告狀太給力，傷不起！作文
。因?yàn)楦鏍钐o力，傷不起��！說到楊樂苗，我先給你介紹一下她吧！她的個(gè)子不高，身材也不胖，但卻挺沉。別看她個(gè)子小，性格卻像貓一樣古怪。并且是和我同時(shí)轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校來的，可以說是知己吧！楊樂苗的腦子里總會(huì)跳出許多有趣的新點(diǎn)子。但是，她做的事卻老是讓人琢磨不透。不過，你隨時(shí)都可以看見她可愛的一面。
“告狀為何傷不起呢？”這還要從一次班會(huì)課上說起……（回憶中）
一個(gè)星期一的早晨，第一節(jié)課是班會(huì)課。李老師讓班長和副班長，以及所有課代表上臺(tái)，說一下上星期同學(xué)們的表現(xiàn)，
小學(xué)生作文大全
《告狀太給力，傷不起！作文》(http://www.szmdbiao.com)。輪到我來說了，我想：“應(yīng)該先批評(píng)一下全班畫畫的時(shí)候，吵吵鬧鬧，再表揚(yáng)一下積極交畫的同學(xué)，最后批評(píng)一下老是不帶畫的同學(xué)�！庇谑�，我大聲地說：“首先，我要批評(píng)一下全班同學(xué)畫畫時(shí)吵吵鬧鬧。然后，我要表揚(yáng)一下xxx和xxx同學(xué)，她們積極交畫�！蔽彝ｎD了一會(huì)兒，心想：“楊樂苗老是不帶畫，可是她又是我的好朋友，怎么辦呢？”我又想：“如果不說她就對(duì)別人不公平了�！毕氲竭@里，我便勇敢地說：“楊樂苗……老是不帶畫�！睏顦访缏犚娢疫@么說，立刻擺出了一副苦臉色。但我只能無奈的走下臺(tái)。下課了，我去找楊樂苗玩，而她并沒有理我，而是和我的另一位好朋友一起出去玩了。那個(gè)課間，我獨(dú)自走在走廊里。這時(shí)，李卓諭正好路過。我拉住她，問：“如果你最好的朋友犯了錯(cuò)誤，你會(huì)告狀嗎？”“會(huì)！”李卓諭爽快的回答，“因?yàn)樗噶隋e(cuò)誤�！闭f完，她便飛快的跑開了。聽了李卓諭的話，我心里舒服了一些，也回到了教室。
第三節(jié)語文課，李老師讓我們坐下便開始說起了班會(huì)課上的事�！皠e人說你，不是在批評(píng)你，而是，這一點(diǎn)你表現(xiàn)的不夠好，別人是想讓你變得更好……”我看見
[1] [2] 下一頁