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成長(zhǎng)路上有你真好
成長(zhǎng)路上有你真好1
在我們的成長(zhǎng)之路上有很多的艱辛與困難。可是總會(huì)有兩個(gè)人會(huì)默默的想著你，掛念著你，這兩人就是母親和父親。
母親一詞，是多么的偉大。她不僅僅是我們的媽媽，還是我們愛(ài)的港灣……
就在某次期末考試，我們這兒下了兩三天的雪，路面也結(jié)了冰，積雪也很厚。風(fēng)呼呼的'吹著。在這種天氣里自然是沒(méi)有公交車的。但我爸的車也不能開(kāi)了。我很著急，想著第二天的考試怎么辦？在這關(guān)鍵的時(shí)候，有人為我伸出了援手，那個(gè)人就是母親。她說(shuō)她陪我走路去學(xué)校。天哪！我們家坐車去學(xué)校都要半個(gè)多小時(shí)，還走路，開(kāi)玩笑吧？可是也只有這個(gè)辦法。
第二天我們便踏上了去學(xué)校的路。那時(shí)是五點(diǎn)，天很黑，也沒(méi)有什么人。路真的很滑，我每時(shí)每刻都緊抓著母親不肯放手。就這樣子，慢慢的走到了學(xué)校。我覺(jué)得母親對(duì)我真的太好了，肯定沒(méi)有第二個(gè)愿意為了我還早起送我的人了。我真的很感謝她。成長(zhǎng)路上，有你真好！
父親一詞，則會(huì)讓人聯(lián)想到嚴(yán)厲，苛刻。但我的爸爸不這樣……
父親掌管了我們的經(jīng)濟(jì)大權(quán)。凡是要拿錢，也是要從他那要。每一次我沒(méi)有錢了，父親總會(huì)給我很多，生怕我不夠用。父親是很愛(ài)我的，對(duì)我也很好。凡是我要買什么東西，他都會(huì)答應(yīng)。每次放學(xué)晚了，我要他來(lái)接我，不管他在哪兒，總會(huì)趕過(guò)來(lái)。我覺(jué)得我好幸福。但是父親也是很想讓我獨(dú)立的。有時(shí)他總會(huì)讓我自己回家。從一年級(jí)到初中，就沒(méi)有定期來(lái)接過(guò)我。除非我有了什么特殊的情況，他才會(huì)來(lái)。
父親，他有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)寵愛(ài)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父親也如母親般偉大，也如母親一般對(duì)我好。我真的很感謝他。成長(zhǎng)路上，有你真好！
我如一顆小芽，慢慢的長(zhǎng)大，總有一天，我會(huì)在樹(shù)上開(kāi)滿花朵，總有一天，我也能有甜美的果實(shí)。可我現(xiàn)在仍是一株在成長(zhǎng)著的小樹(shù)苗。母親如陽(yáng)光，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)；父親如甘泉，讓我幸福成長(zhǎng)！兩個(gè)人在我的成長(zhǎng)路上不可缺少。
成長(zhǎng)路上，有你們真好！
成長(zhǎng)路上有你真好2
“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書�！边@不，我覺(jué)得我有一位好老師。他，可備課，可講課，可管理，可吟詩(shī)，可唱歌。他，黑發(fā)中帶有銀絲，戴著一副無(wú)框眼鏡盡顯才華！他就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。
在課堂上，王老師鼓勵(lì)我們上課積極回答問(wèn)題，我們回答不上來(lái)時(shí)，他就和我們兜圈子，“威逼利誘”，我們也只有“乖乖就范”。上課的時(shí)候，王老師板書喜歡用行書，板書時(shí)常說(shuō)：“你們暫時(shí)不要寫行書，書寫的時(shí)候要用正楷，上高中以后可以寫行書�！蓖趵蠋熒险n時(shí)，還時(shí)不時(shí)地摘掉眼鏡看書，可當(dāng)他摘掉眼鏡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又圓又大，眼珠子烏黑烏黑的，咋看沒(méi)有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！在王老師的課堂上，我和同學(xué)們不僅能感受到老師講課的幽默，還能學(xué)到許多的`人生道理。
王老師的脾氣不發(fā)是不發(fā)，一發(fā)頂呱呱。只要王老師臉色一沉，盯著某個(gè)同學(xué)不說(shuō)話，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，所有同學(xué)都停下了手中的作業(yè)，老師的表情嚴(yán)肅而冷漠，仿佛空氣也凝結(jié)了，教室里安靜得都能聽(tīng)到同學(xué)們的心在顫抖。盡管王老師有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們，但是同學(xué)們并不會(huì)責(zé)怪老師，因?yàn)榇蠹抑览蠋熍u(píng)我們是管我們，是想讓我們變得更加優(yōu)秀。所以我覺(jué)得王老師就是我和同學(xué)們成長(zhǎng)路上的貴人吧！
