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神奇的雞蛋300字小學(xué)三年級(jí)作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的神奇的雞蛋300字小學(xué)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 1
早上，小蝴蝶、小蟲子和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一只神奇的雞蛋殼兒，它能做出各種各樣的東西。三個(gè)小伙伴把雞蛋殼做成了一個(gè)蹺蹺板，小蟲子背對(duì)著小螞蟻，小蟲子用力把小螞蟻翹得很高很高，小螞蟻有些害怕又有點(diǎn)激動(dòng)！
過了一會(huì)兒，三個(gè)小伙伴不想再玩蹺蹺板了，小蝴蝶提議：我們來玩熱氣球怎么樣？另外兩個(gè)小伙伴興奮地拍手叫好！他們將蛋殼做成一只熱氣球，兩個(gè)人迅速地坐上去，飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。小螞蟻開心地大叫起來：飛起來啦！飛起來啦！小蟲子往下看了一眼，嚇得一動(dòng)都不敢動(dòng)，卻還是很興奮！在一旁飛的小蝴蝶見熱氣球比他飛得快，連忙叫道：等等我，等等我！三個(gè)小伙伴在空中玩得很歡。
到了下午，天空下起了雨。三兄弟靈機(jī)一動(dòng)，想到把雞蛋殼做成一頂帳篷。帳篷做成了，他們躲了進(jìn)去，三個(gè)小伙伴在帳篷里有說有笑。
天黑了，月亮爬上了天空，三兄弟玩了一天有些累了，他們躺進(jìn)用雞蛋殼兒做的床里，用樹葉當(dāng)被子，遙望著星空，漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！
這真是一只神奇的`雞蛋殼兒，讓三個(gè)小伙伴度過了快樂難忘的一天！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 2
早上，天氣晴朗，小螞蟻、小蟲子和蝴蝶發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。它們商量利用蛋殼做蹺蹺板，先把蛋殼倒扣在地上，再搬來了木板，然后放在蛋殼上，蹺蹺板做成了。小蟲子和螞蟻玩起了蹺蹺板。小蟲子一坐下去，螞蟻那頭就翹得高高的.，蝴蝶在一旁為螞蟻加油!
過了一會(huì)兒，小蟲子見蝴蝶在空中飛，也想飛起來。小螞蟻建議利用雞蛋殼做成熱氣球，這樣就可以飛了。于是它們把蛋殼和一塊布用線連了起來，做成了熱氣球。小螞蟻和小蟲子坐在蛋殼里，蝴蝶在旁邊扇動(dòng)著翅膀，它們一起飛上了天空。
到了下午，它們從空中下來準(zhǔn)備吃飯時(shí)，下起了大雨，三個(gè)好朋友被淋成了“落湯雞”，這該怎么辦呢？最后它們終于想到了辦法！把蛋殼當(dāng)成了雨傘，一起躲進(jìn)了蛋殼里。
天黑了，三個(gè)好朋友玩累了，它們把蛋殼當(dāng)成搖籃，把樹葉蓋在身上，看著天上的星星聊著天，月光靜靜地灑在它們身上。不一會(huì)兒，它們就睡著了。
雞蛋殼真神奇呀！陪伴著三個(gè)好朋友度過了美好的一天。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 3
一個(gè)陽光明媚的早晨，小蟲子、小螞蟻、和蝴蝶一起到草地上玩耍，發(fā)現(xiàn)地上有許多雞蛋殼，小蟲子突然有個(gè)奇妙想法，便對(duì)小螞蟻和蝴蝶說：“我們用雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板吧！”他們說干就干，他們把半個(gè)雞蛋殼扣到地上，在上面放了一根長樹枝，這樣蹺蹺板就做好了。小蟲子和螞蟻各自坐在蹺蹺板的一端，小蟲子和螞蟻不停的上來下去……
正玩的開心的時(shí)候，蝴蝶開心地說：“我?guī)銈內(nèi)ヌ焐贤嫱姘�！”小蟲子和小螞蟻非常興奮，他們非常向往在天空飛翔。小螞蟻突然說：“但我們也不會(huì)飛，怎么去天空中玩呢？！”蝴蝶想了想說：“我們一起做個(gè)飛行器，不就可以飛到天空中了嗎！”他們手舞足蹈的說：“這主意真不錯(cuò)！”小蟲子向蠶借了一些絲，讓蜘蛛編織，再用絲把布和雞蛋殼連在一起。小蟲子和螞蟻?zhàn)陲w行器里，在蝴蝶的指導(dǎo)下飛向了蔚藍(lán)的.天空……
很快下午到了，突然烏云密布，黑壓壓一片，眼看就要下雨了，他們機(jī)智地用半個(gè)雞蛋殼做了個(gè)亭子，雨下了起來，他們因?yàn)橛须u蛋殼亭子的保護(hù)，所以一點(diǎn)兒也沒淋濕。
晚上，他們拖來一片樹葉，躺在蛋殼下，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 4
早上，陽光明媚，小蟲子和螞蟻一起去草地上玩。忽然，他們發(fā)現(xiàn)有半個(gè)雞蛋殼和一塊木板，螞蟻眼珠子一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法，他把雞蛋殼和木板做成蹺蹺板來玩。他們先把雞蛋殼放在一個(gè)平坦的地方，再把木板放到雞蛋殼上，最后它們開心地玩了起來，他們的笑聲引來了一只美麗的'蝴蝶。
過了一會(huì)了，他們不想玩了，于是，他們把雞蛋殼做成熱氣球。小蟲子和螞蟻?zhàn)跓釟馇蚶�，它們看見熱氣球慢慢地升上天空，心里開心極了。
到了下午，天上烏云密布，蝴蝶看到了，連忙叫小蟲子和螞蟻趕緊把熱氣球降下來，到草地上躲雨。小蟲子和螞蟻把熱氣球的氣放了之后，熱氣球就像降落傘一樣落下來了。到了草地上，它們把雞蛋殼倒過來當(dāng)作房子躲雨。
天黑了，雨也停了。它們把雞蛋殼當(dāng)作床來睡覺。它們還摘了一片葉子當(dāng)被子呢！
這雞蛋殼好神奇啊！他給小蟲子、螞蟻和蝴蝶帶來了美好的一天。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 5
