下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文1
有個(gè)笑話，一位企業(yè)老總形容員工的行為是 “打傘澆花”，恨其愚不可及。下雨天，打著傘澆花，咋一聽，非�？尚Γ稍谖覀冎車�，相似的情況還真不少。尤其當(dāng)下雨、澆花和打傘之間關(guān)系不是那么明顯的時(shí)候。
出現(xiàn)這種情況不外兩個(gè)可能，一種是員工沒(méi)有能力，不懂得下雨與澆花的關(guān)系，不會(huì)根據(jù)天氣變化對(duì)于工作進(jìn)行調(diào)整，只知道按命令來(lái)，每天定時(shí)定點(diǎn)去澆花。另一種情況，員工有智慧，完全懂得下雨天不需要澆花，更不應(yīng)該搭上把傘。為什么知道如此，還要去澆花呢？第一，他不得不去，因?yàn)楦邏旱墓芾矸绞�，如果不去�?huì)受到懲罰。第二，長(zhǎng)期被要求不折不扣地執(zhí)行，員工已習(xí)慣于或沒(méi)有勇氣作出調(diào)整和創(chuàng)新，工作成了應(yīng)付差事，“反正我按你的要求做了，即使錯(cuò)了也不在于我”。第三，當(dāng)員工才能和思維受到壓抑，沒(méi)有機(jī)會(huì)獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任就會(huì)不負(fù)責(zé)任，或者只對(duì)分派給自己的任務(wù)負(fù)責(zé)，而不顧企業(yè)整體目標(biāo)，出現(xiàn)申請(qǐng)資金買傘、雨天打著傘澆花的現(xiàn)象也就不足為奇了。
相同的管理方式，對(duì)低智商員工很適用，面對(duì)高素質(zhì)的員工，就會(huì)失效，并產(chǎn)生了副作用。例子說(shuō)明，管理方式的不同直接影響管理績(jī)效。
管理方式的研究一直是一個(gè)重要課題。20世紀(jì)60年代，基于對(duì)員工本性的不同假設(shè)，美國(guó)心理學(xué)家麥格雷戈提出兩種對(duì)立的管理理論。X理論認(rèn)為，多數(shù)人生來(lái)就厭惡勞動(dòng)、逃避工作，不負(fù)責(zé)任。接受人性是X型的管理人員會(huì)更多地去控制、監(jiān)視屬下的員工，使他們處在聽命狀態(tài)，不需要他們發(fā)揮創(chuàng)造性。Y理論認(rèn)為，人是“需要”工作的，只要有效地引導(dǎo)和激發(fā)，他們就會(huì)積極進(jìn)取。接受Y型觀點(diǎn)的管理人員會(huì)給屬下員工以較多的自由，鼓勵(lì)創(chuàng)造性。隨著社會(huì)的進(jìn)步和客觀環(huán)境的變化，70年代，出現(xiàn)了超Y理論，認(rèn)為沒(méi)有什么一成不變的、普遍適用的最佳管理，要求將工作、組織、個(gè)人、環(huán)境等因素作最佳的配合。80年代，出現(xiàn)了Z理論，認(rèn)為，一切企業(yè)的成功都離不開信任、敏感與親密，主張以坦白、開放、溝通作為基本原則來(lái)實(shí)行“柔性管理”。
管理理論的發(fā)展變化是隨著社會(huì)文化、行業(yè)及新生行業(yè)及新生類型勞動(dòng)力的發(fā)展變化而來(lái)，因?yàn)�，只有適合企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境發(fā)展變化的管理方式才能創(chuàng)造效益。從完全剛性的X型管理到理想的柔性管理之間，像汽車引擎一樣，已經(jīng)由原有的四檔、五檔變成無(wú)極變速狀態(tài)，中間有無(wú)數(shù)的管理方式可以選擇。隨著第三產(chǎn)業(yè)，尤其是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的興起和發(fā)展，知識(shí)型員工的比重越來(lái)越大，他們大多具有專業(yè)特長(zhǎng)、強(qiáng)烈的個(gè)性、創(chuàng)造性、自主性及對(duì)權(quán)勢(shì)的蔑視。企業(yè)必須從社會(huì)文化和企業(yè)文化出發(fā)，根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境變化，選擇合適的管理方式。
全球化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程影響著每個(gè)行業(yè)、企業(yè)和個(gè)人，而中國(guó)正處于社會(huì)變革期，管理的不確定性和風(fēng)險(xiǎn)都在加大，從而對(duì)管理方式的準(zhǔn)確選擇和把握提出了更高的要求。說(shuō)到底，管理的本質(zhì)是一種文化，良好的企業(yè)文化建設(shè)，尤其是管理文化的建設(shè)，有助于搭建激發(fā)員工創(chuàng)造性的先進(jìn)的管理平臺(tái)。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文2
裊裊的煙霧使眼前的一切變得朦朧不清，依稀之間伴著尚未停息的雨點(diǎn)，有力地敲打著窗戶，緩緩?fù)崎_那扇夾有木香味的窗子，眺望眼前這幅若隱若現(xiàn)的雨景，再回眸那十六年的花季年華，也不過(guò)彈指一揮罷了。
精靈般稚嫩的童聲，爽朗真誠(chéng)的微笑，大概是每一個(gè)降臨這個(gè)紅塵之間的福音吧!曾幾何時(shí)，我也擁有這回味無(wú)窮的純真�；蛟S在我踏出人生之中的第一步時(shí)，我便卷入了這個(gè)風(fēng)雨交加的季節(jié)吧，一路上盡管風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴，我也只能迎難而上，慶幸的是，在我身后永遠(yuǎn)有一雙大手時(shí)刻予以我前進(jìn)的動(dòng)力。但且如此，明天的暴風(fēng)雨會(huì)停歇么?跌跌撞撞的女孩，帶著滿身的傷痕，繼續(xù)走進(jìn)那條幽深惆悵的雨巷……
淡漠眼前的一切讓我覺得喘不過(guò)氣。面對(duì)那一雙雙期待的眸子，無(wú)形之中向我施壓了千斤的壓力，學(xué)習(xí)刻不容緩，甚至讓我覺得我不比戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵要輕松多少，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促我自己，不能讓他們失望，不能讓他們失望�？扇朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)?在我跌倒了那一瞬間，我倏忽地閃過(guò)一個(gè)念頭：我是不是失敗了?我是不是再也沒(méi)有翱翔蒼穹的力量了?這樣反復(fù)的質(zhì)疑，讓我滿懷的信心消失地?zé)o影無(wú)蹤，取而代之的是自卑憔悴的面容。
顯然，女孩的壓力并不僅僅來(lái)自于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)只是一個(gè)過(guò)路人罷了，在人生這場(chǎng)戲劇中，舞臺(tái)上站滿了許多星光耀耀的主角，可同時(shí)也不乏跑龍?zhí)椎慕巧；蛟S它們并不顯眼，可它們的威力卻不容忽視。雨季本來(lái)便是一個(gè)多愁善感的季節(jié)，又有多少個(gè)人能以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)呢?那么，面對(duì)一次次命運(yùn)曲折的安排，一次次坎坷的石路，跌倒了，爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……這樣的情況早已司空見慣。而窗外，“噠噠噠”的雨滴狠狠地砸在地面，仿佛在發(fā)泄那蓄謀已久的反抗。
