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繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-02-24 14:31:43 作文 我要投稿

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文1

  放暑假了,我強(qiáng)烈要求去學(xué)繪畫。我學(xué)了國畫,我上了兩節(jié)課,就要去上海旅游,所以落下了9節(jié)課。

  我從上;貋恚又ド险n。我們國畫每節(jié)課是先復(fù)習(xí),后學(xué)習(xí)新的畫。老師就用同學(xué)們復(fù)習(xí)的時(shí)間幫我補(bǔ)課。你說我的老師好不好呀!我暗暗下定決心,跟著這個(gè)老師好好學(xué)。

  老師先從包里拿出一幅非常漂亮的畫!巴邸焙闷裂!是怎么畫出來的呢?老師在我的桌上開始畫畫。我桌上有,毛筆、墨汁、調(diào)色盒、目畫顏料、水杯、吸水布、書畫、毛氈和畫紙。只見老師打開墨汁,倒進(jìn)調(diào)色盒里。然后拿出大號(hào)毛筆,沾上墨汁,開始畫,絲瓜的葉子。毛尖對著葉尖,左一頓筆,右一頓筆,一個(gè)葉子畫好了。這幅畫要畫六片大葉子,每個(gè)大葉子有4個(gè)小葉子組成。有三個(gè)葉在在右上,還有三個(gè)葉子分別在:右下,左上和左下。有四大片濃的。有兩大片淡的。剛剛畫的是濃的,現(xiàn)在畫淡的。先用毛筆沾一點(diǎn)濃墨,再在另一個(gè)格子里染開,加點(diǎn)水,就是淡墨了。

  然后,畫絲瓜。老師從國畫顏料里拿出藤黃和花青色,擠在調(diào)色盤里。筆上弄一些藤黃色,筆尖上沾一點(diǎn)花青色。絲瓜上要畫細(xì)一點(diǎn),下面粗一點(diǎn)。先把輪廓畫出來,現(xiàn)染上顏色,要畫四根。

  再畫花和花苞,老師從國畫顏料里拿出赭石色。擠在調(diào)色盤。筆上沾上藤黃色,筆尖上沾一點(diǎn)赤者石色。左一頓右一頓一個(gè)花瓣,花要畫兩朵,一朵四個(gè)花瓣,花苞,就是一片花瓣的樣子在四個(gè)。最后,用墨把它們連起來就是枝。

  不知不覺一個(gè)多小時(shí)過去,一副漂亮的國畫就在我的手下誕生了,老師都夸我畫得好。我非常開心。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文2

  繪畫

  我把人生的染料,為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷. 人生的夢想,應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過的.我微微一笑,為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景。人生的理念,永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著,使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染.所以它應(yīng)該是黑色的深沉,支撐著人生的邊框。

  人生的心態(tài),是這幅畫中的伏筆.杰出之畫,敗筆之畫,皆由此而定義。有的人心態(tài)太復(fù)雜,該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結(jié)果成了敗筆之作,畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色,不堪脆弱的紙,被他們心態(tài)的陰沉所撕毀;有的人迷茫,在即將收卷的時(shí)候,只來得及在紙上殘留下一絲游鴻,甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣,人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的,屬于純白色和陽關(guān)色.在人生路上攜帶著它們,畫出一道最炫耀的光芒與色彩。

  人生的起伏,就像是一道門檻.你永遠(yuǎn)都得面對它并越過它,盡管它有多矮,它有多高。我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色,綠色是再生與更新。

  穿國了人生起伏不定的峰巒后,所獲得的是一般人所沒有的堅(jiān)定與信心。人生的希望,為這幅畫的收筆.在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小,只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍,就不可以放棄.因?yàn)橄M牧α渴怯篮愕,它?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾,讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。 在充滿希望的心態(tài)外,圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念,就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫,找到了屬于自己的理念。因?yàn)橛辛松畛粒庞辛死硐。我掌握著屬于自己的人生,繪出了最完美的畫

