描寫圍棋高中作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫圍棋高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫圍棋高中作文1
有一次，我去琴行聽了一個圍棋公開課。聽完公開課，我對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣。
圍棋是古代的一種游戲，所謂的“琴棋書畫”中的“棋”就是指圍棋。圍棋是兩個人之間對弈的游戲，分為黑白兩種棋。在圍棋里面，通常是黑先下子，白后下子。第一節(jié)課，我學了數(shù)氣，氣就像是一顆棋子的命，如果把你一顆棋子的命全都塞住了，那就是這顆棋子死了，就必須拿起來，代表我吃了你的一顆棋子。之后，我又學了許多吃子的方法，像接不歸，枷吃，雙叫吃，征子等等。
接下來我要和賴宏熙PK圍棋了。她做黑棋，我做白棋。開始下棋了，賴宏熙下了她右手邊的其中一個星位。我想：原來她想圍地盤��！不過我也有招，我來了一個“模仿棋”，也下在右手邊的星位。賴宏熙急了，連忙來了個“小飛掛角”，想破我的空。這我早就有準備了，我擋住她，這是“貼”。這下她就沒辦法了，只好去其他地方圍地盤。賴宏熙想圍更多的地盤，她就占據(jù)了另一個靠角的星位。不一會兒，我急了，這是一個死活題，我應該下這里，不對，應該下那里，哦，還是不對……對了！下這里她就不能怎么樣了。哈哈！終于讓我想到了！于是，我飛快地下了十二之三。突然，她微微一笑，說：“戴楠如，你好厲害，我……認輸�！蔽揖湍菢涌粗�，一動不動的，想：賴宏熙平常不是很厲害的嗎？她怎么今天突然認輸了？算了吧，還是接受她的認輸吧，反正偶爾贏贏她也是件不錯的事��！
圍棋不僅提高了我的思維能力，還讓我交到了許多朋友。我愛圍棋！
描寫圍棋高中作文2
我愛圍棋，它是一種古老的文化，在其中包含了古人對戰(zhàn)爭的思想與策略。我愛圍棋并不是因為我喜愛戰(zhàn)爭，而是被圍棋中所包含著的那種掘之不盡的文化內涵深深感染。
每當我與對手對弈時，我仿佛來到了兩軍交戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，所有的士兵都由我指揮。進攻防守，進軍退軍仿佛都依次呈現(xiàn)在我的眼前。每當我與對手對弈時我又仿佛是來到了古代兵書的字里行間之中，兵書中的三十六計被我一一使用出來。圍棋中的黑白兩子看似毫無變化，可在我的眼中它們仿佛是活的，是戰(zhàn)場上的一支支軍隊在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)著。
有人說圍棋很難學，也對也不對，它要你天天都加以練習，這樣你才能將它練好。而且圍棋是世界上所有棋類游戲中，最富有變化的一種。你不能急于求成，將它練好必須要慢慢品味它其中的變化，以不變應萬變這才是真正的高手。有人說圍棋學到一定水平就很難在進一步了，也對也不對。因為你到了那時候就必須靜下心來，去悟出圍棋中古人留給我們的一個道理，要做到不得貪勝，這樣你的圍棋水平才能更上一層樓。
