美到心靈的握手 -作文
每個人的一生都有無數(shù)次的握手，在不同的地點 、時間、和不同的握手，演繹出不同的心情，感慨或曲曲折折的故事……握手，可以傳遞關愛、溫暖心靈、握手可以消除隔閡、融化堅冰；握手還可以改變人生、改寫歷史……
------------題記
我承認，我不是個好學生，更不是個好孩子：坐在教室最后一排的角落，成天與垃圾箱、
掃帚做伴，整整九年沒有換過的、洗得發(fā)白的一套黑布衣裳,露著腳趾的布鞋; 父親的喝酒、
母親的離去，掛滿紅燈的成績與成天的曠課、逃學，招來了同學們的鄙視的目光，班主任略
帶嘆息的搖頭,可我并不在意這些.
照例, 又是一堂枯燥乏味的英語課, 我約上幾個同我性質(zhì)差不多的學生, 到河邊捉魚玩,
我知道, 是沒有人管我們的, 他們老師都已經(jīng)習慣了, 大不了停幾天學, 那樣更快活, 我們正玩得盡興, 學�？撮T的兇老頭趕過來,呵訴著我們, 把我們趕回教室, 我們心里帶著驚奇,只見, 我們鬢發(fā)花白的班主任, 跨在自行車, 同學們個個抹眼淚, 朝班主任揮淚告別, 哦, 原來班主任要``衣錦還鄉(xiāng)``了啊, 我慶幸再也沒有人管教自己, 卻琢磨著, 那新來的班主任會不會……
第二天, 一位約20多歲的年輕教師在講臺上出現(xiàn), 我心中暗笑, 慶幸這個老師并不是一些兇巴巴的老師, 我照例又趴在桌上``尋周公``, 只聽她說: 我是你們新來的.班主任, 請多指教! 倒還挺有禮貌, 我思量著, 又聽她說: 下面請在家自我介紹一番, 請上臺! 同學一個一個的上臺, 輪到我了, 我瞧都沒瞧她一眼, 繼續(xù)打嗑睡. 我知道同學們都在等待著一出好戲, 她溫和的對我說: 放學后到我辦公室里去! 便重新回到講臺上講課, 我心里一震, 頭一次害怕起來, 我假裝繼續(xù)睡覺, 心里卻如同一團亂麻, 怎么也解不開, 一晃放學了, 我背上書包, 磨磨蹭蹭到了辦公室, 她一見我便笑了，伸出手說：“我想重新認識一下你！”我全身像被電擊了似的，一股暖流沖進我冰冷的心房，我不由自主地伸出手，友好的與她握了一握，那雙手上，凝聚了善良、友好、期望……為我的?打開了一扇光明的窗，陽光射進我久違溫暖的心靈，讓我的?一直被溫暖所絮繞，那握手的一瞬間，我與善良、友好、美麗等一切光明的事物握手，那一次真摯的握手，改變了我的人生，改寫了我是歷史，我的生活從此變得燦爛起來……我堅信是那一次讓我觸碰到?靈深處那些美好東西的握手，讓我變得善良、真誠，那是一次美到心靈的握手，
美到心靈的握手
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