關(guān)于初中作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中作文3篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
了解一個人并不難，但在于你是否能了解的深透。
我總是說懂你，懂你，可直到最后你走了，我才明白，我對你并不完全了解。
我想現(xiàn)在的我，已經(jīng)對你有了深刻的了解。你的脾氣古怪，時而好，時而不好。但不變的是你的倔強。一旦你決定的事，就算是十頭牛也拉不回你。
在一個夏天的下午，原本晴朗的天突然讓人感到懼怕。在面對不會說話，不會走路，像個嬰兒時的你，我開始緊張了。當(dāng)我掐了掐自己的臉傳來一陣疼痛時，原來這一切都是真的，你病了。我打電話通知了姥姥家，他們叫來了救護(hù)車，救護(hù)車的聲音格外刺耳，讓我不想接受事實。當(dāng)我再次見到你的時候，你躺在病床上，臉色看起來很虛弱。
幾個禮拜過去，你也出院了。學(xué)會了走路，但卻不擅長言語，零零散散的.會說幾個字。因為你的狀況，爸爸決定帶我離開家鄉(xiāng)，離開你。
幾年過去后，放假回家鄉(xiāng)時，我心里無比的激動。當(dāng)?shù)郊议T口，看到辛勤勞動的你，不禁淚水流了下來。我?guī)е鴿鉂獾乃寄畲蠛傲艘宦暎骸盃敔?”隨機跑到爺爺身邊。爺爺對我的回來感到十分高興。沒生病前的他脾氣挺大的，那時對我也是挺嚴(yán)格的，這讓我有些怕他，但生病后，一切都變了，你對我很好，總是買我喜歡的東西給我。這讓我有些受寵若驚。在我臨走時，我從你眼中看到了不舍。
以前我犯錯時總對我又打又罵，那時的我感覺爺爺一點都不好，我討厭爺爺。但現(xiàn)在我可能會嘲笑自己當(dāng)年怎么這么傻，只想著自己。
我從你走之前的眼神里讀懂了你對這世界的不舍，對兒女的不舍，和對我的不舍，讀懂了你對我們的愛。
我讀懂了你，也都懂了你的心。
初中作文 篇2
有沒有一首歌每一次聽到，心頭總會有種觸電的感覺。也許會是一段過往，也許是一些人，也可能純粹就是一種聽覺享受，讓你放下手中的事，靜靜的聆聽，思緒也隨之而去，心頭泛起淡淡的感動抑或是心酸。
是因獨特的歌詞而感動，還是動人的旋律充滿了誘惑，總會在聽某一首歌時，泛起點點滴滴回憶的碎片，一種無法言表的感情泛濫在心頭。
炎熱的夏季，彌漫著寂寞的味道�；ɑňG綠的世界，宣泄著嘈雜的氣息，而一切似乎都與我無關(guān)。熱鬧是他們的，我什么也沒有。而我在我的世界里享受著屬于自己的幸�！皇缀酶瑁槐竞脮�，一個世界。避開世俗的一切，獨享一份寧靜，不同的旋律講述著不同的`故事，不同的旋律觸動著不同的神經(jīng)，聽覺指引我穿越在不同的故事里�？鞓芬只蚴潜瘋�，都是屬于我的。
總覺得一個喜歡音樂的人，總歸是一個樂觀的人，而每每聽到一首歌而為之感傷時，我開始懷疑這樣的樂觀是不是真實的。“你不是真正的快樂，你的笑只是，你穿的保護(hù)色�！边@首《你不是真正的快樂》似乎揭開了面具，赤裸裸的將脆弱的一面展現(xiàn)在自己面前，不管你接受不接受。也許很多時候我們因為一首歌而泛起那么多的感嘆，只是在于它唱出了你心底隱藏的感情，唱出了你的真實感受。
“摸不到的顏色是否叫彩虹，看不到的擁抱是否叫做微風(fēng)，一個人，習(xí)慣一個人，是否就叫寂寞。”到底什么才算是寂寞呢？不同的心境感受著不同的寂寞，是否一個人就是真的寂寞呢？有時走在熙熙攘攘的街頭，心里也仍舊感覺到孤獨，仍舊排遣不了寂寞，只是你希望的那個人不在身邊，才會有那么多的寂寞吧！心滿了，自然不覺得寂寞，愛來了，自然不會去寂寞�！笆澜�，有時候孤單的很需要另一個同類�！钡鹊轿覀冋业綄儆谧约旱哪莻�同類時，寂寞便不愿再光顧。
“現(xiàn)在我試著習(xí)慣一個人過，也許你已經(jīng)開始新的生活。陪著我的叫做寂寞，陪你的，是誰呢？”我不知道這句歌詞唱入了多少失憶之人的心底。一段愛情結(jié)束后，陪伴的似乎就只有寂寞，因為你的出現(xiàn)，我與寂寞分手，而你離開了，寂寞默默走近，等你離開已經(jīng)很久后，“我相信我已經(jīng)快要，快要把你忘掉，跟寂寞再和好�！背煌甑那楦瑁舨粩嗟那榻z，總有一首唱出你的心聲。
失憶過后總是想方設(shè)法的讓自己從回憶中走出來，而一首首動人的歌曲總是最好的伙伴。不管是聽著流淚也好，聽著感傷也好，總能找到一首讓自己明白的歌�！八榱艘坏氐闹Z言，拼湊不回的明天�！边^去了就是過去了，再怎么拼湊也回不到過去，“相聚離開都有時候，沒有什么會永垂不朽�！睈矍槎刀缔D(zhuǎn)轉(zhuǎn)也不過都是如此，相愛的，不愛的，來過的，離開的，留下的只有回憶�；貞浛偸窃谛牡椎哪硞�角落，時不時的被熟悉的場景，某一段旋律拉近，淡淡的感嘆之后，收起心情繼續(xù)走路。每一段過往都有一段回憶，而每一段回憶似乎都有一首類似的歌，不同的階段聆聽著不同的音樂，不同的回憶儲存著不同的旋律。每一段旋律都蘊含著一個不同的故事，不同人做著不同的詮釋。
