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漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文1
今天，我和爸爸媽媽跟著旅游團(tuán)來到了福建省福鼎市。我們到那兒，已經(jīng)是中午12:30了，大家住進(jìn)旅館，吃完飯，休息一下，我們就出發(fā)去漂流了。
因為這是我第一次漂流，所以我感覺異常的興奮。等大家穿好救生衣和帽子后，會有特殊的車把我們送上山頂?shù)钠鞯攸c(diǎn)。通往山頂?shù)穆肥知M窄，只容得下一輛車通過，路也很彎曲，不時來個360°大轉(zhuǎn)彎，好像一不小心就會摔下山谷。我從窗口往下一看，整整十二條漂流滑梯在等著我們，原來漂流是從這么高滑下去的，我想那一定很刺激。
到了山頂，來到了漂流地點(diǎn)，我和爸爸媽媽坐上一艘小皮艇，拿起槳，激動人心的漂流就開始了!
我們先在一個水塘里劃，突然，另外一艘皮艇上的人向我們發(fā)動了“潑水攻擊”，我們也不甘示弱，爸爸媽媽用槳把水弄到他們身上，而我就用安全帽把水潑到他們身上。最后，還是他們“落荒而逃”。
不知不覺我們把船劃到了離“漂流滑梯”不遠(yuǎn)處，一位工作人員把我們的皮艇順著漂流滑梯推了下去，剎那間，皮艇往下越滑越快，耳朵只聽到呼呼的風(fēng)聲，眼睛只看到兩旁的`景色撲面而來，皮艇掠過水面飛濺起的水花足有兩米多高!到下面的時候，我們的身上已經(jīng)濺滿了水花。
順著水流，我們又到了第二個“漂流滑梯”，聽工作人員說，這個“漂流滑梯”不僅是最長的也是最驚險的，還讓我們做好心理準(zhǔn)備，難怪前面一個叔叔滑下去的時候，嘴巴都成了“0”字形，還不時地發(fā)出陣陣尖叫。
我們進(jìn)入了第二個“漂流滑梯”，剛開始皮艇很慢，經(jīng)常碰到巖石，屁股一顛一顛的。到后來，開始加速了，我們“嘩”得沖了下去，就在那一瞬間，好像有人往我頭上潑水，差點(diǎn)被嗆著了。
伴隨著陣陣尖叫聲，漂流結(jié)束了，我們個個都成了“落湯雞”，誰也分不清身上哪里是水，那里是冷汗， 我們就這樣劃過了十二道彎。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文2
秋姑娘踏著優(yōu)美的步伐來到了這個世界，用最絢麗的色彩去描繪果園豐收的景象。然后她悄悄的來到了樹林里，為樹葉們披上華麗的秋裝。
我是其中的一片樹葉，楓樹是我的媽媽。我媽媽十分美艷，一陣風(fēng)兒吹過，成千上萬的.伙伴們拍響了自己的小手掌，仿佛在為秋姑娘地到來鼓掌喝彩，從遠(yuǎn)處看去，宛如一團(tuán)團(tuán)火焰跳動著歡呼著。正當(dāng)我沉浸在這歡樂熱鬧時，一陣秋風(fēng)吹來，帶我飄向遠(yuǎn)方。
飛呀飛，我來到人流如潮的大街上。街道兩旁種著不知名的樹，它們必挺挺地站著，仿佛一個個衛(wèi)兵一動也不動地堅守著崗位。嗨！請問你叫什么名字？我是小楓葉！我熱情地向眼前這片葉子打著招呼。你好，我叫梧桐葉。梧桐樹是我的媽媽，我媽媽是一位漂亮的金發(fā)女郎。秋風(fēng)吹過，我媽媽的金發(fā)發(fā)出悅耳的沙沙聲。而我是一片未成熟的葉子，我遠(yuǎn)看仿佛一個金光閃閃的大皇冠。我的葉子底部是嫩綠色，再往上點(diǎn)是淡綠色，最后一圈是金黃色，仿佛為我鑲上了一條絢麗奪目的花邊。你呢？楓葉？梧桐葉眉飛色舞的向我道來。我是我媽媽——楓樹身上最美麗的一片葉子。我的身體如果粗粗一看，宛如一個火紅的小手掌。再細(xì)細(xì)端詳一番，你會發(fā)現(xiàn)我像一只展翅欲飛的天鵝。我的顏色是熱烈的火色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一小片彩霞。我沉思一番，說道。梧桐葉兩眼放光，流著口水問我：你媽媽漂亮嗎？當(dāng)然，要不去我家看看？我友好的伸出小手。嗯。無痛也曾欣喜若狂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著我，隨著秋風(fēng)像我家奔去。
