關于我的好友的_作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的關于我的好友的_作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于我的好友的_作文1
我的好友有很多，和我玩得最好的是許多。我倆被小區(qū)里的伙伴們稱為搗蛋大師，你很想知道我倆為什么稱為搗蛋大師的話，你就往下看吧。
我記得有一次，我看見小區(qū)里有一堆沙子，便把許多喊下來在沙堆里挖一個陷阱。說干就干，我拿著小鏟子，他拿著一大張塑料紙和一個小盆子，我用鏟子把沙子放進盆子里。等把陷阱做好后，他便把塑料紙放在陷阱口上，接著我把沙子輕輕地鋪在上面，這陷阱就做好啦。我和許多決定把楊柳放在陷阱上。見他過來，我便向他招手，他見我在向招手，便跑過來。我對他說：“你敢不敢在那邊沙堆里走一走？”，他說：“我走給你看“說著便向沙堆。他一腳踩在陷阱上，便落了下去，許多和我在旁邊哈哈大笑，我和許多回家后都被打了一頓。
我和許多也做過好事，記得有一次，我和許多看見一位老奶奶的菜掉在地上，便幫了老奶奶。后來在小區(qū)里，我和許多被小區(qū)評為助人為樂的小伙伴。
我和許多是永久的伙伴！
關于我的好友的_作文2
翻開抽屜，查看著里面一張又一張的相冊，忽然看見一張兩個小女孩在一起合影的照片，不禁想起往事，這張照片就是我和我好朋友的照片，上面這個女孩叫張曉潔，是我的“手拉手”小伙伴，我們在一起勞動，一起玩耍，一起歡聲笑語……在同一片藍天下生活。
記得一次，我當少先隊的時候，不知道怎么惹了某個人，他找來一群比我大的初中生，說是要揍扁我，當時只有我一個人，也不知道怎么辦才好，我頓時慌了神。
這個時候，張曉潔不知道從哪里冒出來，說是要和我并肩作戰(zhàn)，幾分鐘后，畢竟還是小學生，打不過這群初中生，便是很快傷痕累累，這個時候，值日老師忽然出來了，把那群初中生趕跑了。
事后，我才知道，原來張曉潔合著很多我的朋友來找我一起回家，但是當我遇見危險的時候也只有她一個人出來和我一起……
雖然現(xiàn)在她已經(jīng)回她的學校去了，但是我一直都記得這個小伙伴——張曉潔。
關于我的好友的_作文3
我有一位好朋友叫顧琳怡。
她有一雙大大的眼睛。眼睛上面還有黑黑的眉毛。她還有高高的鼻子，鼻子下面還有一張小小的嘴巴。她還長著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常喜歡梳馬尾辮。她上身穿著梅紅和黑色方格的衣服，下身穿著一條棕色的長褲。
她活潑開朗，喜歡做手工而且做得非常美麗，有時候做的都很奇怪，連我都看不出是什么。她還是一個搞笑的人。記得有一次她連續(xù)講了些許許多多非常非常搞笑的笑話，我有時候笑得淚水都出來了。
顧琳怡的成績也非常好，有時候還考過全班第一呢！她寫字也非常好。她還喜歡畫畫，畫得也非常漂亮。
她上課時跟下課時完全不一樣。她下課時活潑開朗，上課時文靜、認真、坐的非常端正，而且她作業(yè)寫的時候非常認真，所以她交作業(yè)的時候幾乎全是正確的，就算有錯但是她也很快就改正了。
顧琳怡的語文最好了，不僅作文寫得好而且她還是語文組長。在語文考試的時候她總是認認真真地寫題目，做完了題目她就一個個的認認真真檢查直到老師說：“停筆�！彼沤簧先�。就這樣她的成績才這么好！
