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回憶過去

時間:2021-02-12 20:16:22 作文 我要投稿

回憶過去700字

回憶過去700字1

  迷迷糊糊地,就這樣度過了小學時光,相冊里存著的照片,累了就看看……美好的回憶,腦海里又一次重現(xiàn),六年——不短;六年——其實不長。記憶里的童年,那么讓人懷念,這是全班同學共同創(chuàng)造的,仍是懷念,懷念大家在一起說說笑笑;懷念大家在一起追逐打鬧;懷念吵架后的和好場面;懷念教師那溫柔慈祥的笑臉和嚴肅時的表情。這是我們的回憶,即使……仍有遺憾……

  我并不善于社交,小時候也沒什么朋友,一直是個默默無聞,沒意思的小丫頭?墒,同學們的活潑,天真,無邪的笑容,感染了我,漸漸地,我覺得,我很幸福!即使性格沒多大的改變,但是……我的心靈象是被涂了一層蜂蜜似的,甜甜的,身邊充滿快樂!曾經(jīng),為了一時的沖動,和同學鬧翻,甚至開始討厭這個人,竟天真地在心底暗暗發(fā)誓——永遠不理他(她),小時的幼稚——讓人難以理解,但并沒有為此失去朋友,也是小時的幼稚,讓我們從“敵人”生化為最好的伙伴!

  也許是太過“活潑”,教師一次次上課,同學們一次次搗亂,六年里,不知換了多少個教師,氣了多少個教師,只要哪個教師嘴里說起我們班,就會不自覺得收起笑容,一臉嚴肅,一張臉擰成一團。呵呵~也許那時真的是太小,我根本沒多大感覺,教師們極力想改好我們,可是……最終都是無功而返!

  陪我們走過最后一年的楊教師,在我的記憶深處……已經(jīng)悄悄的固定了位置。永遠永遠都忘不了,想起大家朝夕相處的日子里,與其說是教師和同學,更象是朋友關系,大家在一起時,總是說說笑笑,別提有多開心了。哪怕只是我這個內(nèi)向膽小,在一旁觀看的丫頭,也覺得很快樂,我喜歡溫馨的場面!數(shù)學成績爛得要命的我,他也總是鼓勵我,相信我,說我一定可以的,那時候,也許您并不知道,我有多感動,您……一定不會知道的吧,呵呵~好奇怪呢,心里突然有點難過……

  現(xiàn)在想起來這些,顯然有點晚了呢,但是……我很幸福,因為我有這么一群朋友,這么一群“親人”,呵呵^o^同學教師們,不會介意吧?!

  如果有下輩子,我還能和你們在一起嗎?!我從不迷信,可是我就是想迷信一回,就這一回……

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  童年呵!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑

  ——題記

  在小時候,認為長大是很漫長的事,認為小學的時光特別難熬。如今我已長大,突然發(fā)覺長大只是一瞬間的事,只是那么個一眨眼的功夫。

  記得過去,我們所做的每一件事都是那么的幼稚,我回首這六年來的事,一點一點拾起漏掉的回憶,零零碎碎的回憶真是好讓人懷念。再次走到小學時候的操場上,突然好想哭。我走到這操場上,慢慢的回憶起我在這操場上干的每一件事,心里好難受,不由得眼淚已布滿眼眶。

  “我們坐在高高的谷堆旁邊,聽媽媽講那過去的事情。”這一首歌有縈繞耳邊。聽著這一首歌,我的眼里再次濕潤了。我為什么想起這歌曲都能拾起我的回憶?想起我們在一起騎著自行車上學時,這首歌總會伴著我們進入校園。

  我們在一起度過了兩千一百九十天。讀起來這個數(shù)字好大,可是我們已經(jīng)渡過了。這兩千一百九十天好像就在昨天,睡了一覺醒來已是今天。我們的歡笑和淚水給這六年的時光劃上了一個完美的句號。

  我們從無知變得的懂事,從天真走向成熟。而現(xiàn)在的我卻無所適從。我真后怕,我害怕畢業(yè),我害怕分離。而看到這沙漏還在慢慢的漏著,我能求時間再慢些么?

  想起小學的同學,想起那一張張熟悉的臉,我的心似乎又回到了過去。請你告訴我,這六年的時光是誰陪我度過的。哦!我明白了:是你——我昔日的好友,是你——我昔日的老師。雖然我們已不在一起,但是我們的心依舊連在一起。讓我們彼此祝愿彼此想念吧!

