我學(xué)會(huì)了什么作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我學(xué)會(huì)了什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了什么作文1
今天，一進(jìn)門(mén)就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。啊！原來(lái)是媽媽在包餃子。
我看著看著，也包了起來(lái)。
我學(xué)著媽媽的動(dòng)作，開(kāi)始還象個(gè)樣，最后就包的亂七八糟的了，有的連餡都露了出來(lái)，好象害羞的姑躲在了后面。媽媽笑了，說(shuō)：看你包成什么樣子了。
一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，丑小鴨會(huì)變成白天鵝的。爸爸邊包邊對(duì)我說(shuō)：包餃子，首先要把一層面搟平，再把餡放進(jìn)去，最后再把兩邊一層一層的往上壓。
我照著爸爸說(shuō)的去做，果然包得很好。我對(duì)媽媽說(shuō)：怎么樣，丑小鴨變成白天鵝了吧！媽媽又說(shuō)：你會(huì)包小老鼠嗎？當(dāng)然會(huì)了我說(shuō)。說(shuō)著，就包了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了也包了起來(lái)。我看著爸爸的一舉一動(dòng)，終于也包出了一個(gè)小老鼠。
媽媽看了說(shuō)：?jiǎn)�，還挺象樣。
今天這頓餃子，我吃得真香。今天，一進(jìn)門(mén)就聞到了一股香味，我趕忙往廚房跑去。��！原來(lái)是媽媽在包餃子。
我看著看著，也包了起來(lái)。
我學(xué)著媽媽的動(dòng)作，開(kāi)始還象個(gè)樣，最后就包的亂七八糟的了，有的連餡都露了出來(lái)，好象害羞的姑躲在了后面。媽媽笑了，說(shuō)：看你包成什么樣子了。
一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，丑小鴨會(huì)變成白天鵝的。爸爸邊包邊對(duì)我說(shuō)：包餃子，首先要把一層面搟平，再把餡放進(jìn)去，最后再把兩邊一層一層的往上壓。
我照著爸爸說(shuō)的去做，果然包得很好。我對(duì)媽媽說(shuō)：怎么樣，丑小鴨變成白天鵝了吧！
媽媽又說(shuō)：你會(huì)包小老鼠嗎？
當(dāng)然會(huì)了我說(shuō)。
說(shuō)著，就包了起來(lái)。爸爸見(jiàn)了也包了起來(lái)。
我看著爸爸的一舉一動(dòng)，終于也包出了一個(gè)小老鼠。
媽媽看了說(shuō)：?jiǎn)�，還挺象樣。
今天這頓餃子，我吃得真香。
我學(xué)會(huì)了什么作文2
兩年前，我們小區(qū)開(kāi)始時(shí)興玩滑板，小區(qū)里幾乎每個(gè)地方都有玩滑板的人。當(dāng)時(shí)，我感到十分好奇也很想玩。我爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)，幫我鍛煉身體也幫我提高平衡能力。一開(kāi)始我總愛(ài)摔跤，之后，有一個(gè)大哥哥告訴我先扶著欄桿或者是扶著墻滑學(xué)得快，果然，我扶著墻滑了7-8次之后再次是的時(shí)候，摔得次數(shù)不像以前那么頻繁了，但還是在板上站不穩(wěn)當(dāng)。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)別人是一條腿掌握方向，另一條腿掌握速度，而我卻是前腳掌握方向，兩腿一起掌握速度。我改正了這個(gè)問(wèn)題之后，很快就熟練的掌握滑板的技巧。
我現(xiàn)在滑得非常好，會(huì)很多花樣，比如滑著滑著微微往上跳再落在板上接著滑。爸爸看我滑得不錯(cuò)，就又給我買(mǎi)了一個(gè)四輪滑板。我們小區(qū)玩四輪的不多，雖然我有了上次兩輪滑板的經(jīng)驗(yàn)，但四輪的是兩個(gè)板，總是一會(huì)兒劈叉，一會(huì)兒撞在一起很不好控制，不過(guò)，經(jīng)過(guò)了七八次練習(xí)，我很快就把四輪的滑板也學(xué)會(huì)了�，F(xiàn)在我已經(jīng)滑的十分嫻熟，在小區(qū)里我能一口氣滑幾十圈了，爸爸直表?yè)P(yáng)我滑得很好，進(jìn)步很快，我很自豪。