歲月的年輪并沒(méi)有因?yàn)樗僚暗挠挈c(diǎn)而停滯不前，反倒因不滿虛度時(shí)光的惰態(tài)而疾速而閃，在那求知的門檻前，我可真是吃盡苦頭，寒梅也只有在寒冬傲然綻放，青松也只有在險(xiǎn)峻的山頂俯瞰大地，蒼鷹也只眷戀那個(gè)廣袤的蒼穹，“沒(méi)有挫折的人生是不完整的”，于是我便把握著每一次的雨點(diǎn)，讓它來(lái)洗滌我那個(gè)不堪一擊的殘軀，但愿在雨后能浴火重生。叛逆的性格使我更鐘情于自由，裴多菲曾說(shuō)過(guò)“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�！笔堑�，諸葛亮為了盡忠劉氏父子而絞盡腦汁，費(fèi)盡心思，最終得到的是天下三分和一個(gè)扶不起的阿斗，回首那深山之中的茅屋，顯得遙不可及。再轉(zhuǎn)首回望那幾株菊花，陶淵明的山林之樂(lè)又是何人能及?但在我苦苦尋覓之間，衣襟早已被雨點(diǎn)濕透，涼意直闖入我的心房，讓我不禁打了個(gè)寒顫。
時(shí)光逝去，沙漏記得。機(jī)會(huì)錯(cuò)失，不可復(fù)得。縱然雨季那般濕潤(rùn)，陰霾，但我想走過(guò)雨季的過(guò)程是獨(dú)具一番滋味的，將眼淚成長(zhǎng)為微笑，帶著心中那份永恒不變的堅(jiān)定的信念，向前啟航。
雨后的天空越發(fā)湛藍(lán)，一道迷人的弧線劃破晴空，女孩笑了。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文3
春夏交際的早晨，冉冉升起的陽(yáng)光在一叢泛白的云后面，顯露著半縷光束。總能聽到麻雀叫醒你的耳朵，早晨來(lái)到。依靠陽(yáng)臺(tái)，眺望遠(yuǎn)處。還在迷惑這樣的天氣，郊游是悶熱的了。頃刻之間，我的臉上被涼涼的雨滴所親吻。
下雨了，白色的水泥地上逐漸多了點(diǎn)點(diǎn)黑。風(fēng)夾帶著雨一陣陣的吹送著，身旁的“紫羅蘭”欣喜的渴飲連日來(lái)炎炎灼日的怒放，那奪目的紫色枝條延伸向外，觸摸雨的細(xì)柔與晶瑩。雨慢慢大了。她在我眼前垂直而下，如一串串的珠鏈搖逸在高空，卻又是水晶無(wú)法比擬的剔透。她是萬(wàn)物之靈魂，是夢(mèng)想的樂(lè)土。那里湖光山色，綠蔭環(huán)繞：幽藍(lán)的湖鑲嵌在中間，幽藍(lán)幽藍(lán)的湖面泛著翠綠的顏色，圓潤(rùn)而細(xì)致；兩邊是蔥茂的森林，我所戰(zhàn)立的草坪可以一覽無(wú)疑的盡收眼底。我抽身幾步，跑出家門私圖尋找那塊綠源。剎那間，雨包圍了我。頭發(fā)的雨滴已經(jīng)滑落在臉郟，順勢(shì)到頸部，流淌在跳動(dòng)的脈搏。我竟然沒(méi)帶傘。橋兩旁的欄桿上，雨凝聚了很多，豆大的雨滴滑落欄桿，同沒(méi)有片刻停留的雨一起俯沖下面的那條河。河面漣漪，平靜的河面激起朵朵浪花，圓形的弧線奏響雨的飄至。河畔的青草時(shí)不時(shí)在風(fēng)的推動(dòng)下，也來(lái)?yè)芘环�。腳踩著擠了許多水洼的路面，仿佛如河面共舞的浪花，久久著輕飄悠我心。
突然，一輛汽車從我身邊疾駛而過(guò)。地上的泥水濺了我一身，那股被車強(qiáng)帶的逆風(fēng)迎面朝我撲來(lái)，雨更熱烈的拂弄我的頭發(fā)。我坦然至之身上的污垢，因?yàn)橛陼?huì)為我沖刷一切。人行道上的梧桐樹高而挺拔，寬大的葉子可以當(dāng)帽子戴。粗壯的樹身也被雨披上了鮮亮的色彩，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹皮滲透著雨。華蓋般的葉子在高空颯颯作響，雨還是筆直而下，經(jīng)過(guò)了葉子的托迎，然后輕盈的滾落到根部。如一位月光仙子，絲帶飄逸，蒙蒙眼神回望，眷戀之余，回到她向往又再度回首的領(lǐng)域。手臂的雨滑至指間，抬手撫摩樹干，雨在我手臂間來(lái)回的滾動(dòng)，調(diào)皮的純真。根的周圍已經(jīng)是松軟的像一塊海綿。雨匯集在此，蘊(yùn)涵了無(wú)比的資源，給予根須擴(kuò)展和延伸的力量。
耳邊一直持續(xù)著雨的淅瀝，眼簾已經(jīng)是迷茫在雨中，但卻清澈勝心靈窗口。狹長(zhǎng)的走道上，蜿蜒曲直。田字格的石塊中盛滿了水，仔細(xì)一看。那石原有的紋理清晰可見。曼妙的曲線在雨的碰撞中好象似魚兒戲水婉游，若隱若現(xiàn)。雨把楊柳樹枝推的更輕柔，青綠的枝條無(wú)法掩飾柔軟的天賦，擺弄著奪人的眼球。還時(shí)不時(shí)的把那一絲絲的清涼戲弄你的耳畔。驚不起這神韻的“調(diào)戲”，早已深醉不能自拔。心底莫名的期待夏季的雨塘，可惜這里是沒(méi)有荷花的種植，現(xiàn)在能看到清澈的河面已經(jīng)算不錯(cuò)的了。還是在腦海里想象一下那樣的情景吧：荷塘?xí)迷鯓拥淖藨B(tài)來(lái)喚彩天之刀功，地之靈秀？寵千愛于一身，嘩萬(wàn)般嬌于無(wú)爭(zhēng)；蓮路滾珠誰(shuí)能裁，仙家禪讓蓮蓬新。幾只蜻蜓扇動(dòng)著翅膀，毋庸置疑，雨也暢抱透明羽翼。彌留于尖尖荷蕊，粉黛不施胭脂紅，凝透半邊伊人腮。雨停了，輕輕撥去發(fā)梢的雨滴，豁然覺得“磐石無(wú)須辟山斧，頂天堪用擎天柱；風(fēng)襲雨裹行乾坤，縱有定律釀圊肥�！�
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文4
"哎呀！不能釣魚了！干嘛偏偏這時(shí)下雨呀？"一個(gè)名叫泰恩的人撐著下巴看著窗外綿綿不斷的細(xì)雨心想。泰恩這個(gè)人非常愛小動(dòng)物，整個(gè)樹林里的動(dòng)物都認(rèn)識(shí)他。
雨下個(gè)不停，而且越下越大，泰恩不能出去，便只好在家里邊看書，邊喝咖啡。不知不覺一天已經(jīng)過(guò)完了，雨還在下，泰恩便拿著一把傘準(zhǔn)備出門去散步，可他剛邁出門檻就縮了回來(lái)，"好冷�。≌娌恢佬�(dòng)物們是怎么過(guò)的？"
十點(diǎn)了，泰恩剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可傳來(lái)一陣急促的敲門聲，"咚咚咚"泰恩咕囔著，"誰(shuí)呀？這么晚了還沒(méi)睡。"他穿著睡衣打開了門，只見一只瑟瑟發(fā)抖的小松鼠站在門外，"唔！好冷�。∥夷茉谀氵@兒過(guò)夜嗎？""當(dāng)然可以！吱吱快進(jìn)來(lái)，咦，你怎么想到找到我家來(lái)的？"吱吱仔細(xì)回答了泰恩的問(wèn)題，大部分是這樣的：
今天，我在樹上玩的時(shí)候，突然下了場(chǎng)大雨，我連忙躲進(jìn)我的窩里，可里面太冷了，我便問(wèn)了問(wèn)大樹爺爺："你知不知道哪個(gè)人家里非常暖和呀？""啊，啊，山洞里的老、老虎家里很暖和！"大樹爺爺回答。"謝了！我想我還是不去哪兒吧！"我這么說(shuō)著的時(shí)候還發(fā)了一個(gè)抖。這時(shí)大樹爺爺腳旁的枯草奶奶說(shuō)："泰恩家倒還不錯(cuò)！"我一想是�。�"你是我的好朋友，你一定會(huì)讓我在你家過(guò)夜的！我怎么把你給忘了呢？"于是我一蹦一跳地就來(lái)到了這兒。