  時間總是那么的不等人,還不等我們細細品味走過的路程,就把我們帶到另一番情景里去。只是在自己最寧靜的時候,還記得有個叫時間的家伙走到我們身邊,不說一聲就走了。此時我的眼里再次濕潤了,嘴里嘆息道:“時間過得真快!

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  歲月如歌,唱出心中快樂;歲月如酒;品味美妙人生;歲月如茶,分享幽幽喜悅。

  過去了的,就成為了永遠的回憶;失去了的,就不要再想;擁有過的,大聲說一句:“珍惜!”

  人生就像長跑,不能逆向而跑,跑過去的,記在心間,回想過去,依然觸動你的心靈,幅幅畫面浮現(xiàn)在眼前。感慨過去,不能回頭再來,眼前事物也會慢慢消逝,只能珍惜眼前。

  童年時

  母親的一句句嘮叨,時時縈繞耳畔。父親的句句鼓勵,依然永存心間。

  他說:“勇敢一點,要堅強,站起來,別怕……”我一點點走向“成功”,學會生存的種種本領,克服一道道挫折,慢慢學會了一些道理。她說:“某某,慢一點,小心,吃飯了!蔽以谒亩搰诟老侣L大,享受童年美好時光。這就是我們最親的人,伴隨我們慢慢成長。

  少年時

  過去了的快樂就成為了美好回憶,而不變的是我們那濃濃的友情。

  和幾個小伙伴騎著自行車沖過一道道路口,越過一片片田地,摔倒時,朋友扶起你;痛苦時,朋友安慰你;困難時,朋友幫助你。無時無刻,心中有數(shù)不盡的快樂,感慨那無憂無慮,自由自來的日子,是那么的珍貴。心中只想:友誼天長地久!

  青年時

  少壯不努力,老大徒傷悲,F(xiàn)在是努力的時候,怎能停滯不前呢?

  人生就像一片大海,青年時則驚濤拍岸,處處有驚濤駭浪。該努力了,該拼搏了,該出手時就出手。是啊,到了至關重要的時候,就應該拼搏,天時地利人和,正值青年,應該好好的拼搏一番。直到有一時候,回想過去,敢說一句:青春無悔!

  老年時

  照片上是時代的印記,承載著時光,回憶起過去。

  偶然翻出過去的照片,看到了過去的自己,心中泛起辛酸和快樂,夾涌而出,沖擊心田。

  每個人都是世間過客,匆匆來,匆匆去。有經(jīng)歷,又有前程。而這交映在一起,只說:回憶過去,珍惜眼前。

回憶過去700字4

  小時候的記憶,幾乎是空的;要說有的話,也只是隱隱約約記得一點......唯一能夠回憶的方法——外婆家那裝滿美好過去的照片墻。

  黑色、白色、棕色、紅色......一個個色彩鮮艷的相框;外公外婆、爸爸媽媽、小媽媽、妹妹......一位位流動著親情血液的人物,使我想起了10歲那年的某一天,我們一家人共同把這些照片夾進相框,把相框一個個細心地掛在屬于我們的照片墻上。忙活一陣后,終于完成了,我們都十分欣喜,對照片墻呵護不已。

  如今,每次來到外婆家,曾經(jīng)讓我們愛不釋手的照片墻已不再引起我們的注意,即使它那么大,那么美好。直到某一天,我不經(jīng)意地朝照片墻瞟了一眼,頓時,我愣住了。我仔仔細細地欣賞著每一張照片,輕輕地摸著已經(jīng)布滿細小灰塵的相框,此時,我回憶著每一張照片的故事......突然,心一震,鼻子一酸,眼眶外打轉著淚珠,原來,回憶我們那么多的美好過去,也會禁不住感動:在某個時間,某個地點,我們做著某一些事......

