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描寫校園作文精華9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的描寫校園作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫校園作文 篇1
來來來！老板跳樓大拍賣，每件只要十塊錢，來來來！快來買喔！……”操場上此起彼落、震耳欲聾的叫賣聲，拉開了園游會的序幕。
學(xué)校要舉辦園游會前的一個晚上，我翻來覆去、徹夜未眠。挨了好久，終于看見東方魚肚白，我興奮的跳下床，盥洗完畢，帶著要賣的東西，沖向?qū)W校啰！
到了學(xué)校，放眼望去，操場上滿是琳瑯滿目，讓我眼花撩亂的攤位及商品；絡(luò)繹不絕，擠得水洩不通的人潮；此起彼落，使得我震耳欲聾的叫賣聲，真是壯觀呀！而我“輸人不輸陣”趕緊擺好攤位，準備利用這千載難逢的大好機會好好的大撈一筆，好供養(yǎng)我書桌上那只大神豬呀！
擺好攤位，我便開始大聲的叫賣：“來來來！文具每樣只要五塊錢，不買可惜喔！……”經(jīng)過我“三寸不爛之舌”的功夫，幾件商品不用三分鐘就全部被買完了。而我口袋里有了錢，也趕緊四處逛逛，免得“入寶山而空手回”！但我是只鐵公雞，逛了老半天，手上仍“空空如也”。這時有同學(xué)來通風(fēng)報信，說隔壁班的冰沙原本一 杯二十元，現(xiàn)在打二五折，一杯只要五塊錢，平常是個守財奴的我，現(xiàn)在一聽到一杯只要五元的冰沙，眼睛都亮了起來，恨不得長了雙翅膀，馬上飛到隔壁班搶購， 趕快捷足先登，免得晚了一步，被其他人搶完。到了隔壁班，我一口氣買了二杯，躲到角落大口大口的吃，不用二分鐘，二杯冰沙立刻見底。你問我為什么要躲到角落吃？唉——！說來真是痛苦，我天生有過敏，平常是不能吃冰的，只好趁著園游會，媽媽不在的`時候，好好的大快朵頤。
快樂的時間總是過得飛快，轉(zhuǎn)眼間園游會即將落幕，看到自己賺的錢裝在口袋里，握在手心里，那種暖呼呼、喜滋滋的感覺，真好！
描寫校園作文 篇2
校園生活，風(fēng)光獨特。
高中生的學(xué)習(xí)是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學(xué)們?nèi)月裨谧鳂I(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。
學(xué)校為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，開設(shè)了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動�？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼�，便想到他們在自己的學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學(xué)習(xí)中，他們從不輕易地浪費自己的學(xué)習(xí)時間，抓緊一分一秒，為了自己的`學(xué)習(xí)夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學(xué)們與同年級別班的同學(xué)打比賽，說：是為了讓同學(xué)之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經(jīng)過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學(xué)不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學(xué)在一塊兒，談天說地，談學(xué)習(xí)，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學(xué)了，幾個家住得遠的同學(xué)，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學(xué)，還留在學(xué)校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復(fù)了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風(fēng)吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學(xué)們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風(fēng)景。（圍繞中心選材，表現(xiàn)了校園生活中那獨特的健康的向上的一面，令人向往。。
描寫校園作文 篇3
冬天的校園是個美麗的校園。
走在校門外，一眼就能看見那奪目的校名——上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校。太陽光照在校名上，校名閃著金光。