在生活上，王老師對(duì)我們也很關(guān)心。如果晚上的氣溫較低，王老師晚上查宿舍的時(shí)候就會(huì)說(shuō)：“今天晚上要降溫，天氣涼了，把被子蓋好，別感冒了�！碑�(dāng)我們吃飯的時(shí)候，王老師還時(shí)不時(shí)地會(huì)過(guò)來(lái)了解同學(xué)們的就餐情況。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們的王老師。我在成長(zhǎng)的道路上，能遇見(jiàn)王老師是一種幸福！
成長(zhǎng)路上有你真好3
在我三、四歲時(shí)，爺爺已經(jīng)快六十了，當(dāng)我長(zhǎng)到五、六歲時(shí)，爺爺已經(jīng)六十多了。
爺爺以前是從一個(gè)名叫##的一個(gè)村里來(lái)的，是為了來(lái)照看年幼的我，他才搬到城里的。因那時(shí)父母剛買完房，手頭緊，沒(méi)有多余的`錢給爺爺住房，就讓爺爺在一個(gè)院子當(dāng)傳達(dá)，住在傳達(dá)室里，我的童年，也就在那地方了。
兒時(shí)，因?yàn)檎f(shuō)話吐字不清，這可讓爺爺費(fèi)心了。每天都要和我練習(xí)一陣。他指著一只塑料小狗拉著小車的玩具說(shuō)：“小狗拉小斗�！薄靶《防《贰！蔽亦洁洁爨旄睿安粚�(duì)，是小狗拉小斗，狗！”我跟著�！鞍眩@可可急壞了哦！”爺爺一邊說(shuō)一邊夸張的拍著頭，逼得我哈哈地笑起來(lái)，“小狗拉小斗�！彼χf(shuō)，我跟著叫道：“小狗拉小斗！”“對(duì)了！”爺爺一拍手，屋里屋外都飄蕩著我與爺爺?shù)男β�，在這兒我不僅收獲了快樂(lè)而且口齒也變得清晰了。
爺爺在傳達(dá)室里幫人收水電費(fèi)，因怕我一個(gè)人在傳達(dá)室里不安全，所以他就抱著我挨家挨戶地收電費(fèi)，從一樓爬到五樓，從五樓再下去，累得他是汗打濕了衣襟，一回家就累地臥倒在床，可我卻叫他和我玩，只要我一叫他，他便立刻從床上坐起來(lái)陪我玩，好像所有的勞累，都變成笑聲飄走了。
爺爺有個(gè)愛(ài)好，就是唱戲，拉二胡給人伴奏，他加入了一個(gè)民間戲班子。每次他都帶我去他唱戲的地方，他們?cè)谀浅�，我就在那兒玩，也不知他們�(cè)谀莾骸斑捱扪窖健钡爻┦裁�，有時(shí)也就跟著嚎一嗓子，就尖叫著跑去玩了，揪揪這件戲服，搖搖頭，不好看，看看那件戲服，照著鏡子，用口紅，眼線筆，畫在鏡中的自己的臉上，玩累了，倒地上就睡了，什么也不管了……。
因?yàn)橛袪敔�，讓我原本枯燥無(wú)味的童年變得五彩繽紛，爺爺就象一支畫筆，把我黑白的童年涂上鮮亮的顏色，爺爺就象一曲音樂(lè)，把我“無(wú)聲”的童年變得婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。爺爺，成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上有你真好4
我是一個(gè)不愛(ài)看報(bào)的孩子。并不是不喜歡,只是面對(duì)那厚厚的一沓報(bào)紙,不知為什么產(chǎn)生了視覺(jué)和心理抵抗。
一直以為世界上只有書可以使我開(kāi)闊視野,直到那一次,我了解到了報(bào)紙。
有一天,正在聽(tīng)課,突然感覺(jué)無(wú)趣,同桌桌上放著幾張報(bào)紙,我不顧三七二十一,直接看了起來(lái)
“孫家蕾,你在干嘛?!”老師的話語(yǔ)中帶著一絲疑惑,更夾雜著一絲氣憤�！澳阍趺床徽f(shuō)話?”“啊!”當(dāng)時(shí)我正在看報(bào)紙,什么都不知道,于是,就這樣被老師訓(xùn)斥一頓,請(qǐng)去“喝茶”了。
接下來(lái)的日子里,開(kāi)始對(duì)很多報(bào)紙有了興趣。
自從接觸了《東方今報(bào)》等報(bào)紙,吸引我的不是他們的.名氣,而是報(bào)里的道理。我這個(gè)數(shù)學(xué)課上很少發(fā)言的人,逐漸變得越來(lái)越“膽大”起來(lái)。
每次一打開(kāi)報(bào)紙,我先翻到“數(shù)學(xué)溜溜球”這個(gè)版塊。有時(shí),我喜歡做一些里面的練習(xí)題,對(duì)著答案,自己再把改一改,報(bào)紙上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的紅叉,或是一些“太馬虎,須謹(jǐn)慎”的提示語(yǔ)。報(bào)紙總是根據(jù)我們學(xué)的內(nèi)容,創(chuàng)作出不同的類型題,題都會(huì)了,敢不舉手嗎?我逐漸變得善于思考了。
有時(shí)在下課時(shí),你可能會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,手拿著報(bào)紙,走到老師的身邊,用報(bào)紙考考老師,問(wèn)一問(wèn)老師。一次,因?yàn)橐坏李},一向安靜的我和數(shù)學(xué)課代表吵得不可開(kāi)交,你一言,我一語(yǔ),各有各的道理,我們兩個(gè)像真假孫悟空,吵吵鬧鬧的吵到了數(shù)學(xué)老師辦公室。