去年暑假，我哥哥從加拿大到我家來(lái)玩，看我玩滑板很起勁也很好奇想玩，一開(kāi)始他跟我原來(lái)一樣上去5-6秒鐘就掉下來(lái)，我耐心的給他做了幾次示范并把我的學(xué)習(xí)心得和竅門(mén)告訴他，他邊練習(xí)我邊講解如何加速，依靠腿的力量控制轉(zhuǎn)彎，功夫不負(fù)有心人，他很快也找到了滑板的感覺(jué)，從小圈到大圈，技術(shù)越來(lái)越熟練。等到他要回國(guó)了，他也買(mǎi)了一個(gè)滑板要回加拿大給他的朋友們露一手。
多么難忘的滑滑板經(jīng)歷，它不僅讓我鍛煉了身體，而且讓我體會(huì)到了助人為樂(lè)的最大樂(lè)趣。
我學(xué)會(huì)了什么作文3
今天下午的一、二節(jié)課是我期待已久的課，勞技課。這次我們學(xué)的是如何做水果雕刻”
既然學(xué)水果雕刻那當(dāng)然少不了水果了，我就拿了一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果，來(lái)到了勞技教室。到了勞技教室，老師不是首先就開(kāi)始講而是先告訴我們?nèi)绾问褂玫叮o我們講了三點(diǎn)，我們都牢記在了心里。
接下來(lái)就是正科了，老師今天給我們講的水果雕刻是天鵝。老師首先把蘋(píng)果切成三瓣中間的薄，兩邊的厚。老師取一個(gè)厚的水果沿著中線找到了中心并用竹簽插在上面，然后用刀在中心的旁邊45。角切到中心，然后把對(duì)邊也切一次，總共要切三次，不僅要對(duì)稱(chēng)，還有薄厚均勻，翅膀就跟尾巴一樣了。老師有把頭的做法教給我們之后，我們就自己開(kāi)做了。
首先按照老師的先把找好了中心，然后我就一刀下去，正好就到了，在一刀也正好到了，它就給出來(lái)了，我又弄了三次全成功，別人見(jiàn)了就讓我?guī)退校泻昧酥�，我就開(kāi)始切翅膀了，可是我切完第一刀之后它就給壞了我就只好用另一半了，結(jié)果我把翅膀做成功了。然后我就開(kāi)始做頭，我首先用牙簽把鵝頭和鵝脖子的輪廓畫(huà)好了然后再用小刀把它切了出來(lái)。然后把竹簽插到脖子上，再插到蘋(píng)果上一只天鵝就出爐了。并且我還喝了白蘿卜和梨熬得水，還吃了一塊瓜。
上勞技課真開(kāi)心呀！
我學(xué)會(huì)了什么作文4
我見(jiàn)到小區(qū)內(nèi)的許多小朋友滑龍板，看到他們興高采烈、自由自在地滑，我非常羨慕。我暗下決心一定要學(xué)會(huì)滑龍板！
去年暑假表哥來(lái)韶關(guān)，我讓表哥教我學(xué)滑龍板。于是，表哥滑龍板語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)滑龍板并不難，只要有信心，把握好重心平穩(wěn)就可以了�！北砀缦茸屛矣米竽_溜幾圈，我不一會(huì)就學(xué)會(huì)了， 接著表哥又讓我試試雙腳站在上面。我剛把雙腳踏上去，滑龍板就不聽(tīng)使喚起來(lái)，忽左忽右。“啪”的一聲，我重重地摔在了地上，痛得我嚎啕大哭。生氣地說(shuō)："我不學(xué)了！”表哥聞聲趕來(lái)把我扶起，說(shuō)：“做事可不能半途而廢��！ ”聽(tīng)了表哥的話我又振作起來(lái)了。表哥扶著我踩上踏板，還一邊提醒我重心要穩(wěn)，我調(diào)整好自己的重心了，又試了好幾回，成功了！我竟然能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谏厦妫鍪畮酌走h(yuǎn)。然后表哥又教我擺動(dòng)身體，換著花樣滑，只見(jiàn)他腳左右搖擺，一會(huì)兒跳板，一會(huì)兒在樓梯上滑，好像個(gè)雜技演員，我羨慕極了！表哥好像看出了我的心思，說(shuō)：“等你能滑動(dòng)自如，熟練掌握要領(lǐng)以后也能像我一樣滑出各種花樣。”這時(shí)，突然表哥一松手，不好，啊，好疼呀！連續(xù)摔了好幾次，終于有一次我可以連續(xù)繞好幾個(gè)圈了，�。∥覍W(xué)會(huì)了！
