忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎大家分享。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1
人生是漫長(zhǎng)的旅途，在旅途的某一個(gè)小站上，那些曾給予我?guī)椭娜?總讓我難以忘懷。若干年后，回首凝望那曾走過(guò)的路，一定能憶起他們，再次讓我感慨萬(wàn)千。
那是去年驕陽(yáng)似火的七月，我一個(gè)人站在普陀山腳下的停車(chē)場(chǎng)上，等著上車(chē)。時(shí)值下午一二點(diǎn)，日頭毒辣。而一向粗心的我竟把應(yīng)該隨身攜帶的草帽忘在了旅店。四周沒(méi)有一處蔭涼的地方，同行的逛街還沒(méi)回來(lái)，水泥地在太陽(yáng)的照耀下泛著白光，我簡(jiǎn)直快被烤熟了。
正在熱不可耐時(shí)，我頭上竟有了一絲蔭涼。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)與我差不多歲數(shù)的女孩子，同我一樣的打扮，水壺、大背包，只不過(guò)手中多了一把傘。我急忙說(shuō)了聲：“謝謝！”她嫣然一笑。
不一會(huì)兒，同行的人漸漸到齊，駛往山頂?shù)目蛙?chē)也到了，我從她傘下走出，再向她道一次謝，上了客車(chē)，從窗口向她揮了揮手，她笑了，揮揮手中的傘，似乎在說(shuō)：“下次可別再忘了。”
客車(chē)漸漸向山上駛?cè)�，望著她越�?lái)越小的身影，我心中一陣涼意，竟比喝了冰鎮(zhèn)汽水還舒爽，真的好想再看一次她美麗的笑容。
上山后，在佛頂山上的觀音廟里，我特意燒了一柱香，在那裊裊的香煙中，我虔誠(chéng)地為她祝福，也為所有曾幫助過(guò)我的人……
短短的幾天旅行轉(zhuǎn)眼即過(guò)，這是多么難忘的普陀山之行啊。在我的印象中，與青山綠水，白云海岸的普陀勝景相伴的，總是有那么一幅動(dòng)人的畫(huà)面：一個(gè)女孩，帶著美麗的微笑和一顆體貼人的心，站在驕陽(yáng)下，為一個(gè)沒(méi)傘沒(méi)草，帽的女孩打傘……
真的，我真的忘不了她！
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2
她，是我們小區(qū)里的清潔工，大家都叫她蘭姨。蘭姨四十多歲，雖然算不上漂亮，但我卻覺(jué)得，她的身上總是散發(fā)出一種別樣的美。
小區(qū)里的人都說(shuō)蘭姨敬業(yè)，我也這么認(rèn)為。每天早上，無(wú)論我起得多早，總是能聽(tīng)到她拿著大掃把在掃街道的“刷刷”聲，那聲音，似乎是早晨一支令人心曠神怡的樂(lè)曲。每當(dāng)路過(guò)的人們向她打招呼，她總是會(huì)露出笑臉，展示她那潔白的牙齒――把歡樂(lè)帶給每一個(gè)人。
夏天，當(dāng)每人都在家里享受著空調(diào)所帶來(lái)的舒適時(shí)，蘭姨卻在街上努力地完成她的清潔工程。我和小伙伴一起吃著雪糕，玩耍時(shí)，看到蘭姨，便都圍了上去，一邊問(wèn)著“辛不辛苦呀”，“要不要休息一會(huì)兒”這些話(huà)語(yǔ)，一邊把自己還未喝過(guò)的冰涼的飲料遞上去�？墒�，蘭姨都是笑著拒絕了，說(shuō)完一個(gè)“不熱”便繼續(xù)掃了起來(lái)。我不解地問(wèn)她：“蘭姨，這么熱了你怎么還在這兒掃街？”這時(shí)，她總是又展示出她那招牌式的微笑，說(shuō)：“怕什么呢，夏天無(wú)所謂！”我想：“哦，那蘭姨會(huì)在冬天休息吧！”
不知不覺(jué)，寒冷的冬天來(lái)了，他招來(lái)寒風(fēng)，猛地向大地吹去，好像在顯示著他那國(guó)王般的威嚴(yán)。到了這時(shí)候，每一個(gè)人都是裹著大大的棉襖，躲在家中，盡量不出門(mén)。而蘭姨呢，卻又在進(jìn)行著她的工作，而且還知識(shí)穿著幾件毛衣。我又疑惑了：“蘭姨不是說(shuō)夏天不用休息嗎？那應(yīng)該是冬天休息了，為什么她還在工作？”我懷著好奇心來(lái)到她跟前，問(wèn)她為什么，蘭姨卻說(shuō)：“哎呀，如果我不來(lái)工作，街上就會(huì)滿(mǎn)是垃圾�，F(xiàn)在又是冬天，人們出門(mén)不更感覺(jué)寒冷了嗎？”啊，我又被反駁了。接著我又問(wèn)她為什么不穿多一點(diǎn)衣服，又被她那一句“妨礙工作”給堵了回去。
后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了更多，也明白了蘭姨的用意。蘭姨。是在用她那美麗純潔的心在為人民服務(wù)。她，貢獻(xiàn)出了自己的汗水，付出了自己的光陰，，為的只是那一個(gè)詞――奉獻(xiàn)！她，雖平凡，但又那么偉大！
我，永遠(yuǎn)忘不了她，那個(gè)平凡而又偉大的身影！
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3
