愛護環(huán)境作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的愛護環(huán)境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛護環(huán)境作文1
從前，有兩只小燕子，它們的家是綠樹成陰，生活很快樂。有一天，一只小燕子說：“咱們?nèi)サ綃寢尲铱赐麐寢屟?”另一只小燕子爽快地答應道：“好呀!”過了幾個月后，兩只小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。
原來是工人們在它們看望媽媽期間建了一座工廠，這個工廠每天都排放著大量的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽公公的笑臉也被遮住了。這時，一只小燕子急忙問：“該怎么辦呢?”另一只小燕子猶豫了一會兒回答道：“你去問問那些小草，我去太陽公公那里問一下�！庇谑撬鼈円粋�向太陽公公飛去，一個向小草那邊飛去。一只小燕子飛到小草旁邊，對小草說：“小草，你們怎么了?怎么都變得那么枯黃了呢?”小草悲傷地說：“那些可惡的人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些伙伴都死了�！边@時，小燕子抬頭看見河水也不是那么清澈，河面上漂浮著許多生活垃圾和化學物品，許多小魚兒的尸體浮在上面。另一只小燕子也飛到太陽公公面前，對太陽公公說：“太陽公公，為什么您沒有往常的笑臉了呢?”太陽公公無奈地說：“人們整天排放那些有毒的化學物品，弄得我非常難受，怎么能高興起來呢!”
兩只小燕子有飛到一起，一只小燕子說：“該怎么辦呢?”另一只小燕子果斷的說：“我們必須要告訴人類，一定要保護環(huán)境，愛護我們共同的家園——地球”
愛護環(huán)境作文2
我們是地球母親的孩子，我們毫不遲疑地從她那里獲得我們生存所需，因為我們有一個堂皇的理由——她是母親，母親是不會對自己的孩子吝嗇的！我們的母親無私的為我們奉獻著......
可是，不知從何時起，我們的母親她不再年輕、漂亮，她的眼睛變得混濁，她的臉上布滿污痕，她衣衫襤褸......你看到了嗎？那被污染的江河水，那覆蓋著垃圾的街道，那被砍伐掉樹木的“森林我們的母親，她已被她所寵愛的孩子弄得面目全非！
我們深深愛著自己的母親——地球，作為孩子，我怎么忍心讓母親再這般難過？讓我們行動起來。
愛護我們的環(huán)境，保護我們的地球母親吧!
我想：將來的我們的世界一定會有很多高科技的產(chǎn)品和一些工業(yè)化的工廠，一定會污染環(huán)境，但是我們一定要想盡辦法讓污水不能污染環(huán)境，使我們的地球母親變得更美麗！
現(xiàn)在就讓我們一起行動吧！
例如：我們不愛護環(huán)境，污染河水、排出廢氣，就會有大量的氟利昂破壞臭氧層，使太陽光直接照入地面。這時人們身上就會起小紅包，侵害身體健康，想想那是一件多么令人可怕的事情啊！
同學們，談了這么多，看到了吧，污染環(huán)境的后果是多么嚴重��！
現(xiàn)在就讓我們一起用行動向地球母親表示吧！
