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小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文1
今天是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是最難忘的一天。
早晨，當(dāng)背著新書(shū)包、穿著新衣服的我正要趕到校園時(shí)，卻天工不作美，頃刻雷聲大作、烏云密布，雨嘩啦啦地下了起來(lái)，真是“巧”極了！我一下子就被淋成了一只“落湯雞”。
好不容易匆匆忙忙趕到教室，抬頭一看，同學(xué)們依然滿面春風(fēng)、神采飛揚(yáng)的坐在位子上，等待著上課鈴聲的響起。我也趕忙坐到自己的位置上。上課鈴聲隨后響了起來(lái)，首先進(jìn)來(lái)的是代我們數(shù)學(xué)課的趙老師。只見(jiàn)她輕盈的`步伐走進(jìn)教室，同學(xué)們也立即安靜了下來(lái)。趙老師清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們升班后的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，下面請(qǐng)你們?cè)谧鳂I(yè)本的第一頁(yè)寫(xiě)下你們自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就都在苦思冥想地醞釀起來(lái)，然后鄭重其事地寫(xiě)下自己在新學(xué)年的愿望。
第三節(jié)課是科學(xué)課，在這節(jié)課前還意外地發(fā)生了一些小遺憾呢！因?yàn)槲也恢澜裉煊锌茖W(xué)課，所以媽媽沒(méi)有給我?guī)Э茖W(xué)書(shū)。我想：既然沒(méi)帶科學(xué)書(shū)，那就看一會(huì)兒閱讀書(shū)吧！于是，我就迫不及待地拿出我心愛(ài)的《查理與巧克力工廠》津津有味地讀了起來(lái)。正讀到精彩之處，科學(xué)老師卻板著臉走了過(guò)來(lái)。她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)課不許看閱讀書(shū)，快把書(shū)交給我！”我流著淚，極不情愿地磨磨蹭蹭地把書(shū)交給了老師。我好心疼��！那可是爸爸剛給我從網(wǎng)上買的新書(shū)啊。
我暗下決心，以后課上我一定會(huì)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取給老師留下好印象，把書(shū)再要回來(lái)！
這就是開(kāi)學(xué)第一天，有喜悅，也有遺憾，還有我久久不能平靜的心情。
啊，難忘的開(kāi)學(xué)第一天！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文2
熱鬧而快樂(lè)的寒假不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。開(kāi)學(xué)第一天，我們就收獲了很多驚喜。
這天早上，我早早起了床，迎著清爽的晨風(fēng)，來(lái)到學(xué)校。校園里可真熱鬧��！熱情的校園形象大使“中中”和“山山”時(shí)而揮手，時(shí)而熱情地與同學(xué)們擁抱。哇！還發(fā)紅包呢！校長(zhǎng)們手里都提著一個(gè)大紙袋，紙袋里裝滿了紅包。我蹦蹦跳跳地迎了上去，一個(gè)紅包就塞到了我的手里。走進(jìn)校門(mén)，“我的舞臺(tái)”上學(xué)校籃球隊(duì)的同學(xué)們正在展示他們的特技呢，校園上空回蕩著一陣陣掌聲。
來(lái)到教室，我又見(jiàn)到了熟悉的同學(xué)們，有的在整理書(shū)桌，有的在講自己豐富多彩的寒假生活，還有的在分享紅包。校長(zhǎng)給我的紅包里有啥呢？我放下書(shū)包，迫不及待地打開(kāi)紅包。一張粉紅色的小卡紙就飄了出來(lái)，只見(jiàn)上面寫(xiě)了一段話：“學(xué)會(huì)觀察學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的你，是我最大的驕傲！”還是毛校長(zhǎng)親手書(shū)寫(xiě)的呢！很多同學(xué)紅包里是心愿兌換卡，如“免一次任意學(xué)科的家作”，“與最喜歡的人做一周同桌”“與最喜歡的老師在食堂共進(jìn)午餐”等，太有意思了！每個(gè)同學(xué)的`臉上都掛著燦爛的笑容。
這時(shí)，祝老師邁著輕盈的步子，臉帶微笑走進(jìn)教室。又有驚喜啦！這是一堂很特別的語(yǔ)文課，老師說(shuō)情境，我們用成語(yǔ)進(jìn)行搶答，答對(duì)了就可以抽獎(jiǎng)。同學(xué)們有的抽到了“免一次家作”，有的抽到了“免一篇作文”。太棒了！祝老師甜甜地笑著，甜甜的笑容就像春天的太陽(yáng)一樣，暖暖地照在我們身上。
開(kāi)學(xué)的第一天，真是驚喜不斷呀！新學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，每天都快快樂(lè)樂(lè)的！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文3
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,咱們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在咱們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向咱們招手.經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,咱們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上咱們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向咱們沖擊!
