實用的兒童節(jié)作文集合（3篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的兒童節(jié)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，是我小學時期最后一次兒童節(jié)�？晌乙稽c也高興不起來，為什么呢?
5月12日14：28：04，汶川發(fā)生里氏8.0特大地震。這次地震是無數(shù)人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個個鮮活的生命從世界逝去，一個個美滿的家庭變得支離破碎，一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個個夢想化為泡影。
這件事在我心里埋下了深深的種子，連小學的最后一個“六一”也過不好，老是愁眉苦臉的`。媽媽看見了，走過來，說：“你不要再愁眉苦臉的了。”我無精打采地回答：“你怎么讓我精神的起來嘛!今天是‘六一’，可災區(qū)的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑，說：“全國人民到很關心他們!你看電視上，有的地區(qū)把災區(qū)的小朋友聚集在一起，為他們開聯(lián)歡會;有的愛心人士到重災區(qū)去為孩子們帶去快樂，帶去溫暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂。再看看你，不是重災區(qū)的孩子，卻還沒有他們積極、樂觀�！�
是呀!他們?yōu)膮^(qū)小朋友有十三億人民的堅強后盾，不用再悲觀，我為什么還要這麼沮喪?他們還背負著重建家園的重任，卻還顯得那麼樂觀，生活中又充滿陽光，我為什么還要這麼擔心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對媽媽說。“嗯!這樣才對，要快樂些!”
我和媽媽走出家門，陽光溫柔地灑在我身上，這生活多么美好!我好像對生活又有了新的認識。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會手拉著手、心連著心，一起迎接這困難……
兒童節(jié)作文 篇2
我們每個人都是如師附小的`一份子，就讓我們還是一位兒童的時候從上到下，從前到后，仔仔細細好好地把學校走一遍�？匆豢础＝o儒家學派的創(chuàng)始人：孔子再鞠一個躬�；仡櫮浅錆M真實的大理石。我們在這里歡笑，我們在這里哭泣，我們在這兒學習，也從這兒離去。附小，下個月我們就要和你說再見了。讓我們踏遍您，重溫在這兒的點點滴滴！
兒童節(jié)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是真正屬于我們小朋友的節(jié)日。
吃過早飯，我就讓爺爺奶奶帶我去公園玩。今天公園里人山人海，每個活動區(qū)的門口早已排起長蛇般的隊伍。我先去玩了我最喜歡玩的`碰碰車，我用右腳踩住碰碰車的開關按鈕，然后用手不停地轉動方向盤，碰碰車就開動了。玩的人實在太多了，碰碰車一開出去就和別人撞在了一起，這樣你撞我，我撞你的，真是太刺激了。接著我又去玩了“猴子爬竿”，因為我不大會掌握升降開關，所以老是爬不到頂，真是氣死我了。接著我還玩了“海盜船”，玩“海盜船”的時候，我心里害怕極了�！昂１I船”一下左一下右，搖得很高，搖得我頭暈眼花，心都快跳出來了，可下次我還要玩。
今天真是快樂的一天，要是天天都是“六一”兒童節(jié)那該有多好��！
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