“叮鈴鈴”今天要上什么課呢？老師告訴我們今天上作文課，并從袋子里拿出了雞蛋，筷子。在一個(gè)透明塑料杯加滿了水，又拿出了一包鹽。這些道具要干什么呢？原來今天要做雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師輕輕地將雞蛋拿起，再將雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋像個(gè)潛水員一樣潛到了水底一動(dòng)不動(dòng)，接著，老師拿起鹽，把一部分鹽慢慢地倒進(jìn)了杯子，用筷子攪拌，雞蛋有點(diǎn)浮起來了，然后老師又倒入一部分鹽，慢慢地用筷子攪拌，等快攪拌完時(shí)，雞蛋像個(gè)快沒了氧氣的潛水員，浮出了水面，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩。老師問誰想來玩，然后一個(gè)同學(xué)上去了，按照老師前面的過程重新操作了一遍，我們又重新觀看了一遍這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我想等會(huì)回家我還要再去操作一遍。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理很簡單，就是因?yàn)辂}水比清水的浮力大，而清水加了鹽浮力加大了，所以就能將雞蛋浮起來。這就是為什么四海的海水能將人給托起的原因了。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 6
今天晚上，鄰居楠楠來我們家玩，媽媽給我們玩了一個(gè)神奇的游戲。只見媽媽拿出了一枚小小的雞蛋，對(duì)我們說：“看你們倆誰能先把這枚雞蛋捏碎�！蔽覀z心想，捏碎小小的雞蛋不是一件輕而易舉的.事情嗎？這有何難？
楠楠先自信滿滿地拿起了雞蛋，他把雞蛋放在了手掌心里，五個(gè)手指用盡全力地捏。牙齒緊緊的咬著嘴唇，不時(shí)發(fā)出“滋滋滋”的聲音，臉漲得像個(gè)紅蘋果。他還情不自禁地用另一只手來幫忙，可雞蛋卻還是完好無損。
換我了，我有點(diǎn)兒緊張，有點(diǎn)兒興奮，還有點(diǎn)兒擔(dān)心。要是我把雞蛋捏破了，蛋黃漏出來了怎么辦？可才一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心有些多余。因?yàn)闊o論我怎么使勁，小小的雞蛋紋絲不動(dòng)，難道這枚雞蛋是假的？難道它穿著隱形盔甲？我很好奇，它怎么有這么強(qiáng)的防御力呢？
我倆追著媽媽問：“為什么？為什么？”媽媽笑著說：“還是你們自己從書中去找答案吧！”
盡管這個(gè)謎沒能解開，但是我相信自己一定會(huì)從書中找到答案的。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 7
大家認(rèn)為雞蛋放在水中只會(huì)下沉，難道不會(huì)浮起來嗎？我決定親手試一試。
下午，我做了一項(xiàng)神奇的實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋、敞口玻璃容器、食用鹽和一雙筷子。第一步，在敞口玻璃容器里倒入水，再將兩個(gè)雞蛋輕輕地放在水里，這時(shí)的雞蛋就像兩條不幸運(yùn)的船，正在緩緩地沉入水里；咦？雞蛋怎么沒浮起來？沒關(guān)系！再來看第二步，在敞口玻璃容器里倒入一些食用鹽，鹽全部沉淀在水下，這時(shí)的兩個(gè)雞蛋就像貴婦人躺在鴨絨墊上；哎呀！是不是因?yàn)闆]有攪拌鹽所以雞蛋才沒浮起來呢？再仔細(xì)做做第三步，拿筷子攪拌剛才倒入的食用鹽；唉！雞蛋還是紋絲不動(dòng)。呀，是不是鹽太少了呢？別著急！最后來看看第四步，加入大量的鹽，進(jìn)行攪拌，雞蛋就像亮晶晶的夜明珠，終于漂浮在了水面。哦！太棒了！成功了！
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我解開了心里的`疑惑，還讓我明白當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)就能浮起來，對(duì)了，你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很感興趣，那就開始動(dòng)手自己來做一做吧！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 8
飽滿的水稻低下頭是在告訴我們要謙虛；小蜜蜂中飛來飛去的采蜜是在告訴我們要勤勞；美麗的曇花只會(huì)在晚上開一次花實(shí)在告訴我們不要張揚(yáng)。大自然就像一位博學(xué)多才的老師，他身上有許多知識(shí)和奧秘，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，勇于探索，就會(huì)知識(shí)淵博。
一天小吳老師神秘的拿著兩個(gè)雞蛋，走進(jìn)教室�！白屛覀儊碓囈辉囯u蛋能否一只手捏破。”她對(duì)我們說，第一位同學(xué)到講臺(tái)上，小心翼翼地握住雞蛋，腳自然分開，他的腳開始抖動(dòng)了，牙齒咬緊了，20多秒過去了……雞蛋并沒有破，我心想：要是我上場(chǎng)，這個(gè)小東西肯定粉身碎骨！第二次，老師讓我上場(chǎng)，我把雞蛋緊緊握在手上，我使勁跺一下腳，把全身的力氣集中到手上，20多秒過去了，雞蛋完好無損！
我?guī)е苫笕柪蠋�，老師笑瞇瞇地說：“雞蛋殼雖然很薄，但它是橢圓形的，當(dāng)你捏它的.時(shí)候，它會(huì)把你使得力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分，所以就能承受很大的力量，人們稱這種結(jié)構(gòu)為“薄殼結(jié)構(gòu)”，告訴你們吧，這種“薄殼結(jié)構(gòu)”最常用在大型建筑和安全帽上�！蔽疫@才恍然大悟。
大自然真神奇！我們要多向這位“老師”學(xué)習(xí)，多思考，多觀察，多探索，這樣才會(huì)讓我們的生活更加美好！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 9
今天早上我去上了作文課，老師讓我們做了一個(gè)捏雞蛋的游戲，游戲規(guī)則是讓我們每一個(gè)人依次上來捏雞蛋，哪位同學(xué)捏碎了誰就贏了。
首先老師讓大家選一位膽子最大的同學(xué)來作為第一個(gè)游戲?qū)ο螅易愿鎶^勇第一個(gè)上臺(tái)，老師讓我坐在椅子上，將雞蛋拿在手中用最大的力氣去捏那個(gè)雞蛋。我心里祈禱雞蛋你一定不能碎呀，不然我的頭頂就開花了。最后雞蛋還是真的沒有碎哦，我虛驚一場(chǎng)。