學(xué)滑龍板時(shí)，雖然我摔了很多次跤，不過(guò)，我覺(jué)得挺值的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑龍板的`要領(lǐng)。真是功夫不負(fù)有心人呀！
我學(xué)會(huì)了什么作文5
我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)
每當(dāng)看到別人騎著自行車(chē)快樂(lè)的玩耍，我都羨慕不已，所以自己暗下決心也要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。于是，我懇求爸爸給我買(mǎi)輛自行車(chē)，爸爸爽快的答應(yīng)了。
等啊等，盼呀盼，自行車(chē)終于寄來(lái)了，收到自行車(chē)的那一刻我開(kāi)心極了。小心翼翼地推著自行車(chē)來(lái)到一片空地，心想：不就是騎自行車(chē)嗎？有什么難的呀！我五分鐘就能學(xué)會(huì)，讓他們瞧瞧！說(shuō)干就干，我信心滿滿地用一只腳撐住地面，再用另一只腳蹬住腳板，試著往前騎�？墒亲孕熊�(chē)就如同一個(gè)調(diào)皮的小孩，任憑我怎么努力它就是不聽(tīng)我的指揮。
剛開(kāi)始，我像是喝醉了一樣，搖搖晃晃，直畫(huà)弧線，騎不了多遠(yuǎn)就得摔下來(lái)一次，剛剛還信心滿滿，現(xiàn)在心情失落極了。
正當(dāng)我想放棄時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，仿佛看透我心事般語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母嘛，遇到這點(diǎn)困難就準(zhǔn)備放棄啦？來(lái)，爸爸來(lái)教你�！�
聽(tīng)了爸爸的話，失落的心情慢慢平復(fù)�！吧碜油χ�，眼睛往前看，手扶緊車(chē)把，來(lái)，騎下試試�！卑职衷诤竺娣鲋�(chē)子對(duì)我指導(dǎo)著。就這樣，我在前面騎著爸爸在后面扶著。騎了一圈又一圈，爸爸累的氣喘吁吁、熱的滿身是汗�！鞍�，我自己試試，你歇會(huì)吧。”我心疼的對(duì)爸爸說(shuō)道�！昂茫阕约壕毦毎�！”于是，我自己開(kāi)始練習(xí)，不知道摔了多少回，我才掌握了平衡，慢慢地越騎越快。
就這樣，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，心里高興的樂(lè)開(kāi)了花。這也驗(yàn)證了一個(gè)真理：只要認(rèn)真辦一件事，不要半途而廢，就一定會(huì)成功的！
我學(xué)會(huì)了什么作文6
“切，那還不是小菜一碟！”我在奶奶面前吹起了牛皮。這是怎么回事呢？原來(lái)是奶奶要燒菜了，可是地好久沒(méi)掃了，需要有人來(lái)打掃一下，可是自己要燒菜，不能打掃。沒(méi)人打掃可不行啊，她看見(jiàn)我閑著，就對(duì)我說(shuō):“寶貝孫子啊，你把臟了的地掃一下，好嗎？”“好的”我爽快地答應(yīng)了。。哼哼，你可別小看我了，在學(xué)校里我可是值日掃地生呢！掃地，那可是不費(fèi)吹灰之力，就像抬起手掌一樣簡(jiǎn)單。
奶奶去燒菜了，我就在書(shū)房里掃起了地：我先把畚箕放在門(mén)口，在用掃把開(kāi)始掃了起來(lái)。一開(kāi)始，我只是東掃掃，西掃掃，始終是竹籃打水——一場(chǎng)空。起先，我認(rèn)為是掃把不好，于是就換了一把，掃了一下，還是原模原樣，沒(méi)有變化。這下，我就認(rèn)為是我的方法不對(duì)了，于是就開(kāi)始有規(guī)律的掃了，不像之前一樣，灰塵東一塊，西一塊的。我先從一個(gè)角落開(kāi)始掃起，之后再慢慢擴(kuò)大面積，這樣，灰塵重犯就跑不了啦！都被我一一拿住，送向看守所——畚箕。在運(yùn)的途中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，灰塵老是逃出來(lái)，等走到畚箕那里時(shí)，已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我只好又一次把它們捉拿歸案，最后再把它們掃掉。奶奶交給我的任務(wù)，我終于完成啦!
