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讓我們同行作文（精選51篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讓我們同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我們同行作文 1
也許，我的家里沒(méi)有錢。也許，我的家人很平凡，也許，我沒(méi)有什么特長(zhǎng)。但是，我卻是世界上最幸福的人。
我曾經(jīng)抱怨過(guò)父母，為什么要把我生在一個(gè)并不富裕的家庭，也曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)父母，為什么不能把我送到大城市里去讀書(shū)。但是，我想說(shuō)的是，我很幸運(yùn)做他們的女兒。因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫暖的家，讓我有健康的身體；我可以用我的雙眼去觀察世界，體會(huì)人生。
有很多人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，人永遠(yuǎn)也沒(méi)有滿足的時(shí)候。但是，如果你用一顆平和的心去看世界，去感受世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直被一種幸福包圍著，因?yàn)槟阌袑氋F的生命，有朝夕相伴的朋友。最起碼，你不是一個(gè)被上帝遺棄的人，你是一個(gè)幸運(yùn)兒，是一個(gè)被人們用愛(ài)包圍的人。這不正是我們一生追求的東西嗎？世上任何事情不可能永遠(yuǎn)是完美的，但是，人應(yīng)該總是快樂(lè)的。請(qǐng)你們閉上眼睛，靜靜地去聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，聽(tīng)樹(shù)葉被風(fēng)吹起來(lái)“沙沙”的響聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活可以這樣美好，它可以讓人靜下來(lái)去享受這美妙的`一切。那么，就讓我們懷著一顆感恩的心去體悟你所擁有的一切，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：與那些病魔纏身，身體帶有殘疾的人相比，你實(shí)在是幸運(yùn)多了，只要你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu) 勢(shì)，珍惜你所擁有的東西，你就可以成為生活中的主角。
來(lái)吧！讓我們一起感謝父母，感謝老師，感謝朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們無(wú)限的快樂(lè)，是他們讓我懂的。伸出你的臂膀去擁抱他們吧，用溫暖化解冰凍，用寬容替代狹隘，讓我們同行，共同品為多彩人生。
讓我們同行作文 2
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信，古人云“人無(wú)信而不立”，因此，誠(chéng)信一旦消失便是丑惡的開(kāi)始。我們的小小誠(chéng)信，將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)一份光彩。
人若以誠(chéng)信為本，便能塑造一個(gè)完美人生。就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備去父親的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地蹦來(lái)蹦去。她最喜歡那位叔叔了，叔叔家還養(yǎng)著許多小白鴿，可漂亮了。叔叔還說(shuō)送她一只呢！正當(dāng)全家出門時(shí)，她突然想起要教好朋友小蘭編花籃便停下了腳步。小慶齡把這件事告訴了爸爸，家人都說(shuō)讓?xiě)c齡明天再教，可是小慶齡說(shuō)什么都要今天教所以就留下來(lái)了。
宋慶齡的故事告訴我們一個(gè)道理：許人一物，千金不移；君子一言，駟馬難追。
可是，當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信卻隨著時(shí)間飛快流逝，不講誠(chéng)信的事越來(lái)越多，譬如：那年轟動(dòng)一時(shí)的安徽假奶粉事件，這些商家為了自己的利益想那些剛出生的嬰兒下黑手，我倒是想問(wèn)問(wèn)那些人：難道你們沒(méi)有一點(diǎn)兒同情心嗎？難道你們連一點(diǎn)兒道德觀念都沒(méi)有嗎？這不僅給人們的身體造成傷害，還給社會(huì)蒙了一層黑布。別看他們光給社會(huì)帶來(lái)了這么多的危害，還給自己帶來(lái)了巨大的'影響。有些人面臨破產(chǎn)，有些人則進(jìn)入監(jiān)獄。
別光說(shuō)大人的事，還有我們這些小學(xué)生的事件，比如：為了自己成績(jī)好，而考試作弊。這樣不僅欺騙了老師和同學(xué)們，更欺騙了自己。還有一些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)，可是來(lái)到學(xué)校后卻告訴老師說(shuō)沒(méi)有帶。這是多么可恥的事情啊！我想奉勸你們一句：誠(chéng)信是一個(gè)人最大的財(cái)富它比金錢、榮譽(yù)、地位等等更加寶貴，不要讓私欲蒙蔽了雙眼。
“人無(wú)信而不立”。這不僅僅是一個(gè)人的內(nèi)涵與修養(yǎng)，更是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)美德，讓誠(chéng)信在人生中開(kāi)辟一條陽(yáng)光大道，讓誠(chéng)信與我們同行。
讓我們同行作文 3
“六一”國(guó)際兒童節(jié)就快到了，很多家長(zhǎng)都會(huì)想到給孩子買一個(gè)小禮物，但也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為：不就是個(gè)兒童節(jié)嗎，沒(méi)什么大不了的。其實(shí)，家長(zhǎng)們可能不知道，在孩子看來(lái)，兒童節(jié)是他們最重要的節(jié)日，他們想得到父母的重視——
事例：“六一”節(jié)，小亮特別希望爸爸媽媽能陪他一起過(guò)。他說(shuō)，每年“六一”節(jié)學(xué)校都會(huì)放假，可是，沒(méi)有一次是和爸爸媽媽一起過(guò)的，放假了，也是他一個(gè)人在家。在日記中，小亮寫(xiě)著這樣一段話：看著他們每天上班挺忙的，就算了吧，雖然我很想讓爸爸媽媽陪我去動(dòng)物園。
點(diǎn)評(píng)：小亮是個(gè)比較“乖”的孩子，一般的孩子會(huì)和父母鬧，可是他沒(méi)有。但這并不能說(shuō)明他能健康地成長(zhǎng)。他心里想要的沒(méi)能得到滿足，父母也以為這樣的孩子比別人家的好、省心，所以自然就不會(huì)花很多時(shí)間去了解孩子。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致孩子的自閉性格，家長(zhǎng)應(yīng)該多花些時(shí)間走進(jìn)孩子的世界。有不少家長(zhǎng)提出，家長(zhǎng)要上班，學(xué)�？梢栽凇傲弧惫�(jié)為孩子舉辦一些活動(dòng)，不要放假，這樣孩子就不會(huì)寂寞，而且也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。但是，學(xué)校組織活動(dòng)有很大局限性，參與者一般只是少數(shù)學(xué)生，而且無(wú)論舉辦什么活動(dòng)，都沒(méi)法做到像家長(zhǎng)一樣，滿足孩子的'心愿，所以家長(zhǎng)的作用是無(wú)法代替的。每一個(gè)大人在帶自己的孩子過(guò)節(jié)日的時(shí)候，他們總能回憶起自己非常美好的童年，所以“六一”節(jié)不光是孩子們的節(jié)日，也應(yīng)該是家長(zhǎng)的節(jié)日。本報(bào)綜合
讓我們同行作文 4
昨天，我終于看完了張樂(lè)平爺爺寫(xiě)給我們的一本童書(shū)——《三毛流浪記》。此書(shū)講述了天真善良的主人公三毛在動(dòng)蕩不安的舊上海、所經(jīng)歷的饑寒交迫的故事。
這讓我想到了現(xiàn)在的小朋友們。隨著社會(huì)的.發(fā)展，我們?cè)缫巡辉贋闇仫柖鴵?dān)憂，小朋友們接受的教育也越來(lái)越好。正因如此，我們的城市變得越來(lái)越文明，我們身邊的好心人也越來(lái)越多。
每天，走在寬廣整潔的城市柏油馬路上，我思緒萬(wàn)千。
無(wú)論是冰天雪地還是烈日炎炎，我總能看到交警叔叔們堅(jiān)守在自己的崗位上，他們用優(yōu)美規(guī)范的動(dòng)作指揮著奔流不息的車輛。偶爾，有幾個(gè)等紅燈的人們走到了斑馬線上，他們就立即上前，用自己的身體隔開(kāi)車流和那些等紅燈的人們。綠燈亮了，人們開(kāi)始有序地通過(guò)十字路口……烈日炎炎，他們汗如雨下；大雪紛紛，他們就穿上“銀裝”！
每天，城市的建設(shè)者們也在轟鳴吵鬧的工地上奔波忙碌，為這個(gè)美麗的城市添磚加瓦�？�，建筑工地上，一群農(nóng)民工叔叔們正在澆筑大樓的地基；看，另一個(gè)工地上新蓋的大樓外，工人們正站在高高的吊車上粉刷外墻……咦，那個(gè)工人竟是一個(gè)美麗的阿姨！
每天，這個(gè)城市背后還有許多默默無(wú)聞的英雄。醫(yī)生就是其中的一種。他們中有的人每天站在手術(shù)臺(tái)前，竟長(zhǎng)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)。他們口干舌燥，卻不能喝一口水；他們身心疲憊，卻還要咬牙堅(jiān)持。噓！更衣室里傳出來(lái)細(xì)細(xì)的鼾聲，他們是真的累了！
我想，只要你用心去愛(ài)這個(gè)城市，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美就來(lái)自我們身邊的、那些最普通的人們。我相信，只要大家共同努力，我們的城市就會(huì)越來(lái)越美。
邁出你的第一步吧！創(chuàng)文明城市，讓我們一路同行！
讓我們同行作文 5
有時(shí)候我常常問(wèn)自己，文明是什么？媽媽告訴我，文明就像心靈的窗戶，窗戶打開(kāi)了，陽(yáng)光就會(huì)照進(jìn)來(lái)，認(rèn)人感覺(jué)溫暖；爸爸告訴我，文明觸手可及，有時(shí)就是彎下腰的距離；外婆告訴我，文明其實(shí)就是微笑，用笑容去遇見(jiàn)生活中的每一個(gè)人；外公跟我說(shuō)，文明是一種傳承，就像青奧會(huì)火炬一樣，在每個(gè)人手中傳遞。
我愿與文明同行，創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，保護(hù)我們的地球。
有一次，我和媽媽去逛街，走著走著感覺(jué)到腳下有什么東西，一看，原來(lái)是一個(gè)小紙團(tuán)，我把它撿起來(lái)丟到垃圾箱里，回頭一看，發(fā)現(xiàn)地上到處都是紙屑，我和媽媽一個(gè)一個(gè)的把它撿起來(lái)，放到可回收的垃圾箱里。在我和媽媽的`影響下，路過(guò)人都放慢了腳步，還有人加入了我們撿紙屑的中。我和媽媽說(shuō)，是誰(shuí)這么不文明，把這么干凈路上扔的都是紙屑，媽媽說(shuō)“可能是誰(shuí)不小心灑落的吧，但是我們要盡可能的文明自己的言行，否則會(huì)給別人帶來(lái)不便。同時(shí)，我們還要盡可能的用自己的文明言行，去影響或感染周圍的人，向他人傳遞文明，傳播社會(huì)正能量”。
文明是一種美德，我要與文明同行，用文明言行愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的環(huán)境。
讓我們同行作文 6
有一些孩子，生活在自我的星空里，不能像正常人一樣交流，他們就是“星星的孩子”。今天，我們揚(yáng)子晚報(bào)小記者來(lái)到了南通星辰兒童康復(fù)中心與自閉癥兒童近距離接觸。
在會(huì)議室，康復(fù)中心的曹老師給我們介紹了自閉癥兒童的情況。老師告訴小記者們，有時(shí)候患有自閉癥的.孩子會(huì)打人，但我們并不用特別上心，因?yàn)樗麄兒苡锌赡苤皇窍胍蛯?duì)方玩游戲而已。
