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難忘的人作文400字

時(shí)間:2021-02-12 16:57:57 作文 我要投稿

難忘的人作文400字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的難忘的人作文400字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的人作文400字

難忘的人作文400字1

  小學(xué)的生活中,有許許多多的事讓我難以忘記,她是多么慈祥,和藹和親的一個(gè)人,他就是我們五年級(jí)的語文老師伊老師。

  伊老師是我們四年級(jí)接班的,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙明亮的眼睛一張能說會(huì)到的嘴巴,一對(duì)鳴銳的耳朵。

  記得伊老師剛教我們時(shí),每個(gè)同學(xué)都不習(xí)慣。慢慢的,我們習(xí)慣了。過了不久,伊老師發(fā)現(xiàn)我們寫字很糟糕,就叫我們買《鋼筆字帖》寫,過了不久,許多同學(xué)越寫越好看。

  記得有一次,伊老師叫我們每天背10句名言。第二天,伊老師抽出幾位同學(xué)背,不料,被抽中了我,我一心急,有些忘了七七八八,我只好背了兩三句。下課了,伊老師把我?guī)У睫k公室,伊老師坐下了椅子對(duì)我說:“你會(huì)不會(huì)背出來啊?”我說:“會(huì)。”伊老師又說:“背出來看看!”于是,我背了起來。背完后,伊老師對(duì)我說:“你剛才不背出來?”我說:“那時(shí)我很緊張,一時(shí)忘記了!币晾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“我教你一個(gè)方法,當(dāng)你緊張時(shí),你可以當(dāng)全部都是透明的,這樣,你就不會(huì)緊張了!蔽衣犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭,就回教室了。到了下節(jié)課,伊老師同樣叫了我回答問題,老師叫到我時(shí),我沒有了緊張,便清清楚楚地回答問題。

  伊老師,是那么難以忘記的好老師啊!您教了我們不少人生道理,幫我們解開不少困難。

  這就是我難忘的一個(gè)人——伊老師。

難忘的人作文400字2

  我認(rèn)識(shí)的人很多,但令我難忘的是我們中學(xué)的美術(shù)老師:高高的個(gè)子,瘦瘦的身子,大大的眼睛,開心時(shí)微微一笑,眼睛彎成了兩個(gè)月芽?jī)骸?/p>

  一天,輪到我打掃美術(shù)室。我急急忙忙奔到美術(shù)室,想抓緊打掃好去玩,誰知一腳跨進(jìn)美術(shù)室,沒注意臺(tái)階,整個(gè)人就摔了下去,把老師放美術(shù)工具的架子撞倒了,工具掉了一地。這時(shí),美術(shù)老師走了過來。她一定會(huì)責(zé)罵我把她花費(fèi)大量時(shí)間整理的工具架弄亂了,還會(huì)責(zé)怪我不知道工具架要花多長(zhǎng)時(shí)間整理。想到這里。我愧疚地低下頭,眼淚已悄然流下。

  我不好意思地向美術(shù)老師望了一眼,望見的卻是她焦慮的神情,接著,她非但沒說一句責(zé)罵的話,還連忙把我扶了起來,關(guān)心地對(duì)我說:“同學(xué),沒摔疼吧?別哭,我?guī)愕结t(yī)務(wù)室!闭f著,她放下手里同學(xué)們的畫,扶我一步一走向了醫(yī)務(wù)室……

  第二節(jié)下課,我又來到了美術(shù)室,看見美術(shù)老師正在整理工具架,又朝我微微一笑。

  !微微一笑里有美術(shù)老師的寬容、大度、關(guān)愛,從此,美術(shù)老師成為了我最難忘的人。

難忘的人作文400字3

  在我們記憶中,有很多令我難忘的人。老師、父母、朋友,甚至一些我不知道名字的人。而我最難忘的還是我的語文老師白老師。

  白老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),水汪汪的眼睛,還帶戴著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問。白老師平時(shí)和藹可親,一上課就十分嚴(yán)肅。這也是我喜歡她的課的原因。

