啟示作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的啟示作文，歡迎大家分享。
啟示作文1
星期天來(lái)了，天氣風(fēng)和日麗。小明來(lái)到公園，在長(zhǎng)椅上津津有味地看起書來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位大叔走過(guò)來(lái)，坐在長(zhǎng)椅上開(kāi)始不慌不忙地抽起煙來(lái)。
那個(gè)大叔抽了一會(huì)兒煙，小明被嗆得忍不住了，說(shuō)：大叔，難道您沒(méi)看見(jiàn)旁邊有禁止吸煙的警示牌嗎？那大叔看了看小明說(shuō)：這是我們大人的事，你一個(gè)小孩管什么！小明有些不耐煩地說(shuō)：大叔，如果你繼續(xù)吸煙，就會(huì)生�。∧莻�(gè)大叔就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續(xù)吸煙。小明說(shuō)：大叔，如果你再吸煙，這個(gè)公園里的空氣就會(huì)被污染，吸入那些空氣的人也會(huì)生病。那個(gè)大叔露出不屑的神情，還是沒(méi)有理會(huì)小明。小明正色道：大叔，文明涉及你我他，保護(hù)地球靠大家。小明說(shuō)完，便默默離開(kāi)了，留大叔自己一個(gè)人在公園長(zhǎng)椅上吸煙。
果然，那個(gè)大叔在不久后就得病了。據(jù)說(shuō)，這種病必須動(dòng)手術(shù)才能治好，手術(shù)的成功幾率很小。那個(gè)大叔很后悔沒(méi)有聽(tīng)小明的勸告�？墒�，世上沒(méi)有賣后悔藥的呀！
這件事讓我明白了：別人的勸告，如果是對(duì)的，那就要聽(tīng)取并改正。
啟示作文2
雖然每個(gè)人都在感受生活，但每個(gè)人對(duì)生活的詮釋又是各不相同。有人把生活比作一出戲，每個(gè)人扮演著自己的角色；有人把生活比做一張五彩的畫卷，涂滿了豐富的色彩；還有人把生活比做一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。而我把生活比做一面鏡子，你對(duì)鏡子微笑，鏡子也會(huì)還你一個(gè)微笑；如果你對(duì)鏡子哭，鏡子也會(huì)對(duì)你哭。
人們面對(duì)生活的方式截然不同，偉大作家海倫從小失明，生活一開(kāi)始沒(méi)有關(guān)照她，但她從來(lái)沒(méi)有放棄自己。她雖然沒(méi)有了眼睛，但她有心靈，她要用心靈去感受世界，有人認(rèn)為生活對(duì)她太殘忍了，但她只把這當(dāng)成是生活的必經(jīng)的考驗(yàn)，始終微笑面對(duì)生活，最終當(dāng)然得到了生活最真誠(chéng)的回報(bào)。我們的張海迪大姐姐不也是這樣嗎？在輪椅上讀了一本有一本書，寫了一本又一本筆記。她們的身體雖然是殘疾的，生活卻是充實(shí)的，是有意義的。
是的，這種的堅(jiān)強(qiáng)并不是與生俱來(lái)的，但我們不是一直被堅(jiān)強(qiáng)感染著嗎？在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們從革命烈士那不屈的身上感受堅(jiān)強(qiáng)；在和平年代，我們從老或幼平凡的生命中感受堅(jiān)強(qiáng)。
生活就是這樣一面鏡子，它以同樣的方式回報(bào)鏡中的人。所以，讓我們微笑吧，微笑是世界上最美麗的表情，讓我們微笑著面對(duì)發(fā)生的事情，微笑著面對(duì)生活。只要你做到了，鏡子一定會(huì)折射出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人物，也一定會(huì)還你一個(gè)最燦爛的笑容！所以，我們做什么都要堅(jiān)持不懈，決不放棄！
啟示作文3
大自然的力量是無(wú)窮的。它就像明燈，給予我們引導(dǎo)，賦予我們啟發(fā)；又像一位老師，授予我們引導(dǎo)，給予人類無(wú)數(shù)的啟示……
