感覺(jué)
感覺(jué)1
那是在我七歲的時(shí)候，我自己在媽媽的規(guī)定下，我寫(xiě)了一篇作文——“美麗的秋天”。那時(shí)作文內(nèi)容大多數(shù)文字還用拼音來(lái)寫(xiě)的。
我望著那紛紛落下的樹(shù)葉，和被樹(shù)葉所鋪成的“金毯”，突然來(lái)了靈感，我揮動(dòng)鉛筆，“唰唰唰，唰唰唰。”在稿紙上來(lái)回舞動(dòng)。我把平常所積累到的東西全部都“倒”了出來(lái)。一會(huì)，我把我所寫(xiě)的內(nèi)容交給了媽媽看，雖然這篇作文只有不到一篇半稿紙的字?jǐn)?shù)，但是已經(jīng)是我所寫(xiě)的極限了。我不好意思起來(lái)，等待著媽媽的夸獎(jiǎng)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“怎么會(huì)寫(xiě)成這樣？不僅數(shù)量很少，而且有很多字都寫(xiě)錯(cuò)了，不過(guò)這句‘秋天像一個(gè)穿著金色衣服的少女，把豐收灑下了大地。’還算不錯(cuò)，并且字跡亂，相當(dāng)臟�！�
聽(tīng)完媽媽的話，我的眼淚像淘氣包一樣的滑落出來(lái)，不禁流下了幾滴冰涼的眼淚。更令我意想不到的是，媽媽竟然把我的作文無(wú)情的撕了下來(lái)，我拿著被撕下的作文，沖進(jìn)了我的房間。在被媽媽撕下的那一剎那，我的心無(wú)比疼痛，就像一根鋼針深深地插入了我的心房，媽媽?zhuān)强墒俏业暮顾剑‘?dāng)時(shí)那張被我媽媽撕下的兩張紙，早已被我哭得撲朔迷離。
現(xiàn)在看看，那篇重新寫(xiě)一遍的作文，覺(jué)得實(shí)在不怎么樣，讀起來(lái)很乏味，說(shuō)白了，就像一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味，被媽媽刺得千瘡百孔那顆心已經(jīng)逐漸修復(fù)健康，大腦中已經(jīng)完全消失了對(duì)媽媽的怨。
現(xiàn)在，我已經(jīng)得到了“海藍(lán)藍(lán)文化中心第九屆作文杯金獎(jiǎng)”的榮譽(yù)，“小作家”的稱(chēng)號(hào)。而且我現(xiàn)在的寫(xiě)作非常的出色，得到了大家的好評(píng)，無(wú)論是這些好評(píng)，還是這些稱(chēng)號(hào)，都是來(lái)自媽媽對(duì)我嚴(yán)格的要求，最后，我總結(jié)出了一個(gè)結(jié)論：母愛(ài)的力量，實(shí)在是大。
感覺(jué)2
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)旅途中，都有一條人生的轍。我們將沿著這條“轍”，經(jīng)理磨難、困苦、甜蜜——這些都是我們必不可缺的一部分財(cái)富。挫折也時(shí)時(shí)降臨，這些就像自然界的暴風(fēng)雨，每一刻都在威脅著小樹(shù)的生命，小苗要經(jīng)磨難才能成材。人同樹(shù)一樣，只有在經(jīng)歷挫折之后，才能成為強(qiáng)者走向光明。
在母校的六年，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。有一天我們將告別敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，培育我們的母校，告別多彩的童年，告別胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接我們的是多夢(mèng)的少年時(shí)代：新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)。童年的時(shí)光將塵封在這美好的記憶中。
母校，我永遠(yuǎn)也忘不了，是您讓我從幼稚變得一天天成熟起來(lái)。
小時(shí)候我果斷，做事從不加以思索，是什么就是什么，從不經(jīng)過(guò)大腦的思考；做什么事憑得就是一個(gè)詞堅(jiān)決，干什么事就要干完，不拖拖拉拉�？涩F(xiàn)在，我先要沉思一會(huì)兒再做決定，不在那么隨隨便便了，是什么改變了我――是成長(zhǎng)帶給我的變化。
以前我依戀母親，媽媽不論走到那里我都要跟著，就像她的一條“小尾巴”，可現(xiàn)在，雖然我還依戀母親，相比較而言不像小時(shí)候那般強(qiáng)烈，是成長(zhǎng)讓我學(xué)著去獨(dú)立，學(xué)著自己去適應(yīng)生活中的變化。
