袁老師，對(duì)不起作文
。上面傾訴了我對(duì)您的所有不滿(mǎn)，但是現(xiàn)在我終于明白了：打是親罵是愛(ài)。現(xiàn)在我在終于明白了您的苦衷，我明白了那種恨鐵不成鋼[注: 形容對(duì)所期望的人不爭(zhēng)氣不上進(jìn)感到不滿(mǎn)，急切希望他變好。]的滋味，你作為一個(gè)教育者，當(dāng)然希望自己教導(dǎo)的學(xué)生在某一方面有所作為，而我們，偏偏常常不聽(tīng)話(huà)，還不思上進(jìn)，惹得您火冒三丈[注: 形容憤怒到極點(diǎn)。]，“對(duì)不起，我沒(méi)法控制自己心中的怒火，老師不批評(píng)你們心中憋得難受��！”此時(shí)此刻，我心中還記得你的肺腑之言[注: 肺腑：指內(nèi)心，
小學(xué)生作文大全
《袁老師，對(duì)不起作文》(http://www.szmdbiao.com)。出于內(nèi)心的真誠(chéng)的話(huà)。]。不知道是不是從那一刻起，我對(duì)您的印象有了改觀(guān)，您也并不是我想象中的那么沒(méi)有人情味，而取而代之的是兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]的您，你對(duì)我們，盡足了責(zé)任，您罵我們是想我們畏懼，從而一門(mén)心思抓學(xué)習(xí)，要不是當(dāng)了班干部，或許我永遠(yuǎn)也明白不了您的心…··[1] [2] 下一頁(yè)