多年的圍棋學習使我養(yǎng)成了一個雷打不動的習慣就是每天中午必須要下一盤棋，圍棋一盤差不多最少需要40分鐘，所以我每天中午經(jīng)常匆忙吃完幾口飯就進屋下棋，經(jīng)常要媽媽大聲叫我?guī)状挝也艜酪啦簧岬姆畔缕迦ド蠈W。有時候一天不下一盤棋我就始終覺得不舒服。
學習圍棋的路是漫長的，我只是這條路上的一個初來的行人。只不過我一定會付出努力，繼續(xù)將這條路走下去，成為一個在這條路上走到終點的人！
描寫圍棋高中作文3
在成長的過程中，我有很多難忘的事情，它們像海灘上的沙子數(shù)也數(shù)不完；它們像五彩繽紛的氣球，豐富多彩；它們像夜晚的星星，閃著光芒�；赝^去，我不禁想起那件難忘的事。
那天是我第一次參加圍棋比賽的日子，媽媽我?guī)У搅吮荣惉F(xiàn)場�？粗松饺撕５膮①愡x手，我的心里的壓力如同潮水般涌來。我還不知道我的對手是誰，我有點好奇，同時也很緊張：萬一第一輪就輸了那得多丟人��！
比賽開始了，我的對手原來是我的朋友，在我認識的人里，他下圍棋是最強，以往的對弈中我從來沒贏過他。我心里打起了退堂鼓，覺得自己不可能贏，但轉念一想，再厲害的應該也有破綻，我認真觀察應該也能贏。我先讓自己冷靜下來，先下了一顆黑棋，他也跟著下了顆白棋……我們大戰(zhàn)了幾十個回合，我的額頭布滿了細密的汗珠，他卻依然氣定神閑。因為他已經(jīng)吃了我十四顆黑棋，而我只吃了他七顆白棋。眼看時間就要到了，雖然我輸定了，但是我也沒有放棄最后的時間，拼盡全力再拿下了他三顆白棋。
時間到了，毫無懸念我輸了。我撲到媽媽里懷里哭了起來，媽媽摸著我的頭安慰我：“沒事的，只要我們不放棄，繼續(xù)努力一定也能贏的�！�
第一次比賽的失敗令我刻苦銘心，它也讓我明白了：無論做什么事都不能輕易放棄，雖然局勢已定，但也應該用盡全力做出最完美的自己。
描寫圍棋高中作文4
現(xiàn)在，只要一提到下圍棋或做死活題與打棋譜我就會樂的一蹦三尺高�？吹竭@里，你可能會問：“你是怎么喜歡上圍棋的呢?”別焦急，下面我正要說呢。
在六年前的一天，那天，天下著小雨，這使本來打算去百貨大樓的我改變了計劃，我和媽媽臨時決定去黃老師家避雨，等雨停了再走。我們剛在黃老師家坐下，這時，我媽媽突然有急事走了，時間一分一秒的過去了，真到下午我已經(jīng)把帶來的玩具擺弄了好幾遍，這時，我看見了兩盒東西，當時我不知到這是什么，無還以為是糖呢。于是，我跑過去，抓一把就想往嘴里放。事情真不巧，我剛抓起來一把棋子，老師就出來喝水了，看見我把棋子往嘴里放，嚇了一跳，大喊到：快放下!我嚇了一跳，立刻將手中的棋放在了棋盒里。老師問：你干什么吃棋子……我立刻說：“對不起，老師，我想吃你的糖。”老師被我搞的一頭霧水，問：哪有什么糖啊?我指了指棋盒。老師恍然大悟。老師說：“這是棋子不能吃。”老師又問：我想不想學圍棋。我嗯了一聲。老師讓我上了一節(jié)課。老師發(fā)現(xiàn)我挺有圍棋天賦。老師又和媽媽一說，我媽媽同意我學圍棋。從此，我就開始跟我的啟蒙老師學圍棋了。
一恍五年過去了，在這五年的時間里，我每天都必須下棋，就連出支旅游也如此。因為我深深地感到每一盤棋都是一場有戰(zhàn)斗性的角逐。在方圓不到6平方寸的棋盤上，有時象行軍做戰(zhàn);有時象在遠洋上探險。有擴張，有侵略;有被迫，有無耐。真是奧妙無窮;樂趣無限。
我迷戀圍棋;我喜愛圍棋。圍棋是我童年的伙伴，也將是我永遠不會舍棄的朋友。是我永遠的追求!