我平時(shí)大大咧咧的,做事不善于思考,一次接觸到了《天水》這篇文章,文中的爸爸要用雨水來(lái)交灌禾苗,他說(shuō):“我平時(shí)要收集一些雨水,用雨水澆禾苗,更接地氣,比自來(lái)水好多了�！边@位淳樸敦厚的老農(nóng)民,令我印象深刻,他簡(jiǎn)單的兩三句話中,透出了一種連哲學(xué)家都不可能領(lǐng)悟的道理。一個(gè)樸實(shí)的老農(nóng)民。安撫了我這顆忙亂的心。
從這些報(bào)紙中,我看到了一個(gè)新的世界,她美麗,她壯觀,這些報(bào)紙,正是一個(gè)個(gè)階梯,引領(lǐng)我一步步向前。我沉醉在這個(gè)新世界中,她給了我一些道理,一些難以忘懷的道理,她給了我一些知識(shí),一些我一輩子都銘記于心的知識(shí)。
我真心又感激的說(shuō):成長(zhǎng)的路上,有你真好!”
成長(zhǎng)路上有你真好5
這是秋天的最后一場(chǎng)雨了吧？不知怎的，今年的冬天來(lái)得格外晚。大雨傾盆，雨滴不停地砸在玻璃上，似是酣暢淋漓地對(duì)這世界做最后的告別。窗外的雨滴飛舞，擾亂了我的心，讓我不由得想起了我還是幼童時(shí)的您，您的`嘴角總含著慈愛(ài)的模樣奶奶，您去世已有十年之久，我也已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年成長(zhǎng)到豆蔻之年，這漫漫十年成長(zhǎng)路，我知道，您一直在我身邊
小時(shí)候，我很喜歡這種下雨天。我總是扎倆小馬尾，穿上新衣服、新鞋子去踩水坑。對(duì)于這一點(diǎn)，奶奶您總是哭笑不得，想打我又舍不得，剛洗的新衣服又被弄臟，后來(lái)您也就隨我去了。瞧哪！那雨從天上落下，像一條細(xì)線般，奶奶，快過(guò)來(lái)看哪，這些雨好像你縫衣服的線！喊了幾聲，卻不見(jiàn)奶奶的身影，我便自己在院子里玩了起來(lái)，用手接雨滴，甚至用舌頭嘗一嘗這是什么滋味
猛地，我踩到一個(gè)大水坑，臟水濺了我一身，我絆倒了，坐在水坑里哇哇大哭，大聲喊著您奶奶，不知所措�？墒悄鷽](méi)有應(yīng)答我，哭得更兇時(shí)，您慢慢從偏屋走出，笑盈盈走到我面前，變魔法似地拿出一個(gè)不倒翁。我停止了哭泣，呆呆地看著您。您伸出一根手指，輕輕一撥，那不倒翁朝一邊猛然倒去，不一會(huì)兒，隨即翻轉(zhuǎn)回來(lái)，那不倒翁上畫的娃娃笑得燦爛。奶奶您摸著我的頭，輕聲說(shuō)：不倒翁都自己站起來(lái)了，小雨要像不倒翁一樣，摔倒了要自己站起來(lái)哦，哦。我當(dāng)時(shí)似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭，含著淚自己站了起來(lái)。
這十年中，我總是記起奶奶您那微笑卻又欣慰的眼神，提醒我凡事一定要堅(jiān)強(qiáng)。您文化程度不高，遇事時(shí)卻經(jīng)常對(duì)我說(shuō)要一直做下去，凡事堅(jiān)持下去。
春風(fēng)，夏雨，秋收，冬雪。一年又一年，四季又四季。我很慶幸，是您的教誨造就了堅(jiān)強(qiáng)的我。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少，那落花不是殘敗，而是重生。無(wú)論時(shí)光如何變遷，這份濃濃的親情不會(huì)改變，這一份濃濃的思念不會(huì)改變。當(dāng)微風(fēng)拂面，我知道是您在撫摸我的臉；有陽(yáng)光溜進(jìn)窗戶灑滿房間，我知道，是您在照耀著我。
奶奶，成長(zhǎng)的路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你真好6
成長(zhǎng)的這條路啊，處處充滿了歡樂(lè)，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過(guò)，也哭過(guò)……
但有你陪我走過(guò)，即便是淚水也充滿了幸福。
我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來(lái)到了黃州，那時(shí)啊，
我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年，還好奇地問(wèn)你：“這白白的是什么東西啊?”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的!”我迫不及待地奪過(guò)來(lái)狠狠地咬了一大口，這是什么啊!又干又硬，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，難道你就成天吃著這種東西?我拿來(lái)你買的我最愛(ài)的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說(shuō)自己不愛(ài)吃，卻將千辛萬(wàn)苦節(jié)省下的錢都花在我身上。