讓我們有一個美麗的環(huán)境，那該有多好！
愛護環(huán)境作文3
本校全體師生們：
你們好！
現(xiàn)在大街上都是隨處可見的垃圾。有的被風吹得滿天都是，有的被風吹到了河中，還有的吹到了居民家的院子……有一些人不僅亂扔垃圾，還隨意破壞大自然的花草樹木，使它們不能再生，丟掉生命。這些現(xiàn)象已經(jīng)嚴重毀掉了我們的生活環(huán)境，因此，我在此發(fā)起倡議：
一、不在大街上丟垃圾。丟垃圾這樣不僅破壞了大街上的環(huán)境，還給年紀大的老爺爺和老奶奶帶來了麻煩，影響出行。
二、野餐時要帶走自己帶來的垃圾，不能隨意被五顏六色的垃圾蓋住了。既污染環(huán)境，還破壞了綠草以及植物生長的土質。
三、不往河中排放廢水（污水）。這樣既破壞了水質，還讓水中的魚兒們死亡，更給常年住在河邊的居民帶來了非常大的不便。
四、節(jié)約用水。大家都知道水是生命之源，由于人們浪費水資源，有一些地方已經(jīng)干旱。那里的人們因缺水而死亡。
五、不用一次性東西。有些人經(jīng)常點外賣，造成一次性筷子的大量使用，這使大自然的樹木不斷減少。
六、不把垃圾扔進河里。有一些人經(jīng)常把垃圾扔進水里，這一些垃圾隨著水流漂進海洋變成了“海洋垃圾”，出海的漁船發(fā)動機經(jīng)常失靈。
在這我倡議大家保護環(huán)境，不破壞花草樹木，垃圾要進行分類。在各個街道多安裝垃圾桶，讓我們行動起來，一起保護我們的家園吧！
愛護環(huán)境作文4
人們都說，達州遠看像香港，條條道路像香腸；近看像農(nóng)貿(mào)市場還像養(yǎng)雞場。讓我?guī)闳タ纯次业某鞘惺鞘裁礃幼影桑?/p>
1. 河水
我家不遠處有一條小河，以前，它又干凈又美麗。太陽公公照著小河閃閃發(fā)光。路過的人們都會贊美幾句：啊！真清澈。多么美麗的小河��！……可是，不久前小河旁就又增加了幾棟“房子”，過了幾天，我看見許多廢水從一根大管子里排出來。又過了幾天，我看見小河更加臟了。過路的人們在小河邊上都能聞到臭味，都在說：“小河真臟。好惡心啊……我想：這些工廠好煩啊。
2. 小區(qū)
我家的樓外墻壁上有別人打的小廣告，小刀和畫筆亂刻亂畫的痕跡，像個大花臉。地上有老人吐的痰，還有過路人亂扔的紙屑。我家這幢樓有清潔工，每次清潔工，清潔完后，都有人踩過的腳印，樓梯間垃圾上面還有蒼蠅和蚊子。我心想：這是誰扔的真沒公德心。我撿起垃圾，扔進了垃圾車。好惡心，差點吐了。
3. 我
我也有亂扔習慣。我經(jīng)常會把買的食品袋扔在地上，還有不小心在桌子上畫了一橫。有時把紙扔在了清潔工掃過的地上�，F(xiàn)在想想：一點都不好意思。
保護地球，人人有責。
愛護環(huán)境作文5
垃圾可以重復利用，垃圾可以變廢為寶，垃圾在科學處理后可以有很多用處。但人們的行為卻給垃圾增添了“煩惱”，讓它們找不到自己的歸宿。
“煩惱”一·分類錯誤
在生活中，有些人分不清什么是可回收物和不可回收物，例如把電池仍在可回收物箱里，把紙張仍在不可回收物箱里。這種行為有以下弊端：
第一，增大回收廠的工作量，工作人員需要把垃圾重新進行分類。
第二，部分能利用的垃圾在特殊環(huán)境中分解，很難再造。