關于我的好友的_作文4
我有一個好朋友，我們在一起六年了，但我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，總是想著：畢業(yè)了，我們快要分開了怎么辦？可她卻每天還是開開心心，該干什么干什么。
先來說說我們是怎樣認識的吧！
上了小學一年級，我和她做了同桌，她說了一句“你叫什么名字？”“我叫張曉語，你呢？”“段巖怡�！本瓦@樣我們每天下課都一起玩，直到現(xiàn)在。噢，我忘了介紹她的相貌了：她有一雙柳葉眉，往下就是水旺旺的大眼睛了，你別說，她這眼睛特別尖，什么都看得見。再往下就是她那蒜鼻了，哎如果用手捂住她的眼睛，她都能聞出來你是誰，最厲害的還是她那個整天唧唧喳喳說不停的嘴巴了，她會說的讓你很煩。
不過她特別熱心，總是幫過了這個幫那個。有一次我在回家的路上鏈子掉了，她立馬停車，說了一句：“這個我來”。她把手伸進去，安了又安，卡了又卡，最后，一句“安上了”過后，她看了看她的手，黑乎乎，油亮亮的，立刻在背后，說了一句“沒事沒事，回家洗洗就好了。”頓時，我的鼻子酸酸的。
我有一個這樣的好朋友，你們很羨慕吧！
關于我的好友的_作文5
是你在黑暗中，填補了我的空虛；是你在無助里，寄予了我夢想；是你在腐敗中，用你那充滿希望的雙手，指引我向光明的道路，使我從此脫離了孤寂。
幸好有你，陪我度過心中種種的挫折、幸好有你，能在我難過時，加持一些快樂，幸好有你，幫我彌補我人生中的坑坑洞洞，使我一路上走的平平穩(wěn)穩(wěn)，幸好有你，使我的心中深處多了一塊幸福的空間；是你，讓我體會到“幸�！焙汀翱鞓贰彼膫�字的真正意義。
有一天，學校剛好打下課鐘，男生們就拿著躲避球沖去籃球場玩，當時戰(zhàn)況很激烈，但我看到躲避球直直的朝我的頭飛來，“碰”的一聲，我倒地不起，你不顧旁人的眼光，溫和的安慰我，并匆匆的帶我去保健室，當時，我真想輕輕的對你說：“有你真好”！
如果我的生命中不曾遇見你，我可能一輩子都活在孤寂、失落中，如果沒有你，我永遠都不可能了解“快樂”是什么形狀。
是你，讓我實現(xiàn)了我的`夢想，是你，灌注了我無比的幸福，是你，帶領我走向光明的世界，是你，讓我增加了很多知心好友；我想要輕輕在你耳邊對你說，有你真好！
關于我的好友的_作文6
我有一個很調皮的朋友她叫程楠。今年十歲了，矮矮的個子，長長頭發(fā)，高高的鼻梁，再加上那櫻桃小嘴，真是美極了。
說她調皮，那可真是沒話說，剛到山邊，她就開始嘻嘻哈哈的說：“這座山真矮，我十分鐘就能搞定�！彪m然她這么說，可是她的腳還在發(fā)抖呢。開始爬山時，她突然哇哇大叫：狗來了，狗來了�！焙位勖袈牭竭@話，嚇得哇哇大哭，還摔了下來。同學們看到何慧敏摔到了，紛紛下來，只有程楠還在繼續(xù)往山坡上爬。過了一會兒，大家都紛紛登上山頂。何慧敏靜靜地坐在一旁，這時，程楠走過來，對何慧敏說：“對不起，我把你弄傷了，請你原諒�！焙位勖粼徚怂３涕珠_始活蹦亂跳起來，想不到程楠還是個知錯就改的好孩子��！
我希望能和程楠做一輩子的好朋友啊！
關于我的好友的_作文7
我有許多朋友，其中和我最好的是程浙徽了，他長的很高，有著一雙機靈的眼睛，靈敏的鼻子。
