雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文1
夢(mèng);總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記
友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺(jué)有些味道;友誼像一個(gè)石頭，把山泉過(guò)濾得更加清沏;友誼像一棵松樹(shù)，根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽(yáng)光，走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州，不曾畏懼過(guò)茫茫的沙漠。
雨晴，雖然我們才剛剛認(rèn)識(shí)，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫(xiě)，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請(qǐng)你原諒。
我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長(zhǎng)短的，對(duì)不對(duì)
第一次在群里遇見(jiàn)，你說(shuō)“覺(jué)得我好熟悉”，我也感覺(jué)到了，好像在哪里見(jiàn)過(guò)你，還是因?yàn)樘鹛鹫f(shuō)：“我再給蝶戀櫻花淚寫(xiě)賀文” 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對(duì)不對(duì)我很高興，笑著，你也陪著我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。
這篇賀文是我堅(jiān)持給你寫(xiě)的，我不會(huì)寫(xiě)賀文，更沒(méi)有接觸過(guò)，不論我寫(xiě)成怎樣，請(qǐng)你收下，這是我的第一篇賀文，寫(xiě)的時(shí)候心中緊張、激動(dòng)，雨晴，不論怎樣，請(qǐng)你收下，好嗎
這么快，相遇，相識(shí)，相交。連我都覺(jué)得不可思議。但我們友誼的路是很長(zhǎng)的，我希望，沒(méi)有盡頭。
今天的天空，越加蔚藍(lán)，今天的陽(yáng)光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動(dòng)。
呵，雨晴，很好的名字，雨后見(jiàn)到的總會(huì)是晴天。很有詩(shī)意呢。
在夕陽(yáng)落下的地方，我們招手說(shuō)你好;在朝陽(yáng)升起的平線，我們大聲喊著：雨晴，生日快樂(lè)!
陽(yáng)光下，郁金香發(fā)著亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光!
雨晴，生日快樂(lè)!
我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個(gè)紐扣永遠(yuǎn)不會(huì)被解開(kāi)!
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文2
上六年級(jí)后，大大小小的測(cè)試卷多了起來(lái)，作業(yè)也多了許多，中午一來(lái)，就得馬不停蹄的寫(xiě)作業(yè)。測(cè)試卷多了起來(lái)，我有過(guò)成功的喜悅，但更多的是失敗的憂傷，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和升學(xué)的壓力，我也漸漸敗下陣來(lái)，成績(jī)也一落千丈，我看到那些成績(jī)好的同學(xué)拿著高分的卷子給家長(zhǎng)簽字時(shí)，我的心便在哭泣。在眾人面前我假裝微笑，殊不知躲在人群背后的我默默哭泣，我躲在房間，看著那張卷子，我心如刀絞，淚水也順著臉頰滑落下來(lái)。：為什么？為什么我的成績(jī)這么差？傷心的我總是這樣問(wèn)自己。
就這樣，我一直沉浸在自己的悲傷的情緒里，無(wú)法自拔，直到有一天——
“成功是靠自己的努力才能獲得的，一味地沉浸在自己的悲傷里又有什么用呢？在又一次失敗后，我猛然明白了這個(gè)道理。此此，辦公室里多了一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的身影；夜晚，一個(gè)身影在臺(tái)燈下讀書(shū)。我不停地學(xué)，我要把這些天來(lái)沒(méi)有學(xué)到的都補(bǔ)回來(lái)！我靠著這個(gè)信念，一步一個(gè)腳印，努力地學(xué)著，我知道，自己不是天才，要用加倍的汗才能趕上她們，我不能落下！
那天，我拿著90分的卷子，心里無(wú)比欣喜，這一個(gè)90分承載著多少汗水呢？我淚如雨下，那是激動(dòng)的淚水�。�
請(qǐng)記�。耗軌蛴肋h(yuǎn)對(duì)我你說(shuō)我支持你的，只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
只有你自己，別人對(duì)你的每一次否定，都是對(duì)你的一種激勵(lì)，當(dāng)不自信遮住你的雙眼時(shí)，讓你迷失在生活的迷宮里，但是，靠著自信的力量，你就一定會(huì)找到出口！