  有一次,白老師有一點(diǎn)不舒服,我們本以為不用上課,要上另一節(jié)課。結(jié)果上課鈴一響,一位戴著眼鏡,踩著高跟鞋的女老師來到了我們班。定睛一看,同學(xué)們都驚呆了噔噔噔噔很有節(jié)奏感,好熟悉的腳步聲啊,那位老師正是我們以為不能來上課的白老師。那一天,她看起來精神飽滿,同學(xué)們歡呼雀躍。我們聽的十分認(rèn)真,全班同學(xué)都在認(rèn)真聽課,積極回答問題。因?yàn)橥瑢W(xué)們心中有一個(gè)概念,就是絕不能讓白老師失望,一定要好好聽。

  就這樣,我們比平時(shí)更專注地聽課,白老師為了我們能跟上課程進(jìn)度,堅(jiān)持來上課。同學(xué)們內(nèi)心有一絲感動(dòng),她的敬業(yè)精神也激勵(lì)著我,讓我不斷前進(jìn)。

  白老師在我的記憶里,為我留下了一顆格外閃耀的星星,不能忘記。至今,那顆星星一直在閃耀。

難忘的人作文400字4

  我最難忘的人是外婆。

  我外婆是個(gè)勤勞的人,不像奶奶那么懶。

  我的外婆有一張小紅嘴,一雙老花眼,一個(gè)鼻子,一雙勤勞而巧的手。

  外婆總是那樣好,每次都答應(yīng)我的要求,小時(shí)候,我在路上摔了一跤,頓時(shí)血液“飛流直下三千尺,凝是銀河落九天。”外婆連忙來幫我擦去血液,外婆對(duì)我那樣好————最疼愛我。 不讓我受任何委屈的外婆。

  有一年,我可是大名鼎鼎的調(diào)皮鬼,用小瓦片打水漂,我歡呼躍雀地叫起來,一下連打了五個(gè),我不停地玩,腦子里又出來了一個(gè)鬼點(diǎn)子。

  我把石頭仍向公雞,公雞

  面上用毛筆工整地寫著兩個(gè)字—“小集”。那里面有文學(xué)、歷史、社交、名言和飲食等多方面內(nèi)容,都是他精心從報(bào)刊上裁選下來的。雖然東西不多,但他那種艱苦樸素的精神留了下來。 聽爸爸說,爺爺一生很苦,三歲時(shí)父親就去世了,童年靠街頭賣雜貨賺點(diǎn)錢上學(xué)。后來當(dāng)了個(gè)窮教師,又供我父親和我叔叔上大學(xué),一輩子沒有享過什么福。他逝世前兩年,攢下幾千塊錢(人民幣),囑托我父親留給我上大學(xué)用。這對(duì)當(dāng)時(shí)80年代的一個(gè)月薪不足百元的小學(xué)教師來說,是多么困難。∪欢,他病故時(shí),口袋里竟然沒裝一分錢,只有一張小紙條,上面寫有他朋友的名字。從父親講的故事中,我進(jìn)一步了解了他。

  爺爺是我最難忘的人,我很想念他。

難忘的人作文400字5

  放學(xué)后,我有點(diǎn)兒餓,就和媽媽一起去買豆芽香干。

  仍是那個(gè)小棚子,仍是那幾張木頭桌子,仍是那幾條長(zhǎng)板凳,也仍是那位樸實(shí)的老爺爺。他還是那樣瘦削,花白的頭發(fā),布滿皺紋的臉龐,穿著老年夾克衫和干凈的舊布鞋,仍是在邊聽京劇邊忙碌著,一切也仍是那樣井井有條。

  “爺爺,給我打包兩份豆芽香干。”

  “好的!”爺爺爽快地說,邊說邊給我找打包袋。

  “多少錢?”

  “4塊錢!卑?4塊錢!我心想:現(xiàn)在物價(jià)飛漲。4塊錢能買什么?我從幼兒園時(shí)期就在他家吃了,現(xiàn)在四、五年沒來,價(jià)格竟然一塊錢也沒有漲!我們非常吃驚。

  “能用微信支付嗎?”

