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我的拿手好戲變魔術(shù)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的拿手好戲變魔術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文1
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是變魔術(shù)。
我第一次接觸到魔術(shù)是三年級(jí)，有一天，爸爸笑嘻嘻地說：“嘿，給你表演個(gè)好玩的�！敝灰娝岩粭l鏈子穿到一個(gè)圓環(huán)里，一松手，圓環(huán)就掛住了鏈子，就把圓環(huán)給綁住了。我大呼“不可思議。”隨后爸爸教給了我，還給我買了一個(gè)魔術(shù)大禮盒，并讓我多練習(xí)，說下次讓我表演給他看。
也就是從那時(shí)起，我迷上了魔術(shù)�，F(xiàn)在，我已是一位“資深”的魔術(shù)大師了
魔術(shù)豐富了我的業(yè)務(wù)生活，給我平淡的生活增加了幾分樂趣。去年，我校開展“元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)”，大家都在班上表演節(jié)目，我表演節(jié)目是魔術(shù)《銅墻鐵壁》。
我走到眾人面前大聲說道：趁這次聯(lián)歡會(huì)，我來表演一個(gè)魔術(shù)，名字是《銅墻鐵壁》。我先把一個(gè)塑料盒子蓋上蓋子，拿皮筋綁住，然后拿出一個(gè)紅色的球，對(duì)大家說：“接下來就是見證奇跡的時(shí)刻！”我咔嚓一聲就讓圓球進(jìn)到盒子里去了，同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，紛紛鼓起了掌。但是他們的表情卻透露出這疑問：難道是我眼花嗎？是怎么進(jìn)去的？難道真的有魔法嗎？大家直夸我表演的`好我回到座位上得意洋洋。坐在我位旁的同學(xué)紛紛問我是怎么回事，讓我把道具給他看，因?yàn)樗麄冊(cè)趺炊枷氩怀鰜碓�，想讓我告訴他真相，我卻對(duì)他們說：“天機(jī)不可泄露，嘿嘿�！�
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文2
人人都有個(gè)拿手好戲，俺的拿手好戲就是——變魔術(shù)！
那天，我在書店，閑來無事，就找來一本教練魔術(shù)的書。我心血來潮，打算學(xué)個(gè)魔術(shù)玩玩，于是就翻開書，像一匹餓狼，在書里尋找易學(xué)的魔術(shù)。終于，我找到了一個(gè)好玩的魔術(shù)——十指變九指。
十指變九指？想來還不錯(cuò)，我仔細(xì)一看，步驟還挺多：中指運(yùn)動(dòng)要靈活，手指變化要快。我不以為奇，可是試了幾次，卻沒有成功，咦，咋會(huì)這么難呢？我一直練，練了幾十次了，不但練不好，手也十分的酸爽！我本來已經(jīng)打算放棄了，可轉(zhuǎn)念一想，練了這么久了，總不能半途而廢吧！就這樣，我一直練啊練，終于成功了。
學(xué)成之后，我得意的吆喝著喊了幾個(gè)朋友：“你們快看，我會(huì)變魔術(shù)！”“真的.假的？”“千真萬確！”
“開始了，請(qǐng)看我十指變九指！”
說完，我雙手拿出，給他們看了看：“看好咯，十根手指對(duì)吧�！比缓�，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將右手中指向下彎曲，再兩手合攏。幾下我就弄好了。然后，我把手抬到他們面前：“看到?jīng)]有，九根手指！”他們仔細(xì)的數(shù)了一下，突然驚呼起來�！罢ε�，咋只有九根手指了！”他們驚訝的叫道，“那根手指，竟然消失了！”“呵呵，再看我把他請(qǐng)回來！”說著，我雙手一散，又給他們看了一下。他們仔細(xì)地瞧了一下，說：“真的耶！又回來了！”“其實(shí)，我學(xué)了傳送術(shù)和召喚術(shù)�！蔽逸p描淡寫的說。
任何東西，努力就能成功！
我的拿手好戲變魔術(shù)作文3
要說我的拿手好戲，除了變魔術(shù)還是變魔術(shù)，并且動(dòng)作十分迅速，讓人猜不出謎底，一般來說三次內(nèi)一定成功。
由于我小時(shí)候很崇拜魔術(shù)大師，便常在家看魔術(shù)教程，并且馬上練習(xí)，沒想練的次數(shù)多了，居然練出了花樣，成了我的`拿手好戲。
一次，我又在視頻上學(xué)了一招“鐵絲穿氣球不破”的魔術(shù)。我摩拳擦掌，打算讓媽媽也來看看，還自信滿滿地說：“我表演的魔術(shù)一次準(zhǔn)成功�！倍鴭寢屩皇堑恍�，好像并不相信我。