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文3
雨像千萬(wàn)條絲線，纏繞著天和地，校園里一片白茫茫。積蓄在大樹(shù)上的雨滴，輕輕一躍，“嗒”的一聲落在地上，空氣氤氳著雨的清新。
放學(xué)的鈴聲如同自由的號(hào)角響徹在校園上空，小黃吹著口哨，哼著小曲，歡快地離開(kāi)教室。突然，一陣大風(fēng)襲來(lái)，一個(gè)垃圾袋，大搖大擺地來(lái)到小黃面前，跌落在小黃的腳邊。隨后，一個(gè)黑影閃過(guò)，王偉也出現(xiàn)在了小黃的面前，那炯炯有神的眼睛，盯著小黃，大聲喝到：“又是你，又在亂扔垃圾了！”說(shuō)完，王偉便整理了一下校服，像一堵墻一樣擋在了小黃面前，小黃先是一愣，然后眼里充滿了怒火，眉毛擰成了一只麻花，脫口而出：“王偉，你哪只眼睛看見(jiàn)是我扔的了呀？別以為有個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志就能為所欲為了！”就這樣，他倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)，似“針尖對(duì)麥芒”一樣，吵得不可開(kāi)交！雨也在他們的爭(zhēng)吵聲中越下越大了……
這時(shí)，一位小同學(xué)，撐著一把小傘跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你們見(jiàn)過(guò)一個(gè)塑料袋嗎？”小黃和王偉不約而同地低下了頭，看了地上的垃圾袋一眼，誰(shuí)也不說(shuō)話。那小同學(xué)趕緊蹲下身子，撿起塑料袋，對(duì)他倆說(shuō)了聲抱歉，便走了。
小同學(xué)的一句話仿佛一股清泉把小黃和王偉心中的怒火給澆滅了。王偉看著小黃，撓了撓頭說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，對(duì)不起……”小黃回答道：“沒(méi)事，誤會(huì)解除了就好了。”雨漸漸小了，天氣也漸漸變得晴朗了。
“同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，清除身上心上的垃圾！”他們倆幾乎同時(shí)想起了老師的話，于是，他們握手言和了。
雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹……
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文4
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！碑�(dāng)這首激情四溢的歌聲充盈在旁時(shí)，總會(huì)想起那次終生難忘的經(jīng)歷，因?yàn)槟谴谓?jīng)歷，我喜歡上了風(fēng)雨后的彩虹，在我看來(lái)，那不僅是自然的規(guī)律，那是自然無(wú)私給予我們的哲理，風(fēng)雨后彩虹格外絢麗奪目。
四年級(jí)時(shí)的我，成績(jī)一落下滑。參加了各種輔導(dǎo)班，不見(jiàn)起色，我便開(kāi)始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以后我似乎重生了，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大。
父女倆共同來(lái)到山腳下，全身散發(fā)著征服這座山的強(qiáng)大氣勢(shì)。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒(méi)到山頂。剛開(kāi)始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，布滿荊棘。時(shí)出現(xiàn)磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又干又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著：“孩子，這點(diǎn)兒苦就吃不了，還能成大事嗎?堅(jiān)持一下，鼓足干勁去征服它，你就是勇者”。
我有所感悟，忍者困難咬牙堅(jiān)持，在父親的鼓勵(lì)下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時(shí)我才體會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷�？匆�(jiàn)了風(fēng)雨后不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有歷經(jīng)磨難，播種下汗水，才能收獲你想要的。人其實(shí)就如同仙人掌一樣，即使因?yàn)榇煺蹠?huì)受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我愈合，因?yàn)橄扇苏剖怯袡C(jī)的，有生命力的，永遠(yuǎn)在生長(zhǎng)的。他們能用頑強(qiáng)的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長(zhǎng)，也是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹。
