雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文1
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”雖然這是一首歌，但對我來講，它并不是一首歌，而是然我學(xué)會在困苦之中成長。
記得在家里，媽媽種的四季梅開出了粉紅的五瓣小花，猶如一個個害羞的小姑娘，低著頭，紅著臉，靜靜的立著。在一個陽光明媚的中午，四季梅綻放著自己的笑容，沐浴著燦爛的陽光。可是天公不作美，不知是誰惹怒了上帝，竟然讓玉皇大帝大發(fā)雷霆，狂風氣呼呼地吹著，大豆般大小的雨打向四季梅那可愛的臉上，不一會兒，四季梅便失去了往日的艷麗與生機。但是它并沒有喪失自己的信心，風雨過后，它又傲然挺立。時間一天天的過去，四季梅再次開出一朵朵鮮艷的花朵，當花瓣凋落在地時，又開出一朵花朵。最后，四季梅是園中開得最旺盛、最鮮艷、最美麗的。這不就告訴我們“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍，人都應(yīng)該有夢有夢就別怕痛。淋雨一直走，是道陽光就該暖和，人都應(yīng)該有夢有夢就別怕痛。”四季梅就有自己的夢，它的夢想是給人們最燦爛的笑容，讓生活充滿樂趣，帶給人們美的享受。每個人都有夢，不同的人有不同的夢。有的想當一位偉大的航海家、有的人相當一位偉大的科學(xué)家、有的人想當一名舞蹈家。
我的夢想是想當一名作家，因為我崇拜像朱自清、魯迅、冰心、泰戈爾等著名的作家，那些優(yōu)美的文章，在他們的筆下描繪的生機勃勃，栩栩如生，使我十分羨慕，因此，我下定決心好好學(xué)習來實現(xiàn)我的夢想。“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！边@首優(yōu)美的旋律，讓它每時每刻都告訴我要想實現(xiàn)自己的夢想，背后總有這樣兩個字“堅持”，告訴我“藍天下便是陽光，艱苦后便是甘甜，失敗了就當經(jīng)驗，成功時便是燦爛�！�
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文2
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！碑斶@首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經(jīng)歷，因為那次經(jīng)歷，我喜歡上了風雨后的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規(guī)律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨后彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導(dǎo)班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以后我似乎重生了，開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下，全身散發(fā)著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，布滿荊棘。時出現(xiàn)磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又干又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎?堅持一下，鼓足干勁去征服它，你就是勇者”。
我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷�？匆娏孙L雨后不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經(jīng)磨難，播種下汗水，才能收獲你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我愈合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經(jīng)歷風雨后的彩虹。