描寫圍棋高中作文5
每個人都有自己難忘的成長經(jīng)歷，有歡樂，也有悲傷，今天我經(jīng)歷的一場精彩的圍棋比賽，卻讓我久久難以忘懷。
對于這次比賽我是躊躇滿志，志在必得的。因為我剛剛參加了山西省圍棋錦標賽，并在那次比賽中獲得優(yōu)異的成績，覺得自己這次比賽應該穩(wěn)操勝劵。
比賽開始了，一看到坐在自己對面的是一個強勢的老對手，心里又不免緊張起來。打了幾十個回合，一不小心被對手殺了一個“回馬槍”，最終第一局比賽以“大意失荊州”的結局遺憾收場。
第二局比賽開始了，我心里不敢有絲毫的懈怠了。因為緊張，我手心里冒出了細細的汗珠，捏棋子的手也微微發(fā)抖，但我很快讓自己的心平靜下來。我心生一計，把自己的眼位填上，誘使對方落入陷阱，只見對手眼睛一亮，不容分說就殺進我的那枚棋，哈哈，對手果然上當，掉進我的包圍圈，我按捺住內心的狂喜，仍然不動聲色地實行我的計劃，先是封緊外圍，防止他逃回基地；然后屏息吃子，這樣我不費吹灰之力就殺死了對手的一條百子大龍，這時我再看看對手的臉，已是布滿了無奈和后悔，但他也只好繳槍認輸了。
贏下第二局后，我信心滿滿，斗志昂揚，在后面的比賽中越戰(zhàn)越勇，過五關斬六將，把我的對手一一殲滅�，F(xiàn)在雖然不知道成績，但是我收獲了下圍棋的樂趣，感到自己儼然是一位大將軍，指揮著士兵在戰(zhàn)場上奮勇殺敵。
這次比賽非常精彩，讓我終生難忘，在比賽中我懂得了“強中自有強中手，能人外邊有能人”的道理。我感到在以后的學習中要精益求精，謙虛謹慎，只有這樣才能讓自己更上一層樓。
描寫圍棋高中作文6
我的本領是下圍棋，我是二年級學會的，那是一個周末，爸爸帶我來到了東湖棋院。
爸爸領我來到東湖棋院，爸爸帶我進入一個屋子里，爸爸跟一個老師講了幾句，便讓我跟那個老師下了一盤棋，老師問我“你的棋藝不錯，以前是跟哪個老師學的?”“黃埔區(qū)少年宮的王程老師”我驕傲地說�！巴趵蠋煱。艺J識他的!”老師說。過了一會兒，爸爸給我報了兩個班，他們還送我一副棋子，我高興地跳了起來。
我學圍棋已經(jīng)有一年半了，馬上要去打段了。不過，在我的腦海里，我還是很清楚地記得我第一次考級的時候。那是一個陽光明媚的星期六，我和爸爸來到清水濠小學比賽，在下第一輪和第二輪的'時候，我非常順利，可是到第三輪的時候，我遇到了一個高手，我被吃得很慘，我傷心地哭了，心想這次肯定升不了級。終于下完了，我輸了，我失望地走下樓，爸爸在那安慰我，說：“不要灰心，還有一次機會!”“什么?還有一次機會?”我驚奇地問�！安皇敲�，要比4輪的，兒子要堅持啊，一定要堅持，不要為這小小的困難而退縮，記住，一定要堅持!”爸爸說。聽了爸爸的話，我仔細回想了老師教給我的東西。
“請25級B組的小朋友上6樓三年(1)班教室進行比賽!”我告別了爸爸，上去比賽了。在下的時候，我下得非常慢，因為我在思考。對手也很厲害，我們兩個在棋盤上撕殺了起來，不過最后對手還是輸給我了，我高興地連走帶跳跑向樓梯，我告訴爸爸這個好消息，然后我們高高興興地領本子，讓她們給我的本子上蓋15級。
我相信，只要我堅持不懈，就一定能成功。我的夢想是長大以后做一名圍棋大師，能超過古力、羅洗河和馬曉春，使自己成為世界第一!