這樣不僅給社會帶來負擔，還浪費資源，所以我們應該養(yǎng)成正確進行垃圾分類的好習慣！
“煩惱”二·利用不當
在日常生活中，有很多垃圾可以變廢為寶，比如，不要的衣服可以做成手提包、袋子等。如果利用不當，則會出現(xiàn)以下壞處：
第一，有些可利用的物品被扔掉，不利于保護環(huán)境。
第二，壞的、舊的東西沒有“變廢為寶”。
循環(huán)利用舊物品是一個非常好的習慣，有利于我們更好地保護環(huán)境，奉獻出自己的一份力量。
“煩惱”三·亂扔亂倒
中央電視臺有許多宣傳環(huán)保的公益廣告，生動地告訴人們只有愛護環(huán)境，才會有美麗的風景。我們應該不亂扔垃圾、不亂倒垃圾�？煽倳腥穗x垃圾桶咫尺之近，卻懶得往里面扔。弊端如下：
第一，路上的垃圾在夏天很容易發(fā)臭，影響健康。
第二，果皮紙屑可能出現(xiàn)安全隱患，造成事故。
我們要尊重環(huán)境，更要尊重他人的生命！
雖然這些都是小事兒，好像不會有多大影響，可日積月累還會如此嗎？垃圾的“煩惱”需要我們大家合力解決，共同來扼制污染環(huán)境的行為。讓我們共建美好社會，享受健康生活！
愛護環(huán)境作文6
我們應該愛護環(huán)境，正因為大家不愛護環(huán)境，才導致地球姑娘生病。
今天地球姑娘拖著虛弱的身體來到了急診室，一聽說地球姑娘生病了，大象大夫風風火火趕到了急診室，小兔護士急忙把地球姑娘扶到了床上，幾天后，大象大夫拖著疲憊的身子從急救室里走了出來，大象大夫搖頭嘆氣的說：唉，地球姑娘的病情很嚴重，隨時會有生命危險。太陽媽媽已經(jīng)焦急的等待很久，看見大象大夫走了出來，急忙走上前詢問地球姑娘的病情，大象大夫憂心忡忡說：它有四大癥狀：發(fā)炎，高燒一直不退;皮膚受損，身體多處有傷;頭發(fā)也脫落的差不多了;面黃肌瘦，身體狀況非常糟糕啊。太陽媽媽聽完大象大夫的話，感到非常驚訝，因為地球姑娘一直很健康，怎么會突然病的這么嚴重呢?大象大夫氣憤的說：還不是因為人類不愛護環(huán)境，才使地球姑娘生病的。
是啊，地球姑娘生病都是我們?nèi)祟愒斐傻�，我們應該向她說聲對不起。由于人們大量砍伐樹木，造成全球沙漠化日益嚴重，所以地球姑娘才變的面黃肌瘦，人們到處亂扔垃圾，工業(yè)企業(yè)里的廢水四處橫流，廢氣在空中彌漫，廢渣亂堆亂放，汽車尾氣的大量排放，使地球姑娘原先綠油油的茂密頭發(fā)，如今也快脫落完了，到處傷痕累累。
為了讓地球姑娘快點恢復健康，大家一起行動起來吧，從我們身邊一點一滴的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不使用一次性用品，將廢報紙賣給廢品收購站，以重新利用，不亂扔廢舊電池，在我們的校園中，有的同學卻沒有做到這些，而老師卻給我們做了很好的榜樣。
為了我們明天有一個美好的家園，請愛護我們的地球吧!
愛護環(huán)境作文7
星期五，吃過晚飯后，我和幾個同學來到松江花園玩。公園里有許多人，有的休息，有的散步。我們剛走進花園就看到草坪上有許多的垃圾，有個同學說：老師告訴我們——愛我們家園，就應該保護環(huán)境，來我們把花園里的垃圾撿到垃圾桶里去吧。大家都說，好啊!
