尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文1
一個秋高氣爽的星期六上午，我獨自坐車去外婆家。車上十分擁擠，我好不容易擠到一個座位旁。這時，一位身穿深藍色外衣的叔叔輕輕地對我說：“小朋友，你來坐�！蔽疫B忙說了聲“謝謝”就坐了下來。我心里想著：我一定要向這位叔叔學習，給比自己更需要的人讓座。
想著想著，車到站了，上來了幾個人，有一個是孕婦。她一手拎著手提包，另一只手扶著車門，很艱難地走上車。我正準備讓座，坐在我前面的阿姨搶先讓了座，這使我十分懊惱，于是我對自己說“下一次一定要快點”。車在行駛著，不一會，到了另一個站點。這時，我看見一位頭發(fā)蒼白的老爺爺?shù)椭^上了車。好機會，他剛一上來，我就大聲的喊到：“老爺爺，您來坐�！闭f完還特別高興。等他一抬頭，我頓時傻眼了。原來“老爺爺”是一位叔叔。這時，全車人的目光都聚集到我身上，我慚愧的滿臉通紅，尷尬極了。我不好意思的對那位叔叔說：“叔叔，對不起�！蹦俏皇迨逵H切的對我說：“沒關系，我知道你是個好孩子，叔叔告訴你，不一定頭發(fā)白的就一定是老人。”叔叔不但沒怪我，還夸我，這讓我更羞愧了。我想：下次讓座不能象今天這樣以貌取人了，要不然，別人聽了多難堪啊。
經(jīng)過這次讓座事件，我明白了一個道理，在任何時候都不能以貌取人，否則不僅會使自己尷尬，也會使別人難堪的。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文2
每個人都會有尷尬的時刻，當然，我也不例外，我也有許多尷尬的時刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個尷尬時刻吧！
那是在我讀四年級的時候，一個星期五放學前的最后一節(jié)課，因為是星期五，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在說了一大堆話后，終于放學了。我回過神來后，對我的同桌說道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽到后，便開完玩笑的說：“老師說你最近表現(xiàn)不錯，所以叫你明天中午去她家吃飯。”我聽了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。第二天，開吃中午飯時，我騎著自行車去了老師家，過了一會兒后，便到了。我來到了老師門前，按響了門鈴，一個小女孩出來開的門，估計是老師的女兒吧。我走了進去，剛好碰到老師在吃飯，老師見到我后，疑惑的說：“許諾，你怎么今天來老師家了呢？”我聽了后，便說：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節(jié)課時叫我到你家來吃飯的呀！其實老師，我成績和平時的表現(xiàn)是不錯，不過，你也不用那么破那個飛呀！”老師聽了后，苦笑不得說：“許諾，我記得我沒有叫你來呀！我只是布置完作業(yè)后就驕傲你們放學了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說了那么多那個的話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進去。老師緊接著又說：“既然來了，就吃了飯再走吧。”我聽了后，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見！”說完后，便騎著自行車跑了�？矗@就是我的尷尬時刻，現(xiàn)在一想起來都覺得羞。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文3
語文老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著說：上課。起立。同學們好!老師好!幾句溫暖的問候語，頓時化去了我們的不少緊張感。
今天，我們繼續(xù)學習《只揀兒童多處行》語文老師生動地講著課文，我們發(fā)言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。
接著，董貝以甜美的歌聲贏得了臺下聽課老師們熱烈的掌聲，也許是受到感染，大家越來越興奮，妙語連珠，氣氛漸漸步入高潮。