  “不好意思,我這兒只能付現(xiàn)金!眿寢屧诎锓瓉矸ィ删褪悄貌怀鲆粔K錢。因?yàn)樗裉旄緵]帶錢包。

  “這可怎么辦呀!”媽媽著急地小聲嘀咕道。

  爺爺聽到了,說:“沒關(guān)系,孩子。就4塊錢,下次來給也可以!

  我和媽媽尷尬地道謝著,說肯定會(huì)來還錢,這才安心離開。在路上,我倆談?wù)撝骸盃敔斝囊蔡昧税!要是換做別人,估計(jì)就不會(huì)賣給我們了!

  “是啊,現(xiàn)在物價(jià)多高,爺爺這么多年都不漲價(jià),真善良!”

  我們?cè)俅紊钌钣涀×诉@位樸實(shí)、善良、和藹可親的老爺爺。

難忘的人作文400字6

  我的好太太(曾祖母)雖然已經(jīng)去世快4年了,但她永遠(yuǎn)活在我的心中。

  太太和藹的面容至今我還記得:花白的頭發(fā),總是滿面笑容,耳朵聾,牙掉光了,駝背,腳小小的、尖尖的,走路拄著拐杖。在我很小的時(shí)候,我和爺爺奶奶住在農(nóng)村,他們白天都要下地干活,唯有太太天天陪伴我,照顧我。她經(jīng)常戴著老花鏡給我做新鞋,縫新衣,對(duì)我非常疼愛。

  有一次,我把在曬場(chǎng)上吃食的公雞惹怒了。它脖子上的毛豎起來,邊扇著翅膀邊大叫著向我撲過來。我頓時(shí)被嚇得哇哇大哭。這時(shí),只見近90歲的太太拄著拐杖以驚人的速度向我跑過來,用拐杖把雞趕走,然后把我護(hù)在懷里哄回了屋。

  20xx年,我隨爸媽到縣城讀書,太太是我最想念的人。這期間,她得了癌癥。當(dāng)我和爸爸媽媽得到她病危的消息,急忙趕回老家時(shí),她已經(jīng)躺在棺材里了?粗坪跻廊晃⑿χ纳n老的臉,我不由得失聲痛哭。我真的不能相信太太已經(jīng)永遠(yuǎn)離開我了,以后再也見不到她了!這時(shí),我看到挽聯(lián)上新寫的大大的“孝”字上有許多墨水流下的痕跡,心想:這是太太舍不得離開我流的淚吧?我暗暗發(fā)誓:長(zhǎng)大后要像太太一樣關(guān)心、愛護(hù)家里的每個(gè)人,更要做一名技藝高超的醫(yī)生,治好世上所有像太太一樣的病人,讓像太太這樣善良、慈愛的老人能永遠(yuǎn)健康地活著!

難忘的人作文400字7

  每個(gè)人都是獨(dú)特的,在我世界的海洋里,我最難忘的人就是我的媽媽。

  我媽媽留著齊肩的短發(fā),一頭棕色的頭發(fā),和她那不胖不瘦的身材放在一起,看起來似乎很和諧。

  在一個(gè)讓我難忘的下午,我穿白色的新鞋走在路上,突然鞋底一滑,差點(diǎn)摔了跤,當(dāng)我還沒緩過來的時(shí)候,我看我的新鞋臟了,我一下子就慌了,怎么辦呢?這可是新買的鞋子啊! 不知道媽媽會(huì)不會(huì)罵我呢!

  我懷著心事,小心地脫掉鞋子,在架子上小心的放著,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)?裳奂獾膵寢屵是看見了那雙新鞋。一開始她還不知道鞋子臟了,只是想把鞋子放放整齊,走過來一看,頓時(shí)發(fā)火了。她大聲斥責(zé)我:“你啊你啊,鞋子穿了一天就這么臟,以后不要買新鞋了,反正一天就臟。

  我聽了很生氣,心想:“我也知道我錯(cuò)了呀,我一手小心點(diǎn)就好了嘛,干嘛這么生氣嘛!

