【熱門】高中作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的高中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
春節(jié)，真是一個美妙的詞匯。既可以放假，又可以收壓歲錢，真是好事成雙�？墒亲罱W(wǎng)上老是抱怨沒了年味，但因為本人的錢包有些體力不支，所以也懶得糾結(jié)年味這個問題。為了給錢包補充能量，只好靠一些“非法”手段謀取暴利了（別怪我下手太狠了），
大年三十的晚上，我上網(wǎng)大量瀏覽了一些小手法，，學(xué)了一招，拿幾張一塊的試了一個晚上，可以說萬事具備，只欠東風(fēng)了。為了孔方兄我認(rèn)了，我拼了；為了錢包，我認(rèn)了；為了小康生活，我爆發(fā)了。當(dāng)老爸看見我抽風(fēng)的樣子時，十分淡定地說：“女兒，不早了洗洗睡吧！”
我卻滿臉斗志的'說“爸，我要發(fā)達(dá)了。”便十分開心地跑回房間，老爸和老媽對視了一下，說“最近孩子都怎么了？”就一起回房間了。
初一，哥哥先給我壓歲錢，我心想：讓你平時欺負(fù)我，我一定連本帶利要回來。于是我在數(shù)錢時設(shè)下了一個陷阱，故意把一張錢塞回去，本來是五百，再一數(shù)就變成了四百了。數(shù)完后，我陰聲陰氣地說：“怎么就四百��？四很不吉利的�！备绺缯f：“不對啊，我明明數(shù)的是五百啊！”
于是我把錢折成扇子狀遮住下部分，十分心虛的說：“你看，明明就是四百，小學(xué)數(shù)學(xué)都不過關(guān)，再說四真的很不吉利的�！备绺鐭o奈的說：“你到底要怎樣？”我個個字都咬著說：“一千吧！”
哥哥向后跳一步說：“你打劫��？”
“沒關(guān)系，可以打六折的�！蔽覞M臉正義的說。哥哥松了一口氣，又拿出兩百給我。我十分開心的說：“哥，新年快樂�！本湍弥X塞進(jìn)了錢包里�？粗绺绲腻X包扁扁的，，我的錢包鼓鼓的，就明白了我的小康社會在向我款款走來，不禁心生感嘆：春天真的要來了。
年，春節(jié)，壓歲錢，都是那么美好，或許壓歲錢不在多少，而在于生活情趣，或許我的小計倆已經(jīng)被看穿了，但為了大家開心，或許那一兩百塊錢就不那么重要了。因此過年的年味兒，也就是人情味了吧！
高中作文 篇2
如果生命是華麗殘酷的樂章，它的終場我會親自寫上。晨曦的光風(fēng)與最后一行憂傷，斑斕的夢染上安詳。
——題記
人的生命是如此的短暫而流變，短暫到只省下一瞬間；人的生命又是如此漫長而恒久，漫長到片刻好似一萬年。每個人用一生演奏出的樂章，或是頹廢消沉的靡靡之音，在陽光的朗照下瞬時消亡；或是高亢嘹亮的世間絕響，歷經(jīng)萬年卻依然余音繞梁。個中根源，不在于那抑或蒼白抑或躍動的音符，不在于那抑或凌亂抑或嫻熟的指法，更不在于那抑或古舊抑或華美的旋律……一曲的靈魂，這是開場時酌定的音高，無形地掌控著樂曲的脈搏。定下怎樣的`音調(diào)，便會昭示怎樣的終場。
