我的拿手好戲作文800字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的拿手好戲作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文800字1
每個人都有自己的拿手好戲，有的會彈鋼琴，有的會剪窗花，有的會滑滑板，有的會畫畫……我的絕活兒，就是做讓人垂涎欲滴的水果茶！
這天，家里來了四個久別重逢的好朋友，分別是琳琳、蘋蘋、涵涵和棲棲。我將她們領(lǐng)到陽臺，讓姐姐招待她們。為什么不是我招待客人呢？因為，我要為久別重逢的朋友們大顯身手啦！
我系好圍裙，扎起頭發(fā)，開始做朋友們期待已久的水果茶！我先把紅茶用開水泡開，撈出茶葉，放在一邊晾涼。再從購物袋里拿出橙子、蘋果、草莓等水果，拿出水果板，將水果清洗干凈，削好。接著，又仔仔細(xì)細(xì)地將水果切成小丁，裝進(jìn)玻璃碗里，放在一邊備用。紅茶晾涼后，就分別倒入六個杯子中�！鞍パ�！”我拍了一下腦袋，“忘了過濾啦！”我只好又倒回茶壺里了。我用漏勺過濾完，在六杯紅茶中倒入適量的蜂蜜。我抽出兩根勺子，讓它們在半空中轉(zhuǎn)了個圈兒。哈！雙管齊下！水波在杯子里有規(guī)律的上上下下，沒有一丁點要“飛”出來的意思�！岸！币宦暻宕嗟穆曇繇懫穑惨馕吨�，我的攪拌程序大功告成啦！接著，我把檸檬熟練地切成了六個圓圓的片片，從檸檬芯到皮的一條半徑順勢切了下去，用同樣的方法，我切了六個檸檬片。我把檸檬片的開口微微一張，插在杯口上，沒有半點磕碰地讓它“溜達(dá)”一圈，滋潤滋潤杯口。
吸管一插，搞定！和飲品店里賣的沒什么區(qū)別，非常完美！
我笑嘻嘻地把水果茶端進(jìn)陽臺，陽光斜斜地照射在玻璃桌上，照射在美麗誘人的水果茶上。琳琳俯下身子，聞了聞：“喲！不錯��！不枉我以前手把手地教你做美食�。 焙乐葺邶X不清地說：“是啊，做得那么細(xì)致，一丁點茶葉渣兒都沒看到呢！”“咳咳！”一聽見這聲音，我們都會知道，棲棲的“文豪”細(xì)胞再一次被激發(fā)：“這飽滿的蘋果，這鮮紅欲滴的草莓，令我難忘。紅茶的滋味，在我舌尖輕輕地縈繞著……”我們彼此看了看，都大笑起來。嗯？蘋蘋怎么不說話？以前她的話是最多的嗎？轉(zhuǎn)眼一看，哈！這只小饞貓已經(jīng)開始喝了呀！
看著朋友們一個個喝得津津有味的樣子，我心里就像吃了一大罐糖一樣甜甜的呢！
水果茶，我的真絕活，要嘗嘗嗎？歡迎打擾哦！
我的拿手好戲作文800字2
棋盤上，黑白相間，變化萬千，時而激烈，時而平緩。
一個棋盤，一盒黑棋，一盒白棋，竟能有上億種變化方式。我，右手伸進(jìn)棋盒里，夾一顆棋子，輕輕放在棋盤上。經(jīng)過雙方長時間的深思熟慮，一盤棋完美收官。
一次博弈，并不那么簡單。
我從4歲時開始接觸圍棋。那時，我什么都不懂，只覺得黑白棋子十分有意思，便堅持學(xué)了下去。
5歲時，我就進(jìn)入了一個正規(guī)圍棋學(xué)校的提高班學(xué)棋。
6歲時，第一次去打升段賽。當(dāng)時，選手們的年齡都比我大，我想他們的水平肯定會比我高，不禁緊張起來，怕是也贏不了。
我盡力了，只贏了1局，一共有5局呀!我真的失敗了，這樣還得再等半年。
這半年，我開始記各種定式。除了以前學(xué)的小飛掛角，還有扭羊角……一個個定式，讓我的棋藝增長了許多。
半年很快過去了，臨近比賽，教師不斷叮囑：“不急，確定以后想好再下，要贏就得把心靜下來!
