磨難作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的磨難作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
磨難作文1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有經(jīng)得起生活的千錘百練和擁有一顆戰(zhàn)勝困難的心，我們才能成功。
霍金是一位名揚(yáng)四海的科學(xué)家，但造物弄人，時(shí)候霍金成為了一名殘疾人，可霍金并不知難而退，而是迎仞而上。
霍金雖然考上了牛津大學(xué)，但天降橫禍?zhǔn)顾昧宋s性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他活不過(guò)兩年半。但是，他相信人定勝天，他并不認(rèn)憑命運(yùn)的擺布，他要與病魔作斗爭(zhēng)，他要扭轉(zhuǎn)乾坤。當(dāng)病魔向他伸魔掌時(shí)他就與病魔抗?fàn)�，所謂狹路相逄勇者勝他堅(jiān)強(qiáng)不屈的志，命運(yùn)在他前手?jǐn)�。他憑著強(qiáng)毅力和恒心使自己獲了新生。雖然他的雙腿已經(jīng)殘廢，不能說(shuō)話，只有手指可以活動(dòng)。但是他的大腦并不愚蠢，相信他并不比別人差。于是他更加拼命讀書(shū)，他要用行告訴世人，我并不別人差，你們能做的`事我一能做。所為金誠(chéng)至，金石為開(kāi)，最后，他成功了，他實(shí)了他的理想抱負(fù)。僅成為了一名遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家，還獲得了連常人都的不到的成就。他憑著他的努力征服了命運(yùn)，征服了世界，同時(shí)也征服了科學(xué)界。他被醫(yī)學(xué)界認(rèn)為是醫(yī)學(xué)史上的奇跡。
千錘百練出深山，烈火焚燒若等閑�；艚鹁褪菓{著一顆永往直前的心戰(zhàn)勝了種種困難，他經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)，自然成為了一位偉人。他經(jīng)歷了這么多的磨練自然就成為了一名成功之人。
磨難作文2
有這樣一種聲音，讓我震撼，有這樣一種聲音，讓我陶醉，有這樣一種聲音，讓我久久不能遺忘。
正如冰心寫(xiě)的那樣：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的'血雨�！�
沒(méi)錯(cuò)，我曾不止一次的被貝多芬而感動(dòng)，也被《命運(yùn)交響曲》所感動(dòng)，這首曲子真的道出了生命的真諦：活力，低谷，高昂，落幕。一切都是那么的唯美而不失華麗。
我只依稀記得有這樣一句話：沒(méi)有流過(guò)血的手指，又怎能彈出世間的絕唱？
貝多芬是不幸的，他家境貧寒，身體殘疾，又有誰(shuí)能想象這首震撼人心的曲子是貝多芬在已近生命的最后時(shí)刻譜寫(xiě)的呢？可是，他——貝多芬，不但做到了，并且將它詮釋得如此完美。與我們對(duì)比，生在蜜罐的這些孩子，又還有什么資格抱怨生活呢？
《命運(yùn)交響曲》沒(méi)有當(dāng)今時(shí)下流行曲風(fēng)的另類格調(diào)，也沒(méi)有輕音樂(lè)的彎彎流淌，更沒(méi)有進(jìn)行曲的嚴(yán)肅端莊，然而，它有著一種獨(dú)特韻味，一種魅力的味道，只有親身經(jīng)歷的人才明白吧。用自己的努力去奮斗一生，用自己的一生去撰寫(xiě)生命的意義，即使到人生結(jié)束的那一刻，我相信我們都會(huì)笑著說(shuō)：
“我不枉來(lái)這世上一場(chǎng)，因?yàn)槲矣袨橹畩^斗的一生去譜寫(xiě)生命的樂(lè)章�！�
磨難作文3
天很低很低，陰沉沉的。
老師一進(jìn)教室，話沒(méi)多說(shuō)，就開(kāi)始讀周練成績(jī)。班里很靜。這次的試卷又難又多，每個(gè)人都沒(méi)有十足的把握，可令我想不到的是，我考得竟如此差！怎么給自己，父母?jìng)�(gè)交代！
邁著緩慢的步伐，一步，一步，到了家。打開(kāi)門，溫馨的氣氛如此美好，可就因?yàn)槲�，這個(gè)家可能就因此改變。輕輕帶上了門，抱緊自己，望著試卷上那醒目的數(shù)字，淚無(wú)聲地滑落，在紙上暈染開(kāi)來(lái)。