有一天，我在家里寫作業(yè)。突然，有一只壁虎從天花板掉到了我的作業(yè)本上，我嚇了一大跳。我仔細(xì)看了看，他長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，四只腳上有五個(gè)鋒利的爪子，后面跟著一條銀針?biāo)频奈舶汀Ｉ砩祥L(zhǎng)著黑黑的小斑點(diǎn)，可奇特了！于是，我用我的作業(yè)本拍住了他的身體，他馬上把尾巴掙斷，閃電一樣的速度逃跑了。我頓時(shí)奇怪極了為什么壁虎的尾巴斷了之后還能跑？
我打開(kāi)了我的平板電腦。原來(lái)，壁虎的尾巴能再生，是因?yàn)楸诨⑸眢w里有一種激素，這種激素能促進(jìn)尾巴的再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，他就會(huì)分泌出這種激素使尾巴再長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)尾巴長(zhǎng)出來(lái)后，他就會(huì)停止分泌。哦！我終于探究出這其中的奧秘。 這是我想，這種激素如果注射在人類的體內(nèi)，那不就能幫助那些殘疾人恢復(fù)健全的身體了嗎？
通過(guò)這次探究，我收獲良多。今后，我一定要多多觀察大自然，才能獲得更多知識(shí)，揭開(kāi)更多奧秘！
啟示作文4
難怪當(dāng)主編老師發(fā)短信請(qǐng)我給一篇叫《石頭》的文章寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得有一些訝異，作為編委，不記得向編輯部發(fā)過(guò)這篇文章啊�，F(xiàn)在才明白，小作者“越級(jí)”投稿了。也難怪，是初一新生嘛，過(guò)了暑假才真正進(jìn)樹(shù)人，而這篇文章是暑假的作品，她當(dāng)然還不知道向我這個(gè)學(xué)校的編委投石問(wèn)路嘍�？墒俏疫�是挺高興，因?yàn)橛纱丝闯鲂∽髡吒邼q的寫作熱情，而且是受到由我校和《作文通訊》編輯部合編的《十年·花開(kāi)樹(shù)人》作文集的激發(fā)。文章寫得還不錯(cuò)，純樸的故事表現(xiàn)了一個(gè)孩子的純真，也注意到了立意，富有情趣。
當(dāng)然，文章還是有些稚嫩，畢竟是剛剛小升初的孩子寫的嘛！特別感謝編輯部的老師圓了小作者的夢(mèng)想。可以想象，當(dāng)王心怡同學(xué)看到自己的文章變成美麗的鉛字和自己的署名的時(shí)候，該是多么驚喜、驕傲，這對(duì)她是一個(gè)多么大的鼓勵(lì)！為了紀(jì)念南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校十周年校慶，我校與《作文通訊》編輯部將十年來(lái)我校同學(xué)在《作文通訊》上發(fā)表的.文章合編成集出版。
作為《十年·花開(kāi)樹(shù)人》的統(tǒng)編，我感到特別欣慰。下一個(gè)十年，樹(shù)人將會(huì)怎樣？還會(huì)花開(kāi)滿園嗎？這篇文章給了我們回答。相信文學(xué)之花會(huì)在樹(shù)人校園越開(kāi)越艷，相信《作文通訊》會(huì)成為所有愛(ài)好寫作的孩子們放飛夢(mèng)想的樂(lè)園。
啟示作文5
秋去春歸的大雁在飛行時(shí)往往都是結(jié)隊(duì)為伴，隊(duì)形一會(huì)兒呈“一”字，一會(huì)兒呈“人”字，一會(huì)兒又呈“Ｖ”字，它們?yōu)槭裁匆Y(jié)隊(duì)飛行呢
據(jù)業(yè)內(nèi)專家解釋，鳥(niǎo)兒結(jié)隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用，一群由25只編成“Ｖ”字隊(duì)形飛行的鳥(niǎo)，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的鳥(niǎo)多飛70％的路程，也就是說(shuō)，結(jié)隊(duì)飛行的鳥(niǎo)能飛得更遠(yuǎn)。