我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開(kāi)的彩虹。
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文5
好冷好黑的夜啊!夜，很黑，又下著雨。風(fēng)兒掠過(guò)院子外的榕樹(shù)，幾片落葉在空中劃著不規(guī)則的曲線。
天的視線轉(zhuǎn)向了那無(wú)邊的黑暗，有一盞燈幽幽閃爍，天的心即刻警覺(jué)起來(lái)。
“誰(shuí)？是小偸嗎？”天，真是個(gè)機(jī)智的小伙子，他馬上打了110，又隨手握起一支鐵棍，迅即向小偷的方向奔去……
此時(shí)四周萬(wàn)籟寂靜，大地顯示出一種無(wú)力與慘淡。
“哈哈！居然被我逮著了，真是學(xué)了也無(wú)術(shù)！”天翻過(guò)了院子的墻。
“誰(shuí)？什么事？”一個(gè)低小的聲音。
天，剎那間全身震悚起來(lái)，思想不再流動(dòng)。許久，許久，他眼睛里駐留著一位年過(guò)花甲的老年人，那已經(jīng)是深深落在自己心中的熟悉臉龐，只是如今顯得滄桑與憔悴了。
“您，您……您是雷鋒？”天緊緊地握住雷鋒的手，心中激流涌益：“叔，這么晚了，你還……你該歇歇了……”
雷鋒嘆了口氣說(shuō)：“歲月不留人��！看，容顏已被雕刻得憔悴不堪了，但我心依舊，仍然能于天地飛翔，我還想在我的有生之年，繼續(xù)燃燒每一分鐘，以至于化為一杯黃土……”
天的心又一次被感染而愈發(fā)泛濫，很快很快地，如落葉夾水般地滋潤(rùn)了天的心靈。那老年，不，是雷鋒，閃光的背影，如同向?qū)б粯宇I(lǐng)著天走進(jìn)溫暖的春天，人生的春天。天，模糊了眼睛，清晰了記憶。
夜，無(wú)眠有話。
翌日，街道兩旁貼著兩條大紅標(biāo)語(yǔ)：驛路梨花處處開(kāi)；It,sbettertogivethanreceive（給予好過(guò)于付出）。人聲鼎沸著，里面閃爍著天的熱情身影，并在時(shí)光的推進(jìn)中漸漸拉長(zhǎng)……天地間在此刻也響亮起一首如彩虹般的奉獻(xiàn)詩(shī)篇：
你的天性是忘掉自己，
我們心中卻把你牢記。
你總是愛(ài)把自己隱匿，
我們的愛(ài)戴使你放射光輝。
你把發(fā)自心靈的光芒，
帶給那黑暗的東西。
你從不尋求名聲和崇拜，
可是愛(ài)之神發(fā)現(xiàn)了你，
讓愛(ài)與奉獻(xiàn)一一復(fù)制。
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文6
熱血電視劇的魅力在于主角必會(huì)經(jīng)歷過(guò)一番巨大的磨難，而后憑自己的毅力、意志最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一帆風(fēng)順的人生算不得精彩。而在苦難中消亡也同樣令人惋惜。太史公曾說(shuō)過(guò)，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。蓋文王拘而演周易、仲尼厄而作春秋、屈原放逐，乃賦離騷、左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)。瞧，那綻放的黑色玫瑰不也是如此嗎，用自己的毅力停住了他人的嘲笑，默默地吸收著養(yǎng)分，只為那最后的綻放。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！鼻頌轳R前卒，臥薪嘗膽，這是勾踐對(duì)自己的磨礪，意在東山再起。失敗并不可怕，可怕的是倒下之后就此趴下。英雄就是倒下之后能重新站起來(lái)的人，英雄的魅力在于磨礪意志，他需要隱忍、承擔(dān)、堅(jiān)毅、勇氣。
美國(guó)三位最偉大的總統(tǒng)之一——亞伯拉罕林肯正是這樣一位英雄。他幼時(shí)家境貧寒，父母早亡，曾七次經(jīng)商，七次破產(chǎn)，十一次競(jìng)選，十一次落選，未婚妻也不幸身亡，一度精神崩潰，悲劇在這個(gè)年輕人身上詮釋的淋漓盡致，然而，天道的不公，命運(yùn)的不幸在他的信念面前都不值一提，憑著這份大決心、大毅力。他成功當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)，將無(wú)數(shù)黑人從苦難中拯救了出來(lái)，因?yàn)槌惺茏×四菬o(wú)窮的打擊，當(dāng)一切烏云都消散后，那彩虹的美才更令人沉醉。
丑小鴨的故事想必早已家喻戶曉，婦孺皆知。那只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲笑，被迫離家出走，在外被其他動(dòng)物所歧視，丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最后終于變成了白天鵝，其實(shí)只要心中有夢(mèng)想，有希望，每個(gè)人都能憑之越過(guò)重重荊棘去實(shí)現(xiàn)自己的理想
天行健，君子以自強(qiáng)不息。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，縱然黑夜再漫長(zhǎng)，前路再坎坷，也要勇往直前，無(wú)所畏懼，朝著那美麗的彩虹前行。