人的一生，要有無(wú)數(shù)的難題，只要克服種種困難，就能到達(dá)成功的彼岸。是成長(zhǎng)讓我們經(jīng)歷各種各樣的考驗(yàn)，讓我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
感覺(jué)3
近來(lái)零零散散地讀了一些關(guān)于項(xiàng)羽的文字，不禁萌生出一種怦然心動(dòng)的感覺(jué)，為英雄心動(dòng)，為那個(gè)充滿剛氣與熱力的時(shí)代而心動(dòng)。
《老人與�！分�，海明威借主人公桑蒂亞哥說(shuō)道：一個(gè)人可以被打敗，但絕不會(huì)被XXX*。項(xiàng)羽便是這么一個(gè)人，而且打敗他的不是劉邦，不是其他什么人，而是他自己，是他自己的那種英雄剛氣。
英雄總是愛(ài)憐崇敬英雄的。項(xiàng)羽是英雄，他也敬重英雄。項(xiàng)羽容不得小人，所以他看不起劉邦；項(xiàng)羽磊落，所以他不屑于暗使手段。鴻門(mén)宴的酒場(chǎng)上，項(xiàng)莊揮舞著長(zhǎng)劍，優(yōu)美剛硬的舞姿暗藏殺機(jī)，只等英雄的一個(gè)暗示。項(xiàng)羽是英雄，他沒(méi)有暗示；想必此時(shí)的沛公劉邦早已是心魂俱散了吧。樊噲來(lái)了，大喝了一斗酒，猛啃了一個(gè)生豬腿，目中無(wú)人般地指責(zé)起座上的英雄項(xiàng)羽偏聽(tīng)偏信，誣蔑“忠良”。項(xiàng)羽被“罵”反而高興了。因?yàn)樗J(rèn)為樊噲這一個(gè)護(hù)衛(wèi)車(chē)夫似的人物要比劉邦英雄。于是英雄項(xiàng)羽放走了狼犬一般的沛公。
英雄總會(huì)死得很悲壯。英雄的死讓他所處的時(shí)代也會(huì)悲壯起來(lái)。烏江岸邊，英雄項(xiàng)羽以身上十幾處刀傷換得敵人數(shù)百條犬羊般的命。當(dāng)他看到前來(lái)索命的居然是昔日舊部時(shí)，卻坦然大笑，“聽(tīng)說(shuō)你們花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)我的人頭，我就送個(gè)人情給你吧！”于是歷史上最悲情的一幕便開(kāi)始了。一個(gè)英雄的軀體橫倒在了烏江邊上。可是后來(lái)呢？后來(lái)那群狼犬般的漢軍為謀得一絲封賞蜂擁般地爭(zhēng)搶起英雄的軀體來(lái)，甚至相互殘殺起來(lái)。可憐的英雄��！那滾滾烏江水，當(dāng)是江東父老的滴滴悲情濁淚吧！
英雄遠(yuǎn)去，時(shí)代遠(yuǎn)去，每每憶起“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的詩(shī)句，便由不得自己為英雄，為那剛氣十足的年代怦然心動(dòng)。人所需要的不就是這種敗而不倒的剛氣嗎？
感覺(jué)4
家，是我們?nèi)松畹钠瘘c(diǎn)，也是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)灣�？梢�?yàn)橐恍┦虑�，讓我在爺爺家住�?4 年之久，后來(lái)我回到了家。
喜――我回家了
“哦，太好了，媽媽今天回來(lái)了，我就可以回家了 ~ ” 5 年前的我在爺爺加快樂(lè)得對(duì)爺爺說(shuō)。“是啊，明天你就可以見(jiàn)到媽媽了 ~ ”爺爺也十分高興，那時(shí)的我只希望快一點(diǎn)見(jiàn)到媽媽?zhuān)禳c(diǎn)回家，把別人的事全都忘到了腦后，快樂(lè)，高興圍繞著我。
怒――為什么不行
“不行，就是不行！”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)著，“養(yǎng)了鴨子你的學(xué)習(xí)怎么辦？雜愛(ài)說(shuō)你現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，剛想這些干嘛？”“不聽(tīng)，不聽(tīng)，我就養(yǎng)，六年級(jí)有什么，我就是要養(yǎng)，我不管 ! ”我更媽媽賭氣的說(shuō)著，以前她總是依著我，這次卻怎么也不同意，我特別不高興，十分生氣，后來(lái)她實(shí)在拗不過(guò)我，只好給我買(mǎi)了，我還是不高興，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有和她說(shuō)話。
哀――我哭了，她打了我