這樂章，不正是波瀾起伏的生命嗎？而這音調(diào)，不就是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，或曰理想嗎？象征因這理想，這目標(biāo)，在荊棘叢中，我們也會嗅到渺遠(yuǎn)的美國的芬芳，在深谷中我們會永遠(yuǎn)朝著山癲的方向；在黑暗里總有一盞燈是為我們點亮的，在烏云之上我們總是堅信還有太陽。因為有目標(biāo)無論道路多么曲折，它終究會朝想你向往的終點曼延。常聽到一句極富哲理的話：“路在腳下，腳比路長�！奔�(xì)想來說的大抵就是，一個人如果有了正確的奮斗目標(biāo)，終竟會踏出一條前行的路途，昂首邁進(jìn)。
給生命定調(diào)，定出了永不止息的節(jié)奏。但調(diào)子有高有低曲子有長有短。像雄鷹只盼青云，心是高的，志是高的，那雄姿也一定是高飛的，那影像也是難以磨滅的。人亦然。赍壯志足以成大業(yè)，鼠目寸光注定是碌碌無為。目標(biāo)亦有長短之分。如果把自己的眼睛當(dāng)成目標(biāo)，那么視野里將全是障礙。一個長久的志向，才足以支撐你奮斗一生。
給生命定調(diào)，就像東流的一江春水，可以選擇波瀾壯闊，也可以選擇柔波蕩漾；可以選擇一瀉千里，也可以選擇百轉(zhuǎn)千回……只要為自己定下了一個屬于自己的音調(diào)，百川終歸海，此律定有昂揚時！
高中作文 篇3
我，是一個天生孤僻，不愛說話的女孩。從小，我就好生病，媽媽總是舍不得把我從懷里放下。我好像是媽媽嘴里含著的一塊玉。長大后，由于媽媽嬌慣，我越來越暴躁。有一次我曾一氣之下逃出家門四處游蕩，可是媽媽依然還是那樣疼愛我。
我不希望因為我的性格而毀了我的一生。在學(xué)校里，同學(xué)們都躲著我，不與我說話，原本性格暴躁的我更是大發(fā)雷霆，一氣之下就把其中幾個女生的桌子給弄翻了。此后，我們的關(guān)系就更僵了，直到現(xiàn)在我們都沒有說過話。其實，我早已經(jīng)后悔了，很想對他們說一聲對不起，可天生就要面子的我一直沒有說出口，現(xiàn)在我想借這張白紙對她們說一聲對不起，表示我對他們的歉意。如今的我更加自卑，不敢與老師和同學(xué)們交流，在課上也很少發(fā)言。由于我的成績不突出，在家也少不了媽媽的嘮叨，她說我學(xué)習(xí)不刻苦，說我做題不細(xì)心，上課不認(rèn)真聽講。因此我更加自卑了。
小時候，我是一個很“苗條”的孩子，可不幸地是在我6歲時，“肥胖”成為我心中的疾病，而且因此被嘲笑過。有一次我去商店買零食，恰巧一位顧客從我身邊經(jīng)過，隱隱約約地聽她說:你看這個姑娘，長得這么胖還吃零食。女顧客的這句話傷透了我的心，從此我便開始下定決心減肥。
我從來就沒有遇到過知心朋友，也從未嘗試過向好朋友訴說，我想那滋味一定很甜。我想得到一個知心朋友，可我的愿望越迫切，情況就越糟，這使我不得不放棄。我想人生如此漫長，又何必急于求成。自從跨進(jìn)楊莊中學(xué)的大門，我結(jié)交了一個新的朋友，她改變了我的生活，使我可以敞開心扉去面對生活，她就是我們班長得最漂亮，學(xué)習(xí)最好的女生小最。在她的幫助下，我的.學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。在課間，她總是耐心地陪我聊天。我得知她是一個沒有父親的單親家庭，曾經(jīng)她還因為缺少父親，怕別人嘲笑而休過一兩個月的學(xué)。當(dāng)時的她，也并不像現(xiàn)在這樣自信，是因為母親的鼓勵她才奮發(fā)向上而努力學(xué)習(xí)地。和她的交流后，我才發(fā)現(xiàn)我是一個幸福的孩子。