這次掃地讓我明白了：萬(wàn)事都要講方法，只要你明白了這個(gè)道理，你就會(huì)成功！
我學(xué)會(huì)了什么作文7
人人都知道二哈是拆家小能手，我今天遇到一位“二哈二代”——表弟。
中午，姑姑帶著表弟找我玩。下午，她和朋友出去逛街，讓我照顧小表弟。
她們走后，我讓表弟在外面玩樂(lè)高，自己在書(shū)房埋頭苦干。
一開(kāi)始，表弟玩得不亦樂(lè)乎，大概兩點(diǎn)半左右，外面?zhèn)鱽?lái)一陣輕快的腳步聲，我打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)表弟，就讓他進(jìn)來(lái)了。
進(jìn)來(lái)之后，表弟傻傻地站在那里，似乎在思考著什么。我以為他想和我一起玩樂(lè)高，就下樓把樂(lè)高搬了上了。
上樓的時(shí)候，我聽(tīng)到了一陣魔性的笑聲，從表弟口中傳來(lái)。
本以為表弟只是沒(méi)事干，可推開(kāi)門(mén)的那一刻，我想我錯(cuò)了：表弟一手拿著草稿本，一手撕著紙。那些紙像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。小表弟的臉上笑開(kāi)了花兒，嘴里一直重復(fù)著一句話：
“哈哈哈，太好玩了！”
看到表弟這么過(guò)分，我心里有點(diǎn)生氣。不過(guò)我慢慢平復(fù)心情，拿著掃帚把地上的紙片掃干凈。
表弟貪玩的天性又被釋放出來(lái)了。我正在掃著地，不知道從哪兒冒出來(lái)一雙手，把我剛掃到一團(tuán)的紙片一把扔了出去�？吹轿覓吡四敲淳玫牡夭坏揭环昼娋捅凰麣Я�。我很是生氣。
草稿紙被撕的連渣都不剩，他又玩起掃把�？赡苁且�?yàn)閽甙烟�，他怎么也抬不起�?lái)，倔強(qiáng)的他就是不肯輸給掃把，一次又一次，他終于把掃把拿了起來(lái)，剛想玩，卻重心不穩(wěn)摔倒了，哭聲瞬間變大，眼淚如同珍珠灑落下來(lái)。我暴躁不安，可后來(lái)覺(jué)得，我生氣對(duì)他沒(méi)用啊。
最后，我調(diào)整好心態(tài)，用鼓勵(lì)的方法和他愉快地一起撕紙、玩耍。
我學(xué)會(huì)了什么作文8
這個(gè)春節(jié)，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)，每個(gè)人也都要學(xué)會(huì)做家務(wù)，就像格言中說(shuō)的“鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人。
今天我沒(méi)事干，看見(jiàn)爸爸媽媽都在包餃子，覺(jué)得挺有意思，就想去學(xué)。媽媽聽(tīng)到我要學(xué)包餃子，她就很耐心的教我。我先拿起了一張皮子，放在手里攤平，再夾一小塊餡放在中間，然后把兩端對(duì)齊，情情用手粘住邊。這樣，一只餃子就包好了。我拿著自己的作品高興地給媽媽看，滿以為會(huì)得到稱(chēng)贊，沒(méi)想到媽媽一句話也沒(méi)說(shuō)，并把餃子放在她包的那一盤(pán)里。突然，我發(fā)現(xiàn)自己的餃子小了很多，而且粘的地方還出現(xiàn)了一條縫。于是我就仔細(xì)地看媽媽包的餃子，然后開(kāi)始包第二個(gè)。第一次，因?yàn)轲W放的太少了，沒(méi)有粘緊，不好看。所以我這一次放了很大的一塊餡，兩端對(duì)齊后用力一粘，沒(méi)想到把皮子給粘破了，餡子都漏了出來(lái)。我只好在外面加一張皮子，然后悄悄的把餃子放進(jìn)盤(pán)子時(shí)，這只餃子又大有胖。但我毫不氣餒，下定決心包好第三只餃子。在包第三只時(shí)，我加倍小心，加了一塊不多不少的餡------然后和媽媽包的放在一起，已經(jīng)分不出來(lái)了。第四只，第五只，第六只------不一會(huì)兒，就包好了。我吃著自己包的餃子，我心里甜甜的。
學(xué)包餃子我明白了做家務(wù)并不簡(jiǎn)單，不努力就學(xué)不好。
我學(xué)會(huì)了什么作文9
你知道我學(xué)會(huì)了什么嗎?讓我來(lái)告訴你吧!