  于是我堵著一口氣回房間睡覺,可翻來覆去的睡不著覺。都過了一會(huì)了,還是睡不著的我,干脆去倒杯牛奶。我走進(jìn)廚房間,打開柜子拿了杯子,倒好牛奶后,我拿著牛奶正準(zhǔn)備回房間時(shí),卻隱約聽到衛(wèi)生間有聲音。我輕輕地走過去推開了一條縫,我看見媽媽正辛苦的給我洗著鞋子,我不爭(zhēng)氣眼淚嘩嘩地流下來。

  我心想,我被媽媽一批評(píng),就氣得睡不著覺。可媽媽卻被我鬧得不能睡,辛苦了一天回到家,還要幫我洗臟鞋子。

  在茫茫世界,我最難忘的就是我的媽媽,我最最親愛的媽媽!

難忘的人作文400字8

  每個(gè)人的腦海中都會(huì)有幾個(gè)難忘的人,而我腦海中最難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。

  我經(jīng)常想起他與我認(rèn)識(shí)到不斷的幫助我,想起一起學(xué)習(xí),一起努力的那斷時(shí)光。

  幾年前,班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)。他就坐在我旁邊,剛開始并不熟很光與他交談,但數(shù)月過后,我們熟識(shí)了,他成績(jī)很好,我經(jīng)常問他題目,我的成績(jī)因?yàn)榕赃呑蔡岣吡瞬簧,他成為我學(xué)習(xí)上的朋友。

  有一次,他與我漫步在田間的小路。天氣陰沉沉的,似乎將有一陣狂風(fēng)暴雨將臨這片寧?kù)o的土地。于是我們加快了腳步,但始終沒有在雨降臨之前回家。只好躲在一間無人居住的房子里,我們商量著怎樣離開了,他拿出了他那把傘,但傘是如此的小,以致于連一個(gè)人也很難遮住。他望著那豆大的雨點(diǎn),沮喪的對(duì)我說:“這雨一時(shí)半會(huì)是停下不了的,天也快黑了,你先拿著我的傘走了,過一會(huì)兒會(huì)有人來給我送傘的。”我高興的說了聲“謝謝”,使頭也不回的回家了。

  雨整整下了一夜。第二天,我路經(jīng)醫(yī)院,正看見一個(gè)熟悉的身影走出來,竟會(huì)是他,后來我才知道他把傘給我后,冒著傾盆大雨跑回去的,因此病了,我愧疚的與他回家。這件事也使我們成為了極好的朋友。

  這就是我難忘的一個(gè)人,他的名字叫子杰。他現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)去別的學(xué)校了,不知道現(xiàn)在過得怎么樣。但在我的心里他永遠(yuǎn)是我的好朋友。

難忘的人作文400字9

  從小到大, 總有一個(gè)關(guān)心我的人, 每當(dāng)我受傷時(shí), 是她幫我包扎; 每當(dāng)我失敗的時(shí)候, 是她鼓勵(lì)我; 每當(dāng)我傷心時(shí), 是她讓我開心。 她就是我最難忘的人——媽媽。

  說起媽媽, 我的腦海中浮現(xiàn)出一種永生難忘事情。 那天, 我在大廳坐立不安, 坐在沙發(fā)上看電視。 我把遙控拿了起來, 我按了好多個(gè)臺(tái),都是我喜歡看的, 但我現(xiàn)在沒有心情看。我使勁的按著遙控,電池都給我按了出, 連電池都欺負(fù)我。我在客廳里踱步著, 金魚也看著我, 仿佛在坦心我。我心想: 媽媽會(huì)不會(huì)罵我。

