一支筆_500字_小學(xué)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的一支筆_500字_小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一支筆_500字_小學(xué)作文1
我多么希望變成一支筆，一支具有魔力的筆。
我的身體會隨著主人的需要而改變顏色。當(dāng)主人不認(rèn)識某些顏色生詞時，他只用把我放在它上面，我就會自動變成那種顏色，讓他一目了然。我肚子里的墨汁也會隨心所欲地變色，只要主人心中一動，筆尖就會自然流淌出他心中所想顏色的墨汁。這樣，主人僅僅帶上我就可以去參加美術(shù)大賽了，保準(zhǔn)色彩斑斕得驚心動魄，取得一等獎不在話下。瞧，我是不是超棒?!
另外，我的墨可是永遠(yuǎn)取之不盡用之不竭的喔。假如有那么一天，小主人帶我去參加國家級作文大賽，那將是我大顯身手的好機(jī)會�？荚団徛曧懫鸷螅紙鰞�(nèi)鴉雀無聲，大家有的絞盡腦汁地構(gòu)思段落，有的字斟句酌地琢磨文法，還有的干脆刷刷提筆起稿……我的小主人也埋頭緊張地書寫起來。感受到他脈搏的跳動和指尖的汗意，我使盡渾身解數(shù)幫忙，小主人也文思泉涌。假如這時他旁邊的一個小朋友輕輕拍他問道：“能借我點兒墨嗎?我的筆沒水了�！碑�(dāng)小主人猶猶豫豫地回答‘不行，我也沒帶多少墨’時，我就會挺身而出，只需扭動身軀甩一滴墨在那個小朋友的桌上，就會變成了滿滿一瓶墨汁。說不定打那以后，原本小氣的主人每次考試都會帶上我，而且也會慷慨大方地幫助同學(xué)朋友們呢。我就希望做這樣的筆，一支不僅可以描繪美麗圖畫、書寫錦繡文章還可以塑造美好心靈的好筆。
一支筆_500字_小學(xué)作文2
可能你們會說，這只是一只普通的黑筆，但是，對我來說卻是獨一無二的，這件事兒從上周說起。
上周三，老師讓我們用黑筆自評，可是我的黑筆借給了李老師，看樣子李老師似乎把這個事已經(jīng)忘記了。我又不敢問老師要，看看周圍的同學(xué)，有的一直在寫，有的黑筆已經(jīng)寫了一大段了。我擔(dān)心極了，似乎已經(jīng)看到一會寫不完自評，老師批評我的場景。于是，我問周圍的同學(xué)借筆，有的頭也不抬：“不借，我還要用呢！”有的干脆說：“干嘛？不會用自己的嗎？”這時，我前排的同學(xué)回過頭來，看著我的作業(yè)，我還以為她要借我筆，沒想到她說：“我都快寫完了，你竟然一個字都沒動�！蔽业男木拖癯粤舜滓粯铀�。
突然，一只黑筆出現(xiàn)在了我的眼前，哦！原來是我的同桌張政遞我的，當(dāng)時我心里像吃了蜜一樣甜。正當(dāng)我開心地拿起黑筆時，我卻看見張政的作業(yè)只寫了兩個字，我把筆又遞給他：“你寫完了再給我，”他堅持推過來，說：“沒關(guān)系，你寫完了我再用�！�
等我寫完時，已經(jīng)打下課鈴了，我的同桌因為沒有寫完作業(yè)而被叫到了老師面前。我心里很不是滋味，便鼓起勇氣走上去，說：“老師，張政是因為把筆借給我才沒寫完的�！蔽铱匆娎蠋熌樕系呐瓪庵饾u消失，然后拍拍我們的肩膀，說；“你們兩都很棒，記著把作業(yè)補完。”我們倆互相嘲對方做了一個鬼臉。
后來，我又買了各種各樣的新筆，但是，每當(dāng)看到同桌那支舊舊的普通的黑筆，就會想起這件事。
一支筆_500字_小學(xué)作文3
第一支鋼筆，我已經(jīng)記不得了，但是第一支鋼筆對于作者來說的意義卻是我們無法體會的，因為我生活在21世紀(jì)，是不會因家里買不起一支鋼筆而哭鬧的。
