成長(zhǎng)的作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中有苦有樂(lè)，有成功也有失敗。
從剛生下來(lái)只知道吃睡的小娃娃到學(xué)會(huì)走路,會(huì)叫爸爸媽媽，再到背起書(shū)包上學(xué)，這過(guò)程傾注了父母的心血。我也因此慢慢成長(zhǎng)，生命也跟著美麗多姿多彩起來(lái)。
自從上了學(xué)，我在父母和老師的幫助下學(xué)會(huì)了更多，他們教會(huì)了我讀書(shū)寫(xiě)字。書(shū)是知識(shí)的海洋，它讓我獲得更多信息，開(kāi)闊了眼界，豐富了我的生活。
成長(zhǎng)教會(huì)了我要勇敢，要有拼搏的精神。小時(shí)候一有困難就只知道哇哇大哭，但現(xiàn)在我懂得了勇于面對(duì)。八月份的奧運(yùn)會(huì)讓我看到了許許多多的中國(guó)健兒在為祖國(guó)爭(zhēng)光拼搏著，他們的生命是美麗的，我以他們?yōu)榘駱印?/p>
成長(zhǎng)教會(huì)了我要珍愛(ài)生命。不僅僅是自己的，還有他人的。要會(huì)尊重他人生命，不做任何威脅自己和他人生命的事。今年夏天轟動(dòng)全國(guó)的那個(gè)持槍搶劫犯，他的生命是灰暗的，可恥的。因?yàn)樗褪遣欢谜鋹?ài)生命，把他人生命當(dāng)兒戲，所以他是沒(méi)有好下場(chǎng)的`。我們大家都要以此為戒，時(shí)刻注意自己的成長(zhǎng)過(guò)程不要走彎路。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，多多少少都會(huì)遇到風(fēng)雨。我會(huì)在以后的路上，從容不迫地去面對(duì)困難！好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。
成長(zhǎng)的作文2
長(zhǎng)大也許是一瞬間的事情，它會(huì)讓你從乳臭未干的孩子，變成一個(gè)懂事的少年。
樹(shù)上光禿禿的，街上空蕩蕩的，我走在街上要去上補(bǔ)習(xí)班，心里百感交集：喜歡和討厭的交織，學(xué)業(yè)與友情的交叉。想了好一會(huì)兒，耳后方傳來(lái)陣陣謾罵聲�；仡^一看，是一對(duì)母子，母親穿著樸實(shí)得不能再樸實(shí)，一手放進(jìn)口袋，一手牽著她的兒子。小弟弟也穿得像毛球一樣，可他卻在那直跺腳。母親說(shuō)：“我會(huì)很快來(lái)接你的`！你學(xué)會(huì)兒知識(shí)�！钡∧泻⒄f(shuō)：“不管你說(shuō)什么我都不去！”小男孩撒開(kāi)了母親的手。看到這一幕，我回想起了小時(shí)候的我，那時(shí)的我也是不愿去上補(bǔ)習(xí)班，一直想回家。想到這我加快了腳步前往補(bǔ)習(xí)班。見(jiàn)到那孩子仍在一直跺腳，我走過(guò)去告訴他：“你媽媽讓你上補(bǔ)習(xí)班也是為了你的學(xué)業(yè)呀！再說(shuō)了，讓你上補(bǔ)習(xí)班也要花錢(qián)，你媽媽賺錢(qián)也是很辛苦的。所以你要堅(jiān)持去上課，不要讓錢(qián)白花！”那位母親聽(tīng)了，眼中已有幾滴熱淚。我走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班正好準(zhǔn)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了這件事，我堅(jiān)持每天早起自己走到補(bǔ)習(xí)班。
成長(zhǎng)路上不一定能見(jiàn)到彩虹，但經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后就一定可以見(jiàn)到彩虹！
成長(zhǎng)的作文3
時(shí)光如流水，飛快地流著。從小班到中班，從中班到大班，從大班到小學(xué)一年級(jí)、二年級(jí)……我一天一天地長(zhǎng)大了，走在人生成長(zhǎng)的道路上，回過(guò)頭來(lái)，我看見(jiàn)了小時(shí)候的自己。
那一年，我四歲。那個(gè)夜晚，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我一下人在家。夜，靜悄悄的。窗外，樹(shù)的枝葉不停地?cái)[動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)魔爪朝我伸來(lái)。我嚇得包在被子里，不停的顫抖著，嘴里不停地念著:“媽媽，你在哪里?媽媽……”隨后，我伸手飛速的拿起手機(jī)，快速的`撥打了媽媽的電話�！拔梗趺戳伺畠�?”聽(tīng)到媽媽的聲音后，我的眼淚像瀑布一樣流了下來(lái)，大聲說(shuō):“媽媽，你在哪?你快回來(lái)!”媽媽聽(tīng)了馬上安慰我說(shuō):“好好好，媽媽這就回來(lái)，不怕不怕啊!”
