(薦)小學(xué)想象作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
20xx年的一個(gè)晚上，我想著剛才關(guān)于環(huán)保的新聞，漸漸入睡了。
“快醒醒！”我聽到喊聲迷迷糊糊地睜開眼睛。只見媽媽在緊張地收拾東西，再看看媽媽的.臉和頭發(fā)，呀！頭上長了好多白發(fā)，明顯蒼老�！皨�，你怎么好像變老了呀？還有，你在干什么？”媽媽快速地回答：“你這傻小子，現(xiàn)在是20xx年了，你都20歲了，我還能不老嗎？你趕快收拾東西，準(zhǔn)備移居到新的星球去呀！”“什么……你說什么？”我奇怪地問�！暗厍蛸Y源用盡了，全球大逃亡呀！”我聽了這話，也迷迷糊糊地跟著媽媽收拾。
我們一家準(zhǔn)備完畢，就向著爸爸說的目的到--永順火箭場奔去。一路上，沒有一絲生機(jī)，只有無數(shù)的垃圾，污水……我問媽媽這是怎么回事，媽媽說：“哎，人們不停地污染環(huán)境，砍伐樹木，濫用資源，所以成了這個(gè)樣子�！蔽夷康煽诖�，忽然，我感覺呼吸困難，“媽，我不……不能呼吸……吸了”“��！我忘了給你帶氧氣袋了！”媽媽驚叫著。我倒在了地上……
“快醒醒！”我睜開眼睛，是媽媽，她還是那么年輕。我這才知道剛才是在做夢(mèng)。但我還是感到一陣后怕：如果人類再這樣下去，說不定地球真的會(huì)變成夢(mèng)里那樣呀！
小學(xué)想象作文 篇2
父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的'父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、系扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
走入學(xué)校的大門，開始了新的知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語考試，我本以為能夠考好的，可是卻因?yàn)槲业拇中拇笠�，只得�?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家的時(shí)候，父母沒有批評(píng)我，也沒有安慰我，只是對(duì)我說：“沒關(guān)系，下次好好考就行了�！钡钦f這句話時(shí)的語氣是沉重的。于是我便下定決心一定要取得好成績，為父母爭口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說：感謝父母給了我學(xué)習(xí)的幫助！
當(dāng)我放學(xué)回來，打開電視，吃著零食，享受著青春的美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我的嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做的一切不都是為了我嗎？
小學(xué)想象作文 篇3
葉子當(dāng)當(dāng)是個(gè)活潑可愛的孩子，它的家很大很溫暖，它在樹上過得很開心。
一天早晨，當(dāng)當(dāng)在樹上睡覺，突然一陣大風(fēng)吹來，把當(dāng)當(dāng)吹到了河面上。河水很急。當(dāng)當(dāng)拼命的喊“救命啊!救命啊!”但是沒有人聽見。當(dāng)當(dāng)?shù)纳ぷ右呀?jīng)喊啞了。
它從瀑布上沖下來，又被卷進(jìn)了很急的'旋窩中，被河里巨石撞得暈頭轉(zhuǎn)向。
它被水沖得越來越遠(yuǎn)，它不停地掙扎，終于靠了岸，但怎么也上不去。岸邊的小草看見了這一切，就用自己的長頭發(fā)把當(dāng)當(dāng)撈了上來。
當(dāng)當(dāng)已經(jīng)筋疲力盡，爬到一只烏龜?shù)谋成�，不知不覺睡著了。突然又刮起了大風(fēng)，當(dāng)當(dāng)又被吹到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
下午，當(dāng)當(dāng)醒來發(fā)現(xiàn)自己迷路了。路邊的玫瑰花姐姐發(fā)現(xiàn)了它，就問：“小弟弟，你是誰啊?”當(dāng)當(dāng)說：“我叫當(dāng)當(dāng)，我迷路了�！泵倒寤ń憬阌謫枺骸澳悄慵以谀睦锇�?”當(dāng)當(dāng)回答到：“在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的北方，我不知道如何回去。姐姐，你能不能送我回家呢?”玫瑰花姐姐笑著說：“我不能送你回去，但我可以問問風(fēng)婆婆�！闭f完，玫瑰花姐姐就伸長脖子和風(fēng)婆婆商量送當(dāng)當(dāng)回家，風(fēng)婆婆說：“你放心吧，明天風(fēng)向就變了，當(dāng)當(dāng)就可以回到北方了�！�
晚上，當(dāng)當(dāng)靠著姐姐美美地睡了一覺，它夢(mèng)見了媽媽溫暖的懷抱，媽媽還為它準(zhǔn)備了很多很多好吃的東西。
第二天早晨，風(fēng)婆婆來了，當(dāng)當(dāng)告別了姐姐，和風(fēng)婆婆一起回到了媽媽的身邊。
小學(xué)想象作文 篇4
假如我必須失明三天，我會(huì)平靜，傷心，還是……
在失明的第一天里，沒有什么令人感到害怕的，只是由光明變成了黑暗，曾經(jīng)厭倦了的蜘蛛網(wǎng)也不會(huì)在你的視線里了，心理平靜得象一面湖水，我雖然看不見，但是我還可以用味覺吃出不一般的滋味呢！用心聆聽一切聲音，還是那樣的美好。
第二天，我開始有點(diǎn)想念同學(xué)，朋友。有點(diǎn)急躁，猶如籠中之鳥，之前的那些美好的感覺煙消云散一般。我渴望回到學(xué)校，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，嬉鬧，我迫切希望這三天早點(diǎn)結(jié)束�？蓵r(shí)間卻絲毫不了解我的心情，總是滴答滴答不慌不忙的走著。
我實(shí)在按捺不住孤獨(dú)，想出去走走，開始黑暗讓我的腳步膽怯，腦海浮現(xiàn)盲人的身影，他們給了我信心，我必須勇敢，一定要出去。我走在大街上，汽車摩托車馳過的聲音在我耳邊交錯(cuò)，當(dāng)我正要過馬路的時(shí)候，一位好心人拉住我說“孩子！有車！”，有輛汽車疾馳而過，我心理一驚，好險(xiǎn)��！還是回家吧。
不能出去，我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻，也仿佛喝下了烈酒一般的苦澀，胸口盡是感受不到陽光時(shí)的恐懼。只有黑暗吞噬著我，我揣著這顆倍受煎熬的心進(jìn)入了第三天。
我腦海里有浮現(xiàn)那些盲人的.身影，他們是否也有那種迫切想要光明的渴望呢？曾經(jīng)的漠視和一笑而過現(xiàn)在想來很不道德，我們也許不能給他們光明，但是可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，用我們一顆光明的心帶去一絲溫暖，也許你我的微不足道的幫助會(huì)像一縷陽光照亮他們的內(nèi)心世界，讓大家的心理充滿愛……
第四天，當(dāng)明亮的世界躍入我的眼簾，百感難訴，我生活依然和往常一樣，只是心理多了一份愛，多了一份對(duì)待生活的重新認(rèn)識(shí)和態(tài)度。
小學(xué)想象作文 篇5
未來的教室，你想怎么創(chuàng)造呢？先看看我是怎么創(chuàng)造的吧。
首先我創(chuàng)造的校門口有個(gè)機(jī)器保安，站到保安面前它會(huì)自動(dòng)搜索是否為本學(xué)校學(xué)生，用來保障學(xué)校的門禁安全。學(xué)校的樓梯都變成了電梯，并且是聲控的，一次可以容納很多同學(xué)同時(shí)出入。
之后來看看我們的教室吧，班里有多少個(gè)同學(xué)，門口椅子就有多少，坐上去，椅子會(huì)在軌道上行駛到你的座位上。窗戶和課桌也是無敵的，窗戶根據(jù)外邊的天氣來設(shè)置開關(guān)，天熱了就自動(dòng)打開，冷了就自動(dòng)關(guān)上。課桌上有三個(gè)按鈕，分別是藍(lán)色、紅色、綠色，點(diǎn)藍(lán)色是課堂上學(xué)習(xí)的東西可以用來溫習(xí)，紅色是回收，綠色可以自動(dòng)修改作業(yè)。再來講講我們的畫板，圖書角，畫板是聲控的，可以聽從老師的命令來使用，更有效的利用課堂的時(shí)間。圖書角本來是沒有書的，說一下書名，它就可以出現(xiàn)在我們的面前，更方便我們查閱資料和閱讀。最后是教室的`地面和墻壁是會(huì)隨著司機(jī)的樣子變化顏色，仿佛置身在大自然中，讓同學(xué)們每天都有愉悅的心情來學(xué)習(xí)。
這就是我想象中的神奇教室，隨著科技的進(jìn)步，我創(chuàng)造的神奇教室也會(huì)慢慢實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)想象作文 篇6