那天，我把水平發(fā)揮到極致，牢記教師的叮囑。最終升上了一段并奪得女子組金牌。
這一路走來，并不通暢。學(xué)到必須程度，便感到枯燥無味，三番五次想放棄。每次上課，都在學(xué)戰(zhàn)術(shù)和定式，就是黑白棋子在格子間的擺放。下課，又要完成無聊的題目。但媽媽總是鼓勵我：“再堅持一下，再堅持一下，說不定立刻就成功了呢”
是啊，不堅持怎樣能成功嗎，此刻放棄之前不就白努力了嗎于是，我咬咬牙堅持了下來。
有時，我為了做一章節(jié)的幾道題，靜靜的，獨自鉆研一午時。
不知不覺，我二年級了，已經(jīng)到達(dá)了二段。對于一些人來說，這并不算什么。我的同伴，5歲那年我和他認(rèn)識，此后我們一向在一塊學(xué)棋，他一年級就有二段了，他是個天才。那時，是我下棋的巔峰時期我橫掃勁敵，贏了許多小比賽。
三年級，同伴仍陪伴著我，這次，我們一齊去打升段賽，可他不和我一個賽場。
到達(dá)賽場時，對手們仿佛勝券在握。艷陽高照著，好像在向我點頭。同伴也對我鼓孫：“加油!你沒問題的”。
沒想，第一局現(xiàn)實就給了我一拳，但第二局輪空。經(jīng)過一天的廝殺，到了最終一局。這一周我愈發(fā)專注，引起了好多人圍觀。紛紛說：“她真不錯，很穩(wěn)妥。”有一次上課前，同學(xué)與我對奕。我毫不留情，直接下到他片甲不留。他贊嘆：“你真厲害�！�
六年級了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，沒時間下棋了。但圍棋讓我學(xué)會了靜心，遇事不慌亂，時刻堅持鎮(zhèn)定。
我的拿手好戲作文800字3
每個人都有自己的拿手好戲，比如畫畫，挑西瓜，變魔術(shù)……我的拿手好戲是彈古箏。
我和古箏的第一次相遇是在公園里。那是三年前暑假的一天下午，我和媽媽一起去公園玩。一陣特別好聽的曲子吸引了我的注意，循著聲音找去，我首先看到一群人目不轉(zhuǎn)睛地看著一位漂亮的大姐姐，她正坐在人群中間，雙手在古箏上飛舞，一首非常好聽的旋律流瀉而出。晚風(fēng)吹拂著她那雪白的裙擺，那模樣美極了，飄飄欲仙，真好似嫦娥下凡。從那天起，我就產(chǎn)生了學(xué)古箏的想法。
在回家的路上，我就不停地一直央求媽媽讓我學(xué)古箏。經(jīng)不住我的苦苦哀求，媽媽終于同意了。于是，我便開始了漫漫學(xué)箏路。
剛開始學(xué)古箏的時候指法比較簡單，很好掌握，我有點沾沾自喜。但隨著時間的推移和難度的提高，指法要求越來越嚴(yán)格，曲子一首比一首復(fù)雜，音符一個比一個難彈，特別是顫音，我總是彈得顫不起來，老師在一旁不停的叮嚀：“沉肩垂臂，肩膀放松，不要聳肩，手腕放平，手臂自然打開，左手用指尖在琴弦上……”多如牛毛的要求壓得我無法喘息。
我一遍又一遍地練習(xí)著，汗水不斷地從我的臉上滴落下來，我咬緊牙關(guān)堅持著。但是，當(dāng)我練了很多遍仍然達(dá)不到老師要求的時候，我有些灰心了，當(dāng)我想放棄的時候，老師及時的鼓勵我，她讓我先養(yǎng)成左右手放弦的彈奏習(xí)慣。雙手配合彈奏，先正確放弦，左手在琴碼左側(cè)琴弦上均勻的上下起伏按，松琴弦，使音產(chǎn)生有規(guī)律的波動效果。
在老師的耐心指導(dǎo)下，在我的堅持與努力下，我彈的顫音比原來好聽多了。有了進(jìn)步，我更加發(fā)奮苦練顫音，因為長時間撥動琴弦，我的手又酸又痛。但我咬緊牙關(guān)，從不叫苦。
一份耕耘，一份收獲，現(xiàn)在我終于可以彈不少曲子，而且彈得還不錯，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的夸獎。每彈會一首曲子，我都會欣喜萬分，任十指在琴弦上“飛舞”，那動聽的旋律如行云流水，小溪潺潺，我徜徉于美妙的音樂世界中。我終于可以在朋友們面前展示我的拿手好戲了。
古箏就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)砹藰O大的快樂。古箏又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才會不斷進(jìn)步。
我的拿手好戲作文800字4
聽，激昂的演講聲回蕩在禮堂里，像群山蜿蜒起伏那般堅定不屈；像流水潺潺，那般輕快流暢……我穿著漂亮的禮服，自信地挺直身軀，站在那個廣大的舞臺上，那時候的我只有10歲……
從小看電視里慷慨激昂的演講者總是很羨慕，想象自己也能站在舞臺上滿懷深情地演講，那該是多么的神氣，于是想當(dāng)一個演講者的夢想在我心里悄悄種下，萌發(fā)，因此我也開始了練就我的拿手好戲——演講。
在練習(xí)的日子里，為了調(diào)整自己的聲音，我從不屈服氣餒，爭分奪秒練習(xí)。當(dāng)夜深人靜時，那月光朦朧是我堅持的練習(xí)的背影；當(dāng)艷陽高照時，那陽光暴曬的是我刻苦練習(xí)的汗水。在無限的努力下，我終于參加了人生的第一次演講。