多年過(guò)后，我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛(ài)……
當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來(lái)：你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。
回到老家，見(jiàn)到了久違的你，我是又開(kāi)心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺(jué)，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來(lái)，我要把微笑送給你，我要將快樂(lè)送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂(lè)。
我還記得你送我離開(kāi)的情景：你系著白花花的'繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了，但你還是笑著，堅(jiān)持著。
“一定要好好學(xué)習(xí)啊!莫辜負(fù)了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒(méi)讀什么書，不要擔(dān)心奶奶，專心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼圈又紅了，但我絕對(duì)不允許淚水流出來(lái)。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來(lái)越近。
奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……
成長(zhǎng)路上有你真好7
在成長(zhǎng)的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。成長(zhǎng)的道路上，有您真好。
�。嵃椎姆酃P之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。
有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們哄然笑了起來(lái)，原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說(shuō)道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒(méi)有笑。我仿佛看見(jiàn)老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開(kāi)門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟�！眿寢屇眠^(guò)鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的.手。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”這是語(yǔ)文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂(lè)在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上有你真好8
成長(zhǎng)路上有您的陪伴；成長(zhǎng)路上有您的支持；成長(zhǎng)路上有您的指導(dǎo)。在播音主持這條夢(mèng)想大道上，您教給了我太多……
跨進(jìn)啟迪的大門，我仍堅(jiān)持著自己終生的夢(mèng)想——做一名優(yōu)秀的主持人。小時(shí)候，因?yàn)閷?duì)晚會(huì)的關(guān)注讓我對(duì)這門就業(yè)忒難的事業(yè)產(chǎn)生了不少興趣。直到如今，我仍為自己的夢(mèng)想而奔波。小學(xué)時(shí)期，我為學(xué)校和一些行政單位主持，這也許是一個(gè)初級(jí)鍛煉時(shí)期，而中期的培訓(xùn)直到初一的一個(gè)下午的興趣課上遇到您。
那天下午您讓我們做自我介紹，先練練氣場(chǎng)，而我卻始終害羞的推辭，在您的微笑與鼓勵(lì)下，我走了出來(lái)，用我的聲音亮出了我自己。您讓同學(xué)們?yōu)槲宜蛠?lái)掌聲，您也為我鼓起了您熱情的雙手。也正是在那以后，您看重了我，讓我在啟迪播音界綻放光彩！
