關(guān)于成長(zhǎng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(zhǎng)作文1
在成長(zhǎng)的道路中，難免遇到一些令你猶豫不決的選擇。在選擇面前，我們唯一要做的就是果斷地下定決心，去選擇自己覺(jué)得最好的道路。
期末成績(jī)出來(lái)以后，媽媽覺(jué)得我考得不錯(cuò)，答應(yīng)給我買一件禮物。來(lái)到商城，我心里仿佛吃了蜜糖般甜，周圍的一切都是美好的：我最討厭的大肉串，現(xiàn)在都聞起來(lái)香香的，讓人口水直流三百尺;商城鞋柜區(qū)的塑料味兒，仿佛就是花海中的芬芳。
來(lái)到兒童專區(qū)這一樓，我開(kāi)心得都快蹦上天了!鞋子、裙子、玩具、文具看得我眼花繚亂!選這個(gè)，還是那，還是那那個(gè)我心情十分復(fù)雜，難得有一次自選機(jī)會(huì)，我一定得好好選。
就這樣，我那個(gè)店看看，這個(gè)店瞅瞅，心里什么都想要�？墒�，媽媽反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)：只準(zhǔn)一樣哦!我當(dāng)時(shí)的心情煩躁起來(lái)，十分討厭周圍的一切，微笑的洋娃娃在哭泣，一邊舞動(dòng)一邊唱歌的小機(jī)器貓突然尖叫起來(lái)。
直到半個(gè)小時(shí)以后，我已經(jīng)累得不行了，就坐在一個(gè)座位上，用我的目光在一個(gè)個(gè)柜臺(tái)里挑選!媽媽看我如此可笑之樣，便和藹地說(shuō)：既然你來(lái)選禮物，就應(yīng)該有目的性地去選你最需要、最缺少的物品!我心想：媽媽說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該有目的性地去選禮物!可我又不知道自己有什么目的?便問(wèn)媽媽：可我有什么目的性呢?媽媽笑了笑說(shuō)：那就是你的事了!我到那邊去坐坐，你選好了喊我付賬!
我又仔細(xì)想了想：衣服鞋子不需要買!我不缺!我也不需要買玩具，我這么大了，不需要買了!能選的還有書(shū)和零食，零食家里還有，那就買書(shū)吧!
我來(lái)到書(shū)店，選擇這個(gè)調(diào)皮鬼又一次出現(xiàn)在我面前。故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科普書(shū)許多種類的書(shū)映入了我的眼簾，我眼花繚亂。于是，我開(kāi)始了我的選書(shū)行動(dòng)。我先來(lái)到故事書(shū)區(qū)，這里的書(shū)都是一些動(dòng)物故事，還有的就是古代人的故事，大多數(shù)故事我都看過(guò)，所以我果斷放棄了買故事書(shū)的念頭。我又去漫畫(huà)書(shū)區(qū)和卡通書(shū)區(qū)，直接放棄，因?yàn)榘职謰寢寚?yán)重不允許我看這種書(shū)，有一次，媽媽還把這類書(shū)都不是丟了就是撕了。因?yàn)槲覍?duì)科普書(shū)不敢興趣，買回去了肯定不會(huì)看的，所以就直接跳過(guò)。我再來(lái)到分類的各種作家書(shū)區(qū)，我最近迷上了楊紅櫻的校園生活書(shū)，她的書(shū)中講了校園里有趣的學(xué)生故事，還有年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)里面的人物個(gè)性鮮明，我又好笑又喜歡!最后，在一次次選擇中，我決定買一套楊紅櫻的小說(shuō)三部曲。
剛選好自己喜愛(ài)的書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：太好了!你終于選好了自己最需要的東西。記住我剛剛說(shuō)過(guò)的話，以后在選擇中，不要依賴別人，自己要有目的性、有需要地去選擇。當(dāng)時(shí)，我十分開(kāi)心，太陽(yáng)公公更加燦爛了!回家的路上，路邊花壇里的小草小花伴著風(fēng)在搖動(dòng)，好像在為我鼓掌，為我跳舞。
這次事件讓我懂得：在選擇面前，不要猶豫，把自己最需要、最認(rèn)為正確的選擇說(shuō)出來(lái)，放在第一位，這就是媽媽所說(shuō)的，在選擇面前，一定要有目的性。
關(guān)于成長(zhǎng)作文2
成長(zhǎng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的旅行!歲月是公平的，它會(huì)帶走你的青春也會(huì)教你成長(zhǎng)!歲月里的腳印盡管深深淺淺卻一直向前延伸。
曾經(jīng)的我是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我都會(huì)和我的小伙伴們一起玩耍，哪怕渾身都臟兮兮，我們的臉上依舊笑嘻嘻，不會(huì)在意別人的眼光，我們就那樣的笑著，天真著，憧憬著未來(lái)!可是隨著時(shí)間的流逝，我們都長(zhǎng)大了，再也無(wú)法不在意別人的眼光，再也無(wú)法開(kāi)心的笑著，做什么事都開(kāi)始顧忌后果，也忘了當(dāng)初是為什么出發(fā)!
本以為會(huì)考上高中的我就這樣落榜，中考的失利讓全家人都震驚了。那是我第一次見(jiàn)到爸爸哭，那么堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，在外面再累的爸爸，受再多委屈的爸爸，都不會(huì)哭的人，卻因?yàn)槲覜](méi)有考上高中而哭了。那段時(shí)間的我無(wú)法面對(duì)自己的爸爸，感覺(jué)失去了他們的寵愛(ài)，然而再多的傷心，也抵不過(guò)當(dāng)時(shí)所認(rèn)為的自由的誘惑。我僅僅傷心了一段時(shí)間，就忘記了當(dāng)時(shí)的疼痛，我特別的開(kāi)心，終于可以無(wú)憂無(wú)慮的玩了，終于不用再那么機(jī)械般的學(xué)習(xí)了。我開(kāi)始約我的同學(xué)出去玩，每天都在重復(fù)著。媽媽問(wèn)我要不要去學(xué)一項(xiàng)技術(shù)，以后也可以考大學(xué)，這樣不會(huì)留下遺憾。我特別的反對(duì)他們的安排，并跟媽媽大吵了起來(lái)，離家出走寄宿在朋友家。我的朋友也沒(méi)有考上高中，無(wú)所事事的我們就這樣開(kāi)始了找工作路程，我們?nèi)ミ^(guò)飯店，可是現(xiàn)在的飯店要求高中文憑，于是我們又去了商場(chǎng)，人家嫌棄我們年齡小。我們反反復(fù)復(fù)的去了好多地方都沒(méi)有成功，最后去了一家賣水果的店，老板說(shuō)每天五點(diǎn)就要起來(lái)，晚上八點(diǎn)才可以回家，試用期20天，合格就可以留下來(lái)。我跟朋友一聽(tīng)可算有用我們的地方了，特別爽快的答應(yīng)下來(lái)。可是好景不長(zhǎng)，賣水果因?yàn)橐３炙迈r度，房間里很冷，每天起早貪黑的工作，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，我突然好想上學(xué)，好想回到校園，我終于體會(huì)到父母的艱辛，體會(huì)到他們的良苦用心。
回到家里我特別不好意思，為之前的不懂事跟父母道了歉，沒(méi)想到那么輕易的原諒了我。父母聽(tīng)到我想重新學(xué)習(xí)的要求，臉上露出了欣慰的笑容。他們說(shuō)這次是你最后上學(xué)的機(jī)會(huì)，希望你不要貪玩，為自己努力一次。我跟父母說(shuō)我想學(xué)護(hù)士，我想救人，我想當(dāng)白衣天使!他們答應(yīng)了我。就這樣我來(lái)到了中醫(yī)藥學(xué)校已經(jīng)一年半了，雖然每天還是機(jī)器般的學(xué)習(xí)，但我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了理智，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!現(xiàn)在的我有了個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，那就是拿下護(hù)士證!
