初二敘事文:懷念
初二敘事文:懷念1
青春是場大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。
記得畢業(yè)后的一段時間，我正處在人生的低潮期，辭了別人眼中的好工作，以為能憑借自己的能力活得更好，可是不斷地碰壁讓我知道自己沒有那么強大。躲在被子里哭過很多回，可是第二天仍然踏上去面試的路，因為我明白，如果連我自己都放棄了，那就真的什么都沒有了。
我們就這樣長大了，曾經那么渴望的長大如今卻避之不及，那個偷穿媽媽高跟鞋、偷抹口紅的小姑娘開始躲進KTV含淚飚著《不想長大》，低聲吟唱著《時間都去哪兒了》。
也許是真的不想長大，也許是追求簡單的美好，然而時間不會賜予這樣的機會，我們并不能像小說里那樣穿越回去，歲月的車輪終究會將我們帶到這個路口，然后，走著前進的路，回憶著過往。
當一個人獨享一個寬大辦公桌的時候，會開始懷念那個一起劃三八線的同桌。原來曾經的分毫必爭是那么可愛，兩個相持不下的手肘還依稀記得，啞然失笑的瞬間會掛念他是否安好。許久未見，也許即使擦肩也認不出彼此了吧?
當遲到早退會被扣工資，那段慵懶的大學時光便不斷浮現在腦海。踩著鈴聲、拿著早點踏進教室，聽著老師的啰嗦依然屢教不改地偷偷吃早飯;偶爾跟著寢室姐妹們一起原諒自己的晚起逃課，然后享受著透過窗簾的陽光，在床上沒有邊際地聊天，那一刻，美好不過如此。
當心疼著健身費卻還是傾囊而出的時候，原來，體育課是那么廉價，那個繞著操場的跑道，穿著睡衣、揉著眼睛參加的早鍛煉都是最美好的回憶。
在大學的時候，辛夷塢的小說一直是我們寢室的最愛讀物，她曾經寫過這樣一段話：正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義，愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
其實所有跟青春有關的愛恨情仇都只不過是孩子般的玩笑賭氣，長大了，成熟了，再回頭看看，大家都天真得可愛。和你共度下半生的大多不是你的初戀，若干年后想起的不是那時的眼淚，而是青澀的牽手和擁抱，那時慘烈的絕望或許只會成為以后的相視一笑，甚至你會感慨幸好不是他。
每個人的青春一定會有一個喜歡的偶像，詩人、作家也好，歌星、影星、球星也罷，因為他們，我們淚流滿面、通宵熬夜，他們或許不是最好的，可是之于那時的我們，他們就是整個世界。
小虎隊的重聚、王菲的復出，大家對于青春的追憶越來越狂熱，縱然他們已沒有當初的英氣和天籟，可那又怎樣?大家在乎的是從那些熟悉的歌聲中找回曾經的回憶。
有一天，我喜歡的那些人也會隱退，我想我會靜靜地等著他們復出，在那場只屬于我們和他們的演唱會上瘋狂地宣泄所有的想念。我還開過一個玩笑，如果我生的是女兒，就帶她一起去，告訴她這是媽媽曾經最愛的男人們，即使沒有這樣的機會，硬盤里留下的影像也會是我最珍貴的收藏。
不要因為成熟了就去嘲笑別人的青澀，因為你也曾有過這樣的歲月，而這段歲月恰恰是最淳樸簡單的，你可以毫無回報地喜歡一個人，被問及原因，只會傻笑著說就是喜歡啊。
前段時間在網上看到一個視頻，是何炅帶著自己的電影回母校宣傳，然后學弟學妹們用9國語言唱起了《梔子花開》，末尾更是集體大喊何老師，歡迎回家。我看了好幾遍，每一遍都淚流滿面，誰都知道在這之前他遇到的困境，這個困境始于這個學校，而也是在這里他得到了最大的慰籍。只有在校園才可以這樣吧。
青春終將逝去，只能偶爾和那些共享過青春的人聊聊過往，事實上，我們最懷念的是那些歲月里的肆無忌憚，那些時光里的無憂無慮。我們都只是倔強的小孩，回首過往，嘴角掛著笑，眼角點滴濕潤，帶著青春給予我們的愛用力地回憶，用力地生活。
初二敘事文:懷念2
又是一年盛夏時，許多感觸和回憶漸上心頭。
那年的夏天，白天知了喊個不停，熱鬧了整個正午；傍晚蛙聲此起彼伏，一大片一大片的。那年的夏天，稻花香里說豐年，明月當空笑聲朗朗；荷塘邊上一排排的乘涼，褪去一身的疲憊。
我猶記得，做小孩子的時候，天剛亮爸媽就搖醒了沉睡中的我們，要趕在上午太陽出來之前去田里插秧。雖是睡眼朦朧的，還是不情愿的起來了。我記得當時插秧的時候，只要每一行插的距離遠時，就會偏離很遠，因而需要將秧苗拔起重新再來。大人們?yōu)榱朔乐惯@種錯誤的發(fā)生，每次都讓我們順著他們插的路線一小段一小段的進行。大人們動作和速度都很快，而且插出來的秧苗一行一行的，又直又齊，很漂亮。爸媽說，其實插秧就像你們學生寫字一樣，整整齊齊，一排過去才好看�，F在想來，確是如此。做什么事都該全心投入，認真對待�，F在好懷念那時的時光，在那稻田里度過的時光。
農忙的時候，我們那里有個方言“雙搶”，是形容那段時間的繁忙。也是天還未亮的時候，拿著鐮刀學大人一樣，收割成熟的稻谷。金黃的谷穗，稻尖是輕輕的清香，還帶著晶瑩的露水。待太陽上得較高的時候，天氣熱了，就不能再進行這工作了，不然會中暑。中午睡個午覺，下午兩三點的時候又開始忙了，穿著長衣長褲戴著草帽，將之前割好的稻谷捆綁好挑回家。這樣又是幾個下午。稻谷挑回家后，大人們都太累了，于是一般都會吃個西瓜來解渴解乏，然后把剩余的工作再繼續(xù)完成。后續(xù)工作在稻場上進行，將谷粒打下，篩選鋪曬，最后干燥收進糧倉。小時候總覺得農忙的時候好累了，現在卻是非常懷念的。想起那時候曬谷子的心情，真是舒暢。將谷子平鋪在干凈的平地上，然后再找個陰涼的樹下乘涼。隔段時間就要赤腳或者用農具將谷子翻翻個。偶爾別家的雞來了，就要揮揮手中的竹竿驅趕。微風吹來的時候，那心情真是愜意。
等農忙一過，地里的事兒也要登場了�；ㄉ炝�，綠豆角咧開嘴了，又要開始忙碌了。有時候忙起來，一整天都待在地里，連午飯也要家人送來。碰得好的情況，有樹蔭就可以在陰涼下摘花生。有時沒有樹的遮蔽，就在地里撐起一把傘，好能有一塊陰涼。再后來將花生挑回家，這樣條件就會好些了。但是，我還是覺得在地里摘花生更有情調些，也更讓我想念。想念那時的花生香氣，想念那時的飯菜香味，想念那時灑過汗水的土地…
那年的夏天，衣服總是臟兮兮的，頭發(fā)總是亂蓬蓬的，也雖然老是在田間地頭里跑，卻從來都是快樂的。現在，卻沒了當時那樣的心境，也找不到那時的感覺了。你還記得那個滿臉泥巴，身上汗涔涔的曾經的你么？
我還記得那時大中午的和伙伴們一起拿著自制的竹網去捉知了；我還記得滿山的跑，在田間在地頭去尋“貓泡兒”這種酸酸甜甜的野果子。我還記得菜園里西紅柿粉粉嫩嫩的，茄子光澤飽滿嫩紫嫩紫的，黃瓜鮮嫩鮮嫩的，我有時就會忍不住，在它們還沒成熟的時候就摘下來果腹。那味道，清香嫩脆，唇齒留香。我還記得大晚上的，全村的孩子一起出來游戲。捉螢火蟲，找蛐蛐兒，滿村的跑。那時，蛙聲成片成片的，此起彼伏，像是在開一場盛大的音樂會。偶爾，會有荷葉飄香，沁人心脾。大人們談天，小孩子嬉鬧，全然沒了白天時的緊張繁忙，輕松的享受著這溫柔的夜晚。我還記得那時有好些流傳在我們之間的民謠，但是現在卻記不全了。那年的夏天，雖然熱，雖然忙碌，雖然累，但仍然有很開心的回憶。
