10元錢(qián)的妙用——攀登紫金山的快樂(lè)作文 -作文

陳其舟行

端木老師布置了“10元錢(qián)的妙用”的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，怎么做好這道題呢？我著急得問(wèn)爸爸：“干什么好呢？”一家人認(rèn)認(rèn)真真的琢磨起來(lái)，

10元錢(qián)的妙用——攀登紫金山的快樂(lè)作文

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，爺爺、奶奶和爸爸決定帶著我區(qū)登紫金山。走在路上我不停的問(wèn)爸爸：爬山和數(shù)學(xué)游戲有關(guān)希嗎？

乘上58路公交車(chē)，是普通車(chē)票價(jià)1元， 順利來(lái)到紫金山腳下，哇！好多人，有的在吃力的往上攀登，又得汗流浹背的朝下走。紫金山果真是個(gè)好地方。一棵棵大樹(shù)象巨大的太陽(yáng)傘，不時(shí)地送來(lái)清涼的風(fēng)，終于來(lái)到山頂，我高興的.哼起音樂(lè)課上教的歌曲，好玩！這時(shí)爺爺打開(kāi)一瓶礦泉水，我大口的喝起來(lái)。
　　 我們沿著下山的路，來(lái)到中山陵音樂(lè)臺(tái)，爺爺買(mǎi)了一個(gè)冰激凌蛋筒用去3元錢(qián)。坐在回來(lái)的旅游3路汽車(chē)上，爸爸說(shuō)：“舟行舟行10元錢(qián)的妙用你做出來(lái)嗎？”哎呀，光顧著高興，把作業(yè)忘了！看我急得臉通紅，爸爸說(shuō)：“作業(yè)已經(jīng)悄悄的作了，你說(shuō)說(shuō)看，我們是怎么做的，

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回到家，我坐在桌前，百思不得其解，只好求助的問(wèn)：“爬山的時(shí)候怎么做的10元錢(qián)妙用游戲��？”“好好動(dòng)動(dòng)腦筋，數(shù)學(xué)課上老師教過(guò)認(rèn)識(shí)人民幣，錢(qián)可以有什么用途？”“買(mǎi)玩具、買(mǎi)東西、買(mǎi)書(shū)┉┉”。“那你回憶一下，我們今天爬山的過(guò)程。仔細(xì)想想，都在那兒用過(guò)人民幣。”“讓我來(lái)想想，坐汽車(chē)、吃蛋同，沒(méi)有了”“好，現(xiàn)在按你的說(shuō)法計(jì)算一下：坐一次汽車(chē)3元，蛋筒3元一共是六元”哦，不對(duì)，坐了兩次汽車(chē)，去一次，回來(lái)一次，還要加3元錢(qián)。3+3+3=9元錢(qián)。”可是10—9=1還有一元呢？跑到哪里去了。坐車(chē)、吃冷飲、還干什么了？噢，想起來(lái)了，還喝了一瓶帶去的礦泉水。我大聲地將我想到地說(shuō)了出來(lái)。“對(duì)，一小瓶特價(jià)礦泉水剛好1塊錢(qián)”爸爸說(shuō)“現(xiàn)在再算算，我們是不是既做了一次數(shù)學(xué)游戲，又鍛煉了身體，真是一舉兩得啊。”

一天逛下來(lái)，花費(fèi)了10元。身體和大腦都有收獲，呵呵，花費(fèi)10元錢(qián)，快樂(lè)一整天！

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