飛呀飛，我終于回到了我舒適溫暖的家。媽媽！我張開雙臂抱住了我的媽媽。向媽媽介紹著新朋友，就這樣我和梧桐葉在歡聲笑語中度過了一整個秋季。
秋姑娘為大地帶來無數(shù)變化后，微笑著回頭望了望這個世界，戀戀不舍地離開了。秋天是神奇美好的，短短幾個月里就讓我體會到快樂。我想念我的朋友——梧桐葉，看著滿山的黃葉，我不禁想起一句詩句：況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文3
早上，我們?nèi)胰撕臀野职謫挝坏耐乱黄鹑ズ币瞬?九畹溪漂流。
我們坐了很長時間的車，在途中導(dǎo)游給我們簡介了一下九 畹溪風(fēng)景區(qū)：九畹溪風(fēng)景區(qū)地處長江三峽西峽南岸三峽大壩的 壩首，由上段6。8公里驚險刺激漂流和下段6。4公里休閑觀光漂 流組合而成。
中午十二點(diǎn)鐘，導(dǎo)游安排我們在宜昌的鳳凰酒店吃午飯。
吃完午飯后，我們就要去九畹溪漂流了。在路上，我心想：那 里水流很急，會不會把船沖翻？我有些不敢去，但心里總是不 停的對自己說——去玩玩吧，去玩玩吧！
到了漂流的地方，導(dǎo)游給我們把票買好，爸爸給我請了一 位“特護(hù)”，因為這里漂流的水很急，所以爸爸為我請了一位 “特護(hù)”來保護(hù)我。
漂流的游客很多。特護(hù)伯伯給我?guī)项^盔，護(hù)膝，還給我 穿上了橙黃色的救身衣，救身衣是像背心那種形狀的。
我和特護(hù)伯伯上了橡皮艇，兩人一艘，我們一人坐一邊。
開始漂流了，我看見兩邊的山都是奇形怪狀的，九畹溪的水是 從高山上流下來的泉水，清澈，涼爽。水如果濺到你身上，會 覺得很涼爽，下坡時你會像一個落湯雞一樣，大浪會向你沖 來，像親你一口給你打招呼似的。很有趣的喲！岸上還有許多 的叔叔阿姨在給漂流的游客照相。
特護(hù)伯伯在劃船時，我偷偷的用眼睛看了他一下，特護(hù)叔 叔是左劃一下，右劃一下的，我的'眼睛把周圍掃描了一遍，幾 乎有很多船被大浪沖翻了，救生員們發(fā)現(xiàn)了就連忙跳下水去搶 救被大浪沖走的人們。我們整整劃了兩個小時，終于到達(dá)了目 的地。
接著，我們還坐了快艇，快艇真好玩！沿途中我們看到了 奇怪的石頭，有三快石頭組成的像一個老婆婆，我們還看到了 一只野猴子，它正在那兒摘著果子吃，那只猴子真是可愛極 了。
大約過了半個小時，我們的快艇到達(dá)了終點(diǎn)，整個漂流就 結(jié)束了。
九畹溪漂流真是驚險刺激，我真的想有機(jī)會再來玩一 次。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文4
很幸運(yùn)，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書。拿起這本書我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀著讀著，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍著的人性的光芒深深地震撼了。他對未知的世界充滿好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、會創(chuàng)造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險面前的無畏與勇敢。