星期六的下午，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“我教你燒大醬湯吧!”“好!”我高興地說(shuō)。
我們?nèi)コ匈I(mǎi)菜，我們買(mǎi)了豆腐、鴨血、白菜、洋蔥和大蔥�！斑@是什么豆腐?”我百思不得其解地問(wèn)，“怎么和其他豆腐的外形不一樣呢?”“因?yàn)槭侨毡径垢圆灰粯印！眿寢屛⑿Φ貙?duì)我說(shuō)。買(mǎi)好菜，隨后付了錢(qián)，就回家了。
媽媽叫我把豆腐和鴨血切成一塊塊，把白菜掰成一片片……我就負(fù)責(zé)把食材準(zhǔn)備好。
我把鍋里倒?jié)M水，再把水燒開(kāi)，然后，先把切好的洋蔥、大蔥放進(jìn)去，拿出勺子，挖出了一勺半調(diào)料醬，最后攪一攪，等待燒開(kāi)。6分鐘后，開(kāi)始沸騰了“咕嚕、咕�！钡叵耵~(yú)兒們?cè)谒锿屡菖菽?再把豆腐、鴨血和白菜放入鍋中，爸爸媽媽聞到了一陣香味跑來(lái)問(wèn)我：“什么時(shí)候好，好香啊!”“心急吃不了熱豆腐�！蔽蚁駛�(gè)小大人地說(shuō)：“再等等，就快好了�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我拿出干干凈凈的大碗，把湯盛了出來(lái)，端到桌上，他們喝了一口黃澄澄的湯，我心想：他們會(huì)怎么評(píng)價(jià)我燒的湯呢?這時(shí)，他們湊過(guò)來(lái)在我臉上親了一口說(shuō)：“你真是個(gè)能干的寶寶，湯真好喝，不愧是我們的好女兒呀!”聽(tīng)了后我開(kāi)心極了。
我們和樂(lè)融融的圍在餐桌上享受著美味的晚餐!
我學(xué)會(huì)了什么作文10
上周放假期間，老師就告訴我們，讓我們帶水果，下周要上勞技課，學(xué)水果雕刻。
我們班看著別的班上完課后勝利的戰(zhàn)果，自己心里真是羨慕嫉妒恨呀，看，他們做的天鵝，優(yōu)雅極了，就這樣眼睜睜的看著，心里期盼著，期盼著。
終于星期日的下午，我們班的勞技課終于到來(lái)了，我們拿好蘋(píng)果和水杯，便向勞技課的方向走去，我們到了勞技課后，老師先講的是使用小刀時(shí)的注意事項(xiàng)，然后才開(kāi)始講課，老師在前面一邊做示范，一邊告訴我們?cè)趺辞校覀兛吹梅浅ＵJ(rèn)真，而且老師還一直表?yè)P(yáng)我們女生比男生紀(jì)律好，幾乎每次出口，都是表?yè)P(yáng)女生，都是批評(píng)男生，而到最后，老師做完時(shí)，我們看到老師手中的天鵝，多么優(yōu)雅，多么漂亮。
老師講完后就開(kāi)始我們自己的實(shí)踐了，老師先用大刀把我們的水果切成三份，然后給我們發(fā)小刀和牙簽，讓我們開(kāi)始實(shí)踐，我一開(kāi)始在后面看得不是那么清楚，但是我看著旁邊同學(xué)閆亞濤的過(guò)程，我也就熟悉了一遍，然后又讓她細(xì)細(xì)的教了教我，又幫我切了幾刀，我便開(kāi)始自己切了，我仔細(xì)的切著，可是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察老師切的位置，造成了自己的錯(cuò)誤，自己切的翅膀太偏了，沒(méi)辦法，這能把這個(gè)蘋(píng)果吃了，我吃完后，馮老師正好來(lái)了，于是馮老師就幫我把另一個(gè)天鵝做好了，看老師做得多好看，我可真佩服馮老師。
勞技課結(jié)束了，我們還期待著下一節(jié)勞技課，學(xué)校的勞技課建的可真好。
我學(xué)會(huì)了什么作文11