咱們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，咱們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的'老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的.累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是咱們的喜悅，成功背后是咱們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文4
今年我已經(jīng)升入了初中，成為了一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)我踏進(jìn)初中的校門(mén)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)這里跟小學(xué)全然兩樣，這里的空氣是那么有壓迫感，其實(shí)一開(kāi)始我是想跟我朋友一起去三中上學(xué)的，可是媽媽不同意，她為了我的前途跟我找了個(gè)全封閉教師也很好的十中，我就在承德十中7年18班展開(kāi)了我的初中生涯。
開(kāi)學(xué)了，我第一天來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，覺(jué)得一切都是那么的陌生，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，一切的一切都是那么新，我孤獨(dú)地坐在那里，一聲不吭，再也不會(huì)像從前那樣課間打打鬧鬧，而現(xiàn)在我只能安靜的'趴在桌子上，回憶以前開(kāi)心地往事，我一直在垂頭喪氣的呆著，學(xué)習(xí)著。
直到中午放學(xué)，我獨(dú)自地去排隊(duì)，去打飯，看著他們?nèi)耸忠簧�，可媽媽沒(méi)告訴過(guò)我需要勺，我也就沒(méi)帶，要是以前一定會(huì)有同學(xué)借我的，而現(xiàn)在我也不好意思張口，也找不到地方買，正在我束手無(wú)策，一位同學(xué)走到了我面前說(shuō)：“你先用吧！�！边@是讓我多么的感動(dòng)啊，這就好像黑夜間的一點(diǎn)曙光，照亮了我的心房，微暖了我，我非常的感謝，這一天的課非常多，讓我無(wú)法承受，慢慢熟悉就應(yīng)該會(huì)適應(yīng)的，晚上，也是從這睡的，家長(zhǎng)不在身邊，也沒(méi)有舒適的床褥，也沒(méi)有電腦電視玩，極其的悲傷，這一天天讓我覺(jué)得無(wú)趣，仿佛進(jìn)入了監(jiān)獄。沒(méi)有了朋友的陪伴覺(jué)得上課也非�？菰�，不！我不能這樣自暴自棄，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要從頭開(kāi)始，以前的朋友也不是從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)的嗎？我要積極努力向上，好好學(xué)習(xí)，再說(shuō)周末也還是回家的。
我不應(yīng)該這么悲觀，我要樂(lè)觀，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持，我會(huì)遇到更好的朋友，陪我度過(guò)三年的時(shí)光的，我就不會(huì)寂寞了，加油吧！王天宇。
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文5
美好的假期已過(guò)去，新的學(xué)期已來(lái)臨。今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我非常興奮，從今天起我就是三年級(jí)的學(xué)生了。
早上6：30起床，7：10分就出發(fā)了�？烧l(shuí)知出門(mén)就堵車，離學(xué)校已經(jīng)不遠(yuǎn)了，車再也走不動(dòng)了，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在8：10分，你下車走著去學(xué)校吧，再等就晚了�！蔽乙仓缓镁痛讼萝�，拉著書(shū)包去學(xué)校了。
走在路上，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，五彩的霞光，涼爽的空氣，秋天的早晨真美呀！
當(dāng)我踏進(jìn)這熟悉又美麗的校園時(shí)，就直奔三樓教室，同學(xué)們都到了。大家一個(gè)個(gè)興高采烈，有的在討論快樂(lè)的暑假，有的在說(shuō)著暑假作業(yè)，我也加入其中，和同學(xué)們一塊快樂(lè)，真開(kāi)心呀！