你要是問(wèn)我，我映像最深的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：那位男青年！他的行為讓我欽佩，讓我贊嘆，讓我驚奇。我，忘不了他。
星期一的早晨，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公露出笑臉，把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，我哼這小曲走在人來(lái)人往的公路上。一個(gè)T字形路口見(jiàn)到一位老人騎著自行車(chē)，慢吞吞的在路上行駛著，其速可與蝸牛相比；“呼——” 后面有一位男青年騎自行車(chē)疾馳著，這位男青年長(zhǎng)得儀表堂堂，文質(zhì)彬彬，鼻梁上架著一副眼鏡，他背著書(shū)包，估計(jì)還是一位大學(xué)生呢。他來(lái)到T字形路口剛想右轉(zhuǎn)，突然“卡郎”一聲，與老人撞個(gè)著！老人騰空而起，摔在地上，在痛苦地呻吟著；而男青年的自行車(chē)嚴(yán)重變形，人左腿、左手擦傷，摔得渾身是泥，眼鏡掉在地上。我不由自主地停下腳步，心想：又有好戲看了。
誰(shuí)知，男青年的舉動(dòng)讓我大跌眼鏡：他迅速地趴了起來(lái)，顧不得拍泥巴，連眼鏡都不撿，就先把老人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“您沒(méi)事吧？如果不是我騎單車(chē)騎得太快了，您也不會(huì)跌成這樣！”老人剛想指責(zé)這位男青年，見(jiàn)男青年者一道歉，怒氣瞬間煙消云散，忍著疼痛，擺擺手說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你不要擔(dān)心我會(huì)不會(huì)出什么情況�？窗�，你也摔得很重啊！””不，您也摔得不輕呀！我送您去醫(yī)院好了！”“不用了，你騎自行車(chē)那么快，肯定遲到了吧？你還是去學(xué)校吧，免得耽誤了時(shí)間！”“不，我一定要送您去醫(yī)院！我不能丟下您不管！”說(shuō)著，硬攙起老人，艱難地向醫(yī)院走去了。
沒(méi)想到，這位男青年用自己的道歉化解了這場(chǎng)風(fēng)波。我，忘不了他，永遠(yuǎn)忘不了可敬的他。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4
風(fēng)景如畫(huà)的松小，兢兢業(yè)業(yè)的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)，敬業(yè)的保安叔叔，辛勤的清潔工人......感謝你們五年來(lái)一直陪伴著我成長(zhǎng)。今天我即將離開(kāi)這里，學(xué)校的一件件往事在我腦海里重放了一遍，戀戀不舍之情油然而生......
忘不了，熱鬧的校園。操場(chǎng)上，我們一起跑圈的美好時(shí)光和一次次友誼的籃球比賽，它見(jiàn)證了我們友誼和快樂(lè)；走廊上，我們一起聊天討論和一起玩耍打鬧，它象征著我們的友請(qǐng)與淘氣；教室里，有我們美妙的朗讀聲和沙沙的寫(xiě)字聲，那是我們知識(shí)的力量。
忘不了，溫暖的教室。和同學(xué)們一次次討論，一次次的表演，同一小組互相打氣，互相鼓勵(lì)。大家的一次次幫助，一句句安慰，一個(gè)個(gè)微笑，都融進(jìn)了我們心中。我們已經(jīng)建起友誼的橋梁。五年來(lái)，有的興趣和我一樣，他們是最好的朋友，我獲得真正的友誼。
忘不了，鍛煉的場(chǎng)所。讀書(shū)節(jié)《竹韻悠揚(yáng)》的練習(xí)、彩排及表演的場(chǎng)景，那是提升我的儒雅與文雅氣質(zhì)的很好鍛煉。我上課有時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)小差作業(yè)，搞小動(dòng)作。到了下課作業(yè)或不會(huì)寫(xiě)，或?qū)懙煤荞R虎，老師總是不厭其煩地犧牲業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)。新學(xué)期，就在老師不斷鼓勵(lì)我，我把成績(jī)提上來(lái)了，我卻......
團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，盡職盡責(zé)的老師們，你們一舉一動(dòng)，一顰一笑將化為一本書(shū)印在腦海里。你們?cè)缫殉蔀槲倚闹胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
五年的相處，馬上要分離。在此，請(qǐng)讓我虔誠(chéng)地道一聲：再見(jiàn)了，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了，盡職盡責(zé)的老師們，再見(jiàn)了，陪伴了我五年的母校......