歲月真的是公平的，你努力了它就會(huì)回報(bào)你特別多的東西。是時(shí)間教會(huì)我成長(zhǎng)，是事教會(huì)我長(zhǎng)大，是老師教會(huì)我做人，是父母教會(huì)我感恩，是朋友教會(huì)我善良!現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了理解生活，學(xué)會(huì)感悟自己這條通往目的地的道路，現(xiàn)在的我對(duì)這平淡的歲月多了一份熱忱，少了一份冷漠——這便是成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文3
把所有的夜歸還給星河，把所有春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過(guò)去的我。明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。
卷首語(yǔ)
那個(gè)曾經(jīng)憧憬過(guò)、害怕過(guò)、追尋過(guò)、抗拒過(guò)的高三，在我們跨過(guò)成人門的那一刻，就已悄然而至。對(duì)中國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有那么一段時(shí)期，所有人都拿出十足的干勁來(lái)做同一件事備戰(zhàn)高考。高考之于我們，是人生中最公平的競(jìng)爭(zhēng)，也是一切場(chǎng)最慘烈的比賽。
在高三，我們或許會(huì)把原本勢(shì)在必得的東西，輸?shù)靡粩⊥康�，可唯�?dú)沒(méi)有那樣的時(shí)刻，讓我們放下熱念。那樣的心，到底如此純粹。我們以為握緊了筆，就擁有戈；以為寫(xiě)下青蔥歲月，就繪得出錦繡山河；以為同樣的事情重復(fù)無(wú)數(shù)次，終究可以熟能生巧、功德圓滿。我們可以被現(xiàn)實(shí)驚醒，看清自己還撐不起野心的實(shí)力，卻無(wú)須放下赤子的驕傲，縱使無(wú)寒地凍，都要留一點(diǎn)火光，給搖曳著的、最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。文言文很長(zhǎng)，數(shù)學(xué)題很難，化學(xué)讓人頭疼，但我還是想拼一把，我想去的地方很遠(yuǎn)，想見(jiàn)的人很優(yōu)秀，最重要的，我不服。
在我眼里，努力并不是為了追求榮華富貴，而是為了讓自己和父母在面對(duì)生活時(shí)少一點(diǎn)無(wú)奈和無(wú)能為力。這些年來(lái)，父母把見(jiàn)識(shí)世界的精力和金錢花在了我們身上，當(dāng)我們有能力擔(dān)起重任時(shí)，就要讓父母去見(jiàn)識(shí)世界。母親為我們脫下了美麗的外衣，從此滿身煙火，父親也從一個(gè)男孩子，變成了有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕�，撐起了我，撐起了整個(gè)家。因此，我想要帶他們?nèi)タ葱蹅サ纳椒�，去看秀麗的溪谷，為了這些愿望，我必須要變得強(qiáng)大。
每一代中國(guó)人都有不同的使命，而我們的使命就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。到那時(shí)，世界中心便會(huì)重回東方，并歷經(jīng)千年而不衰�？赡茉诤芏嗳搜劾铮皥�(bào)效祖國(guó)”“為國(guó)家作貢獻(xiàn)”這些字眼只是一句口號(hào)，但在我心里，這卻是切切實(shí)實(shí)要做的事情，愿我等青年都向上走，我們所站立在地方，就是我們的中國(guó)；我們?cè)趺礃樱袊?guó)便怎么樣；我們是什么，中國(guó)便是什么；我們?nèi)艄饷�，中�?guó)便不黑暗。不必聽(tīng)自暴自棄者之流的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就如熒火一般，在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如沒(méi)有炬火，我便是唯一的光。
在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，更重要的是對(duì)我們自身品行的錘煉。多年以后，或許我們?cè)缫巡挥浀萌呛瘮?shù)的轉(zhuǎn)換，不記得那些拗口的文言詞語(yǔ)，但高考所磨煉出的品行，卻將伴我們一生。我們會(huì)做自己想做的事成為自己想成為的人，由內(nèi)而外散發(fā)出光芒萬(wàn)丈的氣場(chǎng)。進(jìn)得了香車寶馬，也能在低谷時(shí)期心中盛滿白月光。不必挖空心思去想如何結(jié)交他人，自身豐盈充實(shí)，有更多維度去吸引投契的人。這些，都將是高考帶給我們的生命的饋贈(zèng)。
不愧于心，不懼來(lái)路，不懈耕耘，不疑收獲，我想，奮筆疾書(shū)的意義，也應(yīng)當(dāng)如是。
愿不負(fù)：十載寒窗，三年企盼。
愿終有：一朝盛放，萬(wàn)眾矚目。
關(guān)于成長(zhǎng)作文4
我們每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多開(kāi)心的事，也經(jīng)歷了許多磨練和坎坷，是它們伴隨著我們成長(zhǎng)。我的往事，也給我留下了一道道深深的足跡和美好的回憶。
打開(kāi)記憶的大門，回想起我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兒時(shí)的我，天真無(wú)邪，腦子里一片空白，媽媽是我第一個(gè)老師，教我背古詩(shī)，讀兒歌。由于爸爸媽媽上班的原因，我2歲半就不得不上幼兒園了，那時(shí)的我是哭著去的幼兒園，但時(shí)間長(zhǎng)了，我和小朋友也熟悉了，在一起快樂(lè)的做游戲，還學(xué)會(huì)了很多字，當(dāng)我看見(jiàn)鵝在湖水里游蕩的時(shí)候，就會(huì)脫口而出：“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”
我剛6歲時(shí)就開(kāi)始上學(xué)了。在學(xué)校有了啟蒙老師，又認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。有時(shí)候，我也會(huì)和同學(xué)發(fā)生矛盾，甚至不遵守紀(jì)律，被老師批評(píng)，但是，也讓我懂得了許多做人的道理。那時(shí)，媽媽為了讓我強(qiáng)身健體，有一個(gè)好身體，在業(yè)余時(shí)間，我便開(kāi)始學(xué)武術(shù)。練武術(shù)可不是一件容易的事，比如練棍的時(shí)候，由于疏忽身上就會(huì)被自己打得青一塊、紫一塊。由于我能吃苦，在每一次表演賽上都取得了好成績(jī)，也使我懂得了愛(ài)拼才會(huì)贏的道理。
我8歲時(shí)，在學(xué)習(xí)中總是坐不住，好像凳子上長(zhǎng)了釘子似的，爸爸感覺(jué)到問(wèn)題的嚴(yán)重，讓我開(kāi)始練毛筆字，修身養(yǎng)性。在學(xué)習(xí)毛筆的過(guò)程中，由于我坐姿不正確，把字寫(xiě)的歪七扭八，老師就會(huì)在我的頭頂上放一個(gè)盤子繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)字。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我寫(xiě)的毛筆字越來(lái)越好了，老師也會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“王潤(rùn)澤，你進(jìn)步真快�！蔽衣�(tīng)了心里總是美滋滋的。
