（優(yōu)秀）雨的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雨的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨的作文 篇1
天氣既濕潤又悶熱，可卻讓人感到無比的興奮：要下雨了。
天空上的烏云黑沉沉的，一塊一塊的，猶如一張巨大的黑網將天地籠罩住，烏云就像是一位得了重病的老爺爺，不停地咳嗽，每咳一聲就會發(fā)出“隆隆”的巨大響聲，使人震耳欲聾。你只要抬頭看一下，隨時就會看見那可怕的閃電，他就像是一把利劍，惡狠狠地把天空劈開。
剎那間，隨著一聲聲“轟轟隆隆”的雷聲，緊緊逼著的是一道道耀眼的.閃電，豆大粒的雨點從天而降，晰瀝瀝晰瀝瀝……天地頓時被這龐大的雨簾遮掩住了，人們的視野模糊極了，瞬間世上萬物好象都消失了，只可以隱隱約約地看見一大片一大片的影子。
那晶瑩剔透的雨點像一粒粒純潔無暇的珍珠，更像一群群活蹦亂跳的小天使，她們在雨中跳起了歡快的華爾茲，跳到了花兒姐姐的小臉蛋上，花兒姐姐頓時變得年輕美麗;跳到大樹爺爺?shù)念^頂上，大樹爺爺立刻長出了一頭“烏黑的頭發(fā)”;跳到綠油油的草叢中，草兒兄弟們立馬挺直了腰桿子……哪兒都有她們的歡聲笑語，特別是在花園中，小天使們跳到了滑梯上，飛快地俯沖下來，臉上露出了甜蜜的笑容;跳到了秋千上，一個接一個地蕩著，仿佛在比賽是誰蕩得最高……她們似乎永不會疲憊，無休止地玩著玩著……
可惜，雨停了，她們要回家了，那七彩橋便是她們回家的階梯，可是她們實在太貪玩了，不想太早回家，就躲藏在花兒。綠葉。樹干的身后，留在了人間，那便是露珠。
多么可愛的雨呀，我很喜歡!
雨的作文 篇2
黑壓壓的云，悄無聲息地傾覆過來。一會兒功夫，吞掉了藍天白云。把樓房、山巒都涂抹上灰暗，天邊的閃電張牙舞爪。風卷起鄉(xiāng)間的浮塵怒哮著向前。屋前的老槐樹瘋狂的扭動腰肢，殘葉不勝歡騰，無力地撲向大地。
隨著閃電的狂野，雷聲似猛龍出穴，舉起斧子直劈地面，雨開始啪啪地敲窗。我坐在窗臺上，出神地望著窗外。雨如線，風來時，雨絲是斜斜的線，密密地排行。風去時，雨是垂直的線，從天空直直地垂下來。閃電經過，仿佛一串串亮晶晶的珍珠掛滿整個天空，美極了。
雨珠落在地上時，會害羞地抱成團，此時浮塵便敞開懷抱，把雨珠抱個滿懷，隨后一同滲入地下。兒時的我在別人的眼中是個另類，因為我很喜歡追逐著雨奔跑。每每下雨時，別人都是往屋里躲，而我卻往屋外跑。小雨時，便仰著臉，讓雨點落在臉上、脖子上，感受它的絲絲薄涼。雨大起來時，便撒開雙腿追逐著雨跑起來，雨滴冰冷、堅硬，落在頭上、臉上和身上時，如同小石子拍打般的痛覺。我邊跑邊喊叫，母親每次都會把我拽回家，恨恨地罵我是“瘋子”。
長大后再不敢大咧咧地跑進雨中，可每每下雨我都有在雨中奔跑的沖動，想起母親無奈的、氣急敗壞的臉，禁不住嘴角微微上揚。很多人都不喜歡雨天，說雨天感覺壓抑，郁悶。然而，下雨我是歡喜的。下雨時，我感覺整個世界都安靜下來，我習慣躲在窗前，看雨滴拍打玻璃后，像蝸牛爬過一樣，會留下一條長長的痕跡。倘若雨大些，雨滴砸在玻璃上會濺起朵朵水花，整個窗瞬間開滿了白色的花朵兒，你會情不自禁地伸手去觸摸。
不單單我喜歡下雨，很多小孩都喜歡。小時候農村住的房子是一整排過去，各家門前都有一塊不太平整的空地。跟我同齡的孩子特別多，他們不敢似我一樣跑在雨中。但是，每當雨停下來時，他們會趁大人們不注意，不約而同地跑到門口瘋跑著嬉戲。或專挑坑坑洼洼的地方，哪個水潭水深往哪去。記得鄰居家的木哥哥是最頑皮的一個，他會故意站在洼地里，等其他同伴跑過時，他使勁地踩在水里，“啪”的一聲，水花四濺，隨著小伙伴的驚叫聲，他們的衣服上水花兒朵朵開。如果運氣不好，不單身上，臉上都會有點點污泥。其他人看見這個滑稽樣就哄笑著圍過來，這時臉上有污泥的人會自然地用手去擦臉，不擦還好，一擦就變成大花貓了，哄笑聲就更大了。而此時木哥哥早已跑遠了，被欺負的小伙伴才想起找他算賬，便追著他的方向去了，身后跟著一串串笑聲。木哥哥也有不頑皮的時候，在我讀一年級的初秋，那年特別多雨。我們的家離學校比較遠，剛出校門不久，雨就淅淅瀝瀝下起來了，我們跑著回家。半路上是一大片稻田，沒有房子。這時毛毛雨已經變成了小雨，雨打在臉上眼睛都睜不開，冷得直打顫。此時多想念家里的小花傘啊，木哥哥看見我和妹妹的樣子，急忙把他身上肥肥的外套半脫下來，雙手舉起撐開衣服，讓我和妹妹分別站在他的'兩邊，慢慢地朝著家里走。