上了初一，作業(yè)多了，老爸老媽經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵架，搞得我寫(xiě)不成作業(yè)，后來(lái)，因?yàn)閮纱巫鳂I(yè)沒(méi)交，老師打了電話給我們家，我媽接的，他 和 老師說(shuō)了很久，我不知道說(shuō)了什么，但我相信，我一定慘了，她要說(shuō)我�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，媽媽她，走到我的房子，問(wèn)：“為什么不交作業(yè)？”沒(méi)等我回答，她便一巴掌打在我的臉上，我哭了，我是委屈得哭了，回來(lái)以后，她第一次打了我，而且他冤枉了我，我心好痛，“媽媽?zhuān)也皇枪室獾摹?/p>
樂(lè)――哦 ~100 分
“嗨，你考了 100 分噢！”“什么？”我驚訝的問(wèn)“數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)你考了 100 分 ~ ”“噢！太好了�！蔽遗d奮的說(shuō)。一進(jìn)家門(mén)，我就把卷子給媽媽看，我的表情無(wú)法掩飾住我此時(shí)的喜悅。
感覺(jué)5
曾無(wú)數(shù)次的詢(xún)問(wèn)自己，屬于我的幸福到底是什么，再前行的道路上迷茫了良久，偶然無(wú)意回頭，找到了屬于我的幸福——被愛(ài)的感覺(jué)。
在尋找幸福的道路上，我常常弄得自己狼狽不堪，便有了拋卻的想法主意，在最后關(guān)頭，屬于我的幸福卻悄然而至——父母的關(guān)愛(ài)，朋友的祝福還有老師的提醒。也許，一開(kāi)始它就在我身邊，一直默默地陪伴著我，悄悄的守護(hù)著我，一直到永恒……
幸福就是父母的關(guān)愛(ài)。我在寒冬常常忍受不了電腦的誘惑，電腦前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。在那段時(shí)間頭一直痛得很厲害，父母為此老是擔(dān)心不已。終于，有一天他們‘爆發(fā)’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的瞅著他們，他們堅(jiān)定的心開(kāi)始動(dòng)搖了，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，他們決定了：每天只讓我玩一個(gè)小時(shí)。到了時(shí)間點(diǎn)，他們會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我離開(kāi)電腦。因此，我的頭再也沒(méi)因玩電腦引起頭痛。
幸福就是朋友的祝福。臨考試，我們總會(huì)得到一些祝福�！凹佑停欢艹晒�！”“要認(rèn)真啊，細(xì)心檢查�！薄跋嘈抛约�，調(diào)整好心態(tài)�！蔽以诳荚嚠�(dāng)中難免浮躁，但一想起朋友的祝福與鼓勵(lì)，心就會(huì)莫名的安定下來(lái)。認(rèn)真的做題，不厭其煩地檢查試卷，就是在最后一秒種也要淡定如初。
幸福就是老師的提醒。當(dāng)我上課走神時(shí)，老師總是會(huì)找各種不使我尷尬的方法提醒我，既讓我回神聽(tīng)課，又維護(hù)了我的尊嚴(yán)。當(dāng)我功課犯錯(cuò)時(shí)，老師總是會(huì)留下一些溫馨的痕跡，提醒我在哪里？原因是什么。有時(shí)，老師也會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，但我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑肋@是一種特殊的關(guān)懷。
感覺(jué)6
大人們常說(shuō)，人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生。在夢(mèng)中，在夢(mèng)中，我們擁有愛(ài)情，親情和友誼。雖然總會(huì)有一天，我們會(huì)消失在漫漫人海中，但時(shí)光飛逝，他們?nèi)匀粫?huì)存在。
可我卻認(rèn)為，人生更像是一杯白開(kāi)水，有時(shí)候會(huì)為你加點(diǎn)糖，但是這甜頭之后更會(huì)讓你感到痛苦：有時(shí)會(huì)為你加點(diǎn)藥，但是良藥苦口，在苦頭之后反倒是甜味。 我們或許就在這一甜一苦中徘徊。
正如拉爾夫。詹所說(shuō)：人生照例是一場(chǎng)值得一搏的爭(zhēng)衡，然而它的獎(jiǎng)品是拼斗。
其實(shí)，你想感到甜很簡(jiǎn)單，只要每天保持一顆童心就可以過(guò)好每一天，或許明天不可預(yù)料，但是只要過(guò)好今天，用樂(lè)觀之心面對(duì)明天，我們就不會(huì)愧對(duì)于昨天……
