“我多么希望，在課堂上能看見(jiàn)你舉起那自信的手，老師期待著……”這是我的學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)上班主任王老師寫(xiě)的一句評(píng)語(yǔ)，就是這句話激勵(lì)了我，給了我自信，使我上課敢于舉手發(fā)言了，

我總也忘不了那句話作文

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我的班主任王老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。她講的課總是很生動(dòng)，同時(shí)她對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。課堂上，她那抑揚(yáng)頓挫的聲音總是讓我沉迷于其中。不過(guò)我那時(shí)膽子太小，每次老師提問(wèn)，即使我知道答案，也不敢舉手發(fā)言，王老師看在眼里，急在心上。

期末考試考完了，我自我感覺(jué)不錯(cuò)，

小學(xué)生作文大全

《我總也忘不了那句話作文》(http://www.szmdbiao.com)。學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)發(fā)下來(lái)，我迫不及待地翻開(kāi)一看：每個(gè)科目欄里都是一個(gè)鮮紅的“優(yōu)”。我不由得松了一口氣。接著我又去看評(píng)語(yǔ)欄里王老師留的評(píng)語(yǔ)，其中的一句話讓我至今還記憶猶新：“我多么希望，在課堂上能看見(jiàn)你舉起自信的手，老師期待著……”

看到這句話，我仿佛看到了老師那期盼的目光�；氐郊�，媽媽看了老師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)我說(shuō)：“你可不能辜負(fù)王老師對(duì)你的期望哦�！�

我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我一定不會(huì)讓老師失望的�！�

從那以后，我上課敢舉手發(fā)言了。

當(dāng)我遇到困難，想起王老師那期盼的目光，我便會(huì)努力去克服困難；當(dāng)我遇到挫折，眼前浮現(xiàn)出王老師激勵(lì)的目光，我就會(huì)重新振作。王老師的一句話，使我變得更有自信，同時(shí)，這句話也將令我受益終身。