我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文3
我走在放學(xué)的路上，步伐十分沉重，導(dǎo)致我這樣的罪魁禍首是一張試卷，上面寫著一個刺眼的數(shù)字――97。3，這對于我，似乎是晴天霹靂。天公也用大雨火上澆油，雪上加霜。
回到家，媽媽不在，我無奈地看看那張試卷，我仿佛看見了滿腔怒火、滿臉寫著恨字的老師和拿著雞毛撣子的老媽一齊氣勢洶洶地沖過來，大聲嚷嚷：
“你以后怎么辦？”（師）
“我不會給你交錢讀中學(xué)？”（媽）
“這么差的成績，去讀光明中學(xué)算了！”（齊）
……
想著想著，我的心里空蕩蕩的，似乎是個無底洞，里面的憂愁始終沒有著落。
可怕的時刻終于來臨――門外響起了“咚、咚、咚”的敲門聲。我緩緩地抬起腳步，心事重重地打開門。自然，她一眼就看見了是試卷。然后，鼻孔驟然變大，猛吸一口氣，鼓起腮幫子。突然，她楞住了，呆呆地望著窗外，臉色嚴肅，神色凝重，好似塑像一般。
媽媽帶著我上了陽臺，外面風狂雨驟、電閃雷鳴，花草向我伸著手，似乎是在求救，但肆無忌憚的風兒吹得它們彎著腰，低著頭，就連大樹也在狂風暴雨中亂舞著枝椏。我不知道媽媽什么意識，感到更傷心了，因為我的成績和這風雨，我都不忍心看，只感覺我的心酸酸的，如同吃了青橄欖般，眼淚也止不住了。
過了一會兒，風停了，雨住了，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天空中，猶如一座架在空中的橋，指引著我看見那雨后特有的萬里無云的晴空。惟獨彩虹在空中引人注目，煥發(fā)著一種奇麗的光彩，在藍色的襯托下，分外美麗�？粗@誰見誰愛的彩虹，我高興了。
媽媽抬起頭，意味深長地說：“不經(jīng)風雨怎見彩虹，不過坎坷怎得光榮？”
我再望望那彩虹，它更加燦爛了，因為它包含著媽媽的良苦用心。就連考試失誤也似乎成了必經(jīng)的坎坷，我告訴自己，我不能躲避它，要穿越它、戰(zhàn)勝它！
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文4
下午放學(xué)后，我垂頭喪氣的走在討厭的大街上，覺的天是那么的黑，地是如此的暗，生活是多么痛苦。
上午，老師舉行了一次考試，這可是開學(xué)以來的第一次考試，所以我一定要考好！可是結(jié)果令我大失所望——我僅僅考了七十二分，全班倒第二。媽媽花了許多錢讓我上創(chuàng)新班，但是，我考這么差，回家該如何面對媽媽�？刹徽f也不行，只好硬著頭皮去說。
我邁著沉重的腳步走到媽媽面前，吞吞吐吐的說：“我考…考了七…七十二分�！闭f完后，我不由自主地低下了頭。媽媽微笑的說：“沒關(guān)系，一次失敗不要緊，重要的是不要灰心。你一定要記住風雨之后見彩虹！”我反問道：“我會見到彩虹嗎？”“你知道鄧亞萍嗎？”媽媽問。我說：“知道，她是世界冠軍�！眿寢層謫柕溃骸澳悄阒类噥喥荚趺闯蔀槭澜绻谲妴�？”“那你說她是怎么怎么成為世界冠軍的？”我問道�！八�(jīng)過了許多失敗，但她不像你，失敗一次就灰心。她由于個子矮，沒有被河南省隊錄取。但她并沒有灰心，仍然苦練不止，功夫不負有心人，她成為世界冠軍。鄧亞萍是用她那堅持不懈的精神才戰(zhàn)勝失敗，獲得成功。而你卻和鄧亞萍對待失敗的態(tài)度截然相反，你要學(xué)習鄧亞萍�。 眿寢屨f。我聽后，想：對，我要學(xué)習鄧亞萍。
我便一頭扎入學(xué)習中，把考試的試卷看了一遍又一遍，把錯題做了一遍又一遍，然后又去復(fù)習課本……總之，為下次考試做了十分充分的準備。但還是沒有考進前十名，我聽從媽媽的教導(dǎo)，沒有放棄，又接著努力。經(jīng)過一次又一次的努力，終于，我成功了，我考了九十九分，全班第一名。我把這個消息第一個告訴了媽媽，證明我是不懼怕失敗的！
從今以后，我明白了一個道理：不經(jīng)風雨怎能見彩虹！
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明亮的燈光，寂靜的教室，“沙沙”的聲音都預(yù)示著——“大戰(zhàn)”在即。