人生是一本書(shū)。有的寫(xiě)得精彩，有的寫(xiě)得平庸；有的寫(xiě)得厚道，有的寫(xiě)得輕�。挥械膶�(xiě)得恢弘，有的寫(xiě)得小氣；有的寫(xiě)得平順，有的寫(xiě)得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只�？瞻�。但你只要寫(xiě)好每天的每一頁(yè)你便也可以讓你人生這本書(shū)變得精彩。
可是怎么才能變得精彩呢，人生的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳進(jìn)云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。
只要勇敢，樂(lè)觀的面對(duì)生活中困苦，便可以寫(xiě)好這本書(shū)。
但是，人生沒(méi)有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美；人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，只有披荊斬棘才能路路順；人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功；人生沒(méi)有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。
對(duì)，或許，可能。
一定是這樣！
感覺(jué)7
每個(gè)人都有一種幸福的感覺(jué)，因?yàn)樾腋５母杏X(jué)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊。
比如說(shuō)：你考了100分媽媽要獎(jiǎng)勵(lì)你，你心里很高興。有一種甜甜的感覺(jué)；在下雨天里你忘記帶傘，去車(chē)站等車(chē)，衣服上、臉上都濺滿了水，凍得瑟瑟發(fā)抖，突然有人遞給你一把傘，你心里會(huì)感到很溫暖，很幸福像吃了一罐蜜；你在操場(chǎng)上摔倒了，一位大姐姐看到了，會(huì)把你扶了起來(lái)，再你帶到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，帶你處理傷口包扎，然后再把你送回教室。這也是一種幸福。
幸福還是在做題時(shí)，同學(xué)遇到困難，正在為這道題發(fā)怵的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有人好像在對(duì)他說(shuō)話�；剡^(guò)頭，仔細(xì)一看，原來(lái)是有人在幫助他分析解決這道題。這是互幫互助的幸福；幸福是在和家人坐在一起看電視的時(shí)候有說(shuō)有笑，開(kāi)心得不得了。幸福是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
幸福就是生病的時(shí)候爸爸媽媽帶著去醫(yī)院，爸爸媽媽那擔(dān)心的表情；幸福就是老師在學(xué)校循循善誘，讓我們收獲到豐滿的.知識(shí)的時(shí)刻；幸福就是朋友把好吃的東西統(tǒng)統(tǒng)塞到我的口袋；幸福是在考試當(dāng)中獲得好成績(jī)，在平時(shí)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)的甜蜜？
幸福在很多地方都會(huì)出現(xiàn)：得人幫助的時(shí)候、幫助人的時(shí)候。
幸福的感覺(jué)即像一塊永遠(yuǎn)也吃不完的糖，又像喝了一桶蜜一樣，還像一個(gè)謎，一個(gè)誰(shuí)也說(shuō)不出答案的謎�？傊腋：芷婷�、神奇，我們每個(gè)人都可以感受到。
感覺(jué)8
午飯過(guò)后，天空飄來(lái)大片大片的烏云，許久，黑壓壓的天空開(kāi)始下雨了。隨著第一滴小雨的誕生，一場(chǎng)雨的“生命之歌”開(kāi)始了它的樂(lè)章。
無(wú)數(shù)漂亮的小精靈跳躍著、吆喝著，一批剛落地，另一批又趕緊跟上來(lái)。胖點(diǎn)兒的“咚咚”，瘦一點(diǎn)的“嗒嗒”，略小的“嘀嘀”，大些的“啪啪”……它們的彈奏聲此起彼伏，高潮迭起，一波連一波，一浪接一浪，激蕩著我的心胸！