接下來真正真正的比賽就開始了，第一個(gè)上上去的是馬文博同學(xué)，他小心翼翼的拿起了雞蛋，握在手里，使了全身力氣去捏，我們聽見一小聲的咔嚓聲以為雞蛋碎了。然而只是我們想多了，雞蛋依舊完好無損，他像泄了氣的皮球一樣。接下來就由我們依次上臺(tái)去捏這個(gè)雞蛋，雖然大家都使用了九牛二虎之力，一個(gè)個(gè)牙齒咬得緊緊的，但是依舊沒有把雞蛋給捏碎，我們都很郁悶為什么平時(shí)那么容易碎的'雞蛋今天居然沒有捏碎，老師最后看出了我們的疑惑和我們解釋了，原來雞蛋可以把收到的力均勻的分散到各個(gè)點(diǎn)，承受的力小了，就不容易碎啦。所以學(xué)習(xí)也是一樣了，要各門學(xué)科全方面發(fā)展，不能偏科，只學(xué)自己喜歡的學(xué)科，這樣我們才可以獲得成功，最后考一個(gè)理想的學(xué)校。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 10
一天早上，小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來玩，它們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一半雞蛋殼，小蝴蝶說：“我們要用這個(gè)雞蛋殼干什么呢？”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說。于是，它們找來一根樹枝當(dāng)橫桿，一片又細(xì)又長的葉子當(dāng)繩子，用葉子把樹枝綁在蛋殼上，小蟲子坐一邊，小螞蟻?zhàn)贿�，開心的玩起來，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
過了一會(huì)兒，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋和幾根蜘蛛絲，小蝴蝶說：“我們用這些東西做一個(gè)熱氣球吧，那樣你們也能飛起來了，就可以從空中看地上了！”“好呀！好呀！”小蟲子和小螞蟻興奮的歡呼。于是它們一起努力做了一個(gè)熱氣球，小蟲子和小螞蟻?zhàn)M(jìn)了熱氣球里，飛了起來，它們看到了雄偉的高山、茂密的森林……一個(gè)全新的`景象呈現(xiàn)在眼前。
到了下午，天空中下起了雨，它們趕緊降落到地面，把蜘蛛絲取下，齊心協(xié)力把雞蛋殼翻過來當(dāng)作避雨的大傘。
天黑了，它們找來一片寬大的葉子、三根小樹枝，兩根短的豎著，一根長的放在上面，大葉子當(dāng)被子，它們鉆進(jìn)蛋殼，美美的睡著了。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 11
有一天早上，小蝴蝶、小螞蟻和毛毛蟲一起去草叢中玩。小螞蟻在草叢里發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼�！八茏鍪裁茨兀俊毙∥浵佌f，“我們來做一個(gè)蹺蹺板吧！”小蝴蝶和小蟲子異口同聲地說：“好啊，好啊！”小蟲子和小螞蟻一起把蛋殼翻了過來，倒扣在草地上，小蝴蝶找來了一根樹枝放在蛋殼上。蹺蹺板做好了，小螞蟻和小蟲子連忙爬上了蹺蹺板，它們一上一下地玩起來，玩得真開心，小蝴蝶還在旁邊為它們喊加油呢！
過了一會(huì)兒，小蟲子看見小蝴蝶飛來飛去，它羨慕地說：“我也想像你一樣飛到空中去。”小蝴蝶想了想說：“我們來做一個(gè)熱氣球吧！”它們找來了一個(gè)氣囊，把氣囊綁在蛋殼上，一個(gè)熱氣球就完成了，小螞蟻和毛毛蟲乘著熱氣球來到了天上，它們開心極了！
到了下午，突然下起了傾盆大雨，小蟲子著急地說：“我們要不把雞蛋殼當(dāng)作雨傘吧！”小蝴蝶和小螞蟻說：“好主意�！彼鼈儼训皻し^來，鉆進(jìn)了蛋殼底下。
晚上，雨停了，星星出來了。它們困了，于是又把蛋殼翻過來，在蛋殼里鋪上樹葉，舒舒服服地躺在里面，身上還蓋了一片大大的樹葉，甜甜地睡著了。雞蛋殼成了一張小床哦！
這真是一個(gè)神奇的雞蛋殼！
神奇的'雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 12
一個(gè)艷陽高照的早上，小蟲子、小螞蟻、和蝴蝶一起到草坪上玩樂，發(fā)覺地面上有很多雞蛋殼，小蟲子忽然有一個(gè)奇特念頭，便對(duì)小螞蟻和蝴蝶說：“大家用雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板吧！”她們說干就干，她們把一個(gè)半雞蛋殼扣到地面上，在上面放了一根長樹技，那樣蹺蹺板就搞好了。小蟲子和螞蟻分別坐著蹺蹺板的一端，小蟲子和螞蟻不斷的上去下來……
正玩的開心的情況下，蝴蝶開心地說：“我?guī)Т蠹胰ヌ炜胀嫦掳桑 毙∠x子和小螞蟻十分激動(dòng)，她們十分憧憬在蒼穹翱翔。小螞蟻忽然說：“但大家也不會(huì)飛，如何去天空中玩呢？！”蝴蝶想想想說：“我們一起做一個(gè)飛行器，不就能夠飛到天空中了沒有！”她們手舞足蹈的說：“這想法挺不錯(cuò)！”小蟲子向蠶借了一些絲，讓搜索引擎蜘蛛手工編織，再用絲把布和雞蛋殼連在一起。蟲子和小螞蟻?zhàn)聛硭妮S飛行器里，在彩蝶的指導(dǎo)下奔向了湛藍(lán)的'天空……
迅速中午到，忽然烏云密布，黑壓壓一片，眼見就要下雨了，她們機(jī)敏地用一個(gè)半雞蛋殼干了個(gè)亭子，雨下了起來，她們由于有雞蛋殼亭子的維護(hù)，因此 一點(diǎn)兒也沒打濕。
晚上，他們拖來一片樹葉，躺在蛋殼下，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)境！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 13
星期六，我正在房間里寫作業(yè)，這時(shí)，爸爸拿著一枚雞蛋從廚房走過來，笑著說：“湯洋，給你出道題，看你能不能把雞蛋捏碎�！蹦笏殡u蛋？我一聽，樂了，這還不容易嗎？我接過雞蛋，用手一捏，自以為雞蛋會(huì)被我輕而易舉地捏碎，不料，雞蛋原封未動(dòng)。我不信邪，加了一把勁，再捏，雞蛋未破。我急了，兩個(gè)手都用上了力，使勁捏雞蛋，可無論我如何使勁，雞蛋仍完好如初。我疑惑地問爸爸：“這么薄的雞蛋殼，我怎么捏不破呀？”爸爸笑著說：“你去網(wǎng)上查一查資料吧！”我聽了爸爸的話，立刻去查了資料。原來，薄薄的雞蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗馨咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾�(gè)點(diǎn)。噢！我終于明白為什么我用那么大的力氣還不能把雞蛋捏碎了。