  “咯噔 —— ” 樓道傳來一陣腳步聲!皡纭T呤響了,一聲巨響,門被打開了,我被嚇得躲在桌子底下,只見媽媽的眉毛倒豎,形成倒八字;眼睛瞪得大大的,比牛的眼睛還大;鼻子一張一合,喘著粗氣,直冒黑煙;嘴里咬牙、切齒,著點(diǎn)咬破皮了;臉由紅潤(rùn)變成了鐵青,那么嚴(yán)厲,仿佛在說:”你死定了!拔液ε聵O了,我低著頭,走進(jìn)房間,拿起作業(yè)做,但腦海里全是空白。我躲在床上,望著天花板,看著照片, 我想起了上次去公園玩時(shí), 不小心把腳摔傷了, 媽媽立刻拿起藥, 幫我包扎。

  過了一會(huì),外面?zhèn)鱽砹艘粋(gè)聲音,”吃飯了!“我低著頭緩慢的走了出去?粗蛔篮贸缘模汲圆幌,媽媽過來安慰我,媽媽說:”我錯(cuò)了!啊焙⒆游乙院蟛粫(huì)在這樣了!拔姨痤^對(duì)著媽媽,媽媽伸出手,摸著我的頭,濕柔地說:”我以后會(huì)好好對(duì)待你的……“

難忘的人作文400字10

  有人最難忘的人是外婆,有人最難忘的人是外公,有人最難忘的人是爺爺……而我最難忘的人是爸爸。

  還記得有一次,我在看電視的時(shí)候,突然,像有一個(gè)人打了我一下似的,使得我的頭又痛又暈。于是,我搖搖晃晃走進(jìn)了爸爸的臥室,我清楚地記得我當(dāng)時(shí)的聲音像小貓的叫聲一樣,非常非常低,爸爸一摸我的小臉,并用溫度計(jì)一量,居然三十九點(diǎn)五度。爸爸毫不猶豫抱上我,像箭似的沖向了醫(yī)院。當(dāng)時(shí),爸爸還穿著睡衣和薄薄的睡褲,腳下還是一雙黑白相間的拖鞋。爸爸跑著跑著拖鞋也就跑掉了,但他也顧不上再穿上,還是努力地奔跑。爸爸看見前面有兩條路,一條是車輛多的平坦的公路,一條是人煙稀少的崎嶇的小路。爸爸為了我的安全選擇了走草叢小路,就在路過的時(shí)候,有一根鋒利的樹枝把爸爸的腿掛了一條又長(zhǎng)又深的口子,可是爸爸還是忍住疼痛,一直向醫(yī)院沖去,昏昏沉沉地我知道,爸爸很快把我送到了醫(yī)院。

  知道我燒退了,爸爸才安心,我看見爸爸用紗布包著腿,我問了爸爸受傷的情況,才知道這件事情的來龍去脈。從那時(shí)候到現(xiàn)在,爸爸的腿上一直有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的印子,而那條印子是爸爸對(duì)我的愛,我一直記著。

  這就是我難忘的人,生我養(yǎng)我的——爸爸。

難忘的人作文400字11

  在路上,我遇到了一個(gè)面黃肌瘦的小孩。他很消瘦,衣服破爛。他正在翻垃圾桶,一見到人就停下來,不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下,頭也不回地走了。我心里嘀咕:這小男孩為什么不去上學(xué)呢?一個(gè)人跑出來翻垃圾桶,應(yīng)該是個(gè)窮人家的孩子。我不理他!

  剛走進(jìn)圖書館,絲絲涼氣撲面而來,特別舒服,我夾著幾本書徑直地走向機(jī)器,準(zhǔn)備還書。這時(shí),我摸了摸自己的口袋,里面什么也沒有!我反復(fù)摸來摸去,就是沒摸到我的借書卡!我非常著急,出了一身冷汗。

  是不是弄丟了?無奈,我只得拜托前臺(tái)阿姨,把書暫時(shí)存放在這兒,自己只身出去,在來時(shí)的路上邊走邊找?墒蔷褪钦也坏。突然,我抬頭一看,那個(gè)小男孩朝我奔來。我很好奇。只見他用手帕包著一個(gè)什么東西,鄭重地遞到我的手上:“大哥哥!你的借書卡掉了,我翻垃圾桶時(shí)在一旁看到了它。給你!”

