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我想對你說作文500字

時間:2021-02-12 16:28:38 作文 我要投稿

我想對你說作文500字

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我想對你說作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我想對你說作文500字

我想對你說作文500字1

  她,一個無聲的老師,一個當(dāng)你遇到不認(rèn)識的字時出現(xiàn)的老師。她與我們的語文息息相關(guān),她與我們的生活息息相關(guān)。她,一代名師--字典。

  她雖然長的反反正,腦子里卻蘊含著豐富的知識,做作業(yè)都離不了她,她似乎不是老師,而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí),怎么也少不了她。如果,你查五官的話,只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字,便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛,再有是眼珠與瞳孔,在下面的一塊是眼臉。哇!我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么?這只眼睛好像活了過來似的,驕傲的對我說:“看我厲害嗎?”一個眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識,那如果一本書看下去,收獲有多大?

  不說了不說了,在這樣從五官說下去,她該把尾翹的多高,我還是說一下其他的吧!翻到附錄,雖然在整本字典中只是滄海一粟,可她的知識照樣不容小覷,哪里有字母表,韻母表,還有一些標(biāo)點符號的用法,此外還有我國歷代紀(jì)元簡表等等。

  字典老師,你讓我獲得更多的知識,你讓我有了一種對世界萬物的新認(rèn)識,你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時候給我雨露。

  字典--一代名師,我心中的老師,她時常在我們身邊,與生活息息相關(guān)。

我想對你說作文500字2

  獨倚明月之窗,微風(fēng)輕拂著我的發(fā),眨眼間時光便匆匆流逝,一去不復(fù)返,時光,我多想對你說……

  時光,請停下你的腳步,海媽媽一頭黑發(fā),別讓縷縷白絲鉆進媽媽的長發(fā)。還記得兒時,媽媽的黑發(fā)便是我的樂園,烏黑亮麗的長發(fā)總是有種淡淡的花香,我總愛用自己的小手去感受媽媽發(fā)絲的柔滑,也總愛坐在你懷里,風(fēng)拂過,發(fā)絲拂過我的臉龐,癢癢的,柔柔的,我便“咯咯”的笑,媽媽便會搖搖頭,發(fā)絲便隨風(fēng)而動,媽媽的長發(fā)便是我童年的夢。如今,時光在媽媽的黑發(fā)上留下點點痕跡,時光,多想你停下腳步。

  時光,請你停下你的腳步,別讓皺紋偷偷爬上媽媽的臉龐。還記得媽媽的臉總是掛著笑容,臉色總那般白里透紅,那時,媽媽是我的天使,總是那樣美麗,我總是愛嘟起小嘴,在媽媽的臉上親一下,將媽媽的臉浸滿口水,可是,時光總是那般無情,你悄悄地流逝,讓媽媽的臉上掛上了皺紋,讓皺紋輕輕停在媽媽的額頭,我是那么無奈,那么痛心,卻只能任你無情的溜走,時光,多想你停下腳步,讓媽媽永遠留在那么如花般的時光,別讓你將媽媽的美麗帶走。

  時光,請你停下你的腳步,別讓媽媽的手變得粗糙,別讓媽媽的手留下裂痕。還記得媽媽的大手總是牽著我的小手,媽媽的手總是那般溫暖而柔軟,帶著我走過無數(shù)大街小巷,帶著我經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨,媽媽的大手是我童年的溫暖,時光你卻那般不近人情,在媽媽的手上留下了厚厚的繭,每當(dāng)輕握媽媽的手,我的心總是那么痛,因為媽媽的手勢因為我才那般辛勞,讓那繭無情留在媽媽的手上。時光,你會停下腳步吧?

  時光,你會停下腳步嗎?你會聽見我的心聲嗎?