后來，人們受到雞蛋殼“薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)的啟發(fā)，設(shè)計(jì)出了許多既輕便又省料的.建筑物。比如人民大會(huì)堂、北京火車站等，這些著名建筑的屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。
小小的一枚雞蛋都蘊(yùn)藏著這么大的學(xué)問，大自然真是人類的好老師。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 14
早晨，我起床推開門，看到院子里面的一側(cè)草地上，一只小螞蟻和一只小蟲子正在拖著大大的雞蛋殼，又拖來一根木棒，它們把木棒放在雞蛋殼上，分別坐在兩側(cè)玩起了蹺蹺板的游戲，頭上的蝴蝶也來湊熱鬧，飛來飛去好像在說著什么。
過了一會(huì)，我仿佛聽到了小蟲子和小螞蟻說：“蝴蝶在天空上飛舞好美啊！我們也跟它一樣飛上去看看天空上到底有多美吧！”然后我看著它們用了很大的力氣拖來了一條長長的繩子和一塊大大的布，用雞蛋殼做底座，用布當(dāng)傘棚做了一個(gè)氫氣球，它們坐在上面跟著蝴蝶一起飛到了天空上。果然，天空上的景色真的太美了！
到了下午，天空上突然烏云密布，不一會(huì)兒就開始下起了大雨，我在想剛才飛上天空的小螞蟻和小蟲子、小蝴蝶會(huì)不會(huì)被大雨淋到呢？沒想到它們已經(jīng)回到了地上，仿佛又在想辦法“怎么才能不被雨淋到呢？”它們突然想到用雞蛋殼當(dāng)做雨傘，來為自己遮風(fēng)擋雨，它們是多有愛的'好朋友�。�
蝶也是要休息的呀！我看到小蝴蝶飛回花叢中找自己的家了，小螞蟻和小蟲子又想到用雞蛋殼來做一張床的辦法，做好了美美的睡在里面一定會(huì)很舒服吧！于是，它們又找來了一大片葉子當(dāng)做被子，舒服的躺在蛋殼里面，夢(mèng)境中好美啊！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 15
一天早上，螞蟻和小蟲子在草地上發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼。于是聰明的小蟲子提議，用半個(gè)雞蛋殼做蹺蹺板，螞蟻聽見了拍手叫好。他們先搬來一根木板，放在雞蛋殼上。然后，小蟲子爬到木板的一頭，螞蟻爬到另一頭，他們開心地玩了起來。這時(shí)，他們的笑聲引來了一只火紅色的蝴蝶。蝴蝶在空中飛舞，為他們加油。
過了一會(huì)兒，小蟲子望著空中飛舞的蝴蝶羨慕極了，要是我也能飛就好了！螞蟻想了一下，找來一個(gè)氣球和一團(tuán)線，做了一個(gè)熱氣球。螞蟻帶著小蟲子坐上了雞蛋殼。一陣風(fēng)吹來，熱氣球被吹上天空。他們飛過了高山，飛過了大海，飛過了草地，他們開心極了。
到了小午，天忽然下起了傾盆大雨，螞蟻抱起雞蛋殼翻了一個(gè)面，雞蛋殼變成了雨傘。他們一起鉆進(jìn)雞蛋殼里避雨。雨水打在雞蛋殼上，滴滴答答的，就像一首歡快的曲子！
天黑了，他們躺在雞蛋殼里，摘下一片葉子當(dāng)被子蓋上去，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣，他們度過了快樂的`一天！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 16
上課了，教室里靜悄悄的，我們靜靜地等待老師來上課。老師微笑著走進(jìn)教室，突然從身后變出了幾樣?xùn)|西，有水杯、雞蛋、筷子和鹽。咦?今天要干什么呀?老師笑了笑沒說話。
老師先在杯子里倒上了半杯水，再把一枚雞蛋輕輕放進(jìn)杯子里，雞蛋像一個(gè)懶娃娃一樣趴在杯底。我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，聚精會(huì)神地看著，雞蛋沉到水底，我們都知道的呀，老師葫蘆里賣的什么藥啊?大家十分好奇。
接著，老師把鹽緩緩倒進(jìn)水里，一邊倒還一邊不停地?cái)嚢琛２灰粫?huì)兒原本清澈的水變成了乳白色，像牛奶一樣。過了一會(huì)水又變清澈了。老師把雞蛋又重新放到水里，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來了，我們都驚訝得合不攏嘴。
老師這才告訴我們：“開始時(shí)，雞蛋的'比重比水大所以沉在水底，我在水里加了鹽，鹽水的比重大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會(huì)浮上來�！�
我們還是有些不相信，老師就讓我們每個(gè)人按了按雞蛋，“真的浮在水面上啊!”我說。我還偷偷舔了一口，好咸啊，果真是鹽水。
今天這堂課真有趣，讓我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。我也要好好學(xué)習(xí)，長大將更多的科學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中,造福人類。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 17
語文課上，老師帶來了一個(gè)“神奇”的雞蛋，老師說：“這個(gè)雞蛋放在鹽水里可以浮起來。我們半信半疑。于是老師便做了個(gè)實(shí)驗(yàn)證明給我們看。
老師拿出一個(gè)透明的塑料杯、一個(gè)生雞蛋、一雙筷子和一袋鹽便開始做實(shí)驗(yàn)了。老師先叫付溫去倒一杯水，只見她拿著塑料杯擰開水龍頭，蹲下身子接了滿滿一大杯水，小心翼翼地放在講臺(tái)上。接著，老師把一袋鹽撕開一個(gè)小口往水杯里倒，接著又拿起筷子在水里不停地?cái)嚢�。過了一會(huì)兒，本來清澈的`水越來越混濁，漸漸地變成了乳白色�？戳死蠋煹呐e動(dòng)，我想：“雞蛋怎么可能浮在水面上，老師是故意和我們開玩笑的吧！”果然，雞蛋沒有浮起來。老師不緊不慢地說：“別著急，再加點(diǎn)鹽就沒事了�！崩蠋熇^續(xù)往水里加鹽�！鞍�，真神奇呀！”只見雞蛋像一個(gè)小皮球一下子就浮上來了。但我們還是不信，雞蛋真的有那么神奇？
最后，老師揭開了秘密：原來，鹽使水的密度加大，密度越大，浮力就越大。所以，雞蛋在鹽水中就浮了起來�！痹瓉磉@個(gè)“神奇”的雞蛋還隱藏著一個(gè)科學(xué)道理呢！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 18