他有三大特點，第一是眼睛很機靈，他說只要一到一到星期六，星期天只要一些完作業(yè)，他就看著他家的超市，看有沒有人偷東西。說出來我還不相信，直到一次星期六我到他家去找他玩時，我看到他正在哪里看超市，他一會看著前面，非常仔細，我說：“程浙徽你說的是真的啊�！蹦鞘钱斎�。”
他第二個特點是喜歡看書，在上體育課上只要老師讓我們抱背坐好時他就拿出書來聚精會神的看，看到非常仔細，就連我叫他玩時也不去。星期一到星期五他回到家后，總是先把作業(yè)寫完就把課外書拿出來看，他最喜歡看的書就是武俠小說了。吃完晚飯后就接著看他最喜歡的書了。直到七點他才不看課外書。
他最后一個特點就是非常的大方。上次老師讓我們買豎笛時，他就買了一個說：“劉維嘉送你了。”我就對他說了聲謝謝。”放學的時候他還經(jīng)常買東西給我吃呢。
看，這就是我那個活潑，大方，善良的好朋友程浙徽
關于我的好友的_作文8
生活中我們會認識朋友，有了朋友，有了關愛；有了朋友，有了分享；有了朋友驅動我們的美好人生 ——題記
我有一位童年好友，他是我經(jīng)久不忘。
他！一米無的身高卻整天想著成為一名籃球健將，如果你在籃球操場上看見一個不高的男孩飛快的趕著球，那么×××—我的好友。課下無聊的時光，透過玻璃窗就能看見他在籃球場上快速的轉身、奮力的奔跑用力的投球。失敗是不可避免的，但是他寧肯讓汗水浸透衣衫，也不愿失去一分，他！堅持不懈的他；他！不肯認輸?shù)乃?/p>
他，對文化課的熱愛不亞于對體育課的熱愛。課堂上每當我想開小差是，這時我就會看見他，專心致志的看著黑板；認真的聽著老師的話語；虛心的記著筆記。他就是我的另一個老師；他就是我的豐碑。他的行動無形的鞭策著我，面對他對學習的熱愛，我的心中暗暗慚愧。他！熱愛學習的他；他！孜孜不倦的他。
他！心胸寬廣的他！一次我和他因為一點小事發(fā)生的矛盾，為此我決定“ 我走我的獨木橋，他走他的陽關道”從此勢不兩立一個陰沉的雨天，雨下的嘩嘩啦啦，沒有一點想停的意思。雨越下越大，我的心也越沉越深。我無助的站在校門口，等待著父母的到來。此時我看見他正舉
一把不大的傘朝校門走來，我將身體固執(zhí)的向別處移去逃離他的視線。他剛走出校門又扭過頭來，看到我說“我們共趁一把傘吧”我臉上滿臉不情愿，但是我的腳步已經(jīng)快速的邁向了傘下那不大的，包含深深友誼的天空下去。他將傘微微的向我的這旁移來，我仍然裝做面無表情的樣子�！拔覀兒秃萌绯醢伞彼囊痪湓捠俏胰鐗舫跣�，我極不自然的“哦”了一聲，我的敬佩之感也隨之涌上心頭。他！無私的他，他！心胸廣大的他。
他！堅持不懈、孜孜不倦、心胸廣大的他！
關于我的好友的_作文9
我的好朋友叫做趙偉喆，他的身高約有一百五十公分左右，是我們班第二高的學生，所以我給他取了另一個昵稱叫做“高個子”或是“巨人”。他的頭發(fā)是刺刺頭，我只要一碰到他的頭發(fā)，手就會有點痛痛的。他吃飯的速度非�？�，但總有噎到的時候。他的特征很多例如:耳朵很大，個子高高的，可以很快認出他來，所以不怕失蹤，就算走丟了，也會很快找到他。
我們是在輔導班認識的，老師給我們安排坐在一起，因此我們就這樣認識了。我們每天會再同一個時間一起寫完功課，很巧吧!隨著時間的流逝，我們的友情也越來越好了。
