今天下午，是我們六年一班有史以來最爽的一個(gè)下午，因?yàn)�，嘻嘻，下午三�?jié)課居然沒有一個(gè)老師有空上，
我們班的自習(xí)課作文
。所以嘛！當(dāng)然是讓我們自習(xí)，在我們班，自習(xí)課只是表面片詞，大家千萬不要被事物的表面現(xiàn)象所迷括，自習(xí)課對于我們來講，跟自由活動(dòng)的意義差不多，只是不能出去教室。“所為老師們不在，同學(xué)們就自在�！蹦憧�，“老師一不在，同學(xué)們就大曬�！蓖瑢W(xué)們就不顧記侓：那個(gè)同學(xué)，原本是坐在第四組，瞬時(shí)間連人帶椅，跑到了他的那位死黨的旁邊，還用問嗎？當(dāng)樣是抄作業(yè)啦！不知是不是我的座位是個(gè)風(fēng)水寶位，位置特別搶手，原來一張桌子只能容納最多四個(gè)人，現(xiàn)在居然可以有六個(gè)人坐下，兩人坐一張，
小學(xué)生作文大全
《我們班的自習(xí)課作文》(http://www.szmdbiao.com)。沒辦法拉啊，誰叫我這里人少、空氣流通好，還有我的作業(yè)做得特好，悲劇��！大家把門呀、窗呀、窗簾呀，全都關(guān)得實(shí)實(shí)的，看氣來，這不像是教室，像 的秘密場所。
在大家正熱情的投入“瘋狂”的解放時(shí)，門外想起了拍門聲。教室里的同學(xué)先是一愣，然后又像是讓人發(fā)覺自己不為人知的秘密那樣瘋狂的把自己的椅子重那一組拉回那一組，把自己的作業(yè)在轉(zhuǎn)移到會(huì)自己的位置上。不知是哪位調(diào)皮的同學(xué)喊了一聲：“走鬼啦！”教室里的情緒變得更高朝。過了一會(huì)兒，教室就打回原形，我立即打開門，“疑”怎么沒人。一看到這樣，大家都被激怒了，我一邊關(guān)門一邊說：“大家先別生氣，他來捉弄我們，肯定會(huì)再回來�！贝蠹翌D時(shí)平靜了下來。
沒想到，我的智商還不錯(cuò)，不一會(huì)兒，門外真得又想起了拍門聲。我和幾位同學(xué)立即沖了上去，一開門，原來是梁仲文，同學(xué)們不關(guān)三七二十一，一人打他幾拳。
就這樣，我們心中的怨氣才得以解開。三節(jié)課就這樣悠悠慢慢的過去了……