過(guò)了一會(huì)兒，雨的節(jié)奏慢了下來(lái)，發(fā)出的是“咝咝”聲。我屏住呼吸，側(cè)耳傾聽(tīng)，似乎是少女在雨中獨(dú)自哀怨，哀怨又彷徨；又像是女孩在傷心地哭泣，惆悵又憂傷……我恍如身臨其境，深深地陶醉在這著動(dòng)人心弦中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，雨點(diǎn)變了方向，如同一雙溫暖的大手，在樹(shù)林間、草叢中撫摸著，一遍又一遍，發(fā)出“沙沙”聲。
很快，樂(lè)曲進(jìn)行到了尾聲，但雨點(diǎn)兒還在跳動(dòng)，一聲聲，那么清脆悅耳�；▋禾ь^笑了，竹筍長(zhǎng)出了芽?jī)�，小草、大�?shù)都直起了腰板……我似乎看到萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃！
瞧！一粒可愛(ài)的、晶瑩的小水滴在一片潤(rùn)澤透明的嫩葉上緩緩向下移動(dòng)，快要到葉尖兒時(shí)，我的心提了起來(lái)，千萬(wàn)別掉下來(lái)！它是那么美麗，樹(shù)的倒影在它的身上閃閃發(fā)亮，但它遲遲不肯落下，我的一顆懸著的心終于平靜下來(lái)，可就在我放松和發(fā)呆時(shí)，那顆小水珠滾動(dòng)著下落了。
春雨停了，春思斷了，寧?kù)o之美隨后來(lái)了……
聽(tīng)雨的感覺(jué)真好！
感覺(jué)9
小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。雖然父母給予了我許多溫馨，早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……但我感得一切都不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
我覺(jué)得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。下雨了，我會(huì)自然而然的帶一把傘，而不再像小時(shí)候那樣一頭扎進(jìn)雨中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一只落湯雞。上了初中，在無(wú)意間我已走過(guò)了幼稚與成熟的分界線。站在成熟的邊緣上，望望身后生活在快樂(lè)王國(guó)里的我，那些美好的回憶，又浮現(xiàn)在眼前。
今天，是我上學(xué)以來(lái)第二次站上講臺(tái)。上次是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我的作文《父子情深》發(fā)表在《撫順日?qǐng)?bào)》上，老師讓我給讀給同學(xué)們聽(tīng)，我不敢去。最后是老師連拉帶扯把我抱上了講臺(tái)。每當(dāng)想起這件事，都感到特別的難為情。
再次走上講臺(tái)，我知道自己走大了。童年固然美麗，但金色的未來(lái)更令我著迷，我長(zhǎng)大了，就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)坎坷與挫折；長(zhǎng)大了，就應(yīng)該收起自己的天真與幼稚；長(zhǎng)大了，還應(yīng)學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)背負(fù)。為了那顆美麗的果實(shí)，我將大踏步地走下去。我會(huì)樂(lè)觀地對(duì)待一切，因?yàn)樵谖倚闹杏刑嗟膲?mèng)想。
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。感覺(jué)像春天里一陣拂面的微風(fēng)，像夏日里一杯清涼的晚茶，像秋天里一張墜落的楓葉，像冬日里的一堆無(wú)暇的白雪。我長(zhǎng)大了，我用心體察著世間的一切，我用知識(shí)權(quán)衡著人間真善美，我用行動(dòng)實(shí)踐著對(duì)人生的諾言。我因長(zhǎng)大而成熟，因成熟而思索，因思索而長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大的感覺(jué)到底是什么呢？我想每個(gè)人都會(huì)有不同的答案。我覺(jué)得成長(zhǎng)，像一個(gè)“調(diào)味瓶”，它那齊全的佐料，讓我生活得有滋有味，有苦有甜。在這酸甜苦辣中我體味著長(zhǎng)大的感覺(jué)……
感覺(jué)10
六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，一瞬間就烏云密布，刮起了狂風(fēng)。在閃電和悶雷的搖旗吶喊下，瓢潑大雨頓時(shí)傾瀉下來(lái)。本來(lái)寫(xiě)作業(yè)的我也靜不下心來(lái)了，索性站在陽(yáng)臺(tái)上看那些暴風(fēng)驟雨下的行人。