  這張土黃色相框里的照片是外公正在抽煙:當時我和妹妹學著外公的樣子,兩只手指夾著煙,嘟著嘴,朝嘴唇碰了一下,接著拿開,吐一口氣,把香煙在煙灰缸里彈了彈,一家人都笑得不亦樂乎,“咔擦”媽媽偷拍下了這一美好瞬間。

  這張白色相框里的照片是爸爸帶著我和妹妹在滕頭游玩:那時候還是冬天,我們還穿著羊毛衫、羽絨服。我們手中拿著甘蔗在草坪上喂著羊,那只羊見了有吃的立刻把頭伸過來,因為它的身子被鎖鏈鎖住了,距離有限,我們就引誘它。我假裝把甘蔗遞過去,等它的頭一伸過來,我便收回手,那只山羊的脖子一伸一收,憨厚可愛,惹人喜歡。我便把甘蔗大方的遞到它嘴里,它吃得津津有味,嘴里發(fā)出“蘇嚕蘇!钡穆曇,使我們的牙齒也跟著它的節(jié)奏動了起來,“咔擦——”爸爸把快樂的一剎那也記錄到了照相機里。

  故事還有很多,通過我們的慢慢回憶,往事也會歷歷在目,這些記憶仿佛就發(fā)生在昨日,美好又快樂,F(xiàn)在,我每次來到外婆家,總會留意那個帶給我美好回憶的照片墻!

回憶過去700字5

  曾經(jīng),它們出現(xiàn)在我的生命里。

  那一年夏天,我們才剛剛認識。當我看見那些金黃如陽光的羽毛時,我便決定了:我要改變它的生命,也讓它改變我的生命。于是,這兩只鸚哥闖入了我的生活。

  我沒有任何和小動物相處的經(jīng)驗,顯然這一對鸚哥兄妹也沒有和人類相處的經(jīng)歷。我喜歡它們的羽毛,金黃色和天空藍,正好是兩種相稱的色彩。但是我不愛它們的脾氣,我伸手去碰它,它就沒好氣地啄我的手。偏偏它們只接受姑丈,當姑丈把手晃到它們面前時,它們便會順服地站上他的手。我好羨慕,也不懂為什么姑丈不怕它們的利爪和尖嘴?“習慣了就好。當你習慣它們在你的生活中存在時,你就會懂了!笨墒俏疫B姑丈的話也聽不懂,兩只小鳥也歪著頭,瞧著我。

  不曉得什么時候開始,我漸漸喜歡觀察它們,喜歡逗它們,喜歡喚著它們的名字,和它們說話。即使我們用的是兩種不同世界的語言,但是也許在另一個平等的空間,我們是朋友。我撫著它柔亮的羽翼,看著它稚氣的小臉和一雙會說話的黑色瞳孔,忽然發(fā)現(xiàn)我們是如此的靠近。當我把手伸到它跟前,它已經(jīng)明白了我的意思,會站上我的手。我知道它認同了我!敖憬悖谧ツ愕氖稚,你都不會覺得它的爪子很尖很痛嗎?”當妹妹脫口說出這個問題時,我愣住了。因為我確實感覺不到痛楚,而她就像曾經(jīng)的那個我,不懂為何姑丈不怕那些利爪,F(xiàn)在的我,卻也無法明白為何我的手沒有感覺。

  升上初中的那一個暑假,家人決定把兩只小鳥送走。我心里再怎么不愿意,開學的日子仍然逼著我往前走,逼著我去面對它們的離開。分離的前夕,我一如往常地把手伸到它們跟前,讓它們站上我的手。它小小的腳爬上我的肩膀,小小的嘴啄著我的臉。我頓時明白了,這些年我習慣了它們的存在,漸漸愛上它,對待它們?nèi)缤约旱暮⒆,因為愛它,包容了它,我習慣有它在我身邊,喜歡它帶給我的那些新感覺……。

  憶起那些,現(xiàn)在都已成過往。它們已經(jīng)不在我身邊了,留下的是它們的回憶。手上的照片映著它們的笑,我想,我會記得它們曾經(jīng)帶給我的那些,生活中的新感覺。c

回憶過去700字6

  嚴嚴冬至,皚皚白雪,瑟瑟寒風,朦朧月影,路燈下的雪片晶光閃亮,握一片融在手心,絲絲冰冷卻寒不了熾熱的心,如梅花般熾熱的心。

  遙想兒時,鄉(xiāng)下,與奶奶生活的日子。那時,年紀小,比較頑皮,天天纏著奶奶,纏著她去這里玩去那里玩,吃這個吃那個。奶奶很疼我,面對我無理取鬧的要求也總是盡量滿足。聽憑我趴在她佝僂的脊背上凝視著她織五顏六色、款式新奇的毛衣。任由我在她揉成的,一個一個的飽滿圓潤的饅頭上捏出各種奇特的形狀,還笑哈哈的對她說:“奶奶,我做的小鴨子可愛嗎?嘎嘎嘎!边學著鴨子的樣子,將兩手端平放在腿兩側,平著腳一步一步向她走來。她總是嘴角揚起好看的弧度,用帶著面粉的食指刮一下我的鼻子,“小家伙”,并溫柔地說:“可愛。”