對(duì)“星星的孩子”有了一定的了解后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下和星兒們一起用五顏六色的扭扭棒做手工，制作出胡蘿卜、戒指、花、毛毛蟲(chóng)等各種造型。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都不作聲，但專注的神情和興奮的笑容在大家的臉上流動(dòng)，教室里洋溢著快樂(lè)和諧的氣息。
扭扭棒制作完成了，大家把做好的作品放到桌上，教室里一下子亮麗了起來(lái)�？粗切┰煨透鳟�、色彩斑斕的作品，我覺(jué)得星兒們的內(nèi)心和我們是一樣愛(ài)動(dòng)好玩的，我們其實(shí)都生活在同一片星空下。我祝愿他們可以變得不再孤獨(dú)，生活中充滿更多的色彩；也希望所有人都能理解和幫助他們，讓他們感受到世界的溫暖，讓每一顆星星都能發(fā)出美好的光芒！
讓我們同行作文 7
日月如梭，如今我們已是四年級(jí)的學(xué)生了。同時(shí)，我們的主題隊(duì)會(huì)“和春天手拉手”也進(jìn)入了第四屆。今年我們的主題隊(duì)會(huì)又增加了一個(gè)新的內(nèi)容——愛(ài)。
活動(dòng)在大禮堂舉行。全場(chǎng)座無(wú)虛席。今天我們榮幸地邀請(qǐng)到了樓校長(zhǎng)和杭州的'火炬手林阿姨來(lái)觀看演出。下午一點(diǎn)二十分，活動(dòng)正式開(kāi)始。
活動(dòng)一開(kāi)始，全場(chǎng)為在四川地震中罹難的同胞默哀一分鐘。接著，深情而富有節(jié)奏的音樂(lè)聲響起，趙樂(lè)怡同學(xué)站在舞臺(tái)中央講述人民教師譚千秋的真實(shí)故事。這個(gè)故事非常感人，許多家長(zhǎng)都眼含熱淚，被譚老師感動(dòng)。隨后，我們?nèi)w同學(xué)開(kāi)始朗誦自己創(chuàng)編的詩(shī)《紅領(lǐng)巾為你送行》，贏得了大家熱烈的掌聲。接下來(lái)，同學(xué)們分批朗誦關(guān)于春天的詩(shī)歌。
這次活動(dòng)還有一大亮點(diǎn)。我們看到了也觸到了真的祥云火炬�；鹁媸怯苫鹁媸至职⒁處�(lái)的。我們分成多個(gè)小組迎接火炬。每個(gè)小組都有自己的口號(hào)。我們組是第一個(gè)接到火炬的。高舉著火炬，我們大聲喊到：“傳遞激情，傳遞夢(mèng)想！”這時(shí)我的心里不知有多激動(dòng)，多興奮�。�
下午三點(diǎn)，活動(dòng)圓滿結(jié)束。這次主題隊(duì)會(huì)結(jié)合了“5.12”汶川大地震。表達(dá)了我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和祝福，真正體現(xiàn)了愛(ài)與真情。
讓我們同行作文 8
大家都知道的，四川7．8級(jí)地震了。許多生命都被困在了廢墟中，等待營(yíng)救。我看到過(guò)很多的地震事件，但是，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)這種那么強(qiáng)烈的地震。有很多人因?yàn)閳?jiān)持而活了過(guò)來(lái)，其中有很多老人和兒童，真的令我很傷心。為什么會(huì)這樣啊，就算要地震，也不能在老師和學(xué)生都到齊后，正準(zhǔn)備上課的時(shí)候地震吧！我非常憎恨這場(chǎng)地震，有多少人失去了親人，有多少人成了孤兒，又有多少老人成了孤寡老人呢？地震要是是一個(gè)生命的`話，他應(yīng)該也想一想吧。我相信世間有愛(ài)，就不會(huì)有冷血的。
有很多遇難者，其中有一個(gè)叔叔。他在廢墟中待了148個(gè)小時(shí)，他眼前一片漆黑，他就向四處摸。結(jié)果摸到了一個(gè)礦泉水瓶子，但是沒(méi)有水。他只好往那里面排尿液，然后喝進(jìn)去。然后，他又摸到了一本學(xué)生的書(shū)。他把書(shū)卷了卷就吃了進(jìn)去，然后又喝了喝尿液。真的好惡心的，因?yàn)檫@個(gè)自然災(zāi)害這位叔叔忍受了多少痛苦。這是我們想象不出來(lái)的。
地震我恨死你了，真的，你傷害了多少人。破壞了多少人的家庭，你難道還在暗暗開(kāi)心么？求求你，不要來(lái)到這里了，不要傷害我們?nèi)祟�，我們知道你們的力量無(wú)窮。但是，我不能忍下去了。真的想大喊一聲：我恨死你了！
讓我們同行作文 9
在我們周圍，每天都在發(fā)生著許多文明的事情，文明會(huì)讓我們變得有禮貌，讓文明與我們同行。
星期天的下午，我和媽媽打算到頤園去玩，出了小區(qū)大門，看到路面上時(shí)不時(shí)有廣告紙飛起。墻面上也有貼的小廣告，紅的?綠的?黃的……真是大煞風(fēng)景，難怪大家都說(shuō)它是城市的'“牛皮癬”風(fēng)一吹，那些花花綠綠?大大小小的廣告紙好像一只只花蝴蝶在馬路上飛舞，讓人有一種怪異的感覺(jué)。我決定犧牲掉玩的時(shí)間，和媽媽一起清除一下墻上的?電桿上的“牛皮癬”。我把想法和媽媽一說(shuō)，沒(méi)想到媽媽竟然滿口贊成。于是，我們提著小水桶，帶著小鏟子?抹布，在我們住的三村大門口干了起來(lái)。媽媽先用鏟子一點(diǎn)點(diǎn)鏟下，我跟在后面用濕抹布擦，真是干的不亦樂(lè)乎。沒(méi)想到我們的這一舉動(dòng)，竟引來(lái)了老爺爺?老奶奶的稱贊，說(shuō)是這么一清除，大門口?墻上干凈了，讓人覺(jué)得舒服多了。還夸我是一個(gè)講文明?能干的好孩子。我聽(tīng)了心里美滋滋的。雖然沒(méi)有好好玩，有點(diǎn)累，但我得到了大人的認(rèn)可，也是值得的。
我們大家都行動(dòng)起來(lái)，讓文明時(shí)時(shí)陪伴著我們，與我們同行。
讓我們同行作文 10
也許，我的家里沒(méi)有錢。也許，我的家人很平凡，也許，我沒(méi)有什么特長(zhǎng)。但是，我卻是世界上最幸福的人。
我曾經(jīng)抱怨過(guò)父母，為什么要把我生在一個(gè)并不富裕的家庭，也曾經(jīng)責(zé)怪過(guò)父母，為什么不能把我送到大城市里去讀書(shū)。但是，我想說(shuō)的是，我很幸運(yùn)做他們的女兒。因?yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫暖的家，讓我有健康的身體；我可以用我的雙眼去觀察世界，體會(huì)人生。
有很多人對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，人永遠(yuǎn)也沒(méi)有滿足的時(shí)候。但是，如果你用一顆平和的心去看世界，去感受世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己一直被一種幸福包圍著，因?yàn)槟阌袑氋F的生命，有朝夕相伴的朋友。最起碼，你不是一個(gè)被上帝遺棄的人，你是一個(gè)幸運(yùn)兒，是一個(gè)被人們用愛(ài)包圍的人。這不正是我們一生追求的`東西嗎？世上任何事情不可能永遠(yuǎn)是完美的，但是，人應(yīng)該總是快樂(lè)的。請(qǐng)你們閉上眼睛，靜靜地去聽(tīng)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，聽(tīng)樹(shù)葉被風(fēng)吹起來(lái)“沙沙”的響聲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活可以這樣美好，它可以讓人靜下來(lái)去享受這美妙的一切。那么，就讓我們懷著一顆感恩的心去體悟你所擁有的一切，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：與那些病魔纏身，身體帶有殘疾的人相比，你實(shí)在是幸運(yùn)多了，只要你發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu) 勢(shì)，珍惜你所擁有的東西，你就可以成為生活中的主角。
來(lái)吧！讓我們一起感謝父母，感謝老師，感謝朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們無(wú)限的快樂(lè)，是他們讓我懂的。伸出你的臂膀去擁抱他們吧，用溫暖化解冰凍，用寬容替代狹隘，讓我們同行，共同品為多彩人生。
讓我們同行作文 11
和諧，如春風(fēng)拂面，使人倍感親切；和諧，如久旱甘霖，使人心田滋潤(rùn)；和諧如澈然晴空，使人滋生愉悅。和諧的世界應(yīng)該人人都有一顆和諧的心，才能讓人心生愉快、安寧、溫暖和力量。
和諧需要民主法制，履行責(zé)任。顧名思義，沒(méi)有規(guī)矩就不成方圓。民主是一種氛圍，責(zé)任是一種態(tài)度。每個(gè)人要敢于說(shuō)出自己好的意見(jiàn)和批評(píng)，使大家受益。每個(gè)人也要履行責(zé)任，就如劉易斯說(shuō)的那樣“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情，有一種愛(ài)。”這兩位表達(dá)了責(zé)任重于泰山，只有履行責(zé)任，才不會(huì)被當(dāng)懦夫。
和諧是人們樸素而又美好的愿望。人人都有權(quán)利發(fā)表自己的意見(jiàn)，人人擁有平等、尊嚴(yán)、獨(dú)立和自由。公平永遠(yuǎn)是相對(duì)的，它只對(duì)每個(gè)人付出的努力負(fù)責(zé)。虛幻的想象并不能為自己的人生增加力量，只有努力提高自己的本領(lǐng)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，才能真正擁有精彩的`人生。和諧永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，是為疲乏的父母端上一杯熱騰騰的茶，是“人人為我，我為人人”，也是微笑著對(duì)別人說(shuō)聲“您好、謝謝、對(duì)不起”。這些小小的細(xì)節(jié)，就是和諧的細(xì)胞。
播下一顆種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)美好未來(lái)。
讓我們同行作文 12
今天，我們學(xué)校舉行了隆重的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我很早就來(lái)到了學(xué)校，期待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了，首先范校長(zhǎng)宣讀了開(kāi)幕詞，然后運(yùn)動(dòng)員開(kāi)始入場(chǎng)，每個(gè)班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員都排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的服裝，面帶微笑與自信，昂首闊步，沿著賽道向主席臺(tái)走去。
運(yùn)動(dòng)員全部入場(chǎng)后，舞蹈隊(duì)開(kāi)始上臺(tái)表演節(jié)目了，精彩的表演使場(chǎng)內(nèi)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
開(kāi)幕式結(jié)束后，接下來(lái)就是正式比賽了。先是500米預(yù)賽，我們班的孟浩然奪得了第二名，進(jìn)入了決賽。張子恒雖然沒(méi)能取得名次，但是重在參與，精神可嘉，我們依然為他鼓掌，他也樂(lè)觀對(duì)待。接下來(lái)有壘球、跳繩……整個(gè)上午就在緊張與歡笑中匆匆溜走了。
下午，在100米比賽中，邱煜取得了好名次，孟浩然在決賽中又獲得第二名�！伴L(zhǎng)跑冠軍”李敬軒在400米、800米長(zhǎng)跑比賽中都是第一名，班主任吳老師為此都激動(dòng)得流下了眼淚。石逸群與張金雪的`成績(jī)也很不錯(cuò)，分別取得第二與第一名。
最后是接力賽，邱煜是發(fā)揮失常，我們班男子接力僅得了第三名。女子接力成績(jī)也不太理想。但同學(xué)們并沒(méi)有氣餒，都暗下決心爭(zhēng)取在下一次比賽中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
所有選手在這次比賽中都賽出了風(fēng)格、賽出了水平，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩與夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多美好與輝煌。