那時，不會預想未來是怎樣，也想象不到現在的生活。雖然清貧，但是鄰里之間和諧相處，沒有太多的利益沖突。最樸實的夢想，莊稼成熟了，能有個好豐收，糧倉有節(jié)余就是最好的了。那時不會想到，除了一畝三分地，還會有外面精彩的世界。總之，感覺就是滿足，大家都很快樂，沒有現在這樣的壓力。那時，不會看到現在的自己，而現在，也不會想到自己有多么懷念從前。
初二敘事文:懷念3
我的童年可以輕描淡寫，也可以濃墨涂抹。
曾經讀了太多別人的“童年”，他們的作品字里行間都流露出無憂無慮的快樂，青澀懵懂地成長。而我，我的童年卻“與眾不眾”。沒辦法，我只能逃避，逃避我的童年，逃避我的生活，逃避屬于我的一切。
童年是什么？是童真還是童趣呢？我不知道。但是我所渡過的童年是灰色的。
我的記憶從3歲后開始。3歲前的故事大多由大人嘴里聽說。大致是9個月時我被我媽媽判定為腦癱，為母則剛的她義無反顧帶上我背井離鄉(xiāng)開始漫長地治療。所慶幸的是我只是肢體殘疾，四肢僵硬，雙手翻轉，不能走路。3歲前我的生活是在成都婦幼保健院的康復中心度過，但那時的我并不了解事態(tài)的嚴重，只是隱約知道，我不會走路，我和別人不一樣�，F在說起那段往事，大人們都一致認為，我極不配合，每天訓練都是哭鬧，堅決抵抗康復醫(yī)生造成康復效果極差。錢也耗盡，人也倦怠，傷心疲憊帶我回到了家鄉(xiāng)。
回到家里，全家人在一起了。我最好的玩伴就是我的雙胎弟弟。那時，我又愛他又恨他，愛是因為只有他能陪我玩耍，恨是因為他能上幼兒園而我卻不能，所以我總捉弄他。每次發(fā)生爭執(zhí)時抓住他我是又掐又咬，絕不手軟，因為我張力很高，力氣很大，導致弟弟細嫩的臉上一直是傷痕累累，但他從來不掙脫逃跑，任由我肆無忌憚侵略他。這時，媽媽是最心疼的，責罵誰都是不舍。那段日子，媽媽和外公外婆就成了我的康復醫(yī)生，按摩鍛煉天天不落下。至到我5歲了，社會也開始關愛我們這樣的孩子，由“關工委”牽頭，聯系416醫(yī)院為我做了spr雙下肢矯形手術，然后到成都八一康復中心進行康復訓練。
我童年的記憶在這階段才開始最清晰了。
那時我5歲了，完全能準確表達我的意愿。在這里我才真正從內心接納了我的最信任的康復醫(yī)生——我的師傅，茍叔叔。是他傾心陪伴，細心指導，我才開始改善。
我們一起來到“八一”的還有幾位同家鄉(xiāng)的孩子。早上我們精準地送到訓練地點，踢腿，抬沙包，仰臥起坐，牽引，站立……這些在常人眼中簡簡單單的動作對我們來說卻是難于登天，汗水已經浸透了衣裳淚水打濕了眼睛，整個康復中心充斥著的是哭聲，嘈雜聲，訓斥聲……嗡嗡嗡。這樣的場面和歡快的兒童游樂場呈天壤之別。
那時，我每天除了訓練還是訓練。成千上萬次枯躁練習，我早已厭惡。我媽同樣明白這一點。但她卻不能表達，因為訓練是每天的必修課。除了身體上的訓練，我比其他孩子還多了項訓練，那就是寫字。我媽為了將來能讓我上學，魔鬼般折磨我的右手。病房里孩子們都睡了，而我和媽還在燈下一次兩次再次無數次的書寫，我也記得我媽的巴掌一次兩次再次無數次落在我臉上。
那顆幼小的童心是多么脆弱，它已經被折磨的支離破碎。每當想到那機器化的生活，眼淚便不自覺了，淚水流淌著，心痛著。媽媽告訴我要堅強，我不明白，也做不到。
那時唯一的快樂是每天晚上晚飯后，聚在一起看動畫片，我仍記得《果寶特工》中的菠蘿吹雪。只有這時，笑容才會掛在臉上，笑聲才回蕩在病房。而我也確實在經歷了這煉獄般日子后才能站起來，才能搖搖晃晃涉足世道。
嚴冬又來臨了，寒風刺骨，百草皆折。我有時是多么希望，我可以早一點離開這個世界；有時，我也想過要走下去，可是我的康復之路好似一場沒有終點的長跑。沒有終點，還有跑下去的意義嗎？
歲月匆匆，時間流走。轉眼十二載過去了，現在我已經成熟了，已經明白了人生的意義。我的童年是一本完美的“教材”，它教會了我如何去做一個優(yōu)秀的人。
建全與殘缺重要嗎？富貴與貧窮重要嗎？不重要！重要的是你如何去面對生活，如何去擁抱明天的希望！去感受自身的價值！去體會存在的意義！
初二敘事文:懷念4
離開家鄉(xiāng)，在城里工作已經十幾年了，每次回農村老家，我都會到家鄉(xiāng)的小學學校轉轉。這里，是我夢想開始的地方；這里，曾經留下我美好的記憶；這里，承載著淳樸的村民的希望。
然而，幾個月前，當我又一次來到這個讓我魂牽夢縈的地方時，卻發(fā)現這里已“物是人非”，變成了私人加工廠。緊閉的大門里面，轟鳴的機器聲取代了孩子瑯瑯的讀書聲。從此，這里便成了我永遠的記憶，成了我心中無以言說的痛。
上世紀八十年代初，我曾經就讀于這所小學。當時，還稱不上校園，僅有一排茅草土屋孤零零地“佇立”在茫茫的田野里，連圍墻都沒有。每天天剛蒙蒙亮，我們附近三個村莊的孩子便背著書包三五成群地從村里走出來，不約而同地來到這里。伴隨著整齊、有力的讀書聲，我們新的一天開始了。
記得當時由于教室有限，有的兩個班的學生只好擠在一個教室里上課，一個班的學生面向教室前面的黑板，另一個班的學生面向后面的黑板。為了盡可能地做到互不影響，往往是一個班的老師講課時，另一個班的同學做作業(yè)或者預習課本。當時設施十分簡陋，沒有木質課桌，只好用水泥板壘成簡易的課桌，板凳是學生從家里帶來的。尤其是到了冬天，屋里冷若冰窖，手放在冰冷的課桌上頓時透心涼。盡管這樣，學生學習起來格外賣力和自覺，很少有“忙里偷閑”或者搗亂的。
那時的老師大都來自附近的村莊，全部是民辦教師，收入并不高。課堂上，他們教書育人；放了學，他們要像其他農民一樣從地里刨食養(yǎng)家糊口。他們的文化水平參差不齊，但也不乏佼佼者。記得我上一年級時，朱老師“承包”了我班所有的科目。他雖然是高小畢業(yè)，但多才多藝，不但寫有一手好字，在繪畫上也頗有“造詣”，尤其是擅長畫荷花。至今，我還記得在他的辦公室里掛著一幅自創(chuàng)的“荷花翠鳥圖”，翠艷欲滴的荷葉，粉紅的荷花，栩栩如生的小鳥，成了我們“臨摹”的樣本。他實行獎勵制度，激發(fā)我們學習的熱情，只要是小字寫得工整或者數學考得好的都可以得到一支鉛筆或者一塊橡皮�？蓜e小瞧這小小的獎品，在當時它的吸引力卻不小，能拿到獎品比新年吃到肉或者穿上新衣服還要高興。另外，他還動員學生每人“捐助”兩毛錢從書店里購買了幾十本小人書，課外活動時讓我們看。在那個知識匱乏，信息封閉的年代，小人書成了幾乎我們精神家園的全部，我們總是盼著每周一次的課外活動趕快到來。那時的老師盡管不是“科班”出身，但他們十分敬業(yè)，幾乎不遺余力的將知識傳授給我們。那時由于家里孩子多，家長忙著種地，學校從來沒有組織過家長會。家長只要碰到老師會主動地詢問孩子的學習情況，老師也會不定期地利用空閑時間進行家訪。