上課鈴響了，劉老師邁著優(yōu)雅的步伐走入教室，她是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。劉老師一點(diǎn)也沒(méi)變，還是長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)飄在腦后，面帶微笑和我們講了這學(xué)期的主要注意事項(xiàng)，然后發(fā)書(shū)。二年級(jí)是五本書(shū)，這學(xué)期又增加了兩本書(shū)，雙語(yǔ)數(shù)學(xué)和雙語(yǔ)科學(xué)。
雙語(yǔ)科學(xué)課上，老師講了居里夫人的科學(xué)故事，居里夫人小的時(shí)候，在那么艱苦的條件下刻苦學(xué)習(xí)，最終獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)。故事非常感人，也打動(dòng)了我。外教課來(lái)了一個(gè)外國(guó)人，語(yǔ)言很幽默，雙語(yǔ)講課，這樣能讓我們的'口語(yǔ)更純正。
最讓我開(kāi)心的事，就是午托休息的地方換了，不用再出學(xué)校了，就在學(xué)校的5、3班教室午休。每個(gè)教室靠窗戶的墻下，做了十三個(gè)可以折疊的小床，供我們午休。這件事讓我感覺(jué)非常愉快。
新學(xué)期有太多的新氣象，我也要以全新的我去迎接嶄新的學(xué)期，為夢(mèng)想努力！加油！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文6
度過(guò)了漫長(zhǎng)的炎夏、暑假，終于盼到了天高云淡的九月一日——又開(kāi)學(xué)了。
當(dāng)我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時(shí)，校內(nèi)校外熙熙攘攘的學(xué)生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由于我已是五年級(jí)的學(xué)生了，進(jìn)校后我就帶著“更上一層樓”般升級(jí)的喜悅興沖沖地直奔我們的`新教室——五（2）班。
嗬！我已告別低年級(jí)，走向高年級(jí)的感覺(jué)真好！
剛進(jìn)教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著我的名字，我一邊與他們興奮地打著招呼，一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對(duì)于我的新教室我是喜愛(ài)的，但對(duì)于這太靠后的新座位，我就不大滿意了。但得知老師把比較調(diào)皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了——做個(gè)被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價(jià)，值！
上課了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師一來(lái)，對(duì)我們說(shuō)的第一句話是：“同學(xué)們，暑假玩的快樂(lè)嗎？”我們回答說(shuō)：“快樂(lè)！”話音剛落，一個(gè)與我們“持不同意見(jiàn)者”（但卻代表著我們的心聲）的聲音響起：“作業(yè)那么多，做都做不完，還玩的快樂(lè)？”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽(tīng)了這“另類”的話語(yǔ)后，也沒(méi)計(jì)較，隨即和顏悅色動(dòng)作灑脫地打開(kāi)花名冊(cè)點(diǎn)起名來(lái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時(shí)，整個(gè)教室充滿了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后，老師告訴我們來(lái)了10個(gè)新生，并給我們一一介紹，幾分鐘后，我們就認(rèn)識(shí)了加盟我們這個(gè)“部落”的新成員。
第二節(jié)課也是數(shù)學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但也沒(méi)大冷場(chǎng)，有不少同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下道出了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來(lái)的一天中每一節(jié)課，都使我一種新鮮的感覺(jué)，兩個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，仿佛有半年似的“久遠(yuǎn)”，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說(shuō)不出的喜悅和興奮。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)不一般！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文7