《第一支筆》講的是一個小男孩，因為學(xué)校要求用鋼筆寫字，而他卻沒有鋼筆。他看到別人都有一支新鋼筆，有的同學(xué)甚至有兩支，而自己卻一支都沒有，他很失落�；氐郊曳堑靡赣H給自己買一支鋼筆，母親說沒有錢給他買鋼筆。他賭氣哭著跑出家門……他想要靠自己掙錢買一支鋼筆，于是她想去幫拉貨的手推車夫推車。等了許久，看見有一個手推車夫拉著裝載著幾層高高的木箱子，看得出，那人拉得非常吃力，腰彎得很低。他趕緊去幫那個手推車夫，用盡了全身力氣，終于將手推車推上坡，他走到手推車夫面前，伸出手，說：“給錢……”結(jié)果，他仰起臉，那個手推車夫居然是母親。在那天，他得到了那支是夢寐以求的鋼筆。
現(xiàn)在的社會，不可能買不起一支鋼筆。以前的社會我不知道，但是當(dāng)我讀了《第一支筆》這篇文章后，我知道了錢是來之不易的。現(xiàn)在的孩子可能體會不到，因為他們整天衣食無憂，吃的穿的都是父母買給他們的，他們看到父母拿錢出去買東西，好像錢來得很容易。但是他們有沒有看到父母都只給我們買東西，而父母卻舍不得給他們自己買東西。
是啊，所有的父母沒有不愛自己的兒女的。只要是兒女提出來的，他們哪怕自己竭盡所能，也要滿足自己的兒女。在父母愛我們的同時，我們也應(yīng)該體諒一下父母的心。當(dāng)他們勞累時，我們也應(yīng)該遞去我們的一份愛，一份孝心。當(dāng)然，愛是相互的，不是單一的，不要只是讓父母來對我們好，我們還要多多關(guān)心一下父母。
一支筆_500字_小學(xué)作文4
我是一支漂亮的筆，身穿米老鼠圖案的外套，戴著一頂粉紅蝴蝶結(jié)的帽子，身上有許多花紋。雖然我非常惹人喜愛，但我卻遭遇了種種的不幸。我被扔在臭氣熏天的垃圾桶里，和男主人的煙頭，女主人的剩菜，小主人的紙屑待在一起。
夜晚，月亮散發(fā)著淡淡的光，寒風(fēng)輕輕地吹過我的臉龐。我不由地回憶起了不久前的一件事。那一次，小主人在桌上發(fā)現(xiàn)我，便愛不釋手地拿著我。他吃飯時拿著我，上課時拿著我，就連睡覺時也抱著我入睡�？墒牵幸惶�，小主人不小心把我掉在桌子底下，女主人把我當(dāng)成垃圾丟了。想到這里，我就想嚎啕大哭。
“我的筆呢？我的筆呢？”小主人此時正在找我。他翻了翻抽屜，找了找書包，都沒發(fā)現(xiàn)我。
我即緊張，又高興。緊張的是怕小主人找不到我，高興的是我有一絲希望可以和小主人團(tuán)聚。我開始幻想，幻想有一天我還可以和以前一樣，和主人一起上課，和主人一起吃飯，和主人一起睡覺。
“寶貝，你在干嘛？”一陣清脆的聲音劃破了我的幻想�！芭�！我在找筆�！毙≈魅嘶卮��！安挥谜伊�，我?guī)湍阗I了一支新筆！”女主人大喊一聲。只見小主人拆開包裝，看到一支比我還漂亮的筆，不禁連連贊嘆。我失望極了，因為我再也感受不到小主人的溫暖。
我是一支筆，一支要尋找幸福的筆，我最渴望的夢，就是擁有快樂與幸福。
一支筆_500字_小學(xué)作文5
人們總對那些很不常見的物品大驚小怪，卻對常見任務(wù)不屑一顧，但又總是在大驚小怪中度過，甚至是荒廢每一天時光，當(dāng)自己準(zhǔn)備拿起鉛筆開始學(xué)習(xí)，卻被游戲所吸引，這樣的你還不如別人手里工作的那只鉛筆。雖然，對于一些人不值一提，但是卻發(fā)揮著自己的作用。