讓我們同行作文 13
有一種財(cái)富叫做精神，有一種高貴叫做文明。文明是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明史的古老文明。文明離我們很近，文明與我們同行。
你看，帶著小紅旗的志愿者正在維持交通秩序。穿著黃色馬甲的清潔工叔叔正在清掃落葉。在文化宮的廣場(chǎng)上，獻(xiàn)血車輛旁邊排著隊(duì)。警察叔叔對(duì)他面前的年輕人微笑。
周末，我和媽媽去超市購(gòu)物，收銀臺(tái)前排排起了長(zhǎng)隊(duì)，女售貨員阿姨總是微笑著招待我們。一個(gè)剛剛完成賬戶的叔叔說(shuō)，“你好！它似乎給了我更多的'2元錢�！薄胺浅８兄x！”女售貨員阿姨感激地說(shuō)。輪到老人結(jié)賬了。安陽(yáng)的收銀員關(guān)切地說(shuō)，“老頭，你買了很多東西。拿著它慢慢走�！币粋�(gè)可愛(ài)的小妹妹微笑著拿著她選擇的糖果，來(lái)到收銀臺(tái)說(shuō):“阿姨，幫我結(jié)賬……”我似乎看到這里盛開(kāi)著文明的花朵。
文明就在我們身邊，文明與我們同行。校園里的紙片和垃圾袋被不知名的學(xué)生悄悄地扔進(jìn)垃圾箱。當(dāng)一些學(xué)生說(shuō)不文明的語(yǔ)言時(shí)，附近的一個(gè)同學(xué)說(shuō):"請(qǐng)使用文明的語(yǔ)言！"一位年長(zhǎng)的哥哥扶起了因跑得太快而摔倒的弟弟。這些東西在校園里隨處可見(jiàn)。有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你可以發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界的美。
文明就在我們身邊，文明與我們同行。從我開(kāi)始，讓文明的花朵充滿校園、社會(huì)和世界。
讓我們同行作文 14
一年的開(kāi)始是春天。同樣，人生的開(kāi)始也是春天。一年中的春天有幾個(gè)月，一個(gè)人的春天能有多少呢？四季之春年復(fù)一年，可以輪回，而人生之春卻是一去不復(fù)返。
四季之春是爽快溫暖的，當(dāng)你呼吸著新鮮的空氣，就仿佛聞到泥土和萬(wàn)物的氣息。同時(shí)，人生的春天也同樣充滿著活力，充滿著希望。我們追趕著太陽(yáng)，沿著知識(shí)的軌跡，探索科學(xué)的奧妙，去尋找新大陸的綠洲，去填補(bǔ)受傷的臭氧層�？蛇@些都需要知識(shí)，就必須在人生的春天里獲取。
“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”人生的目標(biāo)都是奮斗進(jìn)取的。作為學(xué)生，我們要懂得珍惜這學(xué)習(xí)的大好春光。我們生活在春的現(xiàn)實(shí)中，享受春光的陶冶，就要學(xué)會(huì)讓過(guò)去成為回憶，讓未來(lái)順其自然，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，加倍努力，才能讓過(guò)去的輝煌發(fā)揚(yáng)光大，讓未來(lái)的.理想成為現(xiàn)實(shí)，才不會(huì)虛度光陰，讓時(shí)光白白流逝。
草枯了，可以再生；花兒謝了，可以再開(kāi)；春天走了，第二年可以再來(lái)。但是，一旦虛度了人生美麗的春天，整個(gè)生命就變得黯然失色。春天，是人生的起點(diǎn)，是人生的基礎(chǔ)。只有基礎(chǔ)牢固，才能支起高樓大廈；人生的春是幼苗，只有幼苗壯實(shí)，才能培育出參天大樹(shù)。
種瓜得瓜，種豆得豆。多一分辛苦，就會(huì)多一份收獲。春天努了力，秋天才會(huì)有收獲。同學(xué)們，讓我們一起在春天耕耘、拼搏。握住春之手，讓春光與我們同行。
讓我們同行作文 15
“六一”國(guó)際兒童節(jié)就快到了，很多家長(zhǎng)都會(huì)想到給孩子買一個(gè)小禮物，但也有一些家長(zhǎng)認(rèn)為：不就是個(gè)兒童節(jié)嗎，沒(méi)什么大不了的。其實(shí)，家長(zhǎng)們可能不知道，在孩子看來(lái)，兒童節(jié)是他們最重要的節(jié)日，他們想得到父母的重視——
事例：“六一”節(jié)，小亮特別希望爸爸媽媽能陪他一起過(guò)。他說(shuō)，每年“六一”節(jié)學(xué)校都會(huì)放假，可是，沒(méi)有一次是和爸爸媽媽一起過(guò)的，放假了，也是他一個(gè)人在家。在日記中，小亮寫(xiě)著這樣一段話：看著他們每天上班挺忙的，就算了吧，雖然我很想讓爸爸媽媽陪我去動(dòng)物園。
點(diǎn)評(píng)：小亮是個(gè)比較“乖”的孩子，一般的`孩子會(huì)和父母鬧，可是他沒(méi)有。但這并不能說(shuō)明他能健康地成長(zhǎng)。他心里想要的沒(méi)能得到滿足，父母也以為這樣的孩子比別人家的好、省心，所以自然就不會(huì)花很多時(shí)間去了解孩子。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)導(dǎo)致孩子的自閉性格，家長(zhǎng)應(yīng)該多花些時(shí)間走進(jìn)孩子的世界。有不少家長(zhǎng)提出，家長(zhǎng)要上班，學(xué)校可以在“六一”節(jié)為孩子舉辦一些活動(dòng)，不要放假，這樣孩子就不會(huì)寂寞，而且也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。但是，學(xué)校組織活動(dòng)有很大局限性，參與者一般只是少數(shù)學(xué)生，而且無(wú)論舉辦什么活動(dòng)，都沒(méi)法做到像家長(zhǎng)一樣，滿足孩子的心愿，所以家長(zhǎng)的作用是無(wú)法代替的。每一個(gè)大人在帶自己的孩子過(guò)節(jié)日的時(shí)候，他們總能回憶起自己非常美好的童年，所以“六一”節(jié)不光是孩子們的節(jié)日，也應(yīng)該是家長(zhǎng)的節(jié)日。本報(bào)綜合
讓我們同行作文 16
文明，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。
那么，文明是什么呢？文明，是路上相遇時(shí)親切的點(diǎn)頭微笑：文明，是遵守交通規(guī)則；文明，是公車上給需要的乘客讓個(gè)座；文明，是把垃圾投進(jìn)垃圾箱……關(guān)于文明的事情有很多，都是一些看似力所能及的小事，誰(shuí)都可以做到。但是，文明并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。
一出家門，垃圾隨處可見(jiàn)：草坪里、角落里、甚至僅僅一步之遙的`垃圾桶旁，公共場(chǎng)所，很多人圖個(gè)方便省事習(xí)慣把垃圾隨手一扔，一個(gè)小小的舉動(dòng)，不文明，就這樣不經(jīng)意間暴露出來(lái)了。如果有人彎腰拾起垃圾把它送進(jìn)垃圾桶，一個(gè)小小的舉動(dòng)，猶如文明清風(fēng)，頓時(shí)令人爽朗了心情。
公車上，有時(shí)候乘客很多，有一部分乘客就得站著乘車。遇到有老弱病殘?jiān)械某丝蜁r(shí)，有很多人會(huì)主動(dòng)讓座。這個(gè)文明的畫(huà)面就是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了你我的心靈。但是，也總有些不和諧存在，個(gè)別乘客就會(huì)裝作沒(méi)看到，不肯主動(dòng)給有需要的人讓座。我們只能對(duì)這種人的表現(xiàn)遺憾地?fù)u搖頭。
在學(xué)校里，會(huì)看到有些同學(xué)因?yàn)橐患∈虑椋哉Z(yǔ)起了爭(zhēng)執(zhí)，最后小動(dòng)作就出來(lái)了。發(fā)生在我們身邊不文明的現(xiàn)象還屢見(jiàn)不鮮。似乎都忘記了“莫以善小而不為”。
我們從小受到的文明素質(zhì)教育，應(yīng)該真真正正地踐行在日常生活中，文明應(yīng)該說(shuō)到做到，不能光說(shuō)不做。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從今天起，讓文明與我們同行！
讓我們同行作文 17
愛(ài)，是黑暗中的蠟燭，指引著前方；愛(ài)，是冬天里的溫暖，鼓舞著人們；愛(ài)，是落魄中的希望，讓人重拾信心，奮發(fā)圖強(qiáng)……
一次，我們學(xué)校組織活動(dòng)，去慰問(wèn)城南家園的小區(qū)工作者。在那個(gè)個(gè)忙碌的身影中我看到一個(gè)搖搖晃晃的身影。突然， 那身影倒了下去。我連忙跑上前去，想扶起他，可是，他那雙有力的大手拒絕了我的好意。我心想，這可真是個(gè)冷漠無(wú)情的人！可是突然出現(xiàn)在我雙眼里的雙拐讓我改變了對(duì)他的.看法，認(rèn)為他真是個(gè)自強(qiáng)不息，勇敢頑強(qiáng)的人。他一次又一次試圖讓起來(lái)，可又一次一次的失敗。終于，他站了起來(lái)，這才仔細(xì)地端詳著，對(duì)我說(shuō)了聲“謝謝。”我耐不住心中的對(duì)他的尊重和，佩服，還有一點(diǎn)疑問(wèn)，所以就畢恭畢敬地問(wèn)他：“叔叔，國(guó)家對(duì)于殘疾人有很多優(yōu)厚的政策，為什么您卻來(lái)這兒來(lái)工作呢？”
叔叔撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然如此，但我還不是有雙手嗎？我要用自己的雙手掙錢，吃飯，我之所以選擇這一個(gè)工作是因?yàn)檫@個(gè)工作能帶給人們便利，而且也有很多人來(lái)噓寒問(wèn)暖，送衣送物，都讓我們很感動(dòng)。我愛(ài)這份充滿愛(ài)的工作！”叔叔的話雖然很樸實(shí)，但其中充滿著殘疾人自強(qiáng)不息的精神和對(duì)愛(ài)的渴望。
殘疾人身殘心不殘，他們鋼鐵般的意志讓所有人敬佩，祝愿他們奮發(fā)向上，取得人生中的成功！
讓我們同行作文 18
文明雖然不能當(dāng)飯吃，不能當(dāng)錢花，不能當(dāng)衣服穿，更不能當(dāng)水喝。但是，如果真的沒(méi)有某些人的文明行為，你將會(huì)看到地上全是吐的痰，全是垃圾，全是灰塵，河水從清的成了黑的，小魚(yú)都不愿意留在河水中了，都游走了……
自從學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”后，每當(dāng)看到學(xué)校里那一棵棵蒼勁挺拔的大樹(shù)。我就想起一些默默無(wú)聞地工作的園林工人。我們常常可以看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們對(duì)花草的呵護(hù)就像慈愛(ài)的母親在愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣細(xì)心，周到。在冬青等低矮的'灌木長(zhǎng)得很茂密時(shí)，園林工人怕害蟲(chóng)的侵蝕會(huì)破壞樹(shù)木的綠葉、樹(shù)枝的生長(zhǎng)，就把樹(shù)木的一些嫩葉、老樹(shù)枝修剪掉，這樣，能使養(yǎng)分更集中地供給樹(shù)木，滿足樹(shù)木生長(zhǎng)的需要，并使得害蟲(chóng)無(wú)處藏身多好啊！夏天，小草長(zhǎng)得一片碧綠，非常繁茂。這時(shí)候，許多雜草也紛紛地跑了出來(lái)，然而又是這些平凡的園林工人，頂著火辣辣的烈日，戴著厚厚的手套，一把又一把，把這些討厭的雜草拔掉；為了使小草長(zhǎng)得整齊、美觀，他們不顧頭上淌著汗珠，拿起割草機(jī)，把草修理得整整齊齊。有時(shí)候，草兒、花兒、樹(shù)都差不多枯萎了：草一片枯黃，花兒像霜打的茄子，樹(shù)上全是枯葉，還是這些吃苦耐勞的園林工人用灑水機(jī)為花草樹(shù)木添加了美味的乳汁。這些認(rèn)真、負(fù)責(zé)的園林工人，用他們辛勤的汗水，把我們的家園裝扮得五彩繽紛。
讓我們像這些園林工人一樣，讓我們與文明同行。創(chuàng)造出更美好的世界。
讓我們同行作文 19
