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愛的作文

時(shí)間:2025-01-03 11:33:58 愛的作文 我要投稿

愛的作文4篇(精選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的愛的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛的作文4篇(精選)

愛的作文 篇1

  長輩用言傳身教,以身作則的方式教導(dǎo)我們做人的道理。

  我有一個(gè)愛我的好媽媽,她對我總是用以身作則的方式教我一些做人的道理。

  所謂的言必信,行必果就是我們做人要說得到,做得到。媽媽就用以身作則的方式來教我誠信的重要。

  有一次,媽媽答應(yīng)我一個(gè)要求:等期末考試完就帶我出去旅游,好好看一看外面的世界!可是,媽媽的`工作比較忙,就連假期都沒有放假。我很擔(dān)心媽媽會(huì)食言。媽媽好像看出了我的心事一樣。

  過了沒多久,媽媽對我說:放心吧,媽媽不會(huì)食言的,你看,這是我訂的機(jī)票,過兩天我們就出發(fā)!皨寢屜胱兡g(shù)一般,不知從哪兒變出了兩張機(jī)票。我高興得一蹦三尺高,親了媽媽一下,媽媽也開心地笑了。

  事后,我才知道,媽媽原來是為了和我一起去旅游的這件事不食言,請了假。媽媽用以身作則的方式教會(huì)了我一個(gè)道理:說出來的是就一定要做到,做人要講誠信,不可以隨隨便便地食言。

  你瞧,這就是我的好媽媽,她用言傳身教——以身作則的方式教會(huì)了我許許多多的大道理。如果每一個(gè)家長都用以身作則——言傳身教來教導(dǎo)自己的孩子,那么世界就會(huì)變得更加美滿和諧了。

愛的作文 篇2

  上中學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)自己與父母溝通逐漸變少了。老媽還好,有時(shí)候會(huì)問在學(xué)校過得習(xí)不習(xí)慣,中午吃得好不好,這些看似樸實(shí)的話語,時(shí)常讓我感受到小小的溫暖。而父親,每天和我說話的時(shí)間不會(huì)超過15分鐘。

  老爸上班的時(shí)間比我上學(xué)要晚,我中午在學(xué)校吃飯,晚上我寫作業(yè),老爸看報(bào)紙。即使是周末,也只是各干各的事情,我聽歌、看書、上網(wǎng),他看報(bào)紙、看電視,空氣中久久彌漫著沉默的味道。日復(fù)一日,幾乎每天的日子都是這么渾渾噩噩地過著,終于有一天晚飯時(shí)感到郁悶的我,向家人大吐學(xué)校里的苦水。

  “唉,老爸老媽,你們都不知道,現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校有多變態(tài)!簡直是監(jiān)獄啊!路程比本部遠(yuǎn)那么多,六點(diǎn)就得起床,睡眠嚴(yán)重不足!嘖嘖,而且中午還得從五樓跑到一樓,再排十幾分鐘的隊(duì),才買到一盒惡心的盒飯。吃完飯還得從五樓下一樓扔垃圾!還有啊,每次下雨去辦公室都要打著一把傘……”

  “咳咳,照你這么說,還跟真的監(jiān)獄沒兩樣!只是,你若連這一點(diǎn)小小的苦都吃不了,以后到社會(huì)上還怎么工作啊?”老爸打斷了我的.話。

  我被噎得一句話也說不出來,只好低頭扒飯。

  “或許還沒有適應(yīng)新學(xué)校的生活吧!崩蠇屨f。

  “就你寵她,整天都慣著她。就這么點(diǎn)小困難,還這么多抱怨!”老爸厲聲叱道。

  飯桌上,大家都低頭吃飯、夾菜,再?zèng)]有人說話,只剩下風(fēng)扇“呼呼”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音……

  半夜,我起來上廁所,經(jīng)過老爸老媽的房間時(shí),門縫里隱隱透出微弱的燈光,傳出一陣談話聲:

  “你今天在飯桌上說的話是不是有點(diǎn)過了?而且我看你和女兒的關(guān)系好像也挺冷的!崩蠇屨f。

  “唉,我只是想讓?shí)箥箞?jiān)強(qiáng)點(diǎn),不要像溫室里的花朵一樣,現(xiàn)在吃點(diǎn)苦,她才會(huì)真正成長。希望她能夠明白我的苦心吧!我有時(shí)間會(huì)找她談?wù)劦!崩习謬@道。