從那以后，我開始主動和老師溝通、交流，交往結(jié)果都很愉快。在學(xué)校里，我交了許多的好朋友。他們都想小最一樣關(guān)心著我，呵護(hù)著我，給最大的幫助和關(guān)心。
高中作文 篇4
走在光滑的冰面上容易滑倒，因為上面沒有坎坷。
——題記
白墻，紅旗，高樹，低樓，水泥地板鋪滿你眼眸所觸之地，沒有任何出彩。
蠟黃的便池，積水滿滿的廁所，沒有門的洗浴室，擁擠的餐廳，所有的一切都顯得如此簡陋，不堪。
皮膚沁出一層細(xì)密的汗珠，晶瑩地偽裝起咸臭的本質(zhì)。隨著身體的不斷運動，和著跳動著的肌肉，燃燒著的脂肪，汗珠膨脹，不時超重而綻放，則向著地心引力的方向游動，滑過肌膚，留下長長的痕跡。
微抬雙眸，沉淀的陽光閃爍著，刺痛那渴望晴天的眼瞼。
光的熱量積蓄入體內(nèi)，源源不斷，皮膚上更多的汗珠萌發(fā)，膨脹，綻放，破碎，滑落，重生。皮膚雖被次次洗刷，卻仍繼續(xù)擴張炙烤后黑色的領(lǐng)地。
惡劣的太陽曬了兩天，便換來新一輪的考驗！
陰雨的涼爽并不全然令人好受。烏云接踵而至，纏繞在軍營上空的土地，它的顏色讓人沮喪，它的眼淚讓人悲涼，淅淅瀝瀝落下，烏黑地打濕了鮮紅跳動的.心臟。
最后一天的閱兵式就是以此為背景而上演。那時，雙腳有力地踏著低洼處的積水，帽檐也低吟著處處落雨，為了榮譽，第一次沉浸在那悲壯的口號聲中，唇語中滋養(yǎng)的自信，劃下篇章中最欣慰的句號！
哨聲一響，就將我們從黑夜的熟睡拉至白晝的惺忪。
匆忙起床，紛至操場，訓(xùn)練開始了！
不厭其煩地練習(xí)著立正，稍息，次次重復(fù)后，告訴你：堅持著，就算是最簡單的動作，也如此困難。
多想將繃直的膝蓋放松片刻，多想將定格在半空的雙手放下一會，多想將汗雨密布的額頭輕輕擦拂，但是，不行！白日的強光將教練的瞳孔照亮，尖銳的盯著你每一次細(xì)微的錯誤。
這樣的狀況伴我們度過喚為白晝的時間，而夜晚——
熄燈后，仿佛全世界都黑了的恐懼，襲遍身體每一個敏感的細(xì)胞，暗涌的涼風(fēng)拂過，帶來的只有赤裸裸的陰森。張大了的毛孔，窺怯地感知著身旁的一切。黑暗中的色彩斑斕都蒙上了神秘的黑。
已是五天旅程的終點，站在軍綠的車前，回望寬敞的操場，本是如此陌生的地方卻儲藏了我五天的足跡。雨后的濕地，灰溜溜的，竟不顯狼狽的空明起來，原來沾上情感的東西是如此與眾不同。
登上車，教官們聲聲問道：要回家了，興奮嗎？
臉上掛著喜悅回答著：興奮。卻擋不住猛然來襲的失落與留戀。
悵然看著車外沿途的風(fēng)景，輕嘆，再見！
軍營生活的坎坷可以在陰天或晴天，可以在白晝或黑夜，可以有悲傷或喜悅，但在這兒烙印進(jìn)我骨子里德精神，是在何時何地何境況下都無法磨滅的。
與困難決斗，持之以恒，樂觀，大氣，寬容，勇敢......