夏天的風(fēng)稀稀疏疏，帶著暖暖的氣息。一首首動人心弦的歌，配上一杯濃咖啡，一本好書，寂寞的午后便具有著獨特的味道。不管觸動了那一段故事，淡淡的回憶，享受音樂帶來的思緒，總會有那么一首歌會讓你不覺得寂寞。
“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”
初中作文 篇3
曾看過一本書名叫《有一種缺點叫聰明》，作者海默通過無數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個深刻的道理。盡管聰明人的iq比普通人更勝一籌，但自以為是聰明反被聰明誤了一生，換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。
相信看過《紅樓夢》的人都無不對王熙鳳有所了解。前陣子，我把《紅樓夢》看完了，我才知道原來王熙鳳是一個機關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人，她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死，最終又一無所得的下場，而這一切的根源卻全在于她太會耍小聰明，從不知道厚道待人，只知道損人利已，和李紈卻是一個很好的比較�？刹�，應(yīng)了這句“聰明反被聰明誤”。
此外，在現(xiàn)實中，這樣的例子比比皆是。在某個公司，里面有位員工，他的確很聰明，后來，他靠著這點聰明受寵于領(lǐng)導(dǎo)們，不久之后就到了國外某人公司去任職。到了國外，領(lǐng)導(dǎo)們也覺得他是個天資聰穎的，不過還須好好學(xué)習(xí)，否則是不會成器的。可是在他眼里，他這么聰明是不用再學(xué)習(xí)的了。不久之后，他被打回原形，他不解，領(lǐng)導(dǎo)們告訴他：“像你這種天之聰穎、如此有才能的人，應(yīng)該不斷充實自己，厚積薄發(fā)，而你卻不琢不學(xué)不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而，那些不是天生聰明的員工卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功，最后干出一番大事業(yè)。
第一則故事告訴我們：做人不要總是耍小聰明，不要總是絞盡腦汁、費盡心機的想著怎么弄倒別人，要厚道待人，不要損人利己。要像《紅樓夢》里面的李紈一樣，厚道待人，從不想著跟別人爭些什么，踏踏實實做人，而李紈的結(jié)局就是中年時兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們：一個人，天生聰明，如果沒有勤奮學(xué)習(xí)，必干不成大事業(yè)，反而被聰明給誤了一生。一個人，天生不是很聰明，如果勤奮學(xué)習(xí)，必干成大事業(yè)。
智謀，古有諸葛亮的空城計，項羽的四面楚歌。今有我鄧澤林巧聽mp3，怎么樣，想不到吧？想知道如何是我，且聽我來慢慢聊。慢，若被老師發(fā)現(xiàn)，回家屁股開了花，mp3被解剖，在垃圾箱里睡覺，我這大智謀家可幫不了你！
上周五，我興奮了一夜沒睡著，mp3修好啦！1：00來鐘才興奮地合上眼。第二天，該上英語課了，一個人上了車，一個人聽mp3，一個人發(fā)呆，一個人的感覺真好，來到學(xué)校，我便全副武裝：拉鏈拉到頂上，mp3藏在里面的口袋里，把專門為聽mp3的絲質(zhì)圍脖圍得快到耳朵上，帶上有絲帶的發(fā)夾，衛(wèi)生間里一照，嘿，就連玉皇大帝也不知道我笑里藏刀了，叮鈴鈴，上課了，老師拿著書，笑容可掬的走了進(jìn)來，開始了催眠術(shù)似的上課，看著同學(xué)們無聊的表情，我暗自得意，一時間竟閉上眼睛享受起來了�！嚌闪�，請你回答我的問題’，我冷不丁被老師叫了起來，卻因mp3聲音過大，不知道老師在說什么，看著同學(xué)們都在看我，以癢癢的借口，摘下了一個耳機，老師說：請回答我的'問題。我呆呆的站在那里，尷尬萬分。
辦公室里，老師在談心，mp3沒關(guān)，依舊在唱著我最愛的歌：我錯了！
我上小學(xué)初學(xué)作文時，老師經(jīng)常提醒我們要“積累詞語”，以便作文有詞可用。有些同學(xué)把凡是能看到的“好詞好句”都摘抄在最好的筆記本上，我有個同學(xué)一學(xué)期竟然抄滿整整三個塑殼筆記本，比我們的課文內(nèi)容還多。她常把摘抄的范文片段塞到自己的作文里，老師表揚她會活學(xué)活用。對那些老是抓耳撓腮苦思冥想也擠不出一個字的，老師則建議他們多多借鑒“范文”，結(jié)果，有的同學(xué)就整篇借用“范文”，只把主人公的名字還了。老師美其名曰“模仿”，說這樣可以快速提高學(xué)生的作文水平，至少完成作文的速度大大提高了。
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