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文3

  繪畫是我形影不離的朋友。小時(shí)候,我總是閑著沒事在紙上亂畫:畫“蝸牛”、“房子”、“大樹”……可在大人眼里,都是些亂七八糟的涂鴉罷了。他們還打趣地指著一張我的作品(其實(shí)只不過是彎曲的線條)問我:“這是什么?”“這是石頭呀!”我的一席話總會(huì)把他們逗得捧腹大笑,我見他們在笑,也忍俊不禁地笑了。父母見我對繪畫還有幾分興趣,便把我送到培訓(xùn)班深造,那時(shí)我還是個(gè)五歲的孩子。首先學(xué)習(xí)畫線條。起初,我畫得彎彎曲曲,像蟲子在爬。經(jīng)過老師的指點(diǎn),我才有所進(jìn)步?粗@些有點(diǎn)美中不足的線條,我非但沒有泄氣,反而畫得更起勁了。日久天長,我繪畫的基本功總算練扎實(shí)了。所以,我又折往下一個(gè)起點(diǎn)——水粉畫。這年,我7歲。望著那些花花綠綠的水粉顏料瓶,我不禁來了興趣,草草畫好輪廓,開始上色。這個(gè)顏色該怎么調(diào)啊?我先放白色的顏料,再一點(diǎn)點(diǎn)地加其他顏料,然后添點(diǎn)水?dāng)嚢杈鶆颉^了一會(huì)兒,我捧著畫細(xì)細(xì)端詳,自我感覺良好。這時(shí),老師來了,他點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“不錯(cuò),但還有需要修改的地方!庇谑撬蠊P一揮,把整幅畫里里外外都改了一遍。我在心里直嘀咕:“這還叫不錯(cuò)?”頓時(shí),我覺得臉上火辣辣的。于是,我對水粉畫有了新的認(rèn)識(shí),F(xiàn)在,我已經(jīng)結(jié)束“水粉畫生涯”,開始畫素描了。這次,我沒有像以前那樣莽撞,而是認(rèn)真地觀察并請教老師。由于我的細(xì)心,這幅作品沒經(jīng)過修改就過關(guān)了。一眼,我接觸繪畫已經(jīng)有8年了。我的畫技不斷在進(jìn)步。每當(dāng)親朋好友來我家總要欣賞欣賞我的作品,“嘖嘖,畫的不錯(cuò)啊!”此時(shí),我總是回想起學(xué)繪畫的酸甜苦辣。繪畫,練就了我的毅力和耐心。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文4

  畫,讓我感受到愛,它是世間真愛的匯聚;畫,讓我體會(huì)到美,它是各種美的集結(jié);畫,讓我倍受感動(dòng),它是情感的交流。讓我為之沉醉!

  水彩筆細(xì)細(xì)涂抹著畫紙,為紙上的人物增添生機(jī)。褐色輕撫過這位母親的頭發(fā),光滑、柔順,接而水藍(lán)色又點(diǎn)著這位母親慈愛的目光,她溫柔地注視著搖籃里熟睡的嬰兒?粗鴭雰禾鹛鸬乃,紅色在她嘴上勾起一抹微笑;腥婚g,陽光灑在紙上,像一張樸實(shí)的照片,照片中放射出了母愛的光束。我在兒童畫中看到了母愛,并且用美無聲的感動(dòng)著我,在我看來畫比人心更美。兒童畫用真征服并打動(dòng)著我,讓我為它的無限的內(nèi)涵感動(dòng)。

  鉛筆輕輕掃著畫紙,豐富著靜物的體態(tài)。3H鉛筆輕而有規(guī)律的在亮面上映出了光輝,淡淡地配合這碟子里的蘋果。8B鉛筆又為灰色調(diào)增添和諧,為暗面鋪色。直到14B在投影與暗部交錯(cuò)著畫完最后一筆,這幅飽含形體美的畫出現(xiàn)在眼前。從罐口到罐底,結(jié)構(gòu)端莊而不失條理。藝術(shù)那勻稱的美打動(dòng)了我,讓我為它優(yōu)美的形體感動(dòng)。

  水粉筆“唰唰”的滑著畫紙,厚厚的顏料裹在筆上,將單調(diào)的白紙變得生動(dòng)。調(diào)色板上那有魔力的顏色,兩種變成三種。瓶口中探出一朵“枯萎”的菊花,那水粉筆往上一帶,一朵花瓣舒展開來,像奇花初胎,矞矞皇皇。不過一會(huì)兒,這朵花就變得菊意盎然。在那一角立起,孤芳自賞,顯得清新淡雅。朦朧靈動(dòng)的色彩調(diào)配交錯(cuò),組成一幅帶著溫情的畫卷。說是一幅畫,不如說是心靈的照映。水粉畫用五彩斑瀾的'感性美打動(dòng)了我,讓我為它奇跡的美而感動(dòng)。