“唱響中國(guó)夢(mèng)？傳遞正能量”是我和您參加的第一個(gè)比賽，當(dāng)我拿到稿子的那一刻，您就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半——第一回比賽，第一次出省，就要亮出自己，大膽的展示自己，讓自信的你有不一樣的風(fēng)采！”聽(tīng)后，我便用心理解稿子，用我的聲音一字一句很耐心的練。到了您培訓(xùn)的日子，您在教室等我，打開(kāi)音頻、視頻，用那親和同學(xué)的'眼神和各種例子為我改正“j、q、x”的音，您一會(huì)兒伸出手，一會(huì)兒收回臂，一會(huì)兒斬釘截鐵的擺出斷句的手勢(shì)給我示范。你說(shuō)：“用心吐字，用愛(ài)歸音�！蹦屛易x慢，迫不得已還會(huì)把字分解開(kāi)讓我讀。我盡力做了，也因此在當(dāng)天的比賽中取得了“98。6”分的成績(jī)，勇奪第一。
比賽之后，您為了使我在播音主持方面更加突出，讓我加入了人才濟(jì)濟(jì)的校園廣播站，參加了明星薈萃的齊越藝術(shù)節(jié)，還讓我主持了隆重的金秋文藝匯演，讓我盡展青春風(fēng)采。
您就是我的恩師、我的伯樂(lè)——敬愛(ài)的吳老師。在我的播音成長(zhǎng)歷程中正因?yàn)橛心樌�，而成功。這路上，有您真好。
成長(zhǎng)路上有你真好9
朋友，你可知，因?yàn)橛辛四悖业氖澜缱兊檬悄敲疵利悾?/p>
初見(jiàn)初識(shí)
在三年級(jí)的時(shí)候，我從家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到了這座小縣城。第一次進(jìn)入了陌生環(huán)境的我，變得性格內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話，那無(wú)邊無(wú)際的悲傷困擾著我，讓我無(wú)法呼吸。
然后，我遇到了你，對(duì)你的第一印象就是陽(yáng)光和開(kāi)朗，我猜你一定是擁有一股正能量。果不其然，這股正能量感染了我。每當(dāng)我與你在一起，便毫無(wú)悲傷可言。你有時(shí)會(huì)講一些積極的故事給我，會(huì)安慰我，會(huì)鼓勵(lì)我。你可知道，正是這溫暖的涓涓細(xì)流，撫平了我內(nèi)心的悲愴。
因?yàn)槟悖业氖澜绮辉俦瘋?/p>
相識(shí)恨晚
之后，我們熟悉了起來(lái)，成為了好朋友。我們總是一起寫作業(yè)，一起出去玩，一起約定著未來(lái)的`夢(mèng)想。
我不會(huì)忘記，無(wú)論是溫暖的春夜，還是那熾熱的夏夜，我抱著你，你騎著車，我們?cè)谛⌒〉膱@子里埋下夢(mèng)想的種子。
我總是唱歌給你聽(tīng)，你也不嫌麻煩，一首一首地認(rèn)真聽(tīng)著。我告訴你我心中的小愿望，你也告訴我你的小理想。從那時(shí)起，我們互相鼓勵(lì)，做著不切實(shí)際的白日夢(mèng)。就這樣，車子慢慢地走著，滿載著歌聲與夢(mèng)想。
有了你，我的世界充滿希望。
情比金堅(jiān)
因?yàn)槎际菍?duì)方的好友，所以有什么活動(dòng)就一定會(huì)一起參與。
記得那是幾年前的一次假期，你拉我一起去山里摘棗。我們倆坐在車上，對(duì)近期發(fā)生的事侃侃而談，上至天文地理、國(guó)家大事，下至雞毛蒜蒜皮，個(gè)人私事，無(wú)話不說(shuō)。
到了山上以后，我們便開(kāi)始比賽摘棗，誰(shuí)的更大些，誰(shuí)的更甜些……甚至為了一個(gè)又大又紅的棗吵著不可開(kāi)交，最后真是誰(shuí)也不讓誰(shuí)，把棗對(duì)半分才化解了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
自從有了你，我的快樂(lè)不會(huì)絕跡。
我們說(shuō)好了不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。一首《時(shí)間煮雨》，紀(jì)念我們永恒的友情。
謝謝你，朋友。成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你真好10
風(fēng)，吹過(guò)耳邊，總是帶著您的叮囑，卻又在剎那間飛向無(wú)際的天空，水，叮叮咚咚，二胡聲中，展開(kāi)笑臉，卻又離別于時(shí)光盡頭，你總是提起手中的毛筆，在展開(kāi)的宣紙上，寫下我的名字，墨跡展開(kāi)，又不禁銘記在我心中。
謝謝你，外公，成長(zhǎng)路上有你真好。
三歲，秋日中，午后，陽(yáng)光正好。
“軒軒，別跑太遠(yuǎn)！”你一頂草帽，立于陽(yáng)光之下，眼角細(xì)細(xì)的皺紋，被時(shí)光這位笨拙的魔法師，細(xì)細(xì)地雕刻著，已經(jīng)大半白的頭發(fā)，卻也漸漸生著更多的銀絲，身上那件黑色的襯衫依舊披在你身上，一切在幼小的我心中卻是那么神奇。“來(lái)，餓了吧！”每次我總會(huì)在外公手中，找到一顆“小白兔”甜甜的，就像外公的愛(ài)，不舍的用牙齒咀嚼，只愿細(xì)細(xì)含在口中，化在心中……
六歲，冬日里，傍晚，蒙蒙細(xì)雨。
“你外公有許多絕技，特別是拉二胡�！蹦鞘峭馄旁@樣告訴我�！鞍⒐⒐〗o我拉一曲吧�！敝�，我便跟在他身后不停地念叨著，你也總會(huì)慈愛(ài)地摸摸我的`頭，打開(kāi)盒子，撫摸著二胡的琴弓，拿出，架起老花鏡，用手指架琴身，很快悠揚(yáng)的曲子便從屋內(nèi)飄出，融入屋外的雨夜中……
