打造書香班級(jí),我們?cè)谛袆?dòng)

今年我又一次成為三一班的“孩子王”,“旗下”擁有六十八員“大將”，

打造書香班級(jí),我們?cè)谛袆?dòng)作文

。說(shuō)又一次,其實(shí)真的是諸多感慨——我所教過(guò)的孩子一批批都走進(jìn)初高中,走進(jìn)大學(xué),甚至走向社會(huì)成家立業(yè)了,而我依然站在原地,目送著孩子們走向他們的人生旅途。一年又一年的輪回,多少積累了些經(jīng)驗(yàn),但最最讓我推崇的一個(gè)教學(xué)“制勝法寶”,便是閱讀。

我為什么這么相信閱讀的力量?不僅僅所教過(guò)的歷屆孩子的成績(jī)可以證明,而且他們長(zhǎng)大后的能力也可以證明。所以,打造書香班級(jí),仍是我接手新班級(jí)后要進(jìn)行的第一項(xiàng)最重要的工作。

首先,我積極動(dòng)員孩子們捐書,組建班級(jí)圖書角。為了率先示范,我把自己的適合孩子讀的一二十本圖書放進(jìn)了圖書角。果然,孩子們?cè)?a class="channel_keylink" title="老師">老師的帶動(dòng)下,捐書熱情很高漲,短短兩三天的時(shí)間,圖書角里的圖書就滿滿當(dāng)當(dāng)了。

然后,我又動(dòng)員孩子們?yōu)閳D書角起名字。“蟲蟲書屋”“書香花園”等奇思妙想的名字出現(xiàn)在我的面前。最后,大家一致同意我們的圖書角就叫“書香花園”。

再然后,就是“書香花園”隆重的開(kāi)張了。大家可真支持工作,一個(gè)個(gè)興奮不已,當(dāng)然也是一片混亂,基于這種情況,我們不斷改進(jìn)借閱和還書制度,總算,到現(xiàn)在為止,借閱圖書開(kāi)始有秩序有條理了,我也能松一口氣了。

與此同時(shí),我還利用班會(huì)課時(shí)間,向孩子們講解了讀書的方法、如何制作讀書導(dǎo)讀卡、如何做讀書筆記(或叫閱讀存折更好),讓孩子會(huì)讀書,會(huì)運(yùn)用——學(xué)以致用,讀以致用這才是我們讀書的目的，

小學(xué)生作文大全

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更讓我激動(dòng)的是我們的班級(jí)博客圈建起來(lái)了。熱心的家長(zhǎng)朋友幫助孩子在校訊通建立博客小家,并指導(dǎo)孩子寫作,我呢,可以及時(shí)在網(wǎng)上點(diǎn)評(píng),這不能不說(shuō)是提高孩子閱讀興趣和水平的良好途徑。我最大的心愿,就是我能和家長(zhǎng)朋友和孩子們一直堅(jiān)持下去,讓“讀以致用”在博文中盡顯,更期待著我們班能有小博腕誕生,呵呵。

為了讓閱讀的范圍更廣泛,我要求孩子們不單只讀故事書,還要進(jìn)行經(jīng)典誦讀,每周一首古詩(shī)誦讀,一年下來(lái)就能幾十首,積少成多,為孩子積累一生的財(cái)富。

想讓孩子們愛(ài)上閱讀的最好辦法就是進(jìn)行共讀——親子共讀,班級(jí)共讀。要知道,孩子們可是最愛(ài)聽(tīng)故事的,故事里有他們最熟悉的世界,那么,就講給他們聽(tīng)唄!我們班每周五最后一節(jié)課是共讀課,我們讀過(guò)《穿靴子的貓》,讀過(guò)《不要隨便親我》《不要隨便摸我》《不要隨便跟陌生人走》等系列圖畫書,孩子們?cè)谶@些書里可是學(xué)到了很多知識(shí)呢,最重要的是,他們真的已經(jīng)很愛(ài)很愛(ài)閱讀了!

童年時(shí)期是孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,這個(gè)時(shí)期,他沒(méi)有繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),卻擁有著旺盛的精力和時(shí)間,所以,正是這樣的“天時(shí)地利”再加上“人和”,才是讓孩子們進(jìn)行閱讀的最佳時(shí)機(jī)。所以,打造書香班級(jí),讓孩子們逐漸愛(ài)上閱讀,愛(ài)上寫作,我在努力,孩子們?cè)谛袆?dòng),家長(zhǎng)們?cè)谥С?我堅(jiān)信,我們一定能讓讀書成為像呼吸一樣自然的事情!