雞蛋會(huì)漂浮，大家相信嗎？不信，那就讓我和媽媽來做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)材料很簡單，一杯水，一個(gè)雞蛋，一根筷子，一個(gè)勺子和一袋鹽。
首先，媽媽小心翼翼地把雞蛋放到盛好水的杯子中，雞蛋一入水就很快沉到了杯底。我心想：“雞蛋沉到水底，不很正常么�！眿寢尶匆娢乙苫蟮谋砬椋_始賣關(guān)子了：“實(shí)驗(yàn)還沒做完，精彩的還在后面呢！”說完，她在杯子里加了一勺鹽，用筷子攪拌了一下，只見雞蛋和筷子一起轉(zhuǎn)動(dòng)了起來。
接著，媽媽又往水里面加了三勺鹽，然后繼續(xù)用筷子快速地?cái)嚢�。這次，雞蛋再也按捺不住了，只見它像一艘小潛艇一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮了，浮到了杯子的中心。我迫不及待地自己動(dòng)起手來，往水中快速地加了五勺鹽，一陣攪拌過后，雞蛋終于浮出了水面，還頑皮地露出個(gè)小腦袋，像一個(gè)海面上的.小島一樣�！疤袅耍」簧衿�！實(shí)驗(yàn)成功了！”我興奮地說。
難道雞蛋有魔法嗎？帶著這個(gè)疑問，我和媽媽一起去查了資料。原來，沒加鹽的水密度比雞蛋小，所以雞蛋在水中會(huì)下沉。加鹽的水密度比雞蛋大，所以雞蛋浮了起來�？磥�，雞蛋不是因?yàn)榕孪潭∑饋�，而是水密度變化的原因�?/p>
這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)真精彩！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 19
孫悟空會(huì)七十二變，雞蛋殼也會(huì)七十二變，別急別急聽我慢慢給你說。
故事是在一個(gè)大森林發(fā)生的。那天早上小螞蟻和小蟲子正在散步，走著走著它們看見一個(gè)蛋殼，它們想：“用它做什么呢？”它們想來想去，終于，它們想出了一個(gè)好主意，上次他想玩蹺蹺板沒有底座沒玩成，雞蛋殼可以代替底座。說做就做，它們拿上次做的放到草地上。對(duì)了，上次做的是座椅，它們又把雞蛋殼倒扣過來了，它們坐上蹺蹺板，你對(duì)天我對(duì)地，我對(duì)天你對(duì)地，小蟲子怕得大叫，但小螞蟻卻高興極了。
過了一會(huì)兒，小蝴蝶飛了過來，說：“你們光玩蹺蹺板不覺得很無聊嗎？你們到天上看看，天上可美呢”。小蟲子和小螞蟻一起說：“我們不會(huì)飛呀，怎么去看呢？”小蝴蝶說：“用幾根毛線，破皮球和你們的雞蛋殼”，雞蛋殼又變成了熱氣球，小蟲子和小螞蟻?zhàn)錾狭藷釟馇颉?/p>
下午，突然下起了傾盆大雨，一陣狂風(fēng)把它們吹到地上，它們把雞蛋殼倒扣過來，躲在里邊，欣賞著美景。
天黑了，月亮爬上了天空，它們把雞蛋殼變成了搖籃，用一片葉子當(dāng)做了被子，睡的.很甜很甜。
我早就說了嗎，雞蛋殼也會(huì)七十二變，是不是很有意思呢？
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 20
在一個(gè)萬里無云，風(fēng)和日麗的早上。小蟲子，小螞蟻和蝴蝶它們是友好的朋友。它們一起去散步時(shí)發(fā)現(xiàn)母雞的雞蛋里的雞寶寶孵出來了。
小螞蟻說：“我們把這個(gè)雞蛋殼做一個(gè)跳跳板吧�！泵x和蝴蝶一起說：＂好啊。＂
它們一起動(dòng)起手來，過一會(huì)兒，跳跳板做好了。又過了一會(huì)，毛毛蟲說：＂不如我們做一個(gè)熱氣球吧！＂小螞蟻說：＂怎樣做熱氣球呢？＂機(jī)靈的小蝴蝶想到了一個(gè)好辦法。蝴蝶說：＂我們用蜘蛛絲當(dāng)作繩子，用大毛巾當(dāng)作布，雞蛋殼用來當(dāng)坐的地方。＂蝴蝶被大家贊賞了。
大家就按這樣子的'方法去分工合作去了，最后成功升到天空了。小螞蟻說：＂真美啊�。⑺鼈兓氐降厣蠒r(shí)已經(jīng)到下午了，這時(shí)天上一片片烏云，看下去快下雨了，小螞蟻說：＂怎么辦，要下大雨了。＂毛毛蟲說：我們可以用雞蛋殼來做小房子。”
大家就按毛毛蟲說的去做，一直到晚上了蝴蝶說：“我要回家了�。⑿∥浵佌f：“再見。”蝴蝶走了，小螞蟻和毛毛蟲它們把雞蛋殼當(dāng)作床睡了。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 21
清晨，在昆蟲的樂園里。小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶在三個(gè)小伙伴一起做游戲。它們用家里的雞蛋殼和木板做了一個(gè)蹺蹺板，玩得很開心。
過了一會(huì)兒，蝴蝶說：“我們要不要去天空中飛翔呀?”小蟲子和小螞蟻聽到立馬高興的說：“好!好!”“可是我們?cè)鯓硬拍茉谔炜罩酗w翔呢?”小螞蟻向大家說道。蝴蝶靈光一閃回答：“我們可以用雞蛋殼做筐，用氣球做頂，做成熱氣球……”還沒等小蝴蝶說完，小螞蟻就開心的`叫道：“那我們開始做吧!”三個(gè)小伙伴立刻行動(dòng)起來。熱氣球很快做好了，小蟲子和小螞蟻?zhàn)蠠釟馇�，小蝴蝶就在熱氣球后面跟著它們一起翩翩起舞�?/p>
它們飛到了一個(gè)美麗的地方，忽然天空下起了小雨，熱氣球開始慢慢下降到地上，于是它們趕緊把雞蛋殼從熱氣球上取下來，躲進(jìn)了蛋殼。
雨漸漸的停了，天也越來越黑，小伙伴們困得不行。于是，它們用雞蛋殼做了一張床，用葉子做了被子。它們躺在床里，蓋上被子，進(jìn)入了它們美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
真是快樂的一天啊，不知道明天又會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 22
一天早上，小蟲子、小蝴蝶和小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼！小蝴蝶說：“咱們要不要做一個(gè)翹翹板玩？”“要”小螞蟻和小蟲子連連叫好。小蝴蝶拿來一根竹片，小螞蟻把竹片和蛋殼粘牢，小螞蟻和小蟲子迫不及待地爬上去。小蝴蝶只好當(dāng)裁判，快看它們玩得可開心了！
小蟲子和小螞蟻看到小蝴蝶會(huì)飛，也想飛，小蝴蝶就讓小螞蟻把竹片撕成了竹絲，這時(shí)天上正好掉下來一個(gè)氣球，小蝴蝶就讓小蟲子把氣球弄破，自己把蛋殼、竹絲和氣球組裝成熱氣球！它們爬上了用神奇的雞蛋殼做吊籃的`熱氣球，隨著熱氣球的不斷上升，看到了漂亮的城市全景！小蟲子興高采烈地說：“哈哈，現(xiàn)在城市居然比我們還小！”