  我聽了,呆若木雞地站在那里,半天我都回不過神來。

  我的鼻子一酸,熱淚盈眶,打開手帕,借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個(gè)男孩,他再次站在了垃圾桶旁,繼續(xù)翻東西。

  我看到,他的眼睛里閃爍著無比明媚的光,他的身上散發(fā)著人性的.光輝。

難忘的人作文400字12

  也許幾十年后,我們彼此不在熟悉,但打開六年級(jí)四班的日記本時(shí),我想,我會(huì)想起他……

  他有一頭為數(shù)不多的男生所能擁有的茂密的黑發(fā),稍有一點(diǎn)的自然卷。黑發(fā)襯托出那雙閃閃發(fā)亮的眼珠。

  這人最讓人佩服的是干嘛嘛行。干起事來自然是一本正經(jīng)。

  早上,身為紀(jì)律委員的他一本正經(jīng)地喊:“快背古詩!”他喊的時(shí)候稍一皺眉,聲音清脆嘹亮,那些早上沒睡醒的都被震醒了。我也在管紀(jì)律,卻一句話也不敢說,夏海東也乘乘的背了起來,呂榮坤卻沒背,他估計(jì)和我、夏海東一樣在想:你小子又裝樣子了,我們又不是不認(rèn)識(shí)你。李在瑋嚴(yán)肅地說:“呂榮坤,你背不背?”

  “嗯,馬上。然后呢……”呂榮坤應(yīng)付了一句便又聊了起來。李在瑋馬上就要發(fā)飆了,我把看他的人都點(diǎn)了名,示意他們不要管。

  “你……到底……背不背?!”李在瑋忍著怒火問呂榮坤,呂榮坤一見真要發(fā)飆了,就趕緊轉(zhuǎn)過身來背古詩。

  李在瑋走到講臺(tái)上,我見到他怒氣沖沖地,就安慰他別生氣了,他卻嘆了口氣,低垂著頭,緩緩的說:“不生氣不行啊!”

  到了下課,哎呀我的媽,變化老大了。

  我還沒有出門呢就被楊好菲追到了三樓。這種速度令我吃驚!

  還有,集體舞比賽他都是欽點(diǎn)去的;上課的內(nèi)容都難不倒他:演僵尸等名角都是很棒的……他這人就是這樣,既嚴(yán)肅又活潑,令我終身難忘的人!

難忘的人作文400字13

  雖然小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,但同學(xué)中有一個(gè),唯獨(dú)她一個(gè),總是讓我想起——小桃子。小桃子真是同學(xué)們的開心果。她的頭就是‘大頭兒子小頭爸爸’中的爸爸的頭,身材就是迷你版的企鵝。她戴著一副紅邊小眼鏡,眼睛瞪的溜圓,梳著一個(gè)馬尾辮,因?yàn)樗峙值暮芸蓯郏员煌瑢W(xué)稱做小桃子。小桃子是年組出了名的‘重量級(jí)女生’。別看小桃子很胖,她可是我們班50米運(yùn)動(dòng)員,這不,上次運(yùn)動(dòng)會(huì)她報(bào)了50米短跑,同學(xué)們背地里議論,她能跑50米,我就能跑1500米了啊。還有的同學(xué)開玩笑說‘小桃子肯定是第一,不過是倒過來數(shù)’。

  這些話不知怎么像長(zhǎng)了翅膀一樣很快傳到了小桃子耳朵里,小桃子當(dāng)時(shí)對(duì)全班同學(xué)說‘我保證這次一定跑進(jìn)第四名以前,肯定會(huì)讓你們等著瞧!說完這句話,她就以每分200米的速度沖進(jìn)了女廁所,她在女廁所里掉下了那顆早該掉下的金豆豆。有的女生去看看小桃子,可是沒有找到,不過我在學(xué)校的角落里看到了她。當(dāng)她看到我時(shí),就跑了。我就跟了過去,看見她在操場(chǎng)跑步。隨后的幾天里,大家都會(huì)看到小桃子在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈。全體同學(xué)都被小桃子不知從哪里來的那股勇氣感動(dòng)了,運(yùn)動(dòng)會(huì)上全體女生都為她加油。她很感動(dòng),我看到了她嘴角帶著一絲微笑,微笑著走向了跑道,微笑著跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了,小桃子跑了第二,當(dāng)她回來時(shí)全班同學(xué)用熱烈的掌聲歡迎她回來。這就是哪個(gè)用自己的實(shí)力證明自己可以的小桃子,也是我的同學(xué)。

