寫西湖的5年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫西湖的5年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫西湖的5年級作文1
西湖是我常流連的地方，最末的相見，就是五年級的暑假吧，其實(shí)拉著我的手來看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的斷橋。
到時(shí)早已是黃昏了，旅館的窗子正對著西湖，夕陽正默默地照看那嫩嫩的漣漪，周圍半圓兒小山青靜默著，仿佛一個(gè)小小的搖籃，裝載的是一個(gè)自大遠(yuǎn)而脆弱的照片。
我一直記著的是西湖的夜，記著那干古的三潭映月。那三個(gè)石塔似乎曾是東坡用以測量水位的，只是多了十五個(gè)孔，三盞明燈罷了。至于那造塔之人，亦如他自己所說：“羽化而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，恰好三十三。三座石塔在我們心中似乎永遠(yuǎn)新奇，可建塔的人卻已老去了。
我想起張若虛的“江畔何人初見月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰真正地見證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時(shí)真正進(jìn)了人們的心？燈，漸漸地黯淡了。
早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的胡子向著，蓑戴笠，笑呵呵說：霧天雨天不讓撐舵，它似乎看出了我們的落寞，長嘯一句：“山色空蒙雨亦奇�。 蔽也胖�，東坡轉(zhuǎn)世，原是成了撐船的擺渡人。
我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說，死后葬于西湖，方不負(fù)她蘇小小風(fēng)月之爭，或許，她亦在等待，等待一個(gè)值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過一段簡單歲月。可能曾是那曲院風(fēng)荷，可哪段時(shí)間，不都成了斷橋殘雪嗎？
我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過每一個(gè)彷徨在岸上的孩子吧�？上�，有些事，不能忘卻，亦不能重提。
寫西湖的5年級作文2
署假，我真幸運(yùn)，游覽了美麗的杭州西湖。
記得我剛到杭州不久，就急不可待地要姑姑陪我去游覽西湖，特別是三潭印月。我來之前，在書上看到很多關(guān)于三潭印月的美麗傳說。這次有這么好的機(jī)會(huì)，我哪能錯(cuò)過？姑姑答應(yīng)了。
三潭印月位于西湖地南半邊。湖中有座人工小島，三潭就在這座小島地附近。我們上了船。坐在船里，欣賞著水平如鏡地西湖。這湖水，乍看，猶如一潭誘人地陳酒，靜靜地，輕盈盈地；細(xì)看，宛如一面在翡翠帷幕中地寶鏡，亮亮地，藍(lán)湛湛地。那船漿激起地漣漪，在陽光下閃閃發(fā)光，搖晃到不遠(yuǎn)地地方，悄悄地消失了，湖面一抹而平。這時(shí)地湖岸清晰明沽，那石砌地方門橋、圓圓橋、獨(dú)眼橋、多孔橋、凌空高架地巍巍弓形橋，大大小小，高高低低，玲瓏剔透。間有楊柳幾株，還有那山，重重益益，近山如替，遠(yuǎn)山如煙。這一切，都像經(jīng)過藝術(shù)家地剪裁，移步換景，處處皆景。
船靠岸了。我們上了岸，首先出現(xiàn)在眼前地是一塊石牌，幾裸松樹與一座古老地房子，里面專賣藝術(shù)品。我們繞過房子，在石子鋪成地小徑上漫步，時(shí)而聽見幾聲清脆地黃鵝地啼鳴。走著，走著，我們踏上彎彎地湖中小橋，展示在面前地是一幅美麗地圖畫：白色地荷花，有地怒開盛放，有地含苞未放，綠色地荷葉在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng)。一些外國游客不時(shí)舉起照相機(jī)拍下這美好地景色。出了小橋，走進(jìn)一座四角亭，亭中立著一塊奇石，上面寫著紅色地“三潭印月”四個(gè)大字。站在亭里向湖中遠(yuǎn)眺，只見湖中三潭地石塔一個(gè)三角形立在湖中。綠水、三潭、藍(lán)天、飛鳥，我仿佛置身于畫中，好像在畫中游。