高中作文 篇5
像五月的暖陽，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河，青春流淌著我們的快樂，青春也流淌著我們的迷惘。這份迷惘常常讓我們把青春看得很輕，卻沒明白青春是稍縱即逝的，青春是應(yīng)該有它應(yīng)有的重量的。
記得那是我八年級時臨近期末放月假回家，打開家門就看見父親和哥哥一老一少，一大一小正在看抗日神劇，兩個人聚精會神，看都看沒有看我一眼。本就因作業(yè)多而不滿的我，聽見那炮火聲吶喊聲一下子就按捺不住了，沖過去就把電視給換了個頻道，對著哥哥吼道“怎么又讓爸爸看這種電視，都說了，爸爸耳朵不好，不要讓他看聲音大還雜的電視，真是的！”說完就是一通抱怨，真不知道這種抗日神劇有什么意思，當(dāng)今不應(yīng)是青春言情劇橫霸各大銀幕的時候嗎？而為什么有些導(dǎo)演還總是去拍一些抗戰(zhàn)的戲。這樣真的有收視率嗎，不怕破產(chǎn)嗎？一通抱怨過后，爸爸哥哥并沒有說什么，露出一副“你還小，你不懂”的表情來。而之后的經(jīng)歷讓我懂得，那時我真的沒有明白其中的意義。
期末考試前最后一次周末講座，一位歷史老師以革命英雄為主題給我們細(xì)細(xì)地講述了很多催人淚下又讓人熱血沸騰的故事。老師講到抗日民族英雄趙一曼女士曾率領(lǐng)150位戰(zhàn)士掩護(hù)大部隊撤退，在左撇子溝與敵人浴血奮戰(zhàn)，三天后只剩下了四位戰(zhàn)士，而她也不幸被俘。敵人為了撬開他的嘴先后使用了鞭打、吊椅、老虎凳、竹筷子夾手指，等酷刑，她在痛苦中咬牙堅持，她在被虐待中堅持信仰，最終被敵人殘害致死，年僅31歲。黃花崗七十二烈士之一的林覺民參加廣州起義，轉(zhuǎn)戰(zhàn)途中受傷力盡被俘，他于被俘期間在手帕上寫下了動人的《與妻書》，后從容就義，年僅24歲。
老師講解著點動著幻燈片，我卻淚眼婆娑，模糊中想起了爸爸和哥哥坐在沙發(fā)上認(rèn)真看抗日劇的樣子，想起了熒幕上為了祖國明天浴血奮戰(zhàn)的斗士，想起了無知的自己。我終于明白了這場殘酷戰(zhàn)爭不是電視劇里的情節(jié)，而是無數(shù)前輩的熱血青春。他們也如同我們一般有自己青春年少的時光，但是他們的青春卻承載了理想的重量。
烈火青春燃燒著耀眼的'火焰，照亮了如今我們的青春。如果沒有烈士們的浴血奮戰(zhàn)，又怎會有如今的美好，如果沒有烈士們義無反顧，哪里還會有如今的青春……我們不會忘記，歷史也將記住，我們感恩那些浴血奮戰(zhàn)誓死殺敵的烈士們，歷史也將永遠(yuǎn)記住烈火青春！
我想青春不應(yīng)該是虛度的年華，青春不應(yīng)該是理所當(dāng)然的享受，青春應(yīng)該有感恩，感不感恩，該如何感恩，看上去是一個人的選擇，但是一個時代，一個民族感不感恩，怎樣感恩就是重要的抉擇了！
高中作文 篇6
我出生在一個小山坳，那是個美麗的小山村。充滿著最樸實的鄉(xiāng)情，充滿著令人費解的神秘故事。
6歲時，我上學(xué)了。那是個小小的學(xué)校，說是學(xué)校，其實是一座寺廟。到處充斥著佛教的莊嚴(yán)，不可侵犯的氣息。
每天中午，我都會早早的來到教室，安靜的坐在座位上。其實當(dāng)時小小的我并不是為了用功學(xué)習(xí)，只是想做第一個到教室的人。我坐在凳子上，雙手托著腮，支在桌子上。什么也不做，就一直保持著這個姿勢，一坐就會坐好久，看著同學(xué)絡(luò)繹的來到教室。
在教室發(fā)呆時，總是會聽到木魚聲。那是一下一下的，不緊不慢，悠遠(yuǎn)，冗長。回蕩在空蕩蕩的廟宇中。我曾經(jīng)繞著學(xué)校的周圍尋找聲源，但都是以失敗告終。時間久了，也就放棄了尋找。