  我被它感動(dòng),被多姿多彩,富含感情的兒童畫感動(dòng);被素雅真實(shí),勻稱工整的素描感動(dòng);我被栩栩如生,惟妙惟肖的水粉畫感動(dòng)。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文5

  本想,在天空中灑下一片銀灰,卻不料,被極光遮掩。本想,在高山上抹下一片蔥綠,卻不料,被魚兒覆蓋。本想,在平原上點(diǎn)出一片亮白,卻不料,被河馬推開……鹿角開出櫻花的鹿,正不停的趕來,在白巷中留下一道靚麗的色彩。

  可揮毫大作如徐悲鴻《奔馬圖》,可披刷后勾勒如黃公望《富春山居圖》,可瘋狂厚涂如梵高《星夜》……這些生動(dòng)形象的作品情感刺激,靈魂深處的震撼,都是情調(diào),濃重的情調(diào)。

  情調(diào)可以是幽靜的。例如安格爾的《泉》,頭頂上的綠葉,腳下明凈如鑒的泉水,含苞未放的雛菊,幽靜的山都增強(qiáng)了這副畫的意境。這是一個(gè)寧謐抒情般的境界,真切而又超越真實(shí),單純而又變化豐富,柔美而又嬌媚的意味,是獨(dú)有的。

  情調(diào)可以是愁苦的,如梵高的《鳶尾花》,黃色的,憂郁的藍(lán)色鳶尾花出現(xiàn)在眼前,野菊襯著鳶尾花,鳶尾花應(yīng)著野菊,中間那一朵白色的鳶尾花,孤獨(dú)地站著,更是透露出一股憂愁,傷感的氣息,他一直徨著,徨著……

  情調(diào)可以是輕快的,庚斯博羅《裝藍(lán)裝的小孩》便是這樣,活潑,跳躍的藍(lán)色綢緞,奇怪,新鮮的衣紋,高光,將襪子套在褲子外的特殊,新穎,正身藍(lán)與背后的紅、黃、綠,如做對比,令人眼前一亮,又很和諧。

  繪畫的情調(diào)是多種多樣的,我喜歡拿著蠟筆瘋狂地涂著漩渦,試圖找出梵高一般的感覺,我喜歡拿出鉛筆畫畫方塊,想跟達(dá)芬奇一樣練習(xí)基本功,喜歡電腦PS,創(chuàng)作出動(dòng)漫,白紙上運(yùn)出的色彩,散發(fā)出沁人心脾的香氣。

  眼前似乎還浮現(xiàn)著畢加索的《夢》,這種繪畫的情調(diào),似乎不是我能達(dá)到的吧!

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文6

  繪畫

  人生的夢想,應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過的,我微微一笑,為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景。 人生的理念,永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著,使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染。所以它應(yīng)該是黑色的深沉,支撐著人生的邊框。 人生的心態(tài),是這幅畫中的伏筆。杰出之畫,敗筆之畫,皆由此而定義,

  有的人心態(tài)太復(fù)雜,該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切.結(jié)果成了敗筆之作,畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色,不堪脆弱的紙,被他們心態(tài)的陰沉所撕毀;有的人迷茫,在即將收卷的時(shí)候,只來得及在紙上殘留下一絲游鴻,甚至連筆都還來不及落下.我深吸了一口氣,人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的,屬于純白色和陽關(guān)色.在人生路上攜帶著它們,畫出一道最炫耀的光芒與色彩。

  人生的起伏,就像是一道門檻.你永遠(yuǎn)都得面對它并越過它,盡管它有多矮,它有多高,我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫.又在那里加了幾絲綠色,綠色是再生與更新,

  穿國了人生起伏不定的峰巒后,所獲得的是一般人所沒有的堅(jiān)定與信心, 人生的希望,為這幅畫的收筆.在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小,只要有一點(diǎn)希望.一絲希望在閃爍,就不可以放棄.因?yàn)橄M牧α渴怯篮愕模鼤?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量,滅掉一切陰霾,讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。 在充滿希望的心態(tài)外,圍著困惑,但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念,就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫,找到了屬于自己的理念.因?yàn)橛辛松畛,才有了理想?我掌握著屬于自己的人生,繪出了最完美的畫。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文7

  學(xué)習(xí)一門藝術(shù),可不是件容易的事,需要付出許多的艱辛和努力!