鉛筆與其它事物相比也許是渺小的，它如沙灘上的一粒沙，又如大海中的一滴海水。它寧愿一直緊緊被人握在手中，時不時被人用尖銳的小刀削去皮肉，鉛筆放棄了自己的自由，卻選擇了被一雙雙手束縛。為什么？自由多么美好！為何它們被束縛的同時還必須忍受這消去皮肉的痛苦？是的，做一只鉛筆很難，它們必須被鐵籠一樣束縛，須忍受痛苦，到最后一刻還是會被扔進(jìn)垃圾桶。但是，那素描本上一個個生動的人物形象，那設(shè)計圖上的宏偉建筑，那筆記本上一
生活總是如此，常�？吹搅钊瞬灰詾槿坏奈锲�，總會為我們帶來許多啟示。鉛筆的
一支筆_500字_小學(xué)作文6
一個晴朗的早晨，我背著書包興高采烈地上學(xué)去。走進(jìn)教室，我打開書包，準(zhǔn)備做語文練習(xí)題。突然，我發(fā)現(xiàn)心愛的一支筆不翼而飛了。于是，我就開啟了我的偵探之旅。
我想肯定是我們班的一個同學(xué)拿的，我一定要查個水落石出。我第一個查的是我同桌的柜子，因為我們兩個經(jīng)常互相開玩笑。我一翻再翻，怎么也找不到那支筆。我想都沒想，同桌一來，我就抓著他沒完沒了地說，是不是你偷我的筆？是不是，是不是？我可不管同桌跟我說什么，反正，我想肯定是他偷的！就這樣我和我的同桌開啟了一場糾紛。但我看他一直不肯交出筆，我就想要對他進(jìn)行報復(fù)。
說干就干，我找了幾個鐵哥們，和我一起，在中午的時候把他的筆也拿走了一支。他本來就是那種不喜歡帶很多筆來學(xué)校的人，他只有一只水筆，可被我拿走了，老師說要寫作業(yè)的時候，他就向我借�？晌夷臅杞o他呀？并且把他好好地取笑了一番。
到了晚上，我回到家把這件事情告訴了媽媽。媽媽說，我早上看到你沒有把這支筆放在筆袋里，我也故意不提醒你，你看這個不是好端端的擺在茶幾上嗎！以后，你一定要問清事情的源頭源尾，才能下結(jié)論！看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨后，我頓時恍然大悟，從內(nèi)心責(zé)備自己，覺得我錯怪同桌，不該冤枉他。幸虧我當(dāng)時沒有對他發(fā)火，否則真不知該如何收場呢。
第二天，我向我的同桌道了歉，并賠了他五支新筆，表示了歉意。頓時，從冤家同桌，變成了班級好同桌。
一支筆_500字_小學(xué)作文7
我與姐姐吵架了，平時我們都保持著信息聯(lián)系，現(xiàn)在我一直都沒有用手機(jī)了。
是因為一件很小很小的小事：我的筆不見了，于是向姐姐借了支鋼筆寫，姐姐警告我不要弄丟或弄壞，我急著寫作業(yè)，就隨口應(yīng)了聲好就慌忙去做作業(yè)了。做完作業(yè)后，我就把本子和筆都放在一邊去沒管它們了。等到姐姐向我要筆時，我卻找不到了。
那支筆可是姐姐的高中老師送她的�。〗憬阋恢睕]舍得用，今天一拿出來用一會兒，卻被我弄丟了。姐姐真的生氣了，我低著頭，連大氣都不敢出。可誰知姐姐竟然說出那樣難聽的話來：“你以為我把你的筆弄丟了，你就存心報復(fù)我是嗎？把我的筆也弄丟，是嗎？我沒想到你竟然是這種人，這么令人惡心，這么令人討厭！”姐姐說著說著就哭了。
我一個勁地?fù)u頭，一個勁地說對不起，可姐姐還是把格外難聽的話掛在嘴邊，我，也流淚了，我無法再忍，大喝一聲：“你有完沒完？說了對不起了，你還想把我怎么樣��？”說完，我便跑到自己的房間，“砰”的一聲把門關(guān)上，大哭起來。
就這樣，直到姐姐去北京讀書，我們也仍然沒有說一句話。
我好想姐姐��！如果當(dāng)時我們倆都退一步，不就海闊天空了嗎？
我打開房間的窗戶，凝視著遠(yuǎn)方，我突然想起了什么，于是連忙把自己那支新買的筆裹在郵包里，放入了郵箱……
一支筆_500字_小學(xué)作文8