樓前的馬路成了波濤洶涌的海洋，在狂風(fēng)的肆虐下，一波未平，一波又起。兩旁的樹(shù)木也不堪重負(fù)，被折磨得東倒西歪，有的甚至不停地用頭撞擊著地面，發(fā)泄著自己的不滿。在這么惡劣的天氣下，路上的行人稀少，只有幾輛汽車(chē)開(kāi)著大燈，緩慢地在“大�！崩镄旭傊�。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人，她應(yīng)該是一位媽媽。你看她正彎著腰，弓著背，用力地蹬著自行車(chē)，艱難地頂著風(fēng)雨前行。她可能是要急著趕回家為孩子做飯。雨水澆透了她的衣服，可她還是義無(wú)返顧。是心中的愛(ài)讓她放棄了避雨，讓她選擇了與風(fēng)雨抗?fàn)�，與時(shí)間賽跑。
從小路上又駛來(lái)了幾輛摩托車(chē)，他們應(yīng)該是在帝景城施工的建筑工人吧。盡管他們?nèi)蔽溲b：戴著頭盔，穿著雨披，但是在如此惡劣的環(huán)境下，又能起到什么作用呢？風(fēng)把他們的雨披掀了起來(lái)，大雨便乘虛而入，把他們澆得透心涼。摩托車(chē)的速度比步行快不了多少，這些遠(yuǎn)道的工人什么時(shí)候才能到家呢？
“媛媛，吃飯了！”爸爸媽媽在餐廳招呼我。
我來(lái)到餐廳，看到爸爸媽媽已經(jīng)把飯菜都擺好了。哇，今天的晚飯真豐盛，這四個(gè)菜都是我喜歡的。我迫不及待地拿起筷子，大口大口地吃了起來(lái)。聽(tīng)著屋外轟隆隆的雷聲，看著窗外火龍般的閃電，想著那些在風(fēng)雨中“戰(zhàn)斗”的行人，一股暖流剎那間涌便了我的全身。屋里屋外，天壤之別，我在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)地生活著。對(duì)，這種用語(yǔ)言無(wú)法形容的感覺(jué)就是幸福。
幸福，我真的感覺(jué)到了！
感覺(jué)11
我們剛月考完，我感覺(jué)自己考得好糟糕啊，我自己在心里默默的問(wèn)自己：“難道這就是你這個(gè)月所努力的成果嗎？發(fā)下卷紙?jiān)鯓用鎸?duì)我那辛辛苦苦的爸媽?zhuān)鯓用鎸?duì)辛勤的老師？這個(gè)月所努力的都白費(fèi)了嗎？”一大堆的問(wèn)題在我腦子里打成一個(gè)解不開(kāi)的死結(jié)。
這次月考讓我明白了，考試并不在于分?jǐn)?shù)，而在于知識(shí)于學(xué)問(wèn)。在考試的期間，手表滴答滴答的一分一秒的走動(dòng)著，在寫(xiě)卷子的時(shí)間里，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的好快，卷紙上的題寫(xiě)了一大半了，心里卻沒(méi)一個(gè)底，這寫(xiě)的對(duì)嗎？抬頭望望坐在講臺(tái)上的監(jiān)考老師，看著監(jiān)考老師臉上的嚴(yán)肅表情，繼續(xù)低頭寫(xiě)卷紙。一份卷子就這樣在時(shí)間的流逝中被我寫(xiě)完了。
“初三考試結(jié)束�！边@是校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)的。聽(tīng)后，幾乎全教室的人都站了起來(lái)，高興地笑著，好像考得蠻不錯(cuò)的樣子。自己則坐在位子上發(fā)呆，想著卷子上的題是否做錯(cuò)了，想著那一道道的難題。
七門(mén)的課程就這樣一門(mén)一門(mén)的渡過(guò)了，放學(xué)后，同學(xué)們都在一起議論著卷紙上的題，有的人錯(cuò)了，則在那里哀聲嘆氣。而有人的人答案對(duì)了，則在那里高興的又蹦又跳。自己不敢和同學(xué)們對(duì)答案，因?yàn)槲液ε伦约哄e(cuò)的太多，分?jǐn)?shù)落的太多。
這次考試考得雖然不理想。但下一次我一定要比這次考好十倍百倍。考一個(gè)自己所理想的分?jǐn)?shù)。我突然想起一句話是這樣說(shuō)的：“今天不走，明天就跑：”而我是今天考不好，下次雙倍考好。我應(yīng)該相信自己的能力與水平。加油。
感覺(jué)12
幸福，是什么?是同學(xué)的一聲問(wèn)候?是陌生人一個(gè)善意的眼神?還是父母的一次溫暖的懷抱?我覺(jué)得，幸福是老師的一次叮嚀。
“叮零，叮零!”鬧鐘聲還未吵醒我，媽媽已經(jīng)在催促：“快點(diǎn).7點(diǎn)40分了!”“啊?”我匆忙地穿好衣服，胡亂抹了一下臉，隨便掛了一根紅領(lǐng)巾，匆匆地來(lái)到學(xué)校。