那個(gè)夜晚，我一直提心吊膽的。直到媽媽回來(lái)，我才不在害怕。
時(shí)光飛快的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了。變成了一個(gè)勇敢、活潑、調(diào)皮的大姑娘。又是一個(gè)獨(dú)自在家的夜晚，我趴在桌前認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。窗外一片漆黑，突然，一個(gè)影子向我撲來(lái)�！鞍�!”我嚇得大叫。靜下心仔細(xì)一看，原來(lái)是一只大鳥(niǎo)飛過(guò)，現(xiàn)在正停在樹(shù)枝上，嘎嘎嘎的叫著。我突然想起了出去走路的媽媽，媽媽可是個(gè)膽小鬼，這只大鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)嚇到她呢?我忙給媽媽打電話，說(shuō):“媽媽，外面有只大鳥(niǎo)，你會(huì)不會(huì)怕啊?要不要我去接你?”媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，只說(shuō)了一句:“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，我會(huì)一天天長(zhǎng)大的，會(huì)變得越來(lái)越勇敢，越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂事。
成長(zhǎng)的作文4
好些小朋友長(zhǎng)大了，還和爸爸媽媽一起睡覺(jué)，而我6歲時(shí)就開(kāi)始一個(gè)人獨(dú)自睡覺(jué)，可回想起來(lái)還真有點(diǎn)好笑。
記得那天，吃過(guò)午飯媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子今天爸爸媽媽晚上很晚才能回來(lái)，你要一個(gè)人睡了，以后你也要一個(gè)人自己睡覺(jué)了�！蔽艺б宦�(tīng)，高興起來(lái)。但轉(zhuǎn)念一想，又害怕了：我一個(gè)人睡，要是來(lái)小偷的話，我家不就被人家偷了嗎？要是有鬼魂的話是不是還要帶走我的靈魂。我越想越害怕，就不開(kāi)心了。但為了證明我很勇敢，就答應(yīng)了但還是有些勉強(qiáng)罷了。
晚上，我從學(xué)�；貋�(lái)，就拿起故事書(shū)看了起來(lái)。我看《警察抓小偷》中的警察抓小偷的'時(shí)候，想起小偷怕警察的，還想起鬼魂怕道士。于是拿起兩張白紙，畫(huà)了一個(gè)警察和道士，都貼在了小床上。于是，我有了保護(hù)神。
那天晚上，我睡得可香了！從那以后我便一直睡在自己的床上。
成長(zhǎng)的作文5
花，在土中成長(zhǎng)；魚(yú)，在水中成長(zhǎng)。我，在親情中茁壯成長(zhǎng)。
嚴(yán)厲的親情
“你今天又去哪里玩了？衣服弄得這么臟！”爸爸又在訓(xùn)我了。我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，吞吞吐吐地說(shuō)：“就去……就去樓下玩……玩了十幾分鐘……而……而已�！薄笆畮追昼娨步卸�？還好這次你寫(xiě)完作業(yè)了，要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就下去玩，我可要罰你的！”等爸爸走后，我的眼淚就像斷線的珠子一樣掉落在地板上。我也不恨爸爸，他畢竟是對(duì)我好的`呀，想讓我長(zhǎng)大后成為有出息的人呀！
溫暖的親情
“林，桌上有水，快去把它喝了�！薄傲郑爝^(guò)來(lái)吃飯！”這些話，我百聽(tīng)不厭，甚至有時(shí)候聽(tīng)到這些話，會(huì)把一天的煩惱、疲勞都給忘了呢！你聽(tīng)，媽媽又叫我去吃飯了，我得先去了哦！
甜蜜的親情
“表姐，看我給你帶了什么？”“嗯，讓我想想，是我最想看的酷蟲(chóng)學(xué)校，對(duì)不對(duì)？”“哈哈，猜對(duì)了，我們兩個(gè)真是心有靈犀一點(diǎn)通��！”“那當(dāng)然！”我因?yàn)闆](méi)時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，所以每次叫表妹去書(shū)店的時(shí)候，幫我也順便帶本。