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步。我的學(xué)校20年、30年，甚至100年以后會(huì)怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時(shí)光隧道去看看吧！
我穿過隧道來到了這里，來到了我未來的學(xué)�！心现袑W(xué)。我站在校門外，校門就打開了。走進(jìn)校園，望見以前校園塵土飛揚(yáng)的操場變成了同學(xué)們的娛樂場所。兩排成蔭綠樹，像兩只雄壯的隊(duì)伍在聽從命令。在學(xué)校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學(xué)校流傳下來的，榕樹旁邊還有許多小草和同學(xué)們的歡笑陪伴著它，令它不會(huì)覺得孤獨(dú)。同學(xué)們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學(xué)們累了的時(shí)候還可以在草地上休息、睡覺。這讓同學(xué)們的課間十分鐘變得更加多姿多彩。
我走進(jìn)教室，看到教室里的設(shè)備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺(tái)電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個(gè)很大的顯示器。老師們給同學(xué)們上課的時(shí)候，都不必到教室，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的'問：“難道教室里同學(xué)們不會(huì)說話，不會(huì)做小動(dòng)作嗎？”我驕傲地說：“當(dāng)然不會(huì)啦，因?yàn)槲铱吹矫课焕蠋煹纳磉叾加幸粋�(gè)小機(jī)器人。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師就在辦公室給同學(xué)們講課，那個(gè)小機(jī)器人就會(huì)在班上巡視。而且每當(dāng)老師寫錯(cuò)字或漏字的時(shí)候，指示器就會(huì)幫老師們改過來。當(dāng)老師累了，小機(jī)器人就會(huì)幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機(jī)器人就會(huì)把同學(xué)們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球……我的學(xué)校是不是很棒��！
”叮叮叮叮叮叮叮叮……“原來時(shí)光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時(shí)光隧道把我送回了原來的地方。
小學(xué)想象作文 篇7
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶-東西供自己娛樂學(xué)習(xí)，你會(huì)選擇哪一樣，一臺(tái)筆記本電腦，一個(gè)收音機(jī)，還是一本豐富的書。
如果有人問我，我會(huì)堅(jiān)定不決地回答：“我會(huì)選擇一支筆!”
我愿意帶支筆，用這只筆記錄旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如我的心情，旅行中的.天氣……
我愿意帶一支筆去環(huán)游世界，如果我去的話，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多驚奇的事，這時(shí)，我就會(huì)用筆把這些趣事給記下來，用筆描述自己的內(nèi)心。
我愿意用筆把我的經(jīng)歷寫成一本屬于自己的書，這次的旅游，我也寫了日記，如：一些美麗的地方，讓你感覺心情愉快……。畫了許多漂亮的畫來當(dāng)作紀(jì)念。回去后，再打開來一頁又一頁地細(xì)細(xì)品讀，你一定會(huì)從中看到許多東西，腦海里也會(huì)不由自主的回憶起以前的快樂時(shí)光。因?yàn)橛辛俗约簩懙倪@一本書，你就會(huì)覺得這次旅行是多么有意義，它也將成為我最深刻的美好回憶!
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