這時，語文老師提了一個高難度的問題：為什么冰心奶奶被孩子們撞了個滿懷，卻一點兒也不生氣?他見大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門生小驥。誰知小驥正在開小差，他冷不防被叫起來，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話也說不出來，全然沒有了平時的伶牙俐齒，課堂上出現(xiàn)了一個令人尷尬的冷場。
而大家心里只能干著急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎?關鍵時刻，怎能感冒?果然，臺下一片竊竊私語聲，他們是在嘲笑我們嗎?看看語文老師，他更著急，不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然，小驥眼睛一亮，沖著遞過來的話筒，嚷起來：沉默是金!同學們不禁哄堂大笑。聽課老師們也笑了，隨即報以掌聲表揚，或許他們認為這是我們特意安排的一個小才插曲呢。
語文老師很快恢復了鎮(zhèn)定，在他的提醒下，我們順利地解決了難題。于是，老師又神態(tài)自若地講起課來。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文4
人生總會有尷尬的時刻，而我也不例外，而讓我尷尬的人是最疼愛我的媽媽。
清晰地記得那是1月16日，我們全家一起給奶奶過生日，也就是在那天，媽媽讓我尷尬無比。
出門時，媽媽把她精心準備了一個月的白色毛絨大衣給我拿著，“啦啦啦！我的心情真是好！”我哼著本人自創(chuàng)的快樂之歌，忽然一陣吼聲，從我耳邊穿過，哼什么歌，奶奶生日可就被你這歌“會”給弄“糊”了！”媽媽這一番話把我的好心情給沖沒了，路上所有的人全都望著我，頓時，我感受到尷尬的滋味。
很快，我們就來到了飯館。當叫號時，我閑著沒事做，就跟奶奶聊起來：“奶奶，這段時間過得好嗎？”我非常關切地問道。奶奶還沒來得及回答，媽媽就說道：“喲，我們這位小姐，學習不是很好，反而還在這裝樣子關心人！真夠可愛�！瘪R上，眾人全部用疑惑的眼光看著我，這真讓我尷尬。
我們終于可以吃飯了！點菜時，奶奶問我想吃什么，我連忙搶答道：“吃鱸魚！吃鱸魚！”媽媽立馬瞪了我一眼說道：“什么都依你！給我閉嘴！”頓時我的臉紅了，偷偷環(huán)顧了下四周，所有人都看著我，我尷尬極了，恨不得找個地縫鉆，。
很快吃完了飯，我不小心把桌上的卷紙弄掉了，“啪啪”立馬兩巴掌印在了臉上，不用說都知道，肯定是媽媽留下的。
媽媽！你為何就不能讓我自由一下呢？你總是讓我尷尬，你說我會聽話嗎？
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文5
“楊國成，到前面來�！蔽夷闷鸾涑�，狠狠的抽在沾滿黑灰的小手上。“說，為么什一天之內又打人又罵人？”我指著班務日志上的鐵證生氣的質問。
楊國成嘟嚷著，欲言又止的想辯解的樣子，讓我實在看不慣。從開學到現(xiàn)在有一個多月了，每天都有他的大名記錄在案。今天又是打人，又是罵人，不整不能平民憤。
“報告，楊國成在宿舍玩紙牌，而且用被子蒙著打手電照著玩�！币粋�和楊國成同宿舍的同學舉手說。更多的手舉起來，證實這次是事實。這個楊國成實在太可惡了，我一再強調在宿舍里不準打鬧，按時就寢，保護好自已的眼晴，而他卻在被窩里打牌，這簡直無視老師的規(guī)定，膽子也太肥了。
我掃視了一下班級，班級里瞬時安靜下來——被我的殺氣鎮(zhèn)呆了。
要的就是這個效果，我正在為平了民憤而沾沾自喜時，記錄日志的班長陳紫宣小心翼翼的舉起了手。我心想：乘機一并把還有的事當場處理一下，更能體現(xiàn)我雷厲風行的手段。
“老師，有件事不知該不該跟你說？”
“說，無論什么事，我都給你做主�！�
“你剛才批評楊國成批評錯了，這些事是前兩天的事。”
我的頭腦嗡的一聲，趕緊翻了翻后面，才看到后面還有兩頁，分別是屈昂和化洪杰記的。壞人壞事欄中根本沒有記錄。
我打錯了！
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文6