花，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在泥土里，所以才那么艷麗。魚(yú)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在水里，所以才那么活潑。我，因?yàn)槌砷L(zhǎng)在親情里，所以才能健康成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文6
生命是美好的，它體現(xiàn)在香瓜子不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的力量；體現(xiàn)在飛蛾求生的欲望，螞蟻的團(tuán)結(jié)……我們身邊也有許多生命的故事。我身邊就有兩個(gè)例子。
有一天，我在家里看書(shū)，忽然有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛到家里，我馬上關(guān)上窗戶，把它給捉住了，我把它關(guān)進(jìn)了籠子里。第二天，我觀察了一下這只畫(huà)眉鳥(niǎo)，它拼命地?fù)溟W著翅膀，在籠子里飛來(lái)飛去，趁我給它喂吃的和水的時(shí)候，它突然飛向籠子的門(mén)口，并用腳緊緊地抓著籠子不放，我趁它亂撲翅膀的時(shí)候把它推進(jìn)了籠子里，并把門(mén)關(guān)上，我看見(jiàn)它的雙腳受了一點(diǎn)輕傷，我便把籠子從陽(yáng)臺(tái)提回客廳，把門(mén)窗關(guān)好，看一下它的傷怎么樣，我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，它又飛走了，還好我關(guān)了窗戶，沒(méi)讓它飛走，我又把它給放回籠子里了。第三天我一回家，它就對(duì)我叫，好像在說(shuō)：“你為什么要捉我？”以表示對(duì)我的.不滿，畫(huà)眉鳥(niǎo)求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
一天晚上，我在床上看書(shū)，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，我一巴掌拍了下去，我把它拍傷了，但是它沒(méi)死，它一點(diǎn)點(diǎn)的向前爬去，但是最后還是被我拍死了。
生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，好好地使用它，讓自己或得更加光彩有力。
成長(zhǎng)的作文7
幾個(gè)星期前，我種下過(guò)幾棵芥菜，它們經(jīng)歷了許多事�，F(xiàn)在，我來(lái)講講它們的“成長(zhǎng)故事”吧！
種下芥菜后的第四天，它發(fā)了一個(gè)個(gè)小小的綠芽?jī)�，莖不算長(zhǎng)，但非常細(xì)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好象一把把小綠扇圍著聊天呢！
“小綠扇”們“聊過(guò)天”，就開(kāi)始“各奔東西”了！瞧！那片小小的嫩葉娃娃正拉著哥哥往東邊走呢！那邊的寶寶正往南邊走呢！但，也也有不愿意的，喏，那一片，好象還知道該往哪兒走，待在中間不走了。
突然，就一 晚上，我去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一堆光桿兒和兩只菜粉蝶蚜蟲(chóng)，然后，又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了六條菜青蟲(chóng)和四個(gè)蟲(chóng)卵。
我只好去買(mǎi)了一 株有根的蔥，種在旁邊，才算消除了蟲(chóng)害。
上星期，我去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)回了它原來(lái)那美麗的“容貌”：又長(zhǎng)又細(xì)的莖，又大又綠的葉子，一條條整齊干凈的白色葉脈，就像一條已欣然怒放的綠色花朵，對(duì)著人們唱贊美的.歌謠。