后來，我離開了家鄉(xiāng)的學校到鄉(xiāng)里、縣里繼續(xù)我的學業(yè)。但每次回家，我總會到學校轉上一圈，與老師談談心，說說話。隨著經濟條件的好轉，國家加大對教育的投資，一排排整齊磚瓦房取代了原來的茅草土屋，學校也壘起了高高的圍墻，學校的設施和教學條件都有了很大的改善。學校一度成為農村建的最好的地方。
然而，近幾年，隨著人們生活水平的逐漸提高，一些家庭生活比較寬裕的農民帶著孩子陸續(xù)到城里“安家落戶”，其他的家長也把孩子送到教學條件比較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學上學去了。面對學生生源的日漸減少，曾經風風火火的農村學校漸漸變得冷冷清清，撤并成了一種趨勢。然而，魚和熊掌不可兼得，由于上學路途太遠，家長不能天天親自送孩子上學，只好每天早上不到六點把孩子送到村前的馬路上等待“公交校車”的到來，不論春夏秋冬，嚴寒酷署，天天如此，孩子遭罪倒在其次，家長時時揪心的是路上行車的安全問題。
我多么希望，在不久的將來，一所新的小學重新在村里或者附近的村村莊建起。孩子能在這里受到與鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至與縣城的孩子一樣的教育。我們的家長能像當年一樣聽著孩子瑯瑯的讀書聲安心地勞動，他們的夢想像當年一樣順著田野的小路向遠方延伸。我依然像當年一樣，每次回老家都能來到這里尋夢。
初二敘事文:懷念5
題記：世界上有一位人讓你一想起，就能感受到溫暖的愛意，這就是把你帶到這個世界上來的人——母親。有一種我們都享受過或還在享受的愛，這是天底下最無私的愛，她永遠只有奉獻而不求回報，這就是母愛。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。記憶中的清明節(jié)總是飄著雨絲，那幽幽的雨聲如泣如訴，像每一個上山祭拜者的心，裝滿對逝者深深的哀悼??媽媽：又是一年的清明節(jié)，已經是你走后的第八個清明了，你的英年早逝是我一生中最痛苦，最難熬的時刻，如果她健在的話已經是57歲了。雖然離開的時間已經不短了，可在女兒心中的記憶一點都沒有淡忘，我多么的希望可親可愛的媽媽能夠活到今天�。�
我想你了！早想寫篇悼文，但每每提筆卻又不知從何憶起，一是怕寫不好對不起老人家在天之靈；二是不愿再觸及自己那根脆弱的神經。寫下這個題目的時候，我已成了淚人兒。已經好幾天了，一直試圖逃避什么，一直不敢相信，總憶起您那寫滿滄桑的笑臉，總憶起您那爽朗的笑聲。你在天堂還好嗎？希望仁慈的主讓你遠離疾病與苦痛，也許只有在天堂里才不會讓你被疾病纏身，也許這樣才是對你真正的解脫。
從兒時就有記憶,見你一直身體不太好，雖然你經常鍛煉身體,也很注意日常飲食,但還是擺脫不了疾病伴隨苦痛的一生，在見到你被病痛折磨難受束手無策時，有時也希望你早日擺脫疼痛的煎熬,可當你真的走了我又怎能割舍得下？！
自醫(yī)生下達病危通知書的那天起，我就知道，您的生命是在用秒來計算的，但沒想到那一刻會來得這么快，走得那么匆忙，沒有留下只言片語.在醫(yī)院里得知你將最后離去的某個上午，我給您洗了最后一次頭，這么多年，我從來沒有給您洗過頭，洗著您那黑白斑駁的發(fā)絲，心中有中無法說出的痛，手在微微的顫抖著，一點一點的為您吹干，那天您的眼睛微微動了一下，也許這就是您最后一次表達母愛的方式吧，為了方便照顧不能行動的你，在醫(yī)
生的建議下，我把你的頭發(fā)剪短了一半，并有意的把剪下的頭發(fā)用紙包了起來，我酸楚的知道，這也許是以后你留給女兒最后的有媽媽氣息的唯一的身體上的東西了。（如今這屢頭發(fā)，我已經用盒子裝好，每當思念母親的時候,從柜子里拿出來看看,睹物思人）
但這一切來的太突然，我沒有一點思想準備,太多的話想向對你訴說，可是那幾天您總是昏睡著，什么也聽不見，總想把耳朵伸得再長些，可是你一句話也沒說就走了。
母親的去世對我心里打擊很大，使我對生命的意義有了新的詮釋。當我最后一次從冰棺中撫摸她那冰冷的雙手，成殮入靈柩的那一刻起，我至今不能相信，那個世界上最疼愛我的人就這樣去了，自己居然也成了一個沒娘的孩子�！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”。每每想起這句話，總會黯然淚下，這是女兒心中永遠的痛。八年間女兒總是帶著這份對媽媽濃濃的相思，無論是醒時還是夢中！此刻，女兒有太多太多的話想對您訴說，有太多太多的委屈想對您傾訴，有太多太多的思念想對您傾吐。媽媽，我愛您！我愛您的善良、純樸、勤勞！我愛您的寬容、博愛、堅強與剛毅！假若有來生，女兒還想做您的女兒，您還是女兒最親愛的媽媽。九泉之下的媽媽，您聽到了嗎？八年生死兩茫茫，不思量自難忘！
您走了，沒有人催我回家吃晚飯，下班了不知道是該左走還是該右轉，迷失了回家的路。沒有人心疼我這么晚還加班，唯有一盞清燈陪我孤軍奮戰(zhàn)。您走了，去了您想去的地方。從此以后，再也沒有憂愁、再也沒有煩惱、再也沒有牽掛、再也沒有嚴寒、再也沒有酷暑。再也看不到您深愛的女兒�？墒悄米运桨�！您把思念留給了我們，您把痛楚留給了我們。
您走了，使我失去了一位好母親，也帶走了您那顆寬容的心，熄滅了我前行的燈，我的守護神也一起陪您去了天堂。
初二敘事文:懷念6
我，真的變了
初二了，馬上就初三了，多快。我已不是剛上初一時的那張充滿好奇幼稚的娃娃臉了，取而代之的是一張成熟而穩(wěn)重的臉，可在這穩(wěn)重的臉后面卻是無盡的疑惑。我不明白一個人為什么要帶那么多的面具；我不明白為什么許多的女生如此的做作；我甚至還不明白為什么是為了考試而考試；我不明白……可我卻不能去批評它們，因為我突然發(fā)現我竟然也這樣做過。我恨自己，恨自己為什么要這么做，難道就為了吸引別人的目光？（可我也知道別人看你不是因為你有多大的魅力，而是懷著一種奇怪的目光來看你，他們會這么想“這個人是不是有問題啊，怎么大呼小叫的？”）恨自己為什么要戴面具，恨自己為什么……然而這都無濟于事，事情照樣發(fā)展，按它自己所想得那樣發(fā)展，我想改變它，可無法改變。