魯賓遜曾經(jīng)生活在一個幸福的`家庭了，有愛他的爸爸媽媽，過著衣食無憂的安逸生活。但這是他內(nèi)心的勇敢讓他不甘心安于這樣毫無挑戰(zhàn)的生活，一次又一次的出海探險，也因此在探險中從一個男孩成長為一個男子漢，一位人們眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢于挑戰(zhàn)的勇氣嗎?因為害怕辛苦、害怕困難，我失去了一次歷練的機(jī)會，成了永遠(yuǎn)長不大的孩子。
魯賓遜被大海無情的拋棄在無人的荒島，沒有食物、沒有棲身之處、更沒有伙伴�？墒撬杏赂�，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，所以他戰(zhàn)勝了不可能戰(zhàn)勝的所有困難。沒有住處，他動手搭建，沒有食物，他打獵、種植。面對危險的食人族，他毫無畏懼，用智慧戰(zhàn)勝了他們，得到了忠實的伙伴星期五。因為勇敢，困難成了鍛煉他成長的一個個機(jī)會，讓他成為了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想著逃避。學(xué)習(xí)時遇到難題不是想著自己動腦解決，總是想著讓老師、媽媽幫助我，這樣的依賴、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進(jìn)的動力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現(xiàn)在開始我要勇敢起來，要對困難說“不”！
我也要讓自己成為一個勇者。
感謝魯賓遜，他教會了我勇敢，邁開了成長路上堅實的一步。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文5
昨天，我、媽媽還有一些叔叔阿姨和一些小朋友們?nèi)ッ投春悠�。在那里我玩得非常高興。
早上，大人們很早就起了床。因為我非常激動，晚上幾乎都沒睡著，一聽到大人的腳步聲，就一躍而起。我們在賓館洗臉?biāo)⒀篮螅妥嚾ヒ患颐骛^吃早餐。我吃的是面線，非常好吃。雖然它很燙，但我還是用比平時快三倍的速度把它吃完了。
吃完以后，買了一些零食，就坐車到猛洞河準(zhǔn)備漂流我們買了防水衣和水槍兩樣水上用品。穿上雨衣，感覺非常熱，雖然那時下著小雨，但就像開了大太陽一樣。我們坐在漂流船上，開始漂流了。
在途中，我們打水仗玩的`非常開心。我們和有一只船打水仗的時候，他們有好幾枝水槍壞了，我們就沒打了�？墒亲诘诙诺哪莻�人水槍還沒壞，就偷襲我們。我們就全攻擊他，第一排的被我們射中了好多槍，站就起來投降。第二排那人更得意了，因為他站起來正好當(dāng)他的擋箭牌，他就又射，但是我們這么多人射總有幾發(fā)射中，他看打不嬴，也投降了。
……到了閻王灘，聽說這里是最急的地方，媽媽馬上叫我抓緊繩子�！巴�！”大家尖叫道。因為船從上游“飛”了下去，速度非�？�，就像坐火車一樣，而且水都沖到我們頭上了。我心里想：這里真是太刺激了，要是再有幾處像這樣的就好了。
我們在船上漂流了很久，快要到終點(diǎn)的時候，艄公就說：“在這里可以游一下泳？”因為我最喜歡游泳了，而且我從一上船就吵著要下水，現(xiàn)在聽艄公這么說，我就“嘣”的一聲跳進(jìn)了水里�！鞍�！水里真太涼爽了！”在水里我感覺到非常輕松，非常舒服……
這次我玩的真是帶高興了！
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文6