忽然，下雨了，大雨傾盆。它們只好把熱氣球降下來，然后把雞蛋殼倒扣，最后躲進(jìn)去�，F(xiàn)在外面非常寒冷，而里面卻很暖和！
天黑了，星星困得眨眼，月亮蓋著云被子，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小蝴蝶把雞蛋殼倒扣著，小蟲子在里面放了一點(diǎn)兒柔軟的泥土，小螞蟻采來葉子蓋在雞蛋殼上，然后它們都鉆進(jìn)蛋殼，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
這真是個(gè)神奇的雞蛋殼�。�
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 23
春天的早上，碧空如洗，萬里無云。小蟲子和小螞蟻約好出來散步，它們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了大大的半個(gè)雞蛋。這時(shí)，他們倆想：這半個(gè)雞蛋殼，可以干什么呢？小螞蟻說：“可以玩蹺蹺板呀！”說完，就找來一塊木板，做起了起來。小蟲子和小螞蟻?zhàn)诼N翹板上，一高一低，小螞蟻感覺似乎飛起來了。這時(shí)，蝴蝶飛過來了，看著他們玩。
過了一會(huì)兒，它們想用雞蛋殼做一個(gè)熱氣球，它們先找來一塊布，把它拼接好，熱氣球就做好了，小蟲子和小螞蟻?zhàn)先ィ瑹釟馇蝻w起來了，這時(shí)，熱氣球已經(jīng)在半空中了，下面的'東西小得像螞蟻一樣，蝴蝶在空中翩翩起舞。天上白云變化可多了，有時(shí)像小兔子，有時(shí)像小狗，有時(shí)像龍，還有時(shí)像蛇。
到了中午，天空中突然烏云密布，小螞蟻看天快要下雨了，就趕緊把熱氣球降下來。它們躲到雞蛋殼做的小屋下，這個(gè)雞蛋殼很堅(jiān)硬，很安全。它們看著下雨的美景，聽著下雨的聲音，特別開心。
天黑了，它們躺在雞蛋殼做的床上睡覺了，看著美麗的風(fēng)景，它們的夢(mèng)和風(fēng)景一樣美麗，它們和月亮一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 24
小蟲子、螞蟻和蝴蝶一起去草叢里玩耍。
螞蟻發(fā)現(xiàn)半個(gè)雞蛋殼躺在草叢里，它高興地大叫起來：“快來看，這里有一個(gè)雞蛋殼�！毙∠x子跑過來看了一眼，說：“一個(gè)雞蛋殼有什么作用？”蝴蝶說：“當(dāng)然有用！我們可以把木板放在雞蛋殼上做一個(gè)蹺蹺板�！贝蠹荫R上行動(dòng)起來。過了一會(huì)兒，蹺蹺板做好了。朋友們輪流坐上蹺蹺板，一上一下，真刺激。大家開心地玩著，笑著。
到了下午，小蟲子看見一個(gè)口袋，它激動(dòng)地說：“我們可以坐熱氣球了！”大家找來幾根線，用線把雞蛋殼和口袋拴在一起。一眨眼的'功夫，熱氣球就做好了。風(fēng)來了，大家坐進(jìn)熱氣球，隨著氣球飛上了藍(lán)天，飛呀飛呀，越飛越高。
突然，天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨。熱氣球落到了地上。小伙伴們把雞蛋殼翻過來當(dāng)傘，躲在“傘”里面，大家講著故事。
晚上，月亮升起來。三個(gè)小伙伴又把雞蛋殼翻回來，躺在里面，用一片樹葉蓋住身子，開始睡覺。很快，他們就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這小小的雞蛋殼還真奇妙啊！
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 25
早晨，小螞蟻和毛毛蟲、小蝴蝶玩時(shí)，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，立馬叫毛毛蟲他們來，激動(dòng)地說：“你們快看，是半個(gè)雞蛋殼，有什么用呢？”毛毛蟲說：“我們可以用它做成蹺蹺板呀！”它們齊聲說道：“好！”
小螞蟻搬來了木條，小螞蟻說：“木條是我搬的，我先玩。 ”毛毛蟲說：“我和小螞蟻一起。”小蝴蝶說：“我在旁邊給你們加油，打氣。”它們便玩了起來，毛毛蟲因?yàn)轶w重優(yōu)勢(shì)，把小螞蟻蹺得高高的，氣得小螞蟻直尖叫說：“我不玩了，你該減減肥了�！�
小蝴蝶說：“要不我們?nèi)ヌ焐贤姘桑 薄昂�！”毛毛蟲說。“我把蹺蹺板改成熱氣球�！毙∥浵佌f。過了一會(huì)兒，小螞蟻改好了，它們終于飛上了天空。毛毛蟲說：“這可真壯觀呀。”小螞蟻說：“這是巨人的視角吧�！�
到了下午，下起了傾盆大雨，小螞蟻說：“快來蛋殼里。”說著他努力地用雙手支撐著蛋殼，直到雨停止為止。小蝴蝶和小蟲子連忙說：“謝謝你，小螞蟻�！�
到了傍晚，彎彎的'月亮升起來了，小螞蟻他們用一片大葉子當(dāng)被子和毛毛蟲一起躺在了蛋殼里，它們美美地睡了一覺。
這一天，它們過得可真開心�。�
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 26
在萬里無云的清晨，太陽公公露出臉來了。
這一天小蟲子、小螞蟻和蝴蝶一起約好出來玩耍，它們首先去找工具做一個(gè)蹺蹺板。蝴蝶飛著飛著看見一塊木板和一個(gè)雞蛋殼，三個(gè)小動(dòng)物就開始做起來了。
大功告成！終于做好了。蝴蝶說：“小蟲子和小螞蟻你們先試試吧�！毙∠x子和小螞蟻回答：“好的，我們的好朋友�！比缓笮∠x子和小螞蟻就跳了上去，蹺啊蹺啊，過了一會(huì)兒……小蟲子和小螞蟻玩膩了，蝴蝶也看膩了，蝴蝶又說：“你們想像我一樣飛嗎？”小蟲子和小螞蟻一起喊道：“當(dāng)然想了，我們兩個(gè)不說你也知道吧！”蝴蝶把雞蛋殼做成了一個(gè)熱氣球，然后蝴蝶說：“上來吧，很安全的�！苯又∥浵伜托∠x子就走進(jìn)了熱氣球里了，開始上空時(shí)，小蟲子和小螞蟻早就很激動(dòng)了。
到了下午，天空中響起了轟隆隆的.聲音，小蟲子說：“看，天空上的雷公公正在敲鑼打鼓準(zhǔn)備下大雨呢！”小螞蟻想到了一個(gè)避雨的好辦法，就說：“把雞蛋殼翻過來蓋住我們?nèi)齻�(gè)就可以了！”
等了幾個(gè)小時(shí)雨停了，三個(gè)小動(dòng)物把雞蛋殼翻了過來，找了一片葉子來當(dāng)被子睡了，而且睡得香香的。
這故事告訴我們：只要你肯動(dòng)腦筋，什么問題和困難都能解決，因?yàn)檗k法總比困難多。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 27