有人曾說過：“面具呆久了就會長到臉上，要想摘下來只能傷筋動骨扒皮。”的確是這樣的，要想在改變真的是太難了，不是自己改變自身難，而使別人接受自己的新改變難。我做的只能就是保持沉默，以沉默面對全部的事情。我試圖努力去改變自己，讓自己變成一個在每個人心中都是以十全十美的人。別人的需求我都允許；別人問的問題我都耐心為他解答；別人不小心或故意打著我了，可現在我卻只能笑笑。我多么想自由自在、我行我素的做事，可是我不能，如果這樣的話就沒有人來找我玩了，他們只肯接受以前的那個我，總是認為以前我做的才是他們心中最正確的（不管哪是正確的還是錯誤的），那樣我我行我素還有什么用呢，遭到的只是白眼，只是厭惡，只是指指點點。也許是我太在意別人的想法了罷，的確。我太自卑，認為我特別的胖，認為別人看我都是因為我胖。我記得有句話說：“人生是一個大舞臺，每個人早晚會變成她扮演的那個角色�！蔽业拇_這樣的做了。我突然感到有一股酸酸的東西涌上我的心頭，我突然發(fā)現我竟然感到異常的委屈，但是我沒有理由，因為“世界上沒有委屈這一說，那只是你為你所得到的東西所付出的代價。”我常常為這個問題所困擾著，為什么我活著如此悲慘，雖然說“幫助別人時自己最大的快樂”我的確感受到了，也感受到了當我看到他們那一張張滿足與高興快樂的笑臉時，心理也感受到了多大的喜悅和安慰，因為這是我的勞動成果。當然，我的行為也得到了許多人的好評，每當那時，我就很快樂，可當今天我猛然回頭卻發(fā)現，我多么的幼稚啊。也有人在暗地里說我的壞話，我感到特別的無奈，難道人這一生就是互相猜忌對方，沒有半點信任的余地留給別人，當別人對自己好時，首先做的不是高興、感激，而是把自己的思維先捋一遍，這個人我認識嗎，我做過對她有利的事嗎，就是做過值得她對我這么好嗎？還是做過有害的事，她來一個錦中藏針？面對這種現象，我實在是哭也不得，笑也不得。為什么人這一生偏偏有猜忌這一部分，難道時時刻刻提防別人不會很累嗎？
我總是感覺空虛。我覺得活的沒有意義，自己的生活特別的不像別人那樣的充實，每當我無事可做的時候，我就一個人坐在那里，盯著一個地方，心里不只在想些什么。我還在想過每個人都帶了許多許多的面具，每一天、每一場和、每一時刻都在不停的變換著，他們不肯以本色示人，他們唯恐讓別人知道了自己的真正的面目、目的。我有時還會想一個特別奇怪的現象：如果每個人做的表情、衣服的穿著、聲音的大小、動作的快慢，在對方的眼中是相反的話。那么，在每一個不同的場合下，會出現什么樣的情節(jié)。有一句話這么說“肯以本色示人者，必有禪心和定力所以假名儒不如真名妓�！蔽以^渡的懷念上小學的快樂時光，懷念那時想玩多久就玩多久；懷念那時不必為作業(yè)的多與否而憂慮；懷念那時沒有各種各樣的煩惱；懷念那時……想要懷念的實在太多呀太多“懷念自己年輕時，不是因為那時的自由，而是因為那時年輕�！薄白杂桑⒉皇亲鲎约合胱龅氖�，而是可以不做自己不想做的事�！�
初二敘事文:懷念7
玫瑰紅的背景復蘇了腐朽的情節(jié)，附和著秋色的古樸，萌發(fā)出自古的幽香。夜至，繁星擠滿古壁般的蒼穹，訴說著人生真情，恰恰是情系師生。我試著割去滿月的牽掛，只見星光若及驚鴻即逝，留得月光獨自挽夢吟：
心兒碎下滿月影，
藤蔓銜光迎歌泣。
夜孤欲飲繁星淚，
染晨哀愁眉梢滴。
孰不知，自然界也可以描繪出師生情的輪廓，乃至凝練出師生情的精華！
曾經泛黃的片段并沒有讓回憶生銹。濃濃的師生情不由得從心間流溢，滋生出了一種懷念，那懷念里有老師、有學生、有經典的巧克力香味、有……
說實話我一生中最害怕，但又最尊敬的人就是老師。老師給我的感覺很溫馨，每當看到他們洋溢著快樂笑容的時候，我不禁感動得頭涔涔而淚潸潸了，仿佛眼前出現的就是世界上最美的畫面，無不讓我珍視。別看我平時和老師嘻嘻哈哈，但心里最明白，那位忙碌偶爾綻放笑容的人就是我最尊敬的人。
把歲月鑲嵌在深秋的曠野上，成熟的美勾起了埋葬于心谷的師生情：一場雪落在了童年里的冬季。和往常一樣，老師倍感關照我，每天早上都會特意在學校門口等我。因為我在這個幼兒班里年齡是最小的一個。這天早上雪下得不亦樂乎，好像沒有要停的意思。我在雪中邁力地前行著，瑞雪偎依著我的雙腳，讓我陷入了雪坑。就在我很著急的時候，一條帶著溫度的圍巾暖暖地繞在了我的脖子里，我認識那條圍巾上的香味。我抬頭開心地向老師笑著，就在老師握起我凍得冰冷的手時，我從她的眼睛讀出了一份關心�？稍谶@份關心之余，她那明亮的眸子里又多了一層淚。那層淚我疑惑不解。接著老師背起了我，繼續(xù)著我的路程向學校走去。一路上老師對我噓寒問暖，可走著走著，老師不小心摔了一跤，她的膝蓋狠狠地跨在了堅韌的冰凍上，那一聲，痛在了我的心里。因為她是為了不讓我摔下來，才選擇這樣的跌倒方式。老師卻用笑聲掩飾了傷痛，怕我知道她膝蓋上的血而哭鼻子。
很快，第二天的早晨又到了，這天沒有雪的護送。我?guī)е春玫膰韥淼搅诵ｉT口，令我吃驚的是堅持等我350個早晨的老師今天卻遲到了。
就在我很生氣的時候，我發(fā)現校門口的墻上粘著一張剛好是我不用踮腳尖就能看見的紙條，于是我走了過去。我后悔我我看了上面的字，我傷心地哭了，哭得那么大聲。像是孩子和媽媽走散了一樣，我抱著她圍過的圍巾翻遍了學校的每個角落。紙條上用幾行拼音寫著：寶貝，老師被調走了，以后再也沒有機會等你了，我希望你能快快長大，勇敢地走向每一天，這樣我就不會擔心了。至今我還帶著那條圍巾尋找著老師的身影，尋找著那份如同母女愛的師生情。
即便是仲夏之夜，我也不放棄尋找冬天的情感。在這閃電雷鳴的夜晚，又一次塵封的回憶被驚醒。耀眼的強光、劈靂的雷聲，我并不害怕。因為老師曾經告訴過我，“電閃雷鳴的時候，是天使在給我拍照，希望你能留下最美的微笑”。就因為如此，我喜歡電閃雷鳴的日子，走在放學回家的路上我不再害怕。面對閃電的劈過，我總是一個微笑接著一個微笑，無論是在回家的路上，還是在人生的路上。
老師，天上的繁星點點你可知道那是我對你的想念，綠色里不枯干的生命是我為您留的位置。老師您是冬日里一杯暖暖的奶茶，正派的香氣闡述著做人的道理；心態(tài)告訴我們學習的重要；老師您是夏日里一腔熱騰的激情，澎湃的內心跳動著未來的美好；老師您是春日里一簇堅定的信念，時刻指引著我們走向希望！走向成功！
我一直以為我這條小魚只能在知識的海洋里游蕩，沒想到您早已經把我連同那條知識的海洋一同裝進了心里。原來師生情的結局不用陶冶也可以動人，師生情的火焰不用點燃也可以發(fā)光，即使把師生情埋葬在單調的冬季里，不用陽光的普照也可以變得多彩、溫暖。在此我希望人世間師生情永佇，祝愿天下所有老師都能健康、平安快樂！相信您辛勤的耕耘后，終將收獲一份燦爛、一個春天！
初二敘事文:懷念8
從小長大，我的身邊總是有一個人的聲影，幼兒園送我接我，都是他對我無微不至的照顧才有了今天的我。
我的也有對我十分的照顧，什么事情都想著我，把什么好東西都留給我，自己卻“沒關系“，小學的時候媽媽不同意我看電視，爺爺最明白我了，總是會開著他的電視機，讓我可以去他那里偷看一會兒。有時候我們爺倆還會一起出去散步，我還會和也有下棋，那個時候特別開心。