  一天,奶奶帶著我,裹得嚴嚴實實的,來到漫天雪地中?吹较卵┑奈蚁渤鐾,從她懷里跳下來,像小猴子一樣在雪地中蹦來蹦去,濕漉的鞋子踩在軟綿的地上。忽然,我看到遠處有一團“火”在燃燒,好奇心驅使著我去接近她。奶奶在后面邊追著我邊喊著“小心地滑啊!”我來到一條小河邊,生長著那團“火”。“火”在風中搖曳,卻沒有熄滅。奶奶過來了,裹緊了我的圍巾,將我凍得通紅的小手握在手里,我手如冰晶,慢慢化開,奶奶指著那團“火”,對我說,“那是梅花,是一種在嚴寒中也能綻放的花朵。”并摘下一朵梅花,插在我胸前的口袋里,我注視著那小小的梅花,花瓣卷曲,微微外泛,花蕊像兔子耳朵一樣豎起,鮮艷的顏色讓我在嚴寒中對它產(chǎn)生好感,想將它捧在手心。

  斗轉星移,歲月蹣跚,經(jīng)歷種種事件,奶奶的去世,給我莫大的打擊。那天,我獨自來到河邊,看那熟悉的梅花。寒風呼嘯,在風中,我好像看到一位慈祥的老人,熟悉的老人,裹得很嚴實,手里握著一支梅花枝,對我微笑。淚水滑落我的臉頰,在風中凝成冰晶。那身影漸漸朦朧,如同月色般,我抬頭看天上的月亮,那時我已分不清天上人間!懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保肝胰缑坊ㄒ话,堅毅,在寒冷中保持一種溫暖、一種熾熱。

  如今回望在嚴冬里的梅花,一老一少之間的溫情,一顆熾熱的心靈,思緒翩飛,感慨萬千。那點滴歲月在我心中留下的痕跡,時間不會抹去。

回憶過去700字7

  我通常只有放寒假才回一次老家的。記憶中的它并不像北方那樣朦朧了一片白,往往是寒風一吹,手指上便腫起一個又一個的凍瘡—奇癢難忍,摳起來卻痛。這實在是我一直厭惡冬天的原因了。每逢回去,送迎我們的總是一排排在黑夜中發(fā)著光的紅燈籠,在空氣中浮浮沉沉,有別于我媽在家里自己做的燈籠。

  回老家,最盼望的不過是吃一口燃面,盡管每次都吃的這個。有時點菜剛要鉆出口的“餃子”聲音,唾沫一咽,牙齒一咬再一張,又成了“燃面”。兒時吃它只為喝配套的骨頭湯,現(xiàn)在卻改成面湯了,不知怎的,還是念著燃面。仿佛撒點蔥花、臊子、咸菜就是最好吃的一般。尤記得在成都也吃過一次,店鋪上紅紅的招牌鮮明地寫著“宜賓燃面”幾個字,至于味道,老實說棒極了,甚至說是比老家的還要好吃,卻總覺得少了什么味道,F(xiàn)在回想起,只有一張大紅的招牌,而想起老家的面,就像糊了一層面湯的霧,老看不大真切,卻無處不彌散著。

  其次盼望的便是除夕放滴滴金和看星星?偸羌泵Π菐卓陲垼蛙f出去,拿著趕集買的滴滴金,迫不及待地準備點燃了,還沒吃完的小孩,看著更是急得紅了眼,生怕別人放完了,連最心愛的雞腿都不要,徑直奔來玩了。一個人點燃,另外的人就來“借火”,一旦它開始噴射火焰,我們就像上了弦一樣,直追著人家跑,去燒她的頭發(fā);或者掄著它來畫圈,自黑夜里閃閃亮亮—是一群燃燒著童年的魔法棒。不一會兒就熄了,熄了再點,全然忘了之前說要多留點明天放的話。但當我在城里放滴滴金時,又格外不自在:被人看到時,會有一種難言以喻的感覺,忍不住地畏首畏尾。如果幸運的話,在老家是可以看到許多星星的,在天上瞅著我們放煙花。一邊是天上的星星,一邊是地上的星星,交匯在無數(shù)人的眼中。

  眷戀著橋,橋上的煙火,橋下的江水,橋外的山,山中的家,每個燈籠都如此。

  或許在啟程的那一刻,就踏上了一條取下回憶到存放回憶的路,川流不息。

回憶過去700字8

  我努力想抓住的卻在指間悄然流逝......