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文5
有那么一件事情，我永遠(yuǎn)忘不了，至今想起來(lái)，仍然感覺(jué)羞愧。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，考試前的氛圍真是異常緊張。同學(xué)們有的抓耳撓腮，心如鹿撞；有的泰然自若，心平氣和：有的臨時(shí)抱佛腳；有的……原本寂靜的教室，也因此更加嚴(yán)肅了。
這時(shí)，英語(yǔ)老師抱著一疊考卷急速走進(jìn)教室。苦練了這么長(zhǎng)時(shí)間，正是為了這張?jiān)嚲戆。⊥瑢W(xué)們屏氣凝神，等待老師發(fā)下試卷，此時(shí)的教室里沒(méi)有聲音，只有寫(xiě)字的沙沙聲，人人都在埋頭苦干。
輕松解決了40分的聽(tīng)力部分和前面筆試中的幾道單選題，好像沒(méi)有“攔路虎”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我終于解決了筆試中的大部分題目，只剩下最后的閱讀理解了。瞄一眼評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)空2分，五空10分！天哪，天大的數(shù)字！我可不希望我的試卷頂部被“光榮”地印上四個(gè)鮮紅刺眼的數(shù)字：筆試50�！安钍站頃r(shí)間還有2分鐘。”英語(yǔ)老師的聲音響起。怎么辦！怎么辦！我緊張得東張西望。不行，不行！分?jǐn)?shù)是我的命根子呀！分?jǐn)?shù)既可以帶來(lái)歡樂(lè)的笑聲，也可以帶來(lái)生氣的責(zé)罵和痛苦的哭聲。我要得滿(mǎn)分！我看了一眼，奮筆疾飛的同桌，心中有了美美的想法。
我開(kāi)始關(guān)注周?chē)囊磺袆?dòng)靜，盡量使自己激動(dòng)的心情平靜下來(lái)，“不要緊張—不要緊張”我的心里默默的念著”。我的視線(xiàn)小心翼翼地“爬”過(guò)了三八線(xiàn)，移到同桌的試卷上……我寫(xiě)上了答案，心驚肉跳地交了試卷。
發(fā)考卷的那天，英語(yǔ)老師將滿(mǎn)分卷遞給我并大聲表?yè)P(yáng)了我�；鸺t的100分呈現(xiàn)在我眼前。我感覺(jué)我的臉火辣辣的紅著，心中像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱備。
就在此時(shí)，一個(gè)聲音打破了寂靜：“你最后一題是抄襲了我的答案吧，英語(yǔ)老師今天表?yè)P(yáng)你，你覺(jué)得有意思嗎？”剎那間，我的臉紅了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，它常常鞭策著我：只有靠自己的力量獲得的分?jǐn)?shù)，才是我們辛苦的汗水換來(lái)的真正的果實(shí)��！
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文6
從出生到現(xiàn)在，我有許許多多難忘的事情，可是，有一件事我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是去江西九江廬山的“五日游”。
記得那一天，我早早地就起床了，很快就把牙刷好、臉洗好和吃完媽媽準(zhǔn)備的一頓香噴噴的早飯了。然后，我和爸爸邁著穩(wěn)健的步伐走向集合地，乘車(chē)大約七小時(shí)就到了景區(qū)。山里的天氣變幻無(wú)常，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒天晴，一會(huì)兒多云，給我們來(lái)個(gè)措手不及。下車(chē)的時(shí)候，我腳麻的都走不了路了，好不容易走到了住宿的地方，一個(gè)五星級(jí)的大酒店，里面真大啊！好像宮殿一樣。晚上，我纏著爸爸帶我去后面的溫泉泡一個(gè)舒服的澡，爸爸毫不猶豫地拒絕了，我再三懇求，爸爸才勉強(qiáng)答應(yīng)。我們換好衣褲，跑向泉池，泉池大小約100米，清澈見(jiàn)底，泉水從地下“咕嘟咕嘟”地往上涌，我們?cè)诶锩鏌o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地玩耍，仿佛忘掉了一切煩惱。
第二天早晨，我們先玩了大峽谷漂流，當(dāng)我穿著救生衣坐在皮艇里的時(shí)候，我興奮極了，隨著皮艇在水里忽上忽下，忽高忽低，忽急忽緩，我的心都快掉出來(lái)了，真是又驚險(xiǎn)又刺激�。‘�(dāng)我還在回味時(shí)，我們來(lái)到了山頂，突然我發(fā)現(xiàn)了我的好朋友——湯昊宇，我揉了揉眼睛，真不敢相信眼前的這一切，真是“有緣千里來(lái)相會(huì)”呀！我們一起照了張像留作紀(jì)念。在山頂我看見(jiàn)了千姿百態(tài)的云霧，我漫步山間小道，仿佛有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。