時間不斷流逝，我不斷長大，爺爺上了年紀也不方便，身上的病也越來越多，放假的時候，我都會給我爺爺買早飯，有時候我們爺倆一起吃。但是爺爺人老了，年紀大了，所以散步的時間也越來越少了。
有一次晚上，我和爺爺吵架了，爺爺生氣地說；“人老了，沒用了，死了算了！”那個時候我并沒有注意到爺爺的不同�？墒且馔獍l(fā)生了，第二天，爺爺走了，十分安靜的走了，在那個寒冷的日子里永遠的離開了我們……
我好后悔，后悔當初和爺爺吵架。如果時間可以倒流，我一定會對爺爺說一聲；“對不起。
初二敘事文:懷念9
由于今天早上為了看湖人對凱爾特人，所以起了個大早，導致今天中午極度困倦，于是又進行了一下慘無人道的午睡活動，懷念的檢討書。然后我一睜眼，宿舍王彬跟我說：胡華東，鐘妹（我班班長，雄性）讓你寫個檢查，下午四點之前交到團委老師處。哇塞！晴天霹靂，但是，好懷念啊�。≡捳f胡華東這前20年的受教育生涯，檢討書就是一條線索啊��！我來懷舊一下。
話說第一次寫檢討是小學一年級的時候（也許之前還有，但是記不住了，說不定是用拼音寫的。）原因我記不大清楚了，貌似是上課的時候和老師插嘴了，老師忍耐再三后終于受不了了，于是就叫我一個人站到墻角去！要知道，對于一個一年級的小學生來說，恐怖的老師和周圍學生同情的目光讓我覺得無所適從，于是我便發(fā)泄一般的在教室“雪白”的墻壁上踢了一腳。好了，闖禍了，寫檢查，叫家長！恩，對于一個一年級的孩子來說，心里受到的傷害遠遠大于同學的目光和老師的批評！還好媽媽總是站在我這邊。這一次，我委屈的不得了，覺得自己犯下了好大的錯誤，是不是以后會被關到監(jiān)獄里去�；蛘甙l(fā)配邊疆什么的。于是我萎靡了好幾天，但是一階段以后，我就又是老樣子了。
下一次有印象的是小學二年級，這時候班主任換了，來了一個老古董（當時說他是個有經驗的教師！），記得又一次，我在班級里打打鬧鬧，還有就是喜歡和異性說說話（注意，我是小學二年級，純潔中，檢討書《懷念的檢討書》。），然后有一次下課打鬧的時候把玻璃打碎了。老古董如禽獸一般對著我噴口水，說什么忍我很久之類的，記不住了。然后我又寫了份檢討，還是媽媽領回去的。我當時委屈的一直在哭，還是媽媽好，一直安慰我的。恩，基本上經過了這兩次較大打擊（還有一些小打擊以后），我對寫檢討這種事情就不感冒了~~~臉皮越寫越厚，也是看破紅塵，有淚不輕撣了。甚至在后來看到同學因為寫檢討而哭泣的時候，我都有一種暗暗的喜悅之情。哎~~我是過來人了！后來有陰險的大概是5年紀了，這個老師是個挺神氣的青年教師，據說帶完了我們之后就辭職開網吧去了。他的方法就是，上課給老師點名批評的，放學后不許走！站在走廊里，直到他來訓話，他的原則是，事不過三！倒霉的我貌似正好是4次。當時也寫了一份檢討交過去，反正內容格式就是 尊敬的***，我以后再也不******x了。當時老師看了我交檢討的樣子，覺得我心不在焉，極為不爽！！于是我媽就又出現了。我發(fā)現中國義務教務的最大悲劇就是，它不僅教育了孩子，還教育了父母，從這個方面來說，我估計以后還得受一到兩次義務教育。時光如水 歲月如梭。一轉眼初中啦，然后貌似檢討有點過時了。記得我初一的時候都沒寫過什么檢討，因為當時在我們班，我是默默無名啊，哈哈~~還有更多的需要檢討的人，呵呵。
下一次是初二，當時因為我們英語老師不肯當我們班主任了，說管不�。ㄟ@個老師對我而言，可謂恩同再造，我小學3年紀以后唯一一次在老師辦公室里哭就是在她的辦公室了，今天就不細說了，我記得她后來生孩子的時候我還去看過，她生了3胞胎，哈哈），然后就來了一個體育老師當班主任。哎~~人高馬大，下手狠毒！有東西二廠錦衣衛(wèi)的感覺！一來就說，在我班里，最好乖乖的！然后記得的就是他的種種暴力手段，什么摔人家GBA啦，踢人啦（我是受害者！），反正罵人寫檢討這種文弱的招式他是不屑的！后來初三分班的時候，我到實驗班啦，哈哈哈，成績好沒辦法！但是貌似我在這邊也不安分，記得當時剛剛發(fā)育好，各方面的身體素質都起來了，可以夠到籃筐了，也可以吊在上面，于是就整天整天的在教師里跳來跳去（當時是流行趨勢�。。。┤缓笥幸淮伟训鯚舸驂牧�，我弄壞的那次貌似已經是第三次了，所以班主任大發(fā)雷霆。寫了個檢討，格式還是那個樣子。
初二敘事文:懷念10
小時候家里經常有姑姥姥，姨奶奶，舅爺爺之類的長輩在我家小住。這時候家里面的熱炕頭要騰出了給他們居住，新漿洗的被褥要給他們鋪蓋，家里所有的好吃的要由母親精心打理出來單獨做給他們吃。小孩子們是不敢有微辭的，屁顛的協(xié)助母親侍奉左右。他們之中我們最愛的要數我們慈祥可親的姑姥姥了。
姑姥姥是我外公同父異母的妹妹，長得慈眉善目的，像我的祖母一樣在腦后挽一個疙瘩糾。經常穿那種中式帶大襟系紐襻的衣服。干凈利落，質樸勤勞。說活嗓音有點粗，因沒有生育，收養(yǎng)了一個叫“勛”的兒子，“勛”比我母親小一歲，叫我母親“二姐”，因母親和小姨從小經常寄居在姑姥姥家，跟“勛”一起長大，雖沒有任何血緣關系，但感情不次于親姐弟，時至今日我們跟表舅“勛”的孩子們依然有親密的來往。姑姥姥五十幾歲的時候就守寡了，在后來的許多年里她始終跟她的孫子在一起生活。
我的祖母去世后，母親由“多年的媳婦熬成了婆”，“翻身得解放”的母親每年夏末秋初鮮玉米定漿時，都會把姑姥姥接來我家住上一段時日，因為姑姥姥特別喜歡吃鮮玉米，她那一口潔白的假牙啃起鮮玉米來特別利落，她也特別的喜歡吃頂花帶刺的嫩黃瓜，從黃瓜架上摘下來，不讓洗，用手一擼，擼掉那一層小刺和白霜就開始吃。于是那脆生生的小黃瓜就在我姑姥姥的唇齒間飄散出誘人的清香。
我的姑姥姥特別的溫和善良，每次來我家居住，母親都極盡所能的給她辦置好吃的，她總是趁母親不備偷偷的'把好吃的塞進我們的嘴里。她經常戴上她那瘸了腿老花鏡，一端系著線繩，在腦后與另一端連接，盤腿坐在土炕上幫我母親做針線活。姑姥姥的老花鏡總是卡在鼻梁上，偶爾會從老花鏡的上方抬起眼睛笑瞇瞇的跟我的母親講述陳年舊事。
我特喜歡看姑姥姥摘下假牙時的樣子，癟了嘴的姑姥姥看起來愈發(fā)的慈祥和善，然后說起話來有漏風的感覺，睡起覺來會發(fā)出有節(jié)奏的“噗，噗”聲。閑來無事，姑姥姥喜歡坐在小板凳上偎依著門框微瞇著眼睛曬太陽，偶爾會低頭打著盹兒。若你在黃瓜架上溜到了頂花兒帶刺兒的小黃瓜送到她的手上，她總會慈愛的拍拍你的頭，或親昵的拉拉你的手，然后會給我們講故事，大都是講述關于礦山的血淚史。姑姥姥在礦山生活了一輩子，姑姥爺是煤礦工人。她常常給我們講述煤礦工人命懸一線的故事，每天都有人看得到日出很可能就見不到日落了。因為早些年姑姥姥的許多鄰居都命喪井下了。姑姥爺雖不是葬身井下，但因常年在井下作業(yè)，見不到陽光得了很多種疾病，五十歲左右就病逝了，后來她死活不讓她的養(yǎng)子“勛”當煤礦工人。