撿了一會兒，我正得意的回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)，一個三歲左右小弟弟隨手在我們的身后丟下了一個香蕉皮。我很氣憤，可是我忍住了怒火，對小弟弟說，你喜歡到花園來玩嗎?他說：“喜歡呀!”我說，為什么呢?“因為花園里有綠綠的草和美麗的花�！蔽矣謫査�，如果花園到處都是臭哄哄的垃圾，到處都有蒼蠅嗡嗡飛，你還喜歡來嗎?小弟弟沒回答臉卻紅了，他剛要彎腰去撿香蕉皮，一位阿姨急忙走過來，說：“寶寶，媽媽幫你撿，別弄臟了手�！庇謱χ覀冋f：“我家寶寶還小，他還不懂事，等他長大了，我一定教育他要愛護環(huán)境�！蔽覡庌q道，愛護環(huán)境，應該從小做起。還沒等我和阿姨爭論完，小弟弟已經(jīng)拿著香蕉皮朝垃圾桶跑去了。
我和同學們正要繼續(xù)“工作”，小弟弟跑過來大聲說：“姐姐，我和你們一起撿垃圾，可以嗎?我們異口同聲說——歡迎你加入我們環(huán)境小衛(wèi)士行列!這時，阿姨的臉上露出了燦爛的笑容，休息散步的人們笑了，小草也笑了。
愛護環(huán)境作文8
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！�
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶�！�
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
而我想對同學們說：“環(huán)境是保證學習的必要條件。”當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定感心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明; 優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學在校園的'各個角落自覺地檢拾飲料盒、紙屑等;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境。
但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿看到的情景：樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋;而樓上教室里的個別同學已習慣于亂扔紙團或故意玩“天女散花”等，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭，更嚴重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。
同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔亂吐，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起——愛護校園、美化校園。
愛護環(huán)境作文9
早上，我睜開惺忪的睡眼。只覺得眼睛好痛，我趕緊跑到鏡子面前，只覺得眼睛好痛哦，我趕緊跑到鏡子面前，只見眼睛紅紅的，跟哭出來了似的，我絞盡腦汁，還是沒想起來。
我坐在床上，思考著，奇了怪了，我并沒有哭，怎么會是這種結果!我冥思苦想，才想起來。對!昨天，不知在哪里燒東西，本來空氣就不怎么樣的地方，一下子就污煙瘴氣了，外面就跟下硫酸雨了似的，從學校到家里有一定的距離，一路上就跟下煙霧似的，從這種地方走，弄得我眼睛特別疼，對，就是因為這件事!
從這么一件小事中，我不由得有些恐懼，要是萬一以后，就要從這樣的環(huán)境中生存，我不得嗆死，去其它城市，那空氣豈不早已變成甜的?!到那時，后悔都來不及了，其實，我們這里的環(huán)境，早已變成焦點。人們啊，請醒醒吧!我們應該愛護大自然呀!我們只是自然界的一部分，我們并不是自然界的主宰呀!河流許多已經(jīng)被污染了，多少魚早已浮在水面上睡著，經(jīng)過這里，你早已被臭味熏倒。而有的人則為了掙錢，大量地砍伐樹木，水土流失，難道跟他們一點關系也沒有嗎?為了地形，為了讓人更少得死亡，我們一起行動吧!