短短的旅程雖然結(jié)束了，但是給我留下了終生難忘的印象，我對(duì)爸爸說(shuō)：“廬山之旅不虛此行�！�
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文7
星期一下午，蔚藍(lán)的天空中幾朵白云興奮地玩起了捉迷藏，還不時(shí)地變來(lái)變?nèi)�，有的變龍，有的變大�?shù)，還有的變成兔子……真快樂(lè)！
第二節(jié)下課了，同學(xué)們飛快地跑到了人工草坪的大操場(chǎng)，開(kāi)始玩起了游戲，他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩跳皮筋，還有的玩扔沙包……我看了看這樣的場(chǎng)面，心里興奮不已。
突然，我想起了放暑假，舞蹈班老師教我們的幾個(gè)動(dòng)作，它們讓我戰(zhàn)勝了艱苦，因?yàn)槲乙郧岸疾粫?huì)做，現(xiàn)在會(huì)了。想到這時(shí)，我便興奮地做起了那個(gè)動(dòng)作，做了一會(huì)兒，該回教室了，當(dāng)我上到三樓樓梯時(shí)，我的肚子就慢慢疼了起來(lái)，我捂著肚子堅(jiān)持著回到了教室，我坐在座位上想：是不是做了那個(gè)舞蹈動(dòng)作引起肚子痛？真該死，早知道就不做了！
這時(shí)候，上課鈴聲響起來(lái)，我的肚子越痛越厲害，老師走了過(guò)來(lái)，我急忙舉手告訴老師，可我就怎么也舉不起來(lái)，嘴里喊痛，可是由于我的聲音太小了，老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我痛得趴在桌子上，我同桌看見(jiàn)了，頓時(shí)變了臉，他的`臉上失去了笑，變成了著急的樣子，眉頭皺起“川”字，炯炯有神的眼睛失去了光彩，他急切的問(wèn)我：“怎么了”？我半天才說(shuō)了一句話(huà)：“難受”。聽(tīng)了舉手報(bào)告老師，我呢，只能忍著痛看老師講課，因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，要自己做好自己的事才對(duì)，就不能不認(rèn)真聽(tīng)課，要不然會(huì)被老師批評(píng)的，老師也看出了端倪，同桌又問(wèn)我“哪里難受？”
“肚子痛”�！袄蠋煟f(shuō)肚子痛”。老師看到我趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，就趕緊通知了媽媽。這下，我放心了。但我還是認(rèn)真聽(tīng)講，同桌看了看我，又說(shuō)了一句：“趴下休息一會(huì)兒�！蔽覠o(wú)精打采地趴在桌子上，心里對(duì)同桌充滿(mǎn)了感激。過(guò)了一會(huì)，媽媽來(lái)了，我覺(jué)得肚子好多了。我真感激他，要是沒(méi)有他，我不知道后果怎么樣，我和媽媽走在回家的路上，我偷偷笑著，卻不知道是什么滋味……
友誼是溫暖的港灣，暖暖地融化我的心，友誼是一幅畫(huà)，畫(huà)里畫(huà)著我和他……他默默地幫助我，我卻未曾報(bào)答他，那件事，我總也忘不了！
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文8
今天，我到游泳館去學(xué)游泳。到了游泳館，老師還沒(méi)到。
我和我的兩個(gè)伙伴在那里游泳，因?yàn)槲覀冞�不會(huì)游泳，還喝了幾口水。老師來(lái)了，我們?cè)谒镒呦蚶蠋�，老師要教我們蛙泳�?/p>
我們到了岸上，老師先教我們蹬腿，我學(xué)了幾下就會(huì)了。老師見(jiàn)我會(huì)了，就和我的兩個(gè)伙伴說(shuō)：“你們先練著�！崩蠋熥屛野杨^換一個(gè)方向，我換好方向，老師就開(kāi)始教我劃手，因?yàn)閯澥钟悬c(diǎn)累，我做幾下就累死了，就在那里休息。
我也練得差不多了，老師把我叫下水，讓我練一下，看看我有沒(méi)有好好地在岸上練。
我下了水，開(kāi)始游起來(lái)，有幾次我沒(méi)有把頭抬高點(diǎn)，喝到了一點(diǎn)水。但是，我為了學(xué)會(huì)游泳，喝幾口水不算什么。
我下水的時(shí)候，在水中看見(jiàn)了很多不好的東西。比如頭發(fā)、蟲(chóng)子等等。有時(shí)還會(huì)看到還沒(méi)有死的蟲(chóng)子，所以我不能喝里面的水，但我還是不小心喝了里面的水。
我游到對(duì)面，又游了回來(lái)，問(wèn)老師我游得好不好。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你已經(jīng)游得很好了�！崩蠋熡謱�(duì)我說(shuō)：“你自己去水深的地方去練，我去教和你一起來(lái)的那兩個(gè)人�！�
之后，我在那里游了回來(lái)的時(shí)候，看到又一個(gè)伙伴下水游了。可是，他游到半路的時(shí)候，喝了一點(diǎn)水，就站起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始游了起來(lái)。等他游回來(lái)的時(shí)候，老師對(duì)他說(shuō)：“你還不是很好。但是，已經(jīng)很好了，你也可以去水深的地方去游了�！彼哺吒吲d興地向我走來(lái)，我對(duì)他說(shuō)：“你也游好了，我們這里就只有他沒(méi)有游過(guò)，你有沒(méi)有覺(jué)得他這次是游不好了。”我們倆都嘆了氣，我們又開(kāi)始練了起來(lái)。
我在這次的游泳課上，我學(xué)會(huì)了游泳，我總也忘不了那次游泳。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文9
我經(jīng)歷過(guò)令人悲傷流淚的事，也經(jīng)歷過(guò)感人肺腑的事，可唯獨(dú)忘不了那次令我擔(dān)心吊膽的事。
這是關(guān)于考試的事兒。那次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)轭}目不是很難，所以我很快就寫(xiě)完了，又過(guò)了一會(huì)，有十幾個(gè)人寫(xiě)完了，老師讓我們仔細(xì)檢查幾遍，要計(jì)算的也要反復(fù)計(jì)算，我沒(méi)聽(tīng)，只顧著玩尺子。心想：這么簡(jiǎn)單的題，我肯定可以考九十多分，所以根本不用檢查那么多遍，只看看有沒(méi)有漏題就行了。過(guò)了十來(lái)分鐘吧，在這段時(shí)間內(nèi)，老師一直在提醒，要反復(fù)檢查，不能粗心大意，我還是在自己玩自己的。不一會(huì)兒，下課了，老師一聲喊到：“交卷�！蔽覞M(mǎn)心歡喜的把卷子交上去了。一回到家，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炜荚嚵�，我能考九十多分。”媽媽笑了笑�?/p>
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我想：絕對(duì)是九十多分。結(jié)果，當(dāng)看到試卷上寫(xiě)著八十多分的時(shí)候，我的心里像打翻了的五味瓶。仔細(xì)一看，錯(cuò)的都是基礎(chǔ)題，我像一個(gè)泄了氣的氣球。心想回家要被媽媽訓(xùn)一頓了。放學(xué)回家，媽媽就問(wèn)我考了多少分，我說(shuō)只考了八十多分。沒(méi)想到，媽媽沒(méi)有訓(xùn)我，只是拿著試卷看看，然后苦口婆心地說(shuō)：“你看這錯(cuò)的都是一些基礎(chǔ)題，先把卷子上的錯(cuò)改過(guò)來(lái)，再多看幾遍，這樣加深了記憶，下一次就有了印象，就會(huì)寫(xiě)了。”我按照媽媽說(shuō)地方法做了。媽媽問(wèn)我記住了沒(méi)有，我說(shuō)記住了。又過(guò)去兩個(gè)多星期，又要考試了。這次我寫(xiě)完以后，我認(rèn)真檢查了好幾遍，等卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我考了九十多分，我拿回家后媽媽開(kāi)心地笑了。
這是關(guān)于我考試的一個(gè)經(jīng)歷，這件事，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文10
忘不了他，在那周五的傍晚。
他，總是活蹦亂跳，活躍在教室的每個(gè)角落。他，個(gè)子小小的，總迸發(fā)著無(wú)限的活力，仿佛身體里面住著一個(gè)巨人，活力早已“蹦”出了他的身軀，連空氣中都彌漫著那股活力。
此時(shí)，窗外是陰云密布，如潮的家長(zhǎng)們著急地向里面張望著，思子心切的媽媽們擁抱著一天未見(jiàn)的孩子們，吵吵嚷嚷的。而我和他在教室中，正與數(shù)學(xué)題“殊死搏斗”。
耳邊的喧鬧，逐漸平息，透過(guò)窗子，可見(jiàn)外面正飄著小雨，斜織著敲打著窗子。他正在解題，圓潤(rùn)的腦袋冒出粒粒豆大的汗珠，左手托著下巴，眉頭緊蹙，似乎是那“百思不得其解”的樣子，可是從他的眼神，閃著一副自信的光，或者，我隱約看到了一種“誓不罷休”的能量和氣魄。
鐘表上滴答聲提醒了時(shí)間的流逝，我焦躁不安地望向窗外，陰沉的天氣，陰沉的心情，爸爸怎么還不來(lái)呢？我無(wú)心解題，對(duì)著天空胡思亂想。
耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣如蠶寶寶啃食桑葉般地“沙沙”聲，不一會(huì)兒，他就振臂高呼，隨即就又靜靜坐下，我過(guò)去看到他的草稿紙，只能驚呼道“原來(lái)如此”。