我9歲時(shí)，在學(xué)校學(xué)到的各門知識(shí)更多了。每次考試，我由于粗心大意，考試時(shí)都屢受損失，回到家又要被家長(zhǎng)批評(píng)一通，讓我深深地體會(huì)到學(xué)知識(shí)不能來(lái)半點(diǎn)馬虎的道理。但是，我也有快樂(lè)的事，假期媽媽為了讓我的知識(shí)豐富多彩，帶我一起去旅游，讓我體會(huì)到了大海的寬廣，領(lǐng)略了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉、壯觀，泰山的迷人風(fēng)景，通過(guò)滑草和滑沙戰(zhàn)勝了我的膽怯，鍛煉了我的勇氣，給了我力量。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，各門知識(shí)更深了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，尤其我的作文水平也有了提高，在班級(jí)博客里已經(jīng)有幾十篇我的“大作”，最近我寫(xiě)的“一張難忘的照片”已經(jīng)在“教育周刊”發(fā)表了。在“祖國(guó)在我心中”征文活動(dòng)中，我榮獲二等獎(jiǎng)，我看到同學(xué)投來(lái)的羨慕目光和老師的贊許，很得意，但是我決不驕傲，更要繼續(xù)努力。
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，是五顏六色的，有歡笑也有哭泣，我體驗(yàn)到了酸甜苦辣，懂得了許多道理。我明白無(wú)論做什么事情都不是一帆風(fēng)順的，成功總伴有困難和曲折。我為成長(zhǎng)而快樂(lè)！
關(guān)于成長(zhǎng)作文5
城市夜間的風(fēng)，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細(xì)膩的，細(xì)聽(tīng)著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過(guò)爬山虎的風(fēng)聲�；貞洷闳缒请鼥V的路燈光，一圈圈暈開(kāi)……
曾幾何時(shí)，一次路過(guò)天橋的時(shí)候，不經(jīng)意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時(shí)涌動(dòng)著細(xì)密的波，如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽(tīng)那輕巧的風(fēng)聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時(shí)刻，細(xì)小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語(yǔ)，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點(diǎn)點(diǎn)清香，那香是輕而淡的，正如這細(xì)語(yǔ)是微而弱的，若不細(xì)感觸，還嗅不出，聽(tīng)不到。
這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽(tīng)著，便想到了我與好閨蜜一年級(jí)時(shí)的樹(shù)洞密語(yǔ)，懵懵懂懂，稚氣的話語(yǔ)飄著點(diǎn)點(diǎn)的純真。一年級(jí)的教室是在一樓的，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時(shí)候的“轉(zhuǎn)樹(shù)”游戲，一只小手摸著纖細(xì)的樹(shù)干，迅速旋轉(zhuǎn)，我總是最先暈倒，抑或就是強(qiáng)撐著過(guò)去的，為了一點(diǎn)點(diǎn)小面子以及一點(diǎn)自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點(diǎn)酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎，總覺(jué)得那帷幕里有上百?gòu)埿∧樤谕低悼粗业纳禈觾狠p笑呢。
二年級(jí)的我們愛(ài)編故事，一群小小的女生聚在一起，“準(zhǔn)蘿卜”，小廷，潤(rùn)包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠(yuǎn)是有童話般的色彩的。配音是天然的風(fēng)聲，編織著笑語(yǔ)串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過(guò)多次，下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。
在爸媽嚴(yán)肅的目光下，在自己愛(ài)干凈性格的成長(zhǎng)中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時(shí)，風(fēng)兒輕拂著臉龐，傾訴著長(zhǎng)大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時(shí)起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時(shí)代，卻依舊念著那時(shí)沒(méi)有一絲雜質(zhì)的友誼。
“來(lái)我們學(xué)校聽(tīng)課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來(lái)媽媽的感慨。眼眸的相機(jī)扭轉(zhuǎn)鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過(guò)，只留下一串孤獨(dú)的微弱聲音……但是，聽(tīng)，立時(shí)有一片細(xì)碎的輕響掠過(guò)，如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會(huì)只有你孤寂的背影，有同學(xué)，有朋友……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……
彼時(shí)的我們以為時(shí)光任自己支配，少年不識(shí)離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂(lè)。天空依舊，我們卻從小學(xué)走進(jìn)了初中。
成長(zhǎng)，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過(guò)歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們?cè)黄鹱哌^(guò)。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風(fēng)兒，你從何而來(lái)，帶來(lái)如此多的笑語(yǔ)？又去往何處，牽去思緒綿綿？風(fēng)兒不語(yǔ)，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年，我們聽(tīng)過(guò)的風(fēng)聲。
關(guān)于成長(zhǎng)作文6