炎熱的夏日還沒(méi)有過(guò)去，清涼的秋季己經(jīng)悄悄地拉開(kāi)了面容。如今五年級(jí)的我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)學(xué)第一天，我就懷著無(wú)比忐忑的心情，因?yàn)槲覀儞Q班了。換班也就意味著會(huì)有新的同學(xué)，會(huì)有新的老師，會(huì)有更多的挑戰(zhàn)在等待著我，讓我不斷去努力，去進(jìn)步！
早在報(bào)道的時(shí)候我就知道我們班的班主任是誰(shuí)了，她就是張暉老師。對(duì)于張老師，我并不陌生，因?yàn)樗恢苯涛覀兊乃计氛n。有的同學(xué)說(shuō)她嚴(yán)厲，以前上課的，我倒是覺(jué)得張老師非常地風(fēng)趣，現(xiàn)在作為班主任，她將帶著我們走過(guò)小學(xué)最后的`兩年，我們也將在她的關(guān)心呵護(hù)下健康茁壯地成長(zhǎng)！
每個(gè)老師都有不同的教學(xué)方法，張暉老師的教學(xué)方法是上課講知識(shí)點(diǎn)和方法，抄寫(xiě)什么的，下課找時(shí)間解決。而且張老師要求非常高，字要寫(xiě)規(guī)范，而且不能亂。而字跡不如以前的我非常膽怯，因?yàn)閷?xiě)不好就要撕，就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥一個(gè)下屬一樣，避免不了有些害怕。如果作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶就必須站起來(lái)單獨(dú)向全班報(bào)告。所以我為自己暗自加油，一定要讓自己越來(lái)越好！
今天，還有一件令我非常開(kāi)心的事一一下午第二節(jié)體育課我們班和四班一起上課。為什么高興呢？因?yàn)槲矣泻门笥言谒陌�。老師先讓我們跑步，跑完了都有點(diǎn)兒上氣不接下氣。然而老師做了一個(gè)令大家興奮不己的事一一自由活動(dòng)。我和好朋友先坐下來(lái)，像兩個(gè)有秘密的人在討論有機(jī)密的事。我們先討論自己所在班的感受，又說(shuō)了一些其它的事情，有高興的事、有傷心的事、還有上周末一起玩的事。最后我們還討論了一些這周未要不要一起玩。
熟悉的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，最初有忐忑，但是后面我將用笑臉迎接每一天！開(kāi)學(xué)的第一天，在緊張中迎來(lái)了下課的鈴聲，伴隨著大家的歡呼聲，緊張的氣氛一哄而散，回家嘍，明天的陽(yáng)光會(huì)更加地燦爛！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文8
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人收走了我六年的小學(xué)生活，使我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生。今天，我們告別幼稚的童年，帶著對(duì)未來(lái)的向往與憧憬，走進(jìn)了初一的生活……
早晨，我來(lái)到了金山三中校區(qū)的門(mén)口。望著這個(gè)熟悉而又陌生的學(xué)校，我的心里覺(jué)得很不自在，感到茫然和無(wú)助，不知是激動(dòng)還是恐懼，不想跨入校門(mén)，頓時(shí)有一種想要回家的沖動(dòng)。我在門(mén)口來(lái)回徘徊著，遲遲沒(méi)敢踏入校園，但最后，鼓起勇氣，和同學(xué)們一同步入校園。
我們隨著人潮，沿著綠蔭小道，穿過(guò)寬闊的走廊，懷著忐忑不安的心來(lái)到了期待已久的宣傳欄，得知了自己所被分到的班級(jí)。我和同學(xué)們一起上樓，找到了自己的班級(jí)－－七年五班。
剛到這個(gè)班級(jí)的瞬間，一切都覺(jué)得陌生：陌生的.教室，陌生的老師，一張張陌生的面孔，我的心不由得顫抖了一下，孤獨(dú)的我不由自主地走進(jìn)這個(gè)陌生而又神秘的教室。隨后，陳老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)一起去搬桌椅……