但，今天我去看時(shí)，我想：應(yīng)該與上次差不多吧！結(jié)果，我看到的是這樣的：每一片葉子，都像一個(gè)準(zhǔn)備上場(chǎng)的拳擊手，個(gè)個(gè)昂首挺胸。完全不曾被什么蟲(chóng)吃成光桿兒的樣子。我覺(jué)得，芥菜的生命太頑強(qiáng)了。
成長(zhǎng)的作文8
“成長(zhǎng)如此多嬌，引無(wú)數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰�！边@句話用來(lái)形容現(xiàn)在的我們?cè)诤线m不過(guò)。無(wú)數(shù)的習(xí)題作業(yè)，無(wú)數(shù)的課外補(bǔ)習(xí)，真的快要把學(xué)生們壓“折腰”了，我們真的只想要個(gè)快樂(lè)的童年。
也許是善解人意的天使把我們中小學(xué)生的'心聲告訴了教育局，為了讓我們減少不必要的心理負(fù)擔(dān)和書(shū)面負(fù)擔(dān)，全國(guó)各地實(shí)施了“減負(fù)”行動(dòng)。從那時(shí)開(kāi)始，學(xué)生們可謂是普天同慶了。每天的作業(yè)量大幅度減少，再多也超不過(guò)1小時(shí)，再也不用擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)到半夜啦!做完作業(yè)，大家可以多向自己的興趣愛(ài)好發(fā)展，比如：看看書(shū)，練練字，彈彈琴等。不然練練體育也行，跑步，跳繩，仰臥起坐......再或者約上小伙伴一起玩?童年生活多快活呀!仿佛一群小魚(yú)找到了一片沒(méi)被污染的凈水，真正找到了自由與快樂(lè)。
美好的時(shí)光終是短暫的，好景不長(zhǎng)，我們迎來(lái)了期中考試。當(dāng)試卷成績(jī)發(fā)到自己手上的那一刻，班級(jí)里的空氣像凝固了，誰(shuí)也沒(méi)有出聲，氣氛因?yàn)樘珜庫(kù)o而恐怖。老師失望的聲音首先劃破了安靜，大家都低下了頭，感到慚愧與不安�！耙环指�，一分收獲”這句話沒(méi)錯(cuò)，可是以減負(fù)為理由的我們耕耘了嗎?大家紛紛勵(lì)志要開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了，想要趕快找到之前拿成績(jī)驕傲地向家長(zhǎng)顯示時(shí)的自己。是的，是時(shí)候展示出自覺(jué)學(xué)習(xí)的我了。老師沒(méi)要求?我們自己做習(xí)題;家長(zhǎng)沒(méi)要求?我們自己要求學(xué)。是時(shí)候回到學(xué)習(xí)的正軌上了。
至于那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的的過(guò)度減負(fù)嘛，還是讓他在我的憧憬與想象里好了。
成長(zhǎng)的作文9
在歲月匆匆消逝的過(guò)程中，有許多珍貴的東西也隨時(shí)間遠(yuǎn)去，而記憶替我們保留了一些往事。
童年那銀鈴似的笑聲使我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中一直保持不變的`童心，每當(dāng)想起童年，我離現(xiàn)代那些整天愁眉苦臉的人們就遠(yuǎn)了一些。
放風(fēng)箏，可那在大家心中已經(jīng)淡去，但我至今把放風(fēng)箏當(dāng)做生活中的一部分。當(dāng)春天即將來(lái)臨時(shí)，地上的鮮花把草地點(diǎn)綴得萬(wàn)分美麗，而天空就顯得單調(diào)。我把家里的風(fēng)箏拿出來(lái)，栓上線，跑幾步。風(fēng)箏隨風(fēng)飛高一收一拉像音樂(lè)配合得那么和諧。最后，手中的線漸漸少了，風(fēng)箏也高了，像一匹藍(lán)綢布上唯一的花朵，自由開(kāi)放，無(wú)憂無(wú)慮，
高空中的氣流很大，風(fēng)箏還想再升，可惜手中沒(méi)有線，又不忍心把風(fēng)箏拉下來(lái)，我站不穩(wěn)了，也許再把幾只風(fēng)箏遞在我手中，我就會(huì)被風(fēng)箏拉起來(lái)。那時(shí)候，我也可以忘掉所有不快，傷心，負(fù)擔(dān)；可以靜下心來(lái)體會(huì)屬于大自然的氣息。我不想長(zhǎng)大，那樣可以像風(fēng)箏翱翔在天空。