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾。笛福，他生于倫敦，是英國小說家，《魯濱遜漂流記》是笛福在1719年發(fā)表的第一部小說，這篇小說的由來是：1704年，一名蘇格蘭水手在大西洋中荒島的冒險經(jīng)歷引起了當(dāng)時英國社會的巨大轟動，因此笛福正是以此題材寫出了《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》講述的是：魯濱遜他自小就有航海的想法，但是他的父母堅決反對，但是魯濱遜，并沒有放棄，終有一天，他找到了機(jī)會去航海，實現(xiàn)了自己的夢想，開始了驚心動魄的航海。魯濱遜四次出海，每一次出海都會狂風(fēng)大作，遭到風(fēng)雨的襲擊，在第四次出海時，他所乘的.商船被海水淹沒了，同他一起出海的同伴都不幸遇難了，只有他一人存活，他被巨浪送到了一座荒島上，從此，他就一人獨(dú)自在荒島上生活，他在那里建設(shè)了自己的家園，他建帳篷、圍籬笆、制作兵器、還種了很多的糧食，養(yǎng)了一些動物，后來他還救了一批人，他們經(jīng)歷了三十五年的曲折磨難，最終魯濱遜回到了他的故鄉(xiāng)。
讀完了這本書后，我覺得，魯濱遜是一個敢于冒險，面臨著危險卻不畏懼的一個形象，魯濱遜最終完成了他的夢想。跟他相比，我看到了自己性格中的軟弱，從小到大我的生活都是一帆風(fēng)順的，我習(xí)慣了遇到難題就叫爸爸媽媽來幫忙解決，我是幸福的，然而我卻根本沒有意識到每天能吃飽穿暖背上書包去上學(xué)是件幸福的事情，我也沒有意識到能夠享受父母老師給我的關(guān)愛是件快樂的事情，在生活中，我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種堅強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不灰心喪氣，要樂觀地面對一切挑戰(zhàn)。我們要像小草一樣堅韌不拔，不做養(yǎng)育在花房里的盆花。在任何情況下，做一個堅強(qiáng)、自信的人，在不平坦的道路上，學(xué)習(xí)、成長，敢于磨練自己，爭當(dāng)一個強(qiáng)者。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文7
我讀完《魯濱遜漂流記》后，知道了魯濱遜是一個樂觀，會自我生存的人。而且他也很勇敢。大家都知道，就算是我漂到孤島一般都是自暴自棄然后等死....但魯賓迅卻在孤島上活了下來，而且擁有了自己的家和羊圈。把自己的生活智利的僅僅有條。這一點(diǎn)難道不值得我們學(xué)習(xí)?
但在那種生活條件下，魯濱遜依然保持著樂觀向上的心態(tài)，這真是難能可貴的!在這二十八年里，他受到過病魔的摧殘，受到過野人的侵犯，受到過不安的折磨，正因為這樣種種考驗，使他不畏懼任何困難了，有什么比經(jīng)歷生死還可怕的呢?然而上帝總是眷顧那些勇敢堅強(qiáng)的'人的，他賜給了魯濱遜一個忠實的朋友——星期五，這簡直就是蒼天的恩賜!有了他，他們可以一起工作，一起打獵，甚至他們可以試著交談了，魯濱遜不再寂寞了，他變得更有力量，更勇敢了。
《魯濱遜漂流記》作者英國作家丹尼爾 笛福。在書中的一句名言：“害怕危險的心理比兇險本身還要可怕一萬陪。”對于這句話的理解是：一個具有大無罪冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。
確實，我也有過這樣的經(jīng)歷。有一次我晚上一人在家，當(dāng)時風(fēng)雨大作，窗外的風(fēng)刮的“呼呼”響，像魔鬼在吼叫，我嚇得魂都沒了。這時，一個小人物在我腦海中浮現(xiàn)，他就是魯濱遜!頓時，一股戰(zhàn)勝黑暗和恐懼的精神鉆入我的心里，我來了勇氣，心里還不時為自己打氣：人家魯濱遜怎么干的?人家的處境比你糟糕一萬倍，這么一點(diǎn)黑暗就把你嚇趴下了嗎?還是男子漢大丈夫呢!我不害怕了，眼睛一閉一睜，恐懼過去了。之后我和爸爸媽媽說他們還夸獎我哩!