描寫圍棋高中作文7
正是因為有了《圍棋少年》這部動畫片，我才能認識到圍棋。記得我是今年五一學的圍棋，感覺不錯。我?guī)е鵁o限憧憬下出了我平生中的第一步棋，那盤圍棋，我輸了，輸?shù)暮軕K，但這盤棋也激發(fā)了我的斗志。
我喜歡圍棋，因為它變化莫測，從古到今，從沒有任何一盤圍棋是一樣的。我喜歡圍棋，因為它能教予我做人的真理。我喜歡圍棋，還有一個重要的原因，只要你能征服對手，就是勝利者。贏棋是快樂的，輸棋又是痛心的。記得那是十一的一次升段賽，我抱著試一試的態(tài)度，來參加了比賽。比賽現(xiàn)場人山人海，基本上全是和我同齡的孩子。我被分到了定段B組前兩局，我連輸兩盤，同我一道而來的師弟卻一贏一輸。于是我加了把勁，在第四和第五局扳回兩局，而師弟卻一贏一輸。第二天，我們參加了第五輪比賽，第一局，我險勝，但很快力不從心，由于我的積分排在前面，所以全是強勁的對手。第二局，我和一個小弟弟下，剛開始，我們都勢均力敵，但一招錯棋，讓我全盤結輸。我走出了考場，由于比賽是勝6盤才能升段的規(guī)定，我已和一段無緣。第6輪，我無心戀戰(zhàn)，其實對手并不強，但我卻沒了信心。棋下完后，我卻如同晴天霹靂的聽到比賽規(guī)則是5勝，而我的老師為了提高質量，故意說成了6勝。
這次比賽給我的學棋之路有著很大的影響。
“縱橫十九道，黑白兩茫茫�！蔽矣肋h喜歡圍棋，也喜歡聽那棋子落在棋盤上時的聲音。我手中的棋子告訴我，我不能停息，我無法抱怨新手越來越多，所以我只能進步。我無法改變他人，卻能改變自己。我會用手中的棋子，去征服一個又一個的對手。
描寫圍棋高中作文8
我喜歡下圍棋，圍棋的黑白世界不僅帶給了我無窮的樂趣，在課余時間休閑了身心，而且在學習圍棋的過程，幫助我明白了許多道理。
圍棋是中華民族傳統(tǒng)的瑰寶，它體現(xiàn)了中華民族對智慧的追求，相傳已經(jīng)有四千多年的歷史。喜歡上圍棋，不得不承認是受現(xiàn)在風靡的一些動漫片的影響，如《棋魂》、《圍棋少年》等。但隨著漸漸開始學習圍棋，看一些圍棋入門書，我是真正喜歡上了圍棋。
圍棋入門很容易，就是四個子圍一個子，基本原則很簡單。但在棋盤361個交叉點上又可以有千萬種變化，圍棋的每個子都是平等的，沒有將帥、車馬，放下去一子，妙手臭棋立顯。棋手可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時圍棋是最文靜的運動，這些都對我有許多益處。好的圍棋手一般有很強的計算能力，雖然我現(xiàn)在還沒能掌握計算的方法，但是我相信下圍棋將會幫助我的數(shù)學。
在學習圍棋的過程中，我也了解圍棋的歷史，我讀了陳祖德大師的《超越自我》，這本書通過回憶的方式，講述了中國圍棋的近代史，由于多年的戰(zhàn)亂，新中國成立后，中國圍棋水平已經(jīng)遠遠落后于日本，陳祖德、吳淞笙、劉小光、聶衛(wèi)平等新中國第一批圍棋手為中國圍棋的重新崛起付出了艱辛。陳祖德大師是一位讓我非常敬佩的人，他是“中國流”布局的創(chuàng)始人，他是我國第一位戰(zhàn)勝日本九段的棋手。他戰(zhàn)勝了癌癥病魔，在病中撰寫《超越自我》�！冻阶晕摇吩@“人民文學獎”。從書中我讀到了一個圍棋高手的內心，那就是不斷戰(zhàn)斗，持續(xù)拼搏，超越自我的人生真諦。
我愛圍棋，更愛圍棋手的那種精神，我想學習他們的那種精神。
描寫圍棋高中作文9
小時候，媽媽給我報了很多特長班，但是在這些特長中，我最喜歡的，還是下圍棋。
記得，我剛學圍棋的時候，什么都不懂。慢慢有了一些基礎之后，才發(fā)現(xiàn)圍棋并不像我小時候所想的那樣。圍棋不只是有單調的黑白子，圍棋中還有歡樂、悲傷。
逐漸地，我領略到了圍棋中的奧秘。我經(jīng)常在電腦上連下好幾盤，經(jīng)常研究它們的定式和新的定形。在練習的過程中，圍棋不但讓我的計算力和耐力提高了，還讓我結交了許多志同道合的棋友。