真正的演講開始了。
燈光照在我的身上，此時我有一絲絲的激動，我微笑地面對觀眾們，微微鞠躬，然后開始我的演講：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)……”在演講的同時，雖我的心跳忽高忽低，但手仍在空中隨著時而高亢，時而激昂的情感有節(jié)奏地擺動著，把我從演講稿中感受的情感，通過音調(diào)和肢體傳遞給觀眾。
我的聲音向四周無限地擴張，我感覺自己就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無法抵擋。飽含深情的語調(diào)，讓同學(xué)們?nèi)绨V如醉，他們細(xì)細(xì)品嘗著我的演講，當(dāng)最后一句：“謝謝大家”的音剛落下時，就迎來了雷鳴般的掌聲和排山倒海的歡呼聲。在老師肯定的'目光中可看出歡喜，在同學(xué)們的歡呼聲中聽出了激動，那次我獲得了第一名。
回到班級后，同學(xué)們個個都給我豎起的大拇指，每個人都夸我厲害，然后有的同學(xué)開始起哄：“讓她為我們讀課文中的這首詩吧！”“好，好�！卑嗬锬阋谎晕乙徽Z熱鬧起來，我答應(yīng)了，在我興奮而激動的情況下，竟然一個字走音了，全班哄堂大笑，我也不好意思笑了。盡管是拿手好戲，但每一個人都有出丑的可能，唉，真是驕兵必敗�？磥磉�需再努力。
這就是我的拿手好戲——演講，如果說臺上一分鐘，臺下十年功，拿手好戲的背后定是堅持不懈的努力。是的，我仍需努力，再努力！
我的拿手好戲作文800字5
其實每個人都有自己的拿手好戲，它們就像群星一樣璀璨，掛在每個人自己的天幕中，指引我們前行。在我的夜空中，有一顆最亮的星星，那就是我最擅長的---畫畫。
要說我是怎么和畫畫結(jié)緣的，那可說來話長。媽媽在我上幼兒園時就給我報了美術(shù)班，美術(shù)班上的兩位老師都很和藹可親，使我一下子喜歡上了美術(shù)，所以我每次完成學(xué)校美術(shù)作業(yè)得分都很高。我每周都要去上美術(shù)課，但由于六年級太忙，有幾周沒去讓我感覺特別遺憾。我十分熱愛畫畫，但媽媽不喜歡，她覺得去不去都無所謂，我很氣憤，還跟媽媽鬧了脾氣。
記得我畫畫的時候還有一個趣事呢！那一次上美術(shù)課，老師讓我們模仿梵高的《星與月》，由于我第一次畫，技巧生疏，畫面十分“混亂”。我交過去后，老師給我打了一個“優(yōu)”。我的同桌看見了，便央求我?guī)退嫞骸扒竽銕臀野桑耶嫯嬘植缓�，都只是剛及格，求你�?”在他的軟磨硬泡下，我終于拿起筆畫了起來。
由于先前的不成功之舉，我充分吸取了上次的經(jīng)驗。所以，我先從中間畫起，一筆、兩筆、三筆、四筆……我終于把“流星”畫好了；接著我又在星星和月亮的位置畫天空、枯樹、村莊……“畫好了！”我長噓一口氣。欣賞著自己的“杰作”好一會兒，才對同桌說：“給，拿去交差吧！”同桌交了作業(yè)，結(jié)果老師給他批改了一個“優(yōu)﹢”，還驕傲的對我說：“我有一個好同桌是多么滴有必要��！”我聽了后不服氣的說：“你這是這個學(xué)期第一個優(yōu)+，也是最后一個了，以后我可不能再幫你作弊了。等這個學(xué)期結(jié)束了，你這張畫還是還給我吧！”同桌滿不在乎的答應(yīng)著，把作業(yè)本交給了組長。
第二天，他又央求我?guī)退嬎孛�，我�?yán)肅的說：“我上次已經(jīng)說了，不會再幫你畫畫了�！彼移ばδ樀恼f：“老師說我有一個好同桌，讓我多跟你學(xué)習(xí)，多教教我唄，大畫家�！薄鞍Γ姨y了！”我捂著臉嘀咕道。
有一天，我看到一個小男孩正在幫一個小女孩畫畫，小女孩聚精會神地在一旁看著，我不禁想起我?guī)屯瑢W(xué)畫畫的趣事，回憶起畫畫帶給我的快樂！
現(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成為我不可割舍的愛好，當(dāng)然，也是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文800字6
我的拿手好戲有很多，比如英語、釣魚、滑冰……等。但，其中，我最喜歡的是玩魔方。
本來，我不會玩魔方，但是，自從我看了一個電視節(jié)目——《最強大腦》后，里面的中國選手讓我贊口不絕，他們竟然能用十幾秒拼完一個魔方，并且還會盲擰，這讓我有了學(xué)魔方的念頭，當(dāng)我有了魔方后，我不知如何下手，這時爸爸便開始教我玩魔方了。首先，她先讓我知道了魔方的各部分的名稱，如一層、中心塊，棱和角等。接著他又教我如何拼白面，他還跟我說了許多步驟的順口溜。如“遠(yuǎn)切回回”，“接孩子放學(xué)”等等，都是有趣極了，漸漸的，我又學(xué)會了如何拼其他的面兒，有許多步驟卻非常難。我總是轉(zhuǎn)反。因此，爸爸一直耐心地幫我改正。并提醒我，終于經(jīng)過了兩個星期的練習(xí)，我拼三階魔方已經(jīng)到達(dá)了爐火純青的境界，現(xiàn)在我拼完一個三階魔方，最好的成績是一分零三秒。
