感動人的作文（精選4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感動人的作文（精選4篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　感動人的作文1

　　中等身材，秀氣的臉蛋，扎著一個馬尾辮，一雙大大的眼睛，臉上總帶有一絲微笑，有時也會變得很嚴肅——她就是我們的班主任王老師。王老師從一年級開始一直教我們。老師每天把自己的知識源源不斷地灌輸?shù)轿覀兊?腦海。她教給我們克服困難的方法，教會我們?nèi)绾螆F結(jié)友愛、互相幫助……

　　記得去南郊公園野炊的那一次，吃完飯后同學(xué)們都去玩游樂設(shè)施，可我身上沒帶錢，我只好站在一旁用羨慕的目光看著同學(xué)們玩�！澳阍趺礇]有去和同學(xué)們一起玩呢?”我的耳邊傳來一句輕輕的問話。我一看，原來是王老師在問我，我不好意思地說：“我沒有帶錢來�！蓖趵蠋熚⑽⒁恍�，就從自己錢包里拿出錢來，遞給我說：“快去和同學(xué)們一起去玩吧�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝您，老師。”老師您就像媽媽一樣關(guān)心、愛護我們，讓我們快樂成長。每當我取得了一點進步時，您總是表揚、鼓勵我，使我在學(xué)習(xí)的道路上又怎添了一份信心。每當我遇到困難時，您總是不斷啟發(fā)我，手把手教我，是我能堅定信心，去排除困難。

　　老師，在您無微不至的關(guān)懷中，我們感受到了您的師愛和無私的奉獻，是我們對老師更加尊敬。“謝謝您，老師。老師您辛苦了�！�

　　感動人的作文2

　　這些年，總是在默默的回味著，什么才能改變一個人，是天，是海，還是大地?我無從得知，帶我慢慢發(fā)現(xiàn)，可以干扁人的，是那心靈的升華，是那生命的感動

　　當你漫無目的走在大街上，風(fēng)輕輕的吹過，卷起了地上的落葉。一聲落雷，跨過了一方的寧靜，天飄飄然的落下了點點滴滴的雨。雨后初晴大地上冒起了稀稀落落的綠芽。春來了這便是生命的感動。

　　有時感動不需要多么悲泣的場面，親人的一個擁抱;朋友的`一聲問候;老師一個鼓勵的眼神。也許會讓我們的心里充滿生機，這便是感動。

　　感動的心，感動的行為，感動的話語，會讓一個沙漠充滿綠意。

　　生命的真諦是在希望中尋找點點滴滴的感動，存于內(nèi)心，發(fā)于行動。生老病死乃人生必經(jīng)之事，分享點點滴滴的感動，尋找追求目標。人生這條路上，起點是出生，磕磕絆絆是難免的。這條路上，沒有真正的終點，死亡才能說明生命的盡頭。在這條路上，也許你會失敗，但一定會成功。感動在日積月累的成長中，散發(fā)著生命的奇跡，閃耀著人性的基石。

　　生命是一首歌，感動是跳動的音符。

　　感動人的作文3

　　昨天，我們上《可貴的沉默》這篇課文時，老師在中間給我們看了一個小故事，非常感人。故事說了一個小女孩的爸爸去世了，她不會說話，和媽媽相依為命。她一天中最快樂的事，就是媽媽下班回來，因為媽媽每天都會給她帶一塊年糕。那一塊小小的年糕，在她們這樣貧窮的家里，已經(jīng)是至高無上的`美味了呀!

　　有一天晚上，小女孩等了很長時間，外面正在下著大雨，還沒看見媽媽回來。她沿著媽媽平時下班的路走，終于發(fā)現(xiàn)倒在地上的媽媽。開始她以為媽媽睡著了，可是，她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛睜著，手里拿著一塊年糕。小女孩忽然想起來，媽媽可能已經(jīng)死了!她坐在地上，眼里的淚水順著臉頰流下來。她用手語做著那首“感恩的心”，一直等到媽媽的眼睛完全閉上。

　　我在讀完這個故事后，眼淚靜靜地流淌下來。我猜，那位媽媽在生命的最后一刻，一定在想：寶貝，媽媽不行了，你一定要好好活下去!

　　每個親人都對孩子有真誠的愛，讓我們珍惜親人的愛吧!

　　感動人的作文4

　　大雨瘋狂的咆哮著，風(fēng)吹得窗戶“呼呼”作響，學(xué)校的大樹顯然也快支撐不住了。

　　路隊緩緩的向樓下走去，我的腳步沉重有拖沓。同學(xué)們撐起了傘，唯獨我和徐奕單沒有帶傘，所以，我們走的時候只能在后面同學(xué)的傘下躲一躲。

　　已到樓下，我和徐奕單便和另已位帶傘的同學(xué)結(jié)伴而行。可跟我一起撐傘的同學(xué)就住學(xué)校對面小區(qū)，剩下的路該怎么走？從學(xué)校自己走到家那還不成落湯雞了嗎？我心事重重，腳步也沉重了。走出學(xué)校大門不遠時，突然有一只大手拍到我的肩膀，誰呀？難道是綁架？或是那位同學(xué)？或是哪位同學(xué)媽媽？帶著小小的疑惑和喜悅我轉(zhuǎn)過頭一瞧，哪來的一個高個子？我向前湊了湊才看清是誰。這到底是誰？他不是綁架的，也不是同學(xué)或媽媽，他是我們班的老師——牟老師。

　　老師說：“同學(xué)，是不是沒帶雨傘呀，來，這把傘你和徐奕單用，明天早上帶過來就行了，對了，以后，看見天氣不好要帶好雨傘呀！”老師的話如同一股暖流涌進了我的心房，漸漸的涌遍全身，我望著老師冒雨行走的背影眼睛漸漸濕潤了。

　　回到家里。老師溫暖的大手，和雨中的'背影時時映現(xiàn)在我的眼前，老師會不會淋濕？會不會著涼？老師，你還好嗎？

　　那個下午，老師的那把傘，那句話會溫暖我一生的每一個雨天。敬愛的老師，謝謝你的愛。

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