這幾年里，在不斷地學習與練習中，我的圍棋水平有了很大的提高，并且還在各大比賽中取得過優(yōu)異成績。
有一次比賽讓我記憶深刻。雖然那次我沒有取得太好的成績，但是卻讓我明白了兩個道理。記得在比五段王的時候，我先贏了前兩盤，第三盤下著下著我就有點暗暗竊喜了，雖然對手的實力并不弱。在連續(xù)虧了十多目之后，我才猛然驚住。連忙打路作戰(zhàn)后，我竟然活了�？墒俏译m然活了，但是在打路時他卻早已把棋安排成了銅墻鐵壁，他竟把中間圍起來了。接下來，我為了一時之利，誤了百年大計。我和他的目數(shù)立刻形成了對比，他的目數(shù)是我的兩倍，他自然而然地贏了那次比賽。
下午開始下第四盤棋，我的對手竟然用了我比賽時的章法，也是在開始時打路連連，我讓他活了，但結果還是我輸了，這是為何？他打路進來，我暗暗認為他活不了了，等他下了兩手棋時，我才來殺他的棋。沒想到為時已晚，我還是輸了。
這兩盤棋讓我收獲了兩個道理：驕傲使人退步，不要為了一時之利，誤了百年大計；不要小瞧對手，更不能高估自己。
帶著這兩個寶貴經(jīng)驗，在接下來的比賽中我成功升到了五段。也正因此，我的圍棋水平才更上了一層樓。
描寫圍棋高中作文10
20xx年1月3日 星期六 晴
今天的天氣真好啊，雖然外面冷冷的，但是我心里卻是暖暖的，因為終于盼到圍棋比賽了，如果我這次比的好，就可以定上級別，終于擺菜鳥的級別啦！
我早早的來到了學校，哇！好多人啊，公布的參賽名單上的人名密密麻麻的。我信心十足的來到了參賽教室，等待比賽的開始。
比賽開始了，戰(zhàn)場上激烈萬分，你不讓我，我不讓你。真是平時不燒香，臨時抱佛腳，結果輸了前兩場比賽，我的心情比外面的天氣還冷，同時應了一句話：“強中自有強中手，能人背后有能人�！钡谌龍龊偷谒膱鑫铱偨Y了教訓，不急不躁，贏下了這兩場比賽。下午的比賽中，我以2勝1負而告終。
在這次圍棋比賽中，讓我鍛煉了技藝，增強了戰(zhàn)勝困難的信心，雖然我沒有取得優(yōu)異的成績，只考到了九級證書，但是我明白了一個道理：堅持就是勝利，做事要有信心。只要平時多加練棋，認真學棋，一步一個腳印，才能成為高手。我也很懷念這場比賽，因為它讓我感受到了勝利的快樂，也讓我學會了堅強。
點評：圍棋比賽的激烈氛圍，通過小作者生動的描寫讓人有種身臨其境的感覺�！皬娭凶杂袕娭惺郑苋吮澈笥心苋恕�、“不急不躁”等成語、熟語的靈活運用給文章增添了文采。最后小作者從比賽中獲得戰(zhàn)勝困難的信心，明白了人生道理，使得比賽不僅具有趣味，還育有哲理，寓教于樂，將文章的主題思想更加升華。
這是一篇很不錯的日記，小作者作為一年級學生有這樣的文筆相當難得。如果再增加一些比賽的細節(jié)描寫，將是一篇優(yōu)秀的敘事作文。加油！
描寫圍棋高中作文11
我的`課余生活有很大一部分時間給了它——圍棋，因為它是我的最愛。
記得那是小學二年級的時候，受到爸媽的熏陶，我對圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣，我當時只不過出于好奇，可一下子就被這黑白之間的游戲迷住了。
于是，我讓老媽特地給我買了一些圍棋書，從認識圍棋，到布局、中盤、收宮，無所不有，我一知半解的把這些書看了一遍，就開始了和爸爸荷槍實彈地對陣。
爸爸當然也十分愿意教我下圍棋。每天放學回來，一見到爸爸，我就纏著他下圍棋。后來，爸爸不耐煩了，我一要和他下棋，他就大手一揮：“去去去，我還有其他事要做！”爸爸不和我下了，媽媽又有家務要做，我只好自己與自己對弈，就像《射雕英雄傳》的老頑童一樣玩起了左右互搏，雖然沒有對手，還是玩得不亦樂乎。
后來，媽媽看我實在喜歡，還給我報了圍棋班，我對圍棋更癡迷了。