  月光輕輕灑在我的床邊,時光似乎留下了腳步,夢里的我笑得很甜,夢里的媽媽很美,很美……

我想對你說作文500字3

  在五年的小學(xué)生活中,有許多難忘的老師幫助我們學(xué)習(xí),和我們一起在知識的海洋中游泳。但是我最喜歡的老師是杜老師。

  你有一頭黑發(fā),鼻子上戴著一副大眼鏡,玫瑰色的嘴角掛著一絲微笑。

  我記得有一次,你讓我們?nèi)ノ覀儗W(xué)校的操場玩滑梯。一聽說要去玩滑梯,我們都沖出教室,跑到操場上。我和嘎嘎幾乎同時到達滑梯。我們沒有讓任何人打架。周圍的同學(xué)看到這一幕,都不敢上前勸我們。他們不得不偷偷溜走告訴你。

  過了一會兒,你來了,你看到我和嘎嘎已經(jīng)不吵了;看見我胳膊疼;我看見我的同學(xué)站在我們旁邊,一動不動。你讓我和嘎嘎和你一起去醫(yī)務(wù)室。一路上,我和嘎嘎都沉默了,誰也不理誰。

  到了空蕩蕩的醫(yī)務(wù)室,你沒有罵我們,而是先打開藥箱,把藥拿出來,敷在我的傷口上,關(guān)切地問我現(xiàn)在怎么樣了。

  然后,你找了個空教室,叫我們坐椅子。你讓我們思考了幾個問題:我們?yōu)槭裁匆臣?以后怎么辦?你還讓我們告訴對方答案,并道歉。我們想了想,把自己的答案告訴了對方,互相道了歉,握著對方的手,從此成為了最好的朋友。

  如果我是一棵小草,你就是栽培我的土地。如果我是一條小魚,你就是養(yǎng)我的清水;如果我是一棵小樹,你會滋潤我的雨露。謝謝你,你用汗水培養(yǎng)了我!

我想對你說作文500字4

  不會遺忘是誰教會了我思想;不會遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

  老師我想對你說:你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛護,一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中老師我想對你說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!

  老師我想對你說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物老師我想對你說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說:黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望。老師我想對你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者;你是人類靈魂的設(shè)計者,社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對你說:你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;老師我想對你說:當(dāng)蠟炬成灰時,你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,你將會永恒。

我想對你說作文500字5

  如果我是一棵小樹,您就是辛勤的園;如果我是一只海豚,您就是慈祥的大海;如果我是一朵小花;您就是一個大大的花園。您鼓勵我們,遇到挫折時您激勵我們……其實我想對您說:“謝謝”

  當(dāng)時我還記得您生病也給我們上課,而且過一會就要喝水,您別看我們專心致志的聽課,卻只有一個耳朵在“存檔”,另一個耳朵卻在聽您當(dāng)時的咳嗽聲,越聽越擔(dān)心您的身體,下課時您往嗓子里面噴了幾劑藥劑,我們就只能用書本擋在我們擔(dān)心的心情。

  第二天您卻沒有一如既往的出現(xiàn)在我們早讀的教室里,我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒出現(xiàn)在教室里,心里有無限感慨,如果您真的離開我們的話,我們肯定大哭一場,從一年級初次見面,第一次上課聆聽您溫柔的話語,第一次您手把手教我寫作業(yè)……我們互相難舍難拋棄,您一離開以后,我的作業(yè)效率大不如前,我們有了四年感情,根本不想離開您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時候回來給我們上課。

  熬了兩個星期,盼星星盼月亮終于盼到您回來,我開心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導(dǎo)我們的老師兩個星期修養(yǎng)完了以后,回到班級,這個“家”又熱鬧起來了。后來我得了傳染性水痘以后,開始每天吃素,不能吃米飯,肉類,酸甜苦辣咸,這些都不能吃,每天想著您,想著同學(xué)們,終于,兩個星期休生養(yǎng)息以后,終于回到了這個大家庭。

  我們不是說分就分,想分就能分的,想分開我們的人,我只對他們說:“不可能的!

我想對你說作文500字6

  手機,你真是一個奇跡呢。你給人們的生活帶來了許多便捷。自從有了你,人們可以與遠在他鄉(xiāng)的人通話,和親朋好友隨時隨地視頻聊天;你還可以讓人們聽美妙動聽的音樂;旅游時你還是人們的忠實向?qū),也是一位專業(yè)的攝影師。你還是移動的活銀行,有你,現(xiàn)在人們上街都不帶錢包出門了。因為你的無所不能,也贏得了許許多多的資深粉絲,得到了人們走到哪里,帶你到哪里的殊遇。