我們小的時候去姑姥姥家串門兒，姑姥姥都會給我們買很多好吃的東西，臨走時也會偷偷的塞一些錢放在你的褲兜里。若有左鄰右舍問起我們是誰，她會喜滋滋的告訴人家我們是她的外孫女。
姑姥姥去世那年七十二歲，她是獨自一人在家時突發(fā)腦溢血去世的。之前身體一直硬朗。
世間的好多事情都像有什么征兆似的，在她去世的前幾天捎信說想念我的母親，母親去探望她不幾日后她就突然辭世了。因姑姥姥曾說過死后不想火化，表舅“勛”連夜從市里把姑姥姥的遺體拉到我們家，我清晰的記得表舅“勛”在漆黑黑的夜晚給姑姥姥開眼光時那帶著哭腔的給姑姥姥指路：“媽……您走好！”。
姑姥姥是我唯一一個向遺體告別的老人，我親眼目睹她躺在棺柩里安詳的遺容！
姑姥姥埋葬在我的家鄉(xiāng)一個叫“姜家溝”的山坳里，曾有很長一段時間我們特別想念她，尤其是我的母親，因從小得到姑姥姥的很多關照，依賴她就像依賴自己的母親一樣。在我母親腿腳利索那些年逢年或祭日都會去姑姥姥的墓地祭奠她。即使這些年她挪不動腳步了，依然囑托我的兩個弟弟去給姑姥姥上墳填土。
我親愛的姑姥姥逝世好多年了，因母親越老越酷似姑姥姥的容顏，讓我會經常念起她，每想起她，那些溫暖的記憶依然會感動我，直至永遠！
初二敘事文:懷念11
漫步在這美麗的嘉陵江畔，天府之國的綿綿細雨偶爾打濕了我的發(fā)梢，使我不由得懷念起北方漫天飛雪時雪花落在睫毛，緩緩滑落，輕輕地親吻我臉頰時的感覺。
轉眼間，又到了臨近春節(jié)的日子。只身一人在外，親朋好友的電話難免越來越多，提及最多的便是“北方又下起了大雪，天氣又降溫了，出門在外多加點衣服，照顧好自己”。
我是土生土長的北方人，一直以來，從未離開過北方。與往昔不同，這個冬天錯過了北方漫天飄雪的時刻，和一群來自四面八方的同事相聚在這嘉陵江畔的四川南充，我們共同為蘭州至重慶的鐵路如期開通而努力，為中鐵武漢電氣化局在電氣化行業(yè)的迅速騰飛而拼搏，為全國人民在逢年過節(jié)時能闔家歡樂而盡心盡力。
每每聽說北方下雪的時候，總是按耐不住內心的激動，常常托朋友發(fā)幾張漫天飛雪的照片，看了一遍又一遍卻總是看不厭，那些年和小伙伴們打雪仗、滑雪地、堆雪人的情景隨之一次又一次地浮現在我的腦海里，好像一直停留在昨天，揮之不去。
記憶里入冬的第一場雪總是在人們期許好久的一個夜晚悄然而至，漫天飛舞的雪花揚揚灑灑，時而如云煙，忽而似云霧，輕輕飄落在房前屋后、鄉(xiāng)村小道、田野樹梢，悄悄染白了寂靜的黑夜，為沉睡的大地織就潔白的銀裝，裝點著這平日里五彩繽紛的世界，為質樸的北方人送去冬日里最獨特的禮物。
天亮以后，待睡眼朦朧的人們推門望去，小樹兒披上了白色的紗裙，猶如肌膚雪白的少女站在風中靜靜的等待她意中的人兒；大地鋪上了潔白的地毯，偶爾幾只流浪狗匆匆的跑過，留下一串串梅花般的腳印，好似在為這情竇初開的少女布一場典雅別致的風景；遠處的房屋如同那剛剛出爐的奶油蛋糕，為這盛裝赴會的少女早已備好了各式各樣的甜點；平時肆虐的北風此刻也溫柔了起來，大約是不忍打破這溫馨浪漫的氛圍，總是趁不經意間緩緩吹過，空氣中便彌漫著淡淡的雪花的清香，久久不曾散去。
每逢這落雪的日子，戶外的每一個角落都是北方人的樂園，尤其那天真爛漫、涉世未深的北方孩子對這雪更是鐘情。他們一刻也等不及，急急忙忙戴著厚厚的帽子、圍巾便奔向那晶瑩剔透的世界，看著那美麗的雪景，踏著軟綿綿的積雪，聽著腳下咯吱咯吱的聲響，整個人都沉醉在那銀裝素裹的世界里。抬頭望向天空，一片片隨風搖曳的雪花像一個個輕巧可愛的小精靈在風中翩翩起舞，忍不住伸出雙手，多想讓它停留在掌心，然而體溫卻足以使它瞬間融化成手心的一滴水，不由得留下一聲嘆息、一絲遺憾。
去年春節(jié)前夕，回家不久便下起了一場大雪，房前屋后都蓋上了一層厚厚的積雪。如同小時候，皚皚白雪依舊是冬日里最期待的禮物。還沒等雪停下來，便忍不住約了幾個發(fā)小在自家院子里玩了起來。許是我們真的長大了，在雪地上走路顯得笨重了許多，盡管大家手拉著手兒小心翼翼的滑雪，但還是沒能避免摔個四腳朝天，惹得路過的行人都忍不住笑出了聲。在人們的笑聲中，我們也顯得有些不好意思起來，便準備堆一尊別出心裁的雪人。在隔壁幼師專業(yè)楊陽的精心設計、霸道指導之下，我們的雪人自然是無比可愛、超級萌態(tài)的小雪人。北方人大都是喜歡這冬日里的雪花的，當我們準備分享這未來園丁的杰作時，剛一打開微博，瞬間便被眼前的一幅幅雪人照笑彎了腰。原來此刻的北方早已誕生了千姿百態(tài)的雪人，有蒙娜麗莎版的雪人，有圣誕老人版的雪人，有情侶寫真版的雪人，最搞笑的還要屬那一桌聚在一起打麻將的雪人�？粗@些姿態(tài)萬千的雪人照片，大家不得不感嘆一句：高手在民間，尤其在北方��！
北方的雪總是那么的樸實無華、落落大方，我喜歡那“千里冰封，萬里雪飄”的壯觀，欣賞那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯美，鐘愛那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的風景。在一個又一個寒冷的冬夜里，我的夢中飄舞著漫天的雪花，囈語中吟唱著那一首首歡樂的歌謠。
聽說北方今日又下起了大雪，我多么想在雪地里踏一次雪，聽著那咯吱咯吱的天外之音，看著那極力怒放的玉樹瓊花，呼吸那夾雜著些許寒冷的清香空氣，展開思維的翅膀，任靈感在那片純白的天地間自由的翱翔。
初二敘事文:懷念12
外公走了。
在新年鐘聲響起的時候悄無聲息地倒在自己的睡榻旁
在20xx年的第一縷陽光照射進小屋的時候咽下最后一口氣......
外公88歲，留下了89歲的外婆以及身后無數的子子孫孫
人們說外公是如此的知趣，選擇在這個節(jié)日離去是為了不影響子孫們日常的學習和工作
人們還說外公是幸福的，有這么多的子孫為他送別，排場如此大，何其風光......從小我就生在外公家，養(yǎng)在外公家。與外公外婆的感情非一般的祖孫情可以比擬。我的同年是在外公外婆家度過的，在外公家的日子比在自己家的還要多。小時候感覺一直在外公家，長大一點了，一到農忙季節(jié)總在外公家；上學后，一到寒暑假又在外公家；三年級后就轉學到了外公家所在的小學讀書，一住就是整三年......我小時候長得又黑又瘦又小，家里也沒有好東西吃，更別說雞鴨魚肉了，外公家也一樣，子女又多。但只要我寄養(yǎng)在外公家的日子，家里總有一碗紅燒肉，那碗肉只有我獨享，每飩飯吃一塊肉......那時的外婆常年生病，一病就是幾十年，小舅小姨都還沒成家，與外公一起干那永遠干不完的農活......在我上初中后，在我上高中后，我記憶中最溫馨的家還是外公外婆家，每次周末騎自行車回家，途中總要去看望他們。有時外公外婆就在公路邊等我，等到了就把我領回家給我吃好吃的......