也許，風(fēng)箏是上天賜予給我們體會(huì)大自然的東西。
成長(zhǎng)的作文10
我成長(zhǎng)中的一件事是關(guān)于跳繩的。
今天，我們?nèi)Ｂ?tīng)說(shuō)要進(jìn)行跳繩比賽，大家都害怕了，因?yàn)槲覀冋l(shuí)也不會(huì)。我們4—6年級(jí)跳長(zhǎng)繩。老師剛把長(zhǎng)繩一拿出來(lái)我害怕得話都說(shuō)不出來(lái)了，因?yàn)槲覀儚膩?lái)也沒(méi)有跳過(guò)。
這時(shí)，我的好朋友鼓勵(lì)我、給我加油。我終于站到了長(zhǎng)繩面前，他一直激勵(lì)我跳長(zhǎng)繩，說(shuō)：“加油！不要怕�！蔽倚睦锇蛋档剜止荆耗阆裎乙粯�，恐怕都嚇哭了。我閉著眼睛一跳，頓時(shí)摔了個(gè)四腳朝天，我的'一些同學(xué)看見(jiàn)了便哈哈大笑起來(lái)。我生氣極了，心想：總有一天，我會(huì)讓你們刮目相看。我便氣沖沖地跑到了長(zhǎng)繩前，閉上眼睛一跳，結(jié)果跳過(guò)了。接著，我在長(zhǎng)繩跟前又一口氣跳了幾個(gè)。經(jīng)過(guò)一番訓(xùn)練，不管360度旋轉(zhuǎn)、180度旋轉(zhuǎn)我都不會(huì)摔倒了。我真的應(yīng)該謝謝鼓勵(lì)我的同學(xué)。
從這件事我明白了任何事都是從不會(huì)到會(huì)，要勇于嘗試。
成長(zhǎng)的作文11
沒(méi)有任何人，沒(méi)有任何事情是能夠完美無(wú)缺的;然而，為了讓自己更好我們時(shí)時(shí)進(jìn)步、時(shí)時(shí)把握自己最佳狀態(tài)，我們必須放低姿態(tài)、我們必須虛心接受自己的缺點(diǎn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，我最大的缺點(diǎn)在于我的過(guò)度細(xì)心和吹毛求疵。好多對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是再也芝麻蒜皮不過(guò)的事情，在我眼里卻是無(wú)可忍受;好多對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是不重要的事情，在我心里都會(huì)過(guò)度的停留，然而，我卻浪費(fèi)了許多不必要的心力和精神在那些不是真正重要的事情上。久而久之，我花了比別人更多力氣、更多汗水，卻無(wú)法得到相同的回報(bào)與回饋。久而久之，我的耐性和自信漸漸被我自己消磨殆盡，取而代之的是我的冷漠和對(duì)自己的不相信。
和這世界上每一個(gè)人一樣，我也想讓自己更強(qiáng)壯、更勇于面對(duì)這一切，然而，赤裸裸的事實(shí)擺在眼前，我在意的越多、得失心的越重，我的.失敗率就越高。既然如此，我何不放下自己的所有的疑慮和所有的牽掛，專注于當(dāng)下的事情呢？從現(xiàn)在起，我必須做得更果斷，做事做得更確實(shí)。既然選擇了，就不回頭不猶豫直到完成為止。我的敵人，就是自己;我的突破點(diǎn)，就是自己的舒適圈;我成功的那一天，將會(huì)是我持續(xù)努力直到夢(mèng)想到手的那天，在那以前，沒(méi)有任何事情是能讓我滿足的。
曾經(jīng)，我做了好多好多的夢(mèng)，然而，我卻一個(gè)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在起，我會(huì)努力的成長(zhǎng)、努力茁壯，讓自己變得更好、替這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的微小心力。
成長(zhǎng)的作文12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小。即使它可能不會(huì)實(shí)現(xiàn)但是我們?nèi)詴?huì)在心里留下一個(gè)小小的角落給它。夢(mèng)想總是美好的，它或許與我們的現(xiàn)實(shí)生活相差很多，就像我們總是夢(mèng)想著能變成灰姑娘期待著王子騎著白馬來(lái)為我們穿上只專屬于自己的水晶鞋。