分鐘不知疲倦地走了一圈又一圈，他還是安靜地坐著，眼睛仍盯著那道題�！皵r路虎”不是被打敗了嗎？疑惑涌上了我的心頭，疑惑一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大。
他再次緊蹙著眉頭，緊張的汗水，滑過(guò)他那白白胖胖的臉，鋼筆在他的手中翻飛，一行又一行。
他的黑發(fā)倔強(qiáng)地立著，嘟成0型的嘴巴似乎有難以訴說(shuō)的心情，他的眼神迷離，但不時(shí)閃爍著自信的光芒，又或是一瞬的喜悅飛過(guò)。
當(dāng)他“變”出最后的數(shù)字時(shí)，他欣喜若狂地狂跳著，“第二種，第二種解法！”他的執(zhí)念使我呆呆地站著，窗外依舊是陰雨連綿。我看見(jiàn)他的眼角似乎有淚光閃過(guò)。
他笑著，我怔住了。
總有些時(shí)候，總有些人，令你無(wú)法忘懷，縱然時(shí)間將你們分開(kāi)，沖淡了過(guò)往的記憶，但無(wú)法抹去那份執(zhí)念。
忘不了他，同窗六載的陳均濤，因?yàn)樗膱?zhí)著。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文11
每當(dāng)我遇到挫折，我不會(huì)放棄，因?yàn)槊慨?dāng)想起這件事情，我就永遠(yuǎn)忘不了。
記得那時(shí)，考試成績(jī)出爐了，當(dāng)時(shí)，我考的不是很好，心情很是沮喪。我想：哎——！真不知道這個(gè)成績(jī)是怎么考出來(lái)的，一定是上課不好好聽(tīng)老師講課，而得到這樣不好的成績(jī)。就這樣我的心情越來(lái)越不好，我絕望了。可出乎意料的是，我向路遙傾訴我的悲傷，她就一而再再而三的安慰我，我的心情就一點(diǎn)一點(diǎn)的好了起來(lái)。路遙就像一塊創(chuàng)口貼，她就這樣把我的心給貼的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，讓我的悲傷消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓快樂(lè)充滿(mǎn)一身。我和她聊天，就像和快樂(lè)之神講話(huà)，我就這樣，被一點(diǎn)一點(diǎn)的牽離了黑暗之中。
我恍然大悟，原來(lái)，成績(jī)并不重要，重要的是你有沒(méi)有在努力，只要努力了，考的不好也沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)，最讓我感動(dòng)的是，路遙發(fā)給我了2張賀卡，一張路遙說(shuō)，你不一定要感謝我，在你的心間，有一種神奇的東西，那就是你的樂(lè)觀�；蛟S，你的心中有一棵萌芽，那不是我給予的，是你自己用堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的。祝你天天開(kāi)心！我看了那張賀卡，是一個(gè)小蘑菇，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，與朋友在一起了，在賀卡里也有幾些字：不一定要選擇，苦澀的孤單，從你的心靈，那小小的陰影中，走出來(lái)，天空很藍(lán)，朋友也依然在你身邊。我看了，心里有種說(shuō)不出的滋味。我看了另一張賀卡，路遙說(shuō)，芬芬,命運(yùn)是自我掌控的,如你要抱怨生活,那就先抱怨自己,我相信,你不會(huì)抱怨自己,更不會(huì)抱怨生活!賀卡里是這么說(shuō)的，機(jī)會(huì)憑自己爭(zhēng)取，命運(yùn)靠自己把握，生命是自己的畫(huà)板，為什么要依賴(lài)別人著色。我忘不了我看完了后，明白了很多很多。
從今以后我一定把這些銘記在心。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文12
在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多事情已經(jīng)淡忘了，但兩年前那次有趣的爭(zhēng)論卻令我終生難忘。
“丁零零……”隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，都安靜地坐在自己的座位
上。
自然老師面帶笑容地走進(jìn)了教室。講完課后，老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：先拿出
一個(gè)小玻璃杯，然后把它放進(jìn)裝有水的盆子里，裝滿(mǎn)水后，老師再迅速地將一張卡片紙
緊緊地捂住杯子的口。過(guò)了一會(huì)兒，老師微笑著問(wèn)：“同學(xué)們，我如果把這個(gè)杯子倒過(guò)來(lái)拿，你們說(shuō)水會(huì)不會(huì)滴出來(lái)？”
爭(zhēng)論開(kāi)始，以小明同學(xué)為首的二十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是不會(huì)滴出來(lái)的，以我為首的二