  我也是你的鐵桿粉絲之一。因為你能讓我玩各種各樣有趣的游戲:什么絕地求生,王者榮耀,明日之后,迷你世界等等,一個比一個讓我著迷。而且你還能讓我痛痛快快追熱劇,用你來追劇,再也不用看那些煩人的廣告,讓我看得非常過癮。我只要看到你,就會激動到兩眼放光!笆裁丛~語盤點,什么生字551,都讓它們統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!”我只想迫不及待地捧起你,一個游戲接一個游戲地玩?zhèn)美。玩著玩著,眼睛困了,手酸了,可我就是舍不得放下你。媽媽回來了,把東西一放,見我抱著你還在樂不思書,大聲質(zhì)問:“作業(yè)做完了嗎?”“沒……沒……有,這就去寫!蔽乙贿吿氯,一邊忍痛割愛扔下你去寫作業(yè)。媽媽臉色鐵青,對我發(fā)出最后的通牒令:以后不準(zhǔn)再玩兒手機了?晌疫是對你深愛不已,難舍難離呀!

  由于你的出現(xiàn),導(dǎo)致許多人都成了不折不扣的低頭族,走路看著你,躺在被窩里瞅著你,吃飯盯著你,甚至坐在馬桶上都少不了你,你使家庭缺少了交流,使不少家里變得冷冰冰的,也使許多你的粉絲視力急速下降。

  手機,我真希望你只是一個人們的通訊工具。其他的功能愛干嘛干嘛去,使每個家庭多些歡聲笑語。再見啦,手機!

我想對你說作文500字7

  老師,我想對你說的第一句話那就是:老師,您辛苦了。感謝您多年來對我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說,草心離不開土,鮮花離不開綠葉,如果我是大地,那你就是滋潤我的雨露,如果我是藍天,那你就是點綴我的白云。

  記得你才來我們班時,因為以前我們一直換班主任,所以我們班的成績很不好,班級里同學(xué)之間很不團結(jié),有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架,班里亂得像盤散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后,班里的風(fēng)氣漸漸好起來,同學(xué)們也團結(jié)一致,和睦相處,養(yǎng)成了做文明人,爭光文明班級的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績也有了很大的起色。

  在最初的記憶中,我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師,上課時,總是縮手縮腳,不愛發(fā)言。有一次,要請人站出來朗誦,你的目光在每人臉上掃了一下,最后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起來,一開始,因為太緊張了讀起來結(jié)結(jié)巴巴的,讀了一半,覺得實在讀不下去,就看了你一眼,!你那眼神充滿鼓勵,讓我頓時就有了信心,于是便大聲地讀了起來,不錯過一個標(biāo)點和要注意的地方。讀完后,老師對我說:“加油!恭喜你成功邁出勇敢的第一步!甭犃诉@句話,我覺得像吃了蜜一樣甜,漸漸我有了自信,也喜歡上了語文課。老師,我想對您說:“謝謝!”

  我們歡樂地度過的每一天,都離不開您細心地指導(dǎo)和鼓勵,您無怨無悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”。最后,我想對您說:“老師,您辛苦了!

我想對你說作文500字8

  明明都是重男輕女的,可是,有一位老師,打破了這個記錄。

  自從那天晚上老師說:“從今以后,男生比女生慢的話,男生就要跑十五圈,女生就跑五圈,相反,如果女生比男生慢的話,女生就要跑十五圈,男生就要跑五圈!蔽冶緛砗芘d奮,以為,我們本來就比女生快,可是,以后的事使我的心里一直不舒服。

  那天晚上,我們刻意的討論了一下,討論出來的結(jié)果是“如果有人醒的時候,看到快打鈴了、天快亮了、或者說看到很多人去廁所,就要叫我們宿舍里的人,為什么這樣做,就是怕女生超過了我們!到了第二天,第一個人叫醒我們之后,我們就趕緊保持清醒的狀態(tài),這樣等到打鈴之后,就不會在迷瞪了。我們到了文化廣場(跑步地點)之后,一看,女生還沒有來,心里很高興,就趕緊跑,等到我們剛跑到半圈多一點的時候,女生來了,我們心想”你們就等著跑十五圈吧!“過了一會,班主任來了,我們想”這回,女生肯定絕對沒戲了,老師都來了,他們還敢少跑圈!“于是,我們興奮的跑完了,到了教室,準(zhǔn)備慢慢的等”戰(zhàn)敗“的女生回來,心想”女生肯定會很慢的回來!翱墒,情況的結(jié)果是我出乎意料,我們剛想背書的時候,女生回來了。我疑惑不解,就找了個女生問了問,她說:”老師讓我們跑了六圈就回來了!拔倚闹泻軕嵟嫦胍活^撞到墻上去,我和女生吵了起來,吵了一會之后,老師回來了,說:”吵什么吵啊,你要是不服,你再去跑五圈去!“老師惡狠狠的說。我的眼里噙著淚水,非常悲催