我學(xué)會了拼魔方后，爸爸又給我在網(wǎng)上買了二階魔方，金字塔魔方，四階魔方、凈面魔方。但由于爸爸還要上班，沒法教我，我便在網(wǎng)上找到了一些網(wǎng)站——“魔方小站”，我一直豎起耳朵聽著老師說的每一個字，眼睛緊緊的盯著屏幕，我跟著視頻練了一遍又一遍。直到練會為止，果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會了！
去年在元旦聯(lián)歡晚會上。我準(zhǔn)備表演轉(zhuǎn)魔方�？燧喌轿視r，我得心一直砰砰的跳個不停，好像里面有一只小兔子，我一直給自己打氣，讓自己鎮(zhèn)定下來。我走上講臺，在大家眼前飛快地拼了起來，一個個顏色不同的色塊兒在大家眼中雜亂無章，但在我的腦中卻井然有序，一道道公式排列在我的眼前，特別熟悉，飛快轉(zhuǎn)動的小魔方成了我手指的舞伴，全場寂靜，只聽到魔方發(fā)出的咔嚓聲，只聽見我的心臟在撲通的跳動聲，隨著時間一分一秒的過去了，突然，當(dāng)我把五個魔方全部放到桌子上時，全場發(fā)出了轟鳴般的掌聲，我長長地舒了口氣……。
魔方，是我的好朋友。是魔方讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣；是魔方讓我感受到了堅持不懈的精神；是魔方讓我經(jīng)歷了成功換來的喜悅……，這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文800字7
“爸爸！快來吃飯嘍！”隨著一聲呼喚，爸爸來到餐桌前，看著色香味俱全的滿滿一桌菜贊不絕口，此時的我，笑意盈盈，頗有成就感。
提起我，在我們家那可是不可小覷的掌勺大廚，說出來不怕您笑話，我一個男孩子，偏偏就喜歡上了做菜。
那是我上小學(xué)四年級的時候，爸爸媽媽工作都那么辛苦，有時工作到晚上七、八點鐘才回家，回家后媽媽還得張羅著做飯。我是看在眼里疼在心疼上。為了讓爸爸媽媽回家能吃上熱騰騰的飯菜，我就下定決心和媽媽一起學(xué)做菜。
開始一進(jìn)廚房就跟打仗似的。叮叮咚咚，鍋碗瓢盆一陣響，我也不知該如何應(yīng)對。我就學(xué)著媽媽的樣子，切菜、燒油、配調(diào)料；顛勺、翻炒、擺造型。油點子濺到了手上，啊，生疼，沒關(guān)系，我可以堅持；油煙熏到了，啊，睜不開眼睛，沒關(guān)系，我可以堅持，就這樣，一天天地反復(fù)練習(xí)，慢慢熟能生巧，也能炒兩個簡單的菜了。
就在我對做飯著魔的時候，媽媽的一句話卻深深地刺痛了我：“快從廚房出去！在廚房干活的男人永遠(yuǎn)都沒有出息！”我紅著眼離開了廚房，離開了我的摯愛——炒勺，我心如刀割，心情低落到了極點。望著媽媽勞累一天還要在廚房忙碌的身影，我的心好痛：“媽媽呀，您怎么就不理解我呢？”
一個月朗星稀的夜晚，我一個人躺在床上，翻來覆去睡不著。媽媽輕輕走了過來，拉著我的手，語重心長地說：“孩子，你的心思媽都懂，可我怎么舍得你在廚房忙呢？還那么小，受傷了怎么辦？媽是心疼呀�！甭犞鴭寢尦錆M關(guān)懷的話語，我潸然淚下：“媽媽，放心吧，我會小心的，但請求您允許我再次進(jìn)廚房，我真的很想幫您分憂，再說了，我是真的喜歡……”媽媽摸著我的頭，輕輕地嘆了口氣，不再說什么。
從那以后，我又重新走進(jìn)廚房，珍惜這來之不易的機會，我不敢有絲毫地放松，學(xué)得更刻苦、更專心了。拿著手機看做飯的視頻是我最愜意、最幸福的時刻。小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚、蘋果扒絲……這些高難度的菜我也敢于嘗試，爸爸媽媽給予了我像“精彩極了和糟糕透了”一樣溫暖地鼓勵，讓我的廚藝進(jìn)步很快。每天晚上寫完作業(yè)，只要爸爸媽媽不在家，我就會直奔廚房，精心為他們準(zhǔn)備一頓晚餐。媽媽直夸我是她的貼心小棉襖。
每當(dāng)家里來了客人，我也會露一手，做一、兩個拿手菜給親人們嘗嘗，可他們都不相信這香飄四溢、色香味俱全的菜是出自我這個小小男子漢之手。每當(dāng)看到他們驚愕的神情，看到媽媽自豪地微笑，我覺得一切的一切都值了。
我的拿手好戲作文800字8
“十八般武藝，樣樣是好戲！”俗話這樣講，我也有拿手好戲，就是圍棋。
有一次，學(xué)校組織圍棋體驗課，我心想：圍棋應(yīng)該和五子棋差不多吧，畢竟圍棋和五子棋都是棋嘛！等到圍棋體驗課的時候到了，我上了一節(jié)課，感覺下圍棋很不錯，就讓爸媽給我報了一個班，學(xué)習(xí)了一年之后，圍棋對我來說，已經(jīng)得心應(yīng)手了。