期中考試如期而至，題目不難。在考場中戰(zhàn)斗幾個小時后，燦爛陽光下站著笑得陽光燦爛的我。我想：“這種簡單的題目還想難住我？怎么可能！”
下午的時光我過得很幸福。
幸福了幾個小時后，媽媽從對面一步步走來，在離球場還有幾米的地方定住了，目光像兩把利劍直刺向我。我停了下來，看到那堆滿憤怒的媽媽的臉。我心里很清楚——我要大難臨頭了。
我匆匆和伙伴們打了個招呼，收拾好東西，低著頭，向媽媽慢慢地挪動著。心里的陽光早已被烏云覆蓋。
果然，我還未走近，責罵聲已如驟雨般向我襲來。
回到家，媽媽把包往沙發(fā)上一扔，從包里抽出幾張試卷來，“啪”一聲重重地拍到桌子上�！澳阕约嚎纯矗@是你自己做的……”被嚇得魂飛魄散的我小心翼翼地拿起卷子打開一看，上面的一把把紅叉像閃電一樣刺目。
“你怎么連這種題目都做不好？還有，語文連成語都寫錯……”我漸漸地聽不清媽媽講了什么，只是在心里一遍又一遍地責怪自己為什么不靜下心來好好考、為什么要這么驕傲？
不知從什么時候起，窗外下起了雨，啪嗒啪嗒地打在窗子上，更打在我的心頭，天也是灰蒙蒙的。
“大丈夫能屈能伸”這句話驟然在我耳邊響起。挫折不算什么，經(jīng)歷挫折還能站起來才是大丈夫所為！
我開始潛下心來鉆進學(xué)習里。期末考試考完，走出考場，我知道，我贏了。我的努力終于獲得了回報。
看啊，雨終于停了！那彎彩虹是那么絢麗、那么耀眼。也許，雨季是不可避免的。但是我相信，只要努力，雨后就是彩虹！
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有一標書，讓我讀著讀著不由得被書中客人公的精力深深感動；有一利書讓己讀著讀著，不禁替書中仆人私的行動所折服。這就是海倫凱勒的？從傳——《如果給爾三地光亮》。
海倫？凱勒是一個不屈不撓的母孩，她果一場大病，雙耳失聰，單綱失明，固然她只領(lǐng)有過19個月的光明與聲音，然而她，勤懇耐勞地學(xué)習，卑躬屈膝地與命運抗爭，補充了身材方點的缺點與不腳。她在學(xué)習盲文時，碰到了很多艱苦，她用雙手在凹凸不平的盲文書上往返撫摩，就算手指摸出了血，她仍然在堅持。她就像一個永不疲憊的`機器，如餓似渴地學(xué)習；她又像一塊干燥的海綿，縱情吮呼著常識的苦霖；她就像一株成長在沙漠中的神仙掌，倔強的抵御風沙，讓大家啟沒了最美的生命之花！在海倫堅持不懈的努力下，她的付出終于得到了歸報。由于海倫有不屈不撓的精神，所以她又被美邦時期周刊入選為20世紀是大好漢偶像之一。一個生涯在無聲無色世界的女孩，居然在有聲世界獲得了宏大成績，這無不讓人被她的精神跟言為所折服。難怪馬克？吐暖說：十九世紀有二個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫？凱勒。
想到這兒，我即想訖一句話：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？再想想本人，我非常愧疚。我干事總是容易廢棄，不恒口，現(xiàn)在我在學(xué)手風琴，可是總是怕刻苦。自從我望了海倫的這原書后，我末于清楚了：只有堅定不移，不怕甜，才有勝利可言！于是我下定信心，必定要保持把手風琴學(xué)惡！當初每應(yīng)彈琴乏了的時候，想起海倫，想起她的經(jīng)歷，我仿佛有了信念，有了力氣！
現(xiàn)在未時隔100多年，該咱們穿功悠久的時間地道，回憶伏這位曾取命運堅強抗爭的盲聾父孩通過不懈的盡力，發(fā)明了性命的奇觀，老是感嘆萬千：不閱歷風雨，怎能睹彩虹？
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文7
雨后見彩虹，不是個自然現(xiàn)象嗎？是啊，但是也是人生的真實寫照。人生苦短，但風雨不斷。不過沒有這些“風雨的洗禮”，怎能看見那“繽紛的彩虹”呢？
“人在江湖混，哪能不挨刀”，我就經(jīng)歷過一次風雨。那是一次期末考試，考試的時候，我就覺得會出問題，果不其然，我的語文成績還真就出了問題。