  初學(xué)繪畫,給我的第一感覺就是枯燥乏味,我認(rèn)為繪畫就是拿著畫筆在紙上隨意畫幾筆,再加點(diǎn)修飾就行了,壓根兒就沒什么意思,但實(shí)際上卻不那么簡單。

  記得在學(xué)習(xí)繪畫的一段時(shí)間后,有一次,媽媽要看我的畫,看我這么久以來的學(xué)習(xí)成果,我磨磨蹭蹭地拿出了一張我畫得最好的畫,遞給了媽媽。媽媽接過畫,仔仔細(xì)細(xì)地看了一會(huì)兒,在一旁的我的臉早已紅的跟紅蘋果似的,心就像一只小兔子似的怦怦直跳。媽媽發(fā)問了:“你認(rèn)為這張畫是你用心畫的嗎?你用心學(xué)習(xí)繪畫了嗎?玉茹,學(xué)習(xí)技藝,最重要的就是努力、用心和堅(jiān)持不懈,你自己好好想一想吧!”聽了媽媽的畫,我深思了很久……

  此后,我改掉了不用心的惡習(xí),通過孜孜不倦的學(xué)習(xí),我的繪畫技術(shù)逐漸提高了,對于繪畫我因?yàn)橛X得沒有想象中的那么枯燥了。

  一段時(shí)間后,媽媽又要看我的畫了,這次,我沒有了那次的磨蹭,將畫信心滿滿地遞給了媽媽,媽媽評價(jià)說:“不錯(cuò),這次是用心了,比上次好多了,不過在顏色的搭配上還有些問題……”我根據(jù)媽媽的話,我不斷地完善,不斷地創(chuàng)新……就這樣,我的繪畫技藝一直在進(jìn)步。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)感受到了繪畫的魅力,領(lǐng)悟到了繪畫的真諦。學(xué)繪畫不僅僅是學(xué)習(xí)一門藝術(shù),還能陶冶人的情操。

  在大家的贊許中,我品嘗到了成功的喜悅,更忘不了學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的汗水和艱辛。

  繪畫,使我懂得了無論做任何事情,不但要有持之以恒的決心,還要有戰(zhàn)勝困難的信心,只有這樣才能不斷進(jìn)步,才能取得成功,俗話說:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文8

  我把人生的染料,為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫卷。

  人生的夢想,應(yīng)該是伴著朦朧的藍(lán)色度過的。我微微一笑,為這張白紙?zhí)砩狭怂{(lán)色的背景。

  人生的理念,永遠(yuǎn)有一種執(zhí)著的深沉支撐著,使心態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)被邪惡的顏色所感染。所以它應(yīng)該是黑色的深沉,支撐著人生的邊框。

  人生的心態(tài),是這幅畫中的伏筆。杰出之畫,敗筆之畫,皆由此而定義。有的人心態(tài)太復(fù)雜,該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結(jié)割舍不下一切。結(jié)果成了敗筆之作,畫蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色,不堪脆弱的紙,被他們心態(tài)的陰沉所撕毀;有的人迷茫,在即將收卷的時(shí)候,只來得及在紙上殘留下一絲游鴻,甚至連筆都還來不及落下。我深吸了一口氣,人生的心態(tài)應(yīng)該是單純而又樂觀的,屬于純白色和陽關(guān)色。在人生路上攜帶著它們,畫出一道最炫耀的光芒與色彩。

  人生的起伏,就像是一道門檻。你永遠(yuǎn)都得面對它并越過它,盡管它有多矮,它有多高。我在心態(tài)的外圍畫上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色,綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的峰巒后,所獲得的是一般人所沒有的堅(jiān)定與信心。

  人生的希望,為這幅畫的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫出了希望。不管成功率有多小,只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍,就不可以放棄。因?yàn)橄M牧α渴怯篮愕,它?huì)爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾,讓你達(dá)到成功的終點(diǎn)。

  在充滿希望的心態(tài)外,圍著困惑。但只要困惑中有一絲堅(jiān)定的信念,就會(huì)沖出這層包圍著的暗紫,找到了屬于自己的理念。因?yàn)橛辛松畛,才有了理想?/p>

