【熱門】讀后感的作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文300字 篇1

　　打扮無關(guān)長相而在于是否科學(xué)，通過著本書使我了解到知識社會里的人應(yīng)該科學(xué)扮靚，可現(xiàn)實(shí)生活中仍然有太多的人在粗放地經(jīng)營著自己形象，而形象是一生的戰(zhàn)略問題，

　　在形象方面大部分的人還在靠“悟”去面對一切，美是學(xué)出來的并不是“悟”出來的，著也使我懂得了很多。不同的年齡不同的場合都要有一定的服裝及妝容，才會使得你稱職得體！

　　“穿錯(cuò)”意味著對自己誤會和丑化，“穿錯(cuò)”意味著花出去的錢白花了，“穿錯(cuò)”意味著你正在為一個(gè)不是你自己的“自己”盡心竭力，“穿錯(cuò)”更意味著你默許自己外形對內(nèi)字的背叛，穿著也許不該論對錯(cuò)，但從科學(xué)的角度看穿著一定關(guān)乎美丑、關(guān)乎作為資源的增殖和貶值。

　　任何事都有規(guī)律可循，美也不例外，一個(gè)要漂亮的'人其實(shí)就是一個(gè)要掌握規(guī)律并處理好和諧關(guān)系的人。

　　在知曉了自己的個(gè)人裝扮規(guī)律后更重要的一個(gè)問題就是“學(xué)習(xí)力”了，長的不美才有打扮的空間，所以要學(xué)習(xí)能夠改變形象。

　　按說美是一種狀態(tài)是相對的概念，是不可以用完美一詞去量化的東西，著主要是因?yàn)槿说臐摿μ�大了，每個(gè)人都有著無數(shù)的形象角度還沒有被發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也就是還有無數(shù)的形象空間還沒有被挖掘！

　　美麗永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)站，因?yàn)橥昝烙肋h(yuǎn)等在前方��！

讀后感的作文300字 篇2

　　今天，我讀了《三袋麥子》這個(gè)故事，主要講的是土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一袋麥子，它們采用了不同的處理方式，得到了不一樣的結(jié)果。

　　我覺得小豬憨厚可愛，它迫不及待的把麥子磨成面粉，做成各種各樣的食品。小牛呢，他先把麥子保存起來，等家里的.草料和雜糧都吃完了在慢慢吃著好東西，我覺得小牛做事很有計(jì)劃，為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽。

　　我最喜歡小猴，它聰明能干，它把一袋麥子全都種下了地，一年以后，它的米屋里的麥堆的滿滿的。原來，小猴把麥子種下地，這些都是他的收獲，而且他還讓土地爺爺帶一些回家。我想，小猴為什么會有那么多麥子呢？它一定常常到地里去鋤草、澆水、施肥，它也一定忙得滿頭大汗，累得腰酸腿疼，但是看著綠油油的麥苗茁壯成長，心里一定會樂開了花，也就不覺得累了。

　　讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，只有辛勤勞動(dòng)才會有收獲。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，才會有知識，有本領(lǐng)，我們的生活才會更加美好。

　　從小猴的身上，我還看到要懂得回報(bào)，懂得感恩，我也要回報(bào)我的父母，感恩老師，感恩同學(xué)，因?yàn)樗麄冴P(guān)心我，愛護(hù)我，幫助我，所以我才能健康成長，快樂生活。

讀后感的作文300字 篇3

　　我最喜愛的書是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯編寫。這本書透過對樸素生活的描述，使我感受到人類是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫忙！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫忙，都離不開一個(gè)最根本的東西—愛！中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人�？梢娪腥收咧�心的人，首先務(wù)必有一顆完美的愛心。

　　那本薄薄的小書，文字不多，但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的.語言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻很不平凡的人物：老鐵匠、老石匠、賣菜婦女、賣炭人、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物，在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。對我來說，看了這本書甚至能夠影響我今后性格的構(gòu)成。

　　書中塑造了形形色色的小學(xué)生形象，有表現(xiàn)優(yōu)秀的，有表現(xiàn)極差的，有成績好的，有成績極差的，但每一個(gè)人都在本質(zhì)上有其閃光的東西。我認(rèn)為他們都具有可愛和善良的一面，這種善良的本性只要能得到父母、老師和周圍的人們挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育，他們即使不能成為國家的棟梁，也會成為益于社會的公民。

　　這難道不是一本具有深遠(yuǎn)影響的好書嗎？

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