  題記

  我很發(fā)神經(jīng)的編輯著各種字句發(fā)送過去,然后等待著回復。有時候,你會發(fā)現(xiàn),其實單純的文字會是一個很神奇的東西。它可以附帶著各種各樣的情感,有開心、有生氣,甚至是文字深處所隱藏的那份敷衍和厭惡。

  我不知道該如何形容那個長得并十分不可愛的女孩,只是喜歡在她安靜的趴在課桌上時,把她額前的頭發(fā)慢慢梳理出來。有時我會覺得她是一個像貓一樣的女孩,有時她會調(diào)皮的玩著線團兒,有時她會安靜的蜷縮在角落。當然,偶爾她也會露出她那小小的鋒利的爪牙。不知幾時,我開始關注這個像貓一樣的女孩,我小心翼翼的接近,想要去守護,但......

  她露出了爪牙,鋒利的爪牙!

  書寫人生的筆仿佛被眾神偷換上了鉛芯,筆落之處,無不盡顯暗淡。當我快要被這暗淡窒息時,我不顧一切的向她求救。是的,她,救了我,卻又把我關進了另一個牢籠。但她依舊救了我,她說她樂意我接近她的世界。所以我選擇相她,其實最開始就已經(jīng)決定要相信她。但是,我食言了,在內(nèi)心深處,我從未相信過她的話,從她救我的那一刻起就沒有相信過。

  因為我也是一只貓,一只極其敏感而又沒有存在感的貓,但我依舊假裝相信她,假裝很嗨皮的去和她搶線團兒,在她安靜時,擺弄著她的頭發(fā)。甚至,我覺的我這是在故意激怒她,讓她咆哮著吼出:我當初就不應該救你。然后我就有了一個合適的理由去傷感,書寫一些悲傷的句子去博得她們的同情,有時候,人生就是這么悲哀!然而,我還是輸了。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,我一直都被壓制著,我太在意這份關系,當它越淡時越渴望的到。所以我輸了,我再一次向她伸出了求助的手。

  她,拒絕了。

  她把我放回了那鉛灰色的世界。我刻意的繪畫出各種風景。假裝什么都沒發(fā)生,但內(nèi)心依舊舍不得那像貓一樣的女孩,直到有一天,我遇見了那鉛色的女孩。

  原來,我本就生活在鉛色的世界!

回憶過去700字9

  1000多個日日夜夜,換取的是高中的廣闊的學習天地,卻為何留戀初中生活的每一天?

  啊,校園里有太多回憶!

  此刻,仿佛我們用汗水與心血來書寫下來的青春,一去不返。

  剛進校園是,狂歡欣喜……對待同學而是十分的陌生。日子久了,心扉就自然的打開了!跟我的一個好朋友,我想真的感謝他,因為在她身上看到了我過去的影子,霸道與專制。她的語言,讓我有感到很值得去理解的地方。那么她的心智,應該很成熟吧!“友誼長存”

  在班上,也有很多的活躍分子,比如;艾鈺樺,就拿他上物理課的時候來說吧!上課預備鈴都打了王老師才剛剛走了進來。突然,艾鈺樺以震耳欲聾的聲音說道:“王老師,新婚快樂!”何出此言呢?王老師是有婦之人,太荒唐了!他的眼睛笑得都瞇著了,臉上明顯露出“不好意思”的表情。讓整個氣氛變得是多么的喧騰……他的語言即犀利又取笑,況且他說的話有傷他的風雅,哎!“真是無聊”。

  班里最黑的人,平常就有“大媽”的風范。走路時,別是一般形態(tài)。屁股扭一扭的!就是因為她長得黑,所以就叫她“黑妹”。莫色思旖她不是漢族的,而她是來自涼山的“好漢”,彝族人。

  不是什么樣的聲音都可以稱得上是“天籟之音”的。動聽的歌聲里,都有一顆愛表現(xiàn)的心。趙思潔,唱歌真的很好聽,聲音超炫的,音調(diào)很準,看她唱歌的樣子超級陶醉。俗話說:“用心去唱,才能打動他人的心”。

  人懶,不是本身自帶的一種習慣,而是心靈上的怠慢。她的臉上時常都寫著一個“睡”字,她也是化學老師在課上愛叫的“硫酸鋇”同學!