一次偶然的機會，我要和爸爸比拼比拼。哈哈！這可是展示我拿手好戲的機會呀！
場子擺好，我和爸爸一人一邊。開始，我和爸爸用“石頭、剪刀、布”來公平選出誰拿黑棋誰先走，誰知爸爸不領(lǐng)情地說:“你拿黑棋吧，你先出�！蔽倚南耄呵�，看不起誰呢，我可是名正言順學(xué)過圍棋的，還考級了呢，別以為你是大人就會贏哦！
我雙腿并齊，全神貫注，盯著棋盤，右手指夾著棋子，輕輕地將棋子放在棋盤上，只聽“砰”的一聲，棋子落在了十字交叉點，我心里竊喜：嘿嘿，我贏定了！我對爸爸說：“怎么樣，我的棋藝不錯吧！”爸爸竟然說：“嗯，不錯，看來我這幾年的錢沒有白花�！�
我瞧了瞧老爸，他的坐姿讓我大開眼界，像馬路上下象棋的爺爺，人蹲著，手里抓了一把棋子，這要是把場地改為馬路，那真是無與倫比。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸的白棋還差一棋，那一片地就是我的地盤了，我偷偷地笑了，結(jié)果被狡猾的老爸發(fā)現(xiàn)異樣，把一只白棋給差到那去了，原本一顆棋子解決的問題，現(xiàn)在成了三顆棋子解決的問題了，我是啞巴吃黃連——有苦說不出，我氣急敗壞，內(nèi)心想著：“我一定要勝利。”
我又重拾信心， 拿出我的殺手锏，見老爸把目標(biāo)轉(zhuǎn)移，我眼疾手快，“ 嗖”一下就把我的黑棋放到那里，我盯著老爸的動靜，以不變應(yīng)萬變，漸漸的，棋盤上的勝負(fù)已經(jīng)分明，爸爸想挽救也來不及了。媽媽過來了，她為我豎起了大拇指，說：“不錯！看來你還是有兩把刷子呀！”只有爸爸垂頭喪氣地說：“現(xiàn)在，我怎么連你也下不過了呀！”我得意地說：“沒事，下次我讓著點你。”
圍棋給我?guī)砹藷o限樂趣，讓我品嘗到了勝利的喜悅，這就是我的拿手好戲——圍棋。
我的拿手好戲作文800字9
說起我的拿手好戲，那便是捉蟲了�？吹健白较x”兩字，我能想象出你們的表情——撇嘴皺眉吧？其實捉蟲不是只有危險，其中還包含著許多樂趣。
小時候，姥爺時常帶我去捉蜻蜓，我便在他“大顯身手”時仔細(xì)觀察，漸漸學(xué)會了很多捉蟲的動作。可是我第一次“實踐”時，卻失足跌倒在水渠里。但這也阻擋不了我對捉蟲的興趣。第二次，我竟成功啦，雖然過程不太完美——我的胳膊被樹枝劃傷，可我還是嘗到了捉蟲的樂趣，并樂此不疲。
我開始捉各種各樣的昆蟲，天上飛的，地上跑的，樣樣我都捕過，可是我的捉蟲命中率卻十分低下。于是我決定以觀察為基礎(chǔ)，用肉眼看透蟲子的“內(nèi)心”，最先被我注意到的是小飛蟲。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)它在逃跑時的方向一般是左邊，在準(zhǔn)備捉它時，它會一動不動，好似察覺不到我的存在。而就在我即將下手的那一刻，卻又馬上飛走。于是，我按照觀察到的現(xiàn)象來推斷如何捕捉，結(jié)果一次成功了。
有一日，我和朋友們在操場上玩，無意間發(fā)現(xiàn)一只跳蛛。同學(xué)們第一次看到跳蛛，很想仔細(xì)看看它究竟長什么樣，于是我自信滿滿地說：“看我的吧！”
我找來一個小瓶子，輕輕貼在蜘蛛下方，之后使勁拍了一下墻壁。蜘蛛受到驚嚇，從墻上掉進(jìn)了瓶子里。誰知這蜘蛛太過機靈，在同學(xué)們還沒來得及歡呼之時便使勁跳出了瓶子，拉了一根細(xì)絲準(zhǔn)備“逃跑”。我也不甘示弱，手向上拍了一下，想用瓶子接住下落的蜘蛛。可在這時卻刮來一陣風(fēng)，不偏不移地把蜘蛛刮到了我的手背上，旁邊的同學(xué)看見了此情景嚇得大叫。我心想真是遇到強敵了，看來要拿出絕招了！
我小心地用另一只手拿起一旁的瓶蓋，又在地上放好瓶子。在這期間，爬有蜘蛛的手必須不動分毫——根據(jù)以前的經(jīng)驗，蜘蛛會在最初的幾秒內(nèi)保持原地不動使人放松警惕。布完“陷阱”后，我將手背一翻，以迅雷不及掩耳之勢用瓶蓋接到蜘蛛。這時蜘蛛開始拉絲，在它沒落地之前，我捏住它的絲，像提著木偶一樣將它放進(jìn)了瓶子里。吸取了前次的教訓(xùn)，蜘蛛一進(jìn)入瓶子，我便快速地蓋上了瓶蓋，一只“狡猾”的跳蛛終于落入我的“天羅地
我的表現(xiàn)贏得了同學(xué)們一陣歡呼，我自己雖然“緊張”出了一身汗，但更多的是獲得了歡樂。
當(dāng)然，捉蟲不僅僅是我的拿手好戲，通過觀察昆蟲，我還明白了許多道理，就像蜜蜂教會了我勤勞，螞蟻教會了我堅持……對比，我，樂在其中。
我的拿手好戲作文800字10
跳繩，這是我的拿手好戲。
幼兒園快畢業(yè)的時候，我開始接觸跳繩。但要說真正掌握跳繩，還要從三年級說起。當(dāng)時，我們班換了一個新班主任。這個班主任很奇怪，作業(yè)不多，卻讓我們每天跳繩。我們就這樣一直跳到了六年級。一千多天，跳繩逐漸成了我的，也是我們?nèi)嗟哪檬趾脩颉?/p>