泰恩聽后趕緊說(shuō)："走了這么多路，一定很累吧！"泰恩和小松鼠剛躺進(jìn)暖和的被窩，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，"咚咚咚",又傳來(lái)了急促的敲門聲，"天哪！這又是是誰(shuí)呀？"泰恩喊道，他打開門只見外面站著一只狐貍，"呀！紅火，你快進(jìn)來(lái)！別著涼了！你是怎么找到我家的呀？"
"嗯，是這樣的。"紅火說(shuō)。
傍晚的時(shí)候，我淋著雨正在挖洞，想給自己做個(gè)新窩。這時(shí)，我看見一只松鼠從我身邊經(jīng)過(guò)，仔細(xì)一看，不是吱吱嗎！我心想，他要去哪兒呀？他的家在另一邊呀！我便跟著他來(lái)到你家，我很高興，因?yàn)槲沂悄愕暮门笥�，你肯定�?huì)讓我在你這兒過(guò)夜，我非常想在你這里過(guò)一夜，明天再繼續(xù)挖我的洞。
"原來(lái)是這樣啊。"泰恩說(shuō)著關(guān)上了門。"咚咚咚",躺在床上還不到一分鐘的泰恩又聽到了這個(gè)聲音。把門打開一看，泰恩便搶先說(shuō)道："認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)，你是胖胖熊！"因?yàn)檫@頭熊總以為泰恩不認(rèn)識(shí)自己了，泰恩問(wèn)道："你又是怎么來(lái)的？""�。∥铱吹郊t火漂亮的尾巴，便跟著他跑到你這兒了，我想，不如就在你家過(guò)夜吧，離我家還有好幾英里呢！""哦！進(jìn)來(lái)吧！"
小動(dòng)物們和泰恩躺在暖和的床上，不一會(huì)兒便睡著了，睡著后小動(dòng)物們還模模糊糊的說(shuō)著夢(mèng)話：嗯！好舒服啊……
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文5
老師布置了作業(yè)，要求我們寫首關(guān)于雨的小詩(shī)。
那天我很叛逆地寫了幾句：“無(wú)非是雨，無(wú)詩(shī)情無(wú)畫意的雨，庸俗的雨，落入凡塵的雨�！边@也算是對(duì)自己厭惡的普通的一種的反抗吧。
很不解的是，為什么次日，老師選擇朗讀的，都是極其普通的詩(shī)作。無(wú)非是滋潤(rùn)，無(wú)非是朦朧，難道只是隨于大眾就更容易得到認(rèn)可？無(wú)非是共鳴，無(wú)非是共情，但終究是庸俗的。
老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的掌聲，都像是對(duì)我的嘲諷。那一天感覺很扎心：我所堅(jiān)持的、所擁有的，原來(lái)并不被認(rèn)可。
從小就叛逆，只因?yàn)橛凶约旱南敕�，覺得很酷。長(zhǎng)大一點(diǎn)后也是如此，聽別人的話算什么？
后來(lái)走上極端的路線了：希望被人認(rèn)可，這也很普通，孤傲少年才酷！
高中時(shí)最喜歡的就是《李白》里那段：“大部分人要我學(xué)習(xí)去看世俗的眼光，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了世俗眼光 世俗到天亮。一部外國(guó)電影沒(méi)聽懂一句話，看完結(jié)局才是笑話。你看我多乖多聰明多么聽話 多奸詐�！�
當(dāng)時(shí)所有能惹怒父母的事都做過(guò)，因?yàn)橛X得那些事太酷了。紋身到現(xiàn)在也還在，抽煙喝酒的毛病沒(méi)有改。好學(xué)生什么的與我無(wú)關(guān)。
紋身被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，回不去家，父親拿著棍子趕我走。天橋下抽了根煙，外面就開始下大雨，心里不知為什么震了一下，但只覺得沒(méi)做錯(cuò)什么吧，畢竟我想要的，都擁有了，沒(méi)有人有資格剝奪我的自由與快樂(lè)。我的放縱不羈，與任何人無(wú)關(guān)。
大學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)，開始接觸形形色色的人，也遇到了幾個(gè)很要好的哥們。開始去酒吧和網(wǎng)吧娛樂(lè)，也戴上了耳環(huán)鼻環(huán)，以潮流時(shí)尚自稱，視其他人為現(xiàn)代主流，未來(lái)的非主流，自傲極了。
直到有一天，又和父親爭(zhēng)吵起來(lái)，母親拉著我問(wèn)：“你心安嗎？”
感覺很難受，跟呆在天橋下那天一樣。
“我……不知道�！边@是我最真實(shí)的想法。說(shuō)完這句話，就推開門走了。下樓的時(shí)候，背后有貓叫，是隔壁奶奶養(yǎng)的那只。
“我為什么隱隱地覺得不安？”我蹲在樓下的臺(tái)階旁問(wèn)著自己。
下雨了，很安靜很安靜的雨，也是很普通很普通的雨。
冷靜之后，我去摘了耳環(huán)鼻環(huán)，扔掉了煙和酒，回家的時(shí)候很晚了，買了個(gè)很小的蛋糕，放在桌子上。站在門口，我對(duì)著空無(wú)一人的客廳說(shuō)了一句：“我回來(lái)了�！�
心又難受起來(lái)，畢竟，他們?cè)缱吡�，就在幾年前，那個(gè)我還叛逆的季節(jié)。
背后也沒(méi)有貓叫了。
很多年后，當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，我都不知道該用怎樣的文字去描述。因?yàn)槲揖芙^的庸俗，追求的獨(dú)特，好像也就那樣罷了�？墒俏夜掳粒趺磿�(huì)承認(rèn)這點(diǎn)呢？
“以前我很不愛笑呢，因?yàn)槔蠈?shí)孩子才傻笑。”我摸著小學(xué)畢業(yè)照說(shuō)。
回頭看了一眼桌子上的兩張黑白照片，我笑著：“現(xiàn)在再笑，應(yīng)該也不值錢了�？墒沁@很特別啊，我現(xiàn)在才笑，雖然晚了，但我喜歡不是嗎�！毙倪�是老毛病，難受得很。
又下雨了，我還是不喜歡雨，但是我喜歡雨的聲音。我想，如果當(dāng)時(shí)我懂得聆聽，應(yīng)該也會(huì)是個(gè)乖孩子吧。
記起了，小學(xué)的部分同學(xué)都還喜歡幻想，“我要當(dāng)大科學(xué)家”、“我要當(dāng)千萬(wàn)富翁”，后來(lái)誰(shuí)平庸了也都不知道。
當(dāng)時(shí)老氣橫秋地冷笑著，后來(lái)聽著他們的癡心妄想，開始羨慕，羨慕那場(chǎng)普通的雨，還有單純的他們。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文6
又是一個(gè)雨季，細(xì)雨的霏霏，天空的陰陰，不禁勾起了我腦海深處的回憶……
這一帶的雨下得總是那么奇怪，早上還是那么晴朗，可一到中午放學(xué)或下午放學(xué)時(shí)，雨就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑了起來(lái)，讓絲毫沒(méi)準(zhǔn)備的我手足無(wú)措。