成長(zhǎng)，一個(gè)多么吸引人的字眼。為即將成長(zhǎng)為自由“小鳥(niǎo)”的我，感到興奮；為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸；為即將成長(zhǎng)為工作族的“啄木鳥(niǎo)”的我感到高興……但在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，我成長(zhǎng)的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。
九歲那年，我正在上二年級(jí)。一次，放學(xué)回家后，媽媽拉著我的小手對(duì)我說(shuō)：“你也上二年級(jí)了，媽媽幫你報(bào)了美術(shù)班，從這個(gè)星期日開(kāi)始學(xué)。”我感到驚訝，問(wèn)：“媽媽，你讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”“恩！”媽媽很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱晌摇也幌搿蔽疫�沒(méi)說(shuō)出“不想學(xué)”三個(gè)字，媽媽就已經(jīng)開(kāi)口了：“那就說(shuō)定了，你可要好好學(xué)！”這時(shí)，我的眼睛久久注視著媽媽，“你可要好好學(xué)”對(duì)于一個(gè)年紀(jì)青青調(diào)皮貪玩的我來(lái)說(shuō)，我根本接受不了。
每一天，太陽(yáng)都輝煌的升起，又絢麗地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至?xí)r常會(huì)有這樣一個(gè)想法浮在腦中——我討厭成長(zhǎng)，我害怕成長(zhǎng)，我不再希望成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了煩惱。就這樣，在苦熬中，兩年過(guò)去了。在漫長(zhǎng)的暑假里，我?guī)缀趺恳惶於荚谂c畫(huà)筆接觸；每一日都在與畫(huà)紙對(duì)視（一個(gè)星期到老師家學(xué)四天美術(shù)）。暑假里的一天，美術(shù)老師對(duì)我說(shuō)：“你要更加努力地學(xué)美術(shù)，再過(guò)兩三個(gè)星期，我讓你去瑞安比賽。”我情不甘，意不愿地答應(yīng)了老師�；丶液�，媽媽也再三叮囑我要好好學(xué)，在比賽中取得好成績(jī)。
幾個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來(lái)了，壓力再次降臨到我的身上，我沒(méi)比上。雙休日 ，美術(shù)老師對(duì)我責(zé)罵了一番，我低著頭，任憑老師罵……回到家，媽媽也拉著我，說(shuō)：“你到底有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，你在學(xué)些什么，都學(xué)兩年了，怎么……真是氣死我了！“我仍是低著頭，大滴大滴的淚水不住的流著，當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去。我心里只是這樣想著——我的成長(zhǎng)很煩惱。
從那以后，我對(duì)成長(zhǎng)的叛逆心理更強(qiáng)了。每當(dāng)我坐在書(shū)桌前練畫(huà)時(shí)，看著窗外的鄰居孩子在玩耍，我的心在流淚——成長(zhǎng)沒(méi)有自由，成長(zhǎng)全是煩惱。一天天過(guò)去了，我的畫(huà)技越來(lái)越好，時(shí)常受到老師的夸獎(jiǎng)�！肮Ψ虿回�(fù)苦心人”我取得了美術(shù)上的成績(jī)，證書(shū)也“堆積如山”。同學(xué)們用羨慕的眼光投向我，老師們用贊許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但我也在這成長(zhǎng)的煩惱中得到了快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的煩惱，最終成了我的快樂(lè)事；成長(zhǎng)中的煩惱，最終成了我的精彩事；成長(zhǎng)中的煩惱，最終給我?guī)?lái)了榮耀。成長(zhǎng)，煩惱中的快樂(lè)事！
關(guān)于成長(zhǎng)作文7
天很藍(lán)，像被藍(lán)墨水熏染開(kāi)來(lái)的白紙。我仰頭，瞇著眼，漆黑的瞳仁里，水藍(lán)色的天幕有些模糊，似乎掩上了一層蒙蒙的灰。不知怎么，享受著“貴族”般生活的我，面對(duì)這清閑的日子，忽然覺(jué)得厭倦了，一種莫名的煩惱油然而生。
一杯清茶，絲絲茶香；一室溫暖，片片暖意；一盞書(shū)燈，點(diǎn)點(diǎn)光明；一篇卷帙，潺潺文字。寬敞的書(shū)房，如此寂靜美好，可我卻無(wú)意賞詩(shī)，無(wú)精打采地托著頭，百無(wú)聊賴地合上書(shū)卷，愁眉苦臉地嘆了口氣。突然覺(jué)得隨心所欲的生活度日如年，生活的曲調(diào)忽然變得平淡，停留在一個(gè)音符上的旋律自然顯得無(wú)味。一天復(fù)一天，莫名地，對(duì)一切，生出幾分厭倦。
不應(yīng)是陶醉在冬日暖人心扉的陽(yáng)光中嗎？不應(yīng)為這難得的假日而大聲歡呼嗎？不應(yīng)流連于街巷風(fēng)景中而忘返嗎？然而這一刻，我卻靜默了。不明白自己是怎么了，這樣清閑無(wú)憂的日子為何索然無(wú)味。我趴在桌上，耳朵貼著脈搏，心有力地跳動(dòng)，一個(gè)微若蚊蠅的聲音不滿地叫著：這種無(wú)所事事的生活，我真的厭倦了
今日起早，閑來(lái)無(wú)倦意，踱步于陽(yáng)臺(tái)。冬日的寒冷在窗戶上結(jié)下了一層薄薄的水霧，我調(diào)皮地用手抹出一個(gè)愛(ài)心，透過(guò)它，一片蒼茫中，那幅景象讓我麻的心猛地一顫——那位年近半百的男子擺好攤子，拿起工具對(duì)著壞車一陣搗鼓，那雙生了凍瘡的手腫得通紅；院子里，晾衣臺(tái)上掛著許多腌制品，一邊的婦女已忙起一家的早餐。突然，一個(gè)小巧的身影從屋里跑了出來(lái)，她端著板凳，伏在灶臺(tái)上，一筆一劃認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)。忙忙碌碌中，天再冷，冷卻不了他們熾熱的心；風(fēng)再大，也吹散不了他們凝聚的情。突然有種想要奮斗的沖動(dòng)，沉睡連日的靈魂漸漸爆發(fā)出無(wú)法想象的力量。
父親準(zhǔn)備出門了，他吻過(guò)我的臉頰，便匆匆地走了。即便在假期，他也忙于工作。我多么想像父親一樣，擁有自己的事業(yè)、天地與道路；多么想無(wú)時(shí)無(wú)刻地充實(shí)自己，豐富自己�？粗赣H工作，我會(huì)想到自己的學(xué)業(yè)。我知道，成功需要努力，更需要一顆不甘平庸的心。這算是一直困惑我的答案嗎？我的煩惱就是厭倦了那無(wú)所事事的生活感，厭倦了那毫無(wú)價(jià)值的生活
心變得很平靜，一直以來(lái)束縛我的枷鎖脫離，只有我們擁有不甘平凡的愿望與信念，只有奮斗，才能擁有自己的理想人生。我們無(wú)法容忍歲月的荒涼，所以我們要用行動(dòng)去證明，我們終將不平凡！
關(guān)于成長(zhǎng)作文8
不知不覺(jué)中，我們?cè)跁r(shí)間的洗禮下，漸漸長(zhǎng)大了，漸漸成熟起來(lái)。人的一生是多姿多彩的，成長(zhǎng)自然也不會(huì)平平淡淡的走過(guò)去。在成長(zhǎng)的歷程中，滋味是多種多樣的，或許有的滋味我們很樂(lè)意接受，或許有的滋味我們不愿接受，但是你必須得接受。就像生活中的鹽一樣，也許你不太喜歡吃，但是如果你不吃，身體就會(huì)出現(xiàn)一些病狀，所以你必須得吃。