不能不說，這次閱讀使我更深刻地體會到了面對苦難的堅韌精神，特別是作者以第一人稱來敘述，使讀者有一種身臨其境的感覺。這一次閱讀之旅，給我的人生又加上了一條原則：永不放棄，奮斗一生。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文8
我是一個蒲公英寶寶，媽媽剛剛為我穿上降落傘，我就迫不及待地與家人告別，飛向遠(yuǎn)方，開始我的旅行。
啊哈，我來到了森林的草叢中，森林好大啊，在這里一定可以找到屬于我的一塊天地吧！我這么想著，就來到了一棵大樹旁，我左顧右盼，看著這里的地形和環(huán)境，“咚……咚……咚……”啊，是什么東西？走起路來這么可怕，我連忙躲到了一棵白色小花后面，偷偷的，慢慢的，悄悄的扒頭一看，糟糕！是……是可怕的野雞，不好，得趕快逃命才行，這里不宜久留��！我趕緊飛走，可是最大的問題出現(xiàn)了沒有風(fēng)怎么辦？它已經(jīng)看見我了，要怎樣逃走呢，正當(dāng)我焦急如焚時，遠(yuǎn)處傳來一聲吼叫，是熊的聲音！太好了！大灰熊大吼一聲，把我震出老遠(yuǎn)，睜眼一看，我來到了小河邊。
河邊還真是好，泥土很潮濕，而且異常柔軟，就把這當(dāng)家吧！不過我得先睡一會兒，醒來時感到渾身不太舒服，嗬，我怎么在水里？我緊張的呼喊救命，但是沒有任何可以救我的東西，怎么辦？降落傘要濕透了，如果降落傘濕透，我就會沉到水里，永遠(yuǎn)不能發(fā)芽了，在這千鈞一發(fā)之時，我想到了媽媽總是掛在嘴邊的一句話“只要努力就會有希望。”對！我也是一個小生命，我也要不枉此生，活出我的精彩！湍急的流水中我拼命逆流而上，我的降落傘也不斷的'在風(fēng)的指引下抖動著，我拼盡全身力氣，使勁往河邊的泥土里一扎，世界似乎寧靜了許多，我靜下心來聆聽著“嘩——嘩——”的流水聲，感嘆著土壤的溫暖，這個世界多么美好��！我懷揣著自己那顆堅強(qiáng)不屈，不放棄一點(diǎn)希望的心，迎來了這份屬于自己的美好，只要努力就會有希望！
我，一個可愛的蒲公英寶寶，安穩(wěn)的扎根在河岸邊上，我閉上雙眼感受著太陽溫暖的照射，清風(fēng)吹拂著我的臉頰，小鳥嘰喳為我鳴唱，小宇歡快的激起浪花……
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文9
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事，《魯濱孫漂流記》讀有感作文。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國�？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火，讀后感《《魯濱孫漂流記》讀有感作文》。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的`喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。
魯濱孫對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往，而在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著微型機(jī)，充滿著活力，充滿著歡聲笑語，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說處處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來表現(xiàn)生活之美。
藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地聽著窗外的鳴蟬，看著那玉蘭花，開了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識和道理。只要你善于去發(fā)覺，善于去挖掘，善于去領(lǐng)悟，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實天天跟著你，天天教著你，只是你未曾發(fā)覺罷了。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文10