在學(xué)校旁，有一家小賣部，每當(dāng)下雨的時(shí)候，我都會(huì)去那里的屋檐下避雨。那里的老板是個(gè)憨態(tài)可掬的中年婦女，小賣部的生意并不是特別好，也許是因?yàn)檫@讓老板的臉上刻下了歲月的痕跡。時(shí)間久了，我與小賣部老板之間也有了一些話題可聊。每次，老板都會(huì)對(duì)我溫和的一笑，每次看到她那舒心的微笑，我心里都會(huì)感到暖暖的，每天的那舒心一笑，也悄悄地?fù)崞搅怂樕夏且坏赖赖陌櫦y。一次，天灑著大雨，風(fēng)吼得特別兇，風(fēng)刮的我都有些站不穩(wěn)腳。爸爸卻因?yàn)橛惺虏荒軄?lái)接我，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在小賣部門前來(lái)回轉(zhuǎn)悠，天上的愁云也漸漸爬滿了我的臉，我不停的在心里祈禱讓雨快一點(diǎn)兒停，好讓我回家。小賣部老板似乎看出了些什么，轉(zhuǎn)身回到屋里，從屋里拿出一把傘，悄悄地遞到了我的面前。我抬起頭，對(duì)上了那雙溫和的眸子，似乎在示意我快點(diǎn)，我接過(guò)傘，用連自己都聽不清的聲音說(shuō)了一聲：“謝謝！”便轉(zhuǎn)身跑入雨中，雨越下越大，雨簾很快將我吞沒(méi)了老板的身影變得越來(lái)越模糊……
真倒霉，小賣部老板借給我的那把傘竟讓我不小心給弄丟了。第二天，帶著羞愧來(lái)到了學(xué)校，來(lái)學(xué)校的路上，我特意繞開了那個(gè)小賣部，并不是我想要逃避些什么。而是我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，該怎樣去面對(duì)小賣部老板，因?yàn)檫B我都開始有些厭惡自己的健忘了。放學(xué)了，我站在離小賣部不遠(yuǎn)的空地上，到底該不該過(guò)去呢？如果過(guò)去的話，老板會(huì)怎么說(shuō)我呢？她會(huì)不會(huì)罵我呢？腳步明明已經(jīng)邁開了，但為什么卻又止住了呢？我做著強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，最后終于沒(méi)有勇氣，只得垂頭喪氣的回到了家。之后的一段時(shí)間，我都不敢去小賣部，每次都是低頭匆匆的走過(guò)，實(shí)在不敢迎上那炙熱的目光。同行的好友對(duì)我的所作所為感到有些奇怪，一個(gè)勁的追問(wèn)我到底怎么了，但我始終支支吾吾的答不出來(lái)，只好胡亂編個(gè)理由蒙混過(guò)去�？衫咸焖坪蹩偸呛臀易鲗�(duì)，偏偏在這個(gè)“非常時(shí)期”下起了雨。我本想冒雨回家，但雨下得太大了，風(fēng)吼得比上次還兇，連小汽車都只能在風(fēng)雨中艱難的行駛，更何況是我呢！沒(méi)辦法，我只好又跑進(jìn)了小賣部里避雨，我多么希望老板沒(méi)在啊，可老天偏偏這么捉弄人，一沖進(jìn)去，偏偏撞上了那對(duì)熟悉的雙眸�！拔摇蔽业狼敢膊皇�，解釋也不是，站在那里，一時(shí)呆住了。沒(méi)想到會(huì)是這么尷尬的沉默，時(shí)間仿佛靜止了一般，變得如此呆滯，沒(méi)有了一點(diǎn)活力與生氣。“你又忘記帶傘了吧！”老板依舊對(duì)我寬厚一笑，眼神中，沒(méi)有對(duì)我的絲毫埋怨，這一笑，也打破了這可怕的沉默，我笑了笑，極力想掩飾心中的不安�！敖o，”老板遞給了我一把花傘，“下次可一定要記得帶哦！”老板打趣的說(shuō)�！拔摇薄皼](méi)關(guān)系，下次注意就好了�！�
還是那樣熟悉的雨季，那樣霏霏的細(xì)雨，那樣陰沉的天空。雨越下越大，雨簾很快將我吞沒(méi)了，但老板的身影卻永遠(yuǎn)的刻在我心中，無(wú)法忘卻……。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文7
干旱了半個(gè)多月，我們終于迎來(lái)了久違的秋雨，我也又一次體驗(yàn)了雨中飛馳的快感。
最后一節(jié)課時(shí)，天也完全陰了下來(lái)，猶如浸染在云間的灰色墨汁，又被嗚咽的秋風(fēng)攪動(dòng)成絮狀。若有若無(wú)的雨絲不知從何處飄進(jìn)窗內(nèi)，浸在窗簾上，衣服上，附在發(fā)梢上，睫毛上，嘴唇上，淡淡的寒意悄然蔓延。
逐漸地，雨絲好像抱成了團(tuán)兒似的，寒意更甚的雨點(diǎn)從云絮中跌落，直到下課，雨點(diǎn)已經(jīng)鋪滿了整個(gè)校園。急促的擊打聲從樹葉、雨棚上傳來(lái)，猶如“鐵馬如冰河”般雜亂。
下樓，撐傘，一股密密麻麻的力量從傘面上傳來(lái)，打得我的手直顫。圓潤(rùn)如珍珠般的雨點(diǎn)，散落在地，蕩起一陣銀白，閃得眼生疼。泥黃色的小洼在一條殘破不堪的沙石上迅速“繁衍”，泥濘的雨水也孕育在石沙之間，好像只要踩上去，就會(huì)被那噬人的石潭吞沒(méi)似的，而真正踏上去，卻只溢出一小洼泥水，使我原本干燥的鞋在不經(jīng)意間被幾洼水“舔舐”了些，甚至襪子都沾了些水，走到雨棚，那打擊的聲音比之前的更甚，仿佛是捶擊在鼓膜上的鼓棒，在耳畔奏出一曲動(dòng)力心弦的鼓曲。只見雨在恍惚間又密了不少，我趕忙撐著傘，推著車，出了校門。
剛到馬路對(duì)面，與我閑聊的朋友驚叫一聲，手忙腳亂地?fù)纹鹆藗�，騎上了車，即使她動(dòng)作迅速，頭頂依舊落下了幾顆豆大的雨漬——暴雨!聽見周圍的雨聲驟然加劇，頭頂?shù)臉淙~開始頻頻砸落雨滴，我也不敢怠慢，連忙靠邊，右腳一撐，身子往前一躬，上了車，卻一時(shí)掌握不好力度，雨傘偏向了右側(cè)，頭頂立刻被傾盆而下的雨水打濕了，一股濃烈的清寒順著頭頂流到雙鬢，瞬間讓我清醒了數(shù)倍，同時(shí)激零零地打了個(gè)冷顫，騎了幾步，卻發(fā)現(xiàn)眼前白花花的一片，狂躁地砸著，打著，敲著的雨水似乎吞沒(méi)了一切。路上滿是泥黃色的水洼，急促的雨滴不斷在水洼中擊起土黃色的“小噴泉”，混濁而泥濘，平常一目了然的小凹坑現(xiàn)在卻變得深不可測(cè)。路兩旁，清潔工已經(jīng)堆積起了近2厘米高的小葉榕的葉片以及散落在其間的氣根，黃色、綠色，大的、小的，都是這場(chǎng)調(diào)皮的大雨干的。
我艱難地掌握著車頭，從傘上流下的雨滴落在我的后背，天藍(lán)色的校服被當(dāng)浸成了寶藍(lán)色;迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著大量雨水，我的褲腿立刻被打濕了，緊緊粘在腿上;鞋子里甚至開始積水，踩在踏板上，就低像踩在一塊浸濕的海綿上，卻又?jǐn)D不出水來(lái);從車輪上帶起的臟水回飛濺，甚至有不少飛濺在我的雙頰上。我都不知是該把傘往前放還是往后放，該騎得快還是騎得慢了。
雖然，我被淋成了“落湯雞”，但依舊感謝這場(chǎng)雨，它是大自然的饋贈(zèng)，讓這干涸了近半個(gè)月的世界重獲新生，讓它們盡情享用。我也依舊熱愛這場(chǎng)雨，它給了我真真切切的大自然的體會(huì)，讓我麻木于學(xué)習(xí)之中的心靈得到一絲解放，一絲慰藉，一絲生命特有的靈性。
大自然總會(huì)在我們最需要它的時(shí)刻出現(xiàn)，只要用心去體會(huì)，在這份體會(huì)中得到屬于自己的東西，解解自己的“渴”，放飛自己的靈性。這，或許才是大自然的真諦。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文8
今天在下雨，可是我沒(méi)有帶傘，所以我只能拼命地蹬著我的單車，穿越在風(fēng)里，呼吸在雨里。雨從頭頂籠罩下來(lái)，不是很大，卻讓人覺得很傷感——四維的名言。我停下我的單車，從行人的目光中覺察出我的落寂。是啊，一個(gè)女生，怎么可以在雨里穿梭呢？可是，分明只剩下了我。
佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)/望極春愁/黯黯生天際/草色煙光殘照里/無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意/擬把疏狂圖一醉/對(duì)酒當(dāng)歌/強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味/衣帶漸寬終不悔/為伊消得人憔悴�！乕蝶戀花]