大雁結(jié)伴飛行給我們以啟示：一盤散沙難成大業(yè)，握緊拳頭出擊才有力量，任何一個(gè)單位、企業(yè)、團(tuán)隊(duì)，成員之間必須團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，才能無(wú)往而不勝。換言之，必須增強(qiáng)凝聚力。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的高與低，影響著團(tuán)體發(fā)展的生命力。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)喪失凝聚力，團(tuán)隊(duì)無(wú)疑會(huì)成為一盤散沙，最終難以繼續(xù)下去。因此，要使團(tuán)隊(duì)充滿凝聚力，團(tuán)隊(duì)成員必須保持良好的工作狀態(tài)，振奮精神，昂揚(yáng)向上，不甘落后，為著共同的目標(biāo)而不懈努力。
當(dāng)然，在任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，成員之間在思想、情感、能力等方面是存在差異的，這些差異的客觀存在必然會(huì)給團(tuán)隊(duì)凝聚力帶來(lái)影響。為此，成員之間應(yīng)大力倡導(dǎo)互幫互愛(ài)，培養(yǎng)奉獻(xiàn)、寬容的美德。只有懂得彼此之間相互了解，取長(zhǎng)補(bǔ)短的重要性，團(tuán)隊(duì)才能凝聚出高于個(gè)人力量的團(tuán)隊(duì)智慧、團(tuán)隊(duì)精神，從而創(chuàng)造出可觀的團(tuán)體績(jī)效來(lái)。
啟示作文6
生活中的趣事真多，只要你留心觀察就會(huì)得到很多的啟示。
一天，我像往常一樣放學(xué) 回家，在離快到家的一個(gè)小土堆邊，我停止了腳步，黑壓壓的一片，我一看原來(lái)是螞蟻在搬“家”呢，我們繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻從低處到高處不斷地搬運(yùn)著它們的糧食，還有許多螞蟻卵。隊(duì)伍整整齊齊的，有條不紊的。
過(guò)了一會(huì)，天空中飄灑著細(xì)小的雨滴。不好要下大雨了。我急急忙忙趕回家。又過(guò)了一會(huì)烏云密布，下起了傾盆大雨。我不禁擔(dān)心起來(lái)，那些螞蟻現(xiàn)在怎么樣了，它們會(huì)不會(huì)被雨水沖走，甚至?xí)粫?huì)淹死?
顧不上想許多為什么，好奇心驅(qū)使著我打上雨傘，一路小跑到那個(gè)小土堆旁。到那兒一看，我驚呆了!螞蟻正安安穩(wěn)穩(wěn)地在“家”呼呼大睡呢。
我不禁出現(xiàn)了疑問(wèn)：螞蟻怎么會(huì)知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開(kāi)電腦，把問(wèn)題一百度才知道：原來(lái)螞蟻是有天氣預(yù)報(bào)功能的，如果陰天，空氣中濕度增大，土層會(huì)受其影響也變的潮濕，而螞蟻正好生活在地下，可以敏銳的感覺(jué)到這一變化，所以它們才會(huì)搬家。人們通過(guò)長(zhǎng)久觀察發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，所以才有“螞蟻搬家蛇過(guò)道，大雨馬上要來(lái)到”的說(shuō)法。
通過(guò)這件事使我懂得 ，生活處處有學(xué)問(wèn)，就看你是否是個(gè)有心人，生活中每件事都有學(xué)問(wèn)，關(guān)健是我們要留心觀察，勤于思考呀!
啟示作文7
星期五晚上放學(xué)回家，我的肚子有點(diǎn)餓，就從零食柜里拿了一包餅干，在院子里津津有味的吃了起來(lái)，不小心掉了一些餅干屑在地上。
餅干屑引來(lái)了一只尋食的螞蟻，我把螞蟻?zhàn)狡饋?lái)，放在手心上，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有一對(duì)觸角，六只腳，它小小的，黑黑的，它身體還沒(méi)有我一截手指那么長(zhǎng)，還不到一厘米呢，這么小個(gè)子，能夠搬動(dòng)這些餅干屑嗎?我?guī)е苫蠖自谀抢镒屑?xì)觀察起螞蟻搬食來(lái)。
我把螞蟻放回地上，讓它去搬那些餅干屑。螞蟻使了吃奶的力氣也搬不動(dòng)，我在旁邊鼓勵(lì)它，希望它能成功�？蓻](méi)想到，它竟然放棄不干了，丟下事物自顧自就回家了。再在我失望之極，一大群螞蟻跑了過(guò)來(lái)，我現(xiàn)在才明白原來(lái)螞蟻是回家搬援兵啦。才過(guò)了五分鐘左右，地上的餅干屑就被它們搬完了，螞蟻們真厲害啊!