我去房間準(zhǔn)備好了材料，大踏步走進(jìn)客廳，一手拿氣球一手拿鋼絲叫到：“看仔細(xì)了！”說完便拿著鋼絲刺向氣球。“砰！”What！氣球居然破了？“失誤，失誤！”我很不好意思，溜進(jìn)房間，打算再演一次。轉(zhuǎn)眼間，我又自信滿滿地步入客廳，可惜，由于用力過猛，氣球又一次爆炸了！
見媽媽有些不耐煩了，我急忙安慰她，接著又跑回房間對(duì)氣球加工。這一次，我不再像前兩次一樣嬉皮笑臉了。要是再不成功，我這個(gè)“魔術(shù)大師”就要身敗名裂了。我小心翼翼地將鋼絲穿過氣球，輕輕的，慢慢地，氣球沒破。耶！成功了！媽媽一臉驚訝地看著我，她顯然沒料到這個(gè)結(jié)果，一邊問我：“這是怎么做到的呀？”至于這個(gè)嘛，你就慢慢猜吧！
這就是我的拿手好戲，怎么樣，神奇吧？
我的拿手好戲變魔術(shù)作文4
“十八般武藝，樣樣都是好戲�！倍业哪檬趾脩蛟诎嗌鲜仟�(dú)一無二的，那就是：魔術(shù)撲克。
小時(shí)候，爸爸帶我去看了一場(chǎng)魔術(shù)表演，只見魔術(shù)師從臺(tái)上挑選一名觀眾幫他拿著一張撲克牌，隨后，這名魔術(shù)師準(zhǔn)確無誤地說出這是紅桃六。這時(shí)，想要學(xué)習(xí)魔術(shù)的想法在我心中慢慢萌生。
起初，我覺得很好玩，每天都會(huì)擠出時(shí)間來練習(xí)，后來，便覺得只是一些小兒科而已，爸爸見了，說：“要學(xué)就好好學(xué)，可不能半途而廢呀！”聽后，我又開始勤奮地學(xué)習(xí)。
學(xué)一段時(shí)間，我便覺得學(xué)得差不多了，就拿著魔術(shù)撲克來班里顯擺顯擺，我要同桌隨手抽一張撲克牌，不要告訴我，我來猜一猜，同桌選好牌，我看了看撲克牌背后的草，便說：“這是方塊九。”“錯(cuò)，這是紅桃九�！薄鞍�，不可能，我看一下。”“唉，真是紅桃九�！笨磥砟檬趾脩�?qū)W演砸了。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我回家更加努力練習(xí)了，過了差不多一星期，我又找到同桌，讓他抽牌，他說：“這次可別又演砸了�！薄胺判�，不會(huì)了。”這次，我看了看背后的草，草是向左，那肯定是黑桃四。我充滿自信的說：“這是黑桃四。”“喲，真厲害，我再抽一張，看你說不說得出來�！彼殖榱艘粡�，我說：“你別抽了，這是梅花六�！薄肮娌诲e(cuò)，你是怎么做到的'，教教我吧，求你了，大師�！薄安豢赡�，保密�！闭f完，便得意揚(yáng)揚(yáng)地走出了教室。
這就是我的拿手好戲，但是不能沉迷于其中，我現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
我的拿手好戲變魔術(shù)作文5
在今年7月份我學(xué)了一項(xiàng)我的那手好戲，這就是‘變魔術(shù)’我學(xué)會(huì)了紙牌魔術(shù)。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)從網(wǎng)上買的魔術(shù)盒子和兩幅撲克牌。第一步是要先用兩幅撲克牌個(gè)拿出一張顏色花色和大小一樣的牌，然后輕輕的剪開其中一張放入魔術(shù)盒子里，再將另外一張牌放入發(fā)、魔術(shù)盒子的夾層里，然后和上蓋子在打卡就可以看見一張全新的撲克牌。魔術(shù)盒是一個(gè)黑色的長(zhǎng)方形的'盒子，盒子正面有一個(gè)黑桃和幾個(gè)英文字母。
練這個(gè)魔術(shù)的時(shí)候我費(fèi)了20多天，暑假結(jié)束的前一天我學(xué)會(huì)了這個(gè)魔術(shù)，我給爸爸媽媽展示了這個(gè)魔術(shù)，他們都非常好。爸爸說‘見過變魔術(shù)的，可是沒見過這么好的沒有一點(diǎn)揭秘的地方’媽媽說‘可以在10月1號(hào)的時(shí)候去朋友家表演。
很快到了這天，我開始了我的表演，可是剛要打開魔術(shù)盒時(shí)突然，發(fā)現(xiàn)我的盒子壞了，盒子突然打不開了，當(dāng)觀眾看見我頭上的汗珠時(shí)他們都在鼓勵(lì)我。我心里想一定要冷靜，一定要冷靜，千萬不要出丑呀。所以我趁他們不注意。又快速的變了一遍，我把盒子里的舊卡再放回去，還是沒好。我心里想這個(gè)魔術(shù)我都練了好多天了，那些人看見會(huì)不會(huì)嘲笑我。就在我覺得會(huì)以失敗而告中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)卡扣沒有打開，打開之后我成功了。旁邊的觀眾鼓起掌來。
我發(fā)現(xiàn)我又戰(zhàn)勝了失敗。
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