保護環(huán)境，人人有責!
愛護環(huán)境作文10
星期天上午，風和日麗，小明高高興興地去公園玩兒。
公園里可真熱鬧�。∮械脑陂_開心心地玩翹翹板，有的在興高采烈地打籃球，有的在洋洋得意地蕩秋千，還有的在興致勃勃地劃船……小明東瞧瞧，西看看，拿不定主意，不知該玩什么好。突然，腳下被什么東西絆了一下，他低頭一看，原來是一個空礦泉水瓶子，也沒多想，就繞道走開了，正在這時，他看見一位環(huán)保叔叔推著一輛裝滿垃圾的環(huán)保車，還邊走邊掃，累得滿頭大汗，小明觸景生情，心想：“在學校老師經(jīng)常教育我們，愛護環(huán)境，人人有責”于是小明就不假思索地把空瓶子撿了起來，丟進垃圾桶里。
這一切恰好被環(huán)保叔叔看得一清二楚，叔叔微笑著夸小明是一個愛護環(huán)境的好孩子。小明聽了心里美滋滋地想：“叔叔那么累，我何不好人做到底呢？”然后他就幫助環(huán)保叔叔推著重重的環(huán)保車開開心心地向前走了……小明心想：雖然今天我來公園什么也沒有玩兒，但是我做了一件多么有意義的事情啊！我真開心！
愛護環(huán)境作文11
在碩大的宇宙中，有一顆美麗的星球——地球。地球是人類的母親，她給予了我們生命。但是我們呢？不僅不愛護地球媽媽，還把她傷害得遍體鱗傷。地球媽媽每天都在哭泣，大家都沒有聽見嗎？
在一個夏日炎炎的下午，我走在路上，手中拿著一塊西瓜。吃完西瓜后，我正準備把西瓜皮隨手扔掉，但西瓜皮死死地抓住我的手，說：“求求你，不要把我仍在地上，我想回到垃圾箱里。”我沒有心軟，一使勁，把西瓜皮扔了。當我再一次回到這里時，一不小心，踩到了西瓜皮，沖沖地滑倒在地。周圍的小販們都哈哈大笑，我惱羞成怒，破口大罵：“笑什么笑，不就是不小心摔了一跤嘛，有什么好笑的。誰這么沒有公德心呀，怎么能隨便亂扔垃圾呢�！迸赃呉粋�賣蘋果的小販說：“這不正是你剛才扔的西瓜皮嗎？”我的臉“唰”地紅了起來，急忙把西瓜皮撿起來，扔進垃圾箱里。這就是破壞環(huán)境的懲罰。
這件事讓我十分慚愧，垃圾箱其實就在我面前，我都沒有把西瓜皮扔進去。我靜下心來，突然，我仿佛聽見地球媽媽的哭泣聲，這種聲音一直在我心中沒有間斷過。不行！我不能讓地球媽媽再哭泣了。
在公園中，我不會隨意踩踏草坪，我不會在樹上刻字；在街道上，我不會亂扔垃圾，不隨地吐痰，如果在街上看見有垃圾，我也會主動撿起來；在教室里，我不會亂扔粉筆頭，我會讓別的同學也不要亂扔垃圾。
同學們，大家共同努力，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛護我們的家園，還地球一片藍天，一片凈土！
愛護環(huán)境作文12
中午吃完飯，我和媽媽去了離我家不遠的南沙河沿岸，去調(diào)查那里的環(huán)境情況。
路的一旁有一條河，河水慢慢地流過。可是我看到的水并不像我在課文里學過的清澈見底的河水，這里河水的顏色是黑色的，而且河面上漂浮著很多不同顏色的垃圾。我真擔心岸邊的柳樹喝了這又臟又臭的河水而生病，就像我們?nèi)绻恢v衛(wèi)生沒有洗手就吃東西，也是一定會生病的！我和媽媽實在忍受不了那里的味道，就快步向青年路走去，可是雖然我們離開了又臟又臭的河邊，仍然無法呼吸到新鮮的空氣，因為街道上車水馬龍，來來往往的汽車排放出了大量廢氣，讓我們的呼吸更困難了！
我真希望有一天，大家都不再隨手亂扔垃圾，我們身邊的小河就會變得清澈透明，岸邊的柳樹就可以喝到干凈的河水，婀娜多姿的柳樹就可以長得更高、更茂盛，在夏天的時候帶給我們一絲絲的清涼，是我們的城市變得更美麗！
我還希望開車的叔叔阿姨們可以盡量選擇公交車上下班，減少汽車尾氣的排放，改善我們城市的空氣質量，到那時我們的城市一定到處都是鳥語花香，我們就可以有更多的戶外活動了！
山西省太原市雙西小學三年級:智若禺
愛護環(huán)境作文13