《魯濱孫漂流記》讀后感 今天我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》一文。它講述了一個叫魯濱孫的人因為愛好探險不幸流落荒島，在島上靠著頑強(qiáng)的意志和堅定的信念，克服了種種意想不到的困難，沒有住處，自己砍樹；沒有食物，自己嘗試著打獵、種谷子、馴山羊、曬葡萄干……他還在野人手中救下了俘虜，在自己的教化下成了忠實的仆人。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，我們一路向前，路是平坦的，即使有一些阻礙，也是爸爸媽媽們替我們擋去。在平常生活中，父母總是認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，衣服他們洗，飯也他們做，為了讓我們節(jié)省時間學(xué)習(xí)，一些很簡單的家務(wù)事，也都是家長做。雖然學(xué)習(xí)很重要，但是從小鍛煉獨(dú)立，堅毅的性格和遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力更為重要。
讀完這篇課文，我不禁想到如果是我們流落荒島，我們會怎樣？
在荒島上叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的`險境下，我們能像魯濱孫一樣很快鎮(zhèn)定下來，了解處于什么樣的困境嗎？不，我們不會，我們會驚惶失措，不會考慮到現(xiàn)實的處境，更沒有自救的能力。
在沒有食物的荒島上，我們會像魯濱孫一樣，自己打獵，嘗試種地嗎？不，我們不會，我們只會撿食野果，等待死亡的降臨。
在野人撕咬自己的同類時，我們有膽量像魯濱孫一樣勇敢地站出來嗎？不，我們不會，我們會以最快的速度躲得越遠(yuǎn)越好，恐懼不安的為自己祈禱。
我們不得不承認(rèn)自己的懦弱，在毫無波浪人大海上，讓我們學(xué)會不要一味地依賴。
一個人在荒島上居然生活了二十八年，靠得是什么呢？靠得是活下來的堅定信念，靠得是戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧。在我們的學(xué)習(xí)生活中遇到了困難，也一定要學(xué)一學(xué)魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神！
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文11
暑假里，我和爸爸媽媽、哥哥姐姐回老家漂流。
那天天氣很炎熱，我們一致決定去漂流，去感受水的清爽!吃完午飯，我們只用了十多分鐘就到了著名的風(fēng)景區(qū)——武陵源。一進(jìn)山，就發(fā)現(xiàn)那里景色很美，群山環(huán)繞、綠樹成蔭，路邊的草叢里還開著各色的小野花。
到了激旋回流漂流處，我們買好門票，準(zhǔn)備漂流，我興奮極了！這時，管理員讓我們脫掉鞋子，我們就光著腳丫飛快地跑到漂流亭，穿上救生衣。我和哥哥第一個跳入橡皮船中，姐姐和爸爸也跟著上了船。我和姐姐、哥哥十分幸運(yùn)地坐在后面，爸爸“好慘”坐在最前面。因為聽管理員說：前面的人要第一個被波浪沖打。
開始漂流了，我們坐的橡皮船被水沖到第一個激流時，那里的浪不大，不是很好玩；可是到了第二個激流時，那可不一樣了，那是一個兩米多高的水坡，好高��！我害怕極了！當(dāng)下坡時我緊張地閉上了眼睛，只聽見耳邊大家的尖叫聲，感受著波浪打在身上的涼爽刺激的.感覺。等這個坡過完了我才張開了眼睛，后面還有很多大小不同的激流太真好玩了：有時船碰船，有時船卡在石頭縫里，有時船被水浪全淹沒了……我們還在水很緩很淺的地方下了船，拿著呲水槍對著后面船上的人一陣“亂射”，他們也毫不示弱，予以堅決地還擊，場面十分熱鬧，也十分混亂，真有趣！快到終點(diǎn)時，河里還有許多小鴨在捉小魚吃，它們玩得快樂極了，我也感到很快樂！
上了岸，我看見叔叔給我們照的相片，相片上姐姐的嘴張得好大好大，光想把人吃了，哥哥瞇著眼看前面，好笑極了！我呢，緊閉雙眼。這時媽媽開著車來接我們，我們高高興興地回家了。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文12
“惟獨(dú)意志堅強(qiáng)的人才能得到上帝的恩寵，才能成為大有作為的人”，讀了《魯濱遜漂流記》，我覺得魯濱遜就是這樣的人。