老師將卷子的那天，我早早來到了學(xué)校里，滿腦子盡是對成績的幻想�！耙∥矣⒄Z、數(shù)學(xué)雙百!”我不禁叫了起來。當我還沉浸在喜悅之中的時候，殊不知災(zāi)難已經(jīng)悄悄降臨。終于到揭曉語文成績的時候了。當我自信滿滿地捧著語文卷子，瞟了一眼分數(shù)，頓時間，我覺得天旋地轉(zhuǎn)，自己的心也一下子從天堂跌倒了萬丈深淵。這真的是我的卷子嗎？我在內(nèi)心不斷地問自己。怎么會差了這么多，難道——是我眼睛花了，是老師改錯了，是分數(shù)加錯了。我不住地來掩飾這個錯誤。到最后，還是我寫錯了。明明會的題目怎么就弄錯了呢？我不認真嗎？總之，千錯萬錯都是我的錯，特別是那些不該錯的題，我心中又多了一份自責。因為這次的失敗，在發(fā)獎狀的那一天，面對同學(xué)們的支持和老師的信任，我真的是無言以對；面對嶄新的獎狀，我更不配擁有它。再看看周圍的同學(xué)們，我覺得所有人都注視著我，他們似乎都在嘲笑我。如果當時地上有一條縫的話，我恨不得立馬鉆進去。那段時間，已經(jīng)成為了我心中永遠的痛。
又過了好幾天，我漸漸地從失敗的陰影中走出來。這些天，我想明白了。人的一生中難免要有些困難，如果我連這種小挫折多過不去的話，那以后我遇到困難該怎么辦呢？對，我要堅強，我要努力，我要創(chuàng)造一個更好的明天！
是��！雨后見彩虹，我相信，在下一次的期末考試中，一定會出現(xiàn)一道“絢麗的彩虹”！
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文8
一場大雨，來得那么匆忙，洗刷掉街上塵埃后，又匆忙地走了。樹葉被雨水沖刷之后，綠得發(fā)亮。停留在葉子上的水珠，似一顆顆水晶，映射出彩虹的輪廓。彩虹？對，沒錯，就是彩虹。它半掩著身子躲在居民樓后面放出七彩的光芒。在風雨之后顯得格外美麗。絢麗的彩虹“是在狂風暴雨”后出現(xiàn)的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！币话褎Γ�(jīng)過千錘百煉，裉去斑斑銹蝕，放出駭人的光。那鋒芒不是它經(jīng)“疼痛”后見到的“彩虹”嗎？寒意刻骨的冬日，一縷花香飄入鼻中，跟隨香氣走到香源，定睛一看，原來是一株梅花。鮮艷的紅色被皚皚白雪映襯地如此刺眼。梅花在戰(zhàn)勝寒冬的侵襲之后，開出的花瓣飽蘸清香。那不正是梅花在戰(zhàn)勝寒冬后開出的“彩虹”嗎？
“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。古人云“自古磨難出將才”。磨難，是一塊試金石，它可以檢驗一個人的韌性、耐性以及是否擁有堅韌不撥的意志。若朝著夢想永不止步的話，終有一天，你會戰(zhàn)勝磨難。磨難成為你腳下一塊墊腳石，助你走向成功。
有一句話：“人生本來就是一場苦旅”讓我感觸頗深。是啊，人生少不了磨難。在你與它的斗爭中，你若屈服于它，那么，它便會把你擊得“永無翻身之日”；但若你與它抗爭，最后的結(jié)果必定是它臣服于你，拜倒在你的腳下。你不只戰(zhàn)勝了它，而且又向成功邁近了一大步。你戰(zhàn)勝的不只是磨難，還有內(nèi)心中的負能量；你收獲的不只是喜悅，而且還有光彩奪目的“彩虹”。
在人生出現(xiàn)“暴風雨”時，想想那被千錘百煉的劍，回味那傲梅的清香，研讀那磨難中成長起來的將才……你還有理由逃避嗎？不，沒有。那就堅強起來，在“暴風雨”中昂起那低下的頭，直起那彎下的腰。“暴風雨”洗禮后出現(xiàn)的“彩虹”你看，多美！
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文9
天，陰沉沉地，烏云散布于空中，雨點伴隨著“隆隆”的雷聲，砸在地上。我打著傘疾步走向集市。
過往的行人匆匆忙忙，擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門口，看見斜對面一個小男孩蜷縮在墻角邊，在風雨中瑟瑟發(fā)抖。
這時，一個中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過，“吧嗒”一聲，錢包從后兜中掉了出來，在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行，不一會兒消失在雨幕中。
小男孩撿起了錢包，向四周張望了一下，又瞅了瞅手上的錢包，猶豫了一會兒后，一把將錢包塞進了自己兜里。低頭看著地上的一圈圈水花，入了神。