我們身邊有很多人沒有環(huán)保意識：白色塑料袋隨處可見，水資源的浪費，一次性木筷的使用等等，這些行為導致我們的環(huán)境越來越差……
我經(jīng)常遇到下面這種事。有一次我正要上廁所，看見一個小孩子正在洗手，他拿起肥皂打肥皂，而水卻在一直地流著，我立刻把水龍頭給關掉了，那個小孩子說：“你干嘛給關上呀？我還要用呢�！蔽覍λ倪@句話非常生氣，說：“你用的時候再開開不就行了，為什么要浪費呢？”他無話可說，走了。
還有，我在電視上看見許多地方都缺水，為什么缺水呢？因為他們經(jīng)常把一些垃圾和塑料袋扔進他們喝水的湖里、河里，所以水被污染了，他們就沒有水喝了。
在森林里，你會看到一些人在砍伐樹木，導致人們?nèi)毖�，我們吸的是氧氣，而氧氣是樹制造出來的，你仔細想一想，如果全世界沒有樹，那我們會死的！一但它們沒有了，我們也就沒法呼吸，人類將面臨死亡！
是啊，如果人人都這么做，那我們的環(huán)境不就遭到嚴重污染了嗎？有一句話說的好：“世界上最后一滴水，將會是人類的眼淚�！彼晕覀円Ｗo環(huán)境，從小事做起，保護環(huán)境是每一個人的責任！
愛護環(huán)境作文14
陽光明媚的一天，同學們一起去郊外春游。
春游路上，太陽緊隨其后。在太陽的周圍，大片的白云擺出了各種有趣的造型，表示它們很快樂。太陽是老師，白云是學生，不管是誰，臉上總掛著抹不掉的笑容。藍天底下，樹叢中，一朵朵花兒一點也不羞澀，努力綻放自己最美麗的一面……
就在同學們聊得正開心時，一位男同學不聲不響的從書包里拿出一只香蕉來，只見他把香蕉皮剝下來，隨手丟在地上，但他只要再踏出一步，這可憐的香蕉皮，現(xiàn)在就不會躺在這冰涼的地板上了，而是舒舒服服地睡在它溫馨舒適的家——垃圾箱里面。
這位男同學的這一舉動，被一個細心的女生發(fā)現(xiàn)了，女生跑到男同學面前，勸說道：“你瞧！垃圾箱像一位英勇的戰(zhàn)士一樣屹立在最明顯的位置，它只是希望這條街變得更干凈、美麗，如果這樣做，豈不是辜負了她的一番好意，你想與它作對么？”
男生聽了女生苦口婆心的勸說，似乎意識到了自己犯的錯，跑回去將香蕉皮撿起，并將它放回垃圾桶里面，還對女生說：“對不起，我以后再也不會犯這樣的錯誤了�！�
就這樣，大自然似乎露出了和藹的笑容……
愛護環(huán)境作文15
宜昌——我的家鄉(xiāng)，風景秀麗，是居家、登山、旅游的好地方，今天我就帶大家去宜昌的旅游勝地“三游洞”去看看。
到“三游洞”，我們會看到一些奇妙的石頭，他們一個個人見人愛，有“唐僧取經(jīng)石”，有好玩的“苗族少女”，還有身上刻著名人的名字的碩大印章組成的“印石園”。這個印石園就像一朵花，中間一座小屋若隱若現(xiàn)，房子就像是花蕊，那些石頭印章就像一片片花瓣，他們組成了一張美麗可愛的笑臉
除了奇妙的石頭還有“張飛擂鼓臺”。 張飛的銅像十分的雄偉壯觀，這個地方游人如織、熱鬧極了�？吹侥敲匀说摹皬堬w像”很多的小孩子索性爬到他的身上與他合影，還有人和可愛的張飛像來了個親密接觸。 、、、、、、
“三游洞”可真美��！我們都被它的美景所吸引，有人情不自禁地想留下自己的痕跡。仔細一尋找也發(fā)現(xiàn)石頭上、墻壁上或者樹上仍然有亂刻、亂畫的；看見美麗的花朵也有人隨手就是一掐；剛吃完的食品袋隨時隨地可以扔出去，即使隨景而建的垃圾箱扭頭可見、、、、、、我們一面被美景所吸引一面又在不知不覺中破壞它，像這樣下去宜昌的許多美景還會存在嗎？為什么這些事情老是禁止不了呢？我覺得還是因為我們有很多的環(huán)保知識不了解，不知道我們行為的危害。如果我們都來讀書，把有關的知識收集到一塊兒，告訴每個游客，是不是個好辦法？那么同學們，我們一起來讀書，在每個景點門前辦個展示牌，怎樣？
雖然我們年紀小，做不了許多事情，但用知識來宣傳建愛護我們的家鄉(xiāng)，來保護地球，這是我們每個小學生都能做到的。讓我們攜手共美麗家園吧！
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