穿過教學(xué)樓，在操場邊草兒隨風(fēng)飄蕩。在樹上，葉子上，有殘缺的破洞，現(xiàn)在比秋天的樹葉還要少。在花壇中，花兒還是很美麗：有紅的，有黃的'，有紫的，真美��！操場邊圍著草和樹。一根聳入云霄的旗桿挺立著，旗桿上的五星紅旗，代表著中華人民共和國。
在操場中，二年級的小朋友穿得可真多：有的穿毛衣，有的穿棉襖，還有的裹得像個熊。他們玩得真開心，就像天上的小星星一樣淘氣。他們有的跳繩，有的打籃球，有的打羽毛球，有的踢足球，有的玩呼啦圈，還有的……
我喜歡冬天的校園，難道你不喜歡嗎？
描寫校園作文 篇4
春天來了！春天來了！萬紫千紅的季節(jié)來了！
小草伸了伸懶腰，小花朵笑瞇瞇，春天生氣勃勃，柳樹上發(fā)出了嫩芽，海棠開了純白色的花，為春天添加了一絲生機。
今天我發(fā)現(xiàn)校園里的無名樹葉子綠了，樹上還開了白色的小花，像白色的飛刀一樣。校園西邊的樹林中，幾十棵大樹也都長出了大大小小嫩綠的葉子，很像綠色的餅干一樣，我盼望著樹葉茂盛，我們在樹下乘涼，玩耍。
我去上微機課的'時候，看到松樹的枝頭上，長出了嫩綠嫩綠的葉子，摸上去好舒服。
春天走進了校園，把校園變美了，把樹變綠了，我喜歡這生機勃勃的春天！
春天來了，春風(fēng)來到田野把小草、莊稼吹綠了；春風(fēng)來到校園把綠色傳播，你看那樹上長出了又嫩又綠的枝葉，給“地震樹”增添了許許多多的生機。
校園里同學(xué)們在游戲著，歡迎春天的到來。
校園里一棵棵女貞長出了嫩綠的葉子，葉子綠油油的，上面長著一條條細細的紋路。
春天里有很多生機勃勃的景象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜歡春天，我愛春天。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)有一株植物有綠有紅的，葉尖上是紅色的，葉柄上是綠色的，非常漂亮。橘子樹那粗壯的樹干上長出了又綠又嫩的葉子！給那棵“地震樹”添了綠色的生機，更顯出了它生機勃勃的景象。
又一天，我看到很多的工人，又種了一種不知名的樹，真希望那不知名的樹，早點發(fā)芽，早點開花。
春天真是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)啊！我喜歡春天的校園。
描寫校園作文 篇5
我愛校園，更愛春天的校園。愛那青的草，愛那綠的葉，還愛那紅的花……
春姑娘邁著輕盈的腳步，來到了我在讀的學(xué)校，感謝春姑娘！使我們的學(xué)校發(fā)生了很大的.變化！
看，教學(xué)樓前面的玉蘭樹，幾棵形態(tài)不一的玉蘭樹，樹上開著白色、紫色的玉蘭花！已經(jīng)完全綻放的白玉蘭花美極了，，它的花是由幾十片橢圓形的花瓣組成的，而且花還是白色的，能發(fā)出一陣陣清香。它的不是特別的白，而是白中帶著一點特別淡的黃色，看上去格外鮮艷．格外美麗。而還沒有綻放的紫色玉蘭花像一個羞答答的小姑娘，仿佛還不愿意蘇醒。
看，學(xué)校里那高大挺秀的柳樹，都吐出了綠色的嫩芽，那些冒出來的嫩芽，打了一個大大的哈欠，四處張望了一下，就舒展開了身子。柳樹那一頭秀發(fā)，經(jīng)過春雨輕柔的洗梳，顯得格外漂亮，隨風(fēng)飄逸。
看，學(xué)校的草地上，睡醒的小草探出了小腦袋，小花也睡醒了，春姑娘見了，忙為它們梳妝打扮，為小草換上充滿青春活力的綠色衣裳，為小花換上五顏六色的衣裳。春姑娘請來春雨，春雨輕柔的下起來，落在小草、小花上的雨珠，仿佛就是晶瑩剔通的顆顆美麗的珍珠，有了‘珍珠’配飾，它們顯得更美麗了。
聽，從教學(xué)樓里傳來一陣陣朗朗的讀書聲，這時候，小鳥不在叫了，仿佛也在傾聽這只有校園獨有的音樂。
學(xué)校的春天，可真美！令人陶醉其中不能自拔，花香，鳥鳴……
描寫校園作文 篇6
花園似的校園，點綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這"成長的家園"里，在"風(fēng)"中接受陽光般的沐浴，在細雨中接受他的洗禮，這種感覺實在妙不可言！
于是三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。
一進校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著書本，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。
當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實驗樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢！
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們在呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場上，同學(xué)們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。