我曾讀過(guò)一篇故事，主要講了一個(gè)只剩下一年時(shí)間的老人出院后，盡管自己忍受著病魔的糾纏、忍受著這痛苦的滋味，但他卻用自己幾十年來(lái)存著的錢，幫助災(zāi)區(qū)小朋友、有著同樣遭遇的小朋友……很多很多，以至于數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，他的老伴總是勸著他好好過(guò)最后的日子，不要費(fèi)心，安心養(yǎng)病�？伤�是為別人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，這驚動(dòng)了許多記者、媒體都來(lái)問(wèn)他“請(qǐng)問(wèn)你是如何在最后時(shí)間里幫助別人的”“是什么感覺(jué)讓您這么做的”……一大堆的`問(wèn)題頓時(shí)讓老頭蒙住了，但他笑著回答：“這啊，沒(méi)什么，只不過(guò)想讓自己在最后的時(shí)間里能多幫幫別人，這樣，我去天國(guó)至少也會(huì)安心啊”這一番話，引起了在座的媒體記者們響亮的鼓掌聲。
是啊，在最后僅剩的時(shí)間里卻這樣的的熱心幫助別人，還對(duì)待死亡有著不同的看法，讓我們不得不對(duì)他豎起大拇指，對(duì)他贊美幾句。讀完這篇文章，我也有很大觸動(dòng)我們小孩能力有限，有些做不到，但，我們也可以做一些微不足道的小事，彎彎腰，將垃圾丟進(jìn)垃圾箱里、愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊，這些只要伸伸手，彎彎腰的事就可以為這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的事，又有哪些人做到過(guò)呢，我們有何時(shí)為自己感到羞愧過(guò)、自責(zé)過(guò)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)“又不是只有我一個(gè)人亂丟垃圾，你也去管管別人啊”，如果每個(gè)人都不做美德少年、美德市民，那這個(gè)世界也不再是美德世界。
美德，并不是干出轟轟烈烈的大事，只要每人都有美好的品德，優(yōu)良的品質(zhì)、和行為就夠了。從現(xiàn)在開(kāi)始，爭(zhēng)做好市民、好少年吧！
讓我們同行作文 20
隨著北京奧運(yùn)會(huì)到計(jì)時(shí)一周年的鐘聲敲響；隨著北京奧運(yùn)會(huì)的臨近；隨著奧運(yùn)火炬?zhèn)鞅槿颉Ｃ總�(gè)人的心中是多么的激動(dòng)，大家都期盼著奧運(yùn)火炬到達(dá)主體育館“鳥(niǎo)巢”。
回想二00四年的雅典奧運(yùn)會(huì)，有多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。劉翔的奪冠；張國(guó)政的金牌；郭晶晶的發(fā)揮。這些都為零八年的北京奧運(yùn)會(huì)添上精彩的一筆。
在今年的奧運(yùn)會(huì)，有五個(gè)特別的娃娃上場(chǎng)，那就是第29屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們有一個(gè)瑯瑯上口的名字，分別叫“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、”妮妮“。這五個(gè)福娃分別是由魚(yú)、大熊貓、圣火、藏羚羊以及燕子所演變而來(lái)的。零八年奧運(yùn)會(huì)，大家都期盼劉翔再一次刷新紀(jì)錄；期盼著張國(guó)政率領(lǐng)的舉重軍團(tuán)奪冠；期盼著郭晶晶帶領(lǐng)的.跳水軍團(tuán)再一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高峰。大家都期盼著中國(guó)健兒們爭(zhēng)取更多金牌。
0七年時(shí)，大家都過(guò)了許多心動(dòng)時(shí)刻。奧運(yùn)火炬的出爐，讓人們過(guò)了一個(gè)不眠之夜；奧運(yùn)吉祥物的出現(xiàn)，讓大家欣喜若狂；奧運(yùn)獎(jiǎng)牌的出鍋，讓世人歡喜。但此時(shí)此刻，大家注重的是奧運(yùn)火炬的傳遞。奧運(yùn)圣火，在無(wú)數(shù)人的關(guān)注下，在希臘雅典的奧林匹克遺址采集。這些，讓我的心都崩緊了。奧運(yùn)火炬在境外傳遞了一棒又一棒；讓人們關(guān)注了一天又一天；讓人們的心激動(dòng)了一刻又一刻。
在人們的關(guān)注下，奧運(yùn)會(huì)悄悄來(lái)到了人民的身旁。最近我校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，為奧運(yùn)會(huì)添上了精彩的一筆。
我想對(duì)全球人說(shuō)：“welcometoBeijing“
讓我們同行作文 21
誠(chéng)信是做人最基本的原則。從小，家長(zhǎng)和老師就教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人，我始終記住大人們的教誨。美國(guó)著名作家富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。"的確，曾經(jīng)有一件事讓我理解了誠(chéng)信的可貴。
就是這件事，讓我實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了誠(chéng)信給自己帶來(lái)的快樂(lè)。有一次，我一個(gè)人在家，不小心把媽媽最喜歡的一個(gè)碗打碎了，我不敢把這件事情告訴媽媽。生怕他罵我，于是，我悄悄的把碗片給扔了。
媽媽下班回來(lái)時(shí)，我裝作若無(wú)其事的看電視。媽媽什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可是我的內(nèi)心一直提心吊膽的。擔(dān)心媽媽看破了我的心事。吃晚飯時(shí)，我主動(dòng)對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，今天我做了一件錯(cuò)事，你罵我吧�。寢尶戳宋乙谎郏f(shuō)："什么事情？說(shuō)吧，我不會(huì)怪你的。"我把整件事的過(guò)程一清二楚的`告訴了媽媽，媽媽只說(shuō)了一句話：＂你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�。⑽矣行┎幻靼祝銎痤^問(wèn)媽媽："你怎么不罵我呢？"媽媽認(rèn)真的回答：＂一只碗算什么？你要知道，誠(chéng)信才是最重要的。"我聽(tīng)了，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：＂我知道了。＂我真高興，媽媽能說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的人。
這件事使我明白了，做事一定要講誠(chéng)信，不然，別人會(huì)看不起你的，那你的榮譽(yù)就沒(méi)有了！
讓我們同行作文 22
水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì)干涸。
杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運(yùn)河、雄偉壯觀的錢塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區(qū)也被綠水環(huán)繞著。
雖然這些水資源對(duì)我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有些人故意浪費(fèi)水資源；有些人偷偷地把工廠里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴(yán)重變色：清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴(yán)重污染了周圍的土壤，從這些土壤里生長(zhǎng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害到我們的身體健康。
所以，為了我們的家園，為了我們的.環(huán)境，我們要倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門舉報(bào)他們；其次，我們要向周圍的人宣傳“珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節(jié)約用水，不亂扔垃圾。
我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍(lán)的天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著書(shū)本，而小孩們?cè)诜胖L(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們同行作文 23
他，對(duì)于我而言就像天上的繁星一樣，當(dāng)天越黑他越耀眼、明亮。
你還記得嗎？上小學(xué)那會(huì)兒我跟你坐同桌，你可是別人嘴里典型的學(xué)霸，而我呢，則是別人口里典型的學(xué)渣。記得那會(huì)兒你的數(shù)學(xué)成績(jī)是班上最好的，而我則跟你相反。你呢，就會(huì)在課余或者自習(xí)課時(shí)給講解一些我壓根就不懂的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，如果我還不懂的話，你就不會(huì)煩躁也不會(huì)氣餒，而是耐心地再講一遍直到我聽(tīng)懂為止，講完了便找?guī)讉�(gè)類似的題型給我做。就這樣反反復(fù)復(fù)。期末考來(lái)臨了，我以98分的優(yōu)越成績(jī)戰(zhàn)勝了許多人，而你仍保持著你該有的水平。從那以后，你便是我最敬仰的人，無(wú)人替代。
你還記得嗎？那次運(yùn)動(dòng)會(huì)是人生中第一次的嘗試——八百米。我不懂跑步時(shí)要注意什么，你便說(shuō)給我聽(tīng)，陪我一起測(cè)試，陪我一起……比賽前你也不忘跟我絮叨，開(kāi)始比賽了，似乎沒(méi)有人覺(jué)得我會(huì)贏，沒(méi)有一個(gè)人為我喊加油，就在這十分沉寂的時(shí)刻，你大聲吶喊道：“加油！你可以的.，我相信你�！遍_(kāi)跑了，我?guī)е愕墓膭?lì)跑完了全程，雖然沒(méi)有拿到名次，但我很開(kāi)心。因?yàn)槟闶俏易钌畹母袆?dòng)，無(wú)人替代。
你還記得嗎？每當(dāng)我不想做這道題時(shí)，你總會(huì)逼迫我，雖然心中有一萬(wàn)個(gè)不愿意，但你如此優(yōu)秀，讓我有了做題的動(dòng)力。你總是讓我明白一個(gè)道理：要有一顆上進(jìn)心，因?yàn)橄矚g的東西都很貴。你給我的人生啟示，無(wú)人替代。
與他同行，這段路程我收獲滿滿，十分愉快，就讓你永遠(yuǎn)做天上那可耀眼的繁星吧，讓人敬仰。
讓我們同行作文 24
周末，盡管有諸多家務(wù)纏身，還是感覺(jué)到不忍放手的絲絲縷縷的牽掛。重新打開(kāi)《日記》，一幀一幀，如重新趟過(guò)一條曾經(jīng)疾行的那條河，這一次，無(wú)須匆匆，哪怕是一朵極細(xì)碎的浪花，也駐足飽享它碰觸肌膚時(shí)的親昵。那些文字因熟悉而感到了溫度，一如久違的老友，把心兒給烘的熱乎乎的。仿佛那哭著笑著憐著樂(lè)著的不是小歐，那是自己在生活的舞臺(tái)上的動(dòng)情演繹，讓生活的'本真面目有滋有味地裸呈在眼前。
面對(duì)娟子買房借錢時(shí)囁嚅的無(wú)奈，小歐先是瞬時(shí)的猶疑，然后竟然咬牙慷慨了，小歐的理性與重情是那么的真實(shí)，讓我感喟。
和小翠的一番促膝，也讓我深深體會(huì)了小歐的糾結(jié)。淹埋于現(xiàn)實(shí)的人，被現(xiàn)實(shí)的洶涌裹挾，往往無(wú)法自拔。縱是頭腦清晰如縷，又怎能擁有能把握航舵的力道。所以就“沉浸在一種沉默里，只是我知道我們都在回想什么，也在想未來(lái)的狀態(tài)，其實(shí)都是一種徒勞，未來(lái)未知。”別說(shuō)是未知，就算是已知，當(dāng)疲于跋涉的心靈尋到一處可棲息的港灣，有誰(shuí)能毅然拋卻帶著傷痕踏上迷茫的征途？況且，即使下一處還有可休憩的驛站，誰(shuí)又能說(shuō)的準(zhǔn)那是一個(gè)可讓自己安穩(wěn)停靠的懷抱？
小歐，愛(ài)吧，看得出這是你的真愛(ài)。你愛(ài)的是那么高雅，那么驕傲！你就是一株雍容的玫瑰，深情祝愿玫瑰的芬芳氤氳你愛(ài)的人生之路！
讓我們同行作文 25
72年前，中華民族從黑暗中奮然崛起，開(kāi)啟了光明的新時(shí)代；72年后，偉大的祖國(guó)矗然屹立在東方之巔，鋪展了一端和平發(fā)展之路。