星期天早上，自己在家悶得慌。忽然，我的小腦袋瓜里浮現(xiàn)出了媽媽洗衣服時(shí)的情景，心想：小時(shí)候，媽媽給我洗衣服，如今，我已經(jīng)十歲了，自己的衣服也該洗洗了。畢竟我是女孩子嘛，早晚要學(xué)的。于是，我有了自己洗衣服的念頭。
我拿了一個(gè)鋁合金的盆子，打了半盆清水，挽挽袖子，把我的臟衣服放進(jìn)清水中先洗了一遍。然后把臟水倒掉，又接了一盆水，抓了一小把洗衣粉放入盆中，用手?jǐn)嚵藬�，頓時(shí)盆中的水變白了，騰起的泡泡在陽(yáng)光下發(fā)出七彩的光。我把衣服放在盆里浸泡了一會(huì)，我翻了翻衣服，立刻呆住了：衣服上有吃飯時(shí)留下的飯漬，有畫(huà)畫(huà)留下的棒棒彩，還有寫(xiě)作業(yè)不小心畫(huà)上的圓珠筆印… …我用手使勁搓著，打開(kāi)一看，還是臟臟的。我又拿起肥皂，在衣襟、袖子等處打了一些肥皂。打完肥皂之后，我又搓了搓，打開(kāi)一看還是有點(diǎn)臟，我又使勁搓，邊搓邊說(shuō)：“大壞蛋，大壞蛋，看你走不走�！贝炅艘粫�(huì)兒，打開(kāi)一看，哇！我的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花，那些印漬幾乎沒(méi)有了。我又打了半盆水，將洗好的衣服放進(jìn)干凈的水里，又滌了幾遍，衣服上的污漬統(tǒng)統(tǒng)不見(jiàn)了。我興奮地?cái)Q了擰衣服上的水，又抖了抖，接著把洗好的衣服晾在了衣架上。看著自己洗好的衣服，心里有種說(shuō)不出的高興。
我心想：以后可以幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)了。
我學(xué)會(huì)了什么作文12
周末，我和媽媽帶著持久的心情來(lái)到了少年宮旁邊的草坪上，練習(xí)打羽毛球。只見(jiàn)那里早已有好多人在悠閑自在地做自己愛(ài)做的事情了。有的在興高采烈的野營(yíng)，有的在興奮不已的玩耍，還有的在那里慢悠悠的散步。草坪上真是熱鬧不已，到處充滿了幸�？鞓�(lè)的歡聲笑語(yǔ)。
我和媽媽便趕忙占領(lǐng)了一塊空地。于是，我開(kāi)始練習(xí)學(xué)羽毛球時(shí)貌似還算簡(jiǎn)單的第一個(gè)階段：發(fā)球。
媽媽告訴我，發(fā)球時(shí)要保持放松，注意力也要高度地集中，不然的話，你就很可能會(huì)把羽毛球打偏方向，你的對(duì)手就根本接不到球了。于是我先用左手拎住羽毛球羽毛的另一邊，然后便讓右手拿著的球拍仔細(xì)地對(duì)準(zhǔn)了羽毛球的最下方，接著我就用盡全身的力氣，向羽毛球最下方的正中間砸去。可是當(dāng)我剛剛打完時(shí)，定睛一看，羽毛球卻并沒(méi)有徑直的朝對(duì)手媽媽那邊飛過(guò)去，而是一動(dòng)不動(dòng)地“粘”在了草叢中。我的手怎么失控了？正當(dāng)我爭(zhēng)分奪秒、總不死心地練發(fā)球時(shí)，媽媽就過(guò)來(lái)對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)道：“孩子，你這樣沒(méi)完沒(méi)了地向著錯(cuò)誤奔去，這樣豈不是在自尋苦吃嗎？發(fā)球時(shí)應(yīng)該全身舒展開(kāi)來(lái)。你剛剛太緊張了，所以就導(dǎo)致你的部位都不受你控制了，事情就永遠(yuǎn)也做不成功了。其實(shí)，打羽毛球的所有步驟都需要“放松”的。只有你明白了“放松”的真諦，打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)你就掌握了�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)深深地刻在了我的心中。按照媽媽的指導(dǎo)，我果然輕而易舉地學(xué)會(huì)了“發(fā)球”。學(xué)羽毛球的過(guò)程既讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，也讓我真正領(lǐng)悟到“放松”心態(tài)對(duì)完成一件事情的重要性。