今天是星期天，媽媽休息，就帶著我去南京紅山動物園參觀。我們乘著公共汽車不一會兒就到了動物園，進去一看， 哇！到處都特別的干凈，道路兩旁站著數(shù)十個公共牌子 ，如同一個個士兵，牌子上寫著“不要亂扔果皮紙”； “不要隨地吐痰”……等公共諺語。
就在這個時候，迎面走來一位穿著西服、襯衫，打著領帶的叔叔身旁有一位穿著花裙子的阿姨，他們邊走邊吃東西，把香蕉皮和瓜子殼吐在了地上……
這時，我看見一個四歲左右的小弟弟走了過來，看見地上的東西，就把這些臟東西撿了起來，扔進了垃圾桶里。游客們看著這個孩子，都表揚他是個品德好、懂事的好孩子；也是個愛護公物、愛護環(huán)境的人。小弟弟的爸爸和媽媽的臉上也洋溢著笑容……
游客們在表揚這個小弟弟的同時，也沒有忘記批評那位叔叔和阿姨，他倆的臉不好意思的紅了。什么話也沒有說，把自己吐在地上的瓜子殼撿了起來扔進了垃圾桶了。他們是特別得尷尬呀！
今天，我明白了一個道理，人人都要愛護公物、講究衛(wèi)生，愛護我們的家園。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文7
在我記憶的長河中，有一次尷尬經(jīng)歷，令我至今還難以忘懷。
清晨，我睜開朦朧的雙眼，還帶著幾絲睡意，瞄了一下時間，我把眼睛睜得大大的，直直的，我傻了：完了，要遲到了。七點四十了，我用最快的速度，洗漱完畢，像利劍一樣，向學校沖去，哪里還顧得上吃早餐，干脆把午飯錢拿來坐車好了。
進教室時鈴聲剛響，我的眼睛快速掃描了一下講臺，老師不在，我這才松了一口氣。我看見黑板上寫著：清潔打掃完的同學讀第十課。我想，嘿嘿，趁老師不 在，熱鬧一下！于是大步流星的走上講臺，假裝咳嗽了幾聲，然后學著老師平時的樣子，把雙手背在背后，一本正經(jīng)地說道:請大家認真讀第十課。只見同學們眼睛 瞪的大大的，一幅不可思議的樣子，還有的同學捂起了嘴，不懷好意地笑了，我正疑惑：怎么沒有同學響應我？這時我猛一抬頭， 竟 發(fā)現(xiàn)老師坐在了我的座位上，他 目不轉睛地盯著我。頓時，我的臉紅得像個蘋果，心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我的腿已在發(fā)軟，慢慢挪到了老師的面前，我的心提到了嗓子眼兒，而老師親 切的對我說：“田子儀，你想當老師，這很好！那你就一定要好好學習，可不能再遲到了�！崩蠋熣f完回到了講臺便開始上課了……
這次的尷尬，已經(jīng)過去了很長時間，但是，卻讓我難以忘懷。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文8
孔子曾站在河邊感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”歷史的長河不斷向前涌動，涌過夏商周秦漢，涌過唐宋元明清，涌到了我們這個時代。雖然長江黃河依然滔滔東去，但時代和生活卻大為不同。
我們居住的房屋越來越寬敞，家庭卻越來越小型化；我們享受的生活便利越來越多，屬于自己的時間卻越來越少；我們獲得一張又一張學位證書，卻愈加頻繁地陷入對常識的茫然；我們的專家越來越多，問題也日趨增多；我們的藥物越吃越多，健康卻每況愈下。
我們不斷聚斂物質財富，卻逐漸丟掉了自身價值；我們話語太多，真愛太少；我們花銷太多，笑容太少；我們掌握了謀生的手段，卻不懂得生活的真諦；我們讓年華付諸流水，卻不曾將生命傾注其中。
我們的住房條件越來越好，脾氣卻越來越糟；我們走的道路越來越寬，視野卻越來越窄；我們購買的東西很多很多，從中獲得的樂趣卻很少很少。
我們能往返于地球與月球之間，卻不屑于向隔壁的鄰居們問好；我們口口聲聲說要征服自然，卻害怕走進自己的心靈世界；我們可以擊碎原子，卻不能突破思想偏見；我們寫得很多，可學到的很少；我們的計劃很多，可實際完成的很少。
我們學會了追趕時間，卻沒能學會耐心地等待；我們所擁有的財富日益增多，道德品質卻日漸淪喪；我們有的是很多的金錢，缺乏的是純潔的心靈；我們制造越來越多的電腦，讓信息存盤，而相互間面對面地交流與溝通卻越來越少。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文9
提到尷尬我不由自主的就會面紅耳赤。雖然已經(jīng)隔了多日，但我對那個尷尬的`時刻仍記憶猶新。