  老師,請你以后不要再寵著女生,這樣,會把他們寵壞的!

我想對你說作文500字9

  光影似箭,轉(zhuǎn)眼間,一個暑假已悄然離去,想提筆為自己寫些什么,可在不知不覺中,時間奪取了這一切,時間,我真想告訴你。

  時間,您聽我說,你像一個回憶盒,來也匆匆,去也匆匆。但都給我留下了回憶,把握住了,便是一本精致的回憶錄,記載著我與你的相識,相知,相別,沖擊著生活的朵朵浪花,我也一度為你哭,為你笑,剎那間,你便是我的全部。把握不住,你便是那蒼白的紙張,翻開一張又一張的空白,沒有生機,沒有活力,有多少次想把你喚醒,卻又無能為力,只剩懺悔的余地。

  時間,我想說,你就像一種魔力,總讓人捉摸不透。早上,恍恍惚惚你來了,我加快步伐,可你還是無情離去,一個招呼也不打,于是,洗臉時,你從水盆中過去;吃飯時,你從飯碗中離去;我著急了一分一秒計算著你,你又從我計算的時間中溜走;我憤怒的大喊,你又毫不怠慢的從我吶喊聲中散去,我哭泣著,你又從我的淚水中閃過了。

  親愛的,我想告訴你,你對我們的重要性,有多少名家為挽留你而題詞作詩,可你毫不接受,今天想和你談?wù)勑,論論你,可在這偉大的朱自清面前班門弄斧實在汗顏,都說你冷漠無情,其實不然,愛迪生也使用了同樣時間來發(fā)明電燈的,陳景潤,夜以繼日,潛心研究,他們那里是天才,只是把別人喝咖啡的時間都用來讀書了,還有大滿貫李娜,與時間賽跑,在自己的體育生涯中創(chuàng)造奇跡,開來你還是愛大家的,只是不善于表達,我堅信,只要我專注每天,抓住每分每秒的時間,你就會關(guān)注我,就會定格在美好的瞬間。

  時間,我想悄悄的告訴你,千言萬語匯成一句話,我是真的需要你,回家,好嗎?

我想對你說作文500字10

  老師,教師節(jié)快到了,我有許許多多的心里話兒想對您說。

  老師,我想對您說:每天早上都是您最早來到學(xué)校,把教室打掃干凈,您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵,你想陽光一樣溫暖著我們的心田,您想露水一樣滋潤著我們的心田。

  老師,我想對您說:每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉(xiāng),而卻球在燈光下為我們批改作業(yè),您把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,您想媽媽一樣為我們批改作業(yè),寫下一句句贊美的話語,勾出我們每一個優(yōu)美的句子。

  老師,我想對您說:老師您上課認(rèn)認(rèn)真真,說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里,如果有誰聽不懂,您會一而再,再而三的'為他們講解,知道他們聽會為之,即使您有在重要的事,您都會為我們耐心講解不會的題。

  老師,我想對您說:每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,因為有了您的指導(dǎo),教師被布置的漂亮整潔起來。

  老師,我想對您說:有是同學(xué)們說話,您讓我們抄課文時,我們可能有些不樂意,但這樣也是為了提高我們的背誦速度。

  老師,我想對您說:如果您多一點微笑,我們就會更開心,如果您能對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點鼓勵和贊美,我相信他們就會學(xué)習(xí)更好一些。