夕陽落山了，湖面更是五光十色，我們依依不舍地離去。
寫西湖的5年級作文3
今年暑假，我跟隨媽媽和幾個(gè)阿姨去西湖游玩。
當(dāng)天早上，我們先乘飛機(jī)到杭州，然后導(dǎo)游帶我們坐上大巴車去西湖。一路上大家有說有笑，導(dǎo)游還給我們唱歌呢。過了很長時(shí)間，前面出現(xiàn)了一片大湖，我想那應(yīng)該就是西湖了吧？媽媽給我講過一些關(guān)于西湖的故事，今天終于親眼看到西湖啦！
西湖真大呀，看都看不到邊；西湖的水碧綠碧綠的，非常干凈；西湖的風(fēng)景也很美，就像畫出來的。湖邊種滿了一棵棵的柳樹，枝條都垂到湖水里了。導(dǎo)游說西湖其實(shí)分為內(nèi)外兩個(gè)湖，平時(shí)說的西湖大都是外湖。今天我們主要游玩的地方也是外湖。
大巴在一個(gè)叫蘇堤的大牌子旁邊停下，我們趕緊搶了個(gè)地方拍了照片。然后就可以自由活動(dòng)了。我看到這里的人很多很多，好多人都脫了鞋子，坐在岸邊玩水。我最喜歡玩水了，所以一看到有人玩，就趕緊往那邊跑。媽媽說太危險(xiǎn)不讓我去。我真著急啊！這時(shí)，小原阿姨說：“出來就讓孩子好好玩吧�！本屠遗苓^去了。我們一塊脫下鞋子在岸邊也玩起了水。媽媽只好走過來說：“那就小心點(diǎn)玩吧�！蔽腋吲d極了，媽媽終于同意了！
玩了半小時(shí)左右，阿姨又叫我們坐劃的船去湖心看“三潭印月”，我覺得不好看。然后媽媽讓我看遠(yuǎn)處山上的一座金色尖頂?shù)乃�，說那是“白娘子”故事中的“雷峰塔”，因?yàn)樘h(yuǎn)，我也沒有什么印象了。
后來導(dǎo)游喊集合，帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)什么皇帝看過魚的地方，叫“花港觀魚”。那里的魚的確有很多，池塘里擠滿了各種各樣的金魚，很熱鬧。除了魚，我們還看見圍欄里養(yǎng)的孔雀，有一只正在“嘩嘩”的開屏呢！
到了下午，導(dǎo)游說該趕回去用餐了，我們只好慢慢地離開了美麗的西湖。
寫西湖的5年級作文4
來上�？赐晔啦瑡寢岉槺銏�(bào)了個(gè)西湖一日游。
將近兩個(gè)半小時(shí)的車程，旅游車直接把我們送到了杭州的西湖岸邊。早就聞聽過西湖的盛名，今日親眼一睹她真實(shí)的容顏，還是頓生贊嘆之情。
“看，那就是西湖八景之一的‘曲苑風(fēng)荷’！”媽媽指點(diǎn)道。順著媽媽的手指望去，只見波光粼粼的湖面上已是滿眼的綠色，一片一片的荷葉挨挨擠擠，讓人頓覺涼爽許多。最傲人的是那一朵朵從綠色中挺出的粉荷，亭亭玉立，身姿婀娜，猶如一位位曼妙的女郎，嬌羞無比，楚楚動(dòng)人。
導(dǎo)游招呼著一行人上了一艘游船。船開始啟動(dòng)了，掩映在青山綠樹中的樓外樓、斷橋、雷峰塔一一展現(xiàn)在我們眼前。蕩舟湖上，欣賞著西湖的美景，聽導(dǎo)游講述著動(dòng)人的白娘子的傳說，不禁想起了蘇東坡的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
下了船，經(jīng)過一條紫薇花盛開的小路，我們來到了西湖八景之一的“花港觀魚”。只見池中已紅了半邊，大大小小的紅魚煞是漂亮。它們有的張著大嘴向游人討食吃，有的擺動(dòng)著大尾巴盡情地嬉戲。我隨手把面包屑投入湖中，只見紅魚們爭先恐后地游近面包屑，大口大口地品嘗著美食，引得游人們競相拍照。走過小橋，湖那邊是一排水榭，隨意站在湖邊舉起相機(jī)，就能拍下一張張精美的照片。
漫步在蘇堤之上，心中不由得又想起了蘇軾。長堤臥波，這條連接著南山北山的蘇堤，不僅使人常常憶起他治理西湖的功績，更是給西湖平添了一條嫵媚的風(fēng)景線。
這一日雖是走馬觀花地游覽了西湖，但卻真真切切地領(lǐng)略到了西湖的風(fēng)采神韻，我想這也正是歷代的文人墨客吟誦西湖美景的原因所在吧！
寫西湖的5年級作文5