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文7
經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的人生會(huì)更加瑰麗，遭受過(guò)冰雪寒凍的人生會(huì)更加堅(jiān)定；然而，在這條鋪滿了挫折的道路中，你是否勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地跨過(guò)去了呢？
曾經(jīng)的一個(gè)雨天，我是如此的消沉與痛苦；但是，我終于看到了雨后燦爛的彩虹……
又一次考試成績(jī)出來(lái)了，屈指可數(shù)的分?jǐn)?shù)少得可憐。我知道，抱著極大希望的父母一定會(huì)搖頭嘆息。為什么老天對(duì)我如此的不公平嗎！為何我的勤苦努力卻沒(méi)有結(jié)果？
我沖進(jìn)了雨幕，任雨水從我的額前滑落。我分明知道，落進(jìn)口中的并不全是雨水，那味道又苦又澀，好難受。
不知道走出了多遠(yuǎn)，身邊的行人漸漸稀少了，只有我還在憂傷的獨(dú)自漫步。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。然而，正是這風(fēng)和雨，慢慢解開(kāi)了我心結(jié)的鎖，讓我冷靜下來(lái)，并且暗暗下定了決心：重新開(kāi)始奮斗吧！不管老天對(duì)我是否公平，我不能辜負(fù)了自己。抬起頭來(lái)，驀然發(fā)現(xiàn)前方有了一片生機(jī)。雨停了，燦爛的彩虹也出現(xiàn)了。
我跌倒時(shí)有幸抓住了一個(gè)扶手。我感謝你，感謝那次的雨，更感謝雨后燦爛的彩虹。
其實(shí)，人的一生往往有成功也有無(wú)數(shù)次的跌倒。跌倒并不可怕，關(guān)鍵在于你是否一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人。弱者只會(huì)一蹶不振，強(qiáng)者卻會(huì)把它當(dāng)作為日后成功所奠下的基石，不經(jīng)過(guò)失敗哪有一帆風(fēng)順的成功……
大自然不可能永遠(yuǎn)晴空朗日，月亮也總有陰晴圓缺。但是我們應(yīng)該知道，雨后的晴天會(huì)格外明朗，月亮由缺到圓的過(guò)程也分外誘人。
生活同樣如此。我們同樣可能歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，同樣會(huì)受到風(fēng)吹雨打。然而，那些強(qiáng)者始終沒(méi)有低頭，因?yàn)樗麄兿嘈�，雨后燦爛的彩虹是為他們而美麗的。
努力吧，年輕的朋友們！付出之后是收獲，落淚之后是歡笑，不斷的完善自我，這才是年輕的本色！
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文8
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。這世上，幾乎沒(méi)有一件事能讓你一帆風(fēng)順，然而如果只是有風(fēng)雨，而不見(jiàn)彩虹，那還叫“雨后的彩虹”嗎？
那次，是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)�，F(xiàn)在，我們學(xué)校改變政策了，原來(lái)是不管你有無(wú)參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)都可以參加下一次。但是，現(xiàn)在卻變成了甲組和乙組。甲組：為已參加的同學(xué)參加，則乙組，為從來(lái)沒(méi)參加過(guò)的同學(xué)參加。當(dāng)選男生時(shí)，一個(gè)一個(gè)都像竹筍似的冒出來(lái)，而要選女生時(shí)，卻是截然不同的光景：全班女生低著頭，一片鴉雀無(wú)聲，而幾個(gè)男生卻愛(ài)湊熱鬧說(shuō)：“我是女生，我要參加！”而被稱為“體育最差”的我竟成了全班女同學(xué)的替罪羔羊。
由于項(xiàng)目都被選完了，我只能撿一個(gè)剩下的：800米！要死了，我心跳得很厲害，我連400米都跑不了，怎么談得上800米呢，要我的話肯定跑還沒(méi)跑就先嚇?biāo)涝谄鹋芫�上。但是沒(méi)辦法，比賽那天，還是硬著頭皮上了。我擺好姿勢(shì)，只待一聲令下了�？墒牵丝涛艺嫦刖退涝谄鹋芫�上。比賽開(kāi)始了，一馬當(dāng)先，可是后來(lái)的我完全體力不支，慢慢的淪為了最后一個(gè)。汗，一滴一滴往下掉，正如我的體力，一點(diǎn)一點(diǎn)在消耗。已經(jīng)跑了近500米的我已然只能慢慢走了。但是我不能這樣，因?yàn)槲掖淼氖橇?）班！我一直小跑前進(jìn)，慢慢的。我到700米了，710、720······就這樣，一直到了800米，可是我沮喪，因?yàn)槲揖钩闪俗詈笠幻�，我努力了！我一個(gè)人坐在休息室的角落里。默默回想著剛剛的一幕幕。這時(shí)，我最好的朋友過(guò)來(lái)了，她也是被迫參加的。她笑笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，雖然沒(méi)有名次，但是，你完成了這想都不敢想的事。你超越了你自己，所以，不必沮喪，你此刻應(yīng)該驕傲!