在我四年級的時候，有一次，老師布置的作業(yè)十分的少，于是我回到家就奔到樓下去玩，想晚上回來再寫。我在院子里玩了好長時間，直到太陽親吻著西邊時，我才回到家中，吃飯時，媽媽問我作業(yè)寫完了嗎？我這才想起我的作業(yè)沒有寫，可如果說出來，媽媽肯定會批評我，我這才結結巴巴地說：“嗯……我寫完了�！蔽蚁耄好魈鞂憫搧淼眉啊�
我忐忑不安地睡了一個晚上，第二天一早，我起床后，發(fā)現(xiàn)快要遲到了。便抓起書包飛奔到學校。來到學校后，我的心里像有二十五只老鼠---百爪撓心，只能企盼老師別查我們這排的作業(yè)�？墒�，說啥來啥。老師說道：“今天查程玉寧這排”完了，肯定要被老師批了，老師檢查完第一個同學，寫的很好，寫得不錯，老師的臉上笑成了一朵花，輪到我了，我顫顫巍巍地站起來，說到：“老……老師，我…………我，我沒帶”老師的眼神像醫(yī)院的x光一樣，上下打量著我，我不由得出了一身冷汗。不幸發(fā)生了。調皮的同桌馬上在我的書包里翻找起來，我想阻止，可已經(jīng)晚了，作業(yè)本已被拿了出來。老師、同學們投來的目光，讓我尷尬不已。陽光照射在本上的光刺著我的眼睛，我真想找個地縫鉆進去，這時，老師的獅吼功響了起來……
那是我第一說謊，讓我明白了：千萬別說謊，說謊話必被抓，同時那也是最讓我尷尬的時刻。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文10
生活中處處可見令人難堪的事，人生這么長，經(jīng)歷這么多，擁有著無數(shù)點點滴滴，幾乎每個人都有過尷尬時刻。
初三時，因成績的分配與相處已久的同班同學分開，我來到了一個陌生又熟悉的班級。陌生是因為身邊已不是那群瘋瘋癲癲的舊識，熟悉的是因為這間教室曾經(jīng)我們也坐在一起過幾個星期。因換班，所以就遇到許多尷尬的時候。以前上廁所都會拉上幾個要好的同學一起去。后來想叫在其他班的好友一起去，卻叫不出口，叫了也沒人應，或是被她的新友叫走了，多令我尷尬。放學了，想和舊友一起走，但舊友身邊又有一位新朋友，三個人一起走，各自心不在焉，多令我尷尬。像我這無趣又呆愣的性格，尷尬的事幾乎天天有。
最令我頭疼又因為它引起的事也很多，它就是我的眼鏡。很不幸的是，因為年少無知，四年級時我就在鼻子上架了一個框架，我近視了。歷史長達五年，碰到過許多因它引發(fā)的尷尬的事。小學時，就被許多人盤問過，問我為什么戴這個東西?我總是無奈地告訴一次又一次。記得一位同學說：“她是博士，才戴上這個眼鏡的，又因為沒有學好，被家長放到小學重讀的。”同學們聽后哈哈大笑，而我的臉上火辣辣的，很尷尬，只好腳底抹油溜走了。
記得小時候，見媽媽工作回來很累，就想幫她洗完。洗完了老媽也回來了。媽媽見廚房并無剩碗，我便自豪地告訴她，是我洗的，平時看老媽洗我就學會了。可當媽媽摸了一下我洗的碗，苦笑道：“女兒，你只洗了一次吧？還沒沖干凈呢！”我“啊”地叫了起來，真尷尬。媽媽卻安慰我：“你已經(jīng)很棒了！下次做好就行。”
尷尬的事情總是時有發(fā)生的，就看大家怎么理解了。其實有些尷尬是可以讓人破涕為笑，可以讓人感到欣慰的。尷尬是生活中的調劑品、潤滑油。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文11
“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時刻提醒著我……
那是我五年級的第一場考試。憑著我四年級期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問題，于是，考試的前一天，我安心地拿著那本手中的漫畫不放，直到睡覺前……
考試那天，試卷發(fā)下來了，我覺得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當時，我還想，如果我昨天復習了，一百分絕對沒問題。
第二天，試卷改好了，發(fā)了下來。我盯著那眼前的分數(shù)一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分數(shù)。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒錯！只見試卷上密密麻麻的錯別字和文不對題的錯誤，當然，也少不了沒背熟的課文填空。作文寫得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著試卷，默默的坐在位子上，盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認真得考，不寫錯別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復習了，我就能加多少分，如果我認真寫作文……