假如我是一支筆，我希望我能落入一個愛努力向上，肯勤奮的莘莘學(xué)子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領(lǐng)他探索文字的世界，學(xué)習(xí)更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)著他在知識的海洋里翱翔，體會到更多文字的美好。
我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時間將會剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發(fā)生，我將勇于面對，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來幫助擁有我的主人成長，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負(fù)的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的。
兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對死亡也死而無憾。身為人類的一大發(fā)明之一，即使渺小，偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會胸?zé)o墨水的小孩認(rèn)知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿競爭的社會淘汰。
我，代表我們筆一族，呼吁著每一個人能跟著我們進(jìn)入知識寶庫。知識，像一望無際的海洋般永無止境，請各位跟著我去探索知識，學(xué)習(xí)知識，擁有知識吧！
一支筆_500字_小學(xué)作文9
一個風(fēng)和日麗的早晨，我一邊哼著流行歌曲，一邊走在上學(xué)的小路上。
到了學(xué)校，我快快的的放好書包，拿出學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備上課。突然，我的同桌走了過來。一下子把我的筆盒撞到了。同桌不知是故意的，還是不小心，居然直接走了過去。我一開始本來沒生氣，但是我突然發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)過“千辛萬苦”才“好不容易”讓媽媽“大發(fā)慈悲”給我買的筆，不見了。那只筆非常漂亮，但價錢對我來說可是天大的數(shù)字��！我找了半天也沒找到，便把氣全撒在了同桌身上，決定先不理同桌，給同桌一個“改過自新”的好機(jī)會。
過了一會兒，同桌似乎發(fā)現(xiàn)正在生氣的我。就問：“晨凡，你咋滴了？為啥不理我？”我聽了這句話，更是生氣。但是因為在學(xué)校，我不敢大聲叫喊，所以小小聲的從鼻子哼出這樣一句話：“你弄沒了我最喜歡的那支筆，我憑什么理你？”同桌知道我說的是哪支筆，但不知什么時候把筆弄丟。便問：“我什么時候把你的筆弄丟了呀？”“今天來的時候�！蓖缆犃耍拖铝祟^，沒說什么。
放學(xué)了，我還是沒等到同桌了道歉。我就先回家了。到家門口時，只見同桌從我家里走了出來�？匆娢液螅B忙說：“晨凡對不起，我不該把你的筆撞沒掉。這只筆賠償給你�！蓖酪贿呎f，一邊把那只跟我丟掉的筆一模一樣的筆塞給我。我聽后，熱淚滾滾，急忙說：“謝謝你的筆，我不應(yīng)該生你的氣。我知道你不是故意的。”“那我們還是朋友嗎？”“當(dāng)然是啦！我們是永遠(yuǎn)的好朋友！“