我們有時會吵架，但是只要有一方說：“不要再吵架了，再吵下去只會破壞感情而已。”我們就會靠著這句話而和好了。有時我們的感情會好到跟親兄弟一樣，我們會互相禮讓，只要有食物可以吃，我們都會分給對方吃，好東西與好朋友分享。
我希望未來升到五、六年級還可以同班，讓我們的友誼可以繼續(xù)下去不要分開，我們才可以成為世界上感情最好的好朋友！
關于我的好友的_作文10
眾所周知，我最好的朋友是李化雪，一位“刀子嘴，鐵皮心”的人。
肉嘟嘟的臉上蓋著自然卷的頭發(fā)，不濃不淡的眉毛下藏著小小的眼睛，圓圓的鼻頭搭配厚厚的嘴唇，她長得還是勉強可以看的，只是勉強。
記得我和她是在二年級成為好朋友的。那時，我們就達成了共識，決定一起欺負李東駿。那時我們是那樣天真、純潔，從不互相損。而現(xiàn)在，動不動就互相損一下。但我感覺這正是我們關系好的證明，因為我們并不會因為這些話而生氣，反而會因此而更親密，換作別人就不一樣了。那時，我們親密無間，連上個廁所都要一起去。而現(xiàn)在，我們只是偶爾聊聊天，但我們的友情還是像之前那么堅固。很多人都覺得李化雪是暴力女，在此我要為她正名，其實她人很好的。她就是說話難聽了點，臉皮厚了點。所謂的暴力女在我看來，只不過是她想掩蓋住自己內心的脆弱罷了。
時光荏苒，三年過去了，我們再過一年多就要分別了。我會好好珍惜這大好時光，與李化雪慢慢度過。
關于我的好友的_作文11
他的頭發(fā)刺猬一樣尖尖的，一雙濃濃的眉毛下，有一雙黑寶石一樣的眼睛，雖然小但炯炯有神，每當他和我們一起歡笑的時候，兩只小眼睛就瞇成了一條縫。一張能說會道的嘴巴從不留情，心直口快，雖然得罪了不少人，但也因此得到了我們的愛戴！你知道他是誰么？他就是我的好友張旭。
張旭的成績在他們班上雖然算不上名列前茅，但它是用百分之百的認真對待的。
暑 假的一天，我去他家玩，我按了好久的門鈴也不開，就叫他。終于來了，我一問才知道：原來，他的爸爸媽媽去上班了，他自己布置了一些題，他解了好久才解開， 連我按門鈴也沒聽見。所以由此可看出他的認真。他讓我隨便坐，自己解題去了。我悄悄跟在他后面，他在解一道思考題，張旭全神貫注的思考著，全然不知我在他 的身旁。只見他緊鎖眉頭，在草稿本上寫些算式，豆大的汗珠落了下來，我估計按他這認真勁，連地震來了也不知道。過了一會，他長舒一口氣：“做出來了！”真 是功夫不負有心人！
張旭就是這樣一個人：認真，執(zhí)著。他是我的榜樣，努力學習天天向上！
關于我的好友的_作文12
是它，給予了我無窮的知識；是它，與我一起分享快樂；是它，陪伴著我一生；是它，讓我感悟人生……
這個它，既不是父母，也不是老師，更不是同學，而是一本本普通的書。
高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”正是因為有了書，人類生活水平才飛速提高；正是因為有了書，人類科學才更加發(fā)達……因此，書是人類的好友。
是書，讓我遨游在海洋。是書，讓我翱翔在天空。是書，讓我克服重重困難，自由快樂地生活。因此，書也是我的好友。
一本本豐富多彩的書，帶我走進了書的王國。戰(zhàn)爭故事書，令我置身于槍林彈雨的戰(zhàn)爭年代；引人入勝的童話故事書讓我遨游在童話的海洋；撲朔迷離的《三國演義》讓我認識了才華橫溢的諸葛亮，陰險狡猾的曹操等英雄豪杰。
書常常給我寫信，在它那簡短的話語中，總是訴說著一個又一個充滿詩情畫意的故事。我也常給它回信，那一句句話語充滿了溫馨和歡樂……