在有著“人間天堂”美譽(yù)的杭州，有一個(gè)美麗的西湖。古今中外，有無數(shù)詩人贊嘆過它的美。
來到西湖，沿著湖邊一直走，就來到有名的白堤了。白堤全部由灰色的石頭筑成，非常堅(jiān)固。站在堤上，放眼望去，只見湖靜得像一面鏡子，清得似乎沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。一只只游船在湖面輕輕地劃過，仿佛不忍心打破這平靜的水面。湖中心有三座小島，碧綠碧綠的，像一團(tuán)團(tuán)浮在水面的綠云。岸邊一排排碧綠的柳樹垂下千萬條柔美的柳枝，讓西湖顯得更加秀麗。
走完了白堤，我們乘車來到了花港觀魚。走上林蔭小道，路旁到處是花草樹木，還時(shí)不時(shí)的傳來清脆的鳥叫聲。我們繼續(xù)往里走，來到了一座小橋旁。橋下是清澈的湖水，有許多游客聚集在這里往下看。原來在這里有許多各種各樣的魚，有紅色的，白色的，還有花的......成千上萬，形態(tài)各異。它們在水里歡快地游來游去。一旦有游客撒下面包之類的魚食，“小家伙們”便一擁而上，爭先恐后地爭搶著美味。在場的游客興致勃勃地看著這一幕，還紛紛拿出照相機(jī)、手機(jī)拍下了這美好的一刻。
賞玩了魚，我們不知不覺來到了雷峰塔。從遠(yuǎn)處看，蔥郁的樹叢掩蓋了的塔底，只能看到菱形的檐角和尖尖的塔頂。走進(jìn)雷峰塔，墻的周圍雕刻著白娘子和許仙的愛情故事。畫上的人物栩栩如生，故事十分感人。我們爬到了雷峰塔最頂層，抬頭望，金燦燦的塔頂
像許多塊金子拼成，閃閃發(fā)光，金碧輝煌，讓人們不自由地贊嘆起來。再放眼向遠(yuǎn)處望去，西湖的景色盡收在眼底，更是美不勝收。
西湖啊，你是一顆璀璨的明珠，讓整個(gè)杭城都光彩照人。
寫西湖的5年級作文6
暑假里的一天，我終于有機(jī)會(huì)和西湖面對面。當(dāng)我和爸爸媽媽一起來到西湖邊時(shí)，那里早已人山人海。
看見西湖，我就想起那句詩：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這里真是人間仙境。在西湖，我看到“三潭印月”。 三潭印月是西湖中最大的島嶼，風(fēng)景秀麗、景色清幽，三潭印月的景觀享譽(yù)中外。傳說在晚上看水面的話，會(huì)有36個(gè)月亮呢。
聽說西湖有一座斷橋，來到這兒一看，“斷橋”卻是完好無損，并不是我所想象的那樣是斷的，好奇怪呀？后來聽導(dǎo)游講解才明白，原來斷橋是因?yàn)樵诤涞亩炖�，大雪紛飛鋪滿橋面，可是當(dāng)太陽出來以后，橋東邊的雪很快就會(huì)融化，而西邊，卻仍然是白皚皚的一片，所以人們記住這座橋的美景——斷橋殘雪。
斷橋的兩邊各有一個(gè)碩大的荷花池，池里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。池里的荷花卻也開出不少，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都開，露出嫩黃的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
在晚上，酷暑散去，明月升起時(shí)，漫步在西湖畔，享受著清風(fēng)明月帶來的愜意。遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)音樂，走進(jìn)一看，原來是大型的西湖音樂噴泉。水柱隨音樂聲此起彼伏，千變?nèi)f化，多么壯觀。眺望漫天的星辰，感受著水面微風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都是如此的詩情畫意。
時(shí)間過得真快，旅行很快就結(jié)束。如果還有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來細(xì)細(xì)品味她的文化底蘊(yùn)和無窮的魅力！
寫西湖的5年級作文7
自古傳言：“暖風(fēng)熏得游人醉，只把杭州做汴州�！蔽揖陀斡[過一次美麗的杭州西湖。
有一次暑假，我和姑姑，奶奶還有姐姐坐著和諧號來到了杭州，我們把行李放掉就開始一天的旅程了!