十多分鐘后，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的一路詢問著，從街頭問到街尾，一臉沮喪。直到這時，我才發(fā)現(xiàn)，小男孩一直盯著那位正苦苦找尋錢包的中年男子。望著中年男子一次比一次失落的樣子，小男孩輕輕按了按自己的口袋，欲言又止，不知如何是好。此時，他內(nèi)心一定在糾結(jié)。我想知道他心靈最終的選擇。于是，默默地看著一切。
中年男子再次回頭經(jīng)過小男孩面前時，停下了腳步，急切地向小男孩詢問著。小男孩望了望中年男子，把頭搖的像撥浪鼓。中年男子滿臉失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地從兜里掏出錢包沖向雨幕，向男子的方向急追而去……
看完這一幕，我想，他一定和誠信聊過天了吧。
雨停了，我合了傘，抬頭看看天空。天邊掛著一條美麗的彩虹，從這頭伸向了那頭。雨后的天空是那么地湛藍��！
誠信如雨，洗滌著人們心靈的塵埃。每一個人都要和自己心中的誠信聊聊天，這樣我們的世界會更美好！
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文10
在上個星期五，我們班舉行了班干部競選。我競選總班長。我一共有5個競爭對手，趙桐、梁琳、黃煥杰、連葉鑫和曾銳。每位選手都旗鼓相當，而被我視為最具有競爭力的對手就是趙桐了，因為她在預(yù)先已經(jīng)進行的老師投票環(huán)節(jié)中，已經(jīng)全票勝出。
競選正式開始了。第一個是趙桐演講，她的演講非常出色。下一個就輪到我了，我的心情既興奮又緊張，但是我知道，緊張是一塊絆腳石，所以，我努力將自己的興奮，將緊張壓下去。
演講完畢了，票也投完了。我知道，同學(xué)們投給我的票并不多。結(jié)果出來了，我落選了，這個消息就象晴天起了個霹靂。
我哭了，哭的并不是趙桐的那種幸福的淚水，而是傷心的淚水。
記得，在我轉(zhuǎn)學(xué)來這里的第一個學(xué)期的時候，班干部競選，我落選了，那哭并不是那種想家的不高興心情，而是落選紡?fù)纯�。對，我已�?jīng)成長了，但是我還是哭了。
那時，我的腦子里是一片空白，我的眼淚不停往下掉。韓老師走過來說，不要沉浸在自己的痛苦里，為別人鼓鼓掌。于是，我努力止住淚水，鼓起掌來。
競選會終于結(jié)束了，我早已經(jīng)不流淚了。媽媽安慰我，沒事的，總班長那么忙，哪能鞏固的學(xué)習��！我的心仍然在流淚，但是為了不讓媽媽擔心，我就忍住了淚水，點了點頭。
回到家，我假裝寫日記，其實我是借寫日記來掩飾。
我想了想，趙桐有136分，我只有127分。分數(shù)是從老師同學(xué)投票而來的。我覺得，在同學(xué)方面，我還沒有足夠的威信。我想也許趙桐在許多方面真的比我好吧！在老師投票中，我也發(fā)現(xiàn)趙桐在上每一節(jié)課的時候都異常認真，總是能夠起帶頭作用。
黃煥杰與我同分，但是，我覺得他和我的得分類別是不一樣的，他在同學(xué)們中的威信比較高。
我平靜心情后，才知道原來我有那么多不足。現(xiàn)在，我明白“失敗乃成功之母”的真正含義就是當你失敗了，你要去總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，而這一次的經(jīng)驗教訓(xùn)就鑄造了下一次的成功！也就是在失敗的雷雨后，太陽總會出來的，總可以看見彩虹的！
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文11
只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
——題記
磨練，是我們成長過程中的必修課。有些人經(jīng)過磨練后，會變得更加強大，如同獲得無價珍寶;有些人卻經(jīng)過磨練后，一振不起，頹廢墮落，深受打擊。但當我們真正認識到磨練的緣由，它就像雨后的彩虹，幫你揮去心中的烏云。
今年升上初三，迎來了中考倒計時，心里難免會有些壓力和緊迫感�；厥壮踔械娜曛�，身邊的同學(xué)都變了很多，包括我。從天真幼稚的初一經(jīng)過叛逆的初二，才來到了稍稍懂事的初三，我們都改變了，這何嘗不是對我們的一種磨練?