到了現(xiàn)在，我還在用那支筆，因為那是我的好朋友給我的！
一支筆_500字_小學(xué)作文10
細(xì)語無聲的小雨一滴滴地打在我的手上，��！春雨貴如油！這一滴滴俏偏而下的雨滴，猶如一根根隨風(fēng)而飄的銀細(xì)帶。我正站在窗前欣賞這美麗地景色。突然，門被敲響了，我開門一看，原來是我的好朋友小艷和邱月，小艷一見到我就說：“我們來找你一起做作業(yè)的，你一人在家太無聊了，我倆特地陪你�！蔽衣牶笳鏋樗齻z這么仗義而感到高興。
我們一同圍在我家的茶幾上。我在小艷的左方，而邱月在我右方。我們認(rèn)真地做著作業(yè)。小艷突然筆沒墨了，問我借筆。我卻不耐煩地從盒里取出一支又爛又要馬上沒墨的筆給她。她接過后看了會，撇起嘴氣呼呼地對我說：“不借就不借嘛，干嘛那么小氣！”隨手把筆扔在茶幾上。轉(zhuǎn)身又向邱月借筆，然而邱月微笑地把文具盒里的筆讓小艷任選，就連剛買的新筆她都毫無保留地讓小艷挑。就在這傾刻間，我感到我與邱月簡直是天大的對比。她似乎是天堂中的天使，我卻是地獄的惡魔。
邱月就如一面鏡子，照出了我身上的自私，僅僅是這么一支筆，猶如一把利刀一樣，刺穿過我的心間，我的心如刀絞，痛不欲生，好像就要窒息了一樣。
我多想能回到從前，我多么想彌補我的過失。自私二字，現(xiàn)在無時無刻都出現(xiàn)在我的眼前，它好像是我心中永遠(yuǎn)也抹殺不掉地痕跡。
此時，連綿小雨已經(jīng)是傾盆大雨。我真想出去對著老天狂叫一聲，讓老天懲罰我，懲罰我這顆自私的'心靈。
至到如今，這只爛筆還在我的抽屜里靜靜地躺著……
一支筆_500字_小學(xué)作文11
筆，其貌不揚，瘦高個兒，一張尖嘴，修長的身軀，構(gòu)成了它的全部。因為它，世界文化有了傳承，因為它，我們發(fā)達(dá)的頭腦有了抒發(fā)情感的地方。感謝每一支筆，讓我們這個世界五彩斑斕！
自從西周以來，中國便缺少不了筆。筆更是成為每個中國人必不可少的日常用品，不論是哪個文化名人，都少不了這至關(guān)重要的筆，磨墨案頭，筆輕輕蘸墨，李白、杜甫等詩人們寫下無數(shù)動人的詩篇，王羲之寫的《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，張擇端絕美的《清明上河圖》，各代帝王們的圣旨，司馬遷的中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》，司馬光的中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，平常百姓家門口的對聯(lián)，孩子們讀書寫作業(yè)……都是通過筆來書寫、傳承。要是我聽說有人從未用過筆，我就……（呵呵），但無論如何，筆對人類的豐功偉績是抹不掉的。
但是，面對著居功至偉的筆，在歷史上卻很少有人寫過贊美它的文章，也很少有人對筆懷有感恩之心，人們喜歡贊美外表漂亮的事物，它們能給人帶來美感，讓人感覺舒服，而筆沒那么多裝飾，就被晾在一邊了。更令人氣憤的是有些人竟如此不愛惜筆，面對鉛筆，踩者有，玩者有，真不那它當(dāng)回事，鋼筆倒還好那么一點點，大概是“貴者貴之，賤者賤之”吧。
也許，筆十分平凡，但是，它絕對有著至高無上的用處。也許筆真的太平凡，但它是值得尊敬的。每支筆為我們的學(xué)習(xí)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，它為人類發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，它在歷史的洪流中站穩(wěn)了腳跟，卻不驕傲自大，兢兢業(yè)業(yè)地完成著它的歷史使命。