在成長(zhǎng)的歷程中，初中階段，就開(kāi)始進(jìn)行年級(jí)排名了，這個(gè)排名也許會(huì)讓你心里甜滋滋的，因?yàn)槌煽?jī)好的同學(xué)必定會(huì)受到大人們的表?yè)P(yáng)，走親戚串門的時(shí)候，會(huì)得到更多人的褒獎(jiǎng)，但是也會(huì)有聲音提醒著你不要驕傲。聽(tīng)到這個(gè)，我想應(yīng)該還是很高興，因?yàn)樗f(shuō)的是“不要驕傲”而不是“繼續(xù)努力”這是對(duì)我們成績(jī)的認(rèn)可，同時(shí)也是對(duì)我們的善意的提醒，是對(duì)我們的一種關(guān)愛(ài)。
在成長(zhǎng)的歷程中，我們的體格也越來(lái)越強(qiáng)壯，可以幫助爸爸媽媽爺爺奶奶做一些力所能及的事情，我們也會(huì)因此得到表?yè)P(yáng)�；蛘哂袝r(shí)候爸爸媽媽會(huì)托付給我們一些我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，比小的時(shí)候更信任我們了。這更使我們產(chǎn)生了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)，感到了身上肩負(fù)著一種使命，可以幫助爸爸媽媽了。若不是這樣，爸爸媽媽怎么會(huì)大膽的讓我們?nèi)プ鲞@些事情？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，有一次，我獨(dú)自在家里，突然感覺(jué)到肚子很餓，于是，我打電話給媽媽，媽媽說(shuō)讓我自己去xx超市去買東西吃，我不禁懷疑我的能力，那個(gè)超市離家有兩個(gè)馬路，以前，可都是媽媽帶著我過(guò)馬路，可是肚子餓得不行，只好大著膽子上路了。路上的車好多呀，看得我眼花繚亂，我努力的是自己鎮(zhèn)靜下來(lái)，但是心還在跳個(gè)不停，我看準(zhǔn)了綠燈，沖了過(guò)去，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)在路中央，一輛大卡車在沖我鳴笛，我一下子慌了，愣愣的呆在馬路上，前面是大卡車在鳴笛，后面是小汽車在急速行駛——我進(jìn)退兩難。這時(shí)，幸好大卡車的司機(jī)剎住了車，我平安到達(dá)超市，內(nèi)心很感激那個(gè)大卡車的司機(jī)。經(jīng)歷了這一次的驚險(xiǎn)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立過(guò)馬路，更感到了——我長(zhǎng)大了。
但是，初中的科目多了，考試自然也多了，雖然自己學(xué)的很好，但也免不了考試前的緊張，考試后的期待，初中的生活好像就是一個(gè)考試的轉(zhuǎn)籠，我們就像不知疲倦的小倉(cāng)鼠，在籠子里跑啊跑啊，永無(wú)終點(diǎn)。
這就是獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)的滋味，珍惜吧，你不可能再有第二次這樣的成長(zhǎng)，這樣的感覺(jué)，這樣的滋味！
關(guān)于成長(zhǎng)作文9
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于在天河區(qū)語(yǔ)文能力競(jìng)賽的初賽中沖進(jìn)前一百名，我在一百名中筆試排在第五十一名。之后，我就要參加天河區(qū)語(yǔ)文能力競(jìng)賽的復(fù)賽了，這次復(fù)賽的內(nèi)容是口試。在復(fù)賽中的前三十名可以代表天河區(qū)在廣州市比賽，但是我筆試只排在第五十一名，這就意味著我要在這一百名尖子中成為前三十，起碼得打敗二十一個(gè)人，才有機(jī)會(huì)參賽。在這次復(fù)賽中，我終于成功了，但是這是一個(gè)非常艱辛的過(guò)程——
一開(kāi)始，老師對(duì)我說(shuō)，在我們學(xué)校參加比賽中的選手中，只有我一個(gè)進(jìn)入復(fù)賽，而且是我們學(xué)校五年中第一個(gè)進(jìn)入復(fù)賽的，校長(zhǎng)、老師、同學(xué)對(duì)我的期望都很高很高，盡管如此，我還是鼓勵(lì)自己要加油，我給自己定的目標(biāo)是沖進(jìn)天河區(qū)的前三十名。
準(zhǔn)備的時(shí)間也只有一個(gè)星期，時(shí)間短，壓力大，因?yàn)閺?fù)賽的比賽內(nèi)容是即興演講。每一天老師都抽出時(shí)間為我培優(yōu)，給了許多各種各樣的題目讓我訓(xùn)練，通過(guò)我自己的努力，找到了一些方法，當(dāng)拿到一個(gè)演講題目，首先是開(kāi)好頭，然后講一個(gè)小故事，最后領(lǐng)悟到了什么。我覺(jué)得自己越來(lái)越自信，反應(yīng)能力快了許多。
呂老師要求我在各班即興演講，演講完之后，班里的同學(xué)給予我一些中肯的建議，說(shuō)我聲音不夠宏亮，語(yǔ)速太快，有些緊張，聽(tīng)了他們的意見(jiàn)后，我又開(kāi)始做一系列的調(diào)節(jié)。
我在演講的時(shí)候，盡量把心情放松，把聲音放大，說(shuō)的時(shí)候盡量放慢速度，做到吐字清楚。呂老師說(shuō)我，反應(yīng)能力夠快了，但是就是演講的時(shí)候還不夠自然，太緊張了。直到星期三的晚上，呂老師與石老師陪我一直練啊練，終于突破了這些難點(diǎn)，進(jìn)步了許多。
在比賽當(dāng)天的上午，校長(zhǎng)與石老師專門用一節(jié)語(yǔ)文課訓(xùn)練我的即興演講，由班上同學(xué)出題，給我不到三分鐘的構(gòu)思，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，在老師熱切的期盼中，我一次次自信地走上講臺(tái)，演講越來(lái)越大膽，聲音越來(lái)越響亮，并且能做到眼神與觀眾互動(dòng)，講到感人的地方，竟然流下了熱淚，感染了在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)，他們?cè)俅谓o我送來(lái)熱烈的掌聲！聽(tīng)到這鼓舞人心的掌聲，我暗暗鼓勵(lì)自己：我一定行的，我一定能站在廣州市的演講臺(tái)上！
當(dāng)我在比賽的地點(diǎn)等待的時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己說(shuō)，自己是最棒的，沒(méi)有什么困難是解決不了的，一定要加油，不能辜負(fù)老師與同學(xué)的期望，最終，我取得了成功。
在這次比賽中，我學(xué)會(huì)了很多很多，面對(duì)困難應(yīng)該樂(lè)觀面對(duì)，困難并不可怕，可怕的是，你逃避它，這樣困難會(huì)越來(lái)越大。讓我們?cè)诶щy中成長(zhǎng)，在競(jìng)賽中成長(zhǎng)吧！風(fēng)雨過(guò)后一定是美麗的彩虹！
關(guān)于成長(zhǎng)作文10
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是人類的精神食糧。讀一本好書(shū)，就是和高尚的人說(shuō)話;讀一本好書(shū)，就是有了一個(gè)最好的良師，在成長(zhǎng)路上，有很多事物陪伴著我，但從始至終陪伴我成長(zhǎng)的是那一本本一堆堆的書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友!是我永恒的精神支柱!