從家長(zhǎng)的講述中，我淺淺地體會(huì)到了建國(guó)之初以及往后幾十年里人民生活翻天覆地的進(jìn)步。
改革開(kāi)放前，普通人的月生活費(fèi)只要10元左右，雖然基本溫飽，但生活質(zhì)量得不到真正的保障。
一切當(dāng)改革春風(fēng)吹到了八十年代，這個(gè)貧困的山村的面貌也煥然一新；一幢幢二層樓都平地而起，如雨后春筍似的，農(nóng)民不僅蓋起了自己的新房，而且買了許多家用電器，像電飯鍋、電風(fēng)扇、電視機(jī)等等，現(xiàn)在電視機(jī)已不算什么稀罕事了，村中相當(dāng)多的家庭都擁有電視機(jī)，還有少數(shù)家庭都已經(jīng)擁有彩電了�？梢�(jiàn)人民生活水平是大大地向前跨進(jìn)一步。
我也親身感受到她在近十幾年內(nèi)的飛速發(fā)展，感慨良多。
90年代初，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的模式還有所殘留，但人們的生活質(zhì)量已較從前有了難以想象的提高，穩(wěn)定的收入保障了家庭的基本生活水平，人們安穩(wěn)地跨入了小康社會(huì)的'初級(jí)階段；21世紀(jì)到來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展，自不必多說(shuō)。
祖國(guó)與我同行，作為新世紀(jì)的青年人，我該做些什么呢？
我想，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)理所當(dāng)然成為我們的當(dāng)前使命。學(xué)習(xí)知識(shí)以豐富、提高自己，就是在為國(guó)家充實(shí)后備力量，只有這樣，祖國(guó)在能穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展。
所以，請(qǐng)每一個(gè)同學(xué)為自己的發(fā)展，也更為祖國(guó)的發(fā)展而努力讀書(shū)！
讓我們同行作文 26
自從2001年7月13日晚22時(shí)15分，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇老人那一聲清脆的“北京“開(kāi)始，舉國(guó)沸騰啦！因?yàn)樗鼘⑹侵袊?guó)向世界展示的一次機(jī)會(huì)，也將是中國(guó)人大聲地告訴世界“我們并不比任何人差”的一次機(jī)會(huì)！中國(guó)人都以2008年為自豪，都在默默地為2008年北京奧運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。
快啦、快啦……中國(guó)的2008，北京的盛會(huì)，中國(guó)的騰飛！
我曾經(jīng)遺憾過(guò)，遺憾我不是北京人，也不是奧運(yùn)會(huì)志愿者，更不是體育健兒，我只是一個(gè)離北京千里之外的小學(xué)生，怎么能為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)呢？
當(dāng)我漸漸地知道奧運(yùn)會(huì)不僅僅是體育比賽的競(jìng)技場(chǎng)，而且是展示文明與文化的大舞臺(tái)，不僅僅只寄托在對(duì)奧運(yùn)會(huì)的無(wú)限遐想與期盼，而且是完全融入奧運(yùn)的精神。當(dāng)我知道我國(guó)奧運(yùn)的主題是“綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)”時(shí)。哦，我明白了，我雖然是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，但是我要做的也有很多很多……
是的`，我雖是一名小學(xué)生，但是學(xué)校不就是我的競(jìng)技場(chǎng)嗎？，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、英語(yǔ)、品德等等哪樣不是我們競(jìng)賽的項(xiàng)目？我也是小公民，社會(huì)不就是我的競(jìng)技場(chǎng)嗎？多植一棵樹(shù)，少用一個(gè)方便袋，給老人讓個(gè)座，多一個(gè)微笑，哪樣不是我們競(jìng)賽的項(xiàng)目呢？只要大家都努力地做好，那我們中國(guó)就不會(huì)只有一個(gè)2008，也會(huì)有更多的像北京一樣的盛會(huì)，上海盛會(huì)，杭州盛會(huì)，南京盛會(huì)……
讓綠色之風(fēng)伴奧運(yùn)，文雅之行迎奧運(yùn)，讓我們文明出行，喜迎奧運(yùn)。
我與奧運(yùn)同行！
讓我們同行作文 27
有你同行一路前行，踏過(guò)春夏秋冬的肩膀，都有愛(ài)相隨。母愛(ài)。幸福畢業(yè)考試來(lái)臨了我每天都會(huì)復(fù)習(xí)到深夜在橘黃色的燈光下我在靜靜地思考著，每當(dāng)回過(guò)神來(lái)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上不知什么時(shí)候多了一杯牛奶上面還貼了一張紙清晰的寫(xiě)著：兒子喝了牛奶再睡，別太晚睡！簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻給了我極大的溫暖。
深夜我竟被凍醒，正想酣然入睡卻聽(tīng)見(jiàn)房門咔嚓的一聲被打開(kāi)了，母親悄無(wú)聲息地走了進(jìn)來(lái)，母親輕輕給我蓋上了被子，頓時(shí)一股暖流漫遍我的'全身，我身體的每一個(gè)細(xì)胞都溫暖著。母親，有你同行，我更加努力。父愛(ài)。感動(dòng)夏天的天氣說(shuō)變就變瞬間天空便烏云密布，接著一道閃電劃破天空，空便烏云密布，緊接著震耳欲聾的雷聲響徹天空，那侵盆大雨沖天而降，天地間成了無(wú)比碩大的雨簾，世事就是那么的不如人意。放學(xué)鈴偏偏在這個(gè)時(shí)候響了起來(lái)。
沒(méi)帶雨傘的我渴望著窗外的大雨苦惱著心想只能等雨勢(shì)減弱了才能回家不知過(guò)了多久雨還是沒(méi)有減弱的意思，只好硬著頭皮沖進(jìn)雨簾。到了校門我隱隱約約看到一個(gè)熟悉的身影我驚訝的看是父親！我飛快額跑了過(guò)去只見(jiàn)父親打著個(gè)在雨中高大的佇立著。他看見(jiàn)了我臉上露出久違的微笑。父親有你同行我更加堅(jiān)強(qiáng)。有你同行我更加努力有你同行更加堅(jiān)強(qiáng)有你同行我的未來(lái)更加輝煌。
讓我們同行作文 28
漫漫人生路，茫茫云海間。云有濃有淡，天有明有暗。惡魔在人心中永遠(yuǎn)會(huì)是陰森的代名詞嗎？其實(shí)不然。恰恰有時(shí)，它還會(huì)帶給你光明與希望。
前兩天我在網(wǎng)上偶然讀到了一篇文章，講述的是雄鷹搏擊長(zhǎng)空前的故事。有一只黑雄鷹叫金寶，它天生地不會(huì)飛，甚至連走路都成問(wèn)題。人們常說(shuō)，母愛(ài)如山，而金寶的母親卻恰恰相反，它用那爪子瘋狂地?fù)辖饘�，用嘴去咬金寶，以讓它飛翔。有一次，金寶的母親竟然把自己的親生骨肉從萬(wàn)米高空扔向地面，這只可憐的小鷹心中滿是憤怒，長(zhǎng)嘯一聲，身體突然向上升去，原來(lái)是它飛起來(lái)了！在那一刻，它不再軟弱，不再畏懼，心中只有飛上云天的.念頭，這力量不也正出自惡魔之手嗎？
不知各位還是否記得那位“珠峰人”的自述。他自幼父母雙亡，又酷愛(ài)登山，一直夢(mèng)想著能夠登上珠峰。可惜命運(yùn)不由他，他被登山隊(duì)拒絕了，他的心靈受到了重挫，也許一輩子也不會(huì)再抬起頭來(lái)�？墒�，他忽然想起了一句話，也不知是誰(shuí)告訴他的：“力量，源自心跳，只要你還沒(méi)有咽氣，就要給我邁起步來(lái)！”終于，他自己建立的小登山隊(duì)在第四次登頂任務(wù)中沖上了珠峰。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不度黑夜，怎能賞日出？惡魔雖然可惡，可人生路上卻少不了它�？峙拢仓挥袗耗г谕�，我們才能永奏凱歌吧？
與惡魔同行，你才會(huì)見(jiàn)到閃耀的群星。與惡魔同行，你終會(huì)感受到人生路上新的心跳。
讓我們同行作文 29
用心感受一天，你會(huì)恍然大悟似的發(fā)現(xiàn)：你并不孤單，大地上的一草一木，一山一水，每天都在與你同行。
陽(yáng)光無(wú)私地奉獻(xiàn)著光與熱，每當(dāng)清晨醒來(lái)，她用那最透明最純潔的心給你特別的溫暖，她那火紅的笑臉?lè)路鹣蚰銉A訴著重逢的.喜悅，陽(yáng)光在與你同行。
風(fēng)，像把小扇子，扇走下的炎熱。扇來(lái)水般的清涼。走在路上，風(fēng)頑皮地鉆進(jìn)你的衣袖。又不知從哪兒偷跑了出去，像是在與你捉迷藏，你永遠(yuǎn)也不知道風(fēng)會(huì)從哪突然冒出來(lái)，嚇你一跳。永遠(yuǎn)也別想把他找到�？赡悴火^藏到天涯海角，他都能把你遇到，此時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他就在你身邊，一步也沒(méi)離開(kāi)過(guò)你，只是你沒(méi)用心感覺(jué)到。風(fēng)與你同行。
走著走著，不知過(guò)了多久，走到了一叢花的前方�？吹剿念^上開(kāi)滿了美麗嬌艷的花朵。苗條的身材猶如一位亭亭玉立的少女，你那頑皮的朋友輕輕的吹了口氣，這位少女的身體透出奇異的香，你聞著這沁人心脾的香氣，不知不覺(jué)的陶醉了，心靈陶醉其中，宛如仙境一般令人無(wú)比歡樂(lè)。濃郁的香氣撇你走過(guò)這段路，她與你同行。
太陽(yáng)已不如正午那般炙熱，云朵好似曬了日光浴般變成了淡淡的紅色。在回家的路上雖然沒(méi)有任何人可你并不孤單，花兒。微風(fēng)，云朵都在陪你一起走。漸漸地仰面看去夕陽(yáng)在用臉上那一點(diǎn)泛紅的光亮著你回家的路。
讓我們同行作文 30
在人生的路途中，我和你風(fēng)雨同行，在和你朝夕相伴的生活里，我隱約得到了什么……。
春篇
大地萬(wàn)物復(fù)蘇，冬才剛剛離開(kāi)，活力的春澗，從山腳留下來(lái)了，大樹(shù)也舊貌換新顏長(zhǎng)出了綠芽，鳥(niǎo)兒快樂(lè)的鳴叫，撲撲翅膀，雖然，還透露著冬日的一絲寒冷，可是，春的氣息仍然回蕩在鄉(xiāng)村之間�！捌痫w嘍!”春天的快樂(lè)是那么難以忘懷。
夏篇
夏天的`炎熱炙烤著大地，是我們最需磨練的季節(jié)。知了鳴叫，密樹(shù)濃蔭;夏天的景色仍然很美，池塘的荷花，像亭亭少女似的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，此時(shí)正是夏夜……“嘩嘩”樹(shù)葉搖擺著，偶然落下的葉子，依然透出生命的綠……“加油啊!”夏天的考驗(yàn)是那么需要堅(jiān)強(qiáng)和屹立!
秋篇
果實(shí)豐收，笑聲蕩漾。我走過(guò)了紅色的楓林，風(fēng)兒吹過(guò)，落下了一片片楓葉，抬頭望去，楓樹(shù)們歡聲笑語(yǔ)一片……順手將其身邊的楓葉撿起，穿過(guò)金黃色的田野，“分享吧!”秋天的收獲是因?yàn)槲覀兏冻隽藙趧?dòng)。
冬篇
冬季的嚴(yán)寒，籠罩了世界，銀白色的天地，中有一種單調(diào)。樹(shù)葉飄零，草兒枯萎，在這生活中只是寂寞?不!還有漫天飄雪，還有生機(jī)!在銀白中還有大家鮮為人知的秘密，植物們只是入睡了，并沒(méi)有死亡!它的“心”仍然跳動(dòng)著!!“入眠吧!”帶著笑臉入睡吧……
我的朋友，在這路途中，歷經(jīng)酸甜苦辣。我悟到了比世界一切實(shí)物更美好的東西——心，一個(gè)溫暖的心……我與你風(fēng)雪同行!
讓我們同行作文 31
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這是劉向眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理;書(shū)也是一個(gè)指南針，讓我在迷茫中找到方向;書(shū)還是一葉小舟，帶我盡情地遨游在知識(shí)的海洋。
記得有一次，我的姐姐說(shuō)要帶我去圖書(shū)館。于是，她便問(wèn)了一下爸爸和媽媽，可爸爸和媽媽不同意。因?yàn)樗麄儾粶?zhǔn)我看閑書(shū)，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去書(shū)的海洋，知識(shí)的世界，就算是冒著槍林彈雨，我也要去!