當(dāng)自己信筆寫下柳詠的這首[蝶戀花]，分明感到自己無(wú)言的微笑�，F(xiàn)在我在思念一個(gè)人，但不是柳詠的，我在想我的伊。她和我第一次邂逅是在開學(xué)報(bào)名時(shí)，她從背后敲了敲我的肩，去操場(chǎng)走走？我很詫異那時(shí)我竟然就那么義無(wú)返顧地離開隊(duì)伍，尾隨她去了大操場(chǎng)。第二天，我們成了同桌。第三天，我們成了死黨。她喜歡叫我魚，而我就叫她飛鳥，很大眾。
她那時(shí)是個(gè)極瘦極瘦的女孩，穿包著屁股的極瘦極瘦的喇叭褲，站在梧桐樹底朝我揮手，然后我就跑過(guò)去緊緊地握著她的手。我說(shuō)，飛鳥，我們永遠(yuǎn)不分開好嗎？她很開心地點(diǎn)頭，不分開，永遠(yuǎn)不！
飛鳥是個(gè)有傳奇色彩的女孩，功課好得一塌糊涂，而且是個(gè)貂嬋，所以有很多男生寫紙條給她，每次她總是朝他們笑笑，我們大學(xué)以后在戀愛吧！然后那些男生會(huì)興奮得直打轉(zhuǎn)，好好，我一定考上大學(xué)。我就不懂了，于是問(wèn)她，干嘛答應(yīng)他們1飛鳥曖昧地笑笑，繼續(xù)她的謊言。
我是一特懶的女生，每次遇到自己不喜歡的課，就像小四一樣趴在木頭課桌上睡覺，很沉很沉地睡去，鼻子里是木頭的香味。飛鳥就像小A，會(huì)大氣地借我筆記，像個(gè)長(zhǎng)者一樣聽我說(shuō)關(guān)于“蒼老”的話題。我記得在四維的書上看到過(guò)這樣一段話：我這個(gè)人一定會(huì)很早就會(huì)蒼老的，當(dāng)每個(gè)人都還在揮霍自己的青春的時(shí)候，我就站成一種模糊而氤氳的姿勢(shì)了。我把這段話念給飛鳥聽，她拍拍我的頭，說(shuō)，難道你要我說(shuō)“不行不行，你應(yīng)該要想快樂(lè)”嗎？那時(shí)我特失望，因?yàn)闀辖酉聛?lái)是“像我們這樣的年紀(jì)，應(yīng)該想的是可樂(lè)、麥當(dāng)勞、CD和永遠(yuǎn)考不完的試”。
飛鳥很喜歡拉我去街上亂逛，她把這叫做“變相旅行”。沒(méi)錯(cuò)，她對(duì)旅行向來(lái)是很虔誠(chéng)的，就像我虔誠(chéng)地?zé)釔壑伎迹系劢o人最大的懲罰就是給他無(wú)窮無(wú)盡的思考。飛鳥告訴我，總有一天她要離開這兒，她要背起心，背起思想，然后綁了我，去看沒(méi)有看過(guò)的山，走沒(méi)有走過(guò)的水，揮霍沒(méi)有揮霍完的青春，紀(jì)念永遠(yuǎn)無(wú)法紀(jì)念的紀(jì)念。我立刻大呼，啊，原來(lái)你也這樣喜歡絕望的表達(dá)方式！我才不理你呢！
然后，我為自己的這句話付出了我的所有。飛鳥走了，帶著她的絕望去了永遠(yuǎn)也到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。我抬起頭，看著游離不定的云朵，我在想，它們會(huì)不會(huì)為我像為卡索一樣拼湊出一張記憶深刻的面容，讓我喪失所有的語(yǔ)言？
天在下雨，雨水將我的回憶沖刷成噴薄的色澤，雷聲轟隆隆地碾碎了我的思緒，我難過(guò)地哭了，淚水和雨水交錯(cuò)成一個(gè)小小的家，埋葬了我的不曾擁有的CD,我的單車，我的飛鳥，我的一去不再?gòu)?fù)返的夏日的梧桐樹。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文9
六月，有很多時(shí)候都在下雨，也許是馬上要考試了，許多同學(xué)在教室中埋頭苦干，當(dāng)然，也包括我。
偶爾抬起疲憊的眼睛，望望窗外，望望蒙蒙細(xì)雨，于是產(chǎn)生一種念頭，更希望這雨是藍(lán)色的'，更加渲染了憂郁的氣氛。才發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地讀書，也許是為了什么，這樣的畫面有一點(diǎn)抽象，于是低下頭繼續(xù)。
原來(lái)生活在這個(gè)世界的也需要偶爾一下的虛偽，在我看來(lái)，這樣似乎是一種鄙夷和嘲笑。我們現(xiàn)在是一群乖乖女、乖乖男，沒(méi)有平時(shí)的放肆，因?yàn)榭煲荚嚵�，這需要你乖乖的去完成一些事情，是競(jìng)爭(zhēng)。然而這種氣氛越來(lái)越濃，在家長(zhǎng)、老師看來(lái)，叫班風(fēng)好，應(yīng)該引以為自豪！看看生活在這種班級(jí)體中是多么多么的美好！因?yàn)榭荚囈搅耍?/p>
學(xué)校似乎沒(méi)有看到考試即將來(lái)到，依舊用“好吃”的飯菜來(lái)招待我們。我不知道為什么，突然想回家了，過(guò)慣了學(xué)校的生活，心情有點(diǎn)愜意，于是干脆坐在椅子上盯黑板，或聽聽地鼠講的所謂搞笑的笑話，我也只能無(wú)奈的苦笑，難道是自己多了一份惆悵？我問(wèn)自己。驀地的悲傷，因?yàn)橄氲搅?月的試卷，是怕考試嗎？……
又是一陣子空想，又聽到了熟悉的雨聲音，它們似乎也聽到了我的心聲，下得更猛……讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！暗自的擠出來(lái)一句話。
大家都想去爭(zhēng)奪前10，是考試的名額，于是有很多人對(duì)我說(shuō)復(fù)習(xí)如何如何的惱火，我怎么不覺的呢？也許是我沒(méi)有那么買力，只是做著堆成山的作業(yè)，和平時(shí)一樣……
晚上，我?guī)еv的身心回到了宿舍，我想這段時(shí)間應(yīng)該是最美好的了，可以休息。閉上眼睛，而雨結(jié)合著樹葉的沙沙聲，彈奏著無(wú)比動(dòng)聽的交響曲，更添凄涼的夜的美麗。腦海里在想什么，有時(shí)侯連自己也不知道，說(shuō)不出來(lái)，這是青春期的悸動(dòng)嗎？因?yàn)橥瑢W(xué)們彼此之間又?jǐn)R了點(diǎn)什么嗎？是因?yàn)榭荚噯�？——于是，我又一次的難眠。
發(fā)現(xiàn)自己笑也不時(shí)發(fā)自內(nèi)心的時(shí)候，我惶恐了好一陣，怎么回這個(gè)樣子？于是就愛上和蟲蟲一起吃ICECREAM。因?yàn)槲抑辽倏梢园l(fā)自內(nèi)心的笑兩笑。我喜歡香草味的，甜甜的，沒(méi)有半點(diǎn)苦，是不是有點(diǎn)奢侈了，希望自己可以變成香草那樣甜甜的，沒(méi)有半點(diǎn)苦。蟲蟲喜歡草莓味的，她說(shuō)像她的心情，酸酸的。我無(wú)語(yǔ)了，就啃啃冰。看天空，沒(méi)有下雨，而是藍(lán)的透明。是被雨水洗刷了的吧。沒(méi)有云。蟲蟲問(wèn)我是不是很耀眼，我說(shuō)我不知道呃，然后給她一個(gè)很大幅度的微笑。清風(fēng)拂過(guò)，我說(shuō)6月還有風(fēng)么？而且是清風(fēng)。蟲蟲說(shuō)這可能是上帝給我們的安慰。今年的6月一點(diǎn)也不熱。
6月29日，星期5，下午的第3節(jié)課完了。我們上的是數(shù)學(xué)，我大嘆，終于可以回家了，而同學(xué)們也把以前的拜拜改成了祝你下周考好哦！是缺了點(diǎn)什么，怎么聽都有點(diǎn)不對(duì)勁。但是有想不通缺了什么。
六月，下雨了，現(xiàn)在，雨下過(guò)了，我明白了什么，也失去了什么……