  我掌握著屬于自己的人生,繪出了最完美的畫

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文9

  繪畫是一種陶冶情操的藝術(shù),我就是身臨其境在里面。

  一開始,我還不高興學(xué)。后來偶然間看到一位小姐姐在河邊畫畫,差不多一個(gè)小時(shí)的功夫,在我這個(gè)門外漢看來,已經(jīng)是栩栩如生的風(fēng)景寫生了,讓我心生羨慕。于是我鉚足了勁求得父母讓我去學(xué)繪畫。

  第一堂課,開始了。老師走了進(jìn)來:“我是你們的繪畫老師,今天我們先來了解一下繪畫!薄谝惶谜n,我興致勃勃,一直堅(jiān)持到了最后一分鐘。

  第二堂課,老師讓我們把大屏幕上的一幅月亮下蔚藍(lán)的大海和幾只可愛的小魚的畫臨摹下來。我一開始覺得很簡單,擼起了袖子,提起筆就開始畫起來。但是我越畫到后面就越難了,怎么都畫不出小魚的生動(dòng)可愛的神韻。我開始莫名的煩躁起來。就在我快打算放棄的時(shí)候,老師悄悄地走到我后面,見我情緒不佳,就手把手指導(dǎo)我:“這里不能這樣畫,筆給我,你仔細(xì)看。”老師拿著筆有時(shí)工筆細(xì)描,有時(shí)快速勾勒,一會(huì)功夫就把攔在我面前的“老虎”給消滅了。在老師一步一步的指導(dǎo)下,我找回了自信,把這幅畫涂上了顏色。終于完工了,我拿起畫來左看看,右看看,我感覺面前就是一片蔚藍(lán)的大海,時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚探出腦袋來,海風(fēng)拂過我的臉,閉上眼睛我竟還聞到了海的咸味。那被月亮照著的海面上一閃一閃的,既不是驚濤駭浪,也不是洶涌澎湃的,而是微波粼粼的,那么幽靜……回味第二堂課,我體會(huì)到了過程的艱辛和成功的喜悅。

  從一開始的喜歡繪畫到身臨其境,從快要放棄畫筆到找回自信,這一系列的變化使我對繪畫的喜愛更深了一層,繪畫的歷程會(huì)有困難,會(huì)有失敗,但是只要相信自己會(huì)成功,那就讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧,因?yàn)轱L(fēng)雨過后的彩虹會(huì)更耀眼。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文10

  我上幼兒園的時(shí)候就很喜歡畫畫到處涂鴉,媽媽就送我上了美術(shù)興趣班,5歲那年參加全國比賽獲得了一等獎(jiǎng),那個(gè)時(shí)候我的興趣可高呢!星期天風(fēng)雨無阻的去參加學(xué)習(xí)。隨著課程的提高老師就開始教授美術(shù)基本功的訓(xùn)練,天天畫對著石膏模型進(jìn)行素描臨摹。這時(shí)我感覺學(xué)習(xí)越來越枯燥、乏味,也沒了精神。上課馬馬虎虎,回家也拖拖拉拉,敷衍了事進(jìn)步也不大。

  有一個(gè)冬天的晚上,我畫到很晚我的畫畫作品也沒有畫完,媽媽非常生氣,嚴(yán)厲的對我說:“如果你怕艱苦,不能堅(jiān)持,那么你就不學(xué)了吧。”我撅了撅嘴,毫不在乎的說:“哼!不學(xué)不學(xué)了。”雙方劍拔弩張,媽媽頓了一頓,將我拉到沙發(fā)旁邊坐了下來和顏悅色的給我講了一個(gè)宜昌歷史名人歐陽修的故事,歐陽修曾任夷陵(今湖北宜昌)縣令,他小時(shí)父親去世了,家里生活十分困難。他的母親沒錢買筆,就用蘆葦桿在地上寫寫畫畫,教兒子學(xué)習(xí)。歐陽修也十分刻苦讀書。后來中了進(jìn)士,文章名冠天下。唐宋八大家中的宋代六家,其他五家差不多都出自他的門下,其中就包括大名鼎鼎的蘇東坡。聽了這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:“任何人的成功都是他長期堅(jiān)持、刻苦努力的結(jié)果。”我想到了多年來不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,媽媽都送我去學(xué)畫畫,當(dāng)時(shí)我的心里感到十分慚愧。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

  從那以后我學(xué)畫畫就更加用心了,又多次獲得了全國和省市美術(shù)比賽的獎(jiǎng)勵(lì)。去年暑假爸爸媽媽為了增長我的知識(shí)面,還專門帶我到武漢去參觀了湖北省博物館,欣賞到了很多古代精美的藝術(shù)品呢!