  老師也是回憶初中記憶的一部分,老師對我的關心,我心里非常清楚。吳老師,時常在我的作業(yè)本上,留下一句鼓勵我的話。英語老師,非常的Fashion,她對我也是非常Patience。我的一大部分的壞習慣,都是被我的班主任,曾老師,在嚴酷的規(guī)矩下修煉成“仙”。老師,謝謝你們對我的期望。

  班里的同學,其實都很風趣……

  我希望能在畢業(yè)照上留下呆呆的笑臉,為一切畫上完美的句號。

回憶過去700字10

  躺在床上,望著窗前的相片,心中涌出無限回憶。

  想當初,我一個調(diào)皮可愛的小女孩,在媽媽>溫暖的手牽著,到了幼兒園。一個親切的老師把我迎進教室,無知的我,哭著喊著要媽媽。老師笑著,和我們做游戲,我破涕為笑,和老師.同學玩了起來。一個幼稚而快樂的幼兒時代。

  我>長大了,懂事了,奶奶.媽媽帶我去小學報名。我很膽怯也很好奇。我來到了班集體,望著另一位熟悉而陌生的老師講話,那位老師,就是我的>班主任廖老師。她熱忱的照顧我們,面對一張張稚嫩的臉龐。她微笑著。老師很快發(fā)給我們本子.書籍。我們也傻傻的笑著,急忙去翻嶄新的書籍。上課時,我們認真聽講,下課時,我們和老師玩耍,愜意自然。

  以前回憶的,是我無法忘記的。而我在創(chuàng)網(wǎng)的回憶,什么也抹不掉。

  在我沒成會員以前,我就結交了好朋友的天使凝凝,她和我愉快的交談,并讓我當會員。我當會員后,不僅和凝凝友誼更深厚了,還結交了其他好朋友如:冰雪.夏凡.豆豆.西西.密碼.韻兒.笨笨等。我天天和她們打鬧著,一起在創(chuàng)網(wǎng)成長,自然也認識了崇拜的周周,溫柔大方的檸檬J,活潑而孩子氣的小K,這些都是我無限的回憶。每當翻

  開作文本,看到熱情的朋友們的留言.老師們的評論,我心中一種開心的心情馬上油然而升。每個節(jié)日,我都在給生活中的朋友.老師們做賀卡時,都不忘記給創(chuàng)網(wǎng)的朋友.老師們做賀卡,雖然那些賀卡送不出去,但是我還是一張張的珍藏在我的抽屜里,每當閑暇就拿出來看看,我腦袋里記憶猶新的一件事:一次,我想換頭像了,我隨意開了個帖,我?guī)滋旌,無意中去看,結果傳奇.西西等朋友都熱心給我送來了頭像,我十分感動。在你們眼里,也許是一件很微不足道的事,卻讓我在腦海里留寫下了深深的記憶。在創(chuàng)網(wǎng)轉悠,好象來到了大家庭。

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  每個人出生的日子叫生日,我們呱呱落地的那一天起,每年的那天,我們祝福自己又大了一歲。而我想,過生日不僅僅是一次簡簡單單的慶祝,它應該是一個溫馨的過程,讓我們回憶過去,同時也展望未來……

  有時我想,生日,有時也許只要給我一天的時間,讓我靜靜回想,靜靜思考,那也許是件很滿足的事吧。無需大張旗鼓地請客吃飯,不需要各種各樣花哨的禮物,只需朋友的那聲祝福,父母的陪伴,足矣。因為我覺得,這是一個神圣的日子,如同周國平說的,“每一個生命都是偶然地來到這個世界上!