這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當我想要偷懶出去玩的時候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書桌前看書。
我不想再因為粗心、懶惰，而再失去分數(shù)，丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個數(shù)字，就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓。學習如逆水行舟，不進則退，這個教訓將是我在學海上乘風破浪的照明燈，使我一生受益。
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文12
人生難免會遇到尷尬的時刻，你們肯定也遇到過吧！今天，我就來給你們說說令我尷尬的事情。
記得有一次，我上網(wǎng)查資料。我在知識的海洋里遨游，突然，一個游戲網(wǎng)頁蹦了出來。上面寫著：絕對好玩�。。∥礉M18歲進入……好多好多亂七八糟的東西。我剛想把它關了，卻一不小心進入了這個游戲。這時，媽媽過來“巡察”了，卻看見了我面前的游戲網(wǎng)頁�！霸懔�！”我想。
果不其然，媽媽向我吼道：“怎么又在玩游戲！你知不知道，我讓你查資料已經(jīng)對你很不錯了，你還玩游戲干嘛？你要再敢玩一次，就立刻關電腦，去那面背課文！”說罷，便生氣的去廚房做飯了。
聽了媽媽的訓斥，我非常尷尬：我該怎么辦？我的解釋媽媽肯定不聽。而且剛才我卻時進入游戲了！雖然是不小心，但那又能怎么樣呢？我回過神來，繼續(xù)查資料。突然，那個令人生氣的網(wǎng)頁游戲又出現(xiàn)了。這次，我先看了看四周。確定沒人了之后，我準備關了它。
“李宇晨，你又玩！真是氣死我了！你都連玩兩次了！”媽媽憤怒的聲音在耳邊傳來：“你到底有完沒完！我問你，你第一次到底玩沒玩？”我又一次尷尬了，可實在忍不住，大聲說：“我兩次都沒玩！”媽媽氣壞了，打了我三下，說：“還不說實話是吧？”我害怕媽媽再打我，只好說：“我第一次沒玩，第二次玩了�！眿寢屄牶笫裁丛捯矝]說，就去做飯了。
我又尷尬了，待在原地愣神。媽媽呀，您，能不能不再讓我尷尬了，行嗎？
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文13
在我成長的路上，有快樂的時刻，有幸福的時刻，有難忘的時刻……當然也少不了尷尬的時刻。今天我要悄悄告訴你們發(fā)生在我身上的一個尷尬時刻！
這件事發(fā)生在我剛剛升入五年級的上學期。學校下了指令，每個班都要選出幾個值日班長，我幸運地當選了星期五的值日班長，而正因為這“星期五”，給我?guī)砹俗铍y忘的一次尷尬遭遇。
因為國慶調休，所以假期后的第一個周六我們補上周五的課，這樣就出現(xiàn)了昨天星期五，今天還是星期五的奇怪現(xiàn)象。就在這周的“第二個星期五”，午讀時間出“狀況”了。當時很多同學在班級里嬉鬧，可馬上就要上課了，這時大家應該在看書、預習的啊，于是我走上講臺敲了敲桌子，“呵斥”了幾個鬧得兇的同學。如果在平時，這是我——“星期五值日班長”的職責啊，可今天，同學們不這么認為了，特別是男同學。剛被我管過的一個男同學立刻不屑地對我喊道：“切，今天又不是你管，昨天你都管過一天了！”我剛想解釋，可沒等我說話，好多同學竟然就跟著他起哄：“你官癮太大了吧？”“就想著管人，真是老師的好幫手��！”“今天星期六，不是你的地盤，知道嗎，大姐？”幾個男生，你一言，我一語，弄得我一下子漲紅了臉，心里五味雜陳，尷尬極了！我的聲音被同學們的喊聲淹沒了，我愣在那兒，不知是繼續(xù)管還是不管，當時只想找個地縫鉆進去！好在這時上課鈴聲響了，第一次覺得這鈴聲是那么的動聽、親切，還及時地“救”了我！我立刻跑下講臺，坐回了自己的座位。