感謝每一支筆，它將在我們的生命中大放異彩。感謝每一支筆，他們是文化的功臣�？梢赃@樣說，沒有筆，就沒有我們現(xiàn)代文明�，F(xiàn)在，你還在“褻瀆”你面前的筆嗎？
一支筆_500字_小學(xué)作文12
大家好，我是人們學(xué)習(xí)生活中的好幫手——中性筆。我們筆家族十分龐大，毛筆、鋼筆、鉛筆、水彩筆等都是我們的家庭成員。這時有人可能會問：“你們不就是普普通通的筆嗎？”別著急，請接著往下看。
先來介紹介紹我的爺爺——毛筆。我的爺爺可厲害了，每幅優(yōu)美的字畫，都出自他之手�？炜矗瑺敔斠笳股硎至�，他的筆尖利落地落在宣紙上，一橫，一豎，一撇，一捺，它們仿佛活了似的——如同芭蕾舞演員，在閃耀的舞臺上旋轉(zhuǎn)、跳躍，翩翩起舞，舞姿十分優(yōu)美！
下面有請鉛筆弟弟閃亮登場，他已經(jīng)迫不及待地想展示他那高超的技藝了！你瞧，他精工細(xì)描，或輕或重地在畫紙上舞蹈著，不一會兒的工夫就勾勒出了物體的輪廓，再過一會兒，一條盤旋的巨龍便躍然紙上，栩栩如生。鉛筆弟弟雖然沒有華麗的外表，但他有非常了得的“筆下功夫”，是不是很厲害？
作為一支中性筆的我現(xiàn)在正和小主人共同奮斗——考試呢！噓，小聲點兒，可不能驚擾了他，因為他正握著我在答卷上奮筆疾書呢！看著身體里的油墨一點點消耗，我不禁遐想：如果在考試的時候沒有我的幫助，孩子們豈不是沒法順利答題？在這樣的時刻，我一定充當(dāng)著不可或缺的角色！
每在紙上畫一筆，我的生命就消耗一分，直到貢獻(xiàn)出全部的油墨。我就如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人。這讓我聯(lián)想到：世上也有許多如我這樣奉獻(xiàn)自己來成就別人的人，如兩袖清風(fēng)，在三尺講臺辛勤耕耘的教師們;烈日炎炎，在清潔城市衛(wèi)生的清潔工們;不屈不撓，誓要建設(shè)先進(jìn)祖國的科學(xué)家們……哪個不是可愛可親，讓人尊敬？作為這樣的一分子，我驕傲，我自豪！
一支筆_500字_小學(xué)作文13
她是我的好朋友，最好最好的朋友。她叫張沁涵。我的眼神與心思她都看的透，她的一舉一動我也了如指掌，可是我們在那一天因為一支筆引起的故事深深的刻在我的心里，至今無法忘記。
那天上自習(xí)課時，我翻箱倒柜找我的筆袋，始終沒有找到，我急的像熱鍋中的螞蟻，我想到了她，馬上過去小聲說：“那個……筆借……我……”，我還沒說完，她立刻從筆袋里掏出一只削好的鉛筆，放在我手上。笑瞇瞇地說：“拿去吧！”。我一直把這只筆用到了下一節(jié)課，但是還有第二節(jié)，第三節(jié)……，放學(xué)后，竟然很自然的放進(jìn)書包里帶回家了。那時，她沒向我要，我也把這事早拋到九霄云外了。
第二天課間時分，看著同學(xué)們?nèi)宄扇旱淖鲇螒颍乙粋�箭步?jīng)_到張沁涵面前，想拉住她的手，她卻甩開了。
“我們不做朋友了！”她怒氣沖沖地說。
“嘿！什么事呀？非要你那么大聲？瘋子一樣！”我以為她故意的呢，怒火一下子竄了上來。
“喂！那支筆呢？”她說道。
我的臉一陣陣發(fā)熱，我竟然把這事忘得一干二凈，我立刻從筆袋里拿出那支筆，遞到她手上，“對不起！對不起！我不該這樣子，以后一定誠實守信，借了東西應(yīng)該盡快還！”
“嗯！我原諒你，我也有不對的地方�！彼苷嬲\的說。