  老師,我想對您說:只要您身體健康,就是我們最大的快樂。

我想對你說作文500字11

  寒月之下,你獨酌獨飲,對影而舞,對影當(dāng)歌。珍饈當(dāng)前,你停杯投箸,滿心茫然。仕途的險阻讓你“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。但你并未消除,雖然在人生的低谷中徘徊,也時刻憧憬著“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊”的命運垂青,更堅持“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡膱(zhí)著信念,努力克服前方荊棘路上的艱難險阻,勝利的彼岸一定會開放美麗之花。我,在你的詩中領(lǐng)悟到了一份樂觀,一份豁達,一份不敢想命運低頭的倔強。

  “我是蓬蒿人!钡拇_,寒窗十載你一朝成名,走進那紙醉金迷的夢幻繁華大門,便很難出來。你被那高墻所圍,縱有高力士脫靴,御手調(diào)湯,也掩不住內(nèi)心的豪爽,不安的才氣,前途不安的去路,終于氣自內(nèi)心嘯出,沖破高墻無形的織物,你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝。

  你翩然而行,達到談?wù)勅缜逄,為何驚嘆行路之難?一壺酒醉了整個天下,有了酒,有了詩,便有了你無拘無束的人生,這墻是思想的羈絆,使你無法擁有天馬行空的想象。

  你無拘無束,你,心中坦蕩,你,思想被禁錮……但你仍以最美的姿態(tài),最曼妙的空間,來給我們流下了一大筆如此寶貴的,如此值得借鑒的精神財富。

  現(xiàn)實生活中,我們要的不是膽怯,不是懦弱,而是飛!大膽的探索與追求,高屋建瓴,放飛夢想,努力追求絢爛的人生,給自己做一個完美的過程!

我想對你說作文500字12

  張老師,當(dāng)我來到你的班上時,我總是感到無比好奇,這個老師教得怎么樣,是好還是壞呢?我的腦海里有無數(shù)個問號。

  后來,我漸漸地喜歡上您的課。因為是您教會了我閱讀如何答題,教會了我如何寫。在二三年級的時候,我的和閱讀能力極差,經(jīng)?凼畮追郑@讓我很惱火,內(nèi)心也很焦急,不知道該怎么辦才好。媽媽以前也給我報過很多補習(xí)班,但不管是還是閱讀,樣樣都沒提高,還是和以前一樣,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。但自從遇見您后,我的閱讀和提高很快,現(xiàn)在只扣一分或兩分,閱讀最多也只扣四分或五分,F(xiàn)在對語文的學(xué)習(xí)越來越有信心了!真心感謝您的教導(dǎo)!

  記得以前前每當(dāng)考完試,語文試卷發(fā)下來時,卷子上扎眼的分?jǐn)?shù),在我眼中不斷放大。老師念分?jǐn)?shù)時,我感覺有許多雙眼睛都在盯著我,我心里難過極了,低著頭趴在桌上,恨不得找一條地縫鉆進去;氐郊液,我痛定思痛,暗自下定決心,下次一定要考出好成績,讓同學(xué)們刮目相看。

  現(xiàn)在自從上了您的課之后,我的語文成績提高很快,前不久又迎來了一次語文考試。因為我在家好好復(fù)習(xí),加上您教導(dǎo)有方,最后功夫不負(fù)有心人,獲得了前三名!試卷發(fā)下來,老師和家長都紛紛表揚了我,同學(xué)們也向我投來了羨慕的眼神。我心里美滋滋的,如同抹了蜜般,心中的欣喜當(dāng)然不言而喻!

  張老師,是您教會了我閱讀和,是你讓我重新找到了學(xué)習(xí)語文的信心,謝謝您!

我想對你說作文500字13

  我對您有千言萬語卻不知從何說起,也許人就是這樣。不能說的時候有一大堆話想說,能說的時候卻又一句也說不出。

  我更希望我們之間的關(guān)系是朋友

  俗話說的好“良師益友”。好的老師就是一個對你有益的朋友。您是我的老師,也是我的朋友。您在我周記下的留言更像是一個朋友對我說的話。使人感覺到很輕松,看完之后感到很愉快。沒有老師說的話那么嚴(yán)肅,那么死板。而我們之間的關(guān)系卻是師生,不是朋友。所以我想說:“我更希望我們之間的關(guān)系是朋友而不是師生!