十多個(gè)同學(xué)說(shuō)水是會(huì)滴出來(lái)的。
只見(jiàn)小明神氣地說(shuō)：“哼，你們現(xiàn)在認(rèn)輸還來(lái)得及，書(shū)上明明白白地寫(xiě)著在這種
情況下，杯子里的水是不會(huì)滴出來(lái)的！”他向我發(fā)起了第一輪進(jìn)攻。我也毫不示弱，瞇著眼，說(shuō)：“哈，是嗎，雖然書(shū)上是這樣說(shuō)，但是現(xiàn)在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會(huì)滴出來(lái)的！”小明一聽(tīng)，急了，用他那天生的男高音大聲地嚷了起來(lái)：“不對(duì)！雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡畢竟很少，所以水還是不會(huì)滴出來(lái)的！”我十分沉著，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“那你就錯(cuò)了，雖然杯子里的氣泡少，但是那張卡紙也不見(jiàn)得硬，即使只有幾個(gè)氣泡，水也會(huì)滴出來(lái)的！”他也不示弱：“趕快投降吧，否則等待著你們的就是孔夫子搬家——盡是書(shū)（輸）了�！�
就是這樣，我們針?shù)h相對(duì)，各不相讓?zhuān)瑐�(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
就在這時(shí)，自然老師宣布了答案：只見(jiàn)他熟練地把手向下一翻，一秒鐘過(guò)去了，兩秒鐘也過(guò)去了，水，沒(méi)有滴出來(lái)。我們開(kāi)始懷疑自己的判斷力。五秒鐘過(guò)去了，六秒鐘也過(guò)去了，水，仍然沒(méi)有滴出來(lái)。我們失望了，但還是目不轉(zhuǎn)睛地望著杯子，希望水能滴出來(lái)，哪怕是一線(xiàn)希望也好。終于，功夫不負(fù)有心人，紙終于支持不住，在水的壓迫
下，默默地低下了頭。
“我們勝利??被緞ι?⒒逗羯?誚淌依錁鎂玫鼗氐礎(chǔ)?
這次爭(zhēng)論真有趣！我永遠(yuǎn)也忘不了這次爭(zhēng)論，忘不了。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文13
您是我們的老師；您更是我們的朋友。您帶給了我們知識(shí)；您帶給了我們快樂(lè)！
心中的熱淚還未流淌盡；心中的憿情還未爆發(fā)；心中的亂麻還未理清。您就辭我們而去。
還記得嗎？您臨走的那一天，黑板上寫(xiě)著的兩行深深的大字：“老師，別走吧！老師，留下吧！是我們的頑皮激怒了您還是我們的情誼到此？“黑板的一角還填滿(mǎn)了我們每位同學(xué)的簽名“沒(méi)有您的栽培就沒(méi)有現(xiàn)在的我““沒(méi)有您的照亮就沒(méi)有光明的道路““沒(méi)有您的存在就沒(méi)有融洽的集體“……
還記得嗎？當(dāng)您開(kāi)口的一句話(huà)更使我們留下熱淚�！澳腥舜笳煞�，流血不流淚�！皩�(duì)不起，我們做不到。正因您的一句離去，往日的歡笑沒(méi)有了。正因您的一句離去，更讓我們回憶起過(guò)去的與您一點(diǎn)一滴。
“您為什么離開(kāi)啊，留下來(lái)不行嗎“一句破口而出的話(huà)，使幾十雙淚汪汪的大眼睛凝望著您。您終于無(wú)法忍受，淚水點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛要把教室浸沒(méi)。我們的心顫動(dòng)著，無(wú)可奈何，因?yàn)槲覀冎�，我們將不能挽回一切，不能回到過(guò)去。
雖然，您已辭我們而去，但我們的心中永遠(yuǎn)有您的一席位，永遠(yuǎn)有您的一個(gè)微笑。因?yàn)槟慕陶d，使我們更加努力；因?yàn)槟慕陶d，使我們更加踏實(shí)；因?yàn)槟慕陶d，使我們更加團(tuán)結(jié)。我們沒(méi)有忘記您的教誨，也沒(méi)有忘記您的笑聲，更沒(méi)有忘記我們一起走過(guò)的歷程。
失去的，我們不能挽回，但我們的師生之情，朋友之情還未結(jié)束。“一日為師，終生為師�！�
雖然現(xiàn)在我們沒(méi)有機(jī)會(huì)再聆聽(tīng)您的教導(dǎo)，但在我們心中，永遠(yuǎn)忘不了您，您永遠(yuǎn)是我們最尊敬的老師。我們必定以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你的涌泉之恩。在此，請(qǐng)?jiān)试S我們說(shuō)聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！“
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文14