我學(xué)會(huì)了什么作文13
上周放假期間，老師就告訴我們，讓我們帶水果，下周要上勞技課，學(xué)水果雕刻。
我們班看著別的班上完課后勝利的戰(zhàn)果，自己心里真是羨慕嫉妒恨呀，看，他們做的天鵝，優(yōu)雅極了，就這樣眼睜睜的看著，心里期盼著，期盼著。
終于星期日的下午，我們班的勞技課終于到來(lái)了，我們拿好蘋(píng)果和水杯，便向勞技課的方向走去，我們到了勞技課后，老師先講的是使用小刀時(shí)的注意事項(xiàng)，然后才開(kāi)始講課，老師在前面一邊做示范，一邊告訴我們?cè)趺辞�，我們看得非常認(rèn)真，而且老師還一直表?yè)P(yáng)我們女生比男生紀(jì)律好，幾乎每次出口，都是表?yè)P(yáng)女生，都是批評(píng)男生，而到最后，老師做完時(shí)，我們看到老師手中的天鵝，多么優(yōu)雅，多么漂亮。
老師講完后就開(kāi)始我們自己的實(shí)踐了，老師先用大刀把我們的水果切成三份，然后給我們發(fā)小刀和牙簽，讓我們開(kāi)始實(shí)踐，我一開(kāi)始在后面看得不是那么清楚，但是我看著旁邊同學(xué)閆亞濤的過(guò)程，我也就熟悉了一遍，然后又讓她細(xì)細(xì)的教了教我，又幫我切了幾刀，我便開(kāi)始自己切了，我仔細(xì)的切作文著，可是因?yàn)闆](méi)有仔細(xì)觀察老師切的位置，造成了自己的錯(cuò)誤，自己切的翅膀太偏了，沒(méi)辦法，這能把這個(gè)蘋(píng)果吃了，我吃完后，馮老師正好來(lái)了，于是馮老師就幫我把另一個(gè)天鵝做好了，看老師做得多好看，我可真佩服馮老師。
勞技課結(jié)束了，我們還期待著下一節(jié)勞技課，學(xué)校的勞技課建的可真好。
我學(xué)會(huì)了什么作文14
暑假生活的時(shí)間過(guò)得可真快呀！同學(xué)們你們?cè)谑罴賹W(xué)會(huì)了什么新的本領(lǐng)呀？我呀跟媽媽學(xué)會(huì)了走“跳棋”。
一天上午，媽媽搬來(lái)一盤(pán)彈子棋放我書(shū)桌上對(duì)我說(shuō)：“喬，今天媽媽教你走跳棋怎么樣？“跳棋”可好玩了，是一種益智游戲，要?jiǎng)幽X筋想辦法才能戰(zhàn)勝對(duì)手。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，馬上勾起了我的好奇心，連忙答應(yīng)：“好呀，好呀……”。
媽媽告訴我，“跳棋”又稱(chēng)“彈子棋”，是一種可以有2-6人同時(shí)進(jìn)行的棋，棋盤(pán)為六星棋，棋子分為六種顏色（黑、白、黃、紅、綠、藍(lán)），每種顏色有10枚棋子。
開(kāi)始準(zhǔn)備下棋了，媽媽給我講了“跳棋”的游戲規(guī)則與玩法。先將同一種顏色的10顆彈珠放在自己面前三角形的10個(gè)空洞里，然后要將這10顆棋子要求全部跳到對(duì)方戰(zhàn)營(yíng)中占滿，先完成的先勝利。那要如何“跳”格呢？需要“搭橋”來(lái)進(jìn)行，中間用“彈珠”做“橋”，彈子“跳橋”的時(shí)候要看兩邊的空格數(shù)相等才可以落“棋子”。媽媽一邊解說(shuō)，一邊做示范，如此反復(fù)好幾遍我就弄明白了。媽媽看我已經(jīng)學(xué)會(huì)了，就開(kāi)始下棋了。首先三盤(pán)我都輸了，心里有點(diǎn)打退堂鼓了，媽媽好像看出了我的心思，開(kāi)始開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你要堅(jiān)持下去，多練習(xí)幾次，棋藝自然就會(huì)有進(jìn)步了，到時(shí)候就可以贏棋了”。