在我的眼里，書不再是一本書，而是一位伴我一生的好友。
我愛這只能用文字來表達話語的好友——書！
關于我的好友的_作文13
我的朋友，我的。我們素不相識，我們素未謀面，現(xiàn)代科技，將我們一線相連，也許這是一個緣。
你來自東北，他來自海南，你來自山東，他來自青藏高原。你青春靚麗，他丑陋不堪，你清貧如洗，他富貴高官，天南地北的朋友，我們相聚在熒光屏前。開聊時，我們互道一聲你好，分別時，我們互道一聲平安。在這虛幻的世界畢竟有幾多真言。
哦，在這里，你不相信我，我不信任你，我們對近在身邊的人也須防范，何況我們相隔遙遠。也曾從其他媒體中看到，由此引發(fā)的幾多慘案，也曾看到成就的幾多姻緣。畢竟每個事物都具備他陰陽兩面，放在好人的手里，它就是陽光雨露，一旦壞人得到，它就是地獄利劍。
其實我們來這里互訴一下煩惱，打發(fā)一下無聊的時間，就某個共同的話題交流一下意見。我對各位網(wǎng)友沒有什么豪言壯語，沒有什么信誓旦旦，只能以一顆平常的心與您敘說，也許能交到深處成為摯友，也許我們只是一場笑談。
最后再說一句俗話：“祝各位一生平安”。
關于我的好友的_作文14
我的好朋友叫做黃婉瑜，外號叫魚魚。她長得高高瘦瘦的，活像根電線桿，每次要和她說話時，還得仰起脖子抬高頭呢！他也是一個很會跑步的人，在我們班上她的速度可是前三快的呢！不過更重要的是當別人遇到困難，她往往是第一個伸出援手的人，也是因為這樣，令我更加喜歡她。
我和她會成為朋友要從三年級那年的冬天說起，當老師一開始把她安排在我旁邊時，我們彼此都還很陌生，但漸漸的我們兩人功課不會時，開始會一起討論，就這樣我們就成為了好朋友。
我們兩個人平常就會玩在一起，她那逗趣的表情，總是會讓我笑的合不攏嘴。每次下課時，我最常和她一起玩象棋，但是幾乎每次都輸，她真的是太厲害了。除了象棋之外，我們偶爾會到教室外去活動活動，玩玩飛盤、紅綠燈…等游戲，除了這些以外，在學校的某個角落，當然不能告訴你們在哪啰，因為那里是我和她的秘密基地。
希望以后我還可以跟他一起游戲、一起讀書，也希望我跟她的友誼能夠長長久久，當永遠的好朋友。
關于我的好友的_作文15
我最要好的朋友之一，是我的樂樂。樂樂是一只小狗，十分活潑可愛，因為今天我的妹妹來到了，所以我要把樂樂仔細介紹給她。
樂樂是條狗，但性格就好像貓。它會撒嬌，會跑到你身邊讓你給它抓癢，不然我怎么會說它的性格像貓。樂樂有一身漂亮的毛，它的尾巴是潔白的，腳是灰色的，好像剛在泥巴里玩耍過一樣，可真讓人覺得可愛。就連和我最喜歡的狗——哈士奇相比，我也覺得還是樂樂更加可愛，更加好看。樂樂的叫聲清脆明亮，聽起來像公雞在叫。他不斷地汪汪汪，好像是在訴說著他餓了。
樂樂，你看著它很瘦，但卻很能吃。他玩兒了一天，回到家的第一件事就找我要吃的。吃起來大搖大擺地，就像一個打了勝仗的大將軍。
有一次可搞笑了，他出去玩兒到天黑還沒回來，這可把我們全家人給急壞了。我們全家分頭去找，找了飯館、肉館、火鍋店和水果店等等，但還是沒有找到。忽然我聽到了汪汪汪的叫聲，原來樂樂早回來了，他臥在陽臺睡覺呢，這可把我們全家都樂壞了，原來在這兒呢！
怎么樣？樂樂很可愛吧。
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