《魯濱遜漂流記》這本書中的英國青年魯濱遜有周游四海的遠(yuǎn)大志向，他告別家人，穿越大西洋，在航海中經(jīng)歷了無數(shù)驚心動魄的險情。后來在太平洋遇到了一場風(fēng)暴，只有他一個人活了下來，在一個荒無人煙的小島上飄泊。正因為有了堅強(qiáng)的信念，才在島上存活了下來，他開始在島上開荒地，蓋房子，養(yǎng)家禽，做面包，與野人們斗志斗勇……經(jīng)過千辛萬苦，他終于回到了祖國。
魯濱遜那堅強(qiáng)不屈的精神最使我敬佩。這那種環(huán)境下，膽小或意志不堅的人不被餓死也被嚇?biāo)澜^望死，可魯濱遜卻不言放棄，敢于和惡劣的生存環(huán)境做斗爭。同時我也敬佩他那種惡劣危難的環(huán)境中學(xué)會生存的能力。黑暗，饑餓，恐懼，孤獨(dú)，時時都圍繞在魯濱遜左右。他孤苦無助，經(jīng)受著饑寒與恐懼。他淋了雨后得了重感冒，又沒有藥，遲續(xù)了幾天的高燒，就在快要絕望時，他居然能想到用煙葉治病，終于從死神里逃了出來。他使我懂得了不但要堅強(qiáng)，還要學(xué)會生存。因為堅強(qiáng)和智慧，才使得他在那樣的荒島上能存活二十八年，重返故土。讀了這本書，我不禁后悔起自己來。我經(jīng)常意志力不堅定，在碰到一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折時就要放棄;只知道看看課外書，玩玩洋娃娃，一碰到一點(diǎn)生活的.小事就不知道怎么辦，比如容易受傷，受傷除了為自己可憐外，不知道還可以干點(diǎn)什么。魯濱遜的精神使我感到慚愧。如果是我，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時候，我不可能像他能接受那種種困難挫折，相反，我可能只會對著大海哭泣。我們習(xí)慣了父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件，像溫室里的花朵，沒經(jīng)歷過風(fēng)雨，沒經(jīng)受過生活的磨難，只會享受幸福富裕的生活，根本不懂得如何在困境中學(xué)會生存。
因此，我覺得這本書對我們這一代嬌生慣養(yǎng)的90后來說是一本必讀的好書，因為它會使我們學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會生存。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文13
今年寒假期間，我讀了英國著名小說家丹尼爾·笛福的成名作——《魯濱遜漂流記》，其內(nèi)容主要講的是主人公魯濱遜自從背著父母逃離后，航海過程中戰(zhàn)勝種種困難和挫折的故事。
由于魯濱遜所搭乘的船只失事，他漂到了荒無人煙的孤島上，獨(dú)自在那里生活了28年，最終被救回國。魯濱遜到了荒島以后，為了生存，他就從被海浪沖到岸邊的失事船只中取下來工具和食物，還用帆布在小山邊搭起了簡陋的帳篷，作為臨時的住所。后來，他花費(fèi)了幾個月的工夫，把小山腳下的山洞修建成了住處，并且用簡單的工具制造桌椅、書架等家具，他還獵取野禽和其他小動物作為食物。后來他又在島上種植玉米、大麥和水稻，并且學(xué)會了馴養(yǎng)山羊和制作面包，依靠自己的雙手，是生活過得很富裕，開辟了一片新的天地。在此途中，他竟發(fā)現(xiàn)了野蠻的原始部落，并且從一伙野人手中救出了一個即將被吃掉的野人俘虜，因為當(dāng)天正好是星期五，所以魯濱遜就給他取名為星期五，還教他語言和禮儀，又給他換上了新衣服，使他成為自己的隨從，跟著自己四處奔走。最后他意外發(fā)現(xiàn)了途經(jīng)此處的船只，并且?guī)е瞧谖鍙呐炎兊拇瑔T手中救出了船長，隨其回國。
我在看這部小說的同時，也學(xué)會了許多有用的知識。比如說：魯濱遜旅行的過程中到了某個國家或地區(qū)，我就會到世界地圖上去找這個地方。這樣我就可以知道魯濱遜的行程，同時我也了解了一些國家和島嶼的'位置，再比如說野人的分布：魯濱遜是在加勒比海沿岸和非洲南端遇見的野人，這樣以后我出去旅行時就可以不去加勒比海沿岸和非洲南端了，避免險情發(fā)生。讀完這部外國名著，我受益匪淺，從中學(xué)到的知識不勝枚舉。
總之，這部小說告訴了我們一個道理：不管遇到再大的困難和挫折，也不要輕易折服，想盡一切的辦法去克服，去解決，就一定可以創(chuàng)造奇跡。所以，愛拼，才會贏！