難忘的人作文400字14

  她是我最難忘的一個(gè)人,雖然我只見過她一次,也無法叫出她的名字。

  前年寒假,再快開學(xué)的前三天。我隨著爸爸媽媽來到天一城前的溜冰場(chǎng),買了門票后,我就迫不及待的進(jìn)入場(chǎng)地,學(xué)著教練的樣子,一點(diǎn)一點(diǎn)的滑著,在拐彎處,我一不小心滑到了,跌坐在冰地上,竟向前滑了幾米遠(yuǎn),直到撞上護(hù)欄才停下。我隱約聽見,周圍幾人的輕笑。

  我剛想站起來,一個(gè)月么十五、六歲的女孩兒,滑到我面前。她是那么的漂亮,圓圓的臉,明眸皓齒,一頭長(zhǎng)發(fā)被發(fā)帶束起,長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海兒遮住了眉毛。多么漂亮!她的聲音也如同也夜鶯歌兒一般,是清脆、婉轉(zhuǎn)的。她伸出手——她的手是多么白,多么新嫩!她輕輕將我扶起來,關(guān)切的問到:沒事吧?我將收抽回,同時(shí)搖搖頭,示意她,我沒事。她看懂了,告訴我下次不要太著急,否則很容易摔傷。

  后來,每次路過那里,我都會(huì)向那兒張望,希望能找到她,對(duì)她說一句上次未說的“謝謝”。

  雖然再也沒能見到她,但她的樣子,聲音我仍記憶猶新,她樂于助人的高貴品質(zhì)也令我至今難忘。我仿佛看到了,看到她那美麗的臉龐上,綻放出一朵朵芬芳的花兒······

  陌生的姐姐,你的音容笑貌,你的品質(zhì),都令我難忘。

  

難忘的人作文400字15

  一張溫和的笑臉,一個(gè)又高又大的鼻子,一句句流利的英語,湊成了我難忘的Tim老師。

  Tim老師在課上總是那么有趣。每當(dāng)我們答對(duì)單詞時(shí),他就會(huì)伸出手,要和我們擊掌。這時(shí),我們總是準(zhǔn)備好錘子、剪刀和重?fù)粽苼砀銗鹤鲃。有一次上課,老師問:“What is your name?”我積極地舉起手,回答:“My name is Terry。”老師把手掌伸到了我面前,我找準(zhǔn)機(jī)會(huì),瞇著眼睛,彎著五根手指像獅子一樣用力揚(yáng)起爪子一擊,“砰!”只聽“哎呦”一聲,他立即捂著手,用嘴吹著手,跳了起來,就活像一只躥天猴。我們都樂得合不攏嘴,就像一千個(gè)蛋撻從天上掉進(jìn)嘴里面一樣開心。

  他上課不但有趣,還善于糾音。如果我一直讀不準(zhǔn)一個(gè)單詞,他就會(huì)蹲在我面前,讓我觀察他的口形。他的嘴一張一合,準(zhǔn)確地發(fā)出單詞的音調(diào)。有一次,我說“ruler”單詞時(shí),他居然發(fā)現(xiàn)我說“l(fā)er”時(shí)沒有把嘴咧開,蹲到我面前,教會(huì)我正確的口型才罷休。

  雖然他回烏克蘭了,但每當(dāng)我在其他老師的英語課上答對(duì)單詞擊掌的時(shí)候,就會(huì)想起曾經(jīng)教過我的Tim老師。我好像又回到了他的課上,跟著他一起學(xué)英語。

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