我和同學(xué)們一起順梯而下，來(lái)到了底樓。我們懵懵懂懂地摸索著，在校園內(nèi)就像無(wú)頭蒼蠅一樣四處亂撞。終于，我們找到了保管室，心想就可以領(lǐng)到課桌椅了，可事與愿違的是保管室的門(mén)竟沒(méi)有開(kāi)。之后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了實(shí)驗(yàn)樓，領(lǐng)到了課桌椅。我們小心翼翼地搬動(dòng)桌子,可由于課桌太重，我們像螞蟻抬大米一樣三步一停，五步一歇，一波三折后，我們最終將桌椅搬回了教室。雖然累得滿頭大汗，但是能為班級(jí)獻(xiàn)一份力，我們打從心里感到高興。
一眨眼，一個(gè)上午就悄悄地過(guò)去了。我結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，接觸了新的老師，找到了一條新的起跑線。初中是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)初一的生活，我將滿腔熱情，昂首闊步，邁向自己的青春大門(mén)，向著自己的人生目標(biāo)努力！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文9
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，漫長(zhǎng)的暑假生活就要和我說(shuō)再見(jiàn)了，但是我并沒(méi)有因?yàn)槭罴偕畹倪^(guò)去而不高興，因?yàn)槲矣挚梢曰氐綄W(xué)校和我的同學(xué)一起玩一起學(xué)習(xí)了�；氐綄W(xué)校我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)同學(xué)們的心情和我的一樣，雖然有對(duì)暑假生活的戀戀不舍，然而更多的是對(duì)新學(xué)期的'期待。
我們帶著暑假作業(yè)走進(jìn)了這個(gè)讓我們想念又讓我們想要逃離的學(xué)校。大概是很久沒(méi)有來(lái)的緣故，突然間覺(jué)得學(xué)校特別美，空氣比以往的任何一天都要新鮮。
隨著時(shí)間的流逝，我們又長(zhǎng)大了一歲。一進(jìn)校門(mén)，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，兩旁濃蔭的樹(shù)木連接在一起，似乎搭起了一個(gè)綠色的通道，我從這片綠蔭下走過(guò)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場(chǎng)。在這片場(chǎng)地中讀書(shū)；玩耍，絕對(duì)時(shí)間很愜意的事。
轉(zhuǎn)眼間，我們變成了初一新生開(kāi)始了我們的初中生活，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)；還是茫然，失落？
有這樣一則故事；“在非洲，每天羚羊睜開(kāi)眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會(huì)被獅子吃掉。在同一個(gè)時(shí)候，獅子睜開(kāi)眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就會(huì)被餓死。于是，幾乎是同時(shí)，獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去�！�
生活就是這樣，無(wú)論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，就要毫不遲疑地向前奔跑。
一位偉人曾說(shuō)，太陽(yáng)每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不久就要進(jìn)入五年級(jí)了，我們的學(xué)習(xí)必須加快腳步，但是現(xiàn)在，我認(rèn)為環(huán)境不會(huì)真正影響學(xué)習(xí)，只有多勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文10
“起來(lái)！”，隨著國(guó)歌的響起，我行起少先隊(duì)員隊(duì)禮。莊重地站在寬闊的操場(chǎng)上，那是。我已是一名初中生了。
在這新的學(xué)校里，我無(wú)比興奮�？匆�(jiàn)新的老師，同學(xué)，我的心里既有陌生感，也有一種驚喜的感覺(jué)。摸著嶄新的桌椅，看著綠瑩瑩的磁性黑板，還有那光滑的大屏幕，都使我感覺(jué)到科技的進(jìn)步，祖國(guó)的進(jìn)步。