青春懵懂時(shí)我們的夢(mèng)想往往是在學(xué)校的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)之間徘徊，或許也會(huì)是在黃昏的小橋邊花的海洋里，昏黃的路燈下飄逸的柳樹(shù)旁……我們夢(mèng)想著成為徐志摩筆下“最是那一低頭的溫柔”，也夢(mèng)想著可以到海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”的房子前看看，更向往李白灑脫不羈，豪放自如的情懷。
青春總是充滿夢(mèng)想與激情，慢慢的我們也會(huì)長(zhǎng)大，思想的.成熟也在引領(lǐng)著我們的夢(mèng)想在不斷的成熟。
青春期的叛逆與不顧都在我們的成長(zhǎng)中被完滿的劃上句號(hào)。現(xiàn)在的我們已不在是一個(gè)懵懂的小孩。
夢(mèng)想在這一刻也變得不再虛無(wú)縹緲。我們知道了自己的需求，不再天馬行空，腦洞大開(kāi)。我們的夢(mèng)想會(huì)與我們的生活變得相結(jié)合，讓它變得實(shí)質(zhì)化。因?yàn)槲覀兠靼琢思词刮覀儔?mèng)想著變成韓劇中的女主角也不會(huì)有宋仲基開(kāi)著戰(zhàn)斗機(jī)來(lái)接你去無(wú)人島瘋狂浪漫。有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有柴米油鹽，有時(shí)夢(mèng)想也會(huì)有家長(zhǎng)里短，更有時(shí)夢(mèng)想還會(huì)有苦澀與淚水。
可是我們?nèi)圆粫?huì)放棄內(nèi)心的夢(mèng)想，因?yàn)樗俏覀兩畹南Ｍ俏覀円恢弊非笄也粩酁橹^斗的目標(biāo)。
因?yàn)閴?mèng)想始終與我們一同成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文13
秋天來(lái)了，也就是在這個(gè)充滿憂愁的季節(jié)，我就要邁進(jìn)初中的大門(mén)了，就要和相處了六年的同學(xué)分開(kāi)了。那天，我去返校時(shí)，看到了我久違的同學(xué)，不知為什么，我竟然對(duì)他們產(chǎn)生了一種陌生的感覺(jué)，那六年的友誼就像是一個(gè)過(guò)客，就像兩條相交的線條，經(jīng)過(guò)了那最近的那一剎那，往后就越走越遠(yuǎn)了，直到看不見(jiàn)了邊界。我想那個(gè)六一班就是棵大樹(shù)，而我們就是那棵大樹(shù)上的.樹(shù)葉，現(xiàn)如今，我們已經(jīng)脫離了那棵大樹(shù)，隨著風(fēng)的吹拂，飄向遠(yuǎn)方。
我不知道以后的路到底是什么樣子的，我更不知道，我以后將要面臨著什么，將要遇到什么樣的挫折�！懊悦！薄凹帕取薄般露蔽蚁脒@應(yīng)該就是我現(xiàn)在的心情吧。
往日如歌，唱出了那美麗的篇幅；往日如水，澆灌了那酸楚的記憶；往日如光，刺破了陰霾的天空；回想往日，不禁暮然回首，茫茫，從今又添一段新愁。
成長(zhǎng)的作文14
不知道從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上文學(xué)�？赡苁俏宜哪昙�(jí)時(shí)，屢次出現(xiàn)逼近滿分的作文后吧，那時(shí)候，不僅僅是同學(xué)，就連老師也承認(rèn)我有這方面的天賦，說(shuō)好好栽培我。當(dāng)時(shí)，還是那么懵懵懂懂，日子過(guò)去的自然也很快。自從進(jìn)了初中，我才開(kāi)始對(duì)文學(xué)的追逐了。
不知道在班級(jí)里第一次寫(xiě)作文，拿了全班第一，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)搶風(fēng)頭，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這熱情卻異常的高漲。于是，我開(kāi)始學(xué)當(dāng)名作家韓寒的筆風(fēng)去寫(xiě)散文，可是寫(xiě)久了我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，韓寒的文字是追求速度與力量，而我卻總是把持不好，我也明白是怎么一個(gè)回事，我并不適合這種文筆。我又想了下我自己，我的名字叫：李蕭茗，名字整體都透露著大自然的味道，所以我的文筆應(yīng)該是自然的，輕松的，卻又帶著幾許悲傷。