小時(shí)候的我，年幼無(wú)知。當(dāng)我看到姐姐捧著一本厚厚的書(shū)津津有味的看著，從而去忘了和我做游戲時(shí)，我腦子里便發(fā)出疑問(wèn)：是什么讓姐姐如此地癡迷?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了與書(shū)的接觸。開(kāi)始讀書(shū)的旅程，隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增長(zhǎng)，我才明白，哦!那是書(shū)，是書(shū)把人帶入了嶄新的世界，把我們帶入了知識(shí)的海洋，把我們帶入了書(shū)籍的天堂，有書(shū)陪我，何不癡迷?現(xiàn)如今，我已完全能體會(huì)姐姐的思想了，而且，我發(fā)現(xiàn)，與書(shū)打交道是一種享受，是一種快樂(lè)。我常常捧著一本書(shū)靜靜地看著，品味著書(shū)中的無(wú)限樂(lè)趣，體會(huì)著書(shū)中的故事情節(jié)，我癡迷，我陶醉，我愛(ài)讀書(shū)。
時(shí)光飛逝，歲月無(wú)痕，我一個(gè)天真的小不丁在成長(zhǎng)著。從年幼到成熟;從“1+1”到復(fù)雜應(yīng)用;從“aoe”到長(zhǎng)篇短文……轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)人生幾載。在這12年里，我不僅收獲了童年的快樂(lè)，更收獲了書(shū)中的無(wú)窮知識(shí)，它讓我明白了許多許多。
“書(shū)中自有黃金寶”。這是亙古不變的名言，讀不同的書(shū)，讓我學(xué)到不同的知識(shí)。當(dāng)我讀到“帶著妹妹上學(xué)”的《中國(guó)男孩——洪戰(zhàn)輝》時(shí)，我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫做毅力。無(wú)論做什么事，無(wú)論有多大的困難，只要努力，就沒(méi)有過(guò)不去的坎，只要堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有解不了的圍;當(dāng)我讀到《水滸傳》時(shí)，不禁為書(shū)中的那108位好漢的英雄事跡所感動(dòng) ，于是我的心中油然產(chǎn)生一種敬佩的心理，我也要像他們一樣豁達(dá)豪爽，為人正直，俠情仗義。當(dāng)我讀到《上下五千年》時(shí)，我明白了何為國(guó)恥，何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛(ài)國(guó)的種子，深知我們這一輩肩上的擔(dān)子有多少份量;當(dāng)我讀到海倫·凱勒的《愛(ài)是什么》，不禁為之震憾，一個(gè)聾啞人能夠聞名全世，那我一個(gè)正常人又為何不可?于是，我下定決心，以海倫·凱勒為榜樣，努力奮斗……
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，哪有水源窮盡的一天?在知識(shí)的海洋里，我愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游;在知識(shí)的天空中，我愿做一只無(wú)名小鳥(niǎo)，在空中展翅高飛;在知識(shí)茂盛的大樹(shù)下，我愿永遠(yuǎn)能在大樹(shù)下乘涼;在知識(shí)灌注下，我愿貪婪地吸收著養(yǎng)料�？偠灾�，讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣一切盡在無(wú)言中，我愛(ài)讀書(shū)!
寧可食無(wú)味，不可居無(wú)書(shū)。
我將永遠(yuǎn)記住 “為中華之崛起而讀書(shū)”這句名言。作為八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我將永遠(yuǎn)不忘自己使命，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
站在記憶的倉(cāng)庫(kù)前，我明白了讀書(shū)對(duì)我的重要，它伴我成長(zhǎng)，伴我駛向知識(shí)的彼岸，伴我面對(duì)多彩的人生，伴我走向五彩繽紛的人生。我愛(ài)讀書(shū)，愿讀書(shū)伴我一生。
關(guān)于成長(zhǎng)作文11
歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè)和煩惱灌溉著我們的成長(zhǎng)�？鞓�(lè)與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè)，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè)，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的.煩惱讓他們不能去想象快樂(lè)的模樣�？晌覅s不這么認(rèn)為，造物主創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè)和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中的快樂(lè)，錯(cuò)過(guò)了嗎？
匆匆忙忙地過(guò)了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長(zhǎng)大了。數(shù)數(shù)過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細(xì)想想？有了！參加學(xué)校的軍訓(xùn)，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興�。∵�去看了演唱會(huì)，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心啊！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競(jìng)賽得獎(jiǎng)的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，就這么短短一年，我的成長(zhǎng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè)。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，還有調(diào)皮的叛逆，在成長(zhǎng)中神采飛揚(yáng)地追趕成長(zhǎng)的腳步，緊握住璀璨的年華。想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)中的快樂(lè)并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)中的煩惱，是喜是憂？每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)路更加絢麗。