初一，我們對嶄新的初中生活抱著開心和好奇的心情去探索;初二，我們熟悉了這里，對著青春期的到來，并開始厭倦這里的生活，想要快點離開;如今初三，我們“真的要離開了”，卻再也找不到當初想要盡快結(jié)束初中生活的念頭，反而對這里的一切產(chǎn)生了好感，不舍離去。因為我們在這里結(jié)識了很多朋友，收獲了最真摯的友誼，得到了自認為世間最好的指導(dǎo)…
三年，我們猶如“杜小康”一樣經(jīng)過了一次磨練，也逐漸長大，只不過杜小康經(jīng)歷的事一場短暫而又可怕的暴風雨，我們是度過三年蛻變的過程。磨練就像雨后的彩虹，使你感到挑戰(zhàn)風雨后的喜悅。
“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。。。曾益其所不能�！爆F(xiàn)在，還有一百多天我們就迎來了見證我們經(jīng)過磨練都的成果——中考。這是我們?nèi)松械牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，因此我們一定要把握好!不然這三年的磨練就付之東流。
也許，人生本就是一場磨練，不斷地考驗著我們，使這個世界有了強弱富貧之分，只是每個人對待磨練的態(tài)度不同罷了。
磨練就像雨后的彩虹，每個人都要經(jīng)歷這場“雨”，如果你承受住這場風雨的打擊，那待風雨結(jié)束之后，你將會考到美好幸福的彩虹。
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文12
所謂“不經(jīng)風雨哪見彩虹”，我現(xiàn)在才真正體會到這一句話，也驗證了這一句話。
軍訓(xùn)的殘酷我早有所聞，所以去軍訓(xùn)的路上自己也膽戰(zhàn)心驚，感覺自己仿佛一步步走進了“地獄”。
我過于高估了自己的能力，我以為在學(xué)習方面好，在其它方面應(yīng)該也難不倒我。哪知道我失敗了，像一下子跌進了深淵。開始的日子最難熬了，我受盡了從未受過的苦，而且也只能忍氣吞聲。當時的我真的不知所措，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我還不如任何一只動物。我往日的自信也消失得無影無蹤了，剩下的只有無助。本以為我可以利用自己的意志做好來，但我的意志也消沉了下去。這時對我來說像遇到了一場前所未有的暴風雨，閃電狠狠地向我劈下來，雷聲向我吼叫，真是恐怖至極！
后來我想了很久，我知道我一定要努力闖過這一關(guān)，只要我自己盡全力，管他誰罵誰罰的，最要緊的是問心無愧。此后，我每做一個動作都用心去做。終于熬到了最后一天，我努力地去比賽，不管它有沒有拿到名次，只要不丟班上的臉就行了。
在離開軍訓(xùn)營之前，彩虹奇跡般地出現(xiàn)了，當時的我既興奮又懷念。興奮的是我真的經(jīng)過了風雨見到了彩虹，懷念的是我這些天所經(jīng)歷的事和相處過的人。
人往往就是變幻無常，前幾天人人都巴不得離開，但現(xiàn)在居然有點舍不得了。軍訓(xùn)雖然苦不堪言，但也有我們所珍惜的地方，先是十幾個人朝夕相處，共同面對一切困難的日子，后是才認識了短短幾天的軍訓(xùn)基地和里面的人。這時的我百感交集，也分不清自己真正的感受，有對回家的迫不及待，有對離開的戀戀不舍，也有對走過了苦難的道路的喜悅。
這些天的苦我當然也不是白受的，起碼我學(xué)會了“堅持”。堅持自己是行的，堅持對困難的挑戰(zhàn)。從中也使我更加堅強，意志更加堅定，這讓我為面對以后人生中的困難打下了堅定的基礎(chǔ)，不再膽怯。
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文13
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！泵慨斠髡b起陸游這句詩，便會想起那件往事……
揚琴考級的前兩天，我的兩個手配合的還是不協(xié)調(diào)，怎么練都合不到一塊去！“老師不是說過嗎？一小節(jié)一小節(jié)地練，總能成功的！”媽媽的叮囑，給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦，悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔。“嘭”的一聲，弦斷了！糟糕，撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了，無奈啊，這么難練！這樣練下去，還要我多少寶貴時間啊！算了，不練了。伴隨“6”的一聲，琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。
還是沙發(fā)上舒服，我翹著二郎腿，看起了電視。無意中瞥了琴一眼，它已伴隨我多少個春秋，曾給我?guī)矶嗌倏鞓钒 ?/p>