早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在綠油油的草地上玩游戲。
突然，它們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，螞蟻看著雞蛋殼，想了想說：“我們把雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板吧！”“你說的主意真不錯(cuò)�！焙托∠x子異口同聲地說。
于是，三個(gè)小伙伴開始動(dòng)手了，它們找來一根木棍架在雞蛋殼上。
蹺蹺板做好之后，螞蟻和小蟲子分別坐在蹺蹺板的兩頭，一上一下，它們玩得很開心。
過了一會(huì)兒，蝴蝶提議道：“我們做個(gè)熱氣球吧！一起到天上玩玩。 ”它們又把雞蛋殼做成了一個(gè)熱氣球，螞蟻和小蟲子坐在里邊，蝴蝶和它們一起飛上藍(lán)天，身邊飄著棉花糖似的云朵。
它們唱著歌，不亦樂乎。
到了下午，天上烏云密布，下起了傾盆大雨，它們急忙把雞蛋殼翻過來，把它變成了一把大雨傘。雖然外面下著大雨，但是躲在雞蛋殼里的它們，一點(diǎn)也沒淋濕。雨漸漸停了，天也黑了，彎彎的月亮掛在天邊，滿天的'星星閃爍著。它們找了一片樹葉蓋在雞蛋殼上，躺在雞蛋殼里睡著了，睡得很香很香。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 28
一天，小毛蟲、螞蟻、蝴蝶一起出去玩。走著走著，它們看見了半個(gè)蛋殼�！白儯∽�！變！”螞蟻說道，轉(zhuǎn)眼的功夫，半個(gè)雞蛋殼成了一個(gè)蹺蹺板。小毛蟲高興的一蹦三尺高，急忙爬上翹翹板和螞蟻玩了起來，蝴蝶飛在空中做裁判。可是翹翹板都往螞蟻那邊斜。螞蟻想：肯定是小毛蟲那邊重一點(diǎn)。于是他和小毛蟲換了一下位置�？墒擒E蹺板還是往小毛蟲那邊斜，螞蟻很傷心。
過了一會(huì)兒，螞蟻想了一個(gè)好辦法，他說了一聲：“變！變！變！”，轉(zhuǎn)眼間蛋殼變成了一個(gè)熱氣球。小毛蟲看見了可開心了。于是，他們倆和蝴蝶一起乘著熱氣球飛向天空。忽然，一只調(diào)皮的烏鴉啄破了他們的熱氣球，小毛蟲著急地說：“螞蟻怎么辦呀？這樣下去我們都會(huì)死定的！”螞蟻說：“沒關(guān)系，我?guī)Я四z帶�！庇谑牵浵�?zhàn)尯w到熱氣球的頂端，用膠帶把熱氣球給補(bǔ)上。終于成功降落了。小毛蟲說：“在天空中旅行，真是太刺激了！”
到了下午下了一場(chǎng)傾盆大雨，小螞蟻說：“我們一起用那半個(gè)蛋殼來當(dāng)我們的臨時(shí)雨傘吧�！庇谑牵麄兌歼M(jìn)了那半個(gè)蛋殼里。過了很久，大雨終于停了，天也黑了，他們玩累了，找了一片大葉子當(dāng)被子，一起睡在了搖籃里做著美夢(mèng)。天亮了，它們又開始了新的`旅程……
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 29
在一堆草堆上，有一個(gè)破蛋殼唉聲嘆氣的，覺得自己很沒用，連朋友也沒有，想著想著，就開始哭哭啼啼。
小松鼠聽到了蛋殼的哭聲，去看了看，小松鼠問蛋殼：“蛋殼，你怎么了？”蛋殼回答道：“我沒有朋友，很孤單！”小松鼠眼骨碌碌一轉(zhuǎn)，想到了辦法，說：“蛋殼，要不你當(dāng)我的帽子吧！”蛋殼回答道：“好呀！好呀！只要我有用就會(huì)覺得高興的'。”說著，小松鼠把蛋殼戴在自己的頭上。
走著走著，他們來到了一個(gè)景色怡人的地方，火紅的太陽掛在空中，小松鼠說：“謝謝你，蛋殼，幸好有你在，要不然我會(huì)熱死的�！钡皻ふf：“不用謝！”
路上，小松鼠口渴了，蛋殼說：“我來當(dāng)你舀水的碗吧！”小松鼠回答道：“好呀！”他們來到河邊喝水。此時(shí)，有一只小螞蟻要過河，可是螞蟻不會(huì)游泳。蛋殼對(duì)小螞蟻說：“小螞蟻，我來幫你吧！”小螞蟻說：“好呀！”說著小螞蟻爬上了蛋殼，乘著蛋殼飄到了對(duì)岸。小螞蟻說：“謝謝你，蛋殼！”蛋殼說：“不用謝，我是一個(gè)樂于助人的蛋殼�！�
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 30
早上，小螞蟻、小蚯蚓和小蝴蝶在草上玩耍。小螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋殼在草地上，小螞蟻叫來了小蝴蝶和小蚯蚓，對(duì)它們說：“我們把這個(gè)雞蛋殼做成一個(gè)蹺蹺板吧。”小蚯蚓說：“好啊。”小蝴蝶說：“好啊，我去找一塊木板來�！闭f完，小蝴蝶就去找木板了。
等小蝴蝶回來后，它們做完蹺蹺板之后，小螞蟻和小蚯蚓坐在蹺蹺板上，開心地玩了起來，小蝴蝶在旁邊看著，它們甜蜜的笑了。
過了一會(huì)，小蚯蚓和小螞蟻下了蹺蹺板。小蚯蚓看了看天空，對(duì)小螞蟻和小蝴蝶說：“我們把雞蛋殼做成熱氣球吧�！毙∥浵佌f：“好啊�！毙『f：“好啊。”說完，它們把雞蛋殼做成了熱氣球，飛上了天。
到了下午，熱氣球降落了，小螞蟻和小蚯蚓下了熱氣球，下起了大雨，小蝴蝶說：“我們把雞蛋殼翻過來當(dāng)做雨傘吧�！毙∥浵佌f：“好的�！毙◎球菊f：“好的�！闭f完，它們把雞蛋殼翻過來當(dāng)成雨傘。
天黑了，小蚯蚓說：“今天晚上我們睡在哪里啊?”小螞蟻說：“我們用雞蛋殼當(dāng)小床吧�！毙『f：“好的.，我去找一片樹葉來當(dāng)被子�！闭f完，小蝴蝶把一片樹葉找來了。它們舒服地睡在里面。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 31
早上，小螞蟻和毛毛蟲，還有蝴蝶在森林里發(fā)現(xiàn)了半個(gè)雞蛋殼，小螞蟻說：“我們用這半個(gè)雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板玩吧！”它們說干就干，于是，它們找來一根繩子，用繩子綁在雞蛋殼上面，做成了一個(gè)蹺蹺板。毛毛蟲和小螞蟻一人坐一頭，小螞蟻差點(diǎn)被毛毛蟲當(dāng)成導(dǎo)彈彈飛了，小螞蟻急忙說：“毛毛蟲，快把我放下來，你該減肥了�！泵x說：“我就不下來，你能拿我怎么樣？”小蝴蝶說：“小螞蟻加油，你一定能蹺起毛毛蟲的�！�
過了一會(huì)兒，小螞蟻和毛毛蟲玩累了，小蝴蝶說：“我們?nèi)ヌ焐峡达L(fēng)景吧�！庇谑撬鼈冏隽艘粋�(gè)超大熱氣球，就乘著熱氣球飛上了天空。小螞蟻說：“天空真美呀！”毛毛蟲嚇得都不敢說話了。