  生日,紀念一個在茫茫宇宙中如同奇跡般的一個生命的降生。

  生日,我們要學會回憶過去。那些曾經(jīng)的淚水與歡笑,跌跌撞撞,有多少人在我們年輕的生命里留下了痕跡,有多少感情已經(jīng)深深烙印在心底,有多少次成功讓我們有經(jīng)驗可以吸取,有多少次失敗讓我們記住深刻的教訓。過去雖過去,我們無力改變,可是它卻是一筆寶貴的財富,早已為我們的`未來埋下伏筆。

  生日,教我們展望未來。我喜歡過生日時,許愿和吹蠟燭的場景。許下愿望其實也是定下目標,下個階段讓自己朝著那個方向而努力,才是許愿的真正意義。這是一種對未來的展望,我從不許不切實際的愿望,也許有時也會天馬行空地做白日夢,但是在這個神圣的日子,我珍惜許愿的機會,為自己定下目標,憧憬一下美好的未來,這也是一件幸福的事情。

  如果說生命是一段長長的旅程,那么生日就是一個個里程碑,它記錄著過去的點點滴滴,也許生日在哪一天這并不重要,重要的是生日的意義。

  祖國剛剛過完六十歲的生日,國慶期間,電視里播放著許多關于祖國從成立以來的一幕幕,我們慶祝的同時,也不會忘記曾經(jīng)受苦受難的祖國經(jīng)歷了多少艱辛和受到的恥辱。而更加祝福祖國擁有美好的未來,定下我國下階段要達成的任務和目標。這何不是一種對過去的回憶和對未來的展望。

  生日,提醒著我們,時時回首看看過去,并且充滿信息,勇敢地走下去!

回憶過去700字12

  日常生活中發(fā)生的事實在太多了。有有趣的、歡樂的、傷心的、令人慚愧的……當我回憶起之前的酸甜苦辣,那種感覺好充實,好幸福哦!感覺自己又回到了當時!隨著我們的成長,思想的變化,日記也會比以前深奧!“記下”將會是我們以后最珍貴的財富吧!曾經(jīng)的回憶是現(xiàn)在回憶的一個演變的過程吧!

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了。所以,在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要判斷對錯,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差錯,就會隨時招來暴風雪。

  回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加上還有父母為我當“向導”。可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著,摔倒了,有父母扶著。但是我知道,我已經(jīng)慢慢地長大了,與小時候不同了。就好像我現(xiàn)在一樣,要努力地討好父母,要幫助我的妹妹學習。還要凡事都要有自己的主見。

  陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功。我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是這些各種各樣的大浪和困難,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

回憶過去700字13

  過去的時間已不復存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我的內(nèi)心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

  我回憶春季,鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌,走在田間小路上。春游對于孩子們來說是最有吸引力的,然而炒菜做飯、奔跑游戲,則更是不亦樂乎。我們坐在樹下,望著天空。天是藍藍的,在藍天下,樹枝上已長出了嫩芽,我仿佛看見它正在茁壯成長,沐浴在春季的陽光下。那嫩芽,不正是朝氣蓬勃的我們嗎?

  我回憶夏季,滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中,生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮,而花兒開地更為鮮艷!零星的花朵雜散在小園中,它們雖沒有牡丹的嬌艷,也沒有茉莉的芬芳,但它們依然那樣楚楚動人,美麗可愛。遠處,一個黃點飛來,近了,更近了!噢,原來是一只蜜蜂,很小很小的。它落在一朵野菊上,吮吸著甘甜的花蜜。當它離開時,花粉也隨之而去,伴著蜜蜂,四處安家。那蜜蜂,不正是我們的辛勤的園丁嗎?

  我回憶秋季,擁有收獲的季節(jié)。田野里,瞧去,滿是金黃,隨著風兒不斷起伏,猶如一波翻騰的海浪。果園里,蘋果和梨兒掛滿枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。咬一口,流香四溢,叫人久久不能忘懷。校園里,我們嘰嘰喳喳地說個不停,一個暑假的未見,彼此免不了思念。暑假中,我們學會了許多東西,那知識,不正是我們的收獲嗎?

  我回憶冬季,洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光,但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌;小草兒雖已枯黃,但它明年還會重新生長;元旦的寒風雖仍刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學們的一份友誼,一份真誠,那祝福,不正是那許久的溫馨嗎?

  我回憶過去,更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語,布滿新綠,注定收獲,洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶!