那節(jié)課，我上得迷迷糊糊，耳邊總響起剛才同學們的起哄聲、喊聲，感到自己的臉發(fā)熱了。這時如果照照鏡子，那不用說——肯定是一個“紅蘋果”，真是太尷尬了！
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文14
來政治班已經(jīng)有兩個星期了……政治班……政治班。誒……空虛……
高二已經(jīng)有很多天啦……班上的同學都處在疲憊狀態(tài)。
今天，開始上早上的第二節(jié)課時�？諝夥路鹨呀�(jīng)凝固了，可怕的沉靜像一個大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個人的心情表現(xiàn)，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內心感覺)的事情發(fā)生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開始變得興奮了呀)……
事情是這樣的：早上，政治老師來上我班的課，發(fā)了作業(yè)本(還沒上課時)，我看到的我的政治作業(yè)本上有評語是四個醒目的字“XXXX”……當時我就知道有事情發(fā)生了……
時間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內心有一種緊張和擔心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時帶有一定的呻吟……
其實那四個字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時，老師發(fā)話了……首先是講我們班有很多學生的字很難看，但后來講：“我們班有一個同學的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說一邊介紹我坐在哪個位置)……當時全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰(zhàn)的子彈一樣全部向我掃來(好像想把我整個人生吞下肚子似的)。于是我啟動了防導彈系統(tǒng)(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場面的。事后想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節(jié)課。但慶幸的是我的字給了老師一個好的第一印象。
練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來美好的回憶………
尷尬時刻500字小學五年級優(yōu)秀作文15
尷尬是讓人討厭的，是讓人很沒臉面對的。
那次，我去小區(qū)的小河邊玩耍。忽然，我看到河水里有兩條黃色的小魚。咦？黃色的小魚，我得抓住它。
我小心翼翼的蹲下去，橋慢慢的向前移了幾步，正要伸出右手去抓小魚。小魚動了，快速的游動了。
“哎呀，別跑呀！”我的身子不由得向前傾斜。嘴里不停地叨咕著：“小魚，別跑呀！信不信我抓到你，把你燒了！”
“��！不好！”只聽“撲通”一聲，我竟然掉下去水了？褲子都濕透了，我感覺河里的小魚都在打我，好像在對我說：“嘿嘿，就你還想抓我？丟人了吧！”
你等著吧！我站在水邊，靜靜的等待小魚再次出來。嗖！它飛快地游走了。
我腳下一滑，重心不穩(wěn)。整個人再次趴在了水里，全身徹底濕透了。那樣子你見了也會說可憐�？蓪擂蔚氖�，旁邊的路人看到我這個樣子都大笑起來，連和我一起來玩的小伙伴也都情不自禁的大笑起來。
我的雙手被淤泥牢牢吸住，起不來可怎么辦？
我好不容易抽出了一只手，身體也漸漸上升。原來是一位老爺爺他把我救了起來。衣服不停的滴著水，我對著老爺爺鞠了一躬：“謝謝您，老爺爺！”老爺爺笑著說：“沒事，下次要小心一點�！甭犃诉@話，我真想鉆入旁邊的草叢里，找個地縫鉆進去。
衣服上的水仍舊不停地往下滴，我更是懊悔不已：早知道這樣，當初就不該抓小魚，不然怎么會這么尷尬！
唉！尷尬就是這么讓人討厭，這么讓自己丟臉。
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