[優(yōu)選]未來想象作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的未來想象作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來想象作文 篇1

　　在三十世紀，我終于完成了我偉大的發(fā)明――兔子屋。

　　我的`房子從外表看是一只會變色的兔子，每天都變著。早上我就坐兔尾巴電梯下來，回來時房子肚前的偵察器就會看我是不是主人如果是的門就會自動打開。

　　兔有兩只腳，一雙腳有四個腳指?一只腳指里有抽水機，把地下水抽到要用水的地方；一只腳里有凈水機可以把廢水轉(zhuǎn)成凈水流回大地；一只腳指里有處理器，可以把垃圾；最后一個腳指里有一個識別物品的機器人，可以在我的指揮下存放物品。

　　怎樣？我的房子棒嗎？

未來想象作文 篇2

　　嗨！我是新時代的機器人，我的名字叫“清池”。很高興認識大家！在未來的幾年當中，我將會全心全力幫助大家清理河道、凈化水域，這也是科學家把我發(fā)明出來的目的。希望大家能喜歡我！

　　雖然我個頭不大，但是我的本領(lǐng)可不小，是多功能的，我的主要工作是清理河道。我平時的工作主要就是在受污染的河道里游走，主要完成兩件任務：一是可以把河道中的垃圾清理出來，并且自動把垃圾分門別類，有用的可以回收再利用；二是可以把水中的有毒物質(zhì)、重金屬提取出來，收集提煉成金、銀、銅、鐵等金屬。大概這就是人們常說的一舉雙得吧！人們總夸獎我，但我只覺得我來到世上，能為大家服務，為地球之母做貢獻，就是件快樂的事，誰說不是呢？接下來，如果你想聽我的故事，那我很樂意給大家講講我在工作崗位上發(fā)生的故事。

　　杭州還是挺美的，但仍然發(fā)現(xiàn)不少問題。河道邊常有果皮什么的，特別是人多的地方，經(jīng)常能看見，在這么美的地方，感覺特別刺眼！水里也掉進了一些。我每天工作時，都會清理出大量的果皮、垃圾袋什么的，這些東西可不能亂扔，這可不是好習慣。我后來打聽了一下，才知道這條路是學生上學時經(jīng)常走的.，很多人隨手就扔了，這可是不良好的行為哦，祖國的新一代，更應該加強保護意識，大家可一定要改正哦！多么美的一塊國土呀，可不能糟蹋了！

　　我還去過一次工廠邊的河道，那兒的河水特別混濁，還泛著陣陣刺鼻的氣味，沒有一條魚兒一只蝦，沒有一棵水草，我還檢測出許多有害物質(zhì)！我心里不禁一震，終于找到了罪魁禍首：工業(yè)污染！那些工廠每天不停地、無限制地向河道排放污水，而且都含有有害化學物質(zhì)，會造成生物死亡。我感到又惋惜又氣憤，如果你是水里的小魚兒或小蝦米，你會怎么想？我終于明白了，人類啊，建起了這些大型工廠，卻為了自己短暫的利益，不惜犧牲了自然生態(tài)，污染了環(huán)境，我作為一個環(huán)保機器人，我會盡我力所能及凈化環(huán)境，但是我不能替你們?nèi)祟愖鲋�，阻止你們這些錯誤行為，只是希望你們要考慮這些小生靈的感受和權(quán)利，他們實在太可憐了，而且最終也關(guān)乎你們?nèi)祟愖陨淼睦�益�?/p>

　　了解了工廠事件后，我得出了一個結(jié)論：雖然我只是一個機器人，但是我是一個堅定的環(huán)保支持者。我能做到的，只是緩解一時之急，幫助你們被污染環(huán)境恢復正常而已，我能做的僅僅是這些。我很樂意干這份工作，但是，要真正起到長久的作用，只有靠你們自己的愛護。我是一個機器人，既不是人，也不是動物，其實我最不怕污染，但我也向往美好的環(huán)境，我也是最有發(fā)言權(quán)的。我要說的話都在這里兒啦！行動還得看你們的了。地球是你們的，自然是你們的，切記珍惜眼前的一切，不要再讓任何美好寶貴的東西流失了！

未來想象作文 篇3

　　經(jīng)過幾十年的學習生活，我留學回來了，想要去看一看我的母校。第二天，我早早的起了床，乘上飛碟僅僅幾秒鐘的時間我就來到了我的母校。

　　我來到校門口，門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進去，學校的景色可真美��！邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續(xù)往前走，就會看見不遠處有一個花園，里面的花不計其數(shù)，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，里面都有。因為有這么多的花，所以引來了閃動著金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對的翩翩起舞。