到了下午，天空中下起了傾盆大雨，小螞蟻趕緊把蛋殼蓋住了自己和毛毛蟲，還有小蝴蝶。毛毛蟲說：“小螞蟻你的力氣好大呀，就像大力士�！�
晚上，香蕉似的'月亮從天上升起，毛毛蟲把蛋殼當(dāng)做了一個(gè)床，還用了一片大葉子當(dāng)被子蓋住了它們，然后一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 32
一天早上，小蟲子和小螞蟻去散步。
它們一邊走一邊聊天。小蟲子說：“哇，小草上的露珠好像一個(gè)晶瑩的大金子！”小螞蟻說：“對(duì)呀，大自然很奇妙的，小草好綠呀�！彼鼈儌z一邊走一邊聊，小螞蟻說：“�。∈鞘裁礀|西撞到我了？”小蟲子說：“原來是一個(gè)蛋殼�！毙∥浵佌f：“我們來做蹺蹺板好不好？”小蟲子說：“好啊�！边@一說就行動(dòng)了起來，咔嚓咔嚓……。終于做好了。就興奮的.飛奔過去！玩的非常開心，突然，小蝴蝶小花也來了說：“我能不能玩呀？”兩個(gè)人說：“當(dāng)然了。”
過了一會(huì)兒。小花說：“要不要我?guī)泔w。”兩個(gè)人說：“怎么飛？”用蛋殼做，就行動(dòng)了起來，馬上就做好了，用幾根線縫起來，做完了，小花拿起熱氣球扔了起來，飛了起來說：“哇，太美了！”到了地上。
已經(jīng)下午了，三個(gè)人玩的很開心，小花說：“這就是飛的感覺！”突然一滴水滴到了小花頭上說：“咦？是什么到我頭上，哦！原來是水！”小蟲子說：“快躲到蛋殼里�！闭媸堑稑尣蝗耄∮窒铝舜笥�，小蟲子說：“我們?cè)趺闯鋈�？”小螞蟻說：“等�！�
過了幾小時(shí)終于雨停了。也正好天黑了。它們又把蛋殼做了一個(gè)搖籃，就美美的睡了一覺。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 33
早上，小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起玩。忽然，它們看見地上扣著半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻說：“我們玩蹺蹺板吧�！庇谑切∥浵佌伊艘桓L長的木板，把木板放在蛋殼上，做了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻說：“小蟲子，我一定要贏你。”小蟲子說：“比賽結(jié)果還說不定呢。”你上我下，你上我下，它們玩得可開心了。
過了一會(huì)兒，小蝴蝶說：“我們到天上看看吧！“可是我們不會(huì)飛呀”，小螞蟻說。小蝴蝶說：“我們乘坐熱氣球上天吧�！彼鼈冋襾須馇蚱ず徒z線，又做了一個(gè)熱氣球。它們飛到了空中，小蟲子和小螞蟻一起說：“哇，太美了！”小蝴蝶說：“我們可以一起在天空中玩啦�！�
到了下午，天空烏云密布，它們馬上回到了地面。它們回到地面，就下起傾盆大雨。小螞蟻使勁地把雞蛋殼翻了過來，它們爬到蛋殼里面。小螞蟻抬起手來，把蛋殼頂了起來，一步一步地向前走。小蟲子和小蝴蝶說：“多虧你的.機(jī)智和果斷，所以我們不會(huì)被雨淋到�！�
天黑了，小蟲子說：“該睡覺了�！彼鼈儼央u蛋殼翻了過來，當(dāng)作床，它們又找來一片樹葉，當(dāng)作被子。它們鉆進(jìn)去，小蝴蝶說：“晚安�！毙∠x子、小螞蟻說：“晚——安。”它們很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這是一個(gè)有用又多變的蛋殼。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 34
今天天氣很好，碧空如洗，萬里無云。早上蝴蝶、螞蟻和毛毛蟲約好到草地上玩。玩著玩著，毛毛蟲發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼，還撿到一根樹枝。螞蟻說：“我們來玩蹺蹺板吧�！焙f：“我來當(dāng)裁判，你和螞蟻玩�！蔽浵佅扰郎宪E蹺板的一頭，后面毛毛蟲也上去了。毛毛蟲說：“螞蟻，你力氣太小了，要好好鍛煉身體，你看，我一下就把你蹺上來了�！蔽浵佌f：“我們換個(gè)游戲玩吧。”
這時(shí)蝴蝶找來了一塊布、一根繩子，還把半個(gè)蛋殼翻了過來，做成了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲和小螞蟻?zhàn)降皻だ锩�，不一�?huì)兒，它們就飛上了天空。它們和蝴蝶一起看風(fēng)景，地上的景物變得很小，天上的云像棉花糖一樣，軟軟的。
突然，下起了暴雨，它們趕緊降落下來。螞蟻把蛋殼翻過來，拿著蛋殼當(dāng)雨傘躲雨。慢慢的，雨越來越小，不知不覺就到了晚上。螞蟻把那半個(gè)蛋殼又翻轉(zhuǎn)回來當(dāng)床，毛毛蟲找來很大的`墨綠色葉子當(dāng)作被子。彎彎的月亮像一艘小船掛在天上。它們?cè)诘皻だ锼耍M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，真是美好的一天呀。
神奇的雞蛋小學(xué)三年級(jí)作文 35
一天，太陽公公剛升起的時(shí)候，小蟲子和小螞蟻他們?cè)诘厣蠐斓搅税雮�(gè)雞蛋殼。小蟲子看見了一根筷子，小螞蟻和小蟲子說：“我們來做蹺蹺板吧！首先，把蛋殼反著放在地上，最后把筷子平穩(wěn)地放在雞蛋殼上，就做成一個(gè)蹺蹺板了。”
這下可把一只美麗的紅色小蝴蝶給吸引過去了。小蝴蝶說：“你們好呀！我能和你們一起玩嗎？”小螞蟻和小蟲子異口同聲地說：“當(dāng)然可以啦！”就這樣，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子快快樂樂地玩起來了。
過了一會(huì)兒，小蝴蝶看到了一個(gè)球，看到了繩索，說：“我們來做熱氣球吧！首先，用雞蛋殼做籃筐。然后，用剪刀把球剪開做熱氣球頂上的帳篷。最后用撿到的`繩子做繩索。”他們就按照計(jì)劃，動(dòng)起手來了。
到了下午，突然，漫天的烏云黑沉沉的壓下來，嘩嘩嘩……雨下起來了！雨越下越大，小蝴蝶、小蟲子和小螞蟻說：“我們用蛋殼當(dāng)雨傘吧！”。
天黑了，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲子說：“雞蛋殼就是我們的床了�！碑�(dāng)然，樹葉，就是他們的被子了。
這樣，他們成為了好朋友，共同度過了美好的一天。
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