在驚贊之余，我回想起螞蟻是“大力士”，于是我把整塊餅干放了一塊在它們面前，看看它們是怎么搬運(yùn)的?一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，自己試著搬了一下，可是搬不動(dòng)。它圍著餅干四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又試試搬動(dòng)了幾下。然后就回去搬來(lái)先前那次差不多10倍的兵力。我以為它們會(huì)一圈圍繞著把整塊餅干搬回家。但是我又想錯(cuò)了，它們一來(lái)就直接爬上餅干，把餅干切成差不多大小的10塊，然后就像先前一樣凱旋而歸。
今天真是令我打開(kāi)眼界，螞蟻不但力大無(wú)比，還很善于分工合作。我們?nèi)祟愐且蚕袼鼈円粯雍椭C，還有什么事情是做不成功的呢!
啟示作文8
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來(lái)臨了，在準(zhǔn)備的前一天晚上，我心中想，反正又不會(huì)太難，于是，我沒(méi)有太過(guò)于認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
可是，當(dāng)我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來(lái)過(guò)小偷一樣，空空的，什么也想不起來(lái)了。看著同學(xué)們快速又流暢的做題。我十分著急。我多么希望我能乘著哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機(jī)，回到昨天。我一定好好復(fù)習(xí)。多做一些練習(xí)題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥可以買。誰(shuí)怪我昨天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)呢！我咬咬筆頭，又繼續(xù)開(kāi)始寫了。我越寫越緊張，不時(shí)的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著惴惴不安的心情把它寫完了，終于等到了成績(jī)，考得很不理想。通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理，凡事都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，一份耕耘，才能有一份收獲。
啟示作文9
我喜歡跑步。某一個(gè)星期天的早晨，我和爸爸到小區(qū)里晨練。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽，就沿著小區(qū)的廣場(chǎng)和草地跑兩圈，看誰(shuí)先到”。
比賽開(kāi)始了，我拼了命地跑，跑得飛快；爸爸卻優(yōu)哉游哉地慢跑。我得意地想：跑得這么慢，我贏定了！可是，我還跑不到半圈，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，速度漸漸慢了下來(lái)。到最后我停下來(lái)，一邊擦汗，一邊想：累死我了！體息一下吧，反正爸爸跑得那么慢，他肯定超不過(guò)我。誰(shuí)知，不一會(huì)兒，爸爸趕上來(lái)了，可速度還是像剛開(kāi)始那么慢。他理也不理我，一直向前跑著。哎呀！不好！他都跑第二圈了！我開(kāi)始著急了，可是，我已經(jīng)很累，只能咬緊牙關(guān)跟上去。就在快要到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，爸爸飛快地跑了起來(lái)，好快呀！就像離弦的箭一樣。
比賽結(jié)束，爸爸獲勝。爸爸看著跑得上氣不接下氣的我，心平氣和地說(shuō)：“孩子，你知道我為什么跑得比你快嗎？”
“哼，偶然！”我不服氣地說(shuō)。
“絕對(duì)不是偶然！”爸爸的語(yǔ)氣十分肯定，“你剛開(kāi)始就跑得飛快，不到半圈就會(huì)累了。而我，開(kāi)始慢慢地跑，均勻地呼吸，直到最后才沖刺。其實(shí)，生活中的很多事都要像跑步一樣，不要急于求成，一步一步慢慢來(lái)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，該沖刺的時(shí)候再?zèng)_刺，才能取得最后的勝利�！�
爸爸的話給了我很大的啟發(fā)：在以后的生活中，無(wú)論遇到什么事，我都回想起爸爸的話，不急于求成，腳踏實(shí)地一步一步來(lái)，厚積薄發(fā)，爭(zhēng)取最后的勝利。