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文11

  漸漸地,我已11歲了。在我的成長歷程中,穿插著一條蜿蜒的小路,那是我的繪畫之路。從五歲一直到現(xiàn)在,繪畫伴隨我走過了六年。

  五歲時(shí),爸爸媽媽送我到少年宮學(xué)兒童畫。在我的記憶中,教兒畫的許老師是一位很了不起的畫家,寥寥幾筆,一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現(xiàn)在我們眼前,讓我看得好生羨慕,加上生動(dòng)、風(fēng)趣的講課,更激發(fā)了我繪畫的興趣。

  兩年后,我又轉(zhuǎn)到藝術(shù)館新禾畫室。記得剛來時(shí),面對陌生的環(huán)境,我像一只迷失的羔羊,感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵(lì),老師的悉心指導(dǎo),我又漸漸愛上了中國畫。朵朵梅花,串串葡萄;紅紅的牡丹,黃黃的枇杷……我看到了自己的進(jìn)步。其間,雖經(jīng)歷了許多困難,但繪畫還是成了我無法割舍的愛好。

  開始學(xué)工筆畫了。這工筆畫看似簡單,但要經(jīng)過十幾學(xué)時(shí)的時(shí)間才能完成。在我的畫筆下,一幅美麗的工筆畫就要大功告成。當(dāng)我在完成最后的步驟時(shí),旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫作上。我呆呆地望著被濃濃的墨水浸濕的畫,傷心極了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我十幾天的心血啊,就這樣被毀了!我沮喪極了?尚睦镆还蓜庞苛松蟻怼2慌,總要有坎坷,再畫一幅吧!幾天過后,一幅更加漂亮的工筆畫在我的筆下誕生了。

  我在不斷成長,畫技也不斷提高。所以,我又升了一級(jí),學(xué)素描了?粗蠋煹氖痉蹲髌罚鲿车木條,立體的效果,我躍躍欲試。我學(xué)著老師的樣子,坐在小板凳上,左手扶著畫板,右手拿著鉛筆在畫紙上涂涂畫畫。畢竟是第一次徒手畫線條,畫個(gè)正方形,如個(gè)四不像;畫個(gè)正圓,像個(gè)扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐,畫得惟妙惟肖,我自愧不如,還是退出吧!但是,我心里又想:不要打退堂鼓啊!我以前都堅(jiān)持下來了,為什么現(xiàn)在不能呢?堅(jiān)持就是勝利呀!果然,不出一個(gè)月,我就趕上了一些哥哥姐姐。

  寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。終于,在我的努力下,我捧回了中日繪畫大賽的銀獎(jiǎng)。路還長著呢,繼續(xù)走吧!

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文12

  小時(shí)候,我非常喜歡畫畫,紙上、墻上到處是我的“杰作”。后來,父母給我報(bào)了繪畫興趣班,在那時(shí),我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。

  我之所以喜歡繪畫,是因?yàn)槲矣X得繪畫是一種心靈的寄托。在我開心的時(shí)候,用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時(shí)候,用顏料涂下我的煩惱。繪畫是我生活中不可缺少的一部分。

  繪畫對我有著神奇的吸引力。無論是水粉畫、中國畫我都喜歡。尤其是中國畫,是我最喜歡、欣賞的。為了畫好中國畫,我下了不少功夫。

  在初學(xué)中國畫的時(shí)候,我就碰到了一大難題:中國畫是十分瀟灑的,但我畫畫總是很拘謹(jǐn),不能畫得生動(dòng)。為了能畫好中國畫,我常常放松心態(tài),刻苦練習(xí),一練就是好長時(shí)間。記得有一次,我一個(gè)人在家練畫,到了下午去上興趣班的時(shí)候,我一放下手中的筆就感到十分饑餓,一開始我還很疑惑,仔細(xì)回想,啊!原來我忘了吃飯。雖然餓了一餐,但卻能讓我的畫技前進(jìn)一大步,我心里也十分高興。