我們先到了西湖，剛走進(jìn)去：路的兩旁，種著幾排垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。當(dāng)一只只活潑可愛的小鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，旁邊的溪水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。我們漫步到西湖邊，不知怎么的孫猴子的臉——說變就變，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)西湖都沉浸在了一片朦朧之中。
過了一會(huì)兒，西湖上的霧漸漸地退了，我們找了張西湖邊的木椅坐了下來，觀賞著那“神秘世界”的美麗，迷人。再往湖面一看：荷葉已將整個(gè)湖面鋪滿了。每一片，都像一個(gè)碧綠的玉盤，上面裝滿了晶瑩剔透的露珠。在晨曦的輝映下，顆顆露珠閃閃爍爍，就像在太陽下的鉆石，被太陽照耀下閃閃發(fā)光。
那些布滿湖面的花骨朵兒，猶如一只只直指蒼穹的毛筆頭。那些“毛筆頭”上沾滿了紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞。四周靜極了。我能聽見花兒綻放的聲音，能聽見露珠在荷葉上滾動(dòng)的聲音。我微閉雙眼，陶醉在這無比美妙的天籟之音中，優(yōu)美的音韻像靈泉般流了出來。此時(shí)此刻，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂。
杭州西湖真美啊!真不愧是柔情似水啊!西湖中那美麗的景色將在我的心中永垂不朽!
寫西湖的5年級作文8
星期天，天氣晴朗涼爽，我們一家去了美麗的西湖公園。
一進(jìn)大門，我們就聞到了花香的氣味，我們沿著小路走，兩邊種了許多蔥郁的柳樹，像一把把雨傘遮住了猛烈的陽光，一點(diǎn)兒也不覺得熱。
一直向前走，再右拐，我們就來到了水平如鏡的西湖，爸爸租了一只游艇，游艇在湖水中蕩漾著。��！西湖的水真清呀！清得可以看見湖底美麗的沙石，清得可以看見湖底嬉戲的小魚；西湖的水真綠呀！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。不一會(huì)兒，我們穿過了九曲橋，在九曲橋下面看，就像一條蜿蜒飛騰的白龍。在微波粼粼的湖中，倒影著周圍美麗的。繁茂的柳枝條，當(dāng)春風(fēng)姐姐撫摸過我的臉時(shí)，柳樹也在梳理著她自己長長的頭發(fā)。
下了船，我們來到這蜿蜒的白龍般的九曲橋。這座橋可真美啊！你知道為什么這座橋被稱為“九曲橋”嗎？是因它有九處彎曲的地方。在九曲橋的邊境連接著一個(gè)亭子，這個(gè)亭子美極了，并且非常陰涼，這個(gè)亭子是用五花石鋪砌而成的，里面還有幾個(gè)花框的秋千，我最喜歡蕩秋千了，在夏天，人們可以在這兒邊聊天邊下棋，就可以拋棄所有的煩心事。
順著亭子的.小道繼續(xù)向前走，有一個(gè)“兒童游樂場”，這個(gè)“兒童游樂場”既寬敞又好玩，里面有碰碰車。有猴子抬花轎，有魔幻洞，還有海盜船……我最喜歡玩碰碰車，就吵著爸爸媽媽去玩，我們玩得可開心了！最有趣的要數(shù)“雪的世界”，我們可以在這里做雪人，還可以打雪仗。這里雖然不是自然景象，但是可以看出現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，是機(jī)器造的。也與自然景象不相上下，非常美麗逼真！