啟示作文10
生活中處處有語(yǔ)文給我的啟示。無(wú)論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”!但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用�！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
啟示作文11
有一天，我和爸爸媽媽一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了體育場(chǎng)，我抬頭一看，哇！好多風(fēng)箏��！有兇猛的老鷹，有可愛(ài)的燕子，還有乖巧的兔子……看了這些后我便焦急的地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，您快教我放風(fēng)箏吧！” 好吧！好吧！爸爸連聲答應(yīng)著，說(shuō)著他便拿出風(fēng)箏，組裝起風(fēng)箏來(lái)。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的貓頭鷹在爸爸的巧手下“誕生”了。開(kāi)始教我放風(fēng)箏了。
爸爸告訴我；“一會(huì)兒你拿著風(fēng)箏線，我在后面拿著風(fēng)箏，我說(shuō)跑你就逆著風(fēng)跑，知道了嗎？”
我不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。緊接著，我和爸爸變操縱起來(lái)。我拿好線，做出要跑的姿勢(shì)，隨時(shí)待命。爸爸像運(yùn)動(dòng)員里裁判似的發(fā)出一聲“跑”，我卻像一只沒(méi)頭蒼蠅似的沖了出去，我逆著風(fēng)跑著，只聽(tīng)我身后爸爸又叫著說(shuō)“快轉(zhuǎn)身拉線，”我急忙轉(zhuǎn)身拉住線一放一拉地操縱起來(lái)，一旁的爸爸感覺(jué)不對(duì)，便走過(guò)來(lái)接過(guò)我手中的線，認(rèn)真的操縱起來(lái)，可是風(fēng)箏還是掉了下來(lái)，我想：“可能是我動(dòng)作太慢了吧！之后我又試了一次，還是沒(méi)能成功，當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，媽媽卻笑著說(shuō)：”小朋友，失敗了在來(lái)，別泄氣�！跋乱粋�(gè)成功的就是你，抱著試試看的態(tài)度，我鼓足勇氣又試了好幾次，也許老天”可憐“我，功夫不負(fù)有心人，我的”老鷹“終于飛起來(lái)了�？粗崩销棥疅o(wú)憂無(wú)慮地在空中展翅翱翔著，我高興的一蹦三尺高。
這件事使我明白了：無(wú)論做什么事，都要有耐心，不能半途而廢。
啟示作文12
我在風(fēng)中看見(jiàn)了一只蜘蛛。
它正懸在一根從門框上垂下的細(xì)細(xì)蛛絲上，那細(xì)絲如登山者腰間的安全帶般。風(fēng)鼓著腮幫子，拼命對(duì)著蜘蛛吹著，好象跟蜘蛛有什么仇似。蜘蛛用那八條腿緊緊抱住那“安全帶”，一邊使自己不被風(fēng)吹下絲去，一邊尋找另一個(gè)落腳點(diǎn)。它在風(fēng)中劇烈地晃動(dòng)著，那大風(fēng)恨不得徑直將它甩出去，毫不給蜘蛛一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。蛛蛛在風(fēng)暫時(shí)停歇時(shí)，將絲放長(zhǎng)了些，準(zhǔn)備迎接下一次風(fēng)的洗禮……
離蛛蛛不遠(yuǎn)處有一個(gè)水池。那水池對(duì)我們來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于蜘蛛來(lái)說(shuō)，就是一片汪洋大海了，蜘蛛不會(huì)看不到吧。再說(shuō)，風(fēng)那么大，只要它稍有不慎就會(huì)被吹進(jìn)“汪洋大�！敝醒退�。那它為什么要在風(fēng)中一直堅(jiān)持著呢？它這是為了它心中的那個(gè)夢(mèng)――一張碩大的蛛網(wǎng)！
我在一次夏雨后的紅梅公園中曾看到過(guò)那碩大的網(wǎng)。那蛛網(wǎng)在幾棵樹(shù)間，簡(jiǎn)直比我人還大，絲一圈一圈，由內(nèi)向外擴(kuò)展，好似那猛烈的沖擊波，沖擊著我的心靈。那網(wǎng)在夕陽(yáng)的照耀下，熠熠生輝。這一切原來(lái)是一只長(zhǎng)腳蜘蛛的杰作。它正端坐在網(wǎng)中央，品嘗著成功的喜悅。
看著眼前這只還在風(fēng)中苦苦掙扎的蜘蛛，我明白了什么是“冒險(xiǎn)”和“奮斗”。作文
啟示作文13