在這個(gè)世界上，最熟悉的人莫過(guò)于父母，父母可以說(shuō)是我們的一片天。
“媽”我輕輕地呼喚她，她沒(méi)有反應(yīng)。然后我加大力道再叫了一次，她回過(guò)頭來(lái)。干啥呢？我說(shuō)：“吃飯了�！眿屨f(shuō)：“你先吃吧！等我割完這些稻谷再回去�！闭f(shuō)完后她又繼續(xù)手不停息的干活。我只好獨(dú)自回家去。
叮咚，叮咚，我家古老大鐘又響起來(lái)了。已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，媽還沒(méi)有回來(lái)。這次我把米飯、水一并帶過(guò)去。只看到在一片黃橙橙的田地里，有一個(gè)微小的身影。鐮刀不停地在動(dòng)。我走上前，她并未發(fā)覺(jué)，我就這樣站著看媽。突然間覺(jué)得她很瘦小，媽媽背著太陽(yáng)還是不停的干活。媽媽身上穿著一件洗得發(fā)白的襯衫，扎著一條高高的馬尾。我看到她的手有些腫大，紅紅的，手指甲隙里有許多泥土。黃燦燦的太陽(yáng)光照到媽媽臉上，帶來(lái)了一份朦朧的美。臟臟的臉上不停地有汗水流出。汗水就這樣滴落，濕潤(rùn)了這干燥的泥土。
我站了半個(gè)多小時(shí)，才叫她吃飯。我忍不住跑過(guò)去抱住她，不管媽有多臟，此時(shí)覺(jué)得她特別美，她是一個(gè)偉大的母親。她輕輕地推開(kāi)我，說(shuō)：“媽身上臟，不要靠近我�！蔽液蛬寢屢黄鹪谔锏乩锍燥垼恢罏槭裁�，我煮的東西向來(lái)不好吃，可今天卻有不一樣的美味，吃在心里暖暖的，占據(jù)了我整個(gè)心。媽媽臉上笑容燦爛，可好看了。
不到一會(huì)兒，媽又要下地干活了。我再次看那身影，我的心好酸，好疼�？珊薜氖俏�?guī)筒涣藡寢屖裁疵�。我從小體弱多病，當(dāng)所有人都放棄我，只有她默默照顧我，我才逐漸長(zhǎng)大。我家經(jīng)濟(jì)條件不好，可我吃的穿的一點(diǎn)都不比別人差。再看看我父母的，幾乎一年到頭都是這幾件衣服。我的心碎了一地。
或許我們會(huì)跟父母吵架，吵架中之間講了氣話(huà)，可俗話(huà)說(shuō)：“世上哪有隔閡的母女。”我們應(yīng)該站在父母的角度看問(wèn)題。
父母給予我們生命，家?guī)Ыo我們溫暖。我永遠(yuǎn)也忘不了父母無(wú)私的愛(ài)。忘不了那微小的身影，忘不了用汗水建立起來(lái)了濃濃的愛(ài)意。
忘不了600字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文15
我忘不了它，它可以是一只小動(dòng)物，可以是一件工藝品……但是，如果變成了“我永遠(yuǎn)忘不了它”，它又會(huì)是什么呢？
它，有時(shí)細(xì)如絲，有時(shí)卻如大海倒瀉。它，滋潤(rùn)茫茫大地，滋養(yǎng)人們心田；它，無(wú)怨默默無(wú)聞，無(wú)悔一生短暫；它，喜愛(ài)美好人間，舞蹈花叢之中。它，穿梭在這個(gè)繁華的人間，顯得平凡、渺小，人們給它取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字——雨。
我永遠(yuǎn)忘不了它，在我受到挫折時(shí)，心情無(wú)比低落時(shí)，它悄悄來(lái)了，先是朦朧的雨簾，在用輕柔的語(yǔ)言安慰我，后來(lái)，變成了傾盆大雨，讓我發(fā)泄，讓我將內(nèi)心的苦都拋之腦后……漸漸地，我喜愛(ài)上了這雨，不管是小，還是大。
在美麗的雨中，嗅到花的芬芳清香，看到雨滴的晶瑩剔透，聽(tīng)到雨水打地的清脆。雨水將這風(fēng)景融入我的雙眼，雨水將我內(nèi)心的痛苦洗刷�？稍谶@雨水漫飛的畫(huà)面中，我對(duì)雨有了新的情感……
雨水滋潤(rùn)大地，可是它的生命卻是如此短暫，如此脆弱，讓我對(duì)它產(chǎn)生了憐惜之情。雨水落到花瓣上，花瓣貪婪吮吸著，直到變得飽滿(mǎn)而沉重。我伸出手，雨水落到我的手中，在我的指尖跳起優(yōu)雅的舞蹈，可最后還是滑落，落入泥土中。雨后，我望著這生機(jī)勃勃的景象，我為我產(chǎn)生的憐惜而慚愧，同時(shí)，我肅然起敬。它為什么可以奉獻(xiàn)生命，滋潤(rùn)大地，卻無(wú)怨無(wú)悔呢？雨水雖已被植物吸收，但是，并不意味著雨水的生命已經(jīng)走到盡頭，它融入了大自然，生命得到了無(wú)限循環(huán)，得到了更高的價(jià)值。
我永遠(yuǎn)忘不了它，它鼓舞我，它安慰我，它更用它的生命讓我領(lǐng)悟：無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，生命才會(huì)有更高的價(jià)值。這雨將伴隨我一生……
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