  喜歡您的幽默

  您的幽默就像冬天里的一束陽光,驅(qū)散了在我心頭周圍的陰霾。記得有一次上語文課,那時候我們剛被批評完,所以上課只有幾個人舉手回答問題。您一本正經(jīng)的說:“咱班就這幾個同學(xué)舉手!你們剩下的一個個都是來打醬油的嗎?真不怕打回家家長咸著?”于是課堂氣氛立刻就活躍起來了。是您的幽默帶動了我們的學(xué)習(xí),在這里我想說:“我真的喜歡您的幽默!

  謝謝您的善解人意

  期末考試時,作業(yè)有點兒多。為了我們的成績,老師都會多留點兒作業(yè),每科都多留一點,于是作業(yè)就多了很多。語文作業(yè)不僅不多,而且作業(yè)太多的時候還可以由課代表刪掉一部分題。我們刪了一次,刪了兩次……刪了五次,有時甚至刪了一半兒,您都沒有說我們,只是點點頭,說只要作業(yè)認(rèn)真做就好。謝謝您這么善解人意。

  唉,真是紙短情長。≡V不盡我的心里話,我的故事都是關(guān)于您呀!感謝命運讓我在最美的年華遇見了一個最可愛的你,感恩有你。

我想對你說作文500字14

  您好!我的好老師陳鴻連,我是您603班的學(xué)生---王浩。老師您上課時即搞笑又嚴(yán)肅。我真的是即尊敬又佩服您啊!

  我們?nèi)喽挤浅O矚g聽您講課,當(dāng)然我也是其中的一位!您上課就連我們班最淘氣的李海那一幫人上課都是專心聽您講課,真不知道您怎么那么厲害。您上課總是把搞笑和學(xué)習(xí)合在一起教我們。聽說我們這一屆是第六屆的學(xué)生了。您上課時總把您經(jīng)歷的故事告訴我們,開導(dǎo)我們的課外知識和聰明的頭腦,還教給我們一些基本的禮貌和道德。您教我們數(shù)學(xué)教的真是太好了?墒怯行┤吮荒蜻^之后,一定會在心里罵您是個老東西,你不想活了,等等一些臟話和不尊重老師的言語。

  這個我們老師其實您都知道但老師還風(fēng)趣的說:“要是這樣還不罵我,那他就不是一個正常了!蔽覀儽焕蠋煹脑挾旱霉笮ζ饋恚瓦B整天愁眉苦臉的吳威奇都被您逗得大笑起來了!有一次老師您的數(shù)學(xué)課卻給我們講起了語文,老師問我們第六課時不是《最后的姿勢》?我們拖拖拉拉的說:是!于是老師給我們講這篇文章,課文的內(nèi)容是不是一個老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象?我們又拖拖拉拉的回答:是!老師又對我們說:如果我們班的一個學(xué)生當(dāng)老師,要是發(fā)生了地震,那個老師一定會對你們說,大家不要慌,全部跟在我后面,不要擠。我們又被老師逗得哈哈大笑起來。在不知不覺中打了下課鈴。

  這樣的老師給我們講課不但學(xué)習(xí)了知識而且還提高了我們對學(xué)習(xí)的興趣。我們喜歡您講課,我敬愛的數(shù)學(xué)老師!

我想對你說作文500字15

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

  記得有一次小考試,我只考了79分,數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室,生氣的對我說:“你看看你考的這一點點分,在后天的月考很難上90分,所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好。”我聽了老師的話,拿著這張比巨石還要重的試卷帶會教室,深深地思考了一個中午。

  三天之后,月考成績出來了,同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺桌前,迫不及待的想要知道自己的成績,而我呢?則一直在教室外徘徊,不敢去問自己的成績,而其間,有幾個看完成績的人從教室里出來,對我說:“趙恒聰,你中大獎了。”我以為他們在說笑,便沒有理會!岸b忊!”上課鈴響了,我跑回教室里。老師讓課代表念成績,那時,我真想找條地縫鉆進去?僧(dāng)念到我的成績時,我驚呆了,我既然考了94。5,而且是全班第二。我高興極了,恨不得讓全世界都知道這個消息,而老師卻沒有說什么。

  我想知道老師為什么什么也沒有說呢?又過了一天,我便什么也知道了。第二天又來了一次小測試,成績出來,我考了七十多。原來老師不愿意讓我變得毛躁,所以什么也沒有說。

  老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。

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