我就選定這一套文筆開(kāi)始研究和學(xué)習(xí)練習(xí)了。發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還挺快的，才一個(gè)禮拜，我寫(xiě)古文和古詩(shī)歌都能寫(xiě)出古文的'味道。這點(diǎn)令我的筆友們都很驚訝，我也很開(kāi)心。散文情感帶入很豐富，讀過(guò)后，同學(xué)們都說(shuō)還真被帶進(jìn)去這個(gè)世界了。我也很開(kāi)心，漸漸的驕傲了起來(lái)。后來(lái)，我總有一種感覺(jué)，感覺(jué)就像是所有才華都用盡的感覺(jué)。
后來(lái)，我才知道自己過(guò)于驕傲，只是學(xué)到了文學(xué)的一點(diǎn)皮毛，文學(xué)之所以被稱為最厲害的武器，就是因?yàn)樗軒?dòng)民心。我要繼續(xù)努力下去，成為文學(xué)界一顆璀璨的心。
其實(shí)我還有一個(gè)最終的夢(mèng)想，也就是想為中國(guó)在拿一枚諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，聽(tīng)上去好像挺天真的，但內(nèi)心就燃燒著這股力量和信念。
成長(zhǎng)的作文15
人生如沙灘，每一個(gè)人都留下了成長(zhǎng)的足跡，當(dāng)我們成長(zhǎng)的足跡逐漸被風(fēng)沙淹沒(méi)，被時(shí)間侵蝕，我們依然能看到嘗試中的成長(zhǎng)。我要說(shuō)：“我的第一次成長(zhǎng)從那次演講比賽的嘗試開(kāi)始。
依稀記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)：”誰(shuí)能代表我們班參加全校的是個(gè)演講比賽？“全班都鴉雀無(wú)聲，但我憑著一時(shí)的熱情舉了手。老師看著，笑笑并點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，年幼的我為了準(zhǔn)備好這次比賽，在家天天背著蘇軾的《水調(diào)歌頭》：”明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……“終于比賽的那天到來(lái)了，我懷著一顆緊張而又激動(dòng)的心走進(jìn)了多媒體教室。只見(jiàn)里面人頭攢動(dòng)，詩(shī)歌比賽已經(jīng)開(kāi)始了。我連忙在人群中穿梭，找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。下面請(qǐng)二（2）班的劉柯同學(xué)上場(chǎng)�！蔽衣�(tīng)了，一顆忐忑不安的心都要跳了起來(lái)，連身邊的掌聲似乎都消失了�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒……”我緊張的冒出了汗，連詞都忘了。頓時(shí)，臺(tái)下議論紛紛。我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，拼命想著內(nèi)容。也不知過(guò)了多久，我又朗誦起來(lái)：“把酒問(wèn)青天……”很快，我忘記了周?chē)沫h(huán)境，全身心地投入進(jìn)去了。終于，我完美的'朗誦了這首詩(shī)詞，耳邊響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，我眼中含淚跑下了臺(tái)……后來(lái)，當(dāng)我拿到二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，一股難以言表的情感用上了心頭，一滴淚水滴在我的心上。
從那第一次嘗試開(kāi)始，我猛然意識(shí)到我已經(jīng)在成長(zhǎng)，包括那顆心……
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