在這三年里，我們班的跳繩越來越出名，成為學(xué)校的“動感中隊”。在一些重要的場合，學(xué)校也會讓我們做跳繩展示。我印象最深的，要數(shù)四年級那次。
那天早上，吳老師一進(jìn)教室就跟我們宣布學(xué)校讓我們班進(jìn)行跳繩展示的消息。原本安靜的教師霎時亂做一鍋粥。有人激動萬分想立馬就去，也有擔(dān)心沒有排練過去會搞砸……
吳老師清了清嗓子，說：“下午呢，我把隊伍安排好，趙李、田佳怡幾個在前面領(lǐng)跳，結(jié)束的時候敬隊禮就行了，好嗎？”
“萬一有人跳不好呢？”有人插了一嘴。
“跳了幾百天了還怕這個？”有人反駁了一句。
“對啊！”
“說的沒錯！”班上頓時響起了一陣贊許與附和聲。
一轉(zhuǎn)眼就到了下午。我們早早排好隊伍，等待著客人們到來。不一會客人就來了。
“好，全體立正！”吳老師整了整隊伍。我們也將身板挺得直直的，嚴(yán)陣以待。
“雙腳平跳30秒，開始！”吳老師一聲令下，我們的跳繩便飛快地甩了起來。一時間只聽到跳繩的“嗒嗒”聲。過了一會兒，耳邊傳來圍觀同學(xué)的贊嘆聲。我們跳動的那一片場地已經(jīng)變成了橙色的海洋（我們的跳繩是橙色的）。而在我眼前，繩子的影子都快看不見了。
30秒很快過去。第二個項目緊接著開始——雙飛。雙飛就是跳動一下繩子甩動兩次，難度也翻了一番，可對于我們來說也只是小菜一碟。雙腿一發(fā)力，手腕抖動兩下，一個雙飛就這么簡單。如此循環(huán)往復(fù)，就成了一場絕妙的視覺盛宴。原本還算鎮(zhèn)定的客人們也忍不住了，全都開始鼓掌，有的還拿出手機相機拍攝。我的余光還瞄到有人在吳老師身邊竊竊私語，估計是在說：“你班的學(xué)生真是厲害！”
集體展示結(jié)束后，還有同學(xué)展示了獨門絕技：有單腳速跳、雙人雙飛、反向平跳、蒙眼雙飛……看得大家都神采飛揚，仿佛自己也在跳動。
這就是我的，也是我們班的拿手好戲——跳繩。
我的拿手好戲作文800字11
跳舞、唱歌、畫畫、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是捏泥人。
那天，風(fēng)和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。
我借著自己個子小，在人群里擠來擠去，終于擠在了最前面。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人;看著不起眼的泥巴在他手里一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰云駕霧的孫悟空、憨態(tài)可掬的小豬班納、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、青翠欲滴的大白菜……他捏的泥人個個活靈活現(xiàn)，就像真的一樣。一只可愛的百靈鳥色彩鮮艷，眼睛透亮靈活，我覺得很有意思，就拿零用錢買了一個。仔細(xì)瞧著這只被老藝人雕得栩栩如生的百靈鳥，他好像在對我說：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽!”我突然有一個想法，自己也來做一個小百靈鳥送給媽媽做禮物。
說做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大盒橡皮泥，開始捏把了起來。我首先拿出一塊藍(lán)色的橡皮泥，打算從百靈鳥的頭下手，我把橡皮泥揉成團(tuán)，再選一個地方揪出一個尖尖，那就是小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，搓揉出兩個小圓豆，分別嵌在小嘴巴左上方和右上方，當(dāng)做眼睛;再用剩余藍(lán)色做身體部分，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上刻幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形，小腳粘在身體下面，再經(jīng)過努力修改，一只可愛的百靈鳥就大功告成了。
我把兩只百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的好似是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶?我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來。
這小泥人可真有趣!不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說的話了，臺上一分鐘，臺下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎?