到了圖書(shū)館，我就經(jīng)不起誘惑，東拿一本，西拿一本。(因?yàn)槲也恢涝摽茨且槐緯?shū)才好)此時(shí)，我心想：要是能把圖書(shū)館里所有的書(shū)都借回去，那該多好啊!最后，我拿了一本《三國(guó)演義》看。原來(lái)，曹操是這么的奸詐狡猾，殘暴，怪不得人們都評(píng)價(jià)他：“治世之能臣，亂世之奸雄�！蔽也唤粫�(shū)中的人物吸引了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
圖書(shū)館快閉關(guān)了，姐姐叫了我很多次，可都還是不能把我從書(shū)的海洋中叫回來(lái)。所以，姐姐只好放“大絕招”了：她把我的書(shū)放回了原位，搖了搖我的身子，這才把我從書(shū)的海洋中強(qiáng)行帶了回來(lái)。
我這一生的'夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我連做夢(mèng)都想要，但這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，在度過(guò)的每一天，每個(gè)月，每一年中，是書(shū)，他培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)，因此，我感到無(wú)比欣慰。
讓我們同行作文 32
斗轉(zhuǎn)星移，我們迎來(lái)了祖國(guó)72歲生日。從祖國(guó)母親誕生那一刻，這一路上母親不停的變化，我們也隨著變化。
近幾年來(lái)，祖國(guó)母親仿佛是在考驗(yàn)我們大地兒女的團(tuán)結(jié)心，發(fā)生了一系列大事，其中有悲的也有喜的。
剛進(jìn)入2008年，年初時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雪襲擊了祖國(guó)大地，道路中斷，許多人被困在路上不能回家過(guò)年。電視上經(jīng)常播放那里的情況，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心不由得閃過(guò)一絲焦急，看見(jiàn)解放軍們?cè)诓煌５溺P除冰雪，疏通道路，真想從電視里鉆進(jìn)去幫他們一把。他們?cè)诒煅┑乩锊煌９ぷ�，不知挨了多少次饑餓，他們一心為民，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我著實(shí)感動(dòng)，雖然我不能夠幫上體力忙，但我會(huì)用信念支持他們：再大的'困難也難不倒你們。
2008年5月12日，一場(chǎng)讓人驚心動(dòng)魄的地震突襲了四川，許多生命就這樣沒(méi)有了，也有也有人從此變成了殘廢，多么叫人傷心啊!哦！小小的我卻不能夠親臨災(zāi)區(qū)，解救災(zāi)民，但我會(huì)用自己的零花錢來(lái)捐助給他們，我們都是華夏子女，就應(yīng)該手牽手共同分憂解難。
2008年8月8日，一場(chǎng)世界世界矚目的奧運(yùn)會(huì)在我的祖國(guó)——中國(guó)的首都北京開(kāi)幕了，那時(shí)的我，眼睛緊盯電視熒屏，內(nèi)心一股安奈不住的喜悅和激動(dòng)，漸漸沖淡了那些不愉快的事。我在看賽事的時(shí)候，多希望自己在比賽現(xiàn)場(chǎng)親口為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。在奧運(yùn)期間，我做到了，講文明，守法律，為辦好綠色奧運(yùn)盡我自己微薄的力量。
愿我們的祖國(guó)成為和諧盛世，并祝愿她萬(wàn)壽無(wú)疆！
讓我們同行作文 33
在我的生活中，有許多記憶深刻的事情，但那一件事，讓我難忘又后悔。
那是去年的一個(gè)數(shù)學(xué)考試，班長(zhǎng)把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，醒目的大紅色100分在對(duì)我微笑。我又看了我的對(duì)手宋佳望的考卷，99分。我心花怒放，我的第一又保住了。我興奮地看著我們兩個(gè)地試卷，忽然，我發(fā)現(xiàn)我和宋佳望的一個(gè)題算出的'結(jié)果不一樣，可都是對(duì)的。我趕快拿起筆來(lái)算一遍，原來(lái)是我的錯(cuò)了。我這才明白，老師沒(méi)有注意到我的錯(cuò)誤，誤判了我的滿分。
這時(shí)，我心里突然忐忑不安起來(lái)，再也沒(méi)有剛才的得意和興奮。我要告訴老師嗎？說(shuō)吧，我的第一肯定沒(méi)有了。不說(shuō)吧，我又如何坦然地面對(duì)這個(gè)第一名的榮譽(yù)呢？就這樣，我掙扎著一直到快要放學(xué)了。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師公布了分?jǐn)?shù)，大大的表?yè)P(yáng)了我，讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我面紅耳赤地接受著同學(xué)們的贊許和掌聲，偷偷地把卷子放在了書(shū)包里。現(xiàn)在那試卷就一直埋在我心里，就像在嘲笑我一樣。
這件事過(guò)去很久了，后來(lái)我又得過(guò)很多100分，但我再也沒(méi)有真正的開(kāi)心自豪過(guò)，因?yàn)槭冀K有一個(gè)100分埋在我心里，而它的含義是——謊言和欺騙。
我一直沒(méi)有告訴老師分?jǐn)?shù)的真相，但這件事過(guò)后，我做什么事都要堅(jiān)持誠(chéng)信的原則，有的人覺(jué)得我不可理喻，故作姿態(tài)，但我自己知道，不誠(chéng)信的代價(jià)是什么，是每時(shí)每刻的忐忑不安，是永遠(yuǎn)也不能抹去的悔恨。
人生在世，我們當(dāng)與“誠(chéng)信”同行。
讓我們同行作文 34
成長(zhǎng)的路上跌跌撞撞，我們總會(huì)有悲傷。我們丟棄過(guò)信仰，我們迷失過(guò)方向。我們故作堅(jiān)強(qiáng)，淚水失去了立場(chǎng)，苦澀彌漫了心房�！}記
天空灰蒙蒙的，似乎一切都變得那么黯然，那么感傷。
望著手機(jī)上老師發(fā)來(lái)的成績(jī)單，我心中久久不能平靜。是老師看錯(cuò)分了嗎？是我努力的不夠嗎？我一遍遍在心里反復(fù)著這些問(wèn)題。
這次，雖然沒(méi)有排校名，但我知道，一定不高。升入初中以來(lái)，我的成績(jī)一直名列前茅，從未下過(guò)全校前五。是老師面前的紅人，同學(xué)眼中的學(xué)霸，家長(zhǎng)心里的.驕傲。現(xiàn)在，都沒(méi)有拿到全班第一，他們，都會(huì)怎么看我？
考試前，我做好了一切準(zhǔn)備工作。我復(fù)習(xí)了一遍又一遍，我以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)考試，卻一敗涂地。
我心里開(kāi)始不平衡，媽媽說(shuō)：“你要分析分析原因，學(xué)習(xí)上不可能沒(méi)有挫折。勝敗乃兵家常事。媽媽相信你，一定會(huì)追上來(lái)的。”是啊，想想考試前，我不是也驕傲自大了嗎？我不是也放松懈怠了嗎？
既然找到原因，就要吸取教訓(xùn)�！靶娜粼�，夢(mèng)就在，相信人間有真愛(ài)；論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來(lái)�！奔词顾さ帽轶w鱗傷，也要面帶微笑的站起來(lái)。
下次，我不會(huì)再驕傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！
成長(zhǎng)的路上少不了挫折，只要為微笑面對(duì)，定能將苦澀趕出心房！
讓我們同行作文 35
什么？！與成功同行？
當(dāng)很多人看到這句話時(shí)，不免驚訝。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為成功很難，取得成功就是取得成就，取得萬(wàn)眾矚目的光環(huán)。
NO！NO！NO！
這樣的想法顯然是錯(cuò)誤的！長(zhǎng)期以來(lái)，很多人都把成功理解錯(cuò)誤了！成功并不只是長(zhǎng)大后有什么大出息就是成功，這樣的成功有時(shí)會(huì)使人迷茫，一生就為一個(gè)成功努力！
其實(shí)成功一直都在我們身邊。例如：你考試取得了優(yōu)異的成績(jī)；你今天學(xué)會(huì)了某一樣?xùn)|西；你克服了自己所害怕的事，等等。這些其實(shí)都是成功。
馬云曾說(shuō)過(guò)，成功不是你取得了多少成就，而是你克服了多少困難！我認(rèn)為他說(shuō)得非常在理。其實(shí)，我們有時(shí)候磨滅了成功的真正價(jià)值，把成功太單一化了。
在我們一生的成長(zhǎng)歷程中，有數(shù)不勝數(shù)的失敗，但我們只要戰(zhàn)勝了失敗，我們也就有了數(shù)不勝數(shù)的成功。
不要把一些做好的小事當(dāng)作微不足道的，每件小事的`成功往往會(huì)慢慢累積成大成功。
當(dāng)我們?cè)谌松啔v中逐漸克服了不少困難，取得了一個(gè)個(gè)小成功時(shí)，你會(huì)越來(lái)越發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要我們不畏失敗，不畏艱難，一點(diǎn)一滴的做好每一件事，以絕對(duì)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那么成功也會(huì)悄然而至。
成功，不是單一的成名、功利，要把成功也放在一些平常的地方，學(xué)會(huì)小成功。然后用自己積累的經(jīng)驗(yàn)一次釋放自己，取得大成功！
總之，成功不是很單一的事情，要學(xué)會(huì)把成功簡(jiǎn)單化，最后再難取得的成功也必將慢慢得到。
讓成功與你我同行，展現(xiàn)美好的明天！
讓我們同行作文 36
晚飯后，一家人總會(huì)圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊，我卻對(duì)著手上的報(bào)紙發(fā)呆，腦海中只有一個(gè)問(wèn)題：“我該參加嗎？”一直以來(lái)對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)，使我從小夢(mèng)想著將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè)，但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，要把精力放在學(xué)習(xí)上。我有些無(wú)奈，也有些傷心。就這樣，我的夢(mèng)想斷了翼。
可即使是斷了翼的雛鷹，也渴望藍(lán)天白云，所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道，偷偷地參加這次繪畫(huà)比賽，
那天晚上，做完作業(yè)快十點(diǎn)了，我在白紙上畫(huà)起了瞬間的靈感，生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然，房門開(kāi)了，“在干嘛？這么晚了還不睡？”媽媽的到來(lái)讓我措手不及，她懷疑的眼神讓我感到了不自信，算了還是先睡吧。“我——我，馬上就睡�！蔽艺f(shuō)這話是多么無(wú)奈，又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍(lán)天就已失去能量而折斷！
在這矛盾的心情交錯(cuò)之中，白紙上零散的靈感畫(huà)面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力，終于拼湊起一幅完整的作品了。有時(shí)會(huì)想，參加這次繪畫(huà)比賽，可能付出的努力都是白費(fèi)。但我覺(jué)得我心中更在意的是能有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這與獲獎(jiǎng)無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的.鼓勵(lì)下，我對(duì)自己有了信心。
看著獲獎(jiǎng)名單有自己的名字，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“自己參加的？表現(xiàn)不錯(cuò)！下次多參加�！�
聽(tīng)到鼓勵(lì)的話，我并不感到開(kāi)心。因?yàn)槲抑懒艘粋�(gè)事實(shí)：扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人，而是我自己。
讓我們同行作文 37
周末的一天，媽媽和我一起讀書(shū)，忽然遇到了“誠(chéng)信”二字。媽媽告訴我，做人要誠(chéng)實(shí)，可是我怎么也不明白什么叫誠(chéng)實(shí)，媽媽微微一笑。
中午，我正要寫(xiě)作文，媽媽臉色嚴(yán)峻地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)上的那朵菊花是你摘的嗎？”我大聲對(duì)媽媽喊道：“不是我摘的！”媽媽又問(wèn)我：“你有沒(méi)有想過(guò)要摘那朵菊花呢？”我不說(shuō)話了。陽(yáng)臺(tái)上的那盆菊花是媽媽最心愛(ài)的，她平時(shí)精心照顧，澆水施肥，今年總算是開(kāi)出了一朵漂亮的'菊花。我?guī)状蜗胝聛?lái)做成標(biāo)本，媽媽都嚴(yán)厲拒絕了。想到這里，我更加忐忑了。如果承認(rèn)我想摘，那么媽媽必定認(rèn)為是我摘的了。我猶豫了一會(huì)兒，小聲地說(shuō)道：“我沒(méi)想過(guò)�！眿寢尦聊艘粫�(huì)兒，嘆了口氣轉(zhuǎn)身出去了。