我愛揭陽美麗的西湖公園！
寫西湖的5年級作文9
我很少晚上去西湖，在我眼前，只能浮現(xiàn)出陽光明媚的西湖。今天，我有機(jī)會(huì)去看看夜晚的西湖了。
我們是走著去的。覺得很遠(yuǎn)的西湖，距離好似縮短了一些。西湖到了，岸邊栽滿了柳樹，一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)綠辮子的姑娘圍著西湖跳舞。再把視線投向這玻璃似的湖面，這兒水平如鏡，沒有一點(diǎn)兒嘩嘩的水聲，直到這對岸出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)亮光，然后越來越大，駛來一艘大龍船，水面才泛起層層漣漪，發(fā)出細(xì)微的“刷刷”聲。這兒的龍船可大了，一盞盞燈籠掛在四周，似霓虹燈似的。一個(gè)碩大的龍頭在船頭，還有翹起來的龍尾巴，就在船尾。
抬頭望望天空，這是一條點(diǎn)綴著云的影子的黑綢緞，月亮似個(gè)害羞的小姑娘，撥開厚厚的“窗簾”，探出個(gè)腦袋，就把把周圍全照亮了。她一定也想看看美麗的西湖吧。月光襯著波光粼粼的湖面，讓人有一種神秘感。
岸上站滿了人，會(huì)發(fā)光的飛鏢到處都是，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，天空都好似被照亮了呢！“刷”的一聲，一股噴泉向空中噴去，然后又似瀑布似的瀉了下來。這是一場開場戲，好看的還在后頭呢！岸上的人越聚越多，都想來看這壯觀的音樂噴泉。伴隨著音樂，幾股噴泉噴向高空，似乎還在空中作了短暫的停留，然后，又悄無聲息地瀉下來。一股噴泉?jiǎng)傁氯�，另一股噴泉又上來了，就這樣，一股又一股，不斷輪回，這就到了最高潮。岸上已經(jīng)人山人海了，好似在跟噴泉比似的，人們不斷把發(fā)光的飛鏢扔上天，一個(gè)比一個(gè)高。音樂讓全場沸騰了起來。我聽著音樂、看著噴泉，都快呆住了。
最后一股噴泉瀉了下來，音樂也緩跟了下來，直到?jīng)]有聲音。開始散場了，我有些失望的走開了。突然，身后傳來一陣巨響，嚇了我一跳。噢，第二場音樂噴泉又開始了。人們又聚攏來。我也忍不住留下來繼續(xù)看。
接近了尾聲，我戀戀不舍得離開了。西湖的夜晚，夜晚的西湖，我的眼前還能浮現(xiàn)這月下的西湖。
寫西湖的5年級作文10
這個(gè)暑假，媽媽帶我去了人間天堂——杭州。西湖，是杭州的一顆耀眼的明珠。清晨，我們在西湖邊漫步，攜著一份閑適，懷了一份悠然，看著那綠油油的樹木，看著那青青的小草，聽著小黃鶯優(yōu)美的歌聲，走在細(xì)雨蒙蒙的西湖旁。當(dāng)真是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”
悠悠然望去，湖中疏疏落落遍布著幾個(gè)小島。小島上樹木蔥蘢，仿佛進(jìn)入了原始森林。樹葉上的露珠滴在水中，小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。漫步在蘇堤，時(shí)不時(shí)從樹上竄下一只小松鼠嚇你一大跳。青青的小草映入你的眼簾，讓你精神舒暢。穿過蘇堤，我們來到曲院風(fēng)荷，一張張荷葉像碧綠的大盤子，粉紅的荷花那“出淤泥而不染”清秀高雅的身姿，宛如舞女在池中輕盈地跳著舞。真所謂“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"幾條小魚在荷葉間穿梭嬉戲，一眨眼就不見了。