  像一個(gè)驚雷響在我心里,心里面有大大的震撼。眼睛一下子濕了,我默默地走回房間,拉過被子,蓋過頭……

  原來狠心并不是不愛,而是愛的另一種形式。

  【點(diǎn)評】

  透過標(biāo)題,我們似乎提前就揣摩到了一種特殊形式的父愛。果不其然,文章伊始,便采用欲揚(yáng)先抑的手法,敘述了自己和父親的種種隔閡,歸根結(jié)底就是兩個(gè)人之間嚴(yán)重地缺乏交流。緊接著,作者記敘了一次難得的家庭對話。我們本以為這次對話可以成為父女的“破冰之旅”,然而,幾輪交鋒下來,本想傾吐苦水的女兒卻撞了南墻,爸爸絲毫沒有同情女兒的意思,反倒是嚴(yán)厲地指責(zé)了女兒。這種勝負(fù)分明的對話描寫,直接將父女的關(guān)系降到冰點(diǎn),而毫無回旋的余地。上述文段,已將父親的“狠心”敘述得很充分,只待一個(gè)輕微的反轉(zhuǎn),便可以抖出“愛”的溫暖。于是,作者繼對話之后補(bǔ)寫了一段后續(xù)故事,聽聞了父親對自己的良苦用心。于此,父女之間的罅隙倏忽冰釋,讓“狠心的愛”得到了溫暖的解釋,文章也迎來了一個(gè)圓滿的結(jié)局。

愛的作文 篇3

  這個(gè)世界上,什么能夠讓我們感受到心的溫暖?答案毋須質(zhì)疑,就是愛。

  關(guān)于愛的往事,總是數(shù)也數(shù)不清。想起一件,就仿佛是發(fā)生在昨天一樣。

  媽媽對我的愛有時(shí)溫暖,有時(shí)嚴(yán)厲。記得有一次,我們班舉行一場數(shù)學(xué)比賽,我信心十足,滿以為自己一定能考98分!可是沒想到,試卷發(fā)下來后,我居然只考了78分。這樣的分?jǐn)?shù)讓我心慌意亂,我該怎么去面對媽媽?

  放學(xué)回到家,一進(jìn)門媽媽就問我:“你考得怎么樣?把試卷拿出來讓我看一看。”我慢吞吞地把試卷拿了出來,然后就低下頭等待暴風(fēng)雨的來臨。

  果然,媽媽一看我的試卷,立刻大發(fā)雷霆,開始了對我施行“酷刑”。先怒氣沖沖的說:“你應(yīng)該仔細(xì)審題,這樣才不會(huì)考不好。為什么每次都是這么粗心大意呢?”我哭著,吞吞吐吐地說:“那我們班也沒有考得好的`呀!”媽媽見我和她頂嘴,更不痛快了,大喝道:“那還有你考得這么差的嗎?”我梗著脖子沾沾自喜地說:“有!還有比我得分還少的呢!”越是這樣說,媽媽越生氣。我沾沾自喜的模樣簡直是火上澆油,更讓媽媽怒火中燒。

  媽媽把試卷撕了,砸在了我的頭上。我十分傷心,摸著自己的頭哭著跑回了自己的房間,連飯也沒吃,就迷迷糊糊地睡著了。

  夜里,我突然覺得有人在給我輕輕地蓋被子。睜眼一看,原來是媽媽,她正慈祥的看著我。

  這時(shí),我心中對媽媽的怨恨一下子就化為烏有了。這一刻我忽然明白了,媽媽所做的一切都是因?yàn)閻,而這樣的愛也讓我感到溫暖。

愛的作文 篇4

  天色已晚,窗外掠過一群歸鳥,夕陽把最后一抹光輝灑在潔白的云朵上。夜,輕輕的拉開了帷幕。

  母親在那天晚上,竟然為了讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立,而下定決心讓我獨(dú)自睡覺。我驚慌極了,撲進(jìn)母親的懷里,嚎啕大哭,希望讓母親打消念頭。然而母親卻一反常態(tài)的推開我,讓我獨(dú)自睡覺。

  我沮喪了,極不情愿地獨(dú)自上床睡覺。

  “咔嚓!”燈關(guān)了。剛剛我失落的心,立馬蜷縮起來,燈關(guān)了對于當(dāng)時(shí)的'我來說便是絕望,便是恐懼,便是那無邊際的黑暗。

  我害怕極了,鼻尖上冒出豆大的汗水,眼睛瞪得老大,并里劃出淚水,心跳加速,口中喘著粗氣。大腦如失靈了一般反復(fù)放著曾經(jīng)看過的鬼片,窗外聲聲蟬鳴,好似也成了配音。

  恐懼如木馬病毒般控制了我的所有“數(shù)據(jù)”。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著,好似沙漏墜入了我忐忑不安的心房。

  但最終,我還是帶著恐懼,同時(shí)也帶著疲倦,迷糊的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。夜里,我時(shí)常被夢中橫尸遍野的景象驚醒,發(fā)出尖叫,我的內(nèi)心隱隱作痛,難道母親真的不愛我了嗎?

  黎明,早晨的第一縷曙光悄悄的爬在我的臉上。醒來后,我發(fā)現(xiàn)枕邊放著一封信。拆開后,一張信紙上寫著:“孩子,媽媽并不是故意讓你感到痛苦,而是讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!每當(dāng)在你門后聽到你驚醒后的尖叫,我的內(nèi)心就泛起陣陣酸痛,發(fā)覺自己是世界上最狠心的母親,但媽媽學(xué)會(huì)獨(dú)立而感到驕傲,感到自豪!”紙上印了兩道淚痕,隨后,又印了兩滴淚水。

  這藏在門后的愛,我終身難以忘懷。

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