總評：本文緊緊圍繞“我的拿手好戲”進(jìn)行寫作。老藝人的精彩表演吸引“我”也來“捏泥人”，并且“我”從中體驗到了快樂，領(lǐng)悟到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。捏百靈鳥的過程使用了恰當(dāng)?shù)膭釉~和表示先后順序的詞語進(jìn)行描述，很有條理�！拔摇痹诎职值闹笇�(dǎo)下照著媽媽的照片捏泥人的事寫得很有趣味。本文構(gòu)思巧妙，詳略得當(dāng)，重點突出，感受深刻。
我的拿手好戲作文800字12
唱歌、跳舞、捏泥人、做菜十八般武藝，樣樣是好戲。
在一個偶然的機會下，我看到一個魔方比賽，有6秒還原一個魔方的，還有在水下還原魔方，更厲害的還有三個魔方邊表演邊還原的……
于是我也對魔方產(chǎn)生了濃厚興趣。媽媽也想學(xué)，我們便在網(wǎng)上查了查，有SQ1魔、金字塔魔方、還有這個鏡面魔方是什么鬼？
“怎么沒有三階呀？”我問。
“找到了，在這！”媽媽興奮極了。
過了幾天快遞到了……我跑下樓，抱起快遞回家打開。
一個6面的正方體出現(xiàn)在我的面前。
三階魔方一共6面6色：“紅、黃，藍(lán)、綠、白、橙。一面分九塊。
我好奇地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，試著還原嗎，可頂多一個面。
我轉(zhuǎn)了一會兒，打開了手機……
手機上有很多教學(xué)，我找了一個魔方，小站站長，這個老師教得很全，我一下就對好了第一面，我開心極了，興奮了一會，我開始拼第二層（總共分成三層，三個難度，三種還原方法�。�
可問題來了，這要用公式我剛好對這種什么U、R、U’、R’、M、MZ的頭痛，我仔細(xì)地聽著老師的話。
一個半小時后……
“太棒了！”
我興奮地叫了出來，我第二層終于會了，其實就左右兩個公式。
開始第三層，也是最難的一步。我充滿自信，老師說要計算三個公式（此時我用筆記了下來）一個是十字公式、第二個是“L”公式，第三個是小魚1、2公式。
我跟著老師轉(zhuǎn)了一遍。
“太棒了，我還原了！太好了！”
我又興奮地跳了起來。
我多次的復(fù)習(xí)，還原，終于可以一個人還原了。兩個小時、5分鐘、3分鐘、2分半、1分26秒、59秒、46秒！40秒！
我玩會魔方后，又想表演一下，剛好在一次春節(jié)晚會上，我表演了一個玩魔方的節(jié)目。
表演開始了，媽媽拿起秒表。“表演開始！”
我迅速地轉(zhuǎn)起魔方。你可以的！你可以的，我心想。
“加油！加油！加油！”媽媽他們小聲的喊著。
第一層小花、然后十字；第二層是左右公式；第三層是十字公式，然后是“L”公式，加油！
別出錯呀！最后是小魚公式。我心里回憶著公式。
“好了！”我把魔方用最快的速度放到桌上。
媽媽按下秒表。
最后也是最激動人心的時候到了，經(jīng)過“評委”和爸爸“計時員”媽媽多次確認(rèn)后。
“小馬最后的成績是——”爸爸看著秒表。
“38秒！”爸爸報出來了成績。
“太棒了！”我歡呼。
我和爺爺奶奶、爸爸媽媽都高興極了。
魔方是我的朋友，也是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文800字13
“提劍風(fēng)雷動”是唐朝著名詩人盧綸的一句詩，這五個字也出現(xiàn)在我們擊劍館的墻上。它陪伴我從一個擊劍小白成長為專業(yè)班的一員，而隨著水平的提高，擊劍對我的吸力也越來越大。
為了提高擊劍水平，我非常努力。不論刮風(fēng)下雨，只要一有空，我就會讓父母帶我去擊劍館進(jìn)行體能、技術(shù)、實戰(zhàn)訓(xùn)練。不上課的時候，我也會抽時間練習(xí)擊劍的基礎(chǔ)動作。
在學(xué)習(xí)的過程中，我也經(jīng)歷過挫折，但只要想到要把擊劍練成自己的一項絕活，我便會充滿力量與希望，再次走向訓(xùn)練場，沖向?qū)κ�，開始又一輪拼搏。
功夫不負(fù)有心人，我贏得了一場又一場比賽的勝利。終于，見證成果的時候到了，我迎來了一場由新希望集團(tuán)組織的比賽。只要贏了，就會成為小代言人。
比賽開始了，選手們都用盡全力，準(zhǔn)備拼個你死我活，我也如此。我拼命地打，運用所有學(xué)過的知識，終于升入了總決賽。
總決賽前，我特意去看了看對手的名字，一看就笑起來了――這不是我原來的手下敗將嗎？
總決賽開始了。
前幾劍我用盡全力想測試一下對手的水平，果然我贏了。我心想：他還是和原來一樣，太弱了，根本不是我的對手。于是便放慢了速度，放松打起來。
誰知我太輕敵了，接下來幾劍他拼盡全力認(rèn)真打，很快反超了我。天吶！我心理上有點接受不了這個比分，感覺有些慌了神。
還好在這個時候，我想起了教練平時說的就算在落后的時候也絕不能放棄，要穩(wěn)住，控制好情緒。于是我開始倒追比分。
終于我們打到了9：9，就剩最后一劍了。我調(diào)整好心態(tài)，仔細(xì)回想剛才的畫面，找出了對手的弱點――防御不好。
最后一劍開始，我快速向前奔去，對手只能后退。我朝他的手刺去，他快速防住，而我用聲東擊西之計快速調(diào)轉(zhuǎn)方向?qū)獯滔蛩念^盔，他沒能再防住，我得分了。10：9，我拿下了這場比賽，也拿到了小代言人的資格。
爸爸媽媽跑過來擁抱我，教練和裁判們都興致勃勃地談?wù)撝夷墙^勝一劍，我知道我的奇招是因為平時訓(xùn)練形成的條件反射，我不再只會用蠻力，還會動腦了。