后來我到蘇州上學、后來我工作，后來結婚生子有了自己的小家，我與外公外婆的聯系越來越少，我去看望他們的次數也越來越少，少到一年只有廖廖幾次，每次只坐幾十分鐘甚至幾分鐘。每次去看望他們的時候，外公總是像小時候一樣，用他寬厚的大手把我的手整個握在手心里，撫摸不停。有時媽媽會在邊上提醒外公：你年紀大了別老是捏外甥女的手，人家年輕人嫌你臟的。。。媽媽啊，我怎么會嫌棄從小把我疼到大的外公呢！
外公家住在河邊上，離大馬路很遠，要走過一條長長的弄堂，每次從外婆家出來他們把我送到弄堂口，我總是叫他們回去吧，外公外婆就聽話地站在那里，看我走向大馬路。當我一回頭，他們一個柱著拐杖，互相攙扶著還站在那里，無論我回頭幾次，他們總在那條弄堂的盡頭。后來我便不再回頭，可是等我即將要轉彎看不見他們的時候用余光一瞥，他們依然站在那里，直到我真的消失看不見......多少次夢見那條長長的弄堂，弄堂的盡頭是我親愛的外公外婆。。。醒來后總是熱淚長流，想念我的外公外婆，想念他們溫暖的懷抱，想念溫馨的童年時光......我常想著要多去看望他們，可是外公等不到我去看望他就走了。我拼命地想著我最近一次去看望他們是什么時候，卻竟然想不起了......我真是一個不孝的孩子啊。。。外公，您怎么連最后一面都沒給我見呢，您是不是在天上怪我呢。。。當我哭倒在外公身旁的時候，親人們都說我哭是應該的，我是外公外婆最小的外甥女，也是得到他們最多照顧最多寵愛的外甥女。姨媽姨夫們說除了外公唯一的孫子，其余孫女外甥子女沒有一個像我這樣得到過外公外婆如此的寵愛與牽掛了......親愛的外公，您帶著我們無限的眷戀走了，卻留下了與您患難與共近一個世紀的外婆。您照顧了外婆近半個世紀，一直身體硬朗，卻在極短的時間內先外婆而去了，讓外婆如何接受��！我們對外婆說，您去了遙遠的天堂，在那里沒有病痛、沒有饑餓寒冷，在那里會比人世間更好。外婆說您不管到哪里都會找她的，找不見她怎么會好呢......
一席話說得我們泣不成聲，外公外婆幾十年的患難與共，相濡以沫，豈是我們所能理解的？外婆沒念過書，不識字，也不會說執(zhí)子之手與子攜老的話，但她說的話怎不叫我們這些讀了十幾年書的子孫們動容�。�
外公，愿您在天之靈一定要保佑外婆，我們還想多留外婆很多很多年
也祝愿我親愛的外公，您在天堂一切都好！
初二敘事文:懷念13
懷念那些走過的春天，以及有你的舊時光，即使不言不語，整個春天還是明媚燦爛�！}記
春風吹遍了十里山崗，又一年花開正艷。端坐于幽深小巷，等燕子歸來。有詩、有文，有花香的日子，是最愜意的時光。在青草葳蕤的地方煮茶，天藍藍，云朵從頭頂飄過。
記得小時候，春天來的時候便是歡喜的，因為可以看到遍地的野花和各種自由飛翔的小鳥，以及漂亮的蝴蝶，故鄉(xiāng)每戶人家的小院子都種著各種果樹，一到春天杏花、桃花、梨花、櫻花，隨處可見，一抹粉紅、一片潔白，裝扮了樸素的村莊。
一恍離開故鄉(xiāng)好幾年了，每年的春天都會到來，卻再無當初的心境，仿佛生命中少了太多的感動和欣喜，對于春天的到來，也沒有了太多的心思，匆匆忙忙之中，還未來得及欣賞春天的風景，看那些可愛的花兒，便轉瞬即逝了。
時間就這樣總是溜走的太快，以至于一年四季都不再那么分明。茫然間，問自己，為什么而停留，春天是個生氣勃勃的季節(jié)，為什么自己這樣的死氣沉沉？
坐在辦公室中，望著窗外的天空發(fā)呆，曾說著在春天要去很多地方，看春天里那些絕美的風景。然而，又總是禁錮在這座小小的城，過著上班、下班，千篇一律的生活。曾經的夢想，曾經憧憬的美好，都只能夠懷念。
難道這就是成長，過著不是自己想要的生活，被現實左右，無力掙扎。告訴自己一定要堅持夢想，去想要去的遠方，春天來了，還有什么好怕的，人總要走出去，讓自己成長和成熟起來，不是嗎？
人無再年少，那些在春天采花、撿拾花瓣的日子，離自己已是很遙遠。懷念滿地跑著采紫色小花的時光，小小一束花，插于發(fā)間或捌于衣間，哼著歌謠一路奔跑，至今想起也是難得的幸福時光。
那天，打電話給媽媽，她說，你不要只知道吃飯、睡覺、上班，應該多去看看外面的世界，多長些見識。也許自己宅了太久，對于太多人的環(huán)境總有些不適應，所以也鮮少參加什么活動，也很少去人多的地方。
平平淡淡的日子，總以為可以細水長流，然而總是太多紛擾，心力憔悴的時候，總是懷念那個春天，以及有你的舊時光，即使不言不語，整個春天還是明媚燦爛。
在春天又看到了你的身影，隔著很遠的距離，只能沉默，愛恨的百般滋味誰又能真正了解，借春風稍去問候，閉上眼睛，又一年四季的輪回，翻看著曾寫下的文字，一讀再讀，眼睛濕潤了，沒有新鮮的眼淚流下來，記憶之門，一旦打開，便是痛，還不如永遠塵封，我是誰，誰又是我，一翻笑談，可曾細思量？
望著城外的春色，感嘆著時光如此匆匆，一別如夢，相見再無期。日歷一頁頁翻過，舊城將要換新城，文字從來沒有將所有的情意表達千萬分之一，一城春色黯然，陌生的城市里，不停的飄零著，看過許多地方的春天，欣賞過不同的風景，然而終沒有故鄉(xiāng)的春色那樣溫暖、平和。
責怪自己總是辜負大好春光，生命是一場遠行，每一次的離開，并不都是那個春天。每天路過那棵將要開花的樹，總是會停下來駐足，每一天樹上的花骨朵都會長大一點，也許過不了幾天它便盛開了，花若盛開，春風自來，一定會花香彌漫。
夢到你歸來，醒來，一切仿佛還在昨天，但你已故去好多年，為你寫的祭文，字字是淚，終是保存在最不易看到的地方。你的生日在春天，一到春天就會想起你，生命沒有輪回，如此的脆弱，片刻間消逝。以前故鄉(xiāng)是溫暖的港灣，無論走多久，總有一家人在等著我團圓。多年后，寧愿不回家，怕牽起傷心的事。
每個春天都會如約而來，人卻再無第二次生命，活著且行且珍惜吧。還有陽光、雨露、鮮花、親情、友情、愛情，讓我們真切的感知到生命的美好。那些走過的春天，一草一木，因為有你，而更加的讓人懷念！
也許懷念是讓人最無奈的事情，因為再也回不去了，回憶深了痛苦流淚，回憶淺了，怕自己遺忘。人生苦短，歲月滄桑，我們都將慢慢變老，唯有春天依舊如約而來。
初二敘事文:懷念14
站三尺講臺，執(zhí)一只粉筆教書育人，青春已逝，幾十載育木成林。
------題記
畢業(yè)已經幾年了，突然接到母校的邀請要在學校的報紙上寫點什么，才猛然想到，自己還從未為母校做過什么。放下老師的電話，在母校期間如潮的往事一下子占據了我?guī)缀跛械目臻g，其中的老師的諄諄教導，同學的嬉笑怒罵，一時間涌上了心頭，打開電腦，慢慢的打開電腦，播放了一首名為《初雪》的輕音樂，開始“母校的生活”
廣播里的《梨苑之音》還在么，一個音樂放的久了，漸漸的就會融入了歲月里，分頁分不開，扯也扯不斷，結果，畢業(yè)多年后，偶然聽到同樣的音樂時，樂曲就會把你帶回那個火熱的年代，帶回到籃球場上的汗流浹背、帶回到教室里的嬉笑玩耍、帶回到校園林蔭路上的徜徉。