開(kāi)始走第四盤(pán)棋了，我靜下心來(lái)按媽媽教給我的方法，先布好局。認(rèn)真地觀察棋子的走勢(shì)，棋局快結(jié)束的時(shí)候，我連續(xù)幾顆棋跳到了媽媽的“棋營(yíng)”，媽媽給我豎起了大拇指，直夸這顆棋“漂亮”。我可不敢大意，因?yàn)閶寢尶墒峭妗疤濉钡母呤�。我連攻幾次，已經(jīng)掌握了“贏棋”的秘訣，最終我反敗為勝，扳回了一局。我雖然只贏了一局，但我真的好高興，因?yàn)閶寢屖歉呤謪s敗給了我，心里非常的激動(dòng)！
我學(xué)會(huì)了什么作文15
記得那是一個(gè)天氣炎熱的夏天，足球場(chǎng)上殺氣沖沖，看來(lái)，一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了！
足球賽開(kāi)始了，和我們pk的是五年級(jí)的孩子們，當(dāng)時(shí)，我們一看對(duì)手便笑了，哈哈！這難道還用比嗎？結(jié)局已經(jīng)亮出來(lái)了，你們就等著匆匆而逃吧！勝利一定是我們，你們輸了可千萬(wàn)不要哭鼻子哦，哈哈哈！
比賽開(kāi)始了，我們六年級(jí)的球員不一會(huì)兒便連續(xù)踢進(jìn)了幾球。上半場(chǎng)結(jié)束了，“現(xiàn)在的比分是4：1，中場(chǎng)休息15分鐘，雙方調(diào)整好戰(zhàn)術(shù)再戰(zhàn)�！辈门写舐暤匦肌�
在休息的時(shí)候，我們隊(duì)里的人紛紛議論：“看看這比分，知道了什么嗎？‘4：1’、‘4：1’——‘死了’、‘死了’！后面的比賽簡(jiǎn)直易如反掌，就憑五年級(jí)那些小孩兒的三腳貓功夫，竟然還敢在足球場(chǎng)上踢球？簡(jiǎn)直是關(guān)公面前耍大刀——自不量力�！蔽覀兙驮谝黄祰u中度過(guò)了15分鐘。
而五年級(jí)的孩子們并不放棄，他們隊(duì)長(zhǎng)用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣說(shuō)：“我們千萬(wàn)不要失去了信心，我們即使輸了，也不要放棄踢球的愛(ài)好。偉大的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘堅(jiān)持就是勝利’。只有你堅(jiān)持去做一件事，才有可能獲得成功，而如果你放棄了，那么你終生不會(huì)成功。我們即使跌倒了，也要努力爬起來(lái)，現(xiàn)在我們還沒(méi)有輸，你們還有沒(méi)有信心和他們?cè)俦纫淮�？”“有！”五年�?jí)同學(xué)異口同聲地喊道。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，五年級(jí)同學(xué)并沒(méi)有氣餒，個(gè)個(gè)精神飽滿、奮起直追。我們隊(duì)因沒(méi)有商量戰(zhàn)術(shù)而胡踢一通，最終以5：6的成績(jī)輸了。
這件事使我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
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