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文10
我喜歡下雨天，每逢下雨時(shí)總喜歡躲在房檐下，看雨水順著瓦片流下來(lái)，這時(shí)我最愛用雙手非常莊重地接一捧雨水，因?yàn)檫@是上天的饋贈(zèng)，對(duì)于華北地區(qū)而言，"十年九旱"那是常態(tài)，雨水對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)就是收獲，就是財(cái)富是喜悅。天降甘霖，千萬(wàn)農(nóng)民個(gè)個(gè)歡喜。
記得兒時(shí)最喜歡雨后和小伙伴們穿上雨鞋，手里拿上小火鏟，跑到門前的街道上，用火鏟一鏟一鏟的鏟上泥土筑起一道"堤壩"，把高處流下來(lái)的雨水圈起來(lái)，(注:當(dāng)時(shí)村里街道上都沒(méi)有用水泥鋪路)，不一會(huì)兒，我們就筑了好幾道堤壩，玩過(guò)這個(gè)游戲的都知道，我們的堤壩是很不牢固的，隨著圍起來(lái)的雨水越聚越多，大壩隨時(shí)都有潰堤的可能，最容易潰堤的往往是堤壩中央，只見堤壩中央突然倒塌沖出一道水口，上游的大壩一潰堤，下游的堤壩必然要跟著遭殃，雨水像一條狂奔的巨龍，攜帶著黃色的泥土一路狂奔，所到之處無(wú)一幸免，一道道堤壩不堤一擊，被撕開一道道水口流向遠(yuǎn)方。這時(shí)我們也不氣餒，幾個(gè)小伙伴趕緊修復(fù)堤壩重筑防水工事，很快堤壩重新恢復(fù)，然后再被沖垮，如此反復(fù)，而我們卻樂(lè)此不疲，褲腳早被打濕，頭發(fā)早已濕透，也不知道雨水還是汗水，一個(gè)個(gè)沉浸在歡快地喜悅當(dāng)中。
記得小學(xué)時(shí)家里養(yǎng)了幾只鴨子，人所周知鴨孑是最喜歡水的，平時(shí)沒(méi)有戲水的地方。下雨后，我會(huì)趕著鴨子到外邊找一低洼積水處讓它們盡情玩耍，剛把鴨子放出來(lái)，一只只鴨子興奮極了，一邊拍打著翅膀，一邊嘎嘎地歡快地叫著，一窩蜂似的沖出去，像極了學(xué)校下課鈴聲一響，學(xué)生沖出教室的場(chǎng)景。鴨子排著隊(duì)伍一搖一晃地向前走像一個(gè)個(gè)紳士可愛極了。雨水過(guò)后天邊呈現(xiàn)一道彩虹，像一條彩帶橫跨天空，好看極了。下雨也給鴨子帶來(lái)口福，雨后路上出現(xiàn)了一條條蚯蚓，由于雨水過(guò)后，土壤水分飽和，生活在泥土中的蚯蚓無(wú)法呼吸，都鉆出來(lái)透氣了。只見鴨子用它寬寬的嘴巴一啄，蚯蚓就被當(dāng)作美食吃掉了。鴨群一路吃一路走。很快就尋到一水洼處。鴨群像炸了窩似的一路狂奔連跑帶飛，一頭扎進(jìn)水里，有的將頭扎進(jìn)水洼里，只將屁股和雙腳留在外邊還不停地抖動(dòng)著羽毛和雙腳。有的歡快地拍打著翅膀在水上不停地飛來(lái)飛去。有的悠閑的將頭輕探水中，再將頭伸出水珠順著脖子流下來(lái)……看著這一群調(diào)皮搗蛋的家伙，我的內(nèi)心也歡快很多。
我喜歡蒙蒙細(xì)雨。絲絲雨線靜靜地落下，悄無(wú)聲息，常使我陷入無(wú)限地遐思，思考人生。謀劃未來(lái)，給我無(wú)盡力量;我也喜歡傾盆大雨，電閃雷鳴，驚天動(dòng)地，氣勢(shì)磅礴。來(lái)的迅速，去的干脆，從不拖泥帶水，讓人不由感嘆大自然的驚奇。
我喜歡下雨天，喜歡它的本色，更喜歡它給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和啟發(fā)。下雨天期待與你的再次相遇，看這篇文章的朋友你是否也和我一樣深有所感，喜歡上下雨天呢!
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文11
窗外，傾盆的大雨；教室里，在進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)。
教室里安靜得可怕，除了雨聲，只剩下一片沙沙聲，就像春蠶吞食葉子時(shí)的聲音。事實(shí)上，所有的考生們此刻都恨不得像蠶一樣，把試卷當(dāng)作桑葉，幾下就吃進(jìn)肚里。每個(gè)月一次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)下降的同學(xué)將分進(jìn)差班，直到下個(gè)月進(jìn)步再調(diào)回好班。所有的學(xué)生在這所學(xué)校里都要像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，但卻有無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)不惜代價(jià)想把自己的孩子送進(jìn)來(lái)。
英語(yǔ)的聽力測(cè)試剛結(jié)束，就有同學(xué)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)作弊被請(qǐng)出考室。在以前看到這一幕時(shí)，女孩的心里會(huì)很難過(guò)，會(huì)不由自主地想為他們辯解，但那只是以前。在這里上學(xué)兩年，幾乎每次考試時(shí)都有同學(xué)作弊被發(fā)現(xiàn)，每次周圍的同學(xué)都會(huì)有或多或少的變動(dòng)。曾經(jīng)剛進(jìn)來(lái)時(shí)的熱情在試卷中一點(diǎn)一點(diǎn)磨滅，直至麻木不仁。
窗外，雨還在噼里啪啦不停地下著，絲毫沒(méi)有停息的樣子。一只蝴蝶，跌跌撞撞地靠著窗戶飛著，被雨淋濕的翅膀似乎就要停止扇動(dòng)。要在原來(lái)，當(dāng)女孩還在讀小學(xué)的時(shí)候，看見這樣的情景，一定會(huì)毫不猶豫地幫助蝴蝶，只是現(xiàn)在，考試比較重要。
還是考試和成績(jī)比較重要啊！女孩在心里想著。她想起她的朋友說(shuō)，在這里，只有成績(jī)才會(huì)意味著永垂不朽。
這句話說(shuō)得很對(duì)，本來(lái)女孩只是一個(gè)普普通通的女孩，在一次測(cè)驗(yàn)中卻取得了年級(jí)第一的好成績(jī)，各科老師對(duì)她刮目相看，也對(duì)她寄予了很高的期望，可是在以后的測(cè)驗(yàn)中，任憑女孩怎樣努力，還是徘徊在30名左右。所以曾經(jīng)對(duì)她寄予厚望的老師不再重視她，對(duì)她冷眼相看。從天堂跌入地獄。女孩是這樣想的。
鈴聲響起，停筆，起立，走出考場(chǎng)。
女孩在食堂的玻璃窗上再次看到了那只蝴蝶，它已經(jīng)奄奄一息。曾經(jīng)在花叢中自由紛飛的精靈此刻正努力躲避著人類的踐踏。女孩只是看了一眼，就匆匆走了，因?yàn)樗�有很多的作業(yè)要做。
下午，英語(yǔ)成績(jī)就出來(lái)了。在這所學(xué)校里，老師和學(xué)生向來(lái)講究效率。女孩依然考得不夠理想。但卻無(wú)心聽老師的評(píng)講，只是望著窗外發(fā)呆。
雨依然在下著，與上午相比，小了很多。看著窗外的雨，卻想起那只蝴蝶。那只蝴蝶怎樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水摧殘，再也不能跳舞了呢？女孩想著蝴蝶，卻沒(méi)由來(lái)地感到一陣難過(guò)。那么漂亮的蝴蝶，就這樣消失，任誰(shuí)都會(huì)感到惋惜吧。
這樣想著，卻突然看見眼前閃過(guò)一抹艷麗的顏色。那是什么？女孩忽然很激動(dòng)。因?yàn)樗匆�，那只曾�?jīng)奄奄一息的蝴蝶又重新飛了起來(lái)！