成長(zhǎng)，就是告別過(guò)去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無(wú)窮，每一樣都讓我們開(kāi)心，讓我們感動(dòng)。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長(zhǎng)中都會(huì)拋在我們的身后。突然從夢(mèng)中醒來(lái)，我哭著要媽媽。媽媽說(shuō)，我長(zhǎng)大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不了解我，還經(jīng)常說(shuō)我的壞話；老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來(lái)越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對(duì)。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會(huì)了快樂(lè)不能給我的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無(wú)窮。成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文12
我們?cè)趷?ài)的滋潤(rùn)下生活，在愛(ài)的呵護(hù)下成長(zhǎng)，愛(ài)滲透著每個(gè)角落，愛(ài)滲進(jìn)了每個(gè)人的心靈.世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，可是最珍貴的友愛(ài)卻同樣讓我倍加珍惜。
記得那是夏日的一天下午放學(xué)后，不爭(zhēng)氣的老天突然下起了傾盆大雨，我沒(méi)有雨傘，又急著回家。無(wú)奈的我只好飛奔在雨中，跑著跑著突然從身后傳來(lái)一陣急促的喊叫聲，我回頭一看是黎明，只見(jiàn)她手里打著雨傘，邊跑邊對(duì)我喊：“鄧蘇亞，等等我，咱們一塊走�！蔽壹{悶地說(shuō)：“你每天不是走西路回家嗎?我們又不同路。”“沒(méi)事，下這么大的雨，我還是先送你回家吧�！闭f(shuō)著便將傘移向了我，一直把我送到家后。我才發(fā)現(xiàn)她的半邊衣服以經(jīng)淋濕了，我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲謝謝，她已經(jīng)鉆進(jìn)了雨中。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的心里無(wú)比激動(dòng)，同時(shí)也深深地體會(huì)到受到別人幫助后心里有多么溫暖。
也許，在你看來(lái)是微不足到的一點(diǎn)幫助。但是它會(huì)給對(duì)方帶來(lái)雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。
今年的冬天十分寒冷，我們班的黃玉同學(xué)在下樓時(shí)，不小心摔傷了右腿，在家休息。半個(gè)月來(lái)，老師和同學(xué)們帶著禮物去看望他，安慰他，并為他補(bǔ)課。不久，黃玉來(lái)上課了，由于腿還沒(méi)完全康復(fù)，所以行動(dòng)十分不便連上廁所都很困難，正當(dāng)他為這事焦急時(shí)，同學(xué)們又伸出了援助之手，大家輪流接他上學(xué)，課間扶他上廁所，中午幫他打飯，放學(xué)送他回家。有一天放學(xué)，天上下起了鵝毛大雪，黃玉望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪直發(fā)呆，這時(shí)，站在他身旁的白天強(qiáng)白天亮兄弟倆自報(bào)奮勇，說(shuō)：“黃玉，別擔(dān)心，今天就讓我們送你回家吧�！庇谑切「鐐z一個(gè)扶著黃玉一個(gè)為他打著傘，小心翼翼走在回家的路上，為此黃玉激動(dòng)的眼里閃著淚花。
再說(shuō)說(shuō)我們班的汪輝。他很小的時(shí)候父親就去世了，母親在外地打工。他從小跟著農(nóng)村來(lái)的大姨一起生活，經(jīng)濟(jì)上比較困難，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有人輔導(dǎo)，老師關(guān)心他，給他買生日禮物，同學(xué)們幫助他，經(jīng)常送他學(xué)習(xí)用品。記得有一天早晨，他到學(xué)校打開(kāi)書(shū)包寫(xiě)作業(yè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)鋼筆又壞了，他十分著急，這是旁邊的方夢(mèng)凡知道了，熱情地對(duì)他說(shuō)了：“用我的吧!” 說(shuō)著，從文具盒里拿出一支鋼筆，周圍的同學(xué)見(jiàn)了，都伸出了友愛(ài)之手，打開(kāi)自己的文具盒，這個(gè)送他一支筆。那個(gè)送他一塊橡皮……一朵朵友愛(ài)之花竟香開(kāi)放。
愛(ài)加深了人與人之間的友誼，愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)，讓我們互幫互助，將友愛(ài)這一美德發(fā)揚(yáng)光大，將我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落，讓人間充滿愛(ài)。
關(guān)于成長(zhǎng)作文13
重重的琴盒落滿塵埃，打開(kāi)，任素手在四根細(xì)弦上隨意一劃，古韻如高山流水，一瀉千里。弦音，劃開(kāi)了喧囂，劃開(kāi)了煩雜，劃出了一個(gè)紅塵外的桃源。心，不禁一顫。雖然長(zhǎng)時(shí)間被冷落在角落，它的音色不可避免地帶著一絲暗啞，但絲毫未影響它的美妙。它依然動(dòng)聽(tīng)，空靈如羽衣，雄壯如奔雷。
5歲，我開(kāi)始學(xué)琵琶。
7歲，我抱起了“精音”。那是一把上等的琵琶，紅木質(zhì)地，背面暗紅色的漆光亮照人，正面裸露的木質(zhì)，細(xì)膩、平滑，那些疏密有致的紋理，一圈一圈。它的每一根弦都來(lái)自遙遠(yuǎn)的敦煌，傳唱著西域飛天的神奇。在最下面的琴體上刻著“精音”二字，這琴也就因此得名。歲月流逝，它成了我的最愛(ài)，給了我一個(gè)在舞臺(tái)上閃耀的童年。
10歲，我在眾人不解的目光中改學(xué)鋼琴。
13歲，在初二繁重的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)束了自己八年的學(xué)琴生涯。
麻木地度過(guò)了初三。這期間，我很少碰琴。琵琶，已是封存在記憶中的舊事，偶爾捧出，只能聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，雜亂無(wú)章的音符，卻再也彈不出曾經(jīng)熟悉的曲目。而對(duì)于鋼琴，因?yàn)橛刑畹睦⒕胃�，害怕再掀起那黑色的琴蓋，就會(huì)有利刃觸痛我心靈深處的傷痕。在它身上，我付出了太多：心血、汗水、時(shí)間、金錢……而今，一切似乎被統(tǒng)統(tǒng)拋掉。我沒(méi)有參加過(guò)考級(jí)，將來(lái)不能為高考加分；沒(méi)有練到專業(yè)水平，將來(lái)不能去名牌大學(xué)鋼琴系�，F(xiàn)在，能夠彈奏的只有幾首喜歡卻不夠?qū)哟蔚那�，和那一段未完成的《肖邦革命練�?xí)曲》，真的就什么都沒(méi)留下啊!