大雨淹沒了喧囂，眼前的景物仿佛披上了面紗，遠山和樓房若隱若現(xiàn)，時而模糊時而清晰，一切都變的神秘起來。到了晚上，我喜歡站在路燈下，看燈光照射下輕舞飛揚的雨絲，那么輕巧又那么漫不經心，隨意飄蕩，自由自在。我睜大眼睛看著，我想從它們身上看到天地間輪回的故事，想讀懂它們的靈魂，甚至想抓住它們的尾巴。我想封它為大地的清潔工。
雨終究是要停的，雨后的天空澄碧，纖云不染。遠山含黛，近處的小草樹木洗去塵埃，葉片兒晶瑩剔透，青翠欲滴�？諝飧裢馇逍拢磺卸几蓛裘髁疗饋�。太陽偷偷地露出了笑臉，微風輕輕拂過，葉子攜起水珠舞動起來，閃亮透明的身影靈動的如同精靈。
雨的作文 篇3
從古至今，多少人為雨留下了筆跡�？�，王維留下了，渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新；杜甫留下了，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨；杜甫留下了，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生；韓愈留下了，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無；志南和尚也留下了，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
有人說，雨是召喚大地的使者，在她探訪大地后，就帶了一派生機勃勃的景象。
下雨了。
看，那細柔，那輕盈，那錦密的雨。把天空大地交織在一起。
田野里，那點點野花在綠綠的草地上，和雨兒親吻后，更嬌艷了。勞作的人民在匆匆地趕著黃牛，房頂上，樹上，花兒上，人們的身上便都有了雨兒的蹤跡。
小河里，一條條小魚兒在歡快的游動像是和雨兒在比賽，看看誰跑的更快一些，當雨兒在落入水里的時候，就會濺起一朵朵的小蘑菇，就像完成了使命似的。
街道上，大大小小的人撐起了花花綠綠的傘向東向南向西向北，匆匆的趕回家里，若是站在高樓上向下看，則是一副絢麗多彩的油畫。
雨兒頑皮的落在一個小孩子的頭上，孩子露出兩顆白白的門牙甜甜的笑了，稚氣的對著媽媽說，媽媽，媽媽，雨兒親了我一下。
下了好久好久，似乎沒有停下來的意思，但終于停了。
一群孩子成群結隊的孩子們來到森林里采蘑菇，去呼吸新鮮的'空氣，稍頑皮點的孩子，在水灘里蹦一下，濺的滿身都是，不以為悲，反而愈蹦愈高興，等回家了，被罵一頓，卻還是樂呵呵的。
田野里，那些被洗禮的花兒，草兒更艷了。農民伯伯笑呵呵的說，今年糧食收成肯定好了。河水里，魚兒更是自由自在。城市里，雨傘也沒有了蹤跡。車輛的喧嘩聲。商販的叫賣聲和顧客的討價還價生。在現(xiàn)了雨前的精彩。
雨，讓我也為你留下一點筆跡吧！
雨，你若守候，我必伴隨。
雨的作文 篇4
我趴在桌上，側著頭，看著窗外，雨猛了起來，窗外滴滴嗒嗒地響著。望著這雨，又想起了你。
那一次，數(shù)學考試，題目十分簡單，我是馬虎的人，寫完后并沒有去檢查。還十分高興地交了試卷。在準備慶祝自己，卻不知后事。
當試卷發(fā)下來，鮮紅的分數(shù)刺痛了我的雙眼。我埋著頭，不說話。窗外下起了雨，平時我是那么喜歡雨，今天怎么了，我卻覺得雨是故意來嘲笑我的，落在地上都帶著笑聲。
我拖著身子，走到窗邊，關上了窗子。你察覺了我的不一樣，跑過來問：“你怎么了？”我推開你的手，移回座位。偶爾聽到你小聲：“她怎么了，平時不是這樣的！”我仍無精打采的.。
后來，你了解了我的不高興。走過來對我說：“沒事的，一次考試而已，你平常不是最喜歡雨嗎？我們去看雨�！庇耆栽谙轮�。
我被你拉到了窗口，指著那塊空地對我說：“雨下著時，空地被雨淋著，當雨下過后，空地上的泥巴都被雨帶走不是嗎？雨下過以后，天總會出現(xiàn)彩虹！”我似懂地點點頭。
從那時開始，我便聽信你的一番話，每當有挫折，我都會讓自己跑跑步或打打球，讓運動像雨水一樣洗去心中的挫折。而我堅信，挫折過后，我一定會看到彩虹。
今天又下起了雨，我又想起了你。是你教我如何洗刷心中的挫折，你就像雨一樣，滋潤了我的心靈。
雨停了，我看到天邊現(xiàn)出一條彩虹，你看到了嗎？
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