  老師教導(dǎo)我們說:“要想學(xué)好畫畫,光練習(xí)還不行,還要多觀察。”于是,我便留心觀察生活中的事物。有一次,我觀察竹子太專注,竟沒發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛爬上我的袖子,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,我嚇得面如土色,用力地甩掉蜘蛛,然后警惕地環(huán)顧四周,原來是虛驚一場。我又繼續(xù)觀察,我發(fā)現(xiàn):竹子是一節(jié)一節(jié)的,每節(jié)的長短不一;竹子越粗,顏色越深;竹葉是兩頭小中間大,基本上是呈“個(gè)”字型生長。雖然老師在教我們畫竹子的時(shí)候,也說明了這幾點(diǎn),但仔細(xì)觀察過竹子的我還是更有優(yōu)勢,所以我畫的竹子更加栩栩如生,并且受到了老師的稱贊。

  從六歲開始,我學(xué)畫畫已經(jīng)六年了,積累了不少繪畫的方法和技巧。憑自身努力,我多次獲得繪畫比賽的大獎(jiǎng),被班里的同學(xué)們稱為“小畫家”。

  我愛繪畫,繪畫陶冶了我的情操,教會(huì)了我做事的道理:要想取得好成績,就要刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈。我相信繪畫會(huì)伴隨我一生,因?yàn)槲覍L畫有獨(dú)特的感情。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文13

  父親和母親都是愛好繪畫的藝術(shù)家,所以當(dāng)母親生下我后,對我也有非常高的期盼,希望我也可以喜歡繪畫。

  媽媽說:“在我還未滿一歲時(shí),我就喜歡拿筆把玩。”對某些父母而言,筆有如恐怖的利刃,往往拒絕讓小孩子把玩,但當(dāng)我的父母看到了如此的畫面,并沒有如獅吼般的責(zé)罵我,取而代之的是夸獎(jiǎng),讓我在白紙上恣意揮灑,這可能就是后來我學(xué)畫畫的樂趣來源吧!轉(zhuǎn)眼間,現(xiàn)在的我也已經(jīng)十二歲了,輕輕的翻開以前小時(shí)候的作品集,里面有著媽媽的筆跡,更有著爸爸的稱贊話語,代表著他們對我細(xì)心的呵護(hù),驚訝自己每個(gè)年齡的作品都有一個(gè)明顯的代表符號(hào),例如:兩歲前的涂鴉畫,三到四歲的車子展示圖,五到七歲的恐龍大戰(zhàn),這些圖騰的意義讓我重新品嘗畫畫的樂趣,回憶小涂鴉的童真時(shí)光。

  現(xiàn)在,畫畫對我而言,是一種快樂,有太多的稱贊與肯定從中而來,但也是種壓力,因?yàn)楸仨殨r(shí)時(shí)練習(xí)、學(xué)習(xí)新式的畫法,而在學(xué)習(xí)過程中難免會(huì)出些小差錯(cuò),例如:“水份太多、構(gòu)圖不好……等”,當(dāng)然,只要遇到了這些小差錯(cuò),就是我挨罵的時(shí)刻,爸爸的嚴(yán)厲讓我懂得學(xué)習(xí)如何去改正這些缺點(diǎn),也讓我以后更能集中精神畫畫,不再犯同樣的錯(cuò)誤。

  現(xiàn)在的我長大了,知道父親的期盼是要我考上美術(shù)班,其實(shí)它同時(shí)也是我的“夢想”,為了美夢成真,我必須時(shí)時(shí)練習(xí)水彩畫、鉛筆素描、創(chuàng)意畫,還有多多閱覽“西洋美術(shù)史”和“中國美術(shù)史”這些生硬玩意,雖然這些都要花掉我很多的玩樂時(shí)間,但是這是值得的,為自己的“夢想”付出是件快樂的事。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文14

  繪畫,是我最好的朋友,不僅能給我?guī)碓S多快樂,還能使我在這個(gè)五彩繽紛的世界里遨游。從小我便喜歡繪畫,與繪畫結(jié)下了不解之緣。

  一只畫筆是我不可缺少的好伙伴,它有著神奇的魔力,我開心時(shí),用五顏六色的畫筆畫出我的快樂,使我的笑容更加燦爛,把我的快樂傳遞給更多人;我傷心時(shí),用畫筆畫出我的傷心,走出煩惱,走向快樂。繪畫成了我生活中不可缺少的一部分,它一直都在伴隨著我。