“斷了的弦/再怎么彈/我的感覺(jué)/你已聽(tīng)不見(jiàn)……”
14歲，我近乎瘋狂地愛(ài)著杰倫的歌。聽(tīng)杰倫的歌，我選擇在赤裸的陽(yáng)光下。臉上，追隨陽(yáng)光般的笑容；耳邊、心底卻有如水的憂傷流過(guò)。杰倫的每一首歌都是一個(gè)故事，也許是他的故事，也許是我的故事；杰倫的每一首歌都是一種心情，也許是優(yōu)傷著快樂(lè)，也許是快樂(lè)著優(yōu)傷。我在歌中尋找著，尋找著丟失的過(guò)去和留住的回憶，尋找著離我漸漸遠(yuǎn)去的琵琶和正慢慢走開(kāi)的鋼琴，尋找著在費(fèi)力爬升的成績(jī)和一點(diǎn)點(diǎn)陌生的安妮寶貝與郭敬明。
巧歲，我站在初三的尾巴上，面對(duì)著中考的現(xiàn)實(shí)主義，有點(diǎn)兒迷茫。有時(shí)我甚至想將它們一股腦兒拋開(kāi)。我怕有一天，它們自覺(jué)或被迫離開(kāi)時(shí)，會(huì)傷害我。我自知，我對(duì)它們愛(ài)得太深。
“斷了的弦/再?gòu)椧槐?我的世界你不在里面/我的指間/已經(jīng)彈出繭/還是無(wú)法留你在我身邊……”
關(guān)于成長(zhǎng)作文14
1998年8月25日17時(shí)33分，一個(gè)新的生命誕生了！那就是我------陳?嬉。爸爸小心翼翼地捧著我，與媽媽談?wù)撝业奈磥?lái)。從此，我就走在爸爸媽媽為我鋪設(shè)的康莊大道上一步一步成長(zhǎng)……記得小學(xué)一年級(jí)報(bào)道時(shí)，稚嫩的我躲在媽媽背后，悄悄地望著年輕的女教師，臉上泛起了紅暈，甜甜地笑著。時(shí)光飛逝，我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生，有知識(shí)，有品德，稱得上是小大人了�；剡^(guò)頭來(lái)，想起……六年前，我的一切都由媽媽來(lái)主宰，吃、穿、住、行，統(tǒng)統(tǒng)都由她來(lái)安排；六年后，我唱起了“我的地盤我做主”。六年前，我總喜歡偷偷地把媽媽的眼底、潤(rùn)膚霜往臉上涂；六年后，卻主張素面朝天，討論那些化妝品和遮暇膏堆砌的漂亮臉蛋。六年前，我沒(méi)有一個(gè)朋友，壓抑得都快自閉了；六年后，我有了成群的知心朋友，天天形影不離。六年前，我害羞，怯場(chǎng)；六年后，在課堂上總能高高地舉起小手。六年前，爸爸下班回家總會(huì)站到我身旁，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)；六年后，爸爸的知識(shí)已經(jīng)趕不上我。晚上，只是我一個(gè)人坐在書(shū)桌前靜靜地寫(xiě)作業(yè)。六年過(guò)去了，成長(zhǎng)中的我變化可真大呀！可媽媽常說(shuō)：“你這么孩子氣，長(zhǎng)不大似的，永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子�！辈唬野l(fā)現(xiàn)個(gè)子高了，身體重了，知道了為什么月亮有缺有圓，飛機(jī)為什么能像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔，我知道我在長(zhǎng)大。從我呱呱墜地，到進(jìn)入幼兒園和小伙伴一起玩耍，到步入小學(xué)校園，從“丑小鴨”變成了“白天鵝”，我一直都在成長(zhǎng)。雖然我常常嫌?jì)寢尩脑捔_嗦，但懂得了媽媽的艱辛與偉大；雖然，越來(lái)越討厭成堆的作業(yè)，但從那“√”、“×”中讀懂了老師無(wú)私而偉大的靈魂；雖然天天都在看《喜羊羊與灰太狼》，但我的思維不那么幼稚；雖然仍就向往公主和王子的故事，但發(fā)現(xiàn)愛(ài)情并不一定都幸福美滿。這一切，都是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。隨著時(shí)間的變化，我?guī)透改缸黾覄?wù)活兒，開(kāi)始孝順長(zhǎng)輩了。我能洗衣服，炒菜，能照顧好自己了。但我也變得不聽(tīng)話了，我有了自己的主見(jiàn)，總是不按照家長(zhǎng)所說(shuō)的去做，媽媽說(shuō)東我說(shuō)西，爸爸說(shuō)北我說(shuō)南。常惹大人生氣，叛逆起來(lái)。我還開(kāi)始在意別人的想法，穿著打扮都不那么隨隨便便了。我，在不斷地成長(zhǎng)，在失敗中成長(zhǎng)，在成功中成長(zhǎng)，不斷地變化。因此，我學(xué)到了許多道理，思維一點(diǎn)點(diǎn)改變，優(yōu)點(diǎn)漸漸多起來(lái)，缺的也無(wú)處不在。這就是成長(zhǎng)中的我，一個(gè)真實(shí)而快樂(lè)的我！
關(guān)于成長(zhǎng)作文15
成長(zhǎng)成長(zhǎng)中遇到的風(fēng)風(fēng)雨雨，都會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)中的我們，多么快樂(lè);成長(zhǎng)中的我們，也有煩惱;成長(zhǎng)中的我們，到底應(yīng)該怎樣做?是快快樂(lè)樂(lè)的，還是愁眉苦臉的。這正是一個(gè)大家所應(yīng)該慎重考慮的。成長(zhǎng)，是一個(gè)多么熟悉而又親切的字眼啊!成長(zhǎng)中的我們正處在不斷的變化之中，也許你會(huì)找到自己一生中的理想，也許你會(huì)改變自己的許許多多的缺點(diǎn)和不足。成長(zhǎng)中的我們，有時(shí)可能會(huì)胡思亂想，有時(shí)可能會(huì)為自己的目標(biāo)而努力奮斗。成長(zhǎng)離不開(kāi)生活，生活中的我們正在成長(zhǎng)。然而，有的青少年會(huì)好好學(xué)習(xí)，為自己以后的幸福生活而奮斗;還有些青少年就只是這樣虛度年華，只顧自己現(xiàn)在吃好，喝好，穿好。成長(zhǎng)中的我們，一定要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要讓自己在成長(zhǎng)過(guò)程中有所遺憾。只要抓住自己的美好青春，抓住機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功。
是什么讓我們改變了這么多?是什么讓我們抓住每一分每一秒?又是什么讓我們從幼稚走向成熟?答案是什么。是成長(zhǎng)，是成長(zhǎng)······如果沒(méi)有成長(zhǎng)我們就會(huì)一步一步接近死亡，就會(huì)使自己變成一個(gè)植物人一樣。植物人，也許有的植物人，會(huì)有思想，有自己的夢(mèng)想。而有的青少年，就會(huì)茫然的過(guò)完自己的一生，直到老了，快離開(kāi)人世間了，才會(huì)突然想起自己在成長(zhǎng)中，是多么的無(wú)知吧?
毛毛蟲(chóng)，在世間是多么的渺小啊!等它長(zhǎng)大后，就會(huì)變成蝴蝶，在空中自由的飛翔。蝌蚪，在水中也是多么渺小啊!等它長(zhǎng)大后，就會(huì)變成青蛙，為人類造福。在不斷成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也會(huì)變成國(guó)家的棟梁之材，也會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，所以性格差異較大。這就使得我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遇到較大煩惱。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都少不了與他人的交流，只有在與他人的交流中，我們才能不斷地完善自己。
在成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到多多少少的煩惱。比如，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就和父母，老師，同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵�？赡苣銜�(huì)默默的承受著，可能你會(huì)發(fā)脾氣，這都是正常的，不可避免的。只要你能揚(yáng)長(zhǎng)避短，那么你就進(jìn)步了，你在成長(zhǎng)中又前進(jìn)了一小步。
成長(zhǎng)中的我們一定要知道知錯(cuò)就改，千萬(wàn)不能誤入歧途。成長(zhǎng)中的我們，正處在半成熟半幼稚的心理狀態(tài)中，一方面會(huì)有成人之舉，另一方面會(huì)有受到自身能力的限制。因此，在日常生活中，我們要從自身能力出發(fā)，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴作起。
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)既是快樂(lè)的，又是煩惱的。成長(zhǎng)中的事情，都會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，不斷上前。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭。只有明白不能第二次長(zhǎng)大，才能好好的去成長(zhǎng)。不管是快樂(lè)還是煩惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)!
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