為什么？為什么？我明明很努力了，可我怎么考成了這樣？難道我智商低嗎？我一遍遍反問(wèn)自己，甚至想到了放棄，或許，我不是讀書(shū)的料，效率低，沒(méi)計(jì)劃，考得差……望著墻上貼著的開(kāi)學(xué)第一天信心滿滿制定的計(jì)劃，心很亂。
這時(shí)，我的目光鎖定了床下一本泛黃的筆記本。吹了灰，輕輕翻，扉頁(yè)上是清秀的字跡：沒(méi)有磨難，何談人生？繼續(xù)翻，里面是一篇又一篇關(guān)于學(xué)習(xí)的日記，有快樂(lè)，更多的卻是苦澀，放棄，磨難。
當(dāng)翻到最后時(shí)，時(shí)間似乎也停止了。是��！沒(méi)有磨難，何談人生？沒(méi)想到平時(shí)的“學(xué)霸”老媽，竟也會(huì)有這樣的經(jīng)歷！
重新拾起，被淚水浸濕的試卷。臺(tái)燈之下，一支筆，一份心情，一顆平靜安寧的`心，我慢慢演算，不斷尋找著錯(cuò)誤之處。冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的月影，是夜的主旋律，與白天相比，夜似乎明朗了許多。
沒(méi)有磨難，何談人生？磨難是人生的必修課！
磨難作文4
磨難是什么呢？
沮喪說(shuō)：“磨難是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱”。
失敗說(shuō)：“磨難是被擊倒后的陰影”。
懦弱說(shuō)：“磨難是無(wú)窮無(wú)盡的'坎坷”。
敢于直面人生的勇敢者說(shuō)：“磨難是人生最寶貴的財(cái)富”。
擁有豐富多彩的人生是每一個(gè)人的需要，可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們沒(méi)有得到滿足�！白怨庞⑿鄱嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。因?yàn)槟軌蛉淌苣ルy，屈原被放逐而賦《離騷》，司馬遷受宮刑而著《史記》。因?yàn)槟苋淌苣ルy，張海迪在輪椅上放飛夢(mèng)想，使她生活忙碌充滿樂(lè)趣。
是磨難，使他們放飛理想。
是磨難，使他們平緩心靈的雄偉旋律。
是磨難，讓他們成為生命的主使。
如果你遇到它，要珍惜。
磨難是生活不了的。
樹(shù)遲早會(huì)面對(duì)刀斧的修剪，因?yàn)槟菢訒?huì)積蓄生命的能量，結(jié)出可口的果實(shí)。
人生需要磨難，因?yàn)樵谀ルy中不斷延生，不斷向上，使自己更有韌性，這樣才能做生活的贏家，使人生綻放出奪目的光彩。
……
磨難作文5
只聽(tīng)“啪”一聲，門關(guān)上了。隨后傳來(lái)一陣高跟鞋的聲音。那聲音一步步遠(yuǎn)去，最后消失在我的耳朵里�！耙 蔽掖舐暯衅饋�(lái)。
今天爸爸媽媽都不在家，我就可以在家中稱王稱霸了，這機(jī)會(huì)實(shí)在難得，這個(gè)幸運(yùn)日我得好好享受享受。
我到廚房倒了杯果汁，準(zhǔn)備自己慶祝一下這個(gè)幸運(yùn)日。我在杯子里倒?jié)M果汁，想著今天的美事，邊想邊笑。突然，好像下雨了似的，有人朝我的衣服上潑了水。我把目光漸漸掃到了衣服上，原來(lái)我走路心不在焉，把果汁撞在了椅了背上，頓時(shí)，果汁四濺，受害最嚴(yán)重的是我的'衣服。“唉，成事不足，敗事有余，如今弄巧成拙，幸運(yùn)日變成了倒霉日了，美事也成壞事了�！蔽倚南�。
為了不讓媽媽這座剛停下的火山再次噴發(fā)，我決定帶好武器（洗衣服用的工具）輕裝上陣，親自出征——洗衣服。
我先將衣服浸到水中，等整件衣服都滲進(jìn)了水，我再將它取出，緊張得倒了許多洗衣粉，又拿起刷子，使出有生以來(lái)使用過(guò)的最大力氣，狂刷衣服，刷得大汗淋淋，但我已緊張得顧不上這個(gè)了，刷完之后，我便將它再次浸入水中，搓了又搓，洗了又洗，可那個(gè)污漬像是總跟你過(guò)不去，老是不掉。這下我可更急了，把洗潔精，甚至牙膏都用上了，可就是不起作用。這可怎么辦呢？我都急成熱鍋上的螞蟻了。
磨難作文6
聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》，之中蘊(yùn)藏的不僅是對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，更是貝多芬對(duì)命運(yùn)的不屈。即使已耳聾，卻還是用自己對(duì)音樂(lè)的深愛(ài)譜寫(xiě)出了一曲又一曲創(chuàng)世之作。