這樣的菁菁校園，怎能不使我們展翅高飛呢 怎能不使我們向往未來。
振興中學(xué)，使你伴我走過了成長的時空，是你引我進入科學(xué)的殿堂，是你激勵我奮發(fā)向上，也是你使我走向成熟。
振興中學(xué)，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向榮！
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的'垂柳；我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢――有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn)。
描寫校園作文 篇7
靈寶市第一小學(xué)坐落在新華路的中段。當(dāng)東方剛剛露出魚肚白時，小鳥清脆的叫聲把校園喚醒。
校園的早晨是安靜的。那高大的教學(xué)樓，一棟緊挨著一棟，等待著同學(xué)們和老師的到來�；▔锏腵菊花有紅的、有黃的、有紫的、有白的，五顏六色，美麗極了!操場上的跑道像一條龍，把操場四周都封住了似的。還有那高高的籃球桿，像一只只長頸鹿，守在操場的中間。
校園的早晨又是熱鬧的。當(dāng)大門打開時，學(xué)生一起涌了進來。不一會，校園里到處都聽到朗朗的讀書聲。同學(xué)們讀書的熱情很高，聲音一個賽過一個。
校園的早晨更是忙碌的。當(dāng)上課鈴響了以后，同學(xué)們回到了各自的班級。老師繪聲繪色的講著豐富多彩的課文，大家全神貫注的聽著。同學(xué)們東陶醉在知識的海洋里。
啊!校園的早晨真美好啊！
描寫校園作文 篇8
“丁零零”的鈴聲，單調(diào)而刺耳。它的作用就是時間的提示，告訴我們什么時候上課，什么時候放學(xué)，僅此而已。
現(xiàn)在，我們學(xué)校的鈴聲可美了，我們都把它說成是“彩鈴聲”。其實，這是一套校園音響系統(tǒng)。幾十首音樂分別在早上、中午、下午、課間播放，伴隨著優(yōu)美的音樂，我們可以聽到近20條溫馨的提示語。它是一種人文性很強的聲音，除了提示我們作息時間外，還規(guī)范我們的言行，陶冶我們的情操。
我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)活動都靠鈴聲來提醒。你看，下課了，同學(xué)們在歡快的鋼琴曲中爭先恐后地跑向操場，運動、游戲。輕快的笛聲響起，上課了，同學(xué)們又有序地回到了教室。
彩鈴聲不僅提示我們的作息時間，還規(guī)范著我們的言行。你聽，“排隊學(xué)大雁，齊齊的；走路學(xué)小貓，輕輕的�！薄盎顒佑螒虿蛔放�，輕聲交談不能少�！薄按衷捙K話莫出口，破壞公物莫出手�！钡易钕矚g的兩句是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄帮埱跋聪词郑】蛋槟阕�。”每當(dāng)聽到這兩句話，我們就要吃午餐了。同學(xué)們洗完手后，安靜地坐在教室，等著開飯。吃飯時，能吃多少就打多少，不浪費糧食。當(dāng)聽到“在校文明又守紀，居家不當(dāng)小皇帝。放學(xué)安全要牢記，高高興興回家去”時，我們都會十分高興，因為可以回家了。放學(xué)時十分小心，不在公路上玩，很開心地回家。彩鈴也提醒我們在家要學(xué)會獨立生活，不能衣來伸手，飯來張口。更不能一直依賴家長，不當(dāng)小皇帝、小公主，自己的事情自己做。
彩鈴聲以優(yōu)美的.樂曲給人以美的享受。一到校門口，舒緩的鋼琴曲就會伴著我們走進校園，開始新一天的學(xué)習(xí)。中午吃完飯后，同學(xué)們會在世界名曲的伴奏下，自由自在地在操場上活動，心情十分舒暢。放學(xué)后，愛運動的同學(xué)，在優(yōu)美的樂曲樂聲中鍛煉，打球的節(jié)奏也和音樂合二為一，變得那么輕快。
“走廊顯文雅，操場展雄姿”、“積極鍛煉身體好，保護視力不能少”……美妙的校園彩鈴聲，伴隨著我們成長的每一天。
描寫校園作文 篇9
同學(xué)們，你們猜一猜，我最喜歡校園里的哪一個景物？告訴你們吧，我最喜歡校園里的大松樹！
每當(dāng)我一進校門的時候，都會經(jīng)過那棵大松樹。夏天，那棵大松樹的'葉子碧綠碧綠的，渾身上下散發(fā)著一種生機勃勃的氣息。大雨來了，學(xué)校里的花花草草都被吹得彎下了腰，但是，只有那棵大松樹昂首挺胸、屹立在風(fēng)雨中。風(fēng)雨過后，大松樹在晴空下顯得更加的挺拔，更加高大。古今中外，許多的詩人都用詩句來贊美大松樹，如白居易的《松樹》，胡仲弓的《詠松》等。課間的時候，我會叫上同學(xué)們?nèi)タ匆豢创笏蓸�、在大松樹下做游戲，也會帶新來的同學(xué)一起去欣賞那棵大松樹。每當(dāng)我們放學(xué)走出校門的時候，也會路過那棵大松樹，我們經(jīng)常會不由自主地回過頭來，和大松樹告別，說聲：“明天見啦”。
同學(xué)們，你們喜歡我們學(xué)校的大松樹嗎？喜歡的話，歡迎你們到我們的學(xué)�？匆豢磁�！
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