那年的六月，為了能在學(xué)校演出成功，《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久，才在演奏會上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢？難道我連這點毅力都沒有嗎？
再繼續(xù)練下去，我一定要成功！我又拿起了琴竹，左手撥弦，右手彈音，一遍一遍地練著，“665321”一段接著一段……
“來，凌凌，喝口水再練�！眿寢屨f著，端著水杯走進來�！肮具耍具�。”真爽��！這幾口喝下去，感覺焦躁的心平靜了許多。
只有靜下心來做每一件事，才能成功。故事中的那個小男孩不就是在所有人都走了后，靜靜地聆聽周圍的一切，才聽到了金表“嘀嗒，嘀嗒”的聲音嗎？
我靜下心來彈著《映山紅》這首曲子。
“嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了！“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”
時間一分一秒地過去了……三小時后，我順利地練完了撥弦�？磥�，用左手撥弦，右手彈音，要想配合得好，沒有毅力和耐心是不行的！
我放下琴竹，一串串活潑可愛音符隨風而去，那么動聽，那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文14
大自然是神奇的、美妙的，它孕育了萬物。每當暴風雨過后，如果你幸運的話，你會看到彩虹悄悄在空中浮現(xiàn)出來。
那天下午，我和同學(xué)在操場上相互追逐玩耍。時間悄然而逝，不知不覺太陽快要下山了。太陽的余暉灑在大地上，給萬物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空，美得動人。
然而，遠處一道陰沉，開始蔓延過來，逐漸將那紅寶石的霞光推開。轟隆轟隆，天空發(fā)出怒吼。隨即，遠處出現(xiàn)一道白光，閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半，一半暗，一半亮。
一分鐘過后，狂風大作，大樹在風中搖晃，似乎隨時都會被這狂風吹斷。緊接著，大雨來啦！豆大的雨點從天而降，打在走廊上、樹葉上、大地萬物都被這雨籠罩。雨水砸在地上，劈哩叭啦，濺起一朵朵水花。水花落在水面上，印起了一個個圓圓的水泡，晶瑩發(fā)亮。瞬間，這些水泡破碎了，消失了。
我和同學(xué)站在一樓的大堂內(nèi)躲雨。雨勢，大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠處的山，近處的樹，學(xué)校附近的房子，模模糊糊，像披了一層層灰白的紗。
半個鐘過去了，閃電跑遠了，雷聲也累了，喘著粗氣，雨點開始漸小。
不一會兒，雨停了，地面到處都是積水。人群漸漸走了出來，享受這雨后清新的空氣。
“看！快看！是彩虹！”同學(xué)抓著我的衣服大叫起來。我順著同學(xué)的手看過去，那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上，無法移開。紅橙黃綠青藍紫，依次排列，掛在天空上，像一座橋、像一幅畫，甚是好看。
我們就這樣靜靜地看著，任由這大自然的美在心頭蕩漾。然而，這美麗卻是短暫的。隨著太陽的消失，彩虹也消失了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去……
雨后彩虹600字_六年級作文_小學(xué)作文15
春天，孩子們歡快地在綠油油的草地上嬉戲，萬物顯示出蓬勃生機。
草地上，一粒草種離開了草地，它被風帶到了荒漠的山腳下，緊接著，下了一場暴雨，導(dǎo)致山體滑坡，山上的泥土深深地把它埋在地下。
可憐的種子在地下幾乎窒息，風兒把它原先的美好理想毀滅了。但是，如果不生根，見不到陽光，它就會萎縮在泥土中，最終也會變成泥土，它可不想永遠呆在黑暗中。這里氣候雖然很干燥，但好在泥土里還保留著水份，于是，它開始生根，收集著周圍的每一份營養(yǎng)。
不知過去了多少天，它終于頂破頭頂那厚厚的泥土，一片嫩綠的葉子在空氣中顫動，于是，在這片死寂的土地上，終于有了一絲生機，讓人們在感嘆之余，也看到了希望。
一個月后，工人和挖土機來了，土地被扒去厚厚的一層，幸好它“根深蒂固”，否則早被“斬草除根”了。不過它還是不能幸免于難，混凝土又一次把它壓在地下。
這回，它簡直絕望了：一根草怎么可以穿過堅硬的水泥呢？
不過它還是抱著最后一絲希望生長下去，因為它只有兩種選擇：一是繼續(xù)生長；二是永遠呆在泥土里。因為房屋接通了下水道，所以這里的泥土變得肥沃起來，有了足夠的營養(yǎng)，就剩下生長的勁頭了。每一天它都努力生長。就這樣日復(fù)一日，它每天用力去頂頭頂上的混凝土。不知過去了幾度春秋，混凝土終于裂開了一條縫。又過去了幾年，小草終于穿透了堅硬的混凝土！
現(xiàn)在，小草已經(jīng)不擔心有危險了，因為它已經(jīng)和混凝土一起被搬進了博物館，用來啟示人們：風雨之后見彩虹！
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