看《假如給我三天光明》，她深深述說(shuō)的是海倫·凱勒對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)與希望，海倫·凱勒用自己的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、奮斗改變了自己的一生命運(yùn)，是自己的星光不再暗淡。她不會(huì)整天唉聲嘆氣，愁容滿面，她只是用自己的心一點(diǎn)一點(diǎn)的將自己改變而已。
讀《基督山恩仇記》，大仲馬筆下的愛(ài)德蒙·唐太斯詮釋了一個(gè)人一生所要經(jīng)歷的苦難。主人公是不幸的，卻又是幸運(yùn)的，他用自己的堅(jiān)毅度過(guò)了牢獄之災(zāi)，又用自己的機(jī)智對(duì)曾傷害過(guò)自己的`人全數(shù)奉還。然而就在他即將踏進(jìn)地獄的時(shí)候，他解救了自己的心靈，終于悟出人生在于“等待”和“希望”。
磨難猶如旅途上的障礙，障礙越大，背后的風(fēng)景更為美好；磨難猶如天邊的烏云，傾盆大雨后，彩虹只會(huì)更加美麗；磨難猶如冬日之寒，適應(yīng)過(guò)后，春天只會(huì)更加溫暖。
磨難作文7
行走在人生的道路上，我們難免會(huì)遇到荊棘和坎坷。這時(shí)，不要悲傷，不要難過(guò)。我們所要做的是讓心靈飛起來(lái)，飛到那廣闊的天空中。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹�？偸切枰谀ルy中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。
苦難對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是無(wú)底的深淵，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是財(cái)富。
“竹杖芒鞋輕勝馬，一衰煙雨任平生”的蘇軾行走在詩(shī)詞的道路一貶再貶，可他并沒(méi)有悲傷，也沒(méi)有沮喪。因?yàn)樗冀K相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡奈磥�(lái)。他所做的`就是讓心靈飛起來(lái)，飛到云層之上。蘇軾的樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，讓他在積極的世界里散發(fā)著異樣的光芒，行走在前列，并被后人所稱道。
我相信大家都不會(huì)忘記被稱為“交響樂(lè)之王”的貝多芬，他雖然身有殘疾，可他的意志并不殘。面對(duì)耳聾的殘酷現(xiàn)實(shí)，他并沒(méi)有從此一蹶不振，他所做的就是努力克服困難，勇敢地面對(duì)，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，把古典音樂(lè)的發(fā)展推向極致。
人生的道路不是平平坦坦的，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。
成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。
磨難作文8
從一年級(jí)開(kāi)始，我在學(xué)校的成績(jī)就名列前茅。
記得上學(xué)期，語(yǔ)文老師舉行古詩(shī)默寫(xiě)大賽。
我接到試卷，看見(jiàn)是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了的《楓橋夜泊》和《九月九日憶山東兄弟》
我便高興地開(kāi)始寫(xiě)著……突然，我覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，一看，哎呀!作者名字忘寫(xiě)了!我想：第二首詩(shī)我都快要寫(xiě)完了，第一首詩(shī)的作者忘寫(xiě)了，怎么辦呀!我心急如焚，仿佛空氣都凝結(jié)了。
突然，我眼前一亮。趕緊借同桌一支魔筆，擦半天終于擦干凈了，我長(zhǎng)舒了一口氣。
可是，好景不長(zhǎng)，我才寫(xiě)一點(diǎn)，“老師突然間說(shuō)收卷!”