是啊，沒(méi)有名次又怎么樣，重要的不是結(jié)果，而是努力的過(guò)程，這也是雨后的彩虹！
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文9
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
——題記
磨練，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。有些人經(jīng)過(guò)磨練后，會(huì)變得更加強(qiáng)大，如同獲得無(wú)價(jià)珍寶;有些人卻經(jīng)過(guò)磨練后，一振不起，頹廢墮落，深受打擊。但當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到磨練的緣由，它就像雨后的彩虹，幫你揮去心中的烏云。
今年升上初三，迎來(lái)了中考倒計(jì)時(shí)，心里難免會(huì)有些壓力和緊迫感。回首初中的三年中，身邊的同學(xué)都變了很多，包括我。從天真幼稚的初一經(jīng)過(guò)叛逆的初二，才來(lái)到了稍稍懂事的初三，我們都改變了，這何嘗不是對(duì)我們的一種磨練?
初一，我們對(duì)嶄新的初中生活抱著開(kāi)心和好奇的心情去探索;初二，我們熟悉了這里，對(duì)著青春期的到來(lái)，并開(kāi)始厭倦這里的生活，想要快點(diǎn)離開(kāi);如今初三，我們“真的要離開(kāi)了”，卻再也找不到當(dāng)初想要盡快結(jié)束初中生活的念頭，反而對(duì)這里的一切產(chǎn)生了好感，不舍離去。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里結(jié)識(shí)了很多朋友，收獲了最真摯的友誼，得到了自認(rèn)為世間最好的指導(dǎo)…
三年，我們猶如“杜小康”一樣經(jīng)過(guò)了一次磨練，也逐漸長(zhǎng)大，只不過(guò)杜小康經(jīng)歷的事一場(chǎng)短暫而又可怕的暴風(fēng)雨，我們是度過(guò)三年蛻變的過(guò)程。磨練就像雨后的彩虹，使你感到挑戰(zhàn)風(fēng)雨后的喜悅。
“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。。。曾益其所不能�！爆F(xiàn)在，還有一百多天我們就迎來(lái)了見(jiàn)證我們經(jīng)過(guò)磨練都的成果——中考。這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此我們一定要把握好!不然這三年的磨練就付之東流。
也許，人生本就是一場(chǎng)磨練，不斷地考驗(yàn)著我們，使這個(gè)世界有了強(qiáng)弱富貧之分，只是每個(gè)人對(duì)待磨練的態(tài)度不同罷了。
磨練就像雨后的彩虹，每個(gè)人都要經(jīng)歷這場(chǎng)“雨”，如果你承受住這場(chǎng)風(fēng)雨的打擊，那待風(fēng)雨結(jié)束之后，你將會(huì)考到美好幸福的彩虹。
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文10
似乎是一陣風(fēng)將烏云吹來(lái)，黑墨堆滿了天穹�？偸且阅氐姆e壓開(kāi)場(chǎng)，以漫天的滄海橫流、夾雜著炸響的雷與疾呼的風(fēng)進(jìn)行，最終以清麗的水世界落幕。
暴雨總是如此匆匆。匆匆地從混沌中來(lái)，匆匆地從清雅中去；匆匆地帶走每一口呼吸的濕霉，匆匆地留下一彎最美的顏色——
好像是從天外飛來(lái)，又像是仙者會(huì)意的凝眸；雨后的天際，飄落一彎彩虹。
似一條飛龍，橫臥于天地，首瞻天涯、尾掃海角。飛龍擎蒼，長(zhǎng)虹臥波，正是如此雄豪的姿態(tài)！
多少人兒，被她魂?duì)�、被她�?mèng)繞；多少人兒，天真地想來(lái)到她的身旁。這迷人的虹，似乎近在彈指之間，她的長(zhǎng)發(fā)似乎就潑撒在我的窗臺(tái)上，似乎稍一伸手，就能撫動(dòng)她七彩的弦。
多想化作一紙風(fēng)鳶，隨著滿心的愛(ài)戀去遠(yuǎn)航。在你飄逸的發(fā)絲中翱翔，在你偉岸的軀脊上奔馳，最后滑過(guò)你健美的雙腿。想讓心兒在七彩中去陶醉、去幻想，可我終飛不到你的身旁。你是風(fēng)雨后的釋然與欣愉，就像風(fēng)雨人的情致，又怎能觸及得到？
赤，生命的顏色——虹，也是鮮活的生命；她的心，奔涌著萬(wàn)千風(fēng)雨人殷赤的血。虹，是風(fēng)雨人的生命。