第一節(jié)課，我的肚子唱著“空城計(jì)”，還不時(shí)用“咕咕”聲來(lái)奏樂(lè)，攪得我心煩意亂，導(dǎo)致本人的嘴巴呈“拱形建筑”，眉毛練著隸書(shū)“八”的毛筆字。
課間操之后，張老師拍著我的肩，說(shuō)：“呂商依，有什么不舒服嗎?愁眉苦臉的，早飯沒(méi)吃吧?”“嗯?……呃。”我的臉“刷”地一下熱起來(lái)了，紅得像個(gè)蘋(píng)果。“連早飯也沒(méi)吃?走，到辦公室去吃面包�！闭f(shuō)完，張老師牽著我的手，來(lái)到了辦公室，捧出一大堆面包。
我看著面包，競(jìng)不知所措起來(lái)�！翱斐匝�，別猶豫了�！蔽疫@才點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始狼吞虎咽地咬面包，兩顆“金豆兒”想下來(lái)，又止住了。我看到張老師原本關(guān)切的臉上又綻放了欣慰的表情。這一刻，我好幸福!
吃完后，我的嘴里甜甜的——那是張老師對(duì)我濃縮的深深關(guān)愛(ài)!這一刻，我好幸福!
現(xiàn)在，我又不由得回想起張老師的言行，重溫了這一刻，我好幸福!張老師，是你的言行讓我懂得了什么叫師生情，什么叫幸�！�
感覺(jué)13
小時(shí)候，當(dāng)我吃力地踮起腳吃力地去拿放在桌子上的東西的時(shí)候，我就會(huì)想：我長(zhǎng)大了多好，那時(shí)我的個(gè)子會(huì)高許多，可以輕松地拿到放在高處的東西了。小時(shí)候，當(dāng)我看到放學(xué)歸來(lái)的女生個(gè)個(gè)都穿著漂亮的花裙子時(shí)，我就會(huì)想：我長(zhǎng)大了多好，那時(shí)我也會(huì)擁有自己漂亮的裙子，穿在身上多么漂亮。小時(shí)候，當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們，捧著書(shū)本，津津有味地看著書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想：我長(zhǎng)大了多好，到了那時(shí)，我也會(huì)捧著書(shū)本，津津有味地看書(shū)學(xué)習(xí)，吸收書(shū)本里無(wú)窮的知識(shí)，多么快樂(lè)！
總之，在小時(shí)候，我總是盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，自己長(zhǎng)得太慢。
不知不覺(jué)的，我已經(jīng)是小學(xué)高段的學(xué)生了。我可以輕而易舉地拿到放在桌子上的東西了，不用再踮著腳尖；我可以穿著花裙子，蹦蹦跳跳地上學(xué)去；我也可以手捧書(shū)本，像模像樣地看書(shū)。我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
可是，當(dāng)我小時(shí)候向往的事情都實(shí)現(xiàn)以后，我的感覺(jué)卻并不像小時(shí)候想的那樣美好。我的生活里反而多了一些酸、甜、苦、辣。
我反而倒有點(diǎn)懷念起小時(shí)候的日子了。小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，只顧著玩，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪你，更多地聽(tīng)到大人們說(shuō)我很聰明，很機(jī)靈，很可愛(ài)；小時(shí)候，整天在家里玩，卻不會(huì)有人說(shuō)我懶，反而說(shuō)我很乖，因?yàn)椴挥米尠职謰寢尣傩�、�?dān)心。
時(shí)間不能倒流，我也不指望再有一次童年。我知道，我只有珍惜今天，才會(huì)擁有美好的明天。
感覺(jué)14
作為一個(gè)擁有上下五千年?duì)N爛的文化的古國(guó)人，長(zhǎng)大的感覺(jué)無(wú)時(shí)不刻都圍繞著令我神往的文化。
吟誦起王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”讓我領(lǐng)略到古時(shí)邊塞的奇特風(fēng)光；品味孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)樓”讓我感受到洞庭湖的寬廣。品品白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！备惺艿轿骱绱盒沱惖娘L(fēng)光。
