快樂的小學作文(實用3篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的快樂的小學作文3篇，希望能夠幫助到大家。

快樂的小學作文 篇1

　　放假了，放假了，心里多開心呀！

　　上午寫完作業(yè)，下午媽媽帶我去新瑪特四樓電玩城玩，我還是第一次來這里，好多小朋友，我先騎上公主馬，又玩了投籃球的'游戲，站在一個位置往籃里投，開始的時候投進的很少，多玩幾次，就知道如何去玩了，還有大魚吃小魚的游戲，在游戲中吃掉小魚，還不能讓大魚吃掉，手眼配合很重要，天黑要回家了，我和媽媽回家了。

快樂的小學作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，時光便匆匆而過，我在小學以度過六年，身為一個即將畢業(yè)的學生，我十分留戀和喜愛自己的母校。

　　歡慶六一，彩球飄飄。在5月31日時，學校舉行了歡度六一的游園活動和觀看表演。

　　我們已是即將畢業(yè)的學生了，學校為了讓我們減輕一點兒負擔，便讓我們?nèi)タ幢硌荨?/p>

　　我們排著整齊的隊伍來到了報告廳，在里面觀看了許許多多的藝術(shù)表演，其中，給我留下影響最深的莫過于《茉莉花》舞蹈表演了：

　　只見一個小女孩提著一把小傘徐徐走上舞臺，她將傘放在腳邊，張開，合上，張開，合上，那三中央就是一朵美麗的茉莉花。那時那景猶如一朵美麗的茉莉花在綠葉叢中開放，十分優(yōu)美。她將小傘放在自己的肩上，在舞臺上做了一系列高難度動作：后滾翻、側(cè)身翻、仰臥推起成橋……，讓同學們情不自禁的`拍起了手。在她的舞步中，我仿佛看見了：滿園的茉莉花，有的盛開了，好似一位調(diào)皮的少女在嬉笑，有的躲藏在葉間似乎害羞極了，不肯出來見一見別人，有的含苞待放，似乎要爆炸出來一樣呢！有的還是個小小的花苞，還未成熟，似乎像一個3、4歲的小女孩一樣，有些稚氣。我又仿佛看見了一個天真爛漫的小女孩，踏著歡快的步伐來到了花園中，來到了這叢茉莉花中，捧著一朵茉莉花細看，贊嘆道：“哇！好美！”剛想摘下一朵戴在頭上，又怕被人笑話自己，便放下花朵，依依不舍的離開了花園。

　　等她表演完，我們都報以熱烈的掌聲。

　　接下來，有人演唱《小紅帽》《隱形的翅膀》《童年》等；演奏“薩克斯”“長笛”彈“古箏”；跳舞……

　　歲月如歌，歌唱著那記憶中的歌；歲月如舞，踩著那記憶中的舞步；歲月如筆，記錄著那記憶中的字體……而今年的六一兒童節(jié)更令我映像深刻，它像歌，在我生命長河中飄蕩；它像筆，在我人生中記錄了這重重的一筆；它像相機，鏡頭劃過了我們的歡歌笑語，使我久久不能忘記……

快樂的小學作文 篇3

　　鈴鈴鈴……！上大課間了，我們像獵豹一樣的跑了出去。

　　聽見音樂響了起來，我們都蹦蹦跳跳的，左跳一下，右跳一下，左跳兩下，右跳兩下，可高興了。體育老師說：“準備做操”，我們就馬上站好了，開始做操，我們一個個的做的可整齊了拍拍手 ，跳一跳，學著領(lǐng)操員的'動作，跳的越來越好了。

　　做完操，體育老師又說：“明天，每名同學帶兩個花毽子，不要那種黑色的，要做課間舞用”，領(lǐng)操委員還給我們做了示范。

　　接著體育老師安排我們拿一個毽子，從男生第一個傳到女生第一個，才傳到張豐華手里，體育老師就說：“不用傳了”，接著，我們又做了武術(shù)操，做完后我們就回班了。今天上午的大課間可 真是太高興了。

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