橙，積極的顏色——風(fēng)雨人面對(duì)阻逆，決不會(huì)回頭，而是積極地勇往直前；他們知道，風(fēng)雨幕后，虹在等待。
黃，收獲的顏色——經(jīng)歷風(fēng)雨，苦人兒收獲了人生的進(jìn)步、閱歷的豐富，更收獲了虹的甘甜。
綠，淡泊的顏色——自然奠基于綠，風(fēng)雨人崇尚綠色，崇尚原始的清明；像虹，除雄豪的姿態(tài)而無(wú)一求。
青，灑脫的顏色——似卿卿柳絲，于微風(fēng)中飄曳，于清波中蕩漾。風(fēng)雨人，總不拘于狂風(fēng)的吹塑，不羈于暴雨的沖刷，而是讓心兒在灑脫中去前行。
藍(lán)，沉穩(wěn)的顏色——如此濃重，盡是輕浮于天空蔚藍(lán)的沉淀，簇?fù)沓梢荒饽膿]灑，讓風(fēng)雨人不卑不亢、沉穩(wěn)無(wú)騖地走在風(fēng)雨中。
紫，自重的顏色——紫的高貴，讓風(fēng)雨人銘記：“我是一個(gè)人，怎可屈尊于風(fēng)雨！”風(fēng)雨與人心怎能相提并論？風(fēng)雨人定不會(huì)喪失自重的“紫”！
雨后的彩虹——最美的顏色。
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文11
這兩天雨都是在晚上的'時(shí)候下的很大，炎熱的夏天，雨后總是那么的清爽。在這到處都是樓層的地方，聽(tīng)不到蛙叫，看不到那一望無(wú)際的稻苗，看不到那風(fēng)吹過(guò)去就沙沙作響的竹林
城市里每天聽(tīng)到的都是汽車(chē)?guó)Q笛的聲音，汽車(chē)摩托車(chē)防盜裝備的鳴叫聲，空氣了都是汽車(chē)排出的尾氣味，聞不到那家鄉(xiāng)的青草味！城市里的樓房相隔只有三四米，雖然很近，但大家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，這里沒(méi)有家里的那種感覺(jué)，大家下班回來(lái)都只窩在自己家里，看不到晚飯時(shí)，左鄰右舍一起聚在一起聊天的場(chǎng)景！夏天的夜空，繁行點(diǎn)點(diǎn)，躺在自家的樓頂上，遙望著星空，聽(tīng)著陣陣蛙叫，吹著涼爽的風(fēng)，什么煩惱都沒(méi)了。
鄉(xiāng)間的瓦房，在下雨時(shí)，那雨水就像珠簾一樣，一串串的，形成了一張?zhí)烊坏钠琳希∮袝r(shí)雨后會(huì)有彩虹，那是很美的景象。那次雨后，天空中慢慢的出現(xiàn)了彩虹，七彩的彩虹從天的這邊跨到天的那邊，依附在那下面的是一條模糊的彩虹，兩條彩虹就像一條天橋，眼前既然幻覺(jué)出牛郎織女在上面奔跑的身影。被雨洗禮過(guò)的村莊，洗禮過(guò)的東西，看過(guò)去是那么的亮，山變綠了，水變清了，房屋變新了
“ 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中；陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你左右”人生難免會(huì)遇到很多挫折和困難，只要我們有信心，不氣餒，相信一切都會(huì)變好的！挫折和困難只會(huì)把我們磨練的更加的成熟、更加有經(jīng)驗(yàn)。加油吧！相信陽(yáng)光就在風(fēng)雨后，努力，一切都會(huì)慢慢變好的！
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文12
人生中有歡樂(lè)，也有悲傷，悲傷時(shí)不要難過(guò)，因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后便是晴天，彩虹依然絢麗多姿。
孫夢(mèng)潔是我最要好的朋友，我們倆總是形影不離，但是，因?yàn)橐淮涡⌒〉恼`會(huì)，從此使我們之間的友誼蒙上了一層厚厚的紗。
“叮鈴鈴”……下課了，同學(xué)們不約而同地躥出教室。我也正準(zhǔn)備起身離開(kāi)座位時(shí)，突然看見(jiàn)一張寫(xiě)滿字的試卷，撿起來(lái)一看，原來(lái)是孫夢(mèng)潔的。我迅速給她放到桌上，一陣微風(fēng)襲面而來(lái)，試卷又飛到了地上。這時(shí)，她氣沖沖地朝我走來(lái)，不分青紅皂白的吼道：“你干什么？為什么要把我的試卷扔到地上？”我委屈地說(shuō)：“不是我，真的不是我，請(qǐng)你相信我，好嗎？……”“停下，別再狡辯了。我要跟你絕交，絕交！”聽(tīng)了這話后，我的眼睛不由自主嘩嘩地下起了小雨，心猶如在滴血，立馬脫口而出：“絕交就絕交！”