“我們以后再不吵架了，還是好朋友好嗎？我真希望她能真的原諒，擔(dān)心的這么說了句。
“再也不了，再也不吵了！我們是最好的朋友！”看來真的是原諒我了，我們開心的抱在一起。
都說友誼是一盞明燈，我覺得朋友更像明燈，它能指引你正確的方向。我們的友誼也會因為這支筆的事情更加堅固。
一支筆_500字_小學(xué)作文14
在生活中我們隨處都能因為一件小事而懂得一個深刻的道理，而我卻在一支筆上懂了許多。
“砰！”一支沒有“戴帽子”的鋼筆，從桌子里掉了出來，怎么辦啊？我只是不小心碰了一下桌子，怎么就摔壞了呢？應(yīng)該不關(guān)我的事情，他都是自己掉的，所以不需要我賠，一種邪惡的聲音，在我心里徘徊。
那位同學(xué)看到了地上掉落的筆，只是環(huán)顧了一下四周，沒有說話。
放學(xué)了，我回到家里，心不在焉的，但媽媽好像猜透了我的心事，問：“姑娘你怎么了？在學(xué)校里發(fā)生了什么不愉快的事情了嗎？”
“啊，沒……沒什么事兒。”我支支吾吾的說。
“我可不喜歡支支吾吾的孩子”，媽媽似乎有些生氣了，我知道我瞞不過媽媽的，只好說出了事情的整個過程。
可媽媽沒有生氣，心平氣和的對我說：“已經(jīng)摔壞了，那咱們就要賠啊，知道你不是故意的，但摔壞了就是壞了，我們已經(jīng)無法挽回了，不是嗎？”
我怔住了，沒想到平常嚴(yán)厲的媽媽，今天竟是這么溫柔體貼，善解人意，我本已經(jīng)準(zhǔn)備好要迎接這場暴風(fēng)雨的，說不定還要受點皮肉之苦呢！
第二天，我從媽媽的話中悟出了一些道理，并向媽媽要了一只新筆，準(zhǔn)備到學(xué)校還給那位同學(xué)。
其實做錯了事沒關(guān)系，但要勇于承認(rèn)，知錯能改，寬容的對待他人，在你的人生道路上一定會增加一抹絢麗的彩虹。
一支筆_500字_小學(xué)作文15
弟弟給他奶奶拜年回來了，我躺在沙發(fā)上，他向我跳過來，手里那著個小盒子，我的好奇心剛出頭，他便幫我解決了：“這是我二叔給我買的派克鋼筆！一根兒一百多呢！”其實這不稀奇，因為我不咋喜歡寫字，一萬塊的筆我看著跟我用的那五塊的英雄鋼筆也一樣，但為了不丟弟弟面子，我睜大眼睛，喊了聲：“哇！”弟弟果然滿足了，笑著說：“嘿嘿，牛吧！”說完便將這筆給了三姨，還讓裝在包里，小心壓壞，三年級孩子就這么細(xì)心。
過了幾天，我與弟弟妹妹二姨夫一同去一文具店買什么瑜伽墊子，我不曉得一個單人練得什么瑜伽，有錢閑的吧！進(jìn)了文具店，弟弟拉著我向筆的那一排奔去，妹妹也便跟了來，他看著鋼筆的價錢，還一個一個讀出來，最后不屑的“切”了一聲，又去問小店老板：“叔叔，派克鋼筆一根多少錢？”那叔叔回答說一百多，弟弟便又向妹妹透漏他恰好有支派克筆，妹妹自然張大了嘴，弟弟也便樂開了花。
又是幾天，住在農(nóng)村的另一個弟弟來了，他的家庭條件完全敵不過前面說的那倆，跟我是一個檔次的。但年齡與他們一樣。我們四個打成一團(tuán)時，富弟弟停下來，拍了下窮弟弟的肩膀，問：“嘿！你用多少錢的鋼筆？”沒想到窮弟弟跟我一樣，都用英雄鋼筆。富弟弟笑了，笑的異常開心。
過完年了，都該走了，我要送富弟弟上火車了，往日的留戀不剩多少了，他的單純也不剩多少了，只有一些金錢買來的笑臉。
我堅信，他會向他火車上遇到的人介紹他的派克鋼筆的。
其實，只是一根筆而已。我總認(rèn)為：五塊錢的“英雄”比一百多的“派克”好。好一百倍。
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