九歲，初春時(shí)，晚上星星點(diǎn)點(diǎn)
右耳刀，豎。對(duì)！你握住筆桿，輕輕提起，我卻在一邊亂涂亂畫�！鞍�，軒軒可不能這樣，毛筆字，是中華的精髓，中國(guó)的靈魂�。�(lái)，我教你寫名字，好不好？”“哎呀，阿公，我很早就會(huì)了，看。”說(shuō)著，我用寫水筆的姿勢(shì)寫下我的名字�！安粚�(duì)不對(duì)，寫毛筆字呢，首先要先這樣握筆�！闭f(shuō)著你用你的大手握住我的小手，一步步寫下一個(gè)陳字，“點(diǎn)，橫，對(duì)！就是這樣。”抬頭，卻看見(jiàn)您早已花白的頭發(fā)，皺紋，如細(xì)細(xì)的游蛇爬滿了您的臉龐，您的手中依舊藏著一顆“小白兔”，但漸漸您的手越來(lái)越抖，提不起毛筆，握不住二胡，只能披著那件襯衫，站在寒冷的屋檐下，目送我遠(yuǎn)去……
十二歲，暮春至，深夜繁星滿天，媽媽的電話送來(lái)了您病重的消息……
成長(zhǎng)的路上，有你陪在我身邊，笑著，如同小時(shí)候般，為我指引前進(jìn)的方向，是你，給予我人生中，最寶貴的時(shí)光，真好！
成長(zhǎng)路上有你真好11
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬�？瓷陈├锏募�(xì)沙，多么快速地滑下。兩年無(wú)濾的時(shí)光，消逝在我們成長(zhǎng)路上。第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在前方，不管去向何方，只想說(shuō)：成長(zhǎng)路上，有你真好。
還記得嗎？體育課上的我們一起揮灑過(guò)汗水。
那次，我們測(cè)試800米長(zhǎng)跑。
本來(lái)信心滿滿的我，剛跑了半圈，就已經(jīng)有一種“天不藍(lán)了，草不綠了，鳥(niǎo)兒不唱歌了，——我跑不下去了”的感覺(jué)。這時(shí)候，我猛然看見(jiàn)了把我甩下幾近半圈的你。我竟如此地發(fā)現(xiàn)：你的步伐如此輕松，你的身影如此輕盈。還有，你超過(guò)我的距離，如此之大！
那時(shí)的我在心中哀嚎：“唐沁啊，你就跑慢點(diǎn)不行嗎？給我留一點(diǎn)顏面不可以嗎？”
然而，曾經(jīng)與我那么默契的你，儼然絲毫不顧我心中的呼喚。你我的距離，就像一個(gè)形成中的峽谷，還在不斷拉大。
眼看你已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段。而我與終點(diǎn)，是一個(gè)令人膽戰(zhàn)心驚的距離。
那時(shí)的我，只覺(jué)得喉嚨里像是有火在燒，連呼吸都有些困難。頓時(shí)讓我覺(jué)得參加體育課是一件多么恐怖的事。
但是，你由于奔跑而在風(fēng)中飛揚(yáng)的.長(zhǎng)發(fā)，像一面嘲笑我的旗幟，激起了我斗志，永不服輸?shù)臐撃茉谀且豢痰玫搅肆芾毂M致的噴發(fā)。
當(dāng)我拼盡最后的力氣去追趕你的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們相信自己的時(shí)候，當(dāng)我們不再畏懼的時(shí)候，我們自己也可以做到很好。
雖然沒(méi)能和你一起到達(dá)終點(diǎn)，但是，我卻在追趕你的過(guò)程中突破了自己。
也許你只記得到達(dá)終點(diǎn)后，我們的玩笑與打鬧，但我還記得，在我跑不下去的時(shí)候，你是我的動(dòng)力。
早讀課上，我們那么默契地朗讀著課文，那聲音突兀地有些過(guò)頭。在同學(xué)們有些奇怪的眼神中，我們會(huì)心一笑。你不知道，在我心里是有多么為有你這樣一個(gè)朋友而驕傲。
不管是家庭作業(yè)還是考試試卷，每一次老師批改過(guò)后，你便總與我進(jìn)行比較、討論……
這一個(gè)個(gè)記憶的片斷，像一顆顆明亮的星，掛在我的心空。即便時(shí)光逝去，星光依舊不減。
唐沁，我想告訴你，你是我最珍貴的朋友。
成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你真好12
恬靜的歌聲響起，你想到了什么？情澈的河流，高聳的山峰，綿柔的白云，嗯，美好的事物；校園的歌聲響起，你又想到了什么？高高的教學(xué)樓，美麗的草叢，在池塘嬉戲的小魚，啊，童年的回憶。
記得剛來(lái)到學(xué)校，心里是那么不安，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，一切的事物都那么讓我恐慌，都那么讓我顯得與這里格格不入。
在我孤立無(wú)助時(shí)，一陣悅耳的歌聲響起，那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)。在“你”的歌聲下，我走進(jìn)了我的“新家”，在“你”的陪伴下，我交了第一個(gè)“陌生”朋友，又在你的鼓勵(lì)下，我上完了我的第一堂課。