從那以后，一對(duì)要好的朋友從此變成了陌生人，每當(dāng)看到她和別的同學(xué)一起談笑風(fēng)生，一起嬉戲，我的心就更加劇烈的痛。
沒(méi)過(guò)多久，她去操場(chǎng)上跑步，不小心把腿摔破了，我剛好路過(guò)，看見(jiàn)她坐在那里痛苦不堪的樣子。我急忙跑過(guò)去，掏出一張紙巾遞給她。這時(shí)，她漲紅了臉，“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，不應(yīng)該不分青紅皂白地對(duì)你大發(fā)雷霆，請(qǐng)你原諒我好嗎？我們倆還是好朋友�！蔽倚χf(shuō)：“當(dāng)然了，我們一直都是好朋友�！边@時(shí)，我們臉上都洋溢著燦爛的笑容，再次拉上了友誼的小手。
朋友們，人生就是旅行的過(guò)程，哪能沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨？正是因?yàn)轱L(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹。友情也如同彩虹，在你經(jīng)歷暴風(fēng)雨后照亮你的天空。讓我們且行且珍惜吧！
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文13
彩虹，是美麗的化身。每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，她總是懸掛在天空上，擁有著七彩斑斕的色彩，來(lái)得快也去得快。
今天十分古怪，中午時(shí)沒(méi)有下雨，陽(yáng)光明媚，可是卻打起了響雷，猶如晴天霹靂，聽(tīng)了之后，令人毛骨悚然。打了一段時(shí)間之后，就下起了傾盆大雨，一陣接著一陣，可是又無(wú)緣無(wú)故地停了，媽媽看了這鬼天氣后，說(shuō)：“今天可真奇怪，不下雨也打雷，下雨還下這么大？等下有下雨，就不能送你去學(xué)校了�！甭�(tīng)了這話，我趕緊叫媽媽送我去學(xué)校。我撐著雨傘就往學(xué)校了跑，太陽(yáng)又出來(lái)了，雨依然在下……
放學(xué)了，雨一會(huì)兒停，一會(huì)兒下，這下子又下起了暴雨。今天我值日，剛拿起掃把就往我要掃的1、2層樓梯去了。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)再一次地出來(lái)了，可他又在天空中換了一個(gè)位置，偏向西邊。我不慌不忙地走到樓上班級(jí)里，就聽(tīng)見(jiàn)王悅大叫：“連子穎，快看！有彩虹！”一聽(tīng)到有彩虹我就興奮起來(lái)，這是我第三次看見(jiàn)彩虹了呢！這次云沒(méi)有圍著彩虹，而是一片藍(lán)天，放眼望去，一整條彩虹出現(xiàn)在碧藍(lán)的天空上，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的裙襟上，各種顏色織在一起相映生輝，像一座彩橋，氣勢(shì)雄偉地橫在天際。
不知為什么，雨又搗起亂來(lái)，下起來(lái)了當(dāng)然也不一會(huì)就停了，正當(dāng)我要再重新看彩虹的時(shí)候，在原來(lái)那條彩虹的上面又出現(xiàn)了一條更大更美的彩虹，我驚奇地差點(diǎn)就要喊出聲來(lái)，眼里充滿了震撼和驚奇，心里一直重復(fù)著一句話：天哪！居然有兩條彩虹！……我覺(jué)得今天真是幸運(yùn)的一天，今天要不是我值日，哪能一眼目睹著美麗而震撼的時(shí)刻呢？這兩條彩虹變得十分耀眼，多么的美麗�。∫恢恢话槒牟屎缗燥w過(guò)，形成一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，但美麗來(lái)得快，也走得快。奶奶已經(jīng)來(lái)接我了，剛一下樓，就發(fā)現(xiàn)樓梯上的玻璃窗外有一只鸚鵡，不一會(huì)就飛走了，我奇怪地?fù)狭藫项^，就走了。
雨后，一路上，有一陣陣清風(fēng)，在撫摸著我的臉頰；雨后，還有一股泥土散發(fā)出的芬芳清香；雨后，一切都是美好的。
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文14
明亮的燈光，寂靜的教室，“沙沙”的聲音都預(yù)示著——“大戰(zhàn)”在即。
期中考試如期而至，題目不難。在考場(chǎng)中戰(zhàn)斗幾個(gè)小時(shí)后，燦爛陽(yáng)光下站著笑得陽(yáng)光燦爛的我。我想：“這種簡(jiǎn)單的題目還想難住我？怎么可能！”