我的同桌是一個(gè)圓頭圓腦的人，他跟我差不多高，第一天見(jiàn)到他，就感覺(jué)他非常有趣，他是一個(gè)這么打都不怕疼的人，他那硬硬的后背就像甲魚(yú)的殼似的，所以，大家都喜歡叫他甲魚(yú)。甲魚(yú)敦厚的`樣子讓人覺(jué)得有一種老實(shí)的氣質(zhì)，可真相并不是如此，他喜歡先入手為主。還沒(méi)等你發(fā)起問(wèn)題，他就早已把你問(wèn)個(gè)一干二凈，把自已也介紹的十分透徹，讓你沒(méi)有話說(shuō)，接著他又會(huì)挑出你身上的缺點(diǎn)，使你十分尷尬，卻又不好意思回?fù)�。雖然如此，但是我還是很喜歡這樣的人，總是讓你獲得驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，有畫(huà)廊，有實(shí)驗(yàn)室，有教學(xué)樓，有籃球場(chǎng)。還有許多的花花草草，即使你學(xué)習(xí)累了，也能夠讓你在清新的環(huán)境里放松。放學(xué)了，能夠在籃球場(chǎng)上和同學(xué)慷慨淋漓地大戰(zhàn)一場(chǎng)，添加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
在里，我見(jiàn)識(shí)到了新學(xué)校的風(fēng)光。也發(fā)生了一件難忘的事，我們的語(yǔ)文老師第一天就測(cè)驗(yàn)了一次，一張普通的小升初的語(yǔ)文試卷，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師十分生氣，我們四十幾個(gè)人，就考了十幾個(gè)人及格了。當(dāng)天老師就布置了許多的作業(yè)，讓我們徹生難忘這次考試。我自己也沒(méi)及格，為了考好以后的考試，我徹夜未眠在那里反思。第二天，我就變成國(guó)寶大熊貓了。
我愛(ài)我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)，這，讓我難忘，讓我興奮，讓我激動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文11
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我終于成為了一名真正的高中生，我?guī)е?dòng)又有些緊張的心情，走進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。
我看到了很多沒(méi)有穿校服學(xué)生，這些都是新生吧，看著一張張陌生的面孔，我開(kāi)始有一點(diǎn)緊張了，感到很陌生。我跟著路牌上的提示，找到了我的班級(jí)，高一一班，大多數(shù)同學(xué)都是自己一個(gè)人坐著，但是也有一些自來(lái)熟的同學(xué)，比較放得開(kāi)，表現(xiàn)的很外向，已經(jīng)和同學(xué)聊起天來(lái)，教室里整體還是很安靜的，我找到了一個(gè)空位置做好。
不久后，老師便走了進(jìn)來(lái)，他開(kāi)始自我介紹，說(shuō)他是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。介紹完之后，便開(kāi)始讓我們站起身來(lái)，他開(kāi)始調(diào)位置，他早就列好了表格，念到名字的同學(xué)坐上去就是了。我們班經(jīng)常開(kāi)的是小組制度，六個(gè)座位對(duì)著坐，有個(gè)同學(xué)為一小組，這樣做更有利于我們討論學(xué)習(xí)。他給我們調(diào)好位置后，先開(kāi)始給我們講在學(xué)校里需要遵守的規(guī)矩，和班級(jí)制度。他還講了我們高中生需要遵守的守則，為我們介紹了小組加分制度和獎(jiǎng)懲措施，接著又開(kāi)始激勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，為我們做好思想工作。
接著他便讓幾個(gè)男生過(guò)去搬我們的教材，然后一人一本發(fā)了下來(lái)，等我們寫(xiě)好名字，收拾到了自己的書(shū)包和抽屜里。接著組織我們打掃衛(wèi)生，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)板塊，同學(xué)們很快便打掃完，又坐下來(lái)。老師便開(kāi)始給我們講我們的`校園卡該使用，還有如何去使用我們的校園卡，在哪里充錢，教會(huì)給了一些我們?nèi)胄５某ＷR(shí)。
接著開(kāi)始給我們每門(mén)課需要學(xué)習(xí)的東西，告訴我們我們需要準(zhǔn)備什么工具。接著開(kāi)始讓我們做個(gè)人介紹，每個(gè)人都要走到講臺(tái)上介紹自己，拉近同學(xué)之間的距離。
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文12