上午十點(diǎn)，我們坐上了小船，往三潭映月方向駛?cè)?艄公告訴我們西湖里有珍珠，我感到十分驚奇。遙遙望見三潭映月，據(jù)說到了八月十五的那個(gè)晚上，西湖便會(huì)出現(xiàn)三十二個(gè)月亮，一個(gè)在天上，一個(gè)在人們心里，明亮的月光穿過三個(gè)鼎映在水里，就形成了其它三十個(gè)月亮.關(guān)于西湖還有一個(gè)傳說呢：古時(shí)候西湖里有個(gè)黑魚怪，每年八月十五都會(huì)爬上岸來傷人。木制家具的創(chuàng)始人魯班便做了三個(gè)鼎，把黑魚怪鎮(zhèn)壓在此……輕柔的湖風(fēng)迎面吹來，我展開了想象的翅膀，沉浸在悠久的傳說中.慢慢地，艄公搖著櫓，靠岸了……
寫西湖的5年級作文11
星期天，天氣晴朗涼爽，我們一家去了美麗的西湖公園。
一進(jìn)大門，我們就聞到了花香的氣味，我們沿著小路走，兩邊種了許多蔥郁的柳樹，好像一把把雨傘遮住了猛烈的陽光，一點(diǎn)兒也不覺得熱。
一直向前走，再右拐，我們就來到了水平如鏡的西湖，爸爸租了一只游艇，游艇在湖水中蕩漾著。��！西湖的水真清呀！清得可以看見湖底美麗的沙石，清得可以看見湖底嬉戲的小魚；西湖的水真綠呀！綠的仿佛是一塊無瑕的翡翠。不一會(huì)兒，我們穿過了九曲橋，在九曲橋下面看，就好像一條蜿蜒飛騰的白龍。在微波粼粼的湖中，倒影著周圍美麗的。繁茂的柳枝條，當(dāng)春風(fēng)姐姐撫摸過我的臉時(shí)，柳樹也在梳理著她自己長長的頭發(fā)。
下了船，我們來到這蜿蜒的白龍般的九曲橋。這座橋可真美��！你知道為什么這座橋被稱為“九曲橋”嗎？是因?yàn)樗芯盘帍澢牡胤健Ｔ诰徘鷺虻倪吘尺B接著一個(gè)亭子，這個(gè)亭子美極了，并且很陰涼，這個(gè)亭子是用五花石鋪砌而成的，里面還有幾個(gè)花框的秋千，我最喜歡蕩秋千了，在夏天，人們可以在這兒邊聊天邊下棋，就可以拋棄所有的煩心事。
順著亭子的小道繼續(xù)向前走，有一個(gè)“兒童游樂場”，這個(gè)“兒童游樂場”既寬敞又好玩，里面有碰碰車。有猴子抬花轎，有魔幻洞，還有海盜船……我最喜歡玩碰碰車，就吵著爸爸媽媽去玩，我們玩得可開心了！最有趣的要數(shù)“雪的世界”，我們可以在這里做雪人，還可以打雪仗。這里雖然不是自然景象，但是可以看出現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，是機(jī)器造的。也與自然景象不相上下，非常美麗逼真！
我愛揭陽美麗的西湖公園！
寫西湖的5年級作文12
早就聽說杭州西湖是人間天堂，今日我終于有機(jī)會(huì)看到這美麗的天堂了。
來到杭州西湖邊，我看見一排排柳樹筆直地站在那兒，柳枝非常柔軟，上面長著既嬌嫩又翠綠的細(xì)葉。從遠(yuǎn)處看，就好像用碧玉裝飾一樣。杭州西湖的水清澈見底，水中還有許多各式各樣的魚，大的，小的，花的，黑的，有的在水中吐泡泡，還有的忽然躍出水面，把人們嚇了一大跳。
杭州西湖還有一個(gè)傳說。據(jù)說，在古時(shí)候的一天，那天非常非常熱，狗熱的吐出了舌頭，雞熱的耷拉著翅膀。西湖的水也干涸了，就在西湖完全干涸的那一瞬間，從西湖中跑出來了一頭金牛，那牛金光閃閃。突然，那頭金牛飛向天空，鼻子里噴出了兩道巨大無比的水柱沖向西湖，西湖的水很快就恢復(fù)了原樣，只見那頭金牛砰的一聲飛進(jìn)水里，不知去向。