　　這里的景色是很美，但為什么不見操場呢？難道沒有操場？因為校長怕占地面積大，所以把操場建造在地下。我坐降升機來到了操場，這里可真熱鬧��！籃球場、乒乓球場、羽毛球場都有同學們矯健的身影。如果這些項目你都不喜歡，就可以到墻壁上點擊你喜歡的項目，或者用筆寫出你最喜歡的項目，就會馬上出現(xiàn)你喜歡的項目。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們有順序的走出了操場，乘電梯來到了各班的教室，準備上課。奇怪，上課鈴拉響后好半天了，為什么還不見老師的蹤影呢？原來，同學們每人都有一臺自動電腦，一打開電腦，就可以看見老師那慈祥的面孔，聽見老師講課的聲音。如果有不懂的問題時，就可以在電腦里尋查。但考試時，電腦會自動關(guān)閉一切資料，想偷看也不行。如果誰想作弊的話，那么誰的電腦就會唱起歌來，老師就知道了。對了，這電腦沒有輻射，是純天然的，不會傷害眼睛。

　　同學們的`教室非常的美麗，墻壁是用塑料造的。別看是塑料，它可不是一般的塑料，它比十分牢固的墻壁還要牢上百倍，隔音功能還十分的強。你們聽了以后還以為它非常重，其實你們判斷的是錯的，他比泡沫還輕，卻不會被風刮走。屋頂上開滿了五顏六色的花朵，永遠不會凋謝，只要世界上有的花，教室里都有！

　　“鈴鈴鈴”鬧鐘聲把我吵醒了，我才發(fā)現(xiàn)是一場夢。但我相信，只要我們努力，就能把我們的母校建設(shè)得加神奇。

未來想象作文 篇4

　　將來的學校將會怎樣？當我們懷著欣喜步入21世紀，舉目遙望未來的一百年，不由使人浮想聯(lián)翩，一幅幅美妙的畫面越入眼簾：

　　畫面之一電腦讓粉筆“退役”

　　伴著舒曼的鋼琴曲（上課鈴聲），我步入課堂。眼前不由一亮：昔日的粉筆黑板早不見其蹤影，取而代之的是優(yōu)美的風景畫。鳥語花香，郁郁叢林，使人身臨其境，置身于這樣的一個環(huán)境，不由倍感輕松。

　　教室里幾十臺電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來，學校早就有了自己的網(wǎng)絡，學生再也不用背著沉重的書包上學，而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤片，這可是為孩子真正的“減負了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦，我倒要看看這現(xiàn)代化的教學是否真的有效。“不看不知道，一看大開眼”，今天上的是詩歌欣賞課，老師在網(wǎng)上將詩歌娓娓道來，圖文并茂。學生遇上不理解的地方只需輕輕點擊鼠標，就能馬上和老師對話，還能從同學那兒得到幫助，真正體現(xiàn)了“師生互動，生生互動”。想不到電腦如此神奇！

　　畫面之二手掌機讓圖書館“變小了�！�

　　21世紀的現(xiàn)代化學校，擁有最先進的圖書館。那里的藏書齊全，不過到了那時，學生去圖書館看書，主要是去感受一下濃濃的讀書氛圍。因為學生手中的手掌式電腦，可以和校圖書館通，圖書館所有的資料都可通過手掌機獲取。學生在校內(nèi)、家中、甚至路上都能隨時獲得自己所需的信息。

　　圖書館“變小了”，學生的.眼界卻變大了。

　　畫面之三網(wǎng)絡使學校“變大了。”

　　21世紀的現(xiàn)代化學校，已不再是四面圍墻的范疇了。這不，一位學生因身體不適不能來上學了，拉下的課程怎么辦？老師門補課嗎？不必擔心，學校有完善的遠程教育系統(tǒng)，哪怕在千里之外，學生通過網(wǎng)絡照樣可以參與教學，傾聽老師的講課，與同學互相質(zhì)疑，展開辯論，還可以通過E—mai！發(fā)送完成的作業(yè)，遠程教育具有同課堂教育相似的知識傳授效果。

　　學�！白兇罅恕�，給學生們的學習帶來了便利。

　　畫面之四環(huán)保使校園“變美了�！�

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