重生，重生，重生……女孩的腦海里不停地閃過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，長(zhǎng)久以來(lái)壓抑的心情忽然變得明朗。重生像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)女孩的心里。那里已經(jīng)下了太久的雨，太過(guò)于潮濕，把女孩原本善良熱情的心變得麻木不仁，以前那片開滿鮮花的草原已經(jīng)枯萎�，F(xiàn)在，陽(yáng)光來(lái)了，雨水走了，那里又將變成開滿鮮花的草原，又將變得生機(jī)勃勃。
雨還是沒(méi)停，只是女孩知道，自己的雨天已經(jīng)走遠(yuǎn)，現(xiàn)在，太陽(yáng)出來(lái)了，鮮花會(huì)重新開放，一切都會(huì)好起來(lái)的，一定會(huì)的。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文12
那是一個(gè)夏日的中午，太陽(yáng)十分燙，小草彎下了腰，小花也快枯萎了，低下了頭，小動(dòng)物們都躲在了洞里，人們也不敢出來(lái)了，太陽(yáng)炎熱地照射的大地，天空中沒(méi)有一絲涼意，整個(gè)森林火辣辣的。
小花這個(gè)時(shí)候本因該展示自己的美貌，可現(xiàn)在卻低下了頭；小草這個(gè)時(shí)候本因該歡樂(lè)地拍著手，唱這歌，可現(xiàn)在也用手遮住了眼睛；小鳥現(xiàn)在本因該在天空中翱翔，可現(xiàn)在卻在大樹爺爺?shù)募绨蛏铣藳�。森林里再也沒(méi)有了生機(jī)。
嘩啦啦，終于下雨了，雨水帶著自己心愛的小鼓來(lái)了，雨滴落在小草上，小草慢慢挺起了腰，雨滴弟弟，謝謝你，謝謝你讓我又充滿了活力！沒(méi)什么，你不用謝謝我了，我都不好意思了！說(shuō)完，小雨滴便又帶著小鼓來(lái)到了小花家，小雨滴輕輕地對(duì)小花說(shuō)：小花妹妹，我來(lái)了！于是，他對(duì)小花親了一下，小花妹妹又恢復(fù)了從前的笑容，還更燦爛了！謝謝小花妹妹笑著說(shuō)。
就在這個(gè)時(shí)候，小兔跳了出來(lái)，他呀，準(zhǔn)備去采蘑菇呢，可是他太高興了，一出門，才知道忘記帶傘了。于是它連忙大叫：有誰(shuí)有傘，能夠借給我嗎？小鹿姐姐聽到了，來(lái)到了小兔身邊：你要嗎？我借你吧！來(lái)，我們并排走。小兔剛走到雨傘的下面，小鹿的身子便出去了一半，小鹿十分傷腦筋，這可怎么辦呢？一把傘不夠我們走呀，這該什么辦呢？于是，小兔想了個(gè)辦法，他跳到小鹿身上，開始前進(jìn)了，終于他們回家了。
下雨，給人們，植物，動(dòng)物帶來(lái)了活力，讓世界更加清新，更加美好。也告訴我們?cè)谟曛幸灿姓媲椤?/p>
篇四：下雨的時(shí)候作文
一連幾天，太陽(yáng)都是怒氣沖沖的，不知是誰(shuí)惹了他，他這一發(fā)脾氣可不得了，地上的小樹、小草都被曬暈過(guò)去了，連小魚都在泥濘中掙扎，眼看就要渴死了。
就在這時(shí)，天上飄來(lái)了一朵白云。白云哥哥看到，小樹耷拉著腦袋痛苦地呻吟著：再這樣下去，我們就要渴死了，救救我們吧！他又聽見，小草也無(wú)精打采地說(shuō)：救救我，我們們吧。說(shuō)完小草就暈了過(guò)去。白云各個(gè)趕緊叫來(lái)了他的幾個(gè)同伴，他們開始組合變身，大展神功。
霎時(shí)，天黑沉沉的，仿佛打翻了墨汁瓶，突然，轟隆隆的雷聲響起了，緊接著，一道閃電劃過(guò)天空。不一會(huì)兒，黃豆大的雨點(diǎn)從天而降，打在地上噼里啪啦直響。隨著狂風(fēng)刮過(guò)，雨簾從山后漫過(guò)來(lái)，頃刻就把天地間變得白茫茫一片。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨亞。
小魚張開嘴巴，大聲說(shuō)：下吧，下吧，把我們的池塘填滿。大樹頓時(shí)清醒了，把小草妹妹叫了起來(lái)：小草妹妹，快點(diǎn)起來(lái)，下雨了，下雨了。小草妹妹頓時(shí)感到醍醐灌頂，她也高興地說(shuō)：大雨，大雨，快點(diǎn)下，快點(diǎn)下，讓我們長(zhǎng)得更高，更美！小青蛙也過(guò)來(lái)湊熱鬧，呱呱大叫：又可游泳了，又可以跳水了！小鳥也飛來(lái)了，嘰嘰地說(shuō)：快點(diǎn)下，快點(diǎn)下，我要洗個(gè)痛快！
雨漸漸小了，云也散了，池塘也滿了，大地又恢復(fù)了生機(jī)。就在這時(shí)，從西北天際間出現(xiàn)了一道七色彩虹，與藍(lán)天、白云互相映襯�？諝馇逍�，綠葉蔥蔥，草兒油油，鄉(xiāng)間的小路帶著泥濘，茂密的叢林中鳥兒在歡歌，令人心愉神爽。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文13
有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著我的回憶，帶著我的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)著我。
——題記
還記得那場(chǎng)惆悵春雨，那時(shí)，不可一世的我狠狠在“小升初”考試前“摔了一跤”。那天晚上，下了一場(chǎng)惆悵的小雨，正如我的心情一樣糟糕。我失望透了，回到家中，父母詢問(wèn)成績(jī)的聲音換來(lái)一個(gè)傷心的答案和一聲傷心的嘆息。我回到房間，眼睛死死的盯著分?jǐn)?shù)少得可憐的卷子。窗外還在下雨，淅淅瀝瀝的雨聲漸漸使我冷靜下來(lái)，仔細(xì)分析考試失利的原因。再細(xì)細(xì)聽之，窗外的雨聲不再那么令人討厭，它洗濯著我失落的心靈。冥冥中，我聽到一個(gè)聲音，那是提醒我不要放棄，過(guò)去的就過(guò)去吧！憑著我的實(shí)力和平時(shí)的積累，我一定可以的，還有幾個(gè)月的時(shí)間。我暗下決心，那夜，雨下了很久，我也學(xué)習(xí)了很久……
還記著那場(chǎng)綿綿夏雨，那時(shí)，人人都處于激烈的復(fù)習(xí)之中，我雖然滿懷信心，但也有絲絲壓力。夏天的酷熱緊逼著我，就在那天下午，迎來(lái)了久違的雨，煩悶的心情隨絲絲壓力一掃而光，只剩下無(wú)邊的清爽和無(wú)窮的動(dòng)力，在疾風(fēng)驟雨中，我感到一絲輕松。我卸下了無(wú)名的包袱，我不再為考試而擔(dān)心了，我知道，只要我好好發(fā)揮，就一定可以取得滿意的成績(jī)，那天我枕著雨聲入眠，也枕著希望入眠。
還記得那場(chǎng)離別秋雨，光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活已悄悄逝去，就連六年的酸甜苦辣也都隨著記憶進(jìn)入時(shí)間年輪永不復(fù)返。我知道，我就要長(zhǎng)大了。我們互相談著初中的理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們是多么渴望長(zhǎng)大，又是多么不舍這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大家臨別時(shí)也不知該說(shuō)些什么，只好祝愿：“朋友，活的精彩些……”忽然間竟再也說(shuō)不下去，落下的枯葉帶著瀟瀟小雨，像是再送別，不得不想起“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”詩(shī)句。可惜這里沒(méi)有桃花潭水，只有蕭蕭落葉，沒(méi)有送別之酒，只有瀟瀟細(xì)雨。我們?cè)诩?xì)雨中相互送別。聽著雨聲，又想起那句祝愿：“活得更精彩……”