我們繼續(xù)向前走，來到了一座彎彎的石拱橋上，那座石拱橋叫映波橋。我站在橋上往湖面望去，看見水面全是一條又一條曲線形的波浪。我連忙跑到橋下，來到湖邊往剛才那片湖面望去，看見湖面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。我想：“為什么從映波橋上看湖面有波浪，而從其他地方看卻沒有呢？”
我們來到了渡船口，由于我們要坐船到西湖的一個(gè)小島上，那個(gè)小島的名字叫三潭映月島，我想：“這個(gè)島為什么叫三潭映月島呢？”來到島上，我看見島上全是郁郁蔥蔥的樹木，有巨大無比的千年古樹，也有剛種的小樹苗。繼續(xù)望前走，我們來到了三個(gè)巨大的水池旁，原來三潭映月島的意思就是到了晚上，月亮就會(huì)倒映在這三個(gè)水池中。
杭州西湖的美說也說不完，寫也寫不盡，要靠你自己去親身體會(huì)。
寫西湖的5年級作文13
我很少晚上去西湖，在我眼前，只能浮現(xiàn)出陽光明媚的西湖。今天，我有機(jī)會(huì)去看看夜晚的西湖了。
我們是走著去的。覺得很遠(yuǎn)的西湖，距離好像縮短了一些。西湖到了，岸邊栽滿了柳樹，那一條條柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)綠辮子的姑娘圍著西湖跳舞。再把視線投向那玻璃似的湖面，那兒水平如鏡，沒有一點(diǎn)兒嘩嘩的水聲，直到那對岸出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)亮光，然后越來越大，駛來一艘大龍船，水面才泛起層層漣漪，發(fā)出細(xì)微的“刷刷”聲。而那兒的龍船可大了，一盞盞燈籠掛在四周，像霓虹燈似的。一個(gè)碩大的龍頭在船頭，還有翹起來的龍尾巴，就在船尾。
抬頭望望天空，那是一條點(diǎn)綴著云的影子的黑綢緞，月亮像個(gè)害羞的小姑娘，撥開厚厚的“窗簾”，探出個(gè)腦袋，就把把周圍全照亮了。她一定也想看看美麗的西湖吧。月光襯著波光粼粼的湖面，讓人有一種神秘感。
岸上站滿了人，會(huì)發(fā)光的飛鏢到處都是，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩斑斕，天空都好像被照亮了呢！“刷”的一聲，一股噴泉向空中噴去，然后又像瀑布似的瀉了下來。這是一場開場戲，好看的還在后頭呢！岸上的人越聚越多，都想來看這壯觀的音樂噴泉。伴隨著音樂，幾股噴泉噴向高空，似乎還在空中作了短暫的停留，然后，又悄無聲息地瀉下來。一股噴泉?jiǎng)傁氯�，另一股噴泉又上來了，就這樣，一股又一股，不斷輪回，這就到了最高潮。岸上已經(jīng)人山人海了，好像在和噴泉比似的，人們不斷把發(fā)光的飛鏢扔上天，一個(gè)比一個(gè)高。音樂讓全場沸騰了起來。我聽著音樂、看著噴泉，都快呆住了。
最后一股噴泉瀉了下來，音樂也緩和了下來，直到?jīng)]有聲音。開始散場了，而我有些失望的走開了。突然，身后傳來一陣巨響，嚇了我一跳。噢，第二場音樂噴泉又開始了。人們又聚攏來。我也忍不住留下來繼續(xù)看。
接近了尾聲，我戀戀不舍得離開了。西湖的夜晚，夜晚的西湖，我的眼前還能浮現(xiàn)那月下的西湖。
寫西湖的5年級作文14
意大利旅行家馬可·波羅曾稱贊杭州是世界上最美麗華貴的城市，可見，杭州在世界上的聲譽(yù)有多高！杭州之所以聞名于世，與西湖有很大的關(guān)系，去了西湖，杭州就失去了她大半的美。西湖自古以來曾引來無數(shù)文人墨客為它大揮筆墨——“天下西湖三十六，個(gè)中最美數(shù)杭州�！苯衲晔罴伲衣糜蝸淼胶贾�，來到她身旁的西湖。