學校的老師還在么，與母校這個抽象的單詞相比，更加具體直觀的還是老師，各種性格服飾的老師和學生一起編織的燦爛陽光的梨園三年，放蕩不羈的周巖老師，長發(fā)的任曉峰老師，課前提問遲到學生的王成林老師，總在走廊里溫柔的喊“起床了，上操了”了的張春林老師，書生氣十足的齊守東老師……
南樓和北樓的晾衣繩還在么，無數次的在那里晾曬衣服，無數次的遭遇雨水的洗禮，一要晾曬被褥就下雨幾乎伴隨我所有的“晾衣時刻”，結果同學戲稱下雨與否就看我是否打算晾被褥……
教學樓里的燈還是那么藍么,要走出校門了，學校非要每個班級交100元錢安裝窗簾，統(tǒng)統(tǒng)一色的純潔在夜色下構成了梨樹師范主樓的基本色調，也許與筆者喜歡藍色有關，僅僅見過幾次的“教學樓藍”竟然深深的印刻在腦海里。
寢室里的“臥談會”還有么，記不得有過多少時光是撒在臥談之中，記不得有多少典故發(fā)上在8個人居住的小小的寢室里，每個寢室都有不一樣的故事，每個人都留下了彼此的脾氣，習慣，甚至說話的語氣。那些“不足為外人道也”的典故把畢業(yè)后天南海北的室友緊緊的粘合在一起，盡管幾年不通信，但是寢室的一個典故就讓彼此的生疏蕩然無存，隨之而取代的是親切和眷戀……
我寢室的典故：
三哥 “太陽廟” “打訣” “別吵吵睡覺睡覺”
五哥“大勇估計法”
老八 “我渾身都是勁” “哎呀 哎呀” “三千塊錢”
九弟 “我不是你最后要的學生，但你是我最好的老師”
等等
三年的時間，在人的生命中僅僅是一個瞬間，在我們的許許多多的一瞬之中，我們是從這里雛鳳學飛，萬里風云從此始，是這里，讓我們潛龍奮起，九天云雨及時而來，從這里獲得的太多太多。
如果入學的第一張相片和畢業(yè)最后一張相片相比的改變我們稱作收獲，那么而這兩張相片之間的距離是幸福;如果這兩張照片之間的時光用三年來書寫，那么這薄薄的圖像后面的無限的記憶和深情的懷念將伴隨我們一生來忘記。
畢業(yè)的散伙飯用酒水和醉態(tài)為師范的生涯畫上了一個并不圓滿的句號，這并不圓滿是每個人對大學的憧憬，對時間飛逝自己卻無所得的感喟……
我想畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，漫長而難熬，卻無時無刻不在逝去;最后舉手話別，各奔東西，彼此的記憶都留在了留言冊上……
走出母校的腳步，仿佛畫上了一個大大的分號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感恩。
《初雪》的旋律淡定而略帶憂傷，這淡定，是如今我也和昔日的老師一樣，站在了三尺講臺，執(zhí)一只粉筆，開始教書育人;這憂傷，是
青春已逝而無悔，要幾十載育木而成林，卻很久沒有在看到母校的老師和久違的草木了。
畢業(yè)數載，感喟過世界的不平和為人的艱難，而不變的是對母校的懷念和愛……
初二敘事文:懷念15
外公走了，在新年鐘聲響起的時候悄無聲息地倒在自己的睡榻旁，在2012年的第一縷陽光照射進小屋的時候咽下最后一口氣，外公88歲，留下了89歲的外婆以及身后無數的子子孫孫。
人們說外公是如此的知趣，選擇在這個節(jié)日離去是為了不影響子孫們日常的學習和工作，人們還說外公是幸福的，有這么多的子孫為他送別，排場如此大，何其風光。
從小我就生在外公家，養(yǎng)在外公家。與外公外婆的感情非一般的祖孫情可以比擬。我的同年是在外公外婆家度過的，在外公家的日子比在自己家的還要多。小時候感覺一直在外公家，長大一點了，一到農忙季節(jié)總在外公家；上學后，一到寒暑假又在外公家；三年級后就轉學到了外公家所在的小學讀書，一住就是整三年。
我小時候長得又黑又瘦又小，家里也沒有好東西吃，更別說雞鴨魚肉了，外公家也一樣，子女又多。但只要我寄養(yǎng)在外公家的日子，家里總有一碗紅燒肉，那碗肉只有我獨享，每飩飯吃一塊肉。
那時的外婆常年生病，一病就是幾十年，小舅小姨都還沒成家，與外公一起干那永遠干不完的農活。
在我上初中后，在我上高中后，我記憶中最溫馨的家還是外公外婆家，每次周末騎自行車回家，途中總要去看望他們。有時外公外婆就在公路邊等我，等到了就把我領回家給我吃好吃的。
后來我到蘇州上學、后來我工作，后來結婚生子有了自己的小家，我與外公外婆的聯系越來越少，我去看望他們的次數也越來越少，少到一年只有廖廖幾次，每次只坐幾十分鐘甚至幾分鐘。每次去看望他們的時候，外公總是像小時候一樣，用他寬厚的大手把我的手整個握在手心里，撫摸不停。有時媽媽會在邊上提醒外公：你年紀大了別老是捏外甥女的手，人家年輕人嫌你臟的。媽媽啊，我怎么會嫌棄從小把我疼到大的外公呢！
外公家住在河邊上，離大馬路很遠，要走過一條長長的弄堂，每次從外婆家出來他們把我送到弄堂口，我總是叫他們回去吧，外公外婆就聽話地站在那里，看我走向大馬路。當我一回頭，他們一個柱著拐杖，互相攙扶著還站在那里，無論我回頭幾次，他們總在那條弄堂的盡頭。后來我便不再回頭，可是等我即將要轉彎看不見他們的時候用余光一瞥，他們依然站在那里，直到我真的消失看不見。
多少次夢見那條長長的弄堂，弄堂的盡頭是我親愛的外公外婆。醒來后總是熱淚長流，想念我的外公外婆，想念他們溫暖的懷抱，想念溫馨的童年時光。
我常想著要多去看望他們，可是外公等不到我去看望他就走了。我拼命地想著我最近一次去看望他們是什么時候，卻竟然想不起了。
我真是一個不孝的孩子啊。外公，您怎么連最后一面都沒給我見呢，您是不是在天上怪我呢。當我哭倒在外公身旁的時候，親人們都說我哭是應該的，我是外公外婆最小的外甥女，也是得到他們最多照顧最多寵愛的外甥女。姨媽姨夫們說除了外公唯一的孫子，其余孫女外甥子女沒有一個像我這樣得到過外公外婆如此的寵愛與牽掛了。
親愛的外公，您帶著我們無限的眷戀走了，卻留下了與您患難與共近一個世紀的外婆。您照顧了外婆近半個世紀，一直身體硬朗，卻在極短的時間內先外婆而去了，讓外婆如何接受��！我們對外婆說，您去了遙遠的天堂，在那里沒有病痛、沒有饑餓寒冷，在那里會比人世間更好。外婆說您不管到哪里都會找她的，找不見她怎么會好呢。
一席話說得我們泣不成聲，外公外婆幾十年的患難與共，相濡以沫，豈是我們所能理解的？外婆沒念過書，不識字，也不會說“執(zhí)子之手與子攜老”的話，但她說的話怎不叫我們這些讀了十幾年書的子孫們動容��！
外公，愿您在天之靈一定要保佑外婆，我們還想多留外婆很多很多年
也祝愿我親愛的外公，您在天堂一切都好！
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