  記得我剛開始學(xué)繪畫時(shí),心里十分緊張,如同小鹿亂撞,看著老師在黑板上畫的一幅幅栩栩如生的畫卷,十分羨慕,可又生怕自己笨,學(xué)不會(huì),但我又非常愛繪畫,所以我仔細(xì)觀察著老師的一筆一畫,想成為一名畫畫大師。

  終于開始繪畫了,我早已按捺不住自己激動(dòng)的心情,以為自己已經(jīng)吸收了老師的精華。還沒仔細(xì)觀察圖片,便靠自我感覺迫不及待地畫了起來。我握緊畫筆,因?yàn)榫o張,手微微顫抖著,手心直冒冷汗,跟著感覺畫?梢恢豢蓯鄣男◆~,在我的筆下,輪廓歪歪扭扭,線條粗枝大葉,唉!四不像?粗瑢W(xué)們一幅幅精美絕倫的畫作,我如同被針扎破的氣球,一下子就泄了氣。這時(shí)老師走了過來親切地對我說“沒關(guān)系,不要放棄,要有耐心才能成功”。

  老師的話鼓舞了我,我仔細(xì)端詳著,觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),手腕慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),五光十色的的線條相互交錯(cuò),外面雖很熱鬧,可我卻旁若無人,完全沉浸在我的繪畫世界里,一只可愛的小魚漸漸浮現(xiàn)在我的眼前,它仿佛在我眼前游動(dòng),活靈活現(xiàn),仿佛被給與了生命。

  從此繪畫成了我生活的一部分,成了我的最愛。

繪畫600字小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文15

  在我家的相冊中,有一張我覺得很耀眼的相片,一個(gè)男孩捧著一張大獎(jiǎng)狀,一張令人難忘的獲獎(jiǎng)?wù)掌?每當(dāng)我看到它,初學(xué)繪畫時(shí)的一幕幕鏡頭歷歷在目,讓我在學(xué)繪畫的過程中嘗遍了酸、甜、苦、辣的滋味。

  暑假里,媽媽帶我參加了繪畫培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。因?yàn)槭浅鯇W(xué),老師讓我們畫一個(gè)雞蛋,他便熟練地在黑板上畫出了一個(gè)雞蛋,喲!還真像。“原來畫畫那么簡單”,我小聲地嘀咕著,胸有成竹地?fù)]毫就畫,咦,怎么外輪廓那么別扭,我瞟了一眼老師的畫,怎么老師畫的輪廓那么精致?我連續(xù)畫了N遍,真是各式各樣,形態(tài)萬千呀!老師過來檢查,看了我的畫,嚴(yán)肅地說:“怎么畫得歪歪扭扭的,重畫!……”在老師一遍又一遍的“重畫令”下,我的手酸得抬不起來了,真苦呀!

  放學(xué)后,老師布置了作業(yè),畫一匹馬。哇塞!畫馬!我連個(gè)雞蛋都畫不好呀,無奈,我只能毛毛躁躁地應(yīng)付了事。第二天,同學(xué)們看了我的作業(yè)都哈哈大笑,有說我畫得像豬,有說我畫得像駱駝,沒一點(diǎn)像駿馬那威風(fēng)凜凜的樣子,倒是像極了一頭胖驢子,說得我心里酸溜酸溜的。

  老師改到我的作業(yè)時(shí),氣不打一處來,用他那“金嗓子”打開嗓門:“你這學(xué)生是怎么回事啊,畫不像馬你就不要再畫蛇添足,還要提名“駿馬”,簡直就是四不像。”我被老師說得低下了頭,羞愧得無地自容,臉上感覺火辣辣的。

  艱辛的日子總會(huì)過去的。日復(fù)一日,我的繪畫水平漸漸提高。一次,我畫了一幅恐龍,但覺得顯示不出恐龍的威武與龐大,于是我在百科全書中看到了美術(shù)對比的方法,就果斷地在恐龍身旁畫了一顆比恐龍矮很多的大樹,這樣,恐龍?jiān)诩埳系拇笮]有變,但是和身邊的樹一比較,立刻顯示出了它的威武與龐大,同學(xué)看了之后,對我嘖嘖稱贊,向我投來羨慕的目光,并且還參加了比賽,獲得了獎(jiǎng)狀,我終于第一次嘗試到了苦盡甘來的滋味,心里甜滋滋的。

  學(xué)習(xí)繪畫,過程是艱苦的,收獲卻是快樂的,讓我體驗(yàn)到了其中的樂趣,這段經(jīng)歷我將珍藏。

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