兒時的我很貪玩，玩的入了神也就忘了回家。在廟里住著一對教師夫婦，我總是和他們的孩子一起玩，一起聽那木魚聲。中午吃飯的`時候，那個孩子的媽媽就會來找他。也讓我去他們家吃飯。再后來，我就天天在他們家吃午飯了。吃完了飯，就有會去教室，沐浴著溫暖的陽光，繼續(xù)靜靜的聽那悠揚的木魚聲。
奇怪的是，每次到快上課時，那聲音變會戛然而止。等到下午孩子們放學(xué)回家后，便有會再次響起，所以很少有孩子聽到這種聲音。只有這間廟里能夠聽到這種聲音，邁出門就一點兒也聽不到了。但是，我早已在這間廟里尋找了千遍萬遍，的確沒發(fā)現(xiàn)聲源，從此疑問留在了心里。
有一天，我們正在上課，那聲音突然響了起來。一下一下的木魚聲一下一下的敲擊著我們的心。有一個同學(xué)怕了，跑了出來，站在門外，向里觀望。一個又一個的同學(xué)出來了，最后連老師也跑了出來。站在門外看了一會兒，什么也沒有發(fā)生，最后老師說“沒事兒，繼續(xù)上課吧！”一進(jìn)教室，那聲音在度響起，四周靜的可怕，只要那木魚聲在回蕩。也許它玩膩了吧，在我們的擔(dān)驚害怕中，那神秘的聲音消失了。
社會在進(jìn)步，鄉(xiāng)村要發(fā)展。我們移到了新的學(xué)校，坐在亮堂的教室里，耳邊總是回蕩起那種聲音。那聲音伴著我走過了兒時最明亮，最快樂的日子。
有一天，人們拆除了那寺廟，要將它發(fā)展成居民樓。在施工過程中，傳出了一個駭人聽聞的消息……
在我們曾經(jīng)的教室—殘破的寺廟的下方土地中，挖掘出一具骷髏，旁邊放著一把長槍，還有木魚……
高中作文 篇7
仰望，那淡藍(lán)的天空。寧靜，靜靜的看著那久違很久的《紅樓夢》，心中不經(jīng)想起那溫情如水的她，那份凄涼又有誰會感知呢？
那首《葬花吟》擁有了她多少的情感。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”秋季，花兒凋謝，飄零在風(fēng)中，漫天飛舞。在這樣殘酷的季節(jié)里，落花黯淡了應(yīng)有的紅潤，失去了曾經(jīng)的芳香，此情此景又有誰會憐惜呢？黛玉哀傷，默許。自幼喪母的她，來到了外婆家。那種寄人籬下的生活又有誰知道呢？自己猶如那些花兒，失去了芳香，沒人憐惜。她的情，誰知道；她的怨，誰知道；她的哀，誰知道？然而這些只可用筆書寫她的一切。
“柳絲榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛�！绷鴺浜陀軜渲还茏约旱木G葉蔥蔥而不去管那桃花和李花的飄落。黛玉不禁感嘆，是啊，不正如自己么。身處這宅院當(dāng)中，大家各忙各的`，又有誰會想到自己呢？只會有自己在關(guān)心著自己吧。這是她對于封建社會的不滿，然而一切的一切卻也是注定了，不能改變。
“質(zhì)本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝�！边@是黛玉的骨氣，那份傲，誰有？那份潔，誰有？這便是她對于現(xiàn)實的社會的反抗。她堅守著自己，不讓自己被當(dāng)時的一切給侵染。對于愛情，她沒有能力去挽救。她只是希望自己沒有別當(dāng)時的社會而改變就好。這份高潔，不僅讓世人，為此欽佩。雖然最后黛玉死了，但是她卻沒有輸，因為她沒有像當(dāng)時的社會而屈服，她高潔的來，便是高潔的離去。
我不禁為黛玉感嘆，她的哀怨當(dāng)時又會有誰知道呢？她的高潔，她的反抗又有誰會了解呢？一首簡簡單單的《葬花吟》描繪出多少情感。
靜了、回想這份情。紅樓如夢，憶黛玉之情。
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