站在湖邊，乍看西湖，猶如一壇誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的；細(xì)看，則宛如一面翡翠嵌著的寶鏡。碧水中，不時(shí)蕩過一絲絲水紋，好似無數(shù)透明的絲帶在水中飄舞，使得西湖碧水更加妖燒。船槳激起綠色的漣漪，船尾“剪”開雪白的“梨花”，都是那么吸引著游人，引人遐想。
隨著游人，我登上了綠樹成蔭、翠柳成行的蘇堤。由東向西，我發(fā)現(xiàn)了西湖的美在于她的綠，啊，好一個(gè)綠西湖！放眼望去，滿眼都是綠，那鮮嫩的，使人一見就傾心的綠色，明明亮亮地照耀著我的眼睛。你看，蘇堤仿佛是一條長長的翡翠玉帶，把西湖南北分開。堤上翠柳的枝條親吻著水面，風(fēng)起時(shí)，嬌柔的枝條隨風(fēng)波動(dòng)，好似翠柳綠綠的長發(fā)在飄舞，清新、明朗。來到蘇堤中央，只見湖心小島——小浪洲被綠色點(diǎn)綴，星星般閃爍著，更像無瑕的翡翠鑲嵌在清澈的湖水中，更像一個(gè)威武的金剛，護(hù)衛(wèi)著西湖的綠。
沿著蘇堤繼續(xù)向西，前往花港觀魚，湖中一條條鮮紅的小魚在綠水中游弋，好像是碧波中跳動(dòng)的紅色寶石，使我的眼睛為之一亮，岸邊的串串紅開得奇艷，你若耐心等待，還可欣賞到“花落魚身魚嘬花”的美景。
�。∥骱恰氨叹G妝成一湖水”、“郁郁柳浪排成行”、“魚兒金亮戲綠波”的完美結(jié)合，她是如此清新亮麗，如此美妙多情，真是好個(gè)“美西湖、綠西湖！”正如蘇東坡所言：“水光瀲滟晴方好，山色空檬雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹肝骱肋h(yuǎn)美麗，愿杭州永遠(yuǎn)美麗。
寫西湖的5年級作文15
俗話說得好，“上有天堂，下有蘇杭”。西湖就是鑲嵌在天堂里的一顆璀燦的明珠。國慶節(jié)假期中我和媽媽乘兩小時(shí)汽車，來到人間仙境—西湖。
我們剛靠進(jìn)西湖，就聞到遠(yuǎn)處飄來的芳香，近前一看，原來是荷花仙子呀！荷花有的含苞欲放，有的還是一個(gè)花骨朵……美麗的荷花與嫩綠的荷葉相襯，格外迷人。在荷花池旁邊種著一棵棵高大挺立的樹，一陣風(fēng)吹來，發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在說：“歡迎你們來到西湖！”啊，這兒的一切真美好！
我們跟著導(dǎo)游來到西湖的東面。西湖的水清澈透明，蜿蜒伸向遠(yuǎn)方，平靜的湖水猶如一面碩大的銀鏡，一條魚兒躍出水面，打破湖面的寧靜。西湖旁的各種花兒競相開放，它們借著太陽的光輝，向人們展示自己美麗的色彩，令人心曠神怡。
聽導(dǎo)游說，西湖旁邊有一個(gè)孔雀棚，那兒的孔雀數(shù)不勝數(shù)。我聽一蹦三尺高，急忙求導(dǎo)游自由活動(dòng)，過二小時(shí)集合。我們來到孔雀棚，這兒的孔雀真是難對付。當(dāng)我們來到它面前的時(shí)候，它們個(gè)個(gè)拖著尾巴，壓根不看我們。我們又是拍手又是抖手絹，孔雀才看著我們，開屏，可漂亮。只見它們豎著翠綠的冠子，抖著身上五彩繽紛的羽毛，昂著藍(lán)得油光發(fā)亮的脖子，一副傲慢的架勢。我迫不及待地拿起相機(jī)，“咔嚓”把孔雀美麗動(dòng)人的樣子給保留下來。
西湖的湖水、樹木、野花、動(dòng)物……融為一體，真是天然的大花園，我們簡直陶醉在這美麗的西湖美景之中！
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