不知何時(shí)開(kāi)始，在我痛苦無(wú)助時(shí)，都在靜靜的等著“你”的出現(xiàn)；在我歡喜之余，也想和“你”一起分享。
“你”每天都在變，有時(shí)“你”會(huì)變得很悲傷，有時(shí)“你”會(huì)變得很興奮，有時(shí)“你”會(huì)變得那么令人難以忘卻，有時(shí)，“你”會(huì)變得讓人久久不能平靜。
每天，我會(huì)跟著“你”的音符一起歌唱，也會(huì)跟著“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對(duì)我的關(guān)懷，也忘不了“你”對(duì)我的鼓勵(lì)。在“你”的身旁，我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也在“你”的`身旁，我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
記得一次考試，我考砸了。不爭(zhēng)氣的淚水順著我的臉頰滑落，我低頭痛哭，這時(shí)，“你”來(lái)到了我身旁，依舊用“你”的歌喉，為我唱出美妙的樂(lè)章，那一刻，我破涕而笑。生活這么美好，不是嗎？
記得每次來(lái)到學(xué)校，都是“你”第一個(gè)迎接我，用“你”那美妙的歌喉，為我打開(kāi)一天的好心情，放學(xué)時(shí)，“你”又會(huì)給學(xué)習(xí)一天的我，帶來(lái)幾分平靜，
如果沒(méi)有“你”，我不會(huì)那么活潑；如果沒(méi)有“你”，我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng)，我想要感謝“你”，但“你”卻沒(méi)有思想，但“你”還是那么大方，每天都為我獻(xiàn)上“你”的歌喉，“你”有多么高尚而又純粹的靈魂，我也只能在心里默默的祝�！澳恪保绻澳恪闭娴拇嬖�，我想
“你”說(shuō)：
“成長(zhǎng)路上，有你真好！”
成長(zhǎng)路上有你真好13
是你教會(huì)我堅(jiān)持就能成功，是你教會(huì)我不要輕言放棄，你是我成長(zhǎng)道路上無(wú)聲的老師——挫折。
每個(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)間與你相遇，沒(méi)有人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，也許是上天的眷顧讓我在正確的時(shí)間遇到了你。
六年升初中是人生中的第一個(gè)分岔口。沒(méi)有合并學(xué)校以前，那第一的寶座簡(jiǎn)直是為我定制的，可是在并校后我有了三個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。并校后的第一場(chǎng)考試我從我的.“專屬”寶座上掉下來(lái)了，沉重的打擊是我落下了“金豆豆”，心情低落認(rèn)為天要塌下來(lái)了，再也沒(méi)臉見(jiàn)人了。在那幾日里我精神恍惚，萎靡不振。但是那日我看見(jiàn)了一篇關(guān)于挫折的文章，上面寫：挫折是人生路上的財(cái)富。也許是我那時(shí)還小，沒(méi)有十分深刻的弄懂這句話的意思，但我也懵懂的認(rèn)識(shí)到我遇到了“人生的財(cái)富”�？墒且嬲墨@得它，就要戰(zhàn)勝挫折！就要跨過(guò)這塊“絆腳石”！那這樣我就要在我平時(shí)“瞎學(xué)”的基礎(chǔ)上變得刻苦了。不負(fù)眾望我以自己滿意的成績(jī)進(jìn)入了我也滿意的初中校門。但是就算努力+堅(jiān)持≠成功。只要你努力了，就沒(méi)有對(duì)不起自己。就沒(méi)有浪費(fèi)自己的一回青春，這大好時(shí)光，就沒(méi)有浪費(fèi)那特別的人生“財(cái)富”。
與你的一次相遇，我懂得了許多，一次小小的失敗并不算什么。著名發(fā)明家愛(ài)迪生在嘗試了上千種材料失敗后，才發(fā)現(xiàn)了適用于電燈的材料。美國(guó)總統(tǒng)林肯的一生更是挫折遍布，但是他沒(méi)有放棄，他把挫折化成了激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力。他的堅(jiān)持使他獲得了它應(yīng)有的成功，在他45歲時(shí)成為了美國(guó)總統(tǒng)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
是呀！成長(zhǎng)的路上沒(méi)有你的陪伴，那就一個(gè)不完整的人生。挫折有你真好。
成長(zhǎng)路上有你真好14
五月，就這樣走了過(guò)來(lái)，它化作一抹淡淡的綠色，輕輕附在樹(shù)葉上，風(fēng)夾著柳絮輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，溫暖得恰到好處的陽(yáng)光映下來(lái)，暖暖的。路邊的小花笑著，因?yàn)橛心�，成長(zhǎng)的路才充滿陽(yáng)光。