我小的時(shí)候十分喜歡滑冰，當(dāng)我看到那些大哥哥，大姐姐能穿著五顏六色的滑冰鞋，在冰場(chǎng)上滑來(lái)滑去，宛若天仙下凡，美麗極了。我時(shí)常幻想自己也像他們一樣，在冰場(chǎng)上面滑來(lái)滑去，有一天，爸爸給我買了一雙滑冰鞋，我喜歡極了。我連忙打開(kāi)箱子，是一雙粉白相間的鞋。
我急忙打了一個(gè)電話，給我的好友玥兒。
我來(lái)到樓底下，穿上溜冰鞋，可是并不是很順利，因?yàn)槲覄偞┥献邘撞剿さ搅�，這是玥兒在我旁邊說(shuō)，:‘‘咱們回去吧。’’‘‘好吧！’’
‘‘啊！’’
我剛起來(lái)，便又一下子坐了下去，天，差點(diǎn)掉近垃圾桶里，這下，我下定決心決定不走了。
玥兒看我如此用心，無(wú)奈的苦笑了一下讓我自己加油，便自己回家去了。‘‘這是什么好友嗎？！’’只剩我一個(gè)人你抱怨了。
我一次又一次的摔倒，一次又一次的站了起來(lái)，腿上也蹭掉了皮，胳膊也摔破了，但是我終究還沒(méi)有放棄，最后在我堅(jiān)持不懈的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
這件事讓我學(xué)會(huì)了，‘‘世上無(wú)難事，只怕有心人’’。
啟示作文14
我的家鄉(xiāng)在揭陽(yáng)，雖然它不算是花都，但這里也有許多花，如喇叭似的牽�；ā嵃椎乃苫�、粉色的桃花、小巧玲瓏的桂花等。而我最喜歡的是清白的荷花。
今年的荷花開(kāi)得格外茂盛，水池中，小河都開(kāi)滿了荷花。荷葉又大又圓，宛如插在水中的傘，綠油油的，又仿佛一塊塊碧綠的翡翠。一朵朵荷花依偎著荷葉。在微風(fēng)中飄舞。
鄉(xiāng)下池塘里的荷花最多。初夏時(shí)，荷花還沒(méi)開(kāi)，還是一朵朵花骨朵兒，從遠(yuǎn)處放眼望去，真像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩躲在荷葉下。盛夏時(shí)，荷花一朵朵地開(kāi)了。走進(jìn)荷花池，香氣撲鼻。荷葉一片接著一片，荷花立在荷葉中間，有的像含情脈脈的少女，花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬；有的像出水芙蓉的舞女，才展開(kāi)兩三片花瓣；有的猶如一個(gè)害羞的小女孩，還是一朵花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。荷花的綠襯托著荷花的艷麗，使荷花更加的嬌媚。大大小小的荷花連成一片，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅啊”！
在雨水的洗滌下，荷葉更青翠了，荷花更嫵媚了。一顆顆小水珠滾落在荷葉上。微風(fēng)一佛，荷葉就跳起了舞，小水珠在荷葉上滾動(dòng)，猶如在給荷葉伴奏。
進(jìn)入初秋中，荷花漸漸凋謝了，結(jié)成了一個(gè)個(gè)蓮藕，人們便常去池塘摘蓮藕吃。
荷花從污泥中長(zhǎng)出來(lái)，卻不受污染，我們也要像荷花一樣，做個(gè)清清白白、潔身自愛(ài)的人。我愛(ài)荷花！
啟示作文15
鋸子的由來(lái)
鋸子是怎么來(lái)的？對(duì)，是魯班發(fā)明的。
有一次魯班上山砍柴，結(jié)果被一株小草劃到了�？此撇黄鹧鄣男〔輩s有如此的破壞力。他仔細(xì)觀察起那株小草來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)小草邊上帶有鋸齒，剛才就是被鋸齒劃到的。這時(shí)，他突然想到如果在鐵片邊上砸出鋸齒，不也可以使砍樹(shù)的速度加快，更節(jié)約時(shí)間嗎？于是，后來(lái)魯班發(fā)明了鋸子。
荷葉與傘
以前是沒(méi)有傘的，一下雨就只能躲到屋里，哪兒也去不了�；蛘咧挥斜挥炅艿姆萘恕＜热晃堇锟梢远阌�，那可以建個(gè)“方便屋”嘛。于是就有了亭子�？墒峭ぷ硬荒艿教幗ㄒ膊环奖阋苿�(dòng)。這又使魯班發(fā)了愁。
有一年夏天到了，有一天魯班看見(jiàn)幾個(gè)小孩子在湖邊玩耍，火辣辣的太陽(yáng)一出來(lái)，孩子們就用手中的荷葉遮擋。這讓魯班靈機(jī)一動(dòng)，終于想到解決問(wèn)題的方法。于是，他發(fā)明了傘。這個(gè)可好了，傘既輕，又方便拿。到哪里都可以隨身攜帶。這樣，傘就發(fā)明成功啦！
正因?yàn)橛辛斯湃说陌l(fā)明，才有了我們今天的生活。其實(shí)大自然中的一切生物都可以給予我們新的發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，總會(huì)有些收獲！
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