我嚇了一跳：如果就這樣收著去，那我豈不是考雞蛋了!
就這樣，卷子從我的'手上奪了過(guò)去,我只好帶著忐忑的心情回到了家……
過(guò)了兩天卷子發(fā)了下來(lái)，我懷著不安的心情瞄了一眼試卷，結(jié)果上面批了一個(gè)鮮紅的50分，下課之后還被被語(yǔ)文老師“爆炒”了一頓。
從此我接受了這一次的教訓(xùn)。連續(xù)考了三個(gè)100分。
回家時(shí)，望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我真想對(duì)著天空大喊：老師，感謝您給我的“磨難”!、
磨難作文9
人總會(huì)經(jīng)歷許多的磨難，磨難只是對(duì)一個(gè)人的鍛煉，一個(gè)人是否被磨難打倒，必須是這個(gè)人有不被磨難打倒得決心。
小時(shí)候，我們要經(jīng)歷各種磨難像與父母、朋友之間的`磨難與隔閡。
長(zhǎng)大后，步入社會(huì)，我們要經(jīng)歷公司里的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、家庭的壓力的磨難。
但是這些磨難并不要你死，但是卻要你承擔(dān)巨大的痛苦，最終成為一個(gè)有所作為的人。
貝多芬28歲那年得了眼疾，到57歲逝世，中間20多年的歲月，都是在與可怕是我聾疾苦戰(zhàn)。但是貝多芬沒(méi)有向命運(yùn)屈服，他憑著頑強(qiáng)的意志與病魔做斗爭(zhēng)，最終寫(xiě)成了一部著名，最富戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè).
孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心任性，曾益其所不能。”意思是說(shuō)如果一個(gè)人若有一番成就，就必受上天的考驗(yàn)。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己是這一類人時(shí)，所以不要懼怕眼前的困難，你一定會(huì)成功，相信自己。
磨難作文10
當(dāng)時(shí)，每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就練一會(huì)兒，我想，每天都練，我就不相信練不好！第一天練后滾翻的時(shí)候，根本翻不過(guò)去，我都要急哭了，心里一個(gè)聲音冒出來(lái)：“沒(méi)事的，事情總有快慢之分，像這種事就應(yīng)該慢慢來(lái)，別著急！”接下來(lái)的幾天，我不斷刻苦練習(xí)，我相信，總有一天，我會(huì)成功的！會(huì)把后滾翻練成！終于有一天，我把后滾翻練成了，老師和同學(xué)都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，只是動(dòng)作還不標(biāo)準(zhǔn)，再加把力。是啊，成功的第一步總算邁出，功夫還不夠，只有下足功夫，才能體會(huì)到什么是“鐵棒也能磨成針”。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我終于掌握了像后滾翻、橫叉這些舞蹈動(dòng)作，并且登上了舞臺(tái)，加油！我相信還會(huì)做得更好。就因?yàn)檫@，我更加努力的學(xué)習(xí)舞蹈。我想，這就是我要走的磨難之路吧，但我不管有多痛苦，我認(rèn)為自己的人生多一份才藝，對(duì)自己的前途總是有好處的`。
“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校�！绷�?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)。成功不僅是從失敗中總結(jié)出來(lái)的，還是從磨難中磨練出來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹！經(jīng)歷磨練，才會(huì)真正的成長(zhǎng)。所以，磨難也是一種養(yǎng)料。成功不僅需要機(jī)會(huì)和汗水，還有堅(jiān)持和經(jīng)歷的磨練！
磨難作文11
人們?cè)诔晒r(shí)，常收到他人送的禮物，或金錢，或祝福，或珍寶，其實(shí)最珍貴的禮物，恰恰是成功前的無(wú)數(shù)磨難。