六歲，小路上，我吃力地攀上自行車，蹬上踏板，握緊車吧。我開(kāi)始騎了，左搖右晃地，你小跑在后面，大聲喊：“眼睛往前看，別緊張！”然而我還是沒(méi)能控制好自行車的平衡，摔了下來(lái)，腿上蹭破了皮，滲了血。我的眼淚在眼眶里只打轉(zhuǎn)。本想你一定會(huì)跑過(guò)來(lái)安慰我，然而，你只伸出了一只手：“起來(lái)吧，多練練就會(huì)騎了�！蔽乙仓坏米е愕氖峙榔饋�(lái)，重新上了車子繼續(xù)練習(xí)。就這樣摔了一次又一次，直到第三天下午我學(xué)會(huì)騎車。繞著草坪騎了一圈，在風(fēng)中穿行的我有些得意，轉(zhuǎn)過(guò)頭，你站在遠(yuǎn)處，望著我，微微地笑著。
十歲，公交車站臺(tái)上，我走上公交車，按照你事先的`指示刷了卡，然后走到車廂中間，抓住一個(gè)最近的、最矮的把手，把書包帶子扣緊。這是我第一次自己坐公交車上學(xué)。車開(kāi)了，我望向窗外，你還在站臺(tái)上，向我揮著手，微微地笑著。
十三歲，音樂(lè)賽場(chǎng)上，我站在后臺(tái)，手冰涼冰涼的還抖個(gè)不停，心砰砰地跳著，我輕輕的探出頭望向舞臺(tái)，上一位選手正激情澎湃的演奏著，我呢？我怎么辦？這時(shí)我望見(jiàn)觀眾席，一眼就看見(jiàn)了坐在第二排的你，你已經(jīng)調(diào)好了照相機(jī)，準(zhǔn)備給我拍照了。你看見(jiàn)了我，微微笑著，悄悄給我豎了大拇指，我有了些許信心。到我了，上場(chǎng)，鞠躬，接著我開(kāi)始彈奏。這時(shí)整個(gè)世界仿佛只有我一人，哦不，還有背后你的眼睛，我能感覺(jué)到。有了信心，演奏又自如起來(lái)。彈完，起身，鞠躬，在觀眾席熱烈的掌聲中，我又看到了你，你微微笑著，又豎了個(gè)大拇指。
一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神…在成長(zhǎng)道路上，有指引鼓勵(lì)，也有包容放手，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持、獨(dú)立、自信，也讓我時(shí)刻感受到愛(ài)的溫暖，媽媽，成長(zhǎng)路上，感謝有你！
成長(zhǎng)路上有你真好15
望天邊云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。
題記
最愛(ài)一杯清茶在側(cè)，一卷素書在手的閑適與愜意，悠悠書香浸潤(rùn)、淡淡茶香彌漫，便足以在時(shí)光里陶醉，那年，我的夢(mèng)開(kāi)始。
七歲
剛剛踏入小學(xué)殿堂，腦上的稚氣還未完全脫落，就無(wú)意間聽(tīng)到了馬克思的一句名言：任何時(shí)候，我都不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是感到知識(shí)的貧乏。于是，讀書的種子便在心中萌芽，心中的那個(gè)夢(mèng)就慢慢開(kāi)始。《窗邊的小豆豆》是我閱讀的第一本書，雖然有許多不認(rèn)識(shí)的字詞，但對(duì)書中的精彩情節(jié)讓我以淺薄的知識(shí)閱讀完成了它，對(duì)主人公的賦予想象敢于拼搏的精神所感動(dòng)。從此，我與書相識(shí)。
九歲
那年，我為讀書而下定決心的夢(mèng)依然在持續(xù)地進(jìn)行中，讀了越來(lái)越多的書，體會(huì)人世間至真至美至善的情感。我隨著朱自清的腳步，路過(guò)喧囂的站臺(tái)，為父親艱難翻越欄桿灑一掬感動(dòng)的淚等等。書中的人物，書中的人生，書中的感悟，書中的哲理，都深深滴落在我的.靈魂深處。從此，我與書相伴。
14歲
七個(gè)輪回，七個(gè)歲月，那年的夢(mèng)依然還在。14歲的我，喜歡做蜻蜓點(diǎn)水，荷花漣漪的虛幻夢(mèng)。迷茫時(shí)，翻一翻《鋼鐵是怎樣煉成的》，為保爾的敢于拼搏為革命事業(yè)而獻(xiàn)身的精神所感動(dòng)，頓時(shí)充滿信心，充滿力量。困倦時(shí)，翻一翻《魯濱遜漂流記》，主人公魯濱遜的頑強(qiáng)意志，頓時(shí)使我精神抖擻，睡意全無(wú)書中的感悟，使我變得更加理性和成熟。從此，我與書相行。
成長(zhǎng)之路，離不開(kāi)書的相伴，書與我同行，鑄就新的輝煌。望天邊云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，都離不開(kāi)書香的久伴。一年四季，春夏秋冬，不變的是，那年我的讀書夢(mèng)。如今已是八個(gè)春秋，那年的種子已長(zhǎng)成為一棵小樹(shù)，我相信以后會(huì)有許許多多的八年，我的小樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
書是燈，照亮前進(jìn)的道路；
書是帆，連接了彼此的岸；
書是光，給我無(wú)數(shù)的溫暖。
成長(zhǎng)路上，有你真好。
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