有時，在路邊看到有人對弈，我就會看上半天。一旦有人下了一步好棋，我便會情不自禁地大聲喝彩起來；有時看到有人下錯了棋，還會忍不住說出來。為此，有個大爺還虎著臉批評了我：“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫！”批得我紅著臉走開了。不過，第二天還是會很開心去看他們對弈。
到了夏天的晚上，吃過晚飯后，我常常和爸爸媽媽到?凰?公園的廣場上散步。那上善若水的牌坊下面，常常有圍棋興趣班組織的對弈活動。有時，也會手癢癢，插空和某個棋手下上一局，試試我的棋力。雖然輸多贏少，還是蠻開心的，畢竟也提高了自己的棋藝嘛。
圍棋，在我的課余生活中，給我?guī)砜鞓�；在繁重的學習中，給我?guī)碛鋹�。它永遠都是我的最愛。
描寫圍棋高中作文12
正月十三，我迎來了期盼已久的圍棋比賽。
我十分激動，早早的來到了比賽場地，邁著輕快的步伐走了進去。進入大廳，首先映入眼簾的是參賽選手的名單。再往里走，又是一個大廳，比賽開幕式就在這里舉行。開幕式結束后，我們便來到了三樓進行比賽。
圍棋比賽總共要進行七局。
出師不利，第一局我便被對手毫不留情的打敗了。我很心痛，但我不氣餒。我想，第二局我一定要贏！我更加認真的去思考，在我的小心努力下，局勢雖然看起來不錯，但最后還是被對手給打敗了。這時，我有些扛不住了，心情非常的低落。
第三局我便和我的朋友岳浩然下。平時他的水平就比我高，我不敢輕敵，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，但終因力量相差懸殊，最后我還是以數(shù)子之差輸給了他。到了我和曲春霖比賽了。這局比賽讓我記憶深刻�。�！因為，這局我是被忽悠輸?shù)�！剛開始時，曲春霖提議說咱們倆亂下吧。被失敗折磨的昏了頭腦的我竟然答應了。我們各自排著擺棋，我還以為他這是在讓著我呢。誰知，擺著擺著，我突然發(fā)現(xiàn)局勢不對，這才反應過來我是被耍了！我想奮力挽救局勢，可是現(xiàn)在他卻不象之前那么“和善”了，對我連連出狠招，害得我無一點立足之地。我問：“你不是說好亂下的么？”他卻得意的說：“嘿嘿，這叫兵不厭詐！”
之后，我和王海成對局。這下，我可得加把勁了。絕不能再輸了！但是，我攢足了勁兒，卻發(fā)現(xiàn)對手是那么的不堪一擊，我不費吹灰之力的贏了這一局。我終于體會到了贏棋的快感。
最后，我取得了七局三勝的成績，雖然不是太理想，但這次比賽很有特點：輸?shù)拿恳痪侄几饔刑厣A的又都是千篇一律的那么容易�？偟膩碚f，這次比賽讓我感覺到差距，我還要繼續(xù)努力！
描寫圍棋高中作文13
我的興趣愛好很多，看書、畫畫兒、做手工我都喜歡，不過我最喜歡的還是下圍棋，只要一下起棋來，我就什么都忘了，只知道把精力都集中到棋盤上。
記得兩、三歲時，我就和圍棋交上朋友了。這些只有黑白兩色的，象扣子似的東西，使我對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣。我把兩種顏色的棋子混在一起，然后又把其中一種顏色的棋子挑出來。反反復復數(shù)過許多遍，但那時我只知道黑子有181個，白子有180個，很好玩，連它們是作什么用的都不知道。
后來舅舅告訴我，這是圍棋，下圍棋也是一個體育比賽的項目。我真想學下棋，便請求舅舅教我，舅舅一口答應了。從此，我便拜舅舅為師，開始學下棋。
如今，我上學了，除了星期天以外，沒有什么空余時間和舅舅下棋了，但是我的棋藝并未下降，因為我認識了很多字，可以看書了，我經(jīng)常買一些關于圍棋方面的書看。現(xiàn)在憑我的棋藝，可以和舅舅對壘了。每次下棋我總是全神貫注地下，每一步棋都要經(jīng)過精心思考。