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著書(shū)包，高高興興的上學(xué)去。
一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)，有的同學(xué)在打招呼，有的同學(xué)三五成群的在聊著寒假里所發(fā)生的趣事。走進(jìn)班門(mén)口，我就看到同學(xué)們都十分興奮，也包括我在內(nèi)。大概是過(guò)了一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面的原因吧，只見(jiàn) 大家七嘴八舌的'講著有趣的事情，你一言，我一語(yǔ)只聽(tīng)那笑聲是此起彼伏。不知不覺(jué)就過(guò)了20分鐘，鈴鈴鈴，上課鈴響了，這時(shí)，只覺(jué)得那上課鈴都變的十分悅耳，同學(xué)們也紛紛靜了下來(lái)等著老師的到 來(lái)。
不久，教師門(mén)口就出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發(fā)光。她——就是我們大家敬愛(ài)的劉老師。后來(lái)老師給我們檢查作業(yè)，接著又講了上課的紀(jì)律，慢慢的大家的心都靜了下來(lái)，就這 樣我們就步入了正軌，這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。你的第一天，是不是也和我一樣呢？
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今天，是一個(gè)值的高興的日子，因?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)的第一天。
許多同學(xué)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)，變了！不只是摸樣，聲音也變了
見(jiàn)了每個(gè)同學(xué)，好像有說(shuō)不完的話，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不夠，看著每個(gè)同學(xué)臉上掛著喜氣洋洋的微笑。
無(wú)論同學(xué)還是老師都懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我知道每一個(gè)同學(xué)，無(wú)論高年級(jí)還是低年級(jí)的同學(xué)都特別高興。興奮。這個(gè)學(xué)期，我們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是我們最后一個(gè)學(xué)期，我們要珍惜這個(gè) 學(xué)期的友情。
老師我們已經(jīng)相處四年多了，您為了我們，早出晚歸，生了病也不肯歇息，您苦口婆心的教導(dǎo)我們?cè)谖覀兊男睦锊ハ铝嗣篮玫姆N子——有人常說(shuō)，誰(shuí)是勤勞的園丁。誰(shuí)是黑色中的蠟燭為了 他人燃燒了自己？是老師，是老師辛勤的培育著組國(guó)的花朵，是老師，照亮了別人燃燒了自己！
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文13
漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假在不知不覺(jué)中就結(jié)束了，有點(diǎn)舍不得，但又期待新的一個(gè)學(xué)期會(huì)發(fā)生什么有趣的事情，時(shí)隔兩個(gè)月的同學(xué)和老師有什么大的變化嗎？帶著滿滿的激動(dòng)期待著開(kāi)學(xué)的第一天。
難得今天我沒(méi)有定鬧鐘就早早的醒了過(guò)來(lái)，老師發(fā)通知說(shuō)今天要去學(xué)校打掃衛(wèi)生還要領(lǐng)取課本，方便明天星期一順利開(kāi)學(xué)。時(shí)間定在早上九點(diǎn)鐘到教室集合，分配一下大打掃的任務(wù)�，F(xiàn)在已經(jīng)是八點(diǎn)了，洗漱完，吃完早餐就差不讀了，我約了我同桌一起去，她就住在我家附近，我等著她騎自行車來(lái)找我，我們同一時(shí)間去就行。
我見(jiàn)到她的時(shí)候，差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)，她剪了新的發(fā)型，換上了新的衣服，整個(gè)人的氣質(zhì)都不一樣了，我還調(diào)侃她說(shuō)“這是哪個(gè)大美女啊！”我們一路上都聊著自己暑假發(fā)生的'有趣的事情，分享著各自的生活。不知不覺(jué)間就到了教室，老師還沒(méi)來(lái)，教室里面只有幾個(gè)同學(xué)，我們互相打了招呼，一下子就聊開(kāi)，同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)的都來(lái)了，看著彼此的變化，只有少數(shù)的幾個(gè)人有點(diǎn)不一樣了，其他的同學(xué)還是和以前一樣親切。