還記得那場(chǎng)溫情冬雨，窗外鵝毛若柳絮，還帶點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，我坐在家中，正在看書。一本書，一杯清茶。漫天紛飛的寒氣夾雜著桌上一杯清茶的芳香，窗外是寒冷的，可家中卻是暖和的。我總以為自己是孤單的，可我錯(cuò)了。我好像天上的一只風(fēng)箏，無(wú)論飛的有多高，總有回家的一天。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我就會(huì)被心中的線牽引，回到久違的家，回到溫馨的家，看一本小書，品一杯清茶，我還是我，永遠(yuǎn)不會(huì)改變，任窗外白雪紛紛，細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，家永遠(yuǎn)是我的避風(fēng)港。窗外的雨忽然使我明白家的溫暖，家的意義……
這一切的一切我都記得，不曾忘卻，也不會(huì)忘卻：有一種聲音，自然而流暢，清純而透明;有一種聲音，天籟般的美妙，靈境似的神;那就是雨聲，雨聲中帶著我的回憶，帶著我的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)著我……
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文14
竟然會(huì)為了這種事而吵的這么兇。
我躺在床上，手上抓著滾燙的手機(jī)，雨用力的砸在陽(yáng)臺(tái)的玻璃門上，將外面的畫揉成一團(tuán)，任水浸濕模糊。
是吵架。
沒(méi)有想到他會(huì)這么斤斤計(jì)較，僅僅只是一個(gè)重慶有沒(méi)有下雨的問(wèn)題而已，竟然要爭(zhēng)的面紅耳赤才罷休，我看了看手機(jī)，上面滿是汗?jié)n，通話持續(xù)了27分鐘，最后由我對(duì)周邊的大叫以及用力的摁下掛斷而結(jié)束，不然的話屏幕說(shuō)不定會(huì)因?yàn)槲覀兂掷m(xù)吵架而模糊不堪。
只是想告訴他我們這邊的雨下的很大而已，沒(méi)想到他用戲謔的口氣說(shuō)他在重慶，那里的雨下的更加大，我用天氣時(shí)鐘擦訊后發(fā)現(xiàn)那上面愕然寫著：“重慶晴，26~28℃”我說(shuō)沒(méi)有必要騙我，但他卻向我說(shuō)重慶的確大雨瓢潑，我回解，然后便不可開交的吵起來(lái)。窗外的雨像被打翻了一樣落下來(lái)，從屋頂上啪嗒一聲掉下來(lái)然后在陽(yáng)臺(tái)上連成一灘，花園里的柚子樹的葉片因雨被連結(jié)的互相摩擦。我朝他大吼，然后用力的掛斷了電話，莫名其妙的吵架莫名其妙的結(jié)了尾，我躺在床上，看著雨越下越大，心情也嘩的一下散開了。
莫名其妙的謊言。
我決定一個(gè)月都不和他聯(lián)系了，竟然這樣都可以吵起來(lái)那其他的話題討論的后果就顯而易見了。
室外的雨喧嘩個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，劃破空氣拖曳出一線流光，在地上濺出一地清漣，我用力的關(guān)上陽(yáng)臺(tái)的門，震落了陽(yáng)臺(tái)上那盆薄荷葉上的水滴。
我沒(méi)有錯(cuò)，是他先欺騙的。我心安理得的暫時(shí)抹掉了這朋友。
然而，直到昨天我才知道，那天重慶真的下了傾盆大雨，我只知道看“重慶晴，26~28℃”卻沒(méi)有看下面的“更新時(shí)間，5:00 am.”，我在5:00 pm.看著5:00 am.”更新出來(lái)的數(shù)據(jù)，并拿著它當(dāng)作憑據(jù)向周邊無(wú)理取鬧。我現(xiàn)在才知道那天重慶的雨像一場(chǎng)災(zāi)難，用力得幾乎要擊穿傘的鋼骨，而他打著傘一直耐心的站在一個(gè)可憐兮兮的小攤子前，等著一個(gè)阿婆往貔貅手鏈上刻我的名字，雨從天空中一個(gè)不知名的點(diǎn)鋪天蓋地的打下來(lái)，風(fēng)灌滿了他的雨傘，雨水細(xì)密的洗刷著世界，用力的像是在拋光鉆石，他的后背被斜雨刺滿了水，他正想拿紙擦拭，卻接到我的電話，聽著我神經(jīng)質(zhì)的無(wú)理取鬧和莫名其妙的證據(jù)，和他吵了一次莫名其妙的架，直到掛了電話以后他才拿紙擦掉了沾在眼鏡上的水，重慶的雨用力的打在傘上，雨滴在空中分散聚合，在地上積蓄起來(lái)，他則仍然站在那里，等那一條手鏈。
沒(méi)有生氣。
我感到抱歉，關(guān)于重慶是否下雨這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我竟然可以鬧成這樣。抱歉的情緒刺骨冰涼，一直沒(méi)到腳踝。我跑向電話亭，我要告訴他，我知道那天重慶真的下了很大的雨，我看到了雨水在空中亂了云霧，刺落一片又一片的空氣，雨水在空中拉出筆直的光，在地上濺出過(guò)腳的水花，我聽見了潮汐般的水聲，它們生生不息的像薇甘菊一樣在我腦中蔓延，像被打翻后傾瀉而出的陽(yáng)光一樣。我要告訴他，我相信重慶下了很大的雨，，因?yàn)樗蟮搅軡窳宋宜诘某鞘校晁e蓄著，浸濕了我們家花園里的草地。然后，最重要的是，我要告訴他我的歉意和謝意。
——因?yàn)楫吘顾谥貞c的漫天大雨中一直等待，只為了給我買一個(gè)禮物。
下雨了1100字小學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀作文15
“越越”小子身穿藍(lán)色的衣服、綠色的褲子、紫色的運(yùn)動(dòng)鞋，胸前掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，是一個(gè)帥氣的少先隊(duì)員。
放學(xué)回家，“越越”放下書包，就晃著大腦袋，一蹦一跳地跑到陽(yáng)臺(tái)，去看他的朋友貓咪“花花”。“越越”抱起“花花”，一會(huì)兒摸摸它的頭，一會(huì)兒摸摸它的大肚子，輕聲數(shù)著“1、2、3……7”，好像看得到貓咪媽媽肚子里的小寶寶似的。接著，“越越”從盒子里抓出“小金蟲”，用線系住，在地上拖動(dòng)，逗得“花花”活蹦亂跳，追來(lái)追去，高興得“喵——喵——”直叫。
突然，“花花”停下了腳步，一下跳到窗臺(tái)上，望著“越越” “啊嗚——啊嗚——”地叫�！霸皆健奔泵ψ叩酱扒�，發(fā)現(xiàn)天空中落下零星的雨點(diǎn)，窗外還曬著好多衣服�！安缓�，下雨了，趕快叫媽媽來(lái)收衣服�！薄霸皆健迸呐拇竽X袋，剛要去通知媽媽，“花花”又在“啊嗚——啊嗚——”地叫喚，好像在跟“越越”講著什么。
“越越”晃著大腦袋，似乎明白了“花花”的意思，急忙伸長(zhǎng)手臂，從窗外把曬著的衣服一件件收了進(jìn)來(lái)。收完衣服，“越越”又把頭伸出窗外，向兩邊看了看，看見隔壁奶奶家還曬著衣服，就大聲呼喊：“奶奶，下雨了，趕快收衣服!”隔壁奶奶跑到窗前，邊收衣服邊說(shuō)：“‘越越’真是樂(lè)于助人的好學(xué)生!”
揉著又累又酸的手臂，“越越”心里卻感到很開心，因?yàn)樗佣昧艘粋�(gè)道理：自己的事情自己做，大家的事情大家?guī)汀！盎ɑā备凇霸皆健鄙砗�，也“喵——喵——”開心地歡叫。
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