我重新開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可怎么也靜不下心，腦海里浮現(xiàn)著媽媽轉(zhuǎn)身走掉的身影，仿佛充滿了落寞和失望。我沉思了一會(huì)兒，大步走進(jìn)媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我曾經(jīng)想過(guò)要摘那朵菊花，但是請(qǐng)你相信我，它不是我摘的�！�
媽媽看著我，忽然笑了。她像變戲法一般從衣兜里掏出一朵鮮艷的菊花放在我手里。
“這朵菊花是我摘的，我想讓你明白什么是誠(chéng)信�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)道。
后來(lái)，許多老師都教過(guò)我什么是誠(chéng)信，但我覺(jué)得她們都沒(méi)有媽媽教的好。媽媽讓我明白了誠(chéng)信的真正含義，讓我明白了無(wú)論在什么時(shí)刻，都要說(shuō)出自己真實(shí)的想法。
直到今天，我還無(wú)法忘記那誠(chéng)信的菊花。
讓我們同行作文 38
書(shū)籍，伴著我走過(guò)了多彩的童年；書(shū)籍，伴著我迎來(lái)了絢麗的青春。書(shū)籍與我一路同行，相伴相隨，它就像是我的好朋友，好老師，一直引導(dǎo)著我。
書(shū)籍是我的朋友，在我寂寞的時(shí)候，它會(huì)給我講述那娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事；當(dāng)我有壞思想的念頭，它便用先人那鏗鏘有力的訓(xùn)導(dǎo)開(kāi)啟我；當(dāng)我不知如何是好的.時(shí)候，它便給我指引正確的答案。
從書(shū)籍這個(gè)老師中，總能讓我學(xué)到很多東西，歷史使我明智，詩(shī)歌使我聰慧，演算使我精密，哲學(xué)使我深刻，道德使我高尚，邏輯修辭使我善辯。在書(shū)籍里，總會(huì)有許多令人贊嘆的佳詞美句，總會(huì)有許多美好的人生道理，總會(huì)有很多讓我們難以參透的感悟。
書(shū)籍從小一字一句地教我，直至我學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)判段，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)感悟，以至我擁有充實(shí)的知識(shí)財(cái)富，，擁有健康的人格心靈，擁有文明的品行舉止，幫助我完成輝煌的人生。
而我對(duì)書(shū)籍，就像對(duì)父母、老師一樣尊敬，從其中虛心學(xué)習(xí)。那些有學(xué)問(wèn)對(duì)我有用處的書(shū)籍，我會(huì)用吃橄欖的辦法閱讀，反復(fù)咀嚼，徐徐品味；那些有學(xué)問(wèn)對(duì)我用處不大的書(shū)籍，我會(huì)用吃甘蔗的辦法閱讀，啜其甜汁，吐其渣滓。
書(shū)籍，這個(gè)好老師、好朋友，一直伴隨著我成長(zhǎng)，伴隨著我生活，伴隨著我的人生，更重要的是時(shí)時(shí)伴隨在我的身邊！書(shū)籍，使我沉浸在知識(shí)的海洋；書(shū)籍，使我沉醉在知識(shí)的酒壇；書(shū)籍，使我沉迷在知識(shí)的快樂(lè)中，流連忘返。書(shū)籍，你給予我鼓舞，給予我智慧，給予我力量，給予我夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)伴隨在我的心中。
讓我們同行作文 39
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我從被窩里爬了起來(lái)，伸了伸懶腰。和往常一樣，又是吃早餐、梳頭、洗臉漱口，letgo，準(zhǔn)備上學(xué)。
我拿起那雙熟悉的皮鞋，一只一只的穿進(jìn)去，雖然穿得匆匆忙忙，不過(guò)我這個(gè)人挺將就的'，懶得管它。
背著書(shū)包，快跨出門坎，突然感到左鞋里有東西，我心想：應(yīng)該是小石子吧，算了，不管它。怎么感覺(jué)有東西在爬，還一動(dòng)一動(dòng)的，難道是蚯蚓，不會(huì)，我家可是八樓，又沒(méi)有花園。難道是老鼠（我真是少了一根經(jīng)，老鼠有這么小嗎），不可能，一定是小石子，沒(méi)錯(cuò)！
我剛下樓梯，可總感覺(jué)鞋里有東西，直覺(jué)告訴我，這不是普通的東西。我只好回到家，站著把左鞋脫出來(lái)，我把腳伸了出來(lái)，拿住鞋，往地上拍打。突然，一只淺棕色的小東西，從鞋里一咕嚕跑了出來(lái)，向沙發(fā)下面沖了過(guò)去，我仔細(xì)一瞧――媽呀，是蟑螂。“啊――”我大聲叫到，把鞋使勁一扔，拋到了地上。媽媽還以為我見(jiàn)鬼了呢，忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“蟑螂，蟑螂跑到我鞋里了！”“大驚小怪！”媽媽說(shuō)到，然后笑著說(shuō)：“蟑螂有什么可怕的！”媽媽讓我把鞋穿上，我只好不情愿地穿上鞋……
上學(xué)路上，我又氣又怕，氣媽媽不安慰我，反而嘲笑我，怕那只蟑螂在鞋里產(chǎn)卵，會(huì)有很多小蟑螂把我的鞋當(dāng)成窩。哎，真郁悶呀！
偶然成自然，現(xiàn)在我每次穿鞋都要好好做番檢查，生怕里面又有蟑螂。
讓我們同行作文 40
我是一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的男孩，我是一個(gè)不愛(ài)合群的人。我喜歡獨(dú)處，喜歡獨(dú)處的的那份屬于自己的寧?kù)o。喜歡在寧?kù)o中寫(xiě)下屬于自己的詩(shī)歌，哪怕是別人怎么說(shuō)，我都愿意用自己的行動(dòng)去支持我的夢(mèng)想我的愛(ài)好。
我的第一首詩(shī)歌，既是我的處女作《親情》講述了我的家人對(duì)我的重要性。其中最后一段是這樣的：“親情，是不滅的燈火。默默地，為我照亮前面的路途……。
我的第二首詩(shī)歌，是《葉的歸宿》和《親情》是在我以前就讀中專的時(shí)候?qū)懙�，也是在學(xué)校的雛鷹報(bào)刊的詩(shī)歌，這首詩(shī)是說(shuō)我為了追尋自己的夢(mèng)想旅途中的感慨也是講述我對(duì)夢(mèng)想的的執(zhí)著，那種不到黃河不死心的念頭……。
我的第三首詩(shī)歌，是《螢火蟲(chóng)》是講述小時(shí)候的那種純真的歲月，單純的`想法。說(shuō)明了我小時(shí)候的調(diào)皮和搗蛋。
我的第四首詩(shī)歌，是《暴風(fēng)雨的遐想》是在我的家鄉(xiāng)發(fā)生水災(zāi)以后的來(lái)的靈感，讓我為大自然譜寫(xiě)另一番的景象。
我的第五首詩(shī)歌，是《父親，孩兒愛(ài)您》是我最近的作品，也是我在步出校園的第一首作品，這首詩(shī)的來(lái)源是在學(xué)校放寒假后而自己卻已經(jīng)出來(lái)工作了，看著別人快快樂(lè)樂(lè)的回家去。而我卻不能……，其中有太多的無(wú)奈。
我的人生還很長(zhǎng)，我走過(guò)的道路還很短。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我的歷程也會(huì)經(jīng)歷的也會(huì)增多。有一天，我也會(huì)擁有自己的詩(shī)集，和自己的榮譽(yù)。
讓我們同行作文 41
有一些身體健全的人，都呼喊著上帝對(duì)他們不公平，可是，一些殘疾人卻都非常熱愛(ài)生活，我想殘疾人之所以熱愛(ài)生活是對(duì)生活充滿好奇，而正常人呢，有一點(diǎn)兒小挫折都要宣告自己失敗了，讓別人瞧不起你，你們應(yīng)該向殘疾學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)生活，遇到了一點(diǎn)兒挫折要勇敢地爬起來(lái)，再接再厲，總有一天，你們一定會(huì)成功的。
有一個(gè)叫做海倫·凱勒的殘疾，她雙目失明，兩只耳朵聽(tīng)不見(jiàn)任何美妙的聲音，可是，她依然對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，而且他還有一顆善良的心，對(duì)生活中的每一件事物充滿好奇，有一顆探索的心。還有一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，將在殘奧會(huì)上打網(wǎng)球，我想，他在家里一定練地很辛苦吧！我們一定要為他加油打氣，祝他能在殘奧會(huì)上表現(xiàn)地非常出色。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
我的爺爺就是一位殘疾人，他的腿腳很不靈活，所以，每當(dāng)我有空的時(shí)候，我一定會(huì)帶他在花園里散步，我還會(huì)給爺爺講故事呢！每一天，我都會(huì)讓爺爺鍛煉一下，好幫他恢復(fù)走路的速度。
我們可以行動(dòng)自如，走路輕而易舉，可是，那一些殘疾人呢，他們整天坐在輪椅上，有的`看不到任何好看、漂亮的圖形;有的聽(tīng)不到任何美妙的聲音;有的不能用手來(lái)吃飯，不能用手來(lái)打字，玩電腦，而我們呢，比他們幸福多了，最起碼我們有一個(gè)健全的身體，所以，我們一定要幫助殘疾人，讓我們的世界變得更加和諧美好。
讓我們同行作文 42
富蘭克林說(shuō)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！笔堑�，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)就會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的。在我的心中，誠(chéng)信一直與我同行。
那是一個(gè)星期天，我答應(yīng)了跟妹妹一起去小區(qū)的空地上騎自行車。當(dāng)我們剛要出門時(shí)，突然，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)：“梓凌，你去不去圖書(shū)館看書(shū)？”去圖書(shū)館？我早就想去了，就是一直沒(méi)找到伴，今天正是個(gè)機(jī)會(huì)。怎么辦呢？我想：去圖書(shū)館吧，可是我答應(yīng)了妹妹要去騎自行車。突然，我腦子里蹦出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“跟同學(xué)去圖書(shū)館吧，這可是你早就想去的'喲。跟妹妹騎自行車隨時(shí)都可以�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“去跟妹妹騎自行車吧。你可要做個(gè)誠(chéng)信的哥哥，要給妹妹做好榜樣��！”兩個(gè)精靈打了起來(lái)，最后第二個(gè)精靈贏了。我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“不去了，下次吧，我先答應(yīng)了妹妹要去騎自行車�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了直夸我是個(gè)講誠(chéng)信的人，還高興地說(shuō)下次再約我去圖書(shū)館。妹妹聽(tīng)了也非常開(kāi)心�；丶液�，我把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，你當(dāng)時(shí)的選擇是正確的。”聽(tīng)了爸爸的話，我的心里甜滋滋的。
從那以后，誠(chéng)信時(shí)刻伴我左右。我也意識(shí)到誠(chéng)信是我們生命中重要的一部分。失去它，人生將不再光彩；失去它，未來(lái)將不再多彩！正如巴爾扎克所說(shuō)：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣�！�
讓我們同行作文 43
7月25日，我和媽媽一起參加銀聯(lián)微笑私家車浙江省低收入農(nóng)戶青少年關(guān)愛(ài)行動(dòng)，去開(kāi)化縣金村鄉(xiāng)中心小學(xué)看望我的幫扶對(duì)象方雨欣同學(xué)。
我事先從媽媽那里了解到，方雨欣同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，但她的爺爺奶奶身體不好，爸爸是個(gè)泥水匠，媽媽只會(huì)養(yǎng)雞，家里還有一個(gè)小弟弟，她家的生活特別困難，她吃不上一頓可口的飯菜，我選擇她作為幫助對(duì)象，用我的零花錢給她支付營(yíng)養(yǎng)午餐的費(fèi)用，希望她能象我一樣健康成長(zhǎng)。
今天，我終于在金村鄉(xiāng)中心小學(xué)的教室里，見(jiàn)到了方雨欣和她的媽媽。方雨欣是個(gè)大方開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，我一見(jiàn)到她就有了好感。在聊天中，我知道了她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，字也寫(xiě)得特別好，還是班里的三好學(xué)生呢!我把事先準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料和我喜歡的零食送給她當(dāng)禮物，給她帶上友誼徽章，她熱情地邀請(qǐng)我和媽媽到她家去玩。我和媽媽愉快地接受了。
在方雨欣的帶領(lǐng)下，我和媽媽坐車來(lái)到她家。走進(jìn)她家的大門，我連一張凳子也沒(méi)有看到，廚房黑乎乎的，樓梯又陡又窄，看不見(jiàn)電視機(jī)、電冰箱，但她家里的每一個(gè)人都帶著燦爛的.笑容，我感受著他們的快樂(lè)。
在回家路上，我想方雨欣的條件那么困難，我的條件那么好，，我一定要好好珍惜擁有的一切。我牢牢地記著和方雨欣的約定：刻苦學(xué)習(xí)，成為班里學(xué)習(xí)成績(jī)前三名的學(xué)生。我相信我一定行!