老師給我們每排都安排了任務(wù)，掃地的掃地，擦窗戶的擦窗戶，擺桌子的擺桌子，大家各自忙各自的，不一會(huì)兒就收拾完了。老師也站在講臺(tái)上跟我們聊了很多暑假的事情，還跟我們講了新學(xué)期上下學(xué)的路上要注意交通安全等安全教育。下午的時(shí)候直接過(guò)來(lái)教室集合領(lǐng)取書(shū)本，交代好每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回家自己先預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具就可以了。
開(kāi)學(xué)的第一天帶著滿滿的動(dòng)力去學(xué)習(xí)，期待在新的一個(gè)學(xué)期會(huì)有更大的收獲和進(jìn)步。
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文14
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的'一切。
就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
同學(xué)也有很大的變化，當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像小學(xué)時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天作文15
寒假班開(kāi)課了，我?guī)еで�，懷著�?zé)任，開(kāi)始了新一輪忙碌。
認(rèn)識(shí)了很多新孩子，他們對(duì)我一如既往的喜歡與親近讓我的心又一次年輕起來(lái)。
第一天，我沒(méi)有讓孩子們寫(xiě)作文，我并不想讓這些剛剛從考場(chǎng)里走出來(lái)的孩子立即背負(fù)上沉重的壓力。逐一認(rèn)識(shí)了他們、講了一些該注意的事項(xiàng)以及介紹了我們這個(gè)臨時(shí)小集體以后，我讓孩子們認(rèn)認(rèn)真真地抄寫(xiě)了《腳丫》作文選里的優(yōu)秀作文《雨中》，正規(guī)的書(shū)寫(xiě)是形象的代表，我想讓他們向我展示一下不同的自己。
快放學(xué)時(shí)，發(fā)生了一件意外的事情。當(dāng)我和一個(gè)接孩子的家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)，安靜的教室突然躁動(dòng)，后數(shù)第二排的兩個(gè)男生（同桌倆）竟然動(dòng)手打了起來(lái)。我來(lái)不及問(wèn)明情況，只能迅速過(guò)去強(qiáng)烈制止他們。一個(gè)孩子沖動(dòng)得不行，另一個(gè)孩子相對(duì)平靜，但一句不讓。我很快弄明白，甲在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，自己將一支筆推到了乙的'桌面上，快放學(xué)時(shí)，乙同學(xué)想將筆送還給甲，結(jié)果卻在送還過(guò)程中被甲自己碰掉在了地上。甲讓乙揀，乙說(shuō)你自己弄掉的，為什么讓我揀。僅此而已，就打起來(lái)了。
送走了孩子，坐進(jìn)了駕駛室，車卻沒(méi)有立即發(fā)動(dòng)，我在隨身筆記本上寫(xiě)下了下面幾句話：
“平靜下來(lái)想一想，事情原來(lái)很小。”
“寬容別人就是尊重自己。”
“海納百川，有容乃大�！�
“寬容是一種美德�！�
在我給孩子們上作文課的過(guò)程中，我從沒(méi)有把自己?jiǎn)渭兊乜闯墒且粋�(gè)作文老師，“先做人，后作文�！钡睦砟顣r(shí)刻在指導(dǎo)著我，我也一直隨時(shí)隨地地向孩子們教授一些最基本的道德和生活常識(shí)。當(dāng)我寫(xiě)下上述句子的時(shí)候，我知道，明天的作文課有了生動(dòng)具體的內(nèi)容。
不備課，是我一貫的作風(fēng)。照本宣科，太缺乏靈活性，引導(dǎo)孩子即情即景來(lái)完成作文才更有意義。對(duì)我來(lái)說(shuō)，臨時(shí)冒出來(lái)的靈感和想法總讓我的課堂更有激情和活力；而對(duì)于孩子，引領(lǐng)他們從身邊剛剛發(fā)生的事情中去感受、思考和寫(xiě)作，誰(shuí)能說(shuō)這不是更靈活的方式呢？
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