有時我輸了，便垂頭喪氣的，舅舅便耐心地對我說：“輸盤棋就不高興，以后誰還跟你玩呀!比賽不是都講友誼第一，比賽第二嗎?下圍棋也是一項比賽，不能輸了就生氣呀!”聽了舅舅的話以后，我感到很慚愧，覺得自己真不該這么任性。有時我贏了，我就高興得跳起來，眼睛瞇成一條線，舅舅說：“不要太驕傲了，俗話說：‘虛心使人進步，驕傲使人落后’�！蔽尹c點頭，說：“知道了，我一定記住。”
每當我從電視上看到圍棋大師得金牌，為國爭了光的時候，我也曾想，總有一天，我也能登上那金牌的領獎臺。
白棋子、黑棋子和一張棋盤組成了一個奇妙的世界。它使我增長知識、開闊眼界，培養(yǎng)了我對課外活動的愛好。我越來越感覺到，圍棋真是我生活中的好朋布。
描寫圍棋高中作文14
星期五晚上，本來想多玩一會的，可是爸爸居然給我安排了一個圍棋培訓班，我真是“命苦”啊。
一吃飽飯，我就準備好去圍棋班需要的東西，時間到了再去。時間一到，我就被老爸“拖”出家門了。
下車了，我站在一所幼兒園里。我想：學圍棋怎么在幼兒園里呢？真是太奇怪了。不過，我還是把這個問題留在了心里，等情況不對勁，再問爸爸。上樓了，可是我實在忍不住剛剛憋在心里的這個問題了，于是我邊問一旁東張西望地爸爸：“爸爸，我們來幼兒園干嘛呀？還不快點就遲到了！”爸爸不慌不忙的回答：“哦，忘了告訴你，你學圍棋就在這個幼兒園的四樓�！蔽衣犃吮阍谝慌脏f道：“忘記了？分明就是故意不告訴我嘛�！�
到了四樓，我交完費就跑到教室上課了。教我們圍棋的老師是個男的。他叫歐陽主創(chuàng)，大家都叫他歐陽老師。
開始上課了。我們分為兩節(jié)課，第一節(jié)課為理論課，第二節(jié)為下棋課。上課前老師對大家說：“下節(jié)課我給每一個人都做一個積分卡，只要是前三名積分最高的同學，我就帶他們去吃麥當勞。加、扣分的方法：1、上課認真加兩分。2、舉手方式不對扣兩分。3、下贏一盤棋加5―7分。4、悔棋扣1分。5、上課積極回答問題加1―2分。6、遲到扣4分。7、去得早在那里下棋加2―3分。8、直呼老師名字扣2分……等�！崩蠋熞徽f完，我就想：這么好的機會去吃麥當勞，我以后上課要認真認真再認真；有問題舉手時，舉手方式要正確正確再正確；下棋時要努力努力再努力。
過了好一大會兒，課終于上完了，我和爸爸馬上就“溜”走了。
雖然這只是一個晚上，但是我覺得這個晚上很開心，因為我認識了很多朋友，也學到了很多知識，所以我很開心。
描寫圍棋高中作文15
今天一大早我就匆匆忙忙地起床了，因為要去麗水參加圍棋級段升級賽。天色灰蒙蒙的，一片片烏云緩緩地飄著，顯得很壓抑。街上的人十分的少。高速上的車更少，偶爾有幾輛車。外面的景色真美呀！小草從地底下鉆出尖尖的綠色腦袋來呼吸春的氣息。像一團團綠色的霧籠罩著大地。
到了麗水剛好開始比賽。第一盤竟然遇上一位一級的大哥哥，我心里慌張極了。開始的時候我迅速的搶占了大場，可他并不慌張，還在老守自己的空。我想：這盤我贏定了，這人真會吹牛，還說自個兒是一級的呢。我心里洋洋得意，疏忽了防范，結果我被吃了一條大龍，結果我輸了半目，真可惜。第二盤開始比賽了，我充滿著信心，不放過一點兒機會，認認真真的下好每一步，各自搶占地盤，到最后我還是輸了，我才贏了三盤，我沒有考上三級。
通過這次比賽，讓我知道了人外有人，天外有天。比自己厲害的對手有許多，不能驕傲。孔子已經(jīng)讀了這么多書了，懂了很多道理了，可是他還是繼續(xù)讀書學習。俗話說的好，尺有所短，寸有所長呀，一個人如果老是用自己的長處去比別人的短處，那么他不但會停止前進，還會形單影只，十分寂寞，如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學習別人的長處，他就會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。
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