讓我們同行作文 44
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)是我們最真實(shí)的伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在引領(lǐng)著我們。我喜歡讀人物傳記，透過(guò)書(shū)，看看他們背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩(shī)如畫(huà)文字，讓人身臨其境。
說(shuō)起三毛，離不開(kāi)的是倔強(qiáng)，卓立這兩個(gè)詞。三毛原名陳懋平，小時(shí)候，她覺(jué)得自己名字中的“懋”字難寫(xiě)，就改名為陳平，那時(shí)她才五六歲，小小年紀(jì)，她就顯露出自己卓越，不依常規(guī)的特點(diǎn)。這份倔強(qiáng)，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對(duì)，放棄舒適的生活環(huán)境，獨(dú)立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病纏身時(shí)，她選擇了自殺。三毛的'結(jié)局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強(qiáng)了。幼年時(shí)一次老師的并無(wú)惡意的羞辱，就讓她患上了自閉癥。
三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時(shí)，三毛在馬德里上大學(xué)三年級(jí)，荷西也只是一個(gè)高中生。荷西許諾，六年后娶三毛。三毛在讀完大學(xué)后返臺(tái)，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年后。
三毛幼年時(shí)讀張樂(lè)平的三毛流浪記，對(duì)其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹(shù)，踏遍千山萬(wàn)水。
合上書(shū)，回想三毛的一生，卓立，不依常規(guī)，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個(gè)過(guò)于常規(guī)的世界所稀缺的。
書(shū)香紛紛，走在書(shū)中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。
與你同行，真好。
讓我們同行作文 45
轉(zhuǎn)眼間，我們活了多少個(gè)春秋？我們就像隨波逐流的船只，但大海卻不見(jiàn)蹤影。如果你獨(dú)自航行，你會(huì)帶什么？地圖冊(cè)、指南針或一些書(shū)。如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的選幾本書(shū)。
小時(shí)候每次長(zhǎng)牙齒都感冒發(fā)燒。我媽媽不得不抱著我在房子里走來(lái)走去，但我似乎不領(lǐng)情。我哭了又哭。我媽實(shí)在是又氣又急，干脆抱著我在床邊給我讀唐詩(shī)宋詞，我奇跡般的睡著了。當(dāng)時(shí)是我第一次和書(shū)見(jiàn)面。
當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，我總是用拼音卡學(xué)習(xí)。那時(shí)候的我，總是被別人當(dāng)成同齡的另類孩子。
我上幼兒園的時(shí)候就知道漢語(yǔ)拼音，會(huì)拼一個(gè)字。于是，我拿著帶拼音的《唐詩(shī)宋詞》，學(xué)著電視上的人搖頭晃腦地讀著，試圖感受詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情和感受。真的讓我很開(kāi)心，讓我覺(jué)得自己像一片干燥的土地，迎接久違的雨，滋潤(rùn)我的心。
上了小學(xué)，開(kāi)始讀四大名著，為人物的悲慘故事落淚，為大團(tuán)圓結(jié)局起舞，讓我像知識(shí)的海洋一樣暢游，身心得到滿足。
直到現(xiàn)在，我還是從書(shū)本上學(xué)到了更多的知識(shí)。每當(dāng)我有空的時(shí)候，我總是跑到附近的.書(shū)店，蹲在一個(gè)不顯眼的角落里，靜靜地讀一會(huì)兒書(shū)，或者放學(xué)回家后鉆到書(shū)房里，潛入知識(shí)的海洋，捕捉知識(shí)的小魚(yú)。
到現(xiàn)在，我還在我的船上，在大海里漂流著遙不可及，而“好朋友”，書(shū)陪伴著我。
讓我們同行作文 46
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句至理名言說(shuō)得真好，如果沒(méi)有規(guī)則，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟：馬路被堵得水泄不通；公園里的樹(shù)枝折花落；校園里的垃圾滿天飛……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸媽媽說(shuō)帶我去河源市圖書(shū)館看書(shū)，我興奮得手舞足蹈。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，窗外的風(fēng)景疾馳而過(guò)。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了圖書(shū)館，一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面到處懸掛著有關(guān)讀書(shū)的名言，我想：這真是人們汲取知識(shí)的地方�。∥移炔患按貋�(lái)到“閱覽區(qū)”，這里異常安靜，人們都在低著頭聚精會(huì)神地看書(shū)。我也挑了一本書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái)。突然，一陣刺耳的聲音打破了這個(gè)安靜的地方，所有人都不約而同地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)十一、二歲穿著黑色上衣的小男孩，帶著耳機(jī)正大聲地唱歌，而在他的旁邊正放著一個(gè)大大的告示牌，上面赫然寫(xiě)著“請(qǐng)勿大聲喧嘩”。顯然，小男孩的行為引起了人們的不滿，有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到大家都在安靜地看書(shū)嗎？”有的人說(shuō)：“你沒(méi)看到旁邊告示牌上的'內(nèi)容嗎？”有的人說(shuō)：“要唱歌就出去唱呀。”但小男孩依然一副若無(wú)其事的樣子。我想：這個(gè)小男孩也太不遵守規(guī)則了，自己不認(rèn)真看書(shū)還影響別人，真不該！如果大家都這樣，那圖書(shū)館不就成了KTV？這時(shí)，一位管理員過(guò)來(lái)了，把小男孩嚴(yán)厲地教育了一番。
規(guī)則就像指南針，指明航行的方向。人生的規(guī)則不可或缺，讓我們一起共同遵守規(guī)則，讓規(guī)則伴隨我們成長(zhǎng)，讓這個(gè)世界更加美好！
讓我們同行作文 47
小時(shí)候，夏天的晚上，月亮高高掛在天上，經(jīng)常在這個(gè)時(shí)候，是我和媽媽出去散步的好時(shí)機(jī)。
沒(méi)有一個(gè)孩子仰望過(guò)神秘的天空，我也不例外。和媽媽出去散步，加冰淇淋，把頭向神秘的天空傾斜60度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)月亮在跟著我。一開(kāi)始我以為月亮是屬于我的`，它會(huì)像守護(hù)者一樣保護(hù)我。但是后來(lái)我厭倦了這樣的“跟隨者”，問(wèn)我媽；“媽媽，為什么月亮一直跟著我？”母親聽(tīng)了撲哧一笑，卻不回答我，我把她撞倒了。
上學(xué)后，通過(guò)一些書(shū)籍，我更加向往月亮，許多關(guān)于月亮的神話故事深深地印在我的心里。比如中國(guó)的“月亮女神”，希臘的“月亮女神”，這些故事都很神秘，充滿了對(duì)美好事物的遐想和向往，正合我的口味。
到現(xiàn)在，我逐漸習(xí)得了一種科學(xué)之風(fēng)，對(duì)月球的各種奧秘或多或少都有所了解。小時(shí)候“月亮跟著我”的神秘和一些有趣的月亮天文現(xiàn)象讓我對(duì)月亮有了更多的了解。然而，我心中的月亮永遠(yuǎn)不會(huì)失去它的神秘，因?yàn)槲颐靼琢苏嫦�，永遠(yuǎn)不會(huì)。
自古以來(lái)，不知有多少學(xué)者忽略了月亮。比如蘇軾的《明月幾時(shí)，向天問(wèn)酒》；比如張的《誰(shuí)先看見(jiàn)河上的月亮，河水何時(shí)開(kāi)始照人》，這些家喻戶曉的關(guān)于月亮的名言，讓我有一種沖動(dòng)，就是希望自己能寫(xiě)好，暢所欲言，但是語(yǔ)言匱乏，不能如愿。
明月高照時(shí)，我想起小時(shí)候那些可愛(ài)的夜晚。一想起陪伴我的明月，我就忍不住筆尖顫抖。
月亮，和我一起走。
讓我們同行作文 48
幸福是什么？幸福是媽媽那一聲聲關(guān)切的話語(yǔ)；幸福是在生病時(shí)，父母那焦慮的眼神；幸福是外出時(shí)，父母那千叮嚀萬(wàn)囑咐。幸福離不開(kāi)家人的愛(ài)。這種愛(ài)，已經(jīng)成為我離不開(kāi)的港灣。
記得三年級(jí)的上學(xué)期，我們英語(yǔ)第一次月考，我只考了88分。一回家，我就傷心地嚎啕大哭，淚如雨下。媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，一邊抱我，一邊問(wèn)我怎么了，并焦急地安慰著我。在媽媽的懷抱和溫和的安慰中，我漸漸地停止了哭泣。
媽媽開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：
"寶貝，一次成績(jī)差不可怕，怕的是你不能從錯(cuò)中吸取教訓(xùn)。你看，這卷子上的問(wèn)題在哪？主要是粗心大意，這和你平時(shí)的馬虎很有關(guān)系。從這次失敗中，你應(yīng)該養(yǎng)成認(rèn)真的`習(xí)慣，更要養(yǎng)成做什么都要有檢查的習(xí)慣。"
這時(shí)我的心情平靜下來(lái)了。聽(tīng)了媽媽的話，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許就是媽媽的一番話，讓我很受觸動(dòng)，才讓我在以后的考試中得了多次一百分。
還有一次是前年春天，我在院里玩。突然從堆玉米棒的地方躥出一條蛇來(lái)，它吐著信子，快速地爬動(dòng)著。我驚呆了，接著大叫起來(lái)。媽媽迅速?gòu)奈堇锱艹鰜?lái)，看到這個(gè)情景，隨手掄起跟前的一把斧孑，朝蛇劈去，蛇死了。心驚肉跳的我安全了。事后我才知道，其實(shí)媽媽比我更怕蛇。
因?yàn)橛袗?ài)，我感到了幸福。它給我?guī)?lái)了太多溫馨的體驗(yàn)，使我的生活不同凡響。我要加倍珍惜這種幸福，讓幸福蕩漾開(kāi)來(lái)，陪伴我天長(zhǎng)地久！
讓我們同行作文 49
走過(guò)十個(gè)春秋，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，帶我走向前的是詩(shī)文，是詩(shī)文伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我體會(huì)美，了解人文，深化思想。
聽(tīng)媽媽講，我剛出生時(shí)，就喜歡大人念詩(shī)，因此，她就常常坐在搖籃旁給我念。她念著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！蔽夜娌弧懊摺绷�，眨著眼睛，好似聽(tīng)得懂�？墒�，我不“眠”，媽媽的瞌睡蟲(chóng)就不聽(tīng)使喚，語(yǔ)速慢了，停了，我就哭，媽媽只好又念：“一水護(hù)田將綠繞……”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，但仍改不了頑皮的`個(gè)性，常常在烈日酷暑下和大孩子們亂跑。知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，像是催促我們乖乖回家睡午覺(jué)，可我們哪會(huì)給它們面子，一個(gè)勁地笑啊、跳啊。池塘里的荷葉看著我們那樣快活，也像被我們帶動(dòng)了，展開(kāi)莖葉，盡情伸展。荷葉彌漫了，那藏在深處的“姑娘”也耐不住寂寞，探出了腦袋兒，我們看到她了，她臉一下紅了，是害羞嗎？真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。
時(shí)間過(guò)得很快，面臨中考了，我常常會(huì)獨(dú)自一人騎著腳踏車在路邊思索著人生的方向。偶然抬頭，看到路邊的楓葉紅了，又到了秋天，那給人衰頹、凄涼的秋，在路邊卻顯得格外美艷，恰好“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇纱讼氲�，生命是如此寶貴，當(dāng)人走到盡頭，那是多么凄涼，可又有此等士人綻放出他們心中那強(qiáng)有力的花兒，開(kāi)出那美艷的紅�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”正是他們真實(shí)而感人的寫(xiě)照。
人生如詩(shī)，有天真，有艱難，有豪情。走在這變幻莫測(cè)的路上，幸好有詩(shī)，伴我同行。
讓我們同行作文 50
俗話說(shuō)得好：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓�！狈墒乔f嚴(yán)神圣的。它就像一個(gè)守護(hù)神，每時(shí)每刻都在我們身邊。法律，用它那雙火眼金睛辨是非，黑白分明，懲惡揚(yáng)善。法律是一條紐帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護(hù)我們，為大家做貢獻(xiàn)。如果不遵紀(jì)守法，那么將誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。我們是一名學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該學(xué)法、知法、懂法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
但是生活中不遵紀(jì)守法的事情屢見(jiàn)不鮮。我曾經(jīng)目睹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
周末，我們一家三口去泉州，汽車行駛在寬闊的公路上，我趴在車窗上欣賞風(fēng)景。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)一輛白色的寶馬車?yán)�，一個(gè)年輕的小伙子把手機(jī)架在方向盤(pán)上，邊開(kāi)車邊玩游戲，寶馬車的速度時(shí)快時(shí)慢，不時(shí)還突然剎車，讓后面的駕駛員不知所措。這時(shí)，爸爸的.車停了下來(lái)，我一看，原來(lái)是紅燈亮了，可是寶馬車還一直往前開(kāi)，絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。穿過(guò)了紅燈，眨眼間，只聽(tīng)耳邊閃過(guò)“砰”的一聲，只見(jiàn)小伙子開(kāi)的寶馬車撞到了別人的車，還好車子只是刮擦，沒(méi)有造成人員傷亡。當(dāng)時(shí)我被嚇得魂飛魄散，久久不能平靜。不一會(huì)兒，交警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)小伙子的不正當(dāng)行為進(jìn)行了一番教育，并且開(kāi)具了罰單。我知道，罰單只是一個(gè)小小的警告，如果開(kāi)寶馬的小伙子不知悔改，生命之花就會(huì)瞬間凋零，那就后悔也來(lái)不及了。
讓我們同行作文 51
爸爸，我與你同行已有十三載，和你同行，使我溫暖，使我成長(zhǎng)。
記憶中，一次我與你從商店里出來(lái)，冬天的寒風(fēng)似刀子般割得我的臉生疼，一路上，我不停地向你抱怨：“為什么人家有車，而爸爸卻沒(méi)有？這鬼天氣，我是在受不了了�！迸�！我突然感到臉上一陣火辣辣的疼，我挨打了！委屈、不解一起涌上我的心頭，我號(hào)啕大哭起來(lái)。你也許認(rèn)識(shí)到自己的粗暴，于是蹲下身來(lái)，告訴我說(shuō)：“你不小了，這點(diǎn)苦便絮叨不止，將來(lái)能干什么？孩子，記住你是一個(gè)男子漢！”我立刻停止了哭泣，那一刻，我突然覺(jué)得自己就是一個(gè)頂天立地的男子漢。爸爸，那年我八歲。
在以后同行的歲月中，我從您身上學(xué)到了更多的東西。我知道眼淚是懦弱者的標(biāo)簽，堅(jiān)強(qiáng)是勇敢者的標(biāo)志！而五年后，在同行的過(guò)程中，我從你身上得到更多的.則是慈愛(ài)。
同樣的路，同樣的時(shí)間，我與你回家，雖然我們沒(méi)有說(shuō)話，可是我們心中個(gè)有一份深沉。我不像五年前那樣撒嬌，而父親你也不像五年前那般威嚴(yán)。你今年40歲了，為了我一身是病。今年又是肺氣腫，又是膽囊炎，已折騰的你滿臉疲憊。我倆邁著步子，你非常慈愛(ài)地盯著我，我則像你年輕時(shí)那樣一臉的盛氣。
我與父親同行十幾載，我或哭或笑，但心中總有一種幸福感和安全感。爸，與你同行，我變得堅(jiān)強(qiáng)；與你同行，我在人生路上才不會(huì)迷茫。
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