付出必有回報，我們要不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實踐，在比賽中把學(xué)到的東西運用出來，創(chuàng)造自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文800字14
“嗒嗒嗒”鍵盤敲擊的聲音好似一曲美妙的旋律，不斷地回蕩在屋子里。不錯！我的拿手好戲就是打電腦--編程！
記得是今年的暑假，我親眼看著一群大哥哥大姐姐們飛快地在電腦上打出一段又一段的代碼，齊心協(xié)力地編出一個成功的程序時，心中的羨慕之情便油然而生了。一想到將來，我的手指也在鍵盤上飛快地跳躍著，一串又一串的代碼編織出一個個完美的程序時，我情不自禁地笑出了聲。在我的一番軟磨硬泡下，媽媽終于給我報了編程班，我與編程的旅途就此開始了。
經(jīng)過一段時間的“編程強化訓(xùn)練”，我迎來了一次嚴(yán)厲的考核：在現(xiàn)場做出一個自己的程序，并將代碼向老師展示，給老師打分。而且，這將會是我的期末成績。我聽到這個消息后，大吃一驚。這次考試難度較大，容不得一絲怠慢。不過，這可難不倒我。不如就做一個“憤怒的小鳥”的程序吧！“既有創(chuàng)意，構(gòu)思也新穎�！蔽以谛闹凶孕艥M滿地想著。一切準(zhǔn)備就緒，我穩(wěn)定好心態(tài)，爭分奪秒地打起了代碼。時間一分一秒地過去，大家都在聚精會神地打代碼，偌大的考場中的空氣似乎凝結(jié)成冰，頓時變得鴉雀無聲。同學(xué)們個個屏息凝視，緊盯電腦，“嗒嗒嗒”的敲打鍵盤聲此起彼伏，絲絲空氣中都顯示著緊張的氣氛。
我的手指在鍵盤上飛快地跳躍著，仿佛一切都準(zhǔn)備好了似的。過程中，我的手指像是被鍵盤這塊“吸鐵石”緊緊地吸住了般，從未離開過。我的大腦飛速運轉(zhuǎn)：“嗯，不錯！定義類的關(guān)鍵字。。創(chuàng)建類的屬性。大鳥的飛行速度�！蔽也煌５剜哉Z。我的手已被大腦操控，屏幕上的代碼一行接著一行地打出，好像山澗的涓涓細(xì)流，不斷奔騰，永不停歇。考場的空氣仿佛凝固，靜得連針落地的聲音都能聽見。有的同學(xué)眉頭緊皺，有的同學(xué)不耐煩地跺著腳，有的同學(xué)則托著腮幫子緊盯屏幕，仿佛下一秒就有思緒。而我呢，則是一副自信滿滿的樣子，不一會兒，我便一帆風(fēng)順地將代碼打好了。
老師慢悠悠地走到我身邊，上上下下地打量著我的代碼，又不時在報告單上急著什么。“同學(xué)，你幾號？”這突如其來的疑問可把我嚇得連話都說不清了�！�31號。”我支支吾吾地回答。本以為老師會因為代碼不夠完美而批評我，沒想到，他卻說：“打得不錯，構(gòu)思新穎，滿分！”老師大聲地宣布著�！耙 钡玫匠煽兊奈乙槐娜吒�，在大家羨慕的眼神下跳了起來。
編程這條路是永無止境的，但我會一直堅持下去，不斷努力學(xué)習(xí)編程知識，讓它永遠(yuǎn)成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文800字15
唱歌、跳舞、畫畫、變魔術(shù)……十八般武藝，樣樣是好戲！而我最拿手的好戲，是修理電腦。
這個本事，是我一點一點學(xué)起來的。以前，電腦出現(xiàn)問題，都是爸爸來修。他在前面修，我在后面看。時間長了，修的步驟方法看多了，我也就看懂了。電腦出了什么問題，應(yīng)該如何處理，我都知道的不少了，小問題如何解決更是爛熟于心，再加上網(wǎng)上許多網(wǎng)友的幫助，我已經(jīng)順利成為我們家修理電腦的“王牌”了。
這天，我們家的電腦又出問題了，開機以后，屏幕上全是“紅叉叉彈窗”�？磥恚@次電腦壞得還挺厲害，因為除了我，其他人對這個電腦都已經(jīng)束手無策了：姥姥把電源插頭拔了，又換了個地方插上，“沒準(zhǔn)是因為電壓不足造成的故障！”她說。當(dāng)然，很少有計算機是因為電壓不足而出現(xiàn)故障的，這一招沒有任何效果。接著，媽媽使出了“重啟大法”，可電腦也不吃這一套。爸爸的方法就比較高級一些——不停地按回車鍵。他本來想用這種方法把叉號彈窗統(tǒng)統(tǒng)去掉，不料，電腦壞的更厲害了，叉號已經(jīng)滿屏飛，彈窗疊了一層又一層。這可真是八仙過�！黠@神通了！無奈之下，爸爸媽媽只好把我叫來，想讓我試修一下。我想：我大顯身手的時候就要來了！
我坐在電腦前，開始為電腦“看病”了，先“診斷”。我把電腦關(guān)機，再重新啟動，大部分的故障是可以用這種方法修復(fù)的�？墒牵俅伍_機，彈窗仍然是那么多�！斑@次有點兒意思�！蔽蚁耄安贿^沒關(guān)系，我還有許多辦法可以治它！”我拆開了電腦主機，檢查硬盤的連接，沒有任何問題呀。接著，我又打開了“系統(tǒng)修復(fù)工具”檢查系統(tǒng)文件是不是缺失，可是仍舊沒有任何收獲�！凹热贿@樣，那一定是由電腦病毒引起的！”我說著，打開了殺毒軟件，進(jìn)行殺毒�？墒�，連個病毒的影子也沒看見，我只好使出了我的絕招——系統(tǒng)重裝。半小時過后，叉號大軍被徹底殲滅了！這一切令我長舒一口氣，全家人都笑著夸我：“你還是有點兒能耐的嘛！”
就這樣，修復(fù)電腦的任務(wù)，又一次順利被我完成了！現(xiàn)在，我修電腦厲害的名聲已在小區(qū)里傳播開來，就連鄰居的電腦壞了，也要叫我去修呢！
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