古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲終吞吳，為何？即使俘虜回國(guó)后，仍是一方諸侯，他大可不必與民同耕，粗茶淡飯，大可每天享榮華、品富貴。但他知道如若不臥薪嘗膽，忘記被奴役之苦，自己便大仇難報(bào)，終成不了一方霸主。唯有將屈辱刻入骨，銘記于心，方可成就春秋霸業(yè)。功夫不負(fù)有心人，他最終滅吳稱霸。他所得最珍貴的不是這一方天下，而是一顆歷經(jīng)磨難，忍辱負(fù)重的頑強(qiáng)心靈。
王安石詩(shī)云：“梅花香自苦寒來(lái)�！笨此苹ㄏ闩c苦寒毫無(wú)關(guān)系，實(shí)則不然。溫室中蘊(yùn)養(yǎng)的嬌慣花朵，看上去嬌艷欲滴，比之嚴(yán)冬中如枯木一般的臘梅好上無(wú)數(shù)倍，但若將之置于與臘梅相同的環(huán)境，不出一日就剩殘肢敗葉。自古文人墨客詠梅贊梅不無(wú)其道理。梅花忍受住嚴(yán)寒，在百花凋敝的冰雪世界中迎寒盛開(kāi)，才得以讓世人贊頌其精神品質(zhì)。它收到的不僅是世人稱贊，最為珍貴的`恰是其不畏風(fēng)雪，一身傲骨的精神。
成功是無(wú)數(shù)人所向往的。他們看到的可能是家財(cái)萬(wàn)貫，可能是重權(quán)在握。但只有真正得到后，才會(huì)意識(shí)到，成功路上數(shù)不清的磨難，才是人一生中最為珍貴的禮物，其價(jià)值遠(yuǎn)非金錢權(quán)勢(shì)所能比擬的。
磨難作文12
諸葛亮這個(gè)名字可真是無(wú)人不知，無(wú)人不知，他已成為了聰明奇才的代言詞，就連夸一個(gè)人聰明，也說(shuō)：“你是個(gè)小諸葛啊!”
從“草船借箭”到“智取漢中”，再?gòu)摹吧鄳?zhàn)群儒”到“七擒孟獲”，可見(jiàn)他是千年難遇的奇才，他那用兵如神的計(jì)謀，神機(jī)妙算的預(yù)測(cè)和治國(guó)的'干練才智，雖沒(méi)有武將的勇猛，卻能用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。
他的忠誠(chéng)度也是數(shù)一數(shù)二的，諸葛亮一生效忠于劉備，為了百姓人民，他把生命和精力都奉獻(xiàn)給了蜀國(guó)。每一次的贏戰(zhàn)，無(wú)不是諸葛亮在出謀劃策，如果說(shuō)，諸葛亮是為了榮華富貴，那么，他完全可以?shī)Z阿斗的皇位，自封為主，但是因?yàn)閯涞膰诟�，他輔佐后主，成就霸業(yè)。
但是，智者千慮，必有一失。諸葛亮也有失誤之處，他忘了先帝之言：“馬謖言過(guò)其實(shí)，不可大用�！蓖词Ы滞ぃ@說(shuō)明，智者，也會(huì)犯錯(cuò)誤的。
諸葛亮是一代奇才，他擁有忠心、才華治國(guó)方法。可是，智者也有犯錯(cuò)的時(shí)候，人是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有不斷經(jīng)歷磨難，才能造就真正的成功。
磨難作文13
這天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我無(wú)比激動(dòng)。因?yàn)椋倚】汲煽?jī)不錯(cuò)，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)我，準(zhǔn)備帶我去看電影。
時(shí)近中午，爸爸騎著電瓶車帶著我來(lái)到了萬(wàn)達(dá)影城。我坐在等候區(qū)的沙發(fā)椅上，而爸爸去自助取票機(jī)取票。不一會(huì)，他就揮舞著兩張票走來(lái)，我迫不及待地?fù)寔?lái)一看，呀！是《蟻人》的影票，對(duì)，我沒(méi)有看錯(cuò)，真的'是《蟻人》，這部電影我已經(jīng)期待已久了呢！于是我蹦蹦跳跳地和爸爸進(jìn)了放映廳的入口處。檢票員攔住了我倆，讓我們拿出影票。我張開(kāi)了緊緊握著的手，一看，頓時(shí)傻了眼——手中空空如也，我倒吸一口涼氣，心想：咦？票呢？接著，我又下意識(shí)地把手伸進(jìn)口袋，摸到了兩張紙，心驚膽戰(zhàn)地拿出紙，呀，原來(lái)是票呀！有驚無(wú)險(xiǎn)，我喘了一口氣，趕緊把票給檢票員，生怕這一次的“看電影”計(jì)劃泡湯。
坐上放映廳的座位，大屏幕上仍然在放廣告，我仿佛度秒如日，坐如針氈，不停地在問(wèn)時(shí)間。終于，電影開(kāi)始了，我的心也隨之放松下來(lái)。