回憶過去700字14

  時間如此空前絕后,前一秒已逝去,后一秒不可預期。

  一轉眼,我們草木年華的3年慢慢逝去。

  也許畢業(yè)帶給我們太多的失落與無奈,也許離別帶給我們太多的留戀與不舍。

  曾經(jīng)單純的我們,帶著稚氣的一張臉,帶著多么無知的思想,帶著多么的期待來到一七班,是一七班把我們相聚在一起,創(chuàng)造了多么多么屬于我們的回憶。然而這些將會變成回憶。

  軍訓,終于嘗試到被教官罰的滋味,大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦,但當我們回憶起來的時候是多么的心甜。黃少聰,這個名字,相信大家都記得吧?

  回想著那次的主題班會。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時感動了很多人,還記得阿John哭了!哈哈,搶答那個階段,有些同學還收獲豐富的嘛,老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛,呵呵。過程大家都享受著,結果也差不了哪里去,我們班榮獲第二名,哈!

  回想著初二的那幾次越野跑,真的要多謝陸老師,制造了一個這樣的機會……

  回想著那次的廣州旅游,這次是我最深刻的,出車前的期待,中途的笑聲,到達的興奮,旅途的開心,歸程的依依不舍,那一幕幕都是令我們?nèi)ビ,去想…?/p>

  回想著和“305”的一點一滴,還記得班長的“國產(chǎn)305……”、晚上我們最擔心的“開閘啦”還有走過301,被人罰站……

  回想著307,我們癲狂過、失落過、吵鬧過、感動過,卻不曾后悔過。一切的一切似乎就發(fā)生在剛才。

  同學,你們的頑皮與執(zhí)著給予我信心;同學,你們的活潑與天真引領我進入歡聲笑語的“大家庭”;同學,你們的風趣與樂觀給予我信心的……真心的對你們說聲謝謝,讓我遇到你們……

  看到某些事情,某些事物都會想起你們,主題班會的《真的愛你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。

  看著時間一天天地過去,心里有很多很多的不舍,但是天無不散之宴,我只能珍惜剩下的日子了!

  人生的旅途漫長而遙遠,我們在這旅途中不斷的相遇和離別,希望大家都能記得彼此。

  時間的流逝也許會抹掉我們的記憶,但只因一個“緣”字足以讓我們世代守望!

回憶過去700字15

  輕輕地你來了,就如悄悄地我走了。輕輕地我來了,就如悄悄地你走了。

  ——題記

  我用六年的時間把愛與一切希望都寄存在你這——我的母校。當六年過去了,我悄悄地把愛與希望放回在手心,那六年對你的愛,我卻沒有全部帶走。

  每每聽到朋友說你在改變,我都很開心,想去看看你,卻沒有時間……

  天剛蒙蒙亮,我就醒來了,隨意地梳洗之后,便出發(fā)了——去往新的旅途。

  走在人來人往的地方,從前的山坡已變成潔白的高墻,陳年的老樹昏鴉現(xiàn)在沒了陰影。是的,你是在改變,可我卻不再那么高興。

  田野上,炊煙在新建的住房上飄蕩,我笑了笑,有些童年的味道。

  因為學校有特殊原因,帶著是參觀者的心態(tài),有些不自在。

  幾年前,在那些五顏六色的書包的我們,穿越經(jīng)緯的季節(jié),在等待的日子里,沒有謊言,只有未遇見的美好。

  遇見了小學教我的老師。她的臉上依然是在微笑,但看上去蒼老了許多。這時我就遐想;見過或自己曾經(jīng)有過的一些不堪和荒唐,不疑地去問;世界會越來越好。但你有沒有發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的美好與往事。血液流過心里的每一個瞬間,那些關于生命的感動、痛苦、憂傷,變成了皎白地高墻,回到了手心上,已成了淚痕。

  唯一不變的,是六年的感情、桌子上還留著童年時的記憶和所創(chuàng)造的“唐詩宋詞!蹦切┦稣f著生命最真誠的美麗,最美好的真實,飛舞在“你”周圍的每一個角落,我愿時光倒流從前,時光!你愿不愿意?

  走時,已是放學,同學在一邊嘰嘰喳喳的探討,棕色頭發(fā)少年的神秘。蒲公英掠過天空的白晝,或是凡此種種,我總是在此笑笑、不參與、不在意。

  六年時間的認真、微笑、皺眉、悵然或大笑,都已成過去,F(xiàn)在地我們已成定局。但唯一留下的,是更能理解色彩之外的精彩。

  回憶過去,回憶的是棧橋下的溫暖與花開?回憶的是未知、未及的夢?還是六年時尋找余溫的感動與真誠……

  ——后記

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