下午的時(shí)光我過(guò)得很幸福。
幸福了幾個(gè)小時(shí)后，媽媽從對(duì)面一步步走來(lái)，在離球場(chǎng)還有幾米的地方定住了，目光像兩把利劍直刺向我。我停了下來(lái)，看到那堆滿憤怒的媽媽的臉。我心里很清楚——我要大難臨頭了。
我匆匆和伙伴們打了個(gè)招呼，收拾好東西，低著頭，向媽媽慢慢地挪動(dòng)著。心里的陽(yáng)光早已被烏云覆蓋。
果然，我還未走近，責(zé)罵聲已如驟雨般向我襲來(lái)。
回到家，媽媽把包往沙發(fā)上一扔，從包里抽出幾張?jiān)嚲韥?lái)，“啪”一聲重重地拍到桌子上。“你自己看看，這是你自己做的……”被嚇得魂飛魄散的我小心翼翼地拿起卷子打開(kāi)一看，上面的一把把紅叉像閃電一樣刺目。
“你怎么連這種題目都做不好？還有，語(yǔ)文連成語(yǔ)都寫(xiě)錯(cuò)……”我漸漸地聽(tīng)不清媽媽講了什么，只是在心里一遍又一遍地責(zé)怪自己為什么不靜下心來(lái)好好考、為什么要這么驕傲？
不知從什么時(shí)候起，窗外下起了雨，啪嗒啪嗒地打在窗子上，更打在我的心頭，天也是灰蒙蒙的。
“大丈夫能屈能伸”這句話驟然在我耳邊響起。挫折不算什么，經(jīng)歷挫折還能站起來(lái)才是大丈夫所為！
我開(kāi)始潛下心來(lái)鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里。期末考試考完，走出考場(chǎng)，我知道，我贏了。我的努力終于獲得了回報(bào)。
看啊，雨終于停了！那彎彩虹是那么絢麗、那么耀眼。也許，雨季是不可避免的。但是我相信，只要努力，雨后就是彩虹！
雨后的彩虹600字_六年級(jí)作文_小學(xué)作文15
誤解，是人生中常有的事。要么，我們被別人誤解；要么，別人被我們誤解。就有這么一件發(fā)生在我身上的關(guān)于“誤解”的事，使我至今仍記憶深刻。
那還是在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候的事了。那天，天陰沉沉的，正如我的心情一樣，非常糟糕。慢吞吞的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，照例要小組長(zhǎng)檢查作業(yè)。她檢查完我的作業(yè)之后，丟過(guò)來(lái)一句：“沒(méi)有簽字！”可是我明明讓家長(zhǎng)簽了字的！她應(yīng)該是沒(méi)有看到吧！可是碰巧那一天我心情不好，就指著作業(yè)本上的那個(gè)名字，來(lái)了一句：“你看看，這不是嗎？你是不是眼綽啊！”話剛出口，我就后悔了。她只不過(guò)是沒(méi)有看到而已嘛！我為什么那么兇啊！我怎么能那么說(shuō)��！我們倆可是好朋友��！可是，現(xiàn)在無(wú)論我再自責(zé)些什么，都已是枉然。說(shuō)出去的話如同潑出去的水，收不回來(lái)了。我，渾身發(fā)燙。
我們就這樣僵持了一會(huì)兒，都各自回到了自己的座位上，一句話也沒(méi)說(shuō)。我偷偷的瞄了她一眼，我看見(jiàn)，她的眼圈好像紅了。
稍稍過(guò)了一會(huì)兒，她給我遞過(guò)來(lái)一個(gè)紙條。我打開(kāi)看，上面寫(xiě)道：哼！你才眼綽呢！我本身就已自責(zé)的心更痛了！她當(dāng)時(shí)一定很傷心吧！她也許會(huì)有一絲恨我吧！
一下子，我不知道我該怎么辦了！就那樣，迷茫的，沉默。
知道錯(cuò)了總要道個(gè)欠吧！一個(gè)我心底的聲音突然響起。是啊，明明是自己錯(cuò)了，為什么還要僵持著，不去承認(rèn)錯(cuò)誤呢？她人那么好，只要我肯道歉，她就一定會(huì)跟我和好如初的！好，道歉！
我也寫(xiě)了一張紙條：對(duì)不起，我錯(cuò)了，都怪我剛才太沖動(dòng)了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？
她看過(guò)紙條，笑了，說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系。”
我們之間的誤解就這樣解除了，我們?nèi)匀皇亲詈玫呐笥眩?/p>
朋友之間，有什么誤會(huì)不能解開(kāi)的？犯了錯(cuò)的那一方只要道歉，相信對(duì)方一定會(huì)原諒的。
朋友之間，下了雨不怕，雨停過(guò)后，就是最絢麗的彩虹。
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