電影放完了，我們走出了萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，卻再一次傻了眼——下雨了！沒(méi)帶雨傘怎么辦？上午還好好的，下午咋就下雨了？
我倆趕緊騎上電瓶車趕回了家，雖說(shuō)那時(shí)雨不大，可我倆還是成了“落湯雞”。
看場(chǎng)電影真是好事多磨啊！
磨難作文14
人人生活中都會(huì)有挫折，我也不例外。在星期五期末大考的時(shí)候，面對(duì)那一道道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁有些題就是想不出來(lái)，只好呆呆的看著空題目發(fā)呆。
好不容易想起了幾道題，但好幾個(gè)都被紅筆打上了叉叉。還有幾道我會(huì)的題，居然粗心的做錯(cuò)了，我感覺(jué)打上叉的不是題目，而是我弱小的心靈。最終，我只得了個(gè)慘敗的分?jǐn)?shù)，讓我難忘。我心情壞極了。
那個(gè)時(shí)候我都想把考卷撕了。但是，我知道，這張?jiān)嚲恚徊贿^(guò)是我暫時(shí)不能跨越的挫折難題，正是有了這次的失敗，才有下次的成功。因?yàn)檫@次考試失利了，我好好努力一下，下次我總會(huì)成功的。學(xué)習(xí)嘛，沒(méi)有一次次的挫折和失敗，哪有困難后的彩虹？
把做錯(cuò)的`題目一遍遍的牢記在心，下次考試就不會(huì)在犯了。挫折是學(xué)習(xí)最好的老師，沒(méi)有了挫折，就不會(huì)有成功和失敗。挫折伴我一路成長(zhǎng)，有了挫折才會(huì)進(jìn)步，有了挫折就有了目標(biāo)，就不會(huì)被人輕易打到。挫折和失敗是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同時(shí)也是我努力奮斗的目標(biāo)。沒(méi)有了挫折我就不能再進(jìn)步，我就不會(huì)謙虛。
挫折是一位好的老師，它讓我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)努力，學(xué)會(huì)了謙虛上進(jìn)，同時(shí)，挫折也讓我的生活變的更加精彩！
磨難作文15
坎坷、挫折，是人的一生不可避免的，有的人面對(duì)坎坷的時(shí)候，鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，那么，他會(huì)感到有著無(wú)比強(qiáng)大的成功感；有的人卻因?yàn)橐粫r(shí)的.失敗沖昏頭腦，一蹶不振，那么，他不可能在戰(zhàn)勝困難，甚至不能鼓起勇氣去面對(duì)困難。
坎坷、挫折，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一種磨難，正因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)該在磨難中成長(zhǎng)，并且要像大樹(shù)那樣茁壯成長(zhǎng)！
貝多芬，他兩耳失聰，卻始終成為一位了不起的一位音樂(lè)家，一位音樂(lè)巨人。對(duì)于任何一個(gè)音樂(lè)家或者說(shuō)是任何一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的人，都是慘不忍睹的，一般的人是不可能照著這條路走下去的，大多數(shù)人可能會(huì)放棄音樂(lè)，從事其他職業(yè)。可他卻一直走了下去，照著自己選擇的路勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。
為什么？大多數(shù)人都不能做到的事，他卻做到了，因?yàn)樗軌蛴赂业拿鎸?duì)挫折。為什么？別人都不可接受的事，他卻做得這么完美？因?yàn)�，他�?huì)自信的去面對(duì)困難、挫折，并勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
貝多芬的命運(yùn)和我相比，他的命運(yùn)可怕得多，他都能堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。我也可以，在磨難中也許才能看到最完美的自己吧！
在磨難中成長(zhǎng)，我也可以�。�！
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