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文14
武夷山是自然和文化雙重遺產(chǎn)保護(hù)區(qū)，去過那里的人都說武夷山以秀美與蒼翠有別于其他的名山大川。百聞不如一見，今年暑假，我和爸爸媽媽一起飽覽了著名的風(fēng)景區(qū)——武夷山，果真名不虛傳。
在整個武夷山的旅程中，給我留下印象最深的就是閩江漂流。
那天正好下小雨，盡管如此，我們并不在乎，急切的心早已飛到了漂流之中。我們穿上一次性雨衣，拿上打水仗用的水瓢，坐上橡皮筏，系好安全帶出發(fā)了。不一會 兒，一只橡皮筏向我們靠近，一位大個子叔叔舀起一瓢水，向我們潑來，把我們澆了個正著，皮筏里有的人縮成一團(tuán)，有的人大呼小叫，但很快就鎮(zhèn)靜下來，動作麻 利地舀水反擊。你一瓢，我一瓢，頓時，天上的.雨好像大了幾倍似的。經(jīng)過一番歡歡樂樂、熱熱鬧鬧的水戰(zhàn)，對方只有招架之功，沒有還手之力了。我們終于驅(qū)走了 那只皮筏，獲得了勝利。
一場戰(zhàn)斗過后，我們繼續(xù)前進(jìn)。漂出了打水仗的專用區(qū)域，水面越來越窄，并出現(xiàn)了漩渦。我們趕緊收起槳，讓皮筏隨波逐流。此時，水的流速越來越快，皮筏在水 流中上下顛簸，我的雙手緊緊抓住安全帶。突然，前面一塊巨石擋道，當(dāng)時我的心都提到嗓子眼了，生怕皮筏撞上被掀翻，我趕緊合上雙眼，耳邊傳來的是水拍巨石 的聲響和人們驚恐的尖叫。只覺得自己被什么東西拽了一把，仿佛一下子被甩了出去。過了一會兒周圍的一切都恢復(fù)了平靜。當(dāng)我睜開眼睛的時候才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)渡 過了一個激流險灘。
不知不覺中，雨早停了。太陽從云縫中射出一道道光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，七色彩虹迎面掛在天空。皮筏在平緩的河面上漂蕩。這時，我們才注意到閩江兩岸郁郁蔥蔥的茶樹蒼翠欲滴，而剛才和我們戰(zhàn)斗的那些不相識的游客們，也和我們一樣，落湯雞似的上了岸，結(jié)束了此次愉快的漂流。
漂流600字_四年級作文_小學(xué)作文15
盼望著，盼望著，8月18日終于來到，我迎來了期待已久的夏令營。七天六夜，我們參加了許多活動，但最不能讓我忘懷的便是“竹海漂流”......
聽陽光的聲音，聽風(fēng)的聲音，聽下午的聲音。那天，我們乘坐大巴來到竹海漂流。
下了車，我們立即排隊上船。河流四周，綠樹成蔭，鮮花遍地，訴說著夏的聲音。剛剛上船，第一個下坡便迎面而來。同學(xué)們的.尖叫聲伴隨著水花迅速落下。尖叫聲、水花聲、劃槳聲，凝成了河流的聲音，訴說著時間的流逝。風(fēng)輕輕地吹著，吹起了綠葉，吹皺了河水，吹動了我的心情。
突然，一聲尖叫向我和朱鈺雯撲來，不遠(yuǎn)處好像出了什么狀況，到底發(fā)生了什么事？帶著疑惑，我們還不太熟練地劃著槳，慢吞吞地“爬”了過去，這時，我們才知道：許文杰她們擱淺了！看著她們手足無措的樣子，我們邊笑邊用槳左推一下右拉一下，在我們的手忙腳亂中，竟然幫助她們脫離了“困境”�？墒沁@下，我們又遇到了“麻煩”——我們的船一直打轉(zhuǎn)！看著別的隊員都玩得歡快，我們就只能干著急，幸虧許文杰及時“飛”來，讓我們抓住了她的“把柄”，否則我們可能真的暈在船上。等我們整頓好，才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)落在大部隊后面很遠(yuǎn)了！可是，問題又來了，許文杰的鞋不見了。于是，我們只能放慢速度，再次加入了找鞋行列中......后果可想而知，我們這一團(tuán)隊最后一名到岸，看著別的團(tuán)隊歡呼，我們只能窘迫地呆站在一旁。可沒想到的是，我們卻得到了“團(tuán)隊合作獎”，這還真是意外的驚喜！
七天的時間，猶如一大把沙子，無論我抓多緊，它終究會從我的手心一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。這是我至今待過最有意思的夏令營！而漂流，雖說狀況不斷，卻讓我記憶深刻，也認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性！
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