長(zhǎng)大的感覺(jué)就是像在大自然上成長(zhǎng)的那種無(wú)拘無(wú)束而又美麗的感覺(jué)。
朗讀起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊屛腋惺艿轿奶煜槟谴罅x凜然，視死如歸的愛(ài)國(guó)情懷，想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥再護(hù)花�！饼徸哉涞牟┐蟮膼�(ài)國(guó)情懷，朗讀起“僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戌輪臺(tái)�！彪m年邁體衰但卻有一腔赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心的陸游。
長(zhǎng)大的感覺(jué)就是一份真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)會(huì)感覺(jué)到困難在一個(gè)又一個(gè)般的向我襲來(lái)，這時(shí)我會(huì)用“出重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”來(lái)安慰用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄濟(jì)滄�！眮�(lái)勉勵(lì)自己。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是戰(zhàn)勝困難時(shí)的喜悅。
長(zhǎng)大的感覺(jué)像是一個(gè)五味瓶，既是那種無(wú)拘無(wú)束美麗的感覺(jué)，又是不斷高漲的愛(ài)國(guó)情調(diào)，更是一份戰(zhàn)勝困境的喜悅，還有許多許多。
“長(zhǎng)大”我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在長(zhǎng)大，然而長(zhǎng)大感覺(jué)卻是上天的禮物，他會(huì)變成無(wú)數(shù)種情感，需要你去靜靜地揣摩。
讓我們一起去感受長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！長(zhǎng)大既似甘雨又似苦茶，這一切又都如何呢？
感覺(jué)15
如果有人問(wèn)我對(duì)春天是什么感受？我肯定會(huì)堅(jiān)定地?fù)u著頭告訴你六個(gè)字：很討厭！很討厭！想接著看嗎？那就請(qǐng)把鏡頭轉(zhuǎn)向我這討厭的春天吧！
討厭理由之一：病菌滿天飛。春天是一個(gè)病菌漫天飛的季節(jié)，很多你無(wú)法防備的病毒會(huì)神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)入你的身體，讓你生病，痛苦不堪！比如我吧，在其它季節(jié)就很少生病，只有在可惡的春天里，每隔幾天就生病，讓我無(wú)法抗拒，哼，我因此就詛咒春天！
討厭理由之二：煩人的弟弟。一到春天，我的小弟弟就像冬眠的小動(dòng)物似的，開(kāi)始活躍起來(lái)，一有空就老是上我家來(lái)玩。每次都弄得我房間就像剛打完一次仗一樣，凌亂不堪。每到這時(shí)，我都會(huì)很生氣，總是想以哥哥的身份教訓(xùn)教訓(xùn)他，好要滅滅他的威風(fēng)，可是這時(shí)我的爸爸就會(huì)以正義之神的身份站出來(lái)，為小弟弟當(dāng)擋箭牌，然后總是用我熟悉的不能再熟悉的話教導(dǎo)我：“你是哥哥，他是弟弟，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)孔‘龍’讓梨的故事？是這樣的……”那嘮叨大法不亞于唐僧，可以和唐僧ＰＫ了。幸好我家買(mǎi)了沙袋，我只好靠揍沙袋來(lái)發(fā)泄心中的怨恨，因?yàn)槲覍?shí)在不愿再聽(tīng)爸爸的嘮叨了，可真是苦了我那胖乎乎的沙袋了。
這討厭春天的事例多的如天上的繁星，都數(shù)不清楚，我要說(shuō)：“春天，我討厭你！”
教師評(píng)語(yǔ)：小作者用自己獨(dú)特的眼光表達(dá)自己對(duì)春天的感受，很有個(gè)性的立意，很多人都在歌頌春天的美，可是在小作者的眼中春天卻是如此的煩惱，個(gè)性化的感悟，個(gè